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初三作文題目選材(匯總15篇)

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初三作文題目選材(匯總15篇)
    小編:夢幻泡

電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵贩绞?,也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。知識的獲取途徑多種多樣,我們該如何選擇適合自己的學習方法?小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文,分享給大家,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

初三作文題目選材篇一

許多人抱怨他們不快樂。我想說,不是你不快樂,而是你不知道如何感受快樂。

一位智者曾經(jīng)說過,幸福就是把自己當別人,別人當自己,自己當自己,別人當別人??傊?,設身處地為別人著想,但不要把自己的想法強加給別人!

很多人錯誤地認為,只有得到的越多,自己才越幸福,然后一直索取。最后,他們的朋友離得很遠,只有自己的影子在身邊,所以沒有幸福!

記得我以前很自私,從來不關心別人的事情!有一天下雨了,我很早就到了教室,但是和我一起打掃任務的明星還沒來!收拾完自己的任務,邢還是不見蹤影,心想:可能是他病了,還早,幫他收拾吧!中午不小心收到一張紙條,上面寫著:非常感謝!簡單的四個字,讓我感受到了同學之間相互理解帶來的快樂。它就像一杯溫暖的茶,溫暖著我的心。放下“自私”,讓別人感受到關愛,也是一種幸福!

但是,讓別人感受到你的愛,并不等于強加于人!就像現(xiàn)在很多家長,打著為孩子的未來著想的牌子,逼著孩子做自己不想做的事,給孩子排好路。他們在成龍身上渴望愛自己的孩子,卻讓孩子失去自我,這也可能引起他們的反感!家長們,請設身處地為孩子們著想。長大了就有了自己的想法。是他們學會獨立面對生活的時候了。給別人留點空間,他們會覺得開心。

其實覺得快樂并不難,就是多愛別人,少為自己著想:多付出,少索取,但要讓別人有自己的空間,用一顆充滿關懷和理解的心去影響另一顆心!

初三作文題目選材篇二

明天是春節(jié)。我很開心。我想我可以得到美味的食物,美味的小吃和很多壓歲錢。越想越開心。我太興奮了,一夜沒睡。我能想到的只有食物、小吃、壓歲錢、漂亮的新衣服和可愛的玩具.

今天早上,我第一個跳下床,提神醒腦,鍛煉筋骨,然后開心地給父母打電話。父親見我起得這么早,也就沒落后多遠,就從床上翻了個身就起來了,母親和妹妹也相繼起床。洗完臉,刷完牙,他想要的只是好好享受!一想到吃飯,就急于建議父母做這個做那個。我媽是我家的大廚,該怎么做就看她的裁判了。我媽說:“我好久沒吃餃子了。包點餃子?!蔽覀兌挤浅Y澩?/p>

決定做什么后,我們把工作分開了。我爸煮肉,我媽和面,我和我姐燒水。我們都很努力。不到半個小時,肉和餃子都做好了,水也快燒開了。我媽熟練的包餃子,我和我姐也學會了包。最后包了三個。我累壞了,真的很難學!我媽說:“我天生就是干這個的。我不用吃苦,不用努力學習。怎么才能學好?”我有點慚愧,于是吸取教訓,重新?lián)P起風帆,認真的包好,讓我做的更快。這讓我明白了一個道理:凡事都要好好學習。

過了大概20分鐘,揉面都做成了餃子,我和妹妹在鍋里煮過的水已經(jīng)翻了個底朝天。媽媽把餃子放在鍋里煮。媽媽在路上加了一些調(diào)味品,讓餃子更美味。大約十分鐘后,她把餃子撈出來,分成四碗,每碗都有一些湯。我媽一喝光湯,我就抓起一個碗,美美地吃了一頓!因為吃的太快,舌頭發(fā)燙。

我們都吃得滿嘴都是油,于是我們懷著極大的喜悅?cè)タ淳实碾娨暪?jié)目。

啊,多么快樂的春節(jié)??!

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初三作文題目選材篇三

2.半命題作文:教會我。

初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目:我已經(jīng)不是小孩子了。

【2014年新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。

作為一名初中生,家長、老師、社會給予了我們太多的關心、呵護和幫助,其實,我已經(jīng)不是小孩子了,在生活和學習中,有時候更需要理解,有時候更需要信任,有時我更需要獨立......

