無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福和努力的名言篇一
幸福是來源于內(nèi)心的一種感受，所以只有內(nèi)心得到滿足才是幸福的。小編收集了幸福與努力作文，歡迎閱讀。
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，感覺到自己在學(xué)校里過得很充實，也深深地體會到幸福來之不易。
記得有一次，又到了學(xué)校一年一度的讀書節(jié)。在讀書節(jié)期間，學(xué)校組織了一場閱讀比賽。老師把其中的一個名額給了我?？晌抑溃赫且驗槔蠋煂ξ业男湃?，才會把其中一個名額給我。我一想到這個，我的心情是既激動又害怕。激動的是我能夠參加閱讀比賽，能展示自己的才能，有機會為班級增光;而害怕的是，萬一失手，因為馬虎或緊張等原因在閱讀比賽中沒有發(fā)揮出自己的正常水平，這豈不是辜負(fù)了老師對我的殷切希望。
在比賽前這段時間里，我盡量利用空余時間多看課外書，并復(fù)習(xí)相關(guān)知識。在比賽的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去、難以入眠。然后我運用心理暗示方法，漸漸進入了夢想。第二天，我準(zhǔn)時來到比賽場地。我強裝鎮(zhèn)定，但是我的心里像揣了一群正在飛奔的鹿似的“怦怦”直跳。等我們?nèi)胱院?，監(jiān)考老師把手中的試卷一張張分發(fā)下來。我寫完班級和姓名，一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)在奮筆疾書了。我當(dāng)然也毫不示弱，飛快地答起題來。但我又想到了“仔細(xì)”兩字，我禁不住慢下來。我忽然又浮想聯(lián)翩：我不能讓老師失望，我不能給班級丟臉……哎，管不了那么多了，先做完再說吧。我的注意力又集中到了試卷上。時間過得很快，一個小時不知不覺過去了，比賽也結(jié)束了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了宣布成績的時刻。我忐忑不安地站在操場上。“一等獎：趙丹婷”。哇，真的嗎?我簡直不敢相信自己的耳朵。但我很快又回過神來，我應(yīng)該去上臺領(lǐng)獎了。當(dāng)我從老師手里接過獎狀的時候，下面響起了雷鳴般的掌聲。此時，我笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么開心，笑得那么燦爛。我的心中感到無比喜悅，無比幸福。
這一次的幸福也讓我體會到了一種獨特而又熟悉的甜。也正是因為這種甜大大地鼓舞了我，使我走向自信。我也深刻地體會到了：有時，幸福就是這樣，靠你去體會，去努力。
今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應(yīng)我得了五顆星就要獎勵我一個酷寶，可她說她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。
我閉上眼睛，突然看見一個白胡子老爺爺，他問我：“小伙子，你為什么不高興啊?”我把原因告訴了他，他摸了摸長長的胡須笑了笑，給了我一個裝滿星星的小瓶子神秘地說：“里面的每顆星星都能滿足你一個愿望1
我聽了笑呵呵地睜開了眼睛，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說：“我要一個快樂酷寶，而且是黃金版的1話音剛落，一個和我想象中一模一樣的酷寶出現(xiàn)在了我的眼前。
這可把我給樂壞了，于是我繼續(xù)取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實現(xiàn)了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。
平時我動腦筋解出了難題會激動萬分、十分高興，現(xiàn)在我雖然什么難題也沒有了，但是我什么也沒有學(xué)到，覺得自己并不快樂。
我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。
我用最后一顆星星去見了白胡子老爺爺，老爺爺問我：“你怎么一顆星星都沒有用呢?”我說：“因我這樣做對其他小朋友不公平，而且也沒有解決難題后的快樂感了!所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實現(xiàn)這些美好的愿望吧1
老爺爺聽了微笑著點了點頭，唰——的一聲就不見了!
我深深的感到，原來幸福要靠自己的努力去創(chuàng)造啊!
這是我們平時對幸福一詞的理解：幸福是來源于內(nèi)心的一種感受，所以只有內(nèi)心得到滿足才是幸福的。一般的幸福，都是要滿足了內(nèi)心才是幸福的，但現(xiàn)在的人們的貪欲等等，總是填不滿他們的內(nèi)心。我覺得，幸福，是要經(jīng)過努力，才能得到的一種回報。
在之前初一的第一個學(xué)期，我很懶散，上一個學(xué)期亦是如此，成績是如此的差，不是六十就是七十分;那時，我很失落，很煩躁，覺得什么事情都不如意，直到期末，認(rèn)真復(fù)習(xí)了一下，才有些許進步，從三百多名升到兩百零九名，對于那個學(xué)期的成績，我覺得，以我的能力，這分?jǐn)?shù)，還是太差太差。這時，我豁然開朗，明白了，如果沒有足夠的實力，是無法在任何地方立足的。知道，我現(xiàn)在努力，不晚。
有了這一個覺悟，我便開始努力了，很認(rèn)真的上每一節(jié)課，做好筆記，絕不能在這個初二還像初一那般懶散，一旦懶散，我知道，會完了的;父親說，初二時比初三還要緊張的時期，在這段時間學(xué)好了，初三就會輕松很多了。
畫著那美麗的人物，我想著，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)，不算附加分，是九十九分，我覺得，雖然很優(yōu)秀，但如果我記得那結(jié)論的話，我就可以在這個單元滿分了，還是不夠;物理也是，只有九十五分，對聲音的理解還不夠;英語，進步了，上一個學(xué)期偶爾才能得到八十多分，現(xiàn)在一下子就就達到上學(xué)期那偶爾的優(yōu)秀，不錯了，所以，我想要更努力，沖擊八十五分。
我發(fā)現(xiàn)，我對繪畫有很大的熱衷。從幼兒園開始，到現(xiàn)在的初中，不記得那時的初衷了，但隱隱有個聲音在提醒我說，不可以放棄，堅持下去，你自己不也是很喜歡這一朵美麗的夢想之花嗎?現(xiàn)在，我已經(jīng)確定，我想做一個服裝設(shè)計師，和插畫師，這夢想需要很好的繪畫基礎(chǔ)，和各種各樣的思路，以及……足夠的實力去實現(xiàn)。
現(xiàn)在，我的成績經(jīng)過努力提高了，我的人物也隨著我的努力變得美麗優(yōu)雅，更自然，從這不錯的成績和繪圖人物中，感覺，心里暖暖的，好像，有些感動，這是我的努力呵，這是我的努力以換來的成功呢。
好的成績基石，是實現(xiàn)夢想的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在，我正在對它研磨，像對玉石一般，細(xì)細(xì)琢磨，成績優(yōu)秀的同學(xué)，已經(jīng)為他們的玉石做裝飾了，我也要提前為它準(zhǔn)備好，這樣，就可以得到那一份成就感了。我覺得，我正在幸福的路上前行。
