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初中語文上冊教師聽課筆記 初中語文名師課堂聽課筆記(8篇)
  • 時間:2024-12-26 01:10:58
  • 小編:達利奧利奧
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初中語文上冊教師聽課筆記 初中語文名師課堂聽課筆記(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-26 01:10:58
初中語文上冊教師聽課筆記 初中語文名師課堂聽課筆記(8篇)
    小編:達利奧利奧

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

初中語文聽課記錄篇一

看狼的圖片,傾聽狼的嚎叫。提問:你能聯(lián)想到哪些有關(guān)狼的成語?

齊讀成語:狼子野心、引狼入室……

今天,來學習一篇文言文、小小說《狼》,作者蒲松齡。

老師準備了一張作家名片:

名:蒲松齡,字留仙,號 柳泉居士,世稱“聊齋先生”

時:清代文學家

地:山東淄川人

作:短篇小說集《聊齋志異》

一、朗讀

1. 自由自在朗讀文章,要求讀得字正腔圓。

書聲瑯瑯真好。有沒有注意這些字的讀音呢?(出示生字詞)

2. 對于文章,誰能自信地讀一讀?其他同學注意傾聽,并給予評價。

3. 正確停頓,我能行

其一/犬坐于前 禽獸之變詐/幾何哉

哪些語句要快速讀?屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之

指導朗讀:久之,目似暝,……/屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之(語速快慢結(jié)合)

二、譯讀

譯讀,是學習文言文的重要門檻。在朗讀過程中,把你認為重要的地方畫出來。

先在同桌內(nèi)交流,看你的疑難問題誰能解決?小組解決不了的,全班共同解決。

(句子略)

三、理清故事情節(jié)

請你用簡潔的話概括一下,這篇文章介紹了什么故事?

再精煉一下,在下面的箭頭里填上動詞,概括故事情節(jié)。

遇狼——懼狼——御狼——殺狼

這篇小說在情節(jié)上一波三折,動人心弦。

四、讀出形象

細讀文章,采用勾畫法找出描寫屠戶與狼的地方,分析評點它們的形象。

如“仍從”運用動作描寫,生動形象地表現(xiàn)了狼的貪婪。

學生交流,老師指導總結(jié)。

老師有聲有色地朗讀,臺下掌聲。

蒲松齡寫這篇小說的目的,僅僅是帶給我們一個生動的故事嗎?

郭沫若有云:“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分?!?/p>

作者想借這篇文章諷刺什么呢?

學生交流,老師總結(jié)。

五、結(jié)束語“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?!?/p>

初中語文聽課記錄篇二

二、 授課教師:謝巧靖

三、 授課學校:南寧沛鴻民族中學

四、 授課年級:不祥

五、 授課題目:《背影》

六、 教學過程

(一)、導入

父母是愛我們的,你在生活中從哪里感受父母的愛。

(二)、介紹朱自清所寫的《背影》的來歷及寫作背景。

(三)、檢查預習的效果

① 給下列畫線字注音

② 根據(jù)意思說出相應的詞語

(四)、朗讀課文,把認為課文內(nèi)容寫得好的地方記錄下來。

(五)、你對課文的感受,哪些讓你感動的地方。

(六)提問,既然課文是寫父愛的,為什么用《背影》作為題目?(說明:背影在這有特別的涵義)。

(七)、課文共有幾次提到“背影”(四次)。

① 第一次在課文哪里提到背影,有什么涵義?

② 第二次提到背影又出現(xiàn)在課文的哪里,有什么意義?

③ 第三次的背影出現(xiàn)在課文哪里,起到什么作用?

④ 第四次的背影在課文哪里出現(xiàn),有什么涵義?

