總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇一
目的一:讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
目的三:增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念,培養(yǎng)感恩的言行。
觀看視屏,個(gè)人演講,學(xué)生合唱,教師總結(jié)。
1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目,搜集視屏,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加班會(huì)活動(dòng)。
1、播放mv視屏《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
2、走進(jìn)現(xiàn)實(shí),引出話題,主持人宣布班會(huì)開始。
3、第一環(huán)節(jié):感恩父母,全班師生觀看一個(gè)感恩的視頻。
4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言。
5、第二環(huán)節(jié)感恩老師:張浩佳歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,然后全班齊唱獻(xiàn)給老師的歌《有你的地方是天堂》。
6、第三環(huán)節(jié)感恩其他:張浩佳朗誦感恩小詩(shī)《學(xué)會(huì)感激》,路樂(lè)欣同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。
7、全班合唱歌曲《感恩的心》,活動(dòng)推向高潮。
針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣,為了讓學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周圍的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心。因此我們對(duì)感恩這一主題設(shè)計(jì)了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極配合下,班會(huì)取得了很大的成功,很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面,覺(jué)得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解,心里感到高興。我相信今后學(xué)生會(huì)更加理解老師,學(xué)生也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng),以后的生活中會(huì)懂得更加珍惜生活。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇二
一、 活動(dòng)主題:“資助政策、助我成長(zhǎng)”
二、 活動(dòng)目的:此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難
學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。
三、 活動(dòng)意義:使國(guó)家資助政策深入師生之中,確保
國(guó)家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育,懂得感恩,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì),對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
四、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日。 五、 活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓410室。
六、 參加人員:11級(jí)光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。 七、 主持人:張光輝 八、 本次班會(huì)形式:知識(shí)問(wèn)答 九、 本次班會(huì)過(guò)程: 1、 開場(chǎng)白:
主持人:為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助政策,普及資知識(shí),今天,光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì)活歡迎到場(chǎng)的委和老師以4班的全體大家晚上好!有人說(shuō),風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄,而在這里,助政策才”為主動(dòng),首先各位評(píng)及光伏同學(xué)們,我們感謝國(guó)家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空,它賦予我們的是成長(zhǎng)中的無(wú)私和求學(xué)路上的感恩。
有人說(shuō),重生是為了脫離地獄,而撥開云天見(jiàn)天日的今天就是我們的天堂,我們要用自己的雙手來(lái)報(bào)答,國(guó)家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩,用自己力所能及的力量,讓這個(gè)世界充滿無(wú)私,充滿幫助。
2、 接下來(lái)我問(wèn)將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié):
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問(wèn)答:
(1)、問(wèn)題一:如果大一時(shí)沒(méi)有申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,大二時(shí)是否可以申請(qǐng)?楊緒磊同學(xué)答:國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審,前一學(xué)年沒(méi)有申請(qǐng),不影響以后學(xué)年的申請(qǐng)。
(2)問(wèn)題二:生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎?
歐陽(yáng)經(jīng)平同學(xué)答:根據(jù)生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規(guī)定:生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y
助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn),待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。
(3)、問(wèn)題三:上一學(xué)年已認(rèn)定為在冊(cè)貧困生的,新學(xué)年再申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表?
史紅云同學(xué)答:如果家庭經(jīng)濟(jì)情況無(wú)明化,就不需要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表,是要遞交申請(qǐng)審批表,重新進(jìn)行評(píng)定。 (4)、問(wèn)題四:生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎?
(5)、問(wèn)題五:能不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金? 馬玉科同學(xué)答:國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金同一學(xué)年只能申請(qǐng)?jiān)u定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國(guó)家助學(xué)金,比如得到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金;獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,也可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,但國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
(6)、問(wèn)題六:高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過(guò)哪些程序?
劉世華同學(xué)答: ⑴ 參加兵役登記和預(yù)征報(bào)名
⑵ 在高校參加預(yù)征:5至6月份 ⑶ 到戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征:10至11月份
(7)、問(wèn)題七:生源地信用助學(xué)貸款流程?
