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最新讀書(shū)與人生的演講稿(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-13 01:15:24
最新讀書(shū)與人生的演講稿(實(shí)用8篇)
    小編:長(zhǎng)久的心動(dòng)-

演講稿可以幫助演講者更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。在準(zhǔn)備演講稿時(shí),可以進(jìn)行調(diào)研、采訪等工作,收集資料和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。

讀書(shū)與人生的演講稿篇一

從吱呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我們朗誦“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”,然后我們讀完了《格林童話》,看過(guò)了《海的女兒》。后來(lái),劍戈驚天的《三國(guó)演義》,纏綿似水的《紅樓夢(mèng)》,瀟灑豪放的《水滸傳》,還有精*絕倫的《西游記》進(jìn)入了我們的生活,這些,都曾讓我們銘記于心。

書(shū),如陽(yáng)光,給心靈以溫暖;如甘露,給靈魂以潤(rùn)澤。我們從書(shū)中追溯遠(yuǎn)古,了解歷史,展望明天,探索未來(lái)。我們?cè)跁?shū)中尋找清風(fēng)與明月,尋找山光與水*,尋找碧海與藍(lán)天。我們更熱愛(ài)閱讀,它使安定的生活錦上添花,在惶恐的時(shí)候雪中送炭,在遭遇困頓的時(shí)候,使我們的內(nèi)心鎮(zhèn)定而勇敢。

我們讀史書(shū),看歷史的殘缺與完美,時(shí)局的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精*,生活的苦*與醉人。每一段歷史都是一支銹跡斑駁的利劍,在光華黯淡中,閃爍著一尊尊成敗英雄的不滅精魂,死生契闊,氣吞山河,金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng),仰天長(zhǎng)嘯歸去來(lái),這都在滾滾歷史長(zhǎng)河中灰飛*云。

我們誦詩(shī)歌,欽佩愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著堅(jiān)韌;感嘆五柳先生陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡定平和;敬重青蓮居士李白“安能催眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏”的錚錚鐵骨;“待從頭收拾舊河山,朝天闋”岳飛帶兵抗擊金敵滿腔熱血;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”文天祥寧為玉碎不為瓦全一片赤子之心;感受一代偉人*“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情壯志。

我們品雜文,震撼于張宗子《書(shū)時(shí)光》里“相信宿命,人就不會(huì)抱怨,對(duì)于眼前的機(jī)會(huì),就不容錯(cuò)失。珍貴的事物最初總是以最不明顯的方式出現(xiàn)的,不僅不夠美妙,不夠令人激動(dòng),甚或比普通還普通,比平常還平常。我必須學(xué)會(huì)從茫茫萬(wàn)物中一眼看出能夠決定我們的未來(lái)和幸福的契機(jī),抓住它,再也不放手?!斌@羨于余秋雨《漢堡殘稿》中“美之于人,集中了自信、教養(yǎng)、風(fēng)度、見(jiàn)識(shí),最終凝結(jié)成一種外在形式,舉手投足氣象非凡。這種氣象,使尊嚴(yán)獲得塑造,從此不再渙散。”

我們每一次的掩卷深思,每一次的心靈震撼,每一次的醍醐灌頂,都是一次知識(shí)的洗禮,心靈的遨游。我們的成長(zhǎng)在閱讀中綻放絢麗的花朵,它滋潤(rùn)著心靈的沃土,帶領(lǐng)我們敲開(kāi)人生中成功的大門(mén)。

同學(xué)們,來(lái)閱讀吧!讓我們的思維更敏捷,讓我們的情感更豐富,讓我們觸及的天地更廣闊。來(lái)閱讀吧!讓我們不斷接受知識(shí)的洗禮,立志成為祖國(guó)新一代有知識(shí)有涵養(yǎng)的高素質(zhì)人才,就讓我們借助知識(shí)的力量吹響時(shí)代的號(hào)角,吹出響徹世界的最強(qiáng)音!

