當(dāng)我們面對一些新鮮事物時，我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
小學(xué)三年級作文素材分享篇一
清晨，我漫步地走在一條鄉(xiāng)間小路上，突然，我眼前一亮，一個風(fēng)景優(yōu)美的公園出現(xiàn)在我眼前。公園里到處散發(fā)著春的氣息。啊，春天來了！
只見天空一碧如洗，讓人感到很清爽。
遠(yuǎn)處連綿起伏的山顯得更青。更綠，如同一幅優(yōu)美的山畫。
不遠(yuǎn)處，有一片綠色的樹林。樹林里，有一群鳥兒在歡快地歌唱，像在開一場音樂會。
樹林邊盛開著五彩斑斕的鮮花，有黃的'。有紅的。有藍(lán)的等等。一陣風(fēng)吹過，花兒就像蝴蝶一樣“偏偏起舞”。
離樹林不遠(yuǎn)的地方，有一條清澈見底的小河，如同一條透明的藍(lán)綢子。河里游著幾條小魚，他們有時轉(zhuǎn)圈游，有時并排游，真快樂！
春天的公園是一幅優(yōu)美的山水畫。
小學(xué)三年級作文素材分享篇二
微風(fēng)拂過花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香;秋風(fēng)一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色;遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風(fēng)吹草低見羊”的壯觀美景。生活中有了分享才會變得更有意義，所以，我分享，我快樂!
“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動人的美麗的容貌;日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢的榮耀;五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立;古人們也分享了自己的動人詩篇，才有了今天優(yōu)美動聽的吟歌。一切的一切都是因為分享，正是因為這樣，所以生活中處處充滿分享。
記得小時候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨享著快樂。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒讓它們離開過我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會讓它們進(jìn)過別人的嘴里。但從這以后，我變得孤獨了，朋友也離我越來越遠(yuǎn)了，我過上了沒有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽到了媽媽那句“分享就是快樂”的話后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。
漸漸地我長大了，也對分享有了更深層的了解。當(dāng)我開心時，我就把快樂分享給小伙伴，讓快樂變成雙份;當(dāng)我難過時，我就把煩惱訴說給朋友聽，讓心中的痛苦難過減少些，當(dāng)我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享!不僅可以分享美食，還可以分享美景當(dāng)我游玩回來時，我都會將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽。當(dāng)我看到他們上揚的嘴角時，心中比吃了蜜還甜，每當(dāng)這時我便發(fā)現(xiàn)照片上的天更藍(lán)了，草更綠了，景更美了。
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小學(xué)三年級作文素材分享篇三
選用兩組撲克與學(xué)生游戲互動，讓學(xué)生體會到策略的重要性，為學(xué)習(xí)課文作準(zhǔn)備。
二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們通讀了課文《田忌賽馬》，并給課文分了段，現(xiàn)在，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。請同學(xué)們回答：田忌和誰賽馬?賽了幾次?結(jié)果怎樣?(相機(jī)板書：田忌孫臏齊威王反敗為勝)。
三、新授。
(一)、解決第一個問題(學(xué)習(xí)課文第一、第三、第四段)。
1、學(xué)習(xí)課文第一段(第1、2自然段。
2、學(xué)習(xí)課文第三段(第13至17自然段)。
(二)、解決第二個問題(學(xué)習(xí)課文第二段第3至12自然段)。
1、自由讀課文并找出課文中孫臏說的幾句話。
2、逐句分析，體會孫臏的足智多謀。
3、指導(dǎo)朗讀。
4、用“因為??所以??”的句式解決第二個問題。
三、拓展延伸。
1、回顧課文分析課文中三位主人公在比賽中的表現(xiàn)。
2、思考：為什么只有孫臏想出了轉(zhuǎn)敗為勝的辦法?