朱鴻偉同學(xué)答:首先,學(xué)生須帶上學(xué)生證(在校生)或錄取通知書(新生)和領(lǐng)取(下載)申請(qǐng)表到相關(guān)部門核實(shí)確認(rèn)后,到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請(qǐng);其次,資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同;最后,學(xué)生攜帶回執(zhí)到所就讀學(xué)校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細(xì)節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。 (8)、問(wèn)題八:國(guó)家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件?
王迎奇同學(xué)答:(1)、熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo); 2)、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度; 3)、誠(chéng)實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良; 4)、勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn); 5)、家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡(jiǎn)樸。
十、最后總結(jié):
主持人:我們出身貧寒,但是我們熱愛(ài)生活,積極樂(lè)觀,喜歡探索??
我們來(lái)自農(nóng)村,家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨,反而熱愛(ài)貧窮??
我們求學(xué)路
上,追尋夢(mèng)想,追求自強(qiáng),尋找希望的燈塔??
我們懷揣著感激,拼命讓自己自強(qiáng),立志成
為國(guó)家的棟梁??
請(qǐng)班長(zhǎng)為此次班會(huì)做閉幕詞:
班長(zhǎng):隨著團(tuán)支書精彩的班會(huì)總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下,我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程,下面我宣布:
光伏4班班會(huì)到此結(jié)束,在這里,我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評(píng)委的到場(chǎng)和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持!謝謝!
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇三
性質(zhì):國(guó)家勵(lì)志/助學(xué)金評(píng)選主題班會(huì)參與人:班主任及全班同學(xué)時(shí)間:20xx—11—8地點(diǎn):工1 a108
主要內(nèi)容:
1、由班干部初步評(píng)選出符合條件的同學(xué)五名:章文兵、許浩、黃磊、王業(yè)、陽(yáng)鵬。
2、班主任首先宣讀關(guān)于國(guó)家勵(lì)志/助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的文件。
3、由班長(zhǎng)張鵬同學(xué)作為主持人,全班同學(xué)監(jiān)督并表決進(jìn)行統(tǒng)計(jì)各個(gè)同學(xué)的得分,進(jìn)行排名。統(tǒng)計(jì)分為五個(gè)步驟進(jìn)行:
a、是否擔(dān)任院、系、班級(jí)學(xué)生干部;
b、有無(wú)請(qǐng)病假、事假;
c、有無(wú)違紀(jì)處分和系級(jí)通報(bào)批評(píng);
d、班級(jí)全年學(xué)習(xí)成績(jī)排名;
e、文體競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分;
f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4、將以上內(nèi)容整理得出了五位同學(xué)的排名,并進(jìn)行記錄,初步得出國(guó)家勵(lì)志/助學(xué)金的名單。
5、班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),并著重強(qiáng)調(diào)了這個(gè)國(guó)家勵(lì)志/助學(xué)金的意義,鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油,為自己的未來(lái)而奮斗。班會(huì)意義:本次班會(huì)讓我們懂得了感恩,學(xué)會(huì)了建立正確的理財(cái)觀念。
古人云:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易。無(wú)論是國(guó)家發(fā)放的助學(xué)金,還是父母給予我們的生活費(fèi),我們都應(yīng)該格外地珍視它,勤儉節(jié)約地去使用它,在以后的大學(xué)生活中要勤奮學(xué)習(xí)、不斷地提高自身的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),用過(guò)硬的本領(lǐng)去建設(shè)社會(huì)。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇四
主要內(nèi)容:
1、班主任首先宣讀關(guān)于新疆助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的文件
2、由全班初步評(píng)選出符合條件的同學(xué)六名:劉備、馮梅、李苗、馮慧、肖霞、郝晨晨。
3、由班主任作為主持人,全班同學(xué)通過(guò)以下幾個(gè)方面對(duì)這六名同學(xué)
進(jìn)行評(píng)選:
a、是否擔(dān)任院、系、班級(jí)學(xué)生干部;
b、有無(wú)請(qǐng)病假、事假;
c、有無(wú)違紀(jì)處分和系級(jí)通報(bào)批評(píng);
d、全年學(xué)習(xí)成績(jī);
e、家庭貧困程度。(以上都是在保證公平公正的基礎(chǔ)上進(jìn)行)。
4、通過(guò)全班同學(xué)認(rèn)真評(píng)選,通過(guò)不記名投票的方式,最終確定新疆助學(xué)金的名單(新疆三等:劉備、馮梅、李苗;新疆四等:馮慧、郝晨晨、肖霞)
5、班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),并著重強(qiáng)調(diào)新疆助學(xué)金的意義,鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油,好好實(shí)習(xí)。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇五
為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)國(guó)家助學(xué)金評(píng)定準(zhǔn)則,現(xiàn)就七年級(jí)(4)班學(xué)生關(guān)于“20xx—20xx”學(xué)普通初中學(xué)校國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。在評(píng)定中本著“公平、公正、公開”的評(píng)定原則,杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。
時(shí)間:20xx年9月18日地點(diǎn):教學(xué)樓三樓教室
七年級(jí)(4)班全體同學(xué)xxxx老師