(八)、聽錄音,作者對背影作了哪些刻畫?哪些詞語最有表現(xiàn)力,通過哪些方法來描寫。(動作描寫、外貌描寫)

(九)、作者用了“胖”等字,描寫了父親體態(tài)特點,爬月臺艱難,但表現(xiàn)了對兒子的愛。

七、 教學板書:(不祥)

八、 教學評析

(一)、教態(tài)自然,面帶微笑,讓學生感到親切。

(三)、注重學法指導。抓住重點詞語與學生交流,取得較好的效果。

(四)、善于設(shè)疑,善于引導。抓住課文提到的“背影”,設(shè)計了層層深入的問題,從而揭示課文的。主旨并能巧妙引導學生作對答。

(五)、對學生進行思想教育,要珍惜與父母的愛。

初中語文聽課記錄篇三

xxx—4—5

王xx

xx市北大附中南山分校

初中

《岳陽樓記》

(一)、全班分組收集岳陽樓記對聯(lián),利用多煤體展示圖片及對聯(lián)。如“水天一色,風月無邊”。并解釋對聯(lián)的涵義。

(二)、用范仲淹的《岳陽樓記》與以往的作家所寫的岳陽樓記進行對比。

(三)、導入

(四)、齊讀課文

(五)、提問,這首詩作者要表達什么思想感情,思想內(nèi)容。

學生:(作者憂國憂民,以天下為已任)

(六)、自由討論課文結(jié)構(gòu)劃分法。

文章有幾個段落,怎樣劃分,劃分的原因。

(七)、播放岳陽樓景色片段錄像。(對岳陽樓的介紹)。

(八)、提問:為什么不寫岳陽樓的盛況而刻畫岳陽樓洞庭的煙波浩蕩的景色,為什么這樣選材。(選材要為中心服務)

(九)、解釋“以物喜,以已悲”,人生有兩種情景,提問“你贊同還是反對”,聯(lián)系實際,“不為外物所動”表現(xiàn)了哪種品質(zhì)。

(十)、憂國憂民之士,古往今來,有哪些人物。

(十一)、總結(jié),一切景語皆情語,背誦全文。

(十二)、作業(yè):學習古人抒發(fā)感情的方式,寫一點抒情文字。

岳 敘事作記緣由; 悲——陰 }

陽 范 描寫景色 喜——晴 }以物喜,以已悲

樓 仲

記 淹

(一)、是注重朗讀感悟和背誦積累。這首詞語言簡練,節(jié)奏感強,感情豐富,教師沒有一味的分解剖析,而是設(shè)計了充足的朗讀。以讀會意,以讀悟情。同時還注重讓學生當堂背誦,積累語言,真正作到一節(jié)課下來有所收獲。

(二)、是善于創(chuàng)設(shè)教學情景感染學生如讓學生觀察畫面,讓學生觀看課文錄象,很能引發(fā)學生情感共鳴,從而使教學生動而深刻。

(三)、是讓學生收集課文的圖片及對聯(lián),充分調(diào)動了學生自主學習的能力。讓學生成為學習的主體。

(四)、是設(shè)疑,突出課文的重難點,把握文章的中心。

初中語文聽課記錄篇四

作者簡介(教師介紹)

二、整體感知

重點字詞的音、義。(結(jié)合課文理解詞義比較好。)

文中提到了哪些景物?作者著重寫了哪些?

這些景物給人什么啟示?

使用了什么寫作手法?

本文的結(jié)構(gòu)是顯而易見的總-分-總。分的三個部分都是前寫物(景)后面感悟哲理,在這里應該讓學生感悟到,從而為下面的解讀服務。

三、研析課文

1、學生配樂朗讀第一部分的第一段。領(lǐng)讀與齊讀相間。

2、教師改寫第一部分的123節(jié),讓學生比較。學生找出老師少寫的句子。(教師如果要找關(guān)鍵的句子來品析,不需要通過這種方式??梢灾苯犹釂?。即:小白花是以怎樣的姿態(tài)生活在怎樣的環(huán)境中的?)

3、哪些詞語應該重讀?有什么好處?