3、你想對齊威王孫臏)。
小學(xué)三年級作文素材分享篇四
世界上最珍貴的不是的趙州橋，也不是的瀘定橋，而是用心連成的橋，叫做心橋。
友誼之橋是一座團(tuán)結(jié)的橋，她能夠讓我們得到幫助，當(dāng)我們傷心的時候，是朋友安慰了我們。當(dāng)我們作業(yè)不見的時候，是朋友給我們復(fù)印。當(dāng)我們作業(yè)不會做的時候，是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼，這就是友誼之橋。
師生之橋是一座值得溝通的橋，因為如果你和老師建起了師生之橋，那么，我們會學(xué)到更多有趣的知識。老師就像是我們的朋友一樣，時時刻刻關(guān)心我們，所以，我們要尊重老師，體諒老師，師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。
親情之橋是我們永遠(yuǎn)都不能夠離開的橋，因為父母是我們的第一老師，家就是我們第一所學(xué)校，我們每天晚上都在一起吃飯，父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作，而且還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，父母多么辛苦啊，所以，我們要幫助父母做力所能及的事情。
橋，在我們?nèi)松?dāng)中是多么的重要，讓我們用友誼，師生情，親情建立一座友好的溝通橋梁吧!
小學(xué)三年級作文素材分享篇五
2、播放多媒體課件：小蝦。
3、看了課件誰愿意來說一說作者眼中的小蝦是什么樣兒的?
二、自學(xué)、整體感知。
1、小聲自由讀課文，看一看文中有幾個自然段，都寫了小蝦的哪些特點?
2、讀課文后學(xué)生說說有關(guān)特點，板書：樣子、有趣、脾氣不好。
三、了解小蝦的外形特點：
1、小蝦是什么樣兒的?
2、學(xué)生回答理解通體透明。
3、小結(jié):通過剛才的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了識別蝦的種類了.
四、了解小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動。
1、請同學(xué)們自由讀第三自然段，畫出相關(guān)語句，然后同桌交流自己的體會。
2、從畫的這些語句中，你們體會到小蝦的哪些方面十分有趣?(板書：吃食小心)。
3、找一找作者寫小蝦吃食小心時用了一哪些表順序的詞語，并用這些詞語說一句話。
4、小蝦還有哪些方面有趣(板書：吃飽自在)作者用了三個“有的”把吃飽后的小蝦寫得悠閑自在。
5、小蝦脾氣不好又會怎么樣的?分小組學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。
(1)、分小組學(xué)習(xí)。
(2)、分小組匯報自學(xué)情況。
(3)、表演受干擾的小蝦。
(4)、總結(jié)：小蝦的確討人喜歡，看著它吃食時的小心樣和生氣時的神態(tài)，真是可愛，本文的作者就懷著對小蝦無比喜愛，通過細(xì)致的觀察和生動的描繪，形象地寫出小蝦有趣，脾氣不好的特點。
五、學(xué)習(xí)課文第三部分，體會“我”對小蝦的喜愛。
1、導(dǎo)言：如此可愛的小蝦，作者是怎樣照顧它們的?從課文哪些地方可以看出來?
2、指名發(fā)言，評論。
3、指導(dǎo)朗讀課文第五自然段，讀出“我”的喜愛之情。
4、這些小蝦在“我”的細(xì)心照顧下，有什么變化?(大蝦生小蝦)。
5、有感情地朗讀課文第六自然段。
六、課外延伸，總結(jié)全文：
2、指名發(fā)言。
3、總結(jié)：神奇的大自然就是因為有了這些可愛的小生靈才更加美妙，更加富有生氣，大家應(yīng)該愛護(hù)小動物，學(xué)會和它們友好相處，因為它們也是大自然中的一員。
小學(xué)三年級作文素材分享篇六
今天，我和爸爸媽媽出去尋找溫暖的春天。
我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發(fā)芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細(xì)刻的翡翠。細(xì)細(xì)的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機(jī)勃勃的青龍。
柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠(yuǎn)眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。
廣場上，有許多小孩在玩?？粗麄兛鞓返臉幼?，我想起了冰心奶奶的兩句詩：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有溫暖的春天，有溫暖的春天的地方一定有兒童，兒童就是人類的溫暖的春天。
我愛這萬物復(fù)蘇的溫暖的春天！
小學(xué)三年級作文素材分享篇七
一陣春天的清風(fēng)吹過，春姑娘用甜美的聲音、風(fēng)景優(yōu)美的身影喚醒了小草和花兒。小草偷偷地從地里探出頭來；五顏六色的花兒爭先恐后的露出一張張笑臉，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了。我的爸爸媽媽帶著我去公園找春姑娘。來到公園我看見了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹葉，淺綠的嫩芽，真美麗。春天不止有這些，還有那各種花朵，瞧！不遠(yuǎn)處草地山有白的百合，粉的桃花，紅的玫瑰，都露出它們可愛的小臉蛋。走在林陰小道上，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌。池塘里，魚兒在歡快的游來游去，好像一群群小精靈在水中嬉戲。草地上一群小伙伴在快樂的玩耍。
春天你真是如此動人，如此美麗！我找到了春姑娘沙沙的腳步，找到了春天。
小學(xué)三年級作文素材分享篇八
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：同學(xué)們，為了我們每個人都能健康成長、快樂學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
飲食衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的飲食衛(wèi)生與安全意識，掌握相關(guān)常識，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔凵?，關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人們抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人們健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人們，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。
1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
同學(xué)們，今天的健康常識就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!