1、關(guān)于評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的專題班會(huì),我首先向大家向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的文件,傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,并將有關(guān)問(wèn)題及大家有疑問(wèn)的地方一一作解釋。
2、選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組,申請(qǐng)人除外。
3、已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書,以確定申請(qǐng)人名單。
4、確定申請(qǐng)人名單后,班長(zhǎng)按要求打印評(píng)分表格。
5、班主任及班長(zhǎng)組織評(píng)議小組成員,各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。
班會(huì)上,我首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,提出國(guó)家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。這次的評(píng)定是一次關(guān)系到所有同學(xué)的切身利益的活動(dòng),所以向大家強(qiáng)調(diào)一定要秉承公開、公平、公正的原則,對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)提出,保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
然后,再次與大家分享了對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要的“四個(gè)教育”,既誠(chéng)信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠(chéng)信,在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等,不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后,要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國(guó)家助學(xué)金,能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況,能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),都是因?yàn)辄h和國(guó)家有著良好的政策,作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生,我們應(yīng)該心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。
作為受資助同學(xué),可能沒(méi)有別的能夠報(bào)答黨和國(guó)家,報(bào)答學(xué)校,報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助,但是我們可以用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向黨、國(guó)家、學(xué)校證明我們沒(méi)有浪費(fèi)這份資助,而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,所以,我們要勤奮努力,奮勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份滿意的答卷,還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量!我們受到資助,并不證明自己與別人有什么不同,受到了資助,不意味著自己低人一等,而意味著要加倍努力,要用自己的力量來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤,自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),成為社會(huì)的棟梁,真正成為成功人士!
人生之路漫漫,生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜,珍惜黨和國(guó)家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛(ài),用感恩的心去做好每件事,用愛(ài)與他人交往。世界并不完美,卻洋溢著愛(ài),為了所有幫助過(guò)我們的人,為了能幫助更多的人,我們將要懷著一顆感恩的心,踏上人生征程!放飛夢(mèng)想,用心與愛(ài)去飛翔!
1、注意保護(hù)個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)、信息安全。
2、堅(jiān)決禁止所有同學(xué)校外租房住宿。
3、尊重老師,不允許無(wú)故曠課,對(duì)于掛科門數(shù)較多的同學(xué),警惕留級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力向上。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇六
一. 主題: 健康的定義——擁有健康的心靈
二. 程序:
第一步: 開場(chǎng)白
中學(xué)時(shí)代是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的光金時(shí)代。每個(gè)中學(xué)生都希望自己是個(gè)健康的人。當(dāng)然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。
世界衛(wèi)生組織曾給健康下過(guò)一個(gè)定義:健康不僅僅指軀體上沒(méi)有疾病,還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會(huì)適應(yīng)能力等全面的健全與最佳狀態(tài)??梢?jiàn),健康不僅僅指身體健康,它還包括另一半內(nèi)容——心理健康。
美國(guó)一位資深心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言:“隨著中國(guó)社會(huì)向商業(yè)化的變革,人們面對(duì)的心理問(wèn)題對(duì)自身存在的威脅,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國(guó)人的生理疾病。這無(wú)疑使我們注意到這樣一個(gè)事實(shí):未來(lái)中國(guó)將出現(xiàn)一個(gè)龐大的心理治療和咨詢系統(tǒng),服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員預(yù)計(jì)將達(dá)到數(shù)百萬(wàn)人?!?/p>
第二步: 討論 (心理不健康的表現(xiàn)及危害)
近年來(lái)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的事實(shí)證明,我們身邊的大多數(shù)人(甚至包括我們自己)都已切實(shí)地感到,在經(jīng)濟(jì)、文化、價(jià)值觀等社會(huì)因素急劇變化的時(shí)代,我們所面對(duì)的心理問(wèn)題也愈來(lái)愈多。
同學(xué)們想必對(duì)心理健康的問(wèn)題或多或少都有些了解。下面就請(qǐng)大家來(lái)討論一下,“你認(rèn)為有哪些屬于心理不健康的表現(xiàn)呢?這些表現(xiàn)對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)又有那些危害呢?