讀書(shū)與人生的演講稿篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,今天在此要演講的是《人生因讀書(shū)而精彩》。

同學(xué)們,讀書(shū)是一件很有意義的事情,我們從幼兒園起就開(kāi)始接觸書(shū)本,即使當(dāng)時(shí)的我們還不能明白書(shū)本上寫(xiě)的是什么,但是不妨礙我們對(duì)書(shū)感興趣。我們的人生不長(zhǎng)也不短,但是讀書(shū)卻是占了我們很多。我想大家在讀書(shū)的過(guò)程中,一定有很多歡樂(lè)。書(shū)上寫(xiě)著的故事,寫(xiě)著的道理,對(duì)我們的成長(zhǎng)都有很大的用處。如果說(shuō)父母是用行動(dòng)來(lái)影響我們,那么讀書(shū)就是一種潛移默化的影響,看書(shū)的同時(shí),也被書(shū)里的知識(shí)所影響。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)陪伴我們的最長(zhǎng)久。讀一本書(shū),可以從里面學(xué)到很多,能夠擴(kuò)大為我們的視野,要知道我們一般都是待在學(xué)校和家里,很少出遠(yuǎn)門(mén),所以對(duì)外的了解就不是很多,但是您看書(shū),就可以不出門(mén)也能了解到外面的世界是什么樣的。

我們讀書(shū),從幼兒園一直到未來(lái)的大學(xué),都是因?yàn)樽x書(shū)而變得更有意義。讀書(shū)的這個(gè)過(guò)程,是不斷的促進(jìn)我們的成長(zhǎng)的。因?yàn)樽x書(shū),生活變得有趣起來(lái)。有時(shí)候心情不好了,讀一本搞笑的書(shū),就能夠讓人的心情變好。讀書(shū)促使我們更快的去了解這個(gè)世界,讓我們不再是那個(gè)單純的孩子看,開(kāi)始接觸外面的世界,了解這個(gè)我們生活的世界,從而使自己變得越來(lái)越好。我們的讀書(shū)是國(guó)家所期盼的,因?yàn)槲覀兪菄?guó)家新的血液,祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)ヅΦ木S護(hù)和發(fā)展。所以讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí),讓自己的人生變得有味起來(lái)。大部分的人都喜歡讀書(shū),從書(shū)本里面獲取自己想要的東西。讀書(shū)使人變得深沉,使人變得有涵養(yǎng),使人變得睿智。人生因?yàn)橛辛俗x書(shū)這件事情,而變得越來(lái)越生動(dòng),也更加的精彩。不讀書(shū)就不可能懂得很多,只有讀書(shū)能夠改變自己的人生道路。

同學(xué)們,人生如同四季,總是會(huì)有不同的境遇,但是讀了書(shū)的你,在面對(duì)不好的境遇時(shí),一定不會(huì)輕易的服從,是必定會(huì)去反抗的。讀書(shū)的人生一定是精彩的,因?yàn)閺臅?shū)中獲得了很多有益于自己成長(zhǎng)的東西。我們需要去讀書(shū),需要靠著讀書(shū)努力的向上生長(zhǎng)。在這里我想說(shuō),我我們的人生因?yàn)樽x書(shū)而變得不一樣,因著讀書(shū)的緣故,人生必定是精彩的。

讀書(shū)與人生的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)一班的孫佳琦,我是四年級(jí)一班的馬廣運(yùn)。(合)今天我們演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。(男)如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);(女)如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。

(男)古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

(男)上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。

(女)在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!

(女)我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

(男)同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,答案就在里面!

(女)書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);。

(男)書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

(女)書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;。

(男)書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

(女)就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

(男)讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!

(合)擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

我們的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)與人生的演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

天天讀你,我產(chǎn)生了一種沖動(dòng),也想寫(xiě)本書(shū)。

我想寫(xiě)本書(shū),封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運(yùn),百年的夢(mèng)想,都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉,我想描繪出中國(guó)人挺起胸膛的英姿,我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書(shū)中,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)自信的笑容,讓東方文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。

我想寫(xiě)本書(shū),我為我的新書(shū)精選了兩幅插圖,一幅神舟問(wèn)天,一幅嫦娥奔月。書(shū)中有費(fèi)俊龍?zhí)章降纳碛?,也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,是我們的雄心,是我們凌云的壯志,是一個(gè)古老民族的成熟與自信。

