每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
——題記那是一個(gè)星期天的上午。天空下著小雨，太陽被烏云遮住，世界悶得讓人有點(diǎn)喘不過氣來。還有三四天就是期末考試，星期五下午臨放學(xué)前，講臺上的老師扶正眼鏡，一道寒光閃來，同學(xué)們有一種不祥的欲感——果然，該來的還是來了：“成山”的試卷成了我們的“假期朋友”。這不，努力奮斗了一上午，我感覺像是剛爬到“半山腰”。再看看面前還是“小山”一樣的試卷。我深深地嘆一口氣，轉(zhuǎn)著筆，瞪著眼，越看越寫不去。僵持了一會兒，我最終還是把筆一扔——下“山”吧，打起傘去外面舒展一下心情。踩著水，看著雨，還是打不起精神，一扭身，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。
那一群螞蟻的身旁有一個(gè)小土堆，旁邊是一道水溝，土堆的前面是半個(gè)蘋果。一群螞蟻們在“商量”了一會兒后，開始盯上了前方的那半個(gè)蘋果，但要得到蘋果螞蟻就必須要翻過沾滿泥水的土堆。一場“登山大戰(zhàn)”蓄力待發(fā)。這群螞蟻像軍人一樣向上艱難地爬著，它們的步伐寫滿了拼搏與努力。但現(xiàn)實(shí)是無情的，密集的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)炮彈把這群“軍人”們打落。只不過一會兒，那些信心滿滿的螞蟻就全都潰敗下來——就好像此時(shí)的我，灰溜溜的被作業(yè)打敗，喪失了登山的勇氣！我蹲下身去，看那螞蟻們損失慘重：有被打斷腿的，有被打得起不來的，而有的就被埋在土里，永遠(yuǎn)的回不來了。我本已為它們會回到洞里不再遭受損失，正當(dāng)可惜之時(shí)，令我震驚的一幕發(fā)生了：更多的螞蟻出現(xiàn)了！它們層層鋪墊，前面的螞蟻甘做路基，用自己微小的身軀為后面沖鋒的“戰(zhàn)士”鋪平道路，后面的螞蟻一撥一撥的向前向上。風(fēng)起了，有螞蟻被吹走，后面的立即補(bǔ)上，源源不斷，一刻不停……
好像云霧也被它們感動了，拉開了一點(diǎn)點(diǎn)小洞。雨停了，陽光灑在它們的身上，散發(fā)著別樣的光。土堆上的一層螞蟻背上的雨滴被陽光一照，似寶石一般反射著五彩的光芒，而土堆也化為“金山”，而螞蟻們要越過這“金山”，取得那“火紅的小太陽”！終于，它們成功了！無數(shù)只螞蟻圍著蘋果開心地跳著，跑著，觸角碰著觸角，歡慶它們的勝利。此時(shí)，不光我，就連太陽也好像在為它們高興……面對這群“勇士”，我明白了，不要害怕困難，不要害怕“高山”，它們只不過是上天給你的考驗(yàn)，跨過了這些考驗(yàn)，你才能成長得更加耀眼！回到房間，我一口氣攻克了桌上的“小山”。滿懷勝利的喜悅，抬起頭——窗外，是一片藍(lán)天……