接下來的每周一歌，請大家欣賞閻維文的《母親》。
甲：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
乙：希望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。
甲、乙：這一次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見!
小學(xué)三年級作文素材分享篇九
1、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。
3、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、守信用的好孩子。
4、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
5、你是一個機(jī)靈、頑皮的男孩。你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
6、你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的`工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
7、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有時上課開小差，希今后揚長避短，更上一層樓。
8、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，有時玩著就把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
9、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
10、你是一個好動、可愛的男孩，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
11、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
12、看到你的臉就能知道你是一個能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你繼續(xù)努力把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。
13、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細(xì)心，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
14、在老師眼里，你是一個聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認(rèn)真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己！
小學(xué)三年級作文素材分享篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書！我快樂！
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷，才讓我真正領(lǐng)會到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個小伙伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小伙伴說：”我知道世界上最長的防御工事是萬里長城?！熬o接著，一個小伙伴迫不及待地說：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的！“我想了想，站起來說：”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的！“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和”書“結(jié)下了更深的友誼！它，成了我最知心的朋友！
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學(xué)會分清”美丑“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧！
親愛的同學(xué)們，熱愛讀書吧！因為”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗；因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧！讓書伴我們同行！讓知識圍繞我們吧！讓智慧見證我們成長中的快樂！