我想寫(xiě)本書(shū),動(dòng)筆之前,我想看看汶川,因?yàn)槟抢飮娪恐鴲?ài)的熱泉。20__年5月12日,汶川天崩地裂,四川地動(dòng)山搖,頃刻間,數(shù)萬(wàn)生靈遭涂炭,美麗城鄉(xiāng)變廢墟,瑯瑯書(shū)聲,戛然而止,盈盈笑語(yǔ),瞬間逝去;江河嗚咽,天地同悲;我們淚不能止,痛不能言。大災(zāi)面前,十多萬(wàn)子弟兵從天而降,十三億中國(guó)人愛(ài)聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻,我想讓所有的讀者感受到,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),廢墟里才走出那么多我們的親人。

讀書(shū)與人生的演講稿篇五

你們好!

今天我演講的題目是:《讀書(shū)點(diǎn)亮人生》。

在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們會(huì)叫我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“少壯不努力,老大徒傷悲”,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”……或許那時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)詩(shī)詞了,小小的'我們迫切的希望了解這世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),并愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東爺爺說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀?!边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾鮮花,尋找生命感悟的花絮。你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。

西漢時(shí)候,有一個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈。怎么辦呢一天晚上他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上偷偷鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),知道鄰居熄燈為止??锖饩褪窃谶@樣的條件,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為了西漢有名的學(xué)者。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冏x書(shū)不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以儲(chǔ)備能量,增長(zhǎng)才干。

讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感?!鞍氘€方塘一鑒開(kāi),天光與影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登著人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。

讀書(shū)與人生的演講稿篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

__曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!彼?,今天我演講的題目是:“我愛(ài)讀書(shū)!”

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:“秀才不出門(mén),全知天下事?!蔽艺饺绱恕R?yàn)槲視炣?,所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人等我都了如指掌,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情_(kāi)_的不平凡命運(yùn);我關(guān)心__酸甜苦辣的生活;我敬佩__巧答__的機(jī)智勇敢;我欣賞__那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡__求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得__曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!笔前。性S多人為了自己的理想努力著,奮斗著。__為了寫(xiě)《__》花了約40年的時(shí)間;__為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;__、__、__等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,讀書(shū)吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書(shū)與人生的演講稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來(lái)和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。

第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?

對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后,大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)。

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,人也變得越來(lái)越自信,而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無(wú)論他怎樣努力,他始終比不過(guò)那些專門(mén)學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè),再也不想提到那段黑色的日子。

這也許只是一個(gè)特例,但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話說(shuō):寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒(méi)在人群里。

我們這里的年級(jí)前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué)。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

當(dāng)然,我不是說(shuō)只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了)。

還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽??珊芏鄷r(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!

俗話說(shuō),自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

所以說(shuō),不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不斷地學(xué)習(xí),讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書(shū),結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)?一下弄得自己很沒(méi)有勁了,有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,但被罰抄兩遍后,對(duì)所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,哈看來(lái)這樣的事情還不少)。

讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)?

讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:

那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們,到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下。(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)。

最起碼要做到:(揭示答案)。

1.了解自己真實(shí)病情,對(duì)癥下藥。

2.了解藥性和其副作用。

3.了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史。

再來(lái)看第二個(gè)故事,這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。

他提供的線索,一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙。

那這兩個(gè)故事,能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))。

結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí)。否則別說(shuō)什么舒服安逸,有車有房,就連基本的的生存都無(wú)法保證。而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),而且是自己認(rèn)真地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

知識(shí)就象一把斧頭,平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,但到了關(guān)鍵時(shí)刻,往往是它幫助你保護(hù)了自己,甚至是幫助別人。隨著我們知識(shí)的不斷增加,知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,就像孫悟空的金箍棒一樣,不僅可以隨意放在腦后,而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!