我的點評:這個板塊把寫作手法、朗讀方法、文章的中心雜糅在了一起。老師問學生答,學生被牽著鼻走,學得比較被動,沒有生成,感覺課堂沒有活水。這個板快就是讓學生找出展現(xiàn)在眼前的圖畫美、分析精神之美、感悟哲理之美。第一部分教師領(lǐng)著學生學,第二部分可以放手讓學生學使用摘書卡的形式學習,第三部分也可以用檢測的形式來學習。思考:面對同樣的結(jié)構(gòu)的片段,應該怎樣做到教學方法的靈活有異?遵循學生的學習規(guī)律,使學生的能力能有坡度的得到鍛煉,使課堂越來越有活氣?形式不同,側(cè)重點不同。

4、依照此法學習第二、三片段。教師講得太多太碎了。

四、拓展

寫自然中的一物感悟哲理。

初中語文聽課記錄篇五

:王xx

三、 授課學校:xx市北大附中南山分校

:初中

:《岳陽樓記》

(一)、全班分組收集岳陽樓記對聯(lián),利用多煤體展示圖片及對聯(lián)。如“水天一色,風月無邊”。并解釋對聯(lián)的涵義。

(二)、用范仲淹的《岳陽樓記》與以往的作家所寫的岳陽樓記進行對比。

(三)、導入

(四)、齊讀課文

(五)、提問,這首詩作者要表達什么思想感情,思想內(nèi)容。

學生:(作者憂國憂民,以天下為已任)

(六)、自由討論課文結(jié)構(gòu)劃分法。

文章有幾個段落,怎樣劃分,劃分的原因。

(七)、播放岳陽樓景色片段錄像。(對岳陽樓的介紹)。

(八)、提問:為什么不寫岳陽樓的盛況而刻畫岳陽樓洞庭的煙波浩蕩的景色,為什么這樣選材。(選材要為中心服務)

(九)、解釋“以物喜,以已悲”,人生有兩種情景,提問“你贊同還是反對”,聯(lián)系實際,“不為外物所動”表現(xiàn)了哪種品質(zhì)。

(十)、憂國憂民之士,古往今來,有哪些人物。

(十一)、總結(jié),一切景語皆情語,背誦全文。

(十二)、作業(yè):學習古人抒發(fā)感情的方式,寫一點抒情文字。

岳 ? ? ? ? ? ?敘事作記緣由; ? ? ?悲——陰 }

樓 ? 仲

記 ? 淹

(一)、是注重朗讀感悟和背誦積累。這首詞語言簡練,節(jié)奏感強,感情豐富,教師沒有一味的分解剖析,而是設(shè)計了充足的朗讀。以讀會意,以讀悟情。同時還注重讓學生當堂背誦,積累語言,真正作到一節(jié)課下來有所收獲。

(二)、是善于創(chuàng)設(shè)教學情景感染學生如讓學生觀察畫面,讓學生觀看課文錄象,很能引發(fā)學生情感共鳴,從而使教學生動而深刻。

(三)、是讓學生收集課文的圖片及對聯(lián),充分調(diào)動了學生自主學習的能力。讓學生成為學習的主體。

(四)、是設(shè)疑,突出課文的重難點,把握文章的中心。

初中語文聽課記錄篇六

本周我有幸聽了的一節(jié)展示課,下午又聆聽了專家們對我校的“三六智慧課堂”操作的建議,一天的聽課學習使我收獲很大,下面就聽課情況談點自己的感受。

一、激發(fā)學生的興趣金老師在教學過程中非常注意情境的創(chuàng)設(shè),他由日常生活中常見的梯子下滑,從而引出各式各樣的問題,并且這些問題都是由學生自己提出的。最后通過師生的共同努力解決了所提出的問題,也引出了本節(jié)課所學的內(nèi)容。所以通過這節(jié)課,我又一次發(fā)現(xiàn)每一個學生都渴望挑戰(zhàn),渴望挑戰(zhàn)帶來的成功,這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量,它能使學生產(chǎn)生主動求知的心理沖突,因此,在今后的課堂教學中,我要有意識地創(chuàng)設(shè)各種情境,為學生提供挑戰(zhàn)的機會,不失時機地引他們走向成功。

