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最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案大全(五篇)

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最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案大全(五篇)
    小編:三體浮華_

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案概述篇一

為了結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作,今年暑假我們學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生黨員參加全省“三走進(jìn)三了解三提高”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 20xx年7月18日,我隨華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生黨員赴蕉嶺縣“三走進(jìn)三了解三提高”學(xué)習(xí)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)來到蕉嶺縣南礤鎮(zhèn)鎮(zhèn)參加社會(huì)實(shí)踐,開展社會(huì)調(diào)查工作。在短短的兩周時(shí)間里,我們走出校園,走進(jìn)農(nóng)村,實(shí)地考察,與村民交流,采訪了先進(jìn)黨員,學(xué)習(xí)了相關(guān)材料。同時(shí)親身到基層體驗(yàn)生活,感受鄉(xiāng)村生活氣息,不但使自己開拓了視野,增長了見識,又增強(qiáng)了黨員意識、提高了思想素質(zhì)、提高了實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值,錘煉了共產(chǎn)黨員的黨性,同時(shí)也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

雖然我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村,但這次以另一種身份再次走進(jìn)農(nóng)村時(shí)卻有另一番感受和隱痛。下面就談?wù)勎业囊恍└邢牒腕w會(huì)。

一、關(guān)于農(nóng)民生活水平

南礤鎮(zhèn)位于蕉嶺縣的東北部,是廣東的邊遠(yuǎn)落后山區(qū),當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),全鎮(zhèn)山地面積雖大,但人均耕地面積不過0.3畝左右,農(nóng)民主要以種植水稻為主,耕種基本上自給自足,是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)地區(qū)。因地處偏遠(yuǎn)山區(qū),農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、分散,農(nóng)業(yè)技術(shù)薄弱,合作性不強(qiáng),今年上半年人均收入僅20xx元,農(nóng)民生活水平較低,一些村落僅解決了溫飽問題,許多農(nóng)民仍生活在水深火熱中。家庭日常消費(fèi)、子女上學(xué)費(fèi)用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。談到此,我又想到“剪刀差”這個(gè)詞,現(xiàn)在農(nóng)村的稻谷價(jià)格低廉、而肥料農(nóng)藥等又高價(jià),入不敷出,據(jù)了解,這種“剪刀差”的問題在當(dāng)代中國廣大農(nóng)村地區(qū)是長期存在的,雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)免收農(nóng)業(yè)稅,但農(nóng)村切實(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾就是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后。農(nóng)村面貌要得到根本改變,就必須找到一條正本清源、標(biāo)本兼治的好的思路從總體上解決農(nóng)民增收難的問題。

在我們走訪村民的過程中,多方面了解到本地的青壯年大部分都外出打工掙錢,剩下的不是老人便是小孩!在依靠土地已經(jīng)不能滿足家庭經(jīng)濟(jì)開支的情況下,除了這條路,恐怕再也沒有更好的途徑了。當(dāng)我們的農(nóng)民被迫離開自己的土地、離開自己的家鄉(xiāng),“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”,我們理解他們的內(nèi)心感受嗎?當(dāng)我們自豪地講我們占用世界總量7%的耕地養(yǎng)活了占世界總22%的人時(shí),我們是否想過,我們是用占世界總量35%的農(nóng)民來做到的!

城里的孩子永遠(yuǎn)無法理解農(nóng)村孩子的痛苦,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會(huì)要進(jìn)一步關(guān)注“三農(nóng)”問題,特別是要提高農(nóng)民的生活水平。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案概述篇二

大學(xué)的第一個(gè)假期在大家的期盼中如約而至,興奮之時(shí)同學(xué)們接到了這一學(xué)年的最終一項(xiàng)任務(wù)——進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐的目的是讓我們真正地步入社會(huì),積累對社會(huì)認(rèn)識的閱歷以及增進(jìn)對社會(huì)工作的理解,開拓視野等等。聽到這個(gè)消息后,大家都下定決心好好實(shí)踐,想為自我的大一生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