小學(xué)三年級作文素材分享篇十一
今天我和爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的溫暖的春天。剛出門我就感受到了溫暖的春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接溫暖的春天的到來。門口的石榴樹，已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現(xiàn)在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的.，而是在夢發(fā)著新一代的綠葉。仔細(xì)一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機(jī)。
報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個個穿著白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞溫暖的春天的到來。遠(yuǎn)看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！
走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現(xiàn)在最“時尚”的商品。只要仔細(xì)看市場里賣的東西，你就不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最應(yīng)季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是溫暖的春天的“味道”吧！
再來看看公園里的溫暖的春天?？蓯鄣男『蝤B們經(jīng)過一個冬天，都三五成群的從遙遠(yuǎn)的南方又飛了回來，向我們報春了！天空上再也不是只有藍(lán)天和白云，又來了一群群藍(lán)天的“?？汀?。松樹經(jīng)過春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來；冬青樹的葉子也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了溫暖的春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長長的“頭發(fā)”染成了青綠色，站在湖邊傾聽著小鳥的叫聲，看著那碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過你的臉頰，這就是溫暖的春天的感覺呀！
我想：這次出來踏青游玩，我找到的“溫暖的春天”可真多呀！
小學(xué)三年級作文素材分享篇十二
聽，聽到什么好聽的嗎？我聽到了小草沙沙的鉆地聲，樹枝咔嚓咔嚓的發(fā)芽聲，我感受到了，這是溫暖的春天來了，這一定是溫暖的春天，只有溫暖的春天才這樣美妙的交響樂，只有溫暖的春天來了才會萬物復(fù)蘇。
小草們都探出了尖尖的腦袋，“我們回來了，我們又回到地面了。”小草高興地說，“看，雖然我們?nèi)ツ昕菸耍俏覀儽却虿凰赖男?qiáng)還厲害?！笨炜创髽浒l(fā)芽了，“真舒服”大樹說。接著伸了一個大懶腰，樹上長滿了嫩綠的小芽兒。這個季節(jié)花兒們都開了，走在田野上，聽見小蜜蜂說：“真累??！現(xiàn)在我們都忙不過來了，兄弟們，快來幫我?。∥宋??！毙∶鄯湓跍嘏拇禾扉_始了忙碌的做起了“采花大盜”這個職務(wù)。
起風(fēng)了，田野上彌漫著香氣，這是菜花的味道。不知什么時候，一只有著小剪刀尾巴的燕子回來了，不一會兒，成群的小燕子們飛回來了，它們一家開始忙忙碌碌的修它們溫馨的家。
溫暖的春天是最美的季節(jié)，它帶來了多少動物啊，有可愛的小燕子和勤勞的蜜蜂，去年枯黃的山林，全部都恢復(fù)了它們本來的樣貌，一片一片綠色中夾帶著許多黃色。如果現(xiàn)在去一些栽花的地方，那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出現(xiàn)在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。
聽！這些聲音真美妙，它們都各有千秋，啄木鳥把樹木又治好了，這是溫暖的春天給我們的，這是最美妙的“田園交響曲”，比一切樂器發(fā)出的聲音都有好聽，因為這是最干凈，沒有經(jīng)過任何修改和處理的。它們都來自溫暖的春天。
小學(xué)三年級作文素材分享篇十三