我們都知道司馬光砸缸救人的故事。那時(shí),他才六歲,是個(gè)小孩?,F(xiàn)在,我們管這種行為叫急中生智,這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確。智慧可不是“急”出來(lái)的,沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累,就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng)。而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了。(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),他后來(lái)官至宰相,可以說(shuō)是一人之下,萬(wàn)人之上了。如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),是絕不可能取得那樣的成就的!)。

我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人,動(dòng)不動(dòng)就和人打架,一沖動(dòng)就把人捅死了。前面一個(gè)是救人,后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),我看,這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把,卻是光長(zhǎng)知識(shí),不長(zhǎng)腦子,遇到問(wèn)題,不懂分析,不知道用理智的方法解決問(wèn)題,也不知道犯罪的危害性,結(jié)果是害人又害己。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!

知識(shí)真是是很有用。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心,就一定要具有一定的地理知識(shí),這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí),才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正,知識(shí)越多的人就越自由,那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排。

第三.我是想好好學(xué)習(xí),但成績(jī)老是上不來(lái),我該怎么辦?是我太笨了嗎?

讀書(shū)與人生的演講稿篇八

首先,很高興能夠參加這次活動(dòng),感謝區(qū)委給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓能我有幸在這里和各位前輩分享有關(guān)讀書(shū)的心得體會(huì)。

__月__日是世界讀書(shū)日,當(dāng)天我發(fā)了一條朋友圈,請(qǐng)大家就讀書(shū)這件事說(shuō)一句話,得到了很多朋友的共鳴,大家回復(fù)非常踴躍——有的人說(shuō),一本好書(shū)就像一個(gè)朋友,書(shū)友多少種朋友就有多少類;也有人說(shuō),讀書(shū)的過(guò)程就像思想在旅行,還有人說(shuō),沒(méi)有書(shū)的人生無(wú)法想象……看來(lái)對(duì)于讀書(shū)這件事,每個(gè)人都有許多獨(dú)到的見(jiàn)解。關(guān)于讀書(shū)和個(gè)人的關(guān)系,我覺(jué)得楊絳先生有一段話總結(jié)的非常精辟,她說(shuō):我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見(jiàn),也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén),翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去。我們可以傾聽(tīng)前朝列代的遺聞逸事,也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳,甚至砰一下推上大門(mén)——啪地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由!

確實(shí)是這樣,讀書(shū)帶給人的是一種極致的自由,同時(shí)也無(wú)限延伸了我們生活的空間。就我個(gè)人而言,讀書(shū)是一件非常有趣的事情,它能讓我成為一個(gè)更有趣的人,而讀書(shū)的過(guò)程也是一種極為美妙的人生體驗(yàn)。在生活中有許多美好的事物,音樂(lè),戲劇,美食,旅行……在享受這些的時(shí)候,我們總是希望能夠和志同道合者來(lái)分享,在分享中得到認(rèn)同,獲得更大滿足。國(guó)家博物館一位公眾教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在所有的分享當(dāng)中,知識(shí)的分享是最高層次的分享。我非常認(rèn)同這句話。我們今天在這兒正是在做這樣一件高尚的事情。我們享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),但讀書(shū)又不僅僅只為追求個(gè)人的愉悅,知識(shí)需要傳遞才更有力量,在交流中建立更加廣泛和密切的聯(lián)系,在互動(dòng)、碰撞中促進(jìn)思考,最終形成一種良好的循環(huán),在潛移默化中影響我們的行為。