同學(xué):“(略)”
第三步:模擬法庭(直接體會(huì)心理畸形的危害)
案例:1996年5月18日上午9時(shí),吉林鐵路第一中學(xué)高三年級(jí)英語(yǔ)模擬考試。學(xué)生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應(yīng)試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來(lái),疾步走入教室,掏出事先準(zhǔn)備好的一把尖刀,朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀;接著他有快步走出教室,向正在走廊內(nèi)應(yīng)試的男生馬龍連刺四刀;然后扔下刀,揚(yáng)長(zhǎng)而去。馬龍?jiān)谒屯t(yī)院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命,卻留下了終身的創(chuàng)傷。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇七
時(shí)間:
地點(diǎn):1-111教室
參加者:10級(jí)電氣本(1)班全體人員
主持人:班主任蔡老師
班會(huì)目的:
為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)《南昌大學(xué)共青學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》文件精神,現(xiàn)開始進(jìn)行關(guān)于“20xx-2011學(xué)年度普通高等學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定”。
班會(huì)內(nèi)容:
班會(huì)上,班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,提出此次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。她指出,關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng),一定要秉承公開、公平、公正的原則,對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)提出,保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
然后,班主任老師給我們講了了“四個(gè)教育”,既誠(chéng)信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠(chéng)信,在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等,不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后,要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國(guó)家助學(xué)金,能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況,能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),都是因?yàn)辄h和國(guó)家有著良好的政策,作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生,我們應(yīng)該心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。作為受資助同學(xué),可能沒(méi)有別的能夠報(bào)答黨和國(guó)家,報(bào)答學(xué)校,報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助,但是我們可以用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向黨、國(guó)家、學(xué)校證明我們沒(méi)有浪費(fèi)這份資助,而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,所以,我們要勤奮努力,奮勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份滿意的答卷,還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量!我們受到資助,并不證明自己與別人有什么不同,受到了資助,不意味著自己低人一等,而意味著要加倍努力,要用自己的力量來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤,自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),成為社會(huì)的棟梁,真正成為成功人士!
這一次班會(huì)也許不會(huì)在時(shí)光中留下痕跡,但是這次班會(huì)傳達(dá)的精神會(huì)一直傳承下去。作為一名受到資助的學(xué)生,你們應(yīng)深有感觸,為了黨、國(guó)家、學(xué)校對(duì)你們的資助可以解決生活、學(xué)習(xí)上的窘迫而喜悅,為了自己不是很滿意的成績(jī)憂慮但我們要知道,我們沒(méi)有選擇出身、家庭的權(quán)利,但我們不能因貧困而自卑,我們只有更加奮進(jìn),去
了解我們自己的人生和未來(lái),我們應(yīng)該知道怎樣在現(xiàn)在的道路上艱苦前行,不斷努力,才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)改變自己的命運(yùn)。
人生之路漫漫,生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜,珍惜黨和國(guó)家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛(ài),用感恩的心去做好每件事,用愛(ài)與他人交往。
世界并不完美,卻洋溢著愛(ài),為了所有幫助過(guò)我們的人,為了能幫助更多的人,我們將要懷著一顆感恩的心,踏上人生征程!放飛夢(mèng)想,用心與愛(ài)去飛翔!