今天下午剛吃過午飯，我覺得很口渴，便對媽媽說：“媽媽，我口渴了，想吃一根冰淇淋?！睕]想到媽媽輕易地就答應(yīng)了我。
到了醫(yī)院，媽媽順手給了我一張十元的新錢，我拿著新錢就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進(jìn)了超市，我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊，仔細(xì)地挑選著美味的冰淇淋。正在這時，我聽見了賣糖油果子的聲音，這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了，于是我決定還是買糖油果子吧！
我飛奔出超市，向賣糖油果子的車子追去，過了一會兒終于追上了，我大喊一聲：“停一停！”那輛賣糖油果子的車子的主人聽到便停了車，我問到：“阿姨，一串糖油果子多少錢？”賣糖油果子的阿姨說：“十元錢三串?！蔽铱粗@嶄新的十元錢，小心地把它遞給了阿姨，然后拿著三串美味的糖油果子又飛速地跑回了醫(yī)院。
回到醫(yī)院，我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽，一串遞給了阿姨，最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的糖油果子，心里感到美滋滋的，因為冰淇淋只能一個人吃，而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。
作者：薛佳康琪。
在生活中，很多人會這樣想：“為什么我的世界如此慘痛，無聊，為什么只能待在一個地方?！蔽蚁敫嬖V你朋友，你不給別人分享你的病痛，你是永遠(yuǎn)也開心不起來的。
分享是什么？分享是你有了痛苦和大家多去交談，訴說自己的痛苦，你才能得到快樂，分享是你開心的時候，你把你的快樂分享給別人，別人也替你感到快樂，你把痛苦分享給別人，別人也可以幫你解憂，分享是自己喜悅的一件事毫無保留地分享給別人，你也會快樂。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了108分，發(fā)下卷作文子的時候我是多么的開心，把自己的喜悅，把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了，自己也會感到快樂，具有成就感的。
還有一次，我騎自行車玩漂移的時候，不小心把別人給撞了，當(dāng)時我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個地方立馬鉆進(jìn)去，當(dāng)朋友來的時候，我把我的痛苦講給了他聽，他就安慰我，我頓時覺得我自己不是那么痛苦了。
快樂分享給別人，你會收獲雙份快樂，痛苦分享給別人，你會輕松一點，所以我們一定要學(xué)會去和別人分享。
小學(xué)三年級作文素材分享篇十四
哈哈，這真是一次既有趣，又難忘的國慶節(jié)呀！
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國慶節(jié)，放假七天，爸爸我的媽媽和我一起去南京，常州等地方游玩。
那天早晨我早早地起了床，穿上了新衣服。到了9點，爸爸宣布出發(fā)了，就這樣我們一家人懷著美好的心情踏上了游玩常州中華恐龍園的`旅程。
到了常州中華恐龍園的大門前，這里人山人海，川流不息，車?yán)萨Q叫著，人們喧鬧著，真熱鬧，爸爸買了票，走進(jìn)大門，印入眼簾的是一只只石化恐龍，它們仰首挺胸，讓人不禁想起古代恐龍的殘暴，它們咆哮著，想把敵人趕跑，有些恐龍正博斗著，讓人聞風(fēng)喪膽，爸爸租了兩輛自行車在恐龍園游玩，騎著騎著到了鴿子廣場，我連忙買了飼料放在手中喂給鴿子吃，它仍探探頭，看看我是不是壞人，在它們知道我是好心來喂它們食物的時候，它們就一群一群沖上來吃，鴿子啄著食物心里可能在想，這人真好，我要謝謝它。它們圍著我，開心極了。
我們玩到了5點，我依依不舍地望著鴿子離開了。
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小學(xué)三年級作文素材分享篇十五
天空灰蒙蒙的，整個城市仿佛都罩著一層灰紗?？諝鉂皲蹁醯?，沒有雨的世界，卻也是潮濕的環(huán)境。在罩著水霧的湖邊，佇立著一座石碑，在灰色調(diào)的襯托下，它顯得更加肅穆。石碑上有很多的文字，但是，再多的語言也無法全面描述那段令人難忘的日子和那些無法忘卻的人。