而在交流分享的過(guò)程中,往往也會(huì)有困惑。所謂智者多憂,前不久的北京國(guó)際電影節(jié)上映了許多來(lái)自不同國(guó)家的影片,其中有一部南美洲的電影《蛇之擁抱》深深打動(dòng)了我,電影是根據(jù)上世紀(jì)一位德國(guó)植物學(xué)家在亞馬遜叢林中的探險(xiǎn)日記改編的,其中有個(gè)情節(jié)是探險(xiǎn)家和當(dāng)?shù)夭柯涞囊欢螞_突——常年的叢林生活使探險(xiǎn)家和當(dāng)?shù)夭柯浣⒘肆己玫年P(guān)系,對(duì)他們的文化也十分了解,又一次,在他去部落交換食物補(bǔ)給后正離開(kāi)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)他的指南針被部落的孩子拿去了,他非常焦急,再三要求首領(lǐng)歸還??吹竭@里,很多人都以為探險(xiǎn)家的焦慮是擔(dān)心沒(méi)有指南針而無(wú)法繼續(xù)旅行,因?yàn)樗辉僦貜?fù)說(shuō),我不能把指南針留在這里,甚至不惜要?jiǎng)游鋸?qiáng)行奪回。這讓他的印第安向?qū)謿鈶崳f(shuō):“知識(shí)是屬于所有人的,你們白人不能壟斷!”但是探險(xiǎn)家卻說(shuō):“不,你不明白,我真的不能把指南針留在這里,他們的知識(shí)體系是建立在星象和風(fēng)向之中,如果有了指南針,他們就會(huì)依賴它,而忘記從祖先繼承來(lái)的知識(shí),忘記自然賜予的天賦。”而在影片的結(jié)尾,隨著歐洲文化不斷強(qiáng)勢(shì)入侵,印第安人的雨林文化最終消亡了。

這段情節(jié)讓我感觸很深,和古人相比,我們獲取和分享知識(shí)的渠道實(shí)在是太多了,特別是在今天這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,面對(duì)浩如煙海的信息,我們每個(gè)人每一天都可能面臨選擇:如何辨別,怎樣取舍才能不忘初心,不迷失方向,始終保持對(duì)讀書(shū)那份純粹的熱愛(ài),我們讀書(shū)的目的又是什么,是裝點(diǎn)門(mén)楣、充實(shí)談資、提高身份,還是求道解惑、學(xué)以致用、經(jīng)世濟(jì)人?目的不同結(jié)果也會(huì)不同,古人說(shuō)盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),古人又說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。我想,我們的閱讀和分享,不應(yīng)該是人云亦云,也不是為了炫耀博學(xué),最重要的是為了培養(yǎng)明辨和思考的能力,是能夠塑造獨(dú)立的思想,建設(shè)積極的行動(dòng),影響和改變我們的行為,就像剛才法師所說(shuō),學(xué)修并進(jìn),最終達(dá)到回歸天真、知行合一的境界。

如果總結(jié)幾個(gè)關(guān)鍵字的話,我理想中的讀書(shū)軌跡,應(yīng)該是一個(gè)從內(nèi)心愉悅到傳遞力量,再到改變行為的升華過(guò)程。

以上就是我對(duì)于讀書(shū)與分享的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。最后,再次感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)和工作人員為本次活動(dòng)付出的心血,我也希望能在今后更多地參加這樣的活動(dòng),和大家一起努力,在閱讀中發(fā)現(xiàn)更好的自己,在分享中創(chuàng)造更美的世界。