眾所周知,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們生活質(zhì)量不斷提高,大家越來越深刻地意識到干凈、舒適的城市環(huán)境對于我們每一個(gè)居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律條文以及廣告更是比比皆是,“追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的職責(zé)”,“環(huán)保重在一點(diǎn)一滴”等廣告語早已經(jīng)深入人心。心得體會(huì)除此之外,__作為省會(huì),早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號,保護(hù)環(huán)境當(dāng)然是其中的重中之重,作為一名大學(xué)生,更是應(yīng)當(dāng)盡力去貫徹這一口號。

在學(xué)院的指導(dǎo)幫忙下,我們與城管的工作人員取得聯(lián)系,想要走進(jìn)他們的生活,了解他們的工作,真正走進(jìn)城市,響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,從自我做起,從身邊的小事做起”的口號,貫徹“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的行為準(zhǔn)則,靠自我的雙手為美化城市獻(xiàn)出屬于我們自我的力量!

這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動(dòng)者,他們用自我的雙手美化著我們的城市,他們用心去照顧我們的生活環(huán)境,他們告訴我們:每個(gè)人都有享受清潔、優(yōu)美、禮貌、和諧城市環(huán)境的權(quán)利,當(dāng)然也有維護(hù)城市市容的義務(wù)。

其實(shí),我們在平日里看到建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施上張貼的傳單等東西都是不貼合規(guī)定的。這些傳單不僅僅不貼合我們的“低碳”理念,并且違背了我們“讓城市更完美”的行為主張,甚至還影響到居民的正常生活等等。個(gè)人簡歷工作人員說,我們都沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),從最簡單的開始做起。所以,這一次我們活動(dòng)的資料就是:鏟除傳單,美化城市!

起初,我們都覺得這個(gè)任務(wù)確實(shí)簡單,以我們的熱情很快就能夠交差。于是,我們在工作人員的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,拿著工作用的鏟子,興高采烈地開始了我們的工作。炎炎的烈日下,單調(diào)的工作,密密麻麻的傳單,沒有盡頭的工作范圍。

不一會(huì),我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小,反復(fù)問帶領(lǐng)我們的工作人員:“何時(shí)才到頭呢?”他們笑著說:“不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,我們每一天都要這樣呢?!蓖蝗婚g,意識到這么不起眼的工作,竟然需要他們每一天日復(fù)一日的工作,如果沒有這些傳單,他們大概就不會(huì)這么累吧。這樣的工作我們只干了一會(huì)就沒有什么耐心了,可是這些生活在最底層的工作人員每一天都需要這樣,不能抱怨,更不能退縮。

我們大家好不容易堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,高呼著最終結(jié)束了這種苦日子。工作總結(jié)工作人員告訴對我說:好好學(xué)習(xí),以后就不會(huì)像我們這樣辛苦了。那里面包括著他們對我的祝福,當(dāng)然也包括著他們對生活心酸的無可奈何。此時(shí)此刻,我多么期望,大家能夠真正地去履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),大家的一小步,就能讓那些工作人員省去好多步。

我們走了,他們的生活還要繼續(xù),他們的工作還要繼續(xù),這樣的日復(fù)一日,年復(fù)一年,不辭辛苦!

短短的幾天時(shí)間,我明白了很多道理:小小的工作,也需要大大地能量;看似不起眼的工作,也需要很多的耐性,雖然很是辛苦,可是也會(huì)有它存在的意義。保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事情,它需要我們每一個(gè)人的努力,需要我們每一個(gè)人都伸出自我的雙手,需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自我是城市的主人。

經(jīng)過這一次社會(huì)實(shí)踐,我真正體驗(yàn)到了“保護(hù)環(huán)境,從自我做起,從身邊的小事做起”的真正含義。我們在活動(dòng)中,為同一個(gè)目標(biāo)奮斗著,努力著,明白了在一個(gè)團(tuán)體中合作的重要性。

除此之外,意識到環(huán)境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待,大家的環(huán)保意識是多么的薄弱,但愿我們的活動(dòng)能夠喚醒大家的環(huán)保意識,不要再對這個(gè)城市漠不關(guān)心了,它需要我們的保護(hù)。

期望大家能夠記住“手拉手,創(chuàng)造完美環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會(huì)”。保護(hù)環(huán)境,永不止步!