那段血雨腥風(fēng)的歲月，在中華民族面臨有史以來最大的困難的時候，有一群人站了出來，他們用自己的血肉壘砌新時期的長城，他們用自己的脊梁擎起中華民族的希望，他們用自己的犧牲重新樹起中華的豐碑。從雪山到草地，他們的魄力顯示自己的樂觀；從大渡河到瀘定橋，他們的勇敢顯示自己的堅強(qiáng)；終于，在陜北的那片高原上，他們用自己的勝利，向世人預(yù)言了未來的最終勝利。一次次的“圍剿”，一次次的反攻，大別山上凱歌高奏，三大戰(zhàn)役鑼鼓喧天，萬里河山再次閃爍光輝！終于，在那個神圣的日子，一位偉人升起了一面旗，從此在世界東方的天空上多了一抹引人注目的紅色，那是中國人在向世界宣告勝利，那中國人在向世界宣告：一條巨龍正在崛起！東方的睡獅終于覺醒，它的存在讓世界更加絢麗多彩！
十年轟轟烈烈的社會主義建設(shè)，十年混淆是非的.文化大革命之后，這片圣潔的土地上迎來了又一個輝煌的春天。一位慈祥的老人在那個美麗的春天，指給中華民族一條嶄新的道路。雖然路途曲折，但景色卻很優(yōu)美，道路的延伸帶來更美的未來。
啊，那些可愛的人兒，那些為這片圣土奉獻(xiàn)一切的人們，我們敬仰你們，中國人敬仰你們，整個中華民族永遠(yuǎn)敬仰你們！
在烈士墓前，我用一束菊花寄托我們整個中華民族的哀思。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記你們！
小學(xué)三年級作文素材分享篇十六
上完美術(shù)課，我們看見李老師手里提著一大包吃的，一下子興奮起來。李老師走進(jìn)來，叫我們坐好，再統(tǒng)一去洗手。我和同桌是第一個去的，回到班里后，馬上坐好。李老師說兩個一個，一人吃一半，發(fā)到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌張佳怡說：“楊鴻俊，你分吧！”我說：“no，你分！”張佳怡說：“你分！你分！你分……”最后，我說了兩個字——好吧！我分的時候，把小的那一半給了自己，心想：不就少那么一點嘛，沒關(guān)系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老師說：“給父母留的`同學(xué)請舉手！”“完了，忘給大人留了，唉！”不過，這個蛋黃派的味道還真是不錯。
我以后也要和大家一起分享我的快樂。
小學(xué)三年級作文素材分享篇十七
上學(xué)的必經(jīng)之路旁，柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。放眼望去，滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽，充滿了生氣。環(huán)顧四周，國稅局柵欄內(nèi)的灌木也長出了青翠的枝葉，花兒也探出了頭。
哦！溫暖的春天來了！
今天是星期天，吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園，準(zhǔn)備看櫻花。三月已經(jīng)過去一半了，不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。
剛剛下過一場小雨，地上有些濕潤。風(fēng)吹過，有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭，雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。
再往前走，一團(tuán)白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放，有的打著花苞，有的開了一半，十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株，未免讓人掃興。
還是那邊的白玉蘭開得熱鬧，一樹的花就像一樹形態(tài)各異的白鳥。有的展翅欲飛，有的收攏了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的則扭過頭去與同伴說話，也許是講了個笑話，那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒??！風(fēng)吹過，我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上，像一串一串金色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，好像聽到了叮咚作響的風(fēng)鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。
隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧！隨著春風(fēng)的節(jié)奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。或許當(dāng)你走出門，那滿園的春色會讓你贊嘆不已。