會(huì)議流程:
1、 班主任組織關(guān)于評(píng)選國(guó)家“三金”的專題班會(huì),在會(huì)上,班主任蔡老師向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,并有關(guān)問(wèn)題及大家有疑問(wèn)的地方一一作解釋。
2、 選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組,申請(qǐng)人除外。 3、 已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書,以確定申請(qǐng)人名單。
4、 確定申請(qǐng)人名單后,班長(zhǎng)按要求打印評(píng)分表格。
5、 班主任及班長(zhǎng)組織評(píng)議小組成員,各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。
6、 通過(guò)平時(shí)對(duì)本班各位成員的了解,最后,經(jīng)過(guò)激烈的討論,本次班會(huì)通過(guò)了獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。 7、 將已確定的獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單及檔次向班級(jí)公布。
班會(huì)總結(jié):
班會(huì)取得圓滿成功,在認(rèn)真、細(xì)致及同學(xué)們活躍的氣氛中結(jié)束,通過(guò)這次關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)
選的主題班會(huì),同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力,積極進(jìn)取。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇八
1、情感目標(biāo):通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。
2、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
:星期一
:初一(4)班教室
:齊唱歌曲《感恩的心》
c:開場(chǎng)白:我們?cè)谶@里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒(méi)有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?
c:今天我們借助這節(jié)課,來(lái)談?wù)勎覀兣c父母間的親情。
cy:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
c:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?
y:20xx年度,感動(dòng)中國(guó)十大人物的田世國(guó)用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,感動(dòng)中國(guó)之愛(ài)的力量。(觀看視頻。)
y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
c:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測(cè)試一下彼此的默契度。
問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你媽媽的生日是什么時(shí)候?請(qǐng)問(wèn)你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。
2、問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問(wèn)你爸爸喜歡吃什么水果?
請(qǐng)問(wèn)你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長(zhǎng)帳
c:成長(zhǎng)過(guò)程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。
1、寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒,包子0.6元/個(gè),雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)
2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元
4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元
5、合計(jì)=x元
y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。
c:物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?
y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛(ài)?;貓?bào)他們的養(yǎng)育之恩。
c:親情——我們與父母的愛(ài)是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說(shuō)一句感恩的話。
班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛(ài),只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄?,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來(lái),是多么的渺小和微不足道。所以說(shuō),請(qǐng)記得這一刻你心中的`感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛(ài)與理解來(lái)澆灌,才能盛開出美麗的花朵。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇九
秋風(fēng)蕭瑟,凍結(jié)了空氣;天高氣爽,冷寂了時(shí)間。然而在這個(gè)秋天,我們化工優(yōu)0901班格外溫馨,因?yàn)橛幸环N溫暖讓我們情同手足,心手相牽。<
近日學(xué)校展開勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和特困生助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)來(lái)幫助那些品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)子,讓他們能夠減輕生活的負(fù)擔(dān),擁有更美好的大學(xué)生活。我班積極配合學(xué)校的工作,班委會(huì)通過(guò)討論,規(guī)劃組織起本次活動(dòng)的各項(xiàng)流程,希望盡我們的所能幫助他們,給那些需要幫助的學(xué)生帶來(lái)家庭的溫暖。
第一步:調(diào)查
在班委的組織下,我們對(duì)班級(jí)同學(xué)的家庭狀況進(jìn)行了一番詳細(xì)的調(diào)查走訪,記錄下其中的低保戶,貧困戶以及各種家庭有困難的同學(xué)的名單,以便我們的評(píng)選活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)與審查,我們班有十九個(gè)貧困助學(xué)金獲得者的候選同學(xué)。
第二步:演講
幫助應(yīng)該給最需的人。由于勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金的生命額有限,所以我們需要在十九個(gè)候選同學(xué)之中選擇最符合要求的。
于是經(jīng)過(guò)班委的商量,我們決定以最公平公正公開的方式——投票來(lái)選出最有資格的同學(xué)。于是在周三中午放學(xué)后我們班級(jí)開了個(gè)班會(huì),由全班所有同學(xué)都參加,在班會(huì)上,我們首先讓認(rèn)為自己有資格參加評(píng)選的同學(xué)上臺(tái)演講,讓我們看到他們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解他們的需寄,走進(jìn)他們的生活,體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界,同時(shí)為我們的投票選舉做好準(zhǔn)備。最終走上講臺(tái)演講的有張欠、王威杰、李雪聰、張琳、朱秋雪、孔曉俊、馬子舍等同學(xué)。