請以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題,寫一篇記敘性文章,不少于500字。

初三作文題目選材篇四

“大河百代,眾浪齊奔,淘盡萬古英雄漢;詞苑千載,群芳競秀,盛開一只女兒花?!毙稳莸木褪撬钋逭?。

多少次在夢中看見她,有多少次被她所感動。

“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”

我看到了她那如癡情女子般細膩而又柔美的感情,沒有參雜一絲的雜質(zhì),那眉頭剛舒展卻又緊蹙的樣子,讓我領會到她內(nèi)心的綿綿痛苦。一種相思,一展離愁,讓我看到了他們之間那旖旎純潔心心相印的愛戀。

“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”

我看到了那精髓的凝練,氣魄的承載,那是一種所向無懼的人生姿態(tài)。

無愧江東父老所托,以死相報?!安豢稀?不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一個“不肯”筆來神韻,強過鬼斧神工,高過天地造化。一種“可殺不可辱”、“死不懼而辱不受”的英雄豪氣,漫染紙面,力透紙背,令人叫絕稱奇。

我看到了她不同于往日凄切柔美,纖弱細膩的浩然正氣,凜然風骨。

“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”

“這次第,怎一個愁字了得”讓我看到了她的欲說還休之勢,但卻又表達地淋漓盡致。讓我被一種孤寂清冷的氣氛包圍,感到凄慘憂戚。

然而她的人格也就像她的作品一樣令人崇敬,我眼中的她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛國情懷。她不僅有卓越的才華,淵博的學識,而且有高遠的理想,豪邁的抱負。

她的詞不追求砌麗的藻飾,但卻刻畫細膩,真摯的感情和完美的形式水乳交融,渾然一體,扣人心弦,感人肺腑。

我愛她,愛她的情真意切。

我愛她,愛她的溫柔婉約。

我愛她,愛她的端莊典雅。

我愛她,愛她的憂柔剛毅。

我愛她,愛她的崇高情懷。

我愛她,愛她的杰出豪放。

我愛她,愛她用平凡的語言道出含蓄綿綿不盡。

擄獲我的真情,我愛她——李清照。

初三作文題目選材篇五

選材與剪裁?xml:namespaceprefix=o/。

寫什么、不寫什么,用作文的術(shù)語來說,就是:選材與剪裁。

要選用具體的、“有血有肉”的材料,而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。比如要寫一個人不辨是非,只講哥們義氣,選用朋友說他“夠哥們”、“真講”做材料,就比較空洞;而選用一件能反映他這個特點的具體的事(如幫人打仗被拘留),就比較具體。要記?。壕唧w的小事勝于空洞的大事。

那么,好的材料從哪里來?來自生活,來自讀書,來自觀察,來自積累。這是一個很重要的問題,但不是我們輔導的主要問題,就不過多討論了。

美好生活的剪影。

江蘇一考生。

生理衛(wèi)生課舉行測驗。同學們一進教室,就看見黑板擦得干干凈凈那幅畫已經(jīng)不見了。黑板上寫了一道試題:“寫出人體主要骨骼的名稱和部位?!比嗤瑢W異口同聲地說:“我們沒學過這個!”

“這不是理由!”老師說,“那些知識已經(jīng)掛在黑板上好幾個月了。”大家沒辦法,只好勉強地答了一些,有的同學甚至交了白卷。

這時,只見老師收起全班的試卷,非常嚴肅地說了一番話:“……”

我的初中生活。

也許人生就是這樣,正如劇里唱的“人生本來就是一出戲,演的好壞就看你自己。”有一天,我從一位同學那里得出了答案。他對我說:“現(xiàn)在是競爭的時代,沒有知識我們?nèi)ジ墒裁??人生其實就是酸甜苦辣的合?這點苦又算得了什么,上帝創(chuàng)造了我們,他就要懲罰我們,你明白嗎?”這幾句話打動了我,有一種太陽照我心的感覺。

初三作文題目選材篇六

初中三年的生活,就是一首雋永的詩。一千多個日子,就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆,以激情為墨,書寫著我們青春的詩行,歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章,表達自己對初中生活的獨特感受。

要求:

1.請將題目抄寫在答題紙上。

2、文體不限,詩歌除外。

3、不少于600字。

4.作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

初中三年的生活,就是一首雋永的詩。一千多個日子,就是一行行美麗的詩句。我們用真誠作筆,以激情為墨,書寫著我們青春的詩行,歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請以“青春的詩行”為題寫一篇文章,表達自己對初中生活的獨特感受。