二、精心設(shè)計了教學課件金老師的課件制作也十分精良,充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在現(xiàn)代課堂教學中的重要作用,從課題材料的搜集上和視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,如花似錦,引人入勝,而且都非常貼近學生生活,做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活,運用到生活中使枯燥的數(shù)學教學變得形象直觀,充分激發(fā)學生的學習興趣,更有利于學生對所學知識得牢固掌握。

三、教學語言富有感染力

所有老師都知道教師的教學語言是至關(guān)重要的,特別是聽了金老師的這節(jié)課,使我更深刻的感受到了這一點。課堂教學不但要有準確的專業(yè)用語,讓學生聽懂理解知識,而且還要有豐富幽默的煽情語言,隨時關(guān)注了學生的情感,調(diào)動學生學習的積極性。四、互動環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽。

在數(shù)學教學中,金老師能根據(jù)學生的心理發(fā)展特點,把枯燥、呆板的課堂教學改變了,從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中,我更加深刻的體會到符主任教學方法的與眾不同,雖然是第一次給孩子上課,但我卻感受到他和孩子之間竟是如此的默契……,在今后的教學中,我一定要注意以學生間信譽心的交流。

以上是我聽課的`幾點心得體會,我以后要把這次學習到的優(yōu)秀經(jīng)驗,用運到我們的“三六課堂”模式中去,讓自己的課堂也更加活躍,真正讓學生在快樂的氛圍中學習。

初中語文聽課記錄篇七

:謝xx

:xx沛鴻民族中學

:不祥

:《背影》

(一)、導入

父母是我們的,你在生活中從哪里感受父母的愛。

(二)、介紹朱自清所寫的《背影》的來歷及寫作背景。

(三)、檢查預習的效果

① 給下列畫線字注音

② 根據(jù)意思說出相應的詞語

(四)、朗讀課文,把認為課文內(nèi)容寫得好的地方記錄下來。

(五)、你對課文的感受,哪些讓你感動的地方。

(六)提問,既然課文是寫父愛的,為什么用《背影》作為題目?(說明:背影在這有特別的涵義)。

(七)、課文共有幾次提到“背影”(四次)。

① 第一次在課文哪里提到背影,有什么涵義?

② 第二次提到背影又出現(xiàn)在課文的哪里,有什么意義?

③ 第三次的背影出現(xiàn)在課文哪里,起到什么作用?

④ 第四次的背影在課文哪里出現(xiàn),有什么涵義?

(八)、聽錄音,作者對背影作了哪些刻畫?哪些詞語最有表現(xiàn)力,通過哪些方法來描寫。(動作描寫、外貌描寫)

(九)、作者用了“胖”等字,描寫了父親體態(tài)特點,爬月臺艱難,但表現(xiàn)了對兒子的愛。

(一)、教態(tài)自然,面帶微笑,讓學生感到親切。

(三)、注重學法指導。抓住重點詞語與學生交流,取得較好的效果。

(四)、善于設(shè)疑,善于引導。抓住課文提到的“背影”,設(shè)計了層層深入的問題,從而揭示課文的主旨并能巧妙引導學生作對答。

(五)、對學生進行思想教育,要珍惜與父母的愛。

初中語文聽課記錄篇八

xxx—4—2

王xx

xx市北京師范大學南山附屬學校

七年級第十課

《戲曲》

(一)、導入

帶著音樂欣常戲曲

(二)、提問:戲曲的含義,內(nèi)涵。

(三)、臉譜鑒賞

用多謀體來展示臉譜,透過臉譜認識人物的性格,歷史事件,個性

(藍勇 紅忠 黃智勇 白奸 黑有正義感 綠魯猛)

(四)、戲曲中的臉譜有什么作用。

(五)、觀看京劇錄像。

(六)全班分為兩個小組進行一次知識竟賽。

知識竟賽共十道題,分為必答題、搶答題、指定題。

必答題:

① 請說四類戲曲的名稱。

② 請說出戲曲的四大角色,按什么分類。

③ 我國國粹的戲曲是什么,又稱為什么。

④ 我們的故鄉(xiāng)的戲曲是哪一類戲曲。

⑤ 2001年聯(lián)合國指定哪種戲曲為國際戲曲。

搶答題:

⑥ 該戲曲是哪一部。

⑦ 生覺可分哪幾類。

⑧ 旦覺可分為哪幾類。

指定題:

⑨飛虎隊派一名隊員扮演動作,下面同學猜出是哪個角色。

⑩咚咚將隊也派一名隊員上來扮演戲曲動作,下面同學猜出是哪個角色。

附加題:

① 四大角色中的生是根據(jù)什么劃分年齡的。(胡須的角色)

② 四大行當中的大姐是誰,二妹是誰?