只要人人都獻(xiàn)出一份力,城市將變成完美的人間。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案概述篇三

在這個(gè)火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

暑假假一放,我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活社會(huì)實(shí)踐。

我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月_日。

作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心境去迎接第一天的實(shí)踐,在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。

雖說只是實(shí)踐,但生活的方式卻已完全不一樣于學(xué)校里的生活,而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族:早上8:30上班一向到午時(shí)5:00下班,這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。

此次實(shí)踐,主要實(shí)習(xí)的資料是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作,以及給各種雜活。

簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。

在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的本事。

這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。

除了計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。

剛開始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫忙,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方,自我先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

經(jīng)過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案概述篇四

7月20日至8月10日,我進(jìn)行了為期20天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師,其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫基礎(chǔ),藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓(xùn)。這次實(shí)踐的目的有三個(gè):親身體驗(yàn)教師的工作,發(fā)揮所長,把課本知識轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力;深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征;檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的,我為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料,里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點(diǎn)、性格類型推論、表現(xiàn)美術(shù)特長等等,這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序,要想精確、科學(xué)地分析、結(jié)論,還必須通過測試方法才能得出有說服力的結(jié)論。由于條件所限,我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。

每天的課程是簡單重復(fù)的。前十天的時(shí)候,上午教小朋友美術(shù)理論知識,再進(jìn)行畫畫訓(xùn)練,下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解。后十天的時(shí)候,就教他們一些藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識,進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上,不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣,同齡的之間也存在或多或少的差異,也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的,但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇,其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”,“表里如一”。這些孩子在各個(gè)方面都在轉(zhuǎn)變,比如在認(rèn)知方面:創(chuàng)造力、想象力發(fā)展;在社會(huì)化方面:自我意識開始增強(qiáng)。具體來講,這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn):思維的片面性和我想思維。

首先,思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此,我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒,但擺放方式不同,先把兩根木棒擺成平行狀,第二次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果表明:5至7歲小朋友較難集中注意力,所以不能給予答案;7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長,第二次擺法,大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長一點(diǎn);10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同,當(dāng)他們被問到第二種擺法時(shí),他們會(huì)試著把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷,不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù),這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論:不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的,同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著,或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計(jì)算。

其次,“自我中心”即為“我向思維”,是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考,即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn),從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來。如,有幾個(gè)小朋友,他們有個(gè)通性,就是極愛向老師打小報(bào)告,看到某個(gè)小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時(shí),就覺得“他不應(yīng)該這樣”,“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等??偨Y(jié)起來,我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個(gè)原因:一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化,是非對錯(cuò)“黑白分明”,不懂靈活處理事情;二、為了引起老師的注意,想在老師面前表現(xiàn)自己,討好老師,這點(diǎn)突現(xiàn)出小朋友開始“自我評價(jià)”,有功利心和自尊心;三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿,或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué),雖然告狀并非都出于惡意,但事事告狀,時(shí)時(shí)告狀就是不好的,告狀不是解決問題的有效方法,更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn),不會(huì)全面地認(rèn)識別人,時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我,我告你,長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié),阻礙自身的健康成長與發(fā)展。

從另一角度看,他們在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德,處于外在控制時(shí)期,服從于得到獎(jiǎng)賞、逃避懲罰的道德原則。所以,他們時(shí)常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng)、愛打小報(bào)告,有從眾心理,看到某個(gè)小朋友做得好被老師表揚(yáng),自己也會(huì)學(xué)他,使自己深得老師寵愛。

此外,我發(fā)現(xiàn),不同年齡的孩子對繪畫的接受程度有較大差異,猶其在5歲與6歲的小朋友間,5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫,都畫不出來,而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板,創(chuàng)造出更多漂亮的畫,或是給模板加工,這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說只有個(gè)過渡期,可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn),其它能力也是如此。不過,也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友,雖只有5歲、6歲,繪畫、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。同時(shí),我還認(rèn)為,藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長而不斷提高,性格較為開朗外向的,在這方面也會(huì)發(fā)展得較為完善。

雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間,但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺。

1、了解了民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,明確了努力方向。

2、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

3、磨練了意志,奉獻(xiàn)了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

4、服務(wù)回報(bào)了社會(huì),實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。

5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。

如今的人們開始比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè)。職業(yè)選擇的過程是一種決策過程,是將個(gè)人特點(diǎn)與工作需求最大限度地相匹配的過程。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,世上也沒有完全相同的人。每個(gè)人都具有獨(dú)特的、與眾不同的心理特點(diǎn),也總存在著一些更適于他做的工作。

我認(rèn)為,只有很少的人可以在幾乎一切工作上都能得到滿足,和獲得職業(yè)上的成功;只有很少的工作(如馬路清掃工作)是幾乎任何人都可以勝任的。即使是馬路清掃工作這種幾乎什么人都可以勝任的工作,也并不能給所有的人(甚至不能給多數(shù)人)帶來滿足感。對于大多數(shù)人來說,總有一些工作更適合他的特點(diǎn);對于大多數(shù)工作來說,也總有一些更適于承擔(dān)之人。為了獲得職業(yè)上的成功,為了生活得更好,有必要更多地了解和更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己的心理特點(diǎn),更多地了解自己的長處和短處。

在考慮職業(yè)選擇時(shí),能力傾向是最重要的因素。智力水平因?yàn)橛绊懙饺嗽诟鞣N職業(yè)中的成就,因此對職業(yè)選擇來說并不重要。對某一職業(yè)領(lǐng)域中專業(yè)知識的學(xué)習(xí),通常是在職業(yè)選擇之后進(jìn)行的,因而對職業(yè)選擇的意義也不大。由于每個(gè)人的能力傾向不同,一個(gè)人在某一些職業(yè)領(lǐng)域上如果遇到了較大的困難,他完全可能在另一些職業(yè)領(lǐng)域上獲得很大的成功。因此,了解自己的能力傾向,對于職業(yè)選擇來說就非常重要了。

要工作,崗位還是有的,就看我們放不放得下“大學(xué)生”這頂帽子。讀了這么多年的書,我們高估了自己,也低估了社會(huì)。這個(gè)月掙了一千多塊,一千塊錢的工資確實(shí)太少了,在大城市簡直就無法生存,更別說有錢送回家孝敬父母,畢竟這是靠自己能力掙來的。在這個(gè)社會(huì)里,好多人掙扎,掙扎,見到工作就去做,無論什么也好,最重要的還是錢。樓價(jià)升,肉價(jià)升,物價(jià)也在節(jié)節(jié)升,惟獨(dú)人工不升,太不平穩(wěn)了,壓力很大。公司就說是大學(xué)生低能,素質(zhì)也低,不值得高薪聘請;而畢業(yè)生就說是黑心公司看準(zhǔn)他們求職心切而故意壓價(jià);再來又有人說終歸是中國大學(xué)的教育體系有問題。怎么說都有理,到底要怎么擺正心態(tài)才是我們應(yīng)該思考的。大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)得好,學(xué)得不好,現(xiàn)在似乎也改變不了,畢業(yè)后就是社會(huì)這個(gè)大機(jī)器的一顆釘子,與其天天盼做高薪階層,不如踏踏實(shí)實(shí)的做一些能發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢的工作。

想得很多,可是我這個(gè)人很懶,做的事很少,不過這就是我的步伐,對于藝術(shù),我想用自己的步伐來走下去。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。

暑假就這樣過去了,希望我的這份暑假實(shí)踐報(bào)告對同學(xué)們有所作用!