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校園是我們渡過(guò)青春時(shí)光的地方,留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。領(lǐng)導(dǎo)講話稿
演講稿的開(kāi)始部分應(yīng)該能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,可以使用引用、故事、問(wèn)題等方式。在寫(xiě)作過(guò)程中,要注重音調(diào)、語(yǔ)速和聲音的變化,以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。想要成為一個(gè)出色的演講
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧,從而為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的描述,避免主觀臆斷和夸大表述。在這里,我們收集了一些優(yōu)秀的
方案是為了解決某個(gè)問(wèn)題或者達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、成本和風(fēng)險(xiǎn)等。如果您正在為某個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)制定方案,以下是
在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告常常作為一種向上級(jí)或同事展示成果和提供意見(jiàn)的方式。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告,需要先明確報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告是一種對(duì)某一事物、情況或事件進(jìn)行詳
計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)時(shí),有意識(shí)地制定的行動(dòng)方案或安排。制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,預(yù)留足夠的應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定計(jì)劃,不妨看看以下小編為你
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,
一個(gè)有計(jì)劃的人更容易保持目標(biāo)的清晰性和確定性,避免偏離軌道。我們需要將計(jì)劃與實(shí)際情況進(jìn)行持續(xù)對(duì)比和調(diào)整,以確保計(jì)劃的有效性和可行性。這是一份經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃,
有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通??偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。以下是一些業(yè)界專家分享
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們分清主次,避免盲目行動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間。我們需要將計(jì)劃與實(shí)際情況進(jìn)行持續(xù)對(duì)比和調(diào)整,以確保計(jì)劃的有效性和可行性。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,一個(gè)科學(xué)合
議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫(xiě)作形式,通過(guò)寫(xiě)議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。論證是總結(jié)文章中通過(guò)邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)??偨Y(jié)范文可以讓我
方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)和規(guī)劃的一系列步驟和措施。方案的成功需要有明確的目標(biāo)和階段性的里程碑,并進(jìn)行定期的評(píng)估和匯報(bào)。接下來(lái),我們將給大家分享
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
一份好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、合理性和可操作性,要考慮到各種可能的變數(shù)和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn),并有應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握計(jì)劃的制定和
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
計(jì)劃是為了設(shè)定明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的步驟,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的愿景和使命。制定計(jì)劃時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但也要根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。接下來(lái),我
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力,促使自我進(jìn)步。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。職高畢業(yè)生自我鑒定8
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
通過(guò)計(jì)劃,我們可以更好地掌握事情的進(jìn)程和進(jìn)展,能夠及時(shí)調(diào)整策略和計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),可以考慮與他人討論和交流,獲得更多的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理
方案是根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)要求制定的一套具體行動(dòng)方案。制定方案時(shí)要充分考慮和利用各種資源,實(shí)現(xiàn)最大化效益和可持續(xù)發(fā)展。接下來(lái),我們將給大家分享一些成功案例,幫助大
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大
在實(shí)施方案之前,我們需要全面考慮各種因素和可能的影響。建立有效的溝通機(jī)制是方案成功的關(guān)鍵。如果你想了解一些成功的方案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),那么以下的案例分析一定會(huì)給你帶來(lái)一
教案包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等,是教師教學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案范本,為大家
在現(xiàn)代社會(huì),我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家
總結(jié)可以讓我們回顧過(guò)去,反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),注意語(yǔ)句的連貫性和邏輯性,使讀者能夠清晰地理解你的表達(dá)意思??偨Y(jié)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作效率。
演講稿需要充分準(zhǔn)備,進(jìn)行足夠的背誦和練習(xí)。如何組織演講稿的內(nèi)容?可以采用時(shí)間順序、主題分析、對(duì)比等方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,為未來(lái)的發(fā)展做鋪墊。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以與他人交流和請(qǐng)教,汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)模板和寫(xiě)作技巧,供大家參考。世界艾滋病日活
積極參加社會(huì)實(shí)踐,能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧?那么,讓我們一起來(lái)看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一些靈感吧。小學(xué)開(kāi)學(xué)典
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納??梢越Y(jié)合實(shí)際例子來(lái)說(shuō)明自己的思考和領(lǐng)悟。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家學(xué)習(xí)和參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供
總結(jié)是對(duì)過(guò)去某個(gè)時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些例子和實(shí)證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域,可以查閱以下提供的相關(guān)
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范
通過(guò)總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。突出高潮和亮點(diǎn),給讀者留下深刻印象。總結(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來(lái)看看吧;春季運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一
計(jì)劃可以使我們更好地安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。計(jì)劃需要具備可操作性和可測(cè)量性,能夠評(píng)估和追蹤自己的進(jìn)度和效果。以下幾篇計(jì)劃范文來(lái)自不同領(lǐng)域的專家,值
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力,幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自我。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和
總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn),不斷提升自己的能力??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式??偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤(pán)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,以下是一些值
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
合同是一種法律文書(shū),它是約定各方權(quán)利和義務(wù),明確雙方關(guān)系的重要依據(jù)。合同的簽訂可以保障每個(gè)當(dāng)事人的合法權(quán)益,確保交易的順利進(jìn)行。合同具有約束力和法律效力,需要雙
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們深入思考,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,提升自我認(rèn)識(shí)與
全面觀察如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。安全培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇一3
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
計(jì)劃不僅能使我們更好地控制時(shí)間,還可以提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,確保順利達(dá)成目標(biāo)。堅(jiān)持每天對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和回顧,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決計(jì)劃執(zhí)行中的問(wèn)題。我們整理了一些計(jì)劃的案
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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