讓我們沐浴在美好的春光里！讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗！
小學(xué)三年級作文素材分享篇十八
那天和幾個朋友一起去玩，其中一個朋友帶著兩歲的兒子。
天氣又悶又熱，大家都出了滿身汗。玩了一會兒，朋友想讓她的兒子喝點板藍(lán)根水，就拿出水杯，把事先備好的板藍(lán)根水往兒子嘴里塞?？墒牵⒆硬缓?，一個勁地往外推杯子。這時，另一個朋友裝著“強(qiáng)搶”的樣子，把水杯奪過來，虛張聲勢地往自己的兒子嘴里塞，一邊眼睛盯著這兩歲孩子，一邊還夸張地說：“讓哥哥喝了，讓哥哥喝了?！惫?，孩子被逗得有了喝水的欲望，撲上去搶過來咕咚咕咚喝了幾口，隨即就又低頭玩耍去了。
朋友嫌兒子喝得少，就又故伎重演，拿著水杯喊著兒子的小名：“快點喝，快點喝，不然我給哥哥了?！蹦切「绺缭诖笕说难凵袷疽庀?，也積極配合著：“我要喝！我要喝！”邊說邊假裝把杯子放在了嘴邊。小家伙立即趔趔趄趄跑過來，搶奪杯子，然后抱著杯子走開了，一伙人爆發(fā)出得意的笑聲。孩子再也不丟下水杯，有一下沒一下地喝著水，生怕別人再搶杯子。
這樣的情景，我想很多人都遇見過。為了讓孩子多吃點、多喝點，大人經(jīng)常采用這種辦法，而且往往很有效。這是我們普遍認(rèn)同的、簡單易行的、立竿見影的一種“教育方法”。其實，細(xì)想想，這是一種錯誤。這種行為無疑是在誤導(dǎo)幼稚的孩子，是在無形中告訴孩子：東西不能與別人共享或分享，要獨占，即使自己不想要的東西，也要霸占住。在孩子還是一張白紙時，就無意中灌輸著這種思想，那自私二字就會根深蒂固地刻進(jìn)他日后的言行中。
不想說那么高深的道理，也不想說很多憂國憂民的話，但是還是忍不住想：一個國家的命運、一個民族的素質(zhì)就是掌握在母親的手里。做家長的，還是多學(xué)學(xué)教育孩子的方法，多想想怎樣教育孩子才是正確的。教育自己的孩子的同時，也是在為國家和民族培養(yǎng)人才，為社會培養(yǎng)人才。
小學(xué)三年級作文素材分享篇十九
周記是記錄下自己這個星期發(fā)生的事情的文章，大家知道怎么樣書寫周記嗎？以下是小編整理好的三年級的周記分享，歡迎大家閱讀參考！
今天，我和爸爸一起去靈昆島的菜園摘菜。一到菜園就看見滿園的菜，有白蘿卜、花菜、芹菜、香菇菜。爸爸第一個進(jìn)去，我也緊跟著進(jìn)去摘菜。
我一把抓住蘿卜的葉子，手被扎了，就急忙松開，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子上長著像針一樣的刺。我拿了一雙手套，輕松拔了一袋蘿卜。我又去摘芹菜，它長得綠油油的，精神飽滿，像站崗的士兵。我摘了一株又一株，不久就裝滿了一袋。我又來到菜園右邊的花菜旁。每株花菜都有綠色的葉子托著，像一朵朵盛開的、潔白的花。我用了全身的力氣，才拔出一株花菜。花菜又大又重，我只能搬一個。
我看著自己摘的菜，堆成一座小山，開心地笑了。這些是我的勞動成果，也是肥沃的土地送給我們的禮物！
這是一個星期天，媽媽抱了一大堆衣服準(zhǔn)備洗。我想了想我都已經(jīng)這么大了，應(yīng)該自己洗衣服了。于是，我挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。
媽媽告訴我先在衣服最臟的地方涂上洗衣粉，然后再搓，先搓領(lǐng)子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的時候一個個白色的小泡沫從衣服里冒出來，在陽光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時吹的一個個肥皂泡泡。最后用水來過濾一次。
洗了一會兒，我就覺得腰酸背痛，洗衣服還真不是什么容易的事情。我對媽媽說：“我不想洗了。”媽媽告訴我說：“干什么事情都要一心一意，不要半途而廢?！蔽乙宦?，心里想：“我不應(yīng)該是一只小懶貓，不能衣來伸手，飯來張口了，媽媽洗那么多衣服一定更累的。我已經(jīng)長大了，什么事都應(yīng)該自己學(xué)著去做?！蔽乙Я艘а?，繼續(xù)洗。
終于我把自己的衣服都洗完了?？吹搅俗约旱膭趧映晒倚睦锾貏e高興。媽媽也笑了，說：“終于學(xué)會洗衣服了，這是一個好的開始?！?/p>
我一邊把干干凈凈的衣服晾在繩子上，一邊想：勞動使我們變的快樂，我一定要養(yǎng)成熱愛勞動這個好習(xí)慣。
龍龍是我最好的朋友。他什么都好，就是愛哭，所以同學(xué)們都叫他“愛哭精”。
你瞧瞧，剛才他在上學(xué)路上還開懷大笑的，這不，剛到教室還沒幾分鐘，已經(jīng)號啕大哭起來了。原來，一個女生把水噴到了他的眼睛里，他想反擊，但沒有水槍，只好惡狠狠地瞪著她。他瞪著蹬著，淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣，奪眶而出。