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案概述篇五

為了響應(yīng)學(xué)院團(tuán)[20xx]11號文件精神,提高大學(xué)生的環(huán)保意識、加強(qiáng)學(xué)生及社會(huì)人士的環(huán)保觀念,以及為包頭市東河區(qū)冬泳協(xié)會(huì)鐵人三項(xiàng)賽做志愿者。因此我系將要組織進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:“青山清我目、凈水靜我心”

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月24日

三、活動(dòng)目的:

3.建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;

4.帶領(lǐng)學(xué)生深入實(shí)踐,提高環(huán)保意識。

四、活動(dòng)的主要內(nèi)容是:

在環(huán)保日益被關(guān)注的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保生活儼然已成為一種趨勢和必要,那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該作為這種趨勢與必要的先驅(qū)者和倡導(dǎo)者。在南海公園向游客進(jìn)行社會(huì)環(huán)保實(shí)踐宣傳,向其宣傳及倡導(dǎo)生活環(huán)保的必要性和具體行動(dòng)措施。而對于占據(jù)中國人口近八成的城鄉(xiāng)來說,環(huán)保生活具有重要意義,每個(gè)人一個(gè)小小的舉動(dòng)放大幾億倍之后,將會(huì)產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到環(huán)保生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措,任何人都能做到。(例如:多植樹、出門坐公交車、日常騎自行車、隨手關(guān)閉電源、買運(yùn)輸里程很短的商品、堅(jiān)持爬樓梯等)這些簡單的事就成功的阻止了環(huán)境污染。這次活動(dòng)一方面是向游客宣傳關(guān)于社會(huì)環(huán)保的意義和必要性,另一方面是與游客相互交流如何在日常生活中更好的做到低碳環(huán)保。在宣傳的同時(shí),我們自覺的成為環(huán)保的踐行者,同學(xué)們提前準(zhǔn)備了可降解的塑料袋,將我們所到之處的白色垃圾進(jìn)行主動(dòng)清理。

具體內(nèi)容:

1.深入南海公園內(nèi)部等地進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳;

2.清理所經(jīng)過地區(qū)的白色垃圾;

3.“綠色環(huán)?!背h簽名活動(dòng)。

活動(dòng)形式:

1.上網(wǎng)查詢資料,召開動(dòng)員大會(huì),制定宣傳計(jì)劃;

2.以訪問和傳單的形式向游客宣傳環(huán)保知識和信息;

3.在南海周邊、公園草坪撿拾白色垃圾;

4.主動(dòng)幫助公園內(nèi)需要幫助的人;

5.對不同年齡段人群進(jìn)行實(shí)地訪問;

6.環(huán)保橫幅宣傳;

7.環(huán)保踐行簽名。

五、本次活動(dòng)的宗旨:

六、活動(dòng)意義

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。

每個(gè)人對每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的理解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。

2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性。

“好的開始是成功的一半”,工作前要認(rèn)真制定計(jì)劃,召開大會(huì),共同探討工作計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題,一定要分工明確,準(zhǔn)備充分,做好活動(dòng)的宣傳,帶動(dòng)大家共同參與進(jìn)來。

3、與群眾積極互動(dòng),共同學(xué)習(xí),展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

我們在發(fā)放宣傳單的過程中肯定會(huì)出現(xiàn)垃圾的問題,所以在發(fā)放傳單時(shí),隊(duì)員們要及時(shí)地清理周邊的垃圾,要做到宣傳的同時(shí)也保護(hù)身邊的環(huán)境。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們要主動(dòng)地去幫助那些需要幫助的人,同時(shí)邀請廣大群眾將自己的名字簽到條幅上,一起合照,做到和群眾熱情互動(dòng)和溝通。

同學(xué)們要以良好的形象向社會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,讓我們的行動(dòng)不僅感動(dòng)我們自己,更能影響廣大市民,從而獲得市民的好評。我們鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采也定會(huì)在此次活動(dòng)中得到很好的展現(xiàn)。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅一條:150元往返路費(fèi):30*2*2=120元