(七)、總結(jié):戲曲是通過表演來表現(xiàn)的一門綜合藝術(shù)。

(八)、欣賞戲曲片斷。

戲曲發(fā)生在什么時間,通過什么表現(xiàn)出來。

(九)、繼續(xù)欣賞片斷,注意人的特技表演。

聽到這音樂,想到是什么場面,舞臺上有多少人,運用戲曲知識,來剖析動作的意義。

(十)、欣賞片斷

唱覺是誰?(曹操)

票友的意思(業(yè)余的戲劇角色)

(十一)、請幾位同學扮為票友

①《附馬戲》

②《帝女花》

(十二)、提問:

戲曲包涵了很多內(nèi)涵

分組討論:

③ 戲曲與語文有什么關(guān)系?了解戲曲對語文有什么幫助?

(十三)、齊唱華夏民族的家鄉(xiāng)戲曲,唱詞非常優(yōu)美。

(十四)、總結(jié)

① 讓學生觀看錄象,很能引發(fā)學生情感共鳴,從而使教學生動而深刻。

②學生自由地想,自由地說,沒有唯一的答案,沒有僵硬的形式。師生民主交流,平等對話,整個課堂氣氛相當活躍。

③ 通過設(shè)計竟賽,讓學生上臺扮演戲曲的角色,使學生能夠在運用中加深對戲曲的了解,鞏固知識,這樣能夠更好地理論聯(lián)系實際,使學生成為教學的主體。

④ 在表演中,學習戲曲,生動而形象,容易理解,了解文化內(nèi)涵,豐富語文知識,開拓視野,同時強調(diào)學生應該做一個文明人。這些都說明了這節(jié)課很好地貫徹了新課程標準的三個維度,是一節(jié)相當成功的課。