下午，我剛一踏進(jìn)教室就又聽到了“嗚……嗚……”的哭聲，不用看，準(zhǔn)又是龍龍！唆，怎么又哭了？我問了問旁邊的怡怡：“怡怡，又是怎么回事呀？”怡怡說：“剛才他被婷婷的‘九陰白骨爪’重重地打了一下?！薄鞍?，這下又不得清靜了！”我慘叫道。直到放學(xué)時，龍龍的眼淚還掛在臉上呢！
俗話說：“男兒有淚不輕彈。”可龍龍卻偏偏是“男兒有淚就輕彈”??！唉，他呀，可真是個名副其實的“愛哭精”。
我小時候曾說過：“我這成長道路，有許多過客，但呢，他們會變，我肯定不會變”，當(dāng)時，我是一個毛頭小子，任憑媽媽笑得倒在地上，我也沒有去反駁她，因為我相信時間會證明一切，但我現(xiàn)在，承認(rèn)經(jīng)過歲月的洗禮，我被父母改變了。
以前，我是一個貪玩而懵懂的小孩，整天上課抱著布娃娃，下課也抱，就連回家也要和它玩上好一會，這樣做的結(jié)果是我每天作業(yè)沒完成，老師找上門，我平時成績不錯，中上，但因為每天玩玩玩，成績一落千丈，排到倒數(shù)的去了，媽媽提議說把我的玩具鎖起來，不考到前十不能玩，我無奈，只能作罷，努力學(xué)習(xí)。
之后，我努力學(xué)習(xí)，只為了在玩一次，我努力努力努力……但最后，卻變了，我變得冷漠，變得不通世事，考到前十，我回家，只為了再看那玩具一眼，這次，并不是很迫不及待的拿來要，而是，一把推開，徑自上樓。
變了意味著不能再是小時那個可愛，傻傻的我了，看著憂郁的我，我真的很不喜歡現(xiàn)在的我。
拿上釣魚的工具，戴上遮陽的帽子，我和爸爸去海邊釣魚咯！
下了車，我們挑選了一塊合適的地方放下了東西。爸爸把工具在魚鉤上掛了一條蚯蚓，然后一甩魚竿兒，一拍水面，那動作，我看上去還真有點眼饞呢！
接下來就是不時的拍打水面，聽說梭魚聽到這種聲音馬上就會上鉤啦！
“嘿嘿！上鉤了！快快快，把桶拿來！”爸爸高高地喊我。我聽了趕緊拿著桶跑過去，邊跑邊問：“真的？這么快！給我看看！”
我走近一看，好可愛的一條小魚呀！我舍不得讓它渴死，于是我和爸爸便將它放入大海。
在微風(fēng)中，這片海漸漸消失在我的眼簾。
我最喜歡我的外公。我的外公有一張和藹可親的臉，那雙炯炯有神的大眼睛還穿著“外套”-戴著眼鏡呢！他那高高的鼻子下面有一張愛唱歌的大嘴巴，看上去又慈祥又可愛。
小時候，外公常給我買玩具，買好吃的，還給我買新衣服，陪我到公園里去坐碰碰車，坐飛機(jī)……長大后，外公常帶我去逛書店，給我買學(xué)習(xí)用品―我書櫥里的那本《新華詞典》就是外公給我買的。
外公非常疼愛我。前天，我出水痘，夜里發(fā)高燒，燒到39。6℃，全家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，特別是外公，他一直陪伴在我身邊。今天，我看見外公的眼睛里布滿了血絲。啊，他一定是為了我整夜沒合眼。
外公很喜歡音樂。他高興起來，常會哼哼小曲，吹吹笛子，拉拉二胡。我拉二胡的啟蒙老師，就是我的外公。
外公如此多才多藝，我該向他好好學(xué)習(xí)才是??！
我們的游老師很風(fēng)趣。
有一回，游老師給我們上課，講著講著，忽然停了下來，他注視著坐在我前面的小娟同學(xué)，故作驚奇地說：“哎呀，小娟同學(xué)今天怎么沒來上課呢？”我們都很納悶，小娟不是來上課了嗎？他好像看透了我們的心思，接著不動聲色地說：“沒有啊，我的課她明明沒來聽嘛！”哦，我們明白了，大家發(fā)出會心的笑，小娟也立刻藏起了她的課外書。
我的同桌斌斌是個出了名的“罵王”，誰一惹他，他便張口大罵。有一天上午，正當(dāng)他“發(fā)威”時，游老師走到他旁邊，在他的本子上寫下了一行字：“斌斌，就是彬彬，彬彬的后面是什么呢？請你查一查。
字典。
……”大家都知道，跟在“彬彬”后面的是“有禮”，哦，游老師是在勸斌斌做“講文明、有禮貌”的孩子。果然，在這之后，斌斌再也不罵人了。后來，游老師索性管斌斌叫“有禮”。
你們說我們的游老師是不是很有趣呀！
今天，第一聲春雷來到了人間。
看，閃電像一柄閃閃發(fā)光的利劍，劃破了黑鍋似的夜空，又像一顆雪亮的照明彈，照亮了大地萬物。
聽，“轟隆??！轟隆??！”一聲聲悶雷打破了春夜的寂靜。
“嘩啦啦……”大雨點像篩豆子似的落下來，急匆匆地向大地奔來，想看看大地萬物蘇醒了沒有。
“哦！春雷打響了！”我仿佛看見植物們歡呼起來，舞動那油綠的枝葉，在春雨中歡跳著，高聲笑著：“哈哈，春天來啦！"。
春雷像是春姑娘的使者，帶上了春天的喜報，風(fēng)馳電掣般地向大地媽媽的懷抱撲去?？吹竭@樣的景象，我不禁想起了一句詩：“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！?/p>
啊，春雷，我們早已醒了，我們正等著你！我們歡迎你，愿以嶄新的姿態(tài)與你一道奔向明艷的春天！