礦泉水:100元迷彩服租用費(fèi):300元

遮陽帽:200元手套:80元

預(yù)備藥品:150元門票:600元

宣傳資料:500元

其他如簽字筆、膠帶、垃圾袋、鐵鉗200元

預(yù)算費(fèi)用合計(jì):2400元

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
一份好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、合理性和可操作性,要考慮到各種可能的變數(shù)和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn),并有應(yīng)對措施。通過學(xué)習(xí)和掌握計(jì)劃的制定和
擬制一個(gè)良好的計(jì)劃有助于提高工作效率和時(shí)間管理能力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性,要考慮到現(xiàn)實(shí)條件和資源的限制。以下是一些成功企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃案例,希望能夠給
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
計(jì)劃是為了設(shè)定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的步驟,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的愿景和使命。制定計(jì)劃時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但也要根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。接下來,我
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力,促使自我進(jìn)步。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。職高畢業(yè)生自我鑒定8
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
通過計(jì)劃,我們可以更好地掌握事情的進(jìn)程和進(jìn)展,能夠及時(shí)調(diào)整策略和計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),可以考慮與他人討論和交流,獲得更多的意見和建議。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理
方案是根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)要求制定的一套具體行動(dòng)方案。制定方案時(shí)要充分考慮和利用各種資源,實(shí)現(xiàn)最大化效益和可持續(xù)發(fā)展。接下來,我們將給大家分享一些成功案例,幫助大
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給
計(jì)劃可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤和拖延的發(fā)生。堅(jiān)持計(jì)劃的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。制定計(jì)劃需要一定的技巧和方法,以下是一些建議供大家參考。公司人力資源工作計(jì)劃10篇篇一作
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大
計(jì)劃可以幫助我們分清主次,做到有條不紊地完成任務(wù)。做好計(jì)劃的同時(shí),也要注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,以便更好地改進(jìn)和完善計(jì)劃。如果你不知道如何開始你的計(jì)劃,不妨先看看小編
在實(shí)施方案之前,我們需要全面考慮各種因素和可能的影響。建立有效的溝通機(jī)制是方案成功的關(guān)鍵。如果你想了解一些成功的方案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),那么以下的案例分析一定會(huì)給你帶來一
教案包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等,是教師教學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教案范本,為大家
在現(xiàn)代社會(huì),我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家
總結(jié)可以讓我們回顧過去,反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),注意語句的連貫性和邏輯性,使讀者能夠清晰地理解你的表達(dá)意思??偨Y(jié)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作效率。
演講稿需要充分準(zhǔn)備,進(jìn)行足夠的背誦和練習(xí)。如何組織演講稿的內(nèi)容?可以采用時(shí)間順序、主題分析、對比等方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,為未來的發(fā)展做鋪墊。寫總結(jié)時(shí),可以與他人交流和請教,汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些常見的總結(jié)模板和寫作技巧,供大家參考。世界艾滋病日活
積極參加社會(huì)實(shí)踐,能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧?那么,讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一些靈感吧。小學(xué)開學(xué)典
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用段落式的結(jié)構(gòu),將同一主題的內(nèi)容進(jìn)行分段展開,便于讀者理解和接受。小編為大家整理了一些關(guān)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大
心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納??梢越Y(jié)合實(shí)際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家學(xué)習(xí)和參考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
通過總結(jié),我們可以更好地分析和評估工作和學(xué)習(xí)的成果。在寫總結(jié)時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。請閱讀以下總結(jié)范文,希望能給您寫總結(jié)提供
總結(jié)是對過去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些例子和實(shí)證來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域,可以查閱以下提供的相關(guān)
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí),要用簡練明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范
通過總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為。突出高潮和亮點(diǎn),給讀者留下深刻印象??偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來看看吧;春季運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿簡短篇一
計(jì)劃可以使我們更好地安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。計(jì)劃需要具備可操作性和可測量性,能夠評估和追蹤自己的進(jìn)度和效果。以下幾篇計(jì)劃范文來自不同領(lǐng)域的專家,值
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力,幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)一步完善自我。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和
總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn),不斷提升自己的能力??偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達(dá)方式??偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,以下是一些值
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
合同是一種法律文書,它是約定各方權(quán)利和義務(wù),明確雙方關(guān)系的重要依據(jù)。合同的簽訂可以保障每個(gè)當(dāng)事人的合法權(quán)益,確保交易的順利進(jìn)行。合同具有約束力和法律效力,需要雙
通過計(jì)劃,我們可以有條不紊地組織和管理我們的生活和工作。制定計(jì)劃時(shí),可以請教他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,汲取他們的智慧和方法。有關(guān)制定計(jì)劃的事項(xiàng),以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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