第三步:評(píng)選
同學(xué)上臺(tái)演講完畢后,便進(jìn)行了全班同學(xué)的投票。經(jīng)過(guò)公開唱票后,我們確定了獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)是王威杰和李雪聰。
評(píng)選理由:
王xx:品學(xué)兼優(yōu),勤奮刻苦,家境環(huán)境鍛煉了他的吃苦耐勞的精神和動(dòng)手能力。
李x:生活樸實(shí),熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)于助人,時(shí)刻彰顯優(yōu)秀的品質(zhì)。
同時(shí),這兩名同學(xué)在大一這一學(xué)年里兩次獲得二等以上的獎(jiǎng)學(xué)金。符合國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選要求。
關(guān)于貧困助學(xué)金的評(píng)選,經(jīng)過(guò)我們班委會(huì)的討論,以及與同學(xué)們商量,我們最終決定將班級(jí)三名一等貧困助學(xué)金以及六名二等貧困助學(xué)金所獲得的錢在班級(jí)內(nèi)給除了去年獲得貧困助學(xué)金以及今年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以外的貧困生平分,盡可能多的給同學(xué)們幫助,也盡可能多的把溫暖和關(guān)懷送到每一個(gè)同學(xué)的手里。
第四步:結(jié)束
本次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束,在這次活動(dòng)中,我們深刻的體會(huì)到化工優(yōu)一是我們的家,是我們的避風(fēng)港,希望班級(jí)的溫暖能夠融化一切,幫助大家度過(guò)美好的四年。困難不可怕,因?yàn)槲覀?5人一起分擔(dān),幸福并不孤單,因?yàn)?5人一起分享。我們是一家人,是一個(gè)整體,心永遠(yuǎn)在一起,有夢(mèng)一起飛,坎坷一起越,記住你們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人,因?yàn)槲覀?5人是一個(gè)不可分割整體。
助學(xué)金主題班會(huì)總結(jié)篇十
為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)榆林學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)定準(zhǔn)則,現(xiàn)開始就外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生關(guān)于“20xx—20xx”學(xué)年度普通高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。在評(píng)定中要求各班堅(jiān)持“公平、公正、公開”的評(píng)定原則,杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。
時(shí)間:20xx年10月9日地點(diǎn):4#202教室
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院14級(jí)全體同學(xué)主持人:xx老師
1、關(guān)于評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的專題班會(huì),我首先向大家向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,并有關(guān)問(wèn)題及大家有疑問(wèn)的地方一一作解釋。
2、選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組,申請(qǐng)人除外。
3、已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書,以確定申請(qǐng)人名單。
4、確定申請(qǐng)人名單后,班長(zhǎng)按要求打印評(píng)分表格。
5、班主任及班長(zhǎng)組織評(píng)議小組成員,各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。
班會(huì)上,我首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,提出國(guó)家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。這次的評(píng)定是一次關(guān)系到所有同學(xué)的切身利益的活動(dòng),所以向大家強(qiáng)調(diào)一定要秉承公開、公平、公正的原則,對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)提出,保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。然后,再次給大家分享了對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)特別重要的“四個(gè)教育”,既誠(chéng)信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠(chéng)信,在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等,不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后,要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國(guó)家助學(xué)金,能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況,能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),都是因?yàn)辄h和國(guó)家有著良好的政策,作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生,我們應(yīng)該心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。
作為受資助同學(xué),可能沒(méi)有別的能夠報(bào)答黨和國(guó)家,報(bào)答學(xué)校,報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助,但是我們可以用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向黨、國(guó)家、學(xué)校證明我們沒(méi)有浪費(fèi)這份資助,而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,所以,我們要勤奮努力,奮勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份滿意的答卷,還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量!我們受到資助,并不證明自己與別人有什么不同,受到了資助,不意味著自己低人一等,而意味著要加倍努力,要用自己的力量來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤,自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),成為社會(huì)的棟梁,真正成為成功人士!
人生之路漫漫,生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜,珍惜黨和國(guó)家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛(ài),用感恩的心去做好每件事,用愛(ài)與他人交往。世界并不完美,卻洋溢著愛(ài),為了所有幫助過(guò)我們的人,為了能幫助更多的人,我們將要懷著一顆感恩的心,踏上人生征程!放飛夢(mèng)想,用心與愛(ài)去飛翔!
1、注意保護(hù)個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)、信息安全。
2、堅(jiān)決禁止所有同學(xué)校外租房住宿。
3、尊重老師,不允許無(wú)故曠課,對(duì)于掛科門數(shù)較多的同學(xué),警惕留級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極備考英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)考試。