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在總結(jié)過程中,我們不僅要客觀地評價自己的優(yōu)點和不足,還要結(jié)合實際情況提出相應的解決方案。總結(jié)需要注重細節(jié),對學習和工作中的各個方面進行全面和具體的回顧。希望以下
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
在現(xiàn)代社會中,演講稿在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應用。演講稿的主體部分應該明確主題,展開詳細的論述并提供相關(guān)的例子和證據(jù)支持觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文
讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容和情感體驗進行總結(jié)表達的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解,還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書后,我覺得
演講稿的語言要簡明扼要、生動活潑,避免使用過于復雜的詞匯和長句子。首先,要明確演講的目的和主題,確定想要表達的核心觀點。演講稿范文的語言生動、形象,具有很強的說
這個分類會幫助我們更全面地了解學習和工作生活等的相關(guān)話題。在寫總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些總結(jié)的案例,希望對您的寫作有所幫助和借鑒。青春
現(xiàn)代社會中,科技發(fā)展迅速,給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)??偨Y(jié)是我們在成長過程中不可或缺的一部分。以下是一些時間管理的技巧和策略,希望對大家有所幫助。青春正能
演講稿的語言要簡潔明了,避免使用過于復雜的詞匯和句子。演講稿的結(jié)尾應該給聽眾留下深刻的印象,可以通過總結(jié)主要觀點或號召行動來實現(xiàn)。演講稿是一種特殊的寫作形式,需
讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書籍,也可以激發(fā)他人對書籍的興趣。那么我們該如何寫一篇內(nèi)容豐富、深入的讀后感呢?寫讀后感要先進行整體把握,概括出作品
這本書啟發(fā)了我對生活和人性的深刻思考。寫讀后感時,可以與他人交流討論,聽取不同的意見和觀點,拓寬自己的思維和眼界。以下是一些經(jīng)典讀后感,希望可以給大家提供一些寫
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
演講稿的成功與否取決于演講者的表達能力、內(nèi)容質(zhì)量和與聽眾的互動效果。練習演講時,可以借助錄音設(shè)備或?qū)で笏说囊庖姾徒ㄗh,以不斷改進自己的表達。以下是小編為大家收
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
計劃可以幫助我們合理安排時間,避免拖延和浪費。在制定計劃時,我們可以先列出要達到的目標,然后分解為具體的行動步驟。以下是一份關(guān)于計劃的范文,供大家參考。春季班主
一個良好的計劃能夠使我們更加自律和有序地進行工作和學習。計劃的靈活性也是需要考慮的因素,需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。計劃是在工作和生活中指定的一系列行動步驟,它能
一個良好的計劃可以幫助我們充分利用資源,提高工作效率。在制定計劃之前,先梳理和整理一下自己的想法和需要。如果你不知道如何寫計劃,不妨看看下面這些范文,或許能幫到
故事情節(jié)跌宕起伏,令人充滿期待。讀后感并不要求對書評價過高或過低,要以客觀公正的態(tài)度進行評價。接下來是一些精選的讀后感范文,供大家交流和討論。父與子讀后感50字
演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達。在撰寫演講稿時,需要明確演講的目的和受眾群體,選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu),掌握一定的演講技巧和表達方法,以及進行充分
人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分,我們可以通過總結(jié)與他人的交往方式來改善人際關(guān)系。總結(jié)要具備可操作性,即通過總結(jié)能夠得出改進和提升的方向??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我
計劃可以幫助我們合理安排時間,提高時間利用率。制定計劃時,我們要明確責任和任務的分工。這些計劃范文準確明確地列出了每個步驟和安排,給我們提供了一種思路和方法。人
總結(jié)是一種能力的錘煉,通過總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平。寫總結(jié)時,要注意突出重點,不必贅述細節(jié)。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗分享,希望能對大家有所幫助。新
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,
具有高度概括性和歸納性的寫作材料,就是總結(jié)。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實際情況,采用恰當?shù)慕嵌群头椒?。以下是一些?jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的
計劃可以讓我們更好地掌控自己的時間和資源,避免不必要的浪費。計劃需要不斷進行評估和調(diào)整,以適應變化的環(huán)境和需求。在制定計劃前,您可以先了解一下計劃的一些基本原則
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?這里給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
寫心得體會是一種思考的方式,可以幫助我們更好地理解和解決問題。在寫心得體會時,要注重邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文,供大
總結(jié)是一種重要的思維工具,可以幫助我們更好地理清思路,提高分析和解決問題的能力。在總結(jié)中要注意突出自己的亮點和特長,展示自己的個性和能力。為了更好地展示一個完美
寫總結(jié)可以讓我們清晰地看到自己的優(yōu)勢和不足,從而有針對性地改進和提升。寫總結(jié)時,可以借鑒一些成功的經(jīng)驗和方法,從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的總
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿可以通過言辭、聲音和肢體語言等方式來激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。在寫作之前,可以進行一些資料搜集和主題思考,以便更好地準備演講稿。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀
一篇好的演講稿能夠提高演講者與聽眾之間的溝通和理解。撰寫演講稿時,可以參考相關(guān)經(jīng)典演講的優(yōu)秀范例,了解他們的演講技巧和用詞方式,以提高自己的寫作水平。演講稿是當
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
通過寫心得體會,我們可以對自己的目標進行審視和評估,找到實現(xiàn)目標的更有效的方法和途徑。在寫心得體會之前,可以先進行材料搜集和整理,將自己的觀點和經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的
報告的結(jié)構(gòu)包括引言、正文和結(jié)論,每個部分都有其特定的功能和表達方式。在報告中要注重邏輯和條理,使用清晰簡潔的語言表達信息,避免冗長和模糊的敘述。在這里,我們匯總
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
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