《青春的詩行》這個題目延續(xù)了北京中考的風格《少年風采》,這兩個題目有著異曲同工之妙,少年特指正處初中時代的學生,青春比少年更加具體,引領學生去感受生活之美,讓學生把對生活由一個觀察者變成一個參與者。初三學生正值風華正茂,他們用自己的行動譜寫著自己的華麗篇章。

審題。

海淀區(qū)考試題目往往是文藝風格、小清新,初看題目一定會有些迷惑,青春的詩行包羅萬象,文藝的題目軀殼,普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上,審題要看作文類型,話題作文,材料作文,命題作文(包括半命題作文),審題方法各個不同。其實,萬法歸宗,不管什么類型的作文,都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點明題旨、全文都要圍繞之進行展開的一句話,有這樣一句話,全文就有了靈魂。

立意。

選材。

選材方面范圍較為寬泛,少年、青春這樣的關鍵詞,都將選材鎖定在初中階段,青春之路可以書寫友誼、書寫成長、書寫自己的雄心壯志、書寫親情,可以寫少年風采,可以寫解惑,可以寫成功,可以寫失敗,可以寫之前考過的作文素材!

布局。

這個作文題目文章較好確定材料的詳略安排,詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分,

同時在寫作過程中注意細節(jié)描寫等,寫作過程中注重點題。這篇文章如果寫小標題的形式也是一個不錯的選擇。

寄語。

作文題目的命題,我們可以看到命題人對初三孩子的期許,希望他們不枉費自己的青春,青春實際很短暫,孩子們能做的事情很多。同時,希望學生可以關注周圍,也要求學生自己,或者說自己內(nèi)心對生活的感悟。

初三作文題目選材篇七

的作文-----來之不易的成果,這個作文題目和去年的作文-----在路上,都體現(xiàn)的對過程的關注。相比而言,《在路上》這個題目,學生可以是一個觀察者,把自己的所見所聞展現(xiàn)出來,寫出自己對生活的思考,或者獨到的感受。而《來之不易的成果》這個題目學生就不能單純地只作一個圍觀者啦,不一定是自己的,但至少要參與其中,只要這樣,他們才能通過語言向大家展示其的確“來之不易”。這兩個題目要求學生從一個觀察者變成一個體驗者。

立意。

另外如果提示中沒有其他限制,只是給了這么一個作文題目的話,我們也可以從珍惜《來之不易的成果》這個角度進行立意,這樣的話,學生可寫的范圍就廣多啦。因為現(xiàn)有的成果可以是他人的,不一定是自己的,所以寫如何去珍惜的話,這個立意所體現(xiàn)的內(nèi)涵就深啦,傳統(tǒng)的記敘文和議論文都可以成為學生的選擇。

選材。

選材必須體現(xiàn)文章的立意。上述兩個立意中,前者展示過程,學生可以寫自己曾經(jīng)取得的某一項成就,回顧其為之拼搏的過程,這個點一定要有細節(jié)描寫,切不可簡單敘述就草草了事。而后一個立意我們的選材角度就廣啦,可以寫我們應該怎么做去珍惜成果,也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進行反思,也可以寫身邊某人正在做的事體現(xiàn)這個主題等等。

布局。

文章的布局可以根據(jù)傳統(tǒng)的形式進行布局,但是注意立意中的部分一定要在文章中進行細節(jié)描寫,在描寫之中體現(xiàn)“來之不易”“珍惜”。如果取前一個立意,不建議采用小標題,那樣對文章的描寫深度會有所欠缺;而后一個立意可采用并列式或者層進式的小標題。

后記。

初三作文題目選材篇八

我從一歲到十一歲,握過很多很多的手,但有一只手是我握過最溫暖的手,但是,我現(xiàn)在卻很少握過它了。

那一雙手是最溫暖的,讓我感受到陽光。

有一年深秋,窗外下著大雨,溫度很低很低,讓人直打哆嗦。這時,那雙手來了,為我端來了熱乎乎的開水。我喝過后,感覺熱和多了。我去摸摸那雙手,才發(fā)現(xiàn),那雙手是如此的冰冷,但是它又是多么的“溫暖”。

我把那雙手接過來,抱緊它,想讓我自己把它捂熱。結(jié)果,這對它一點用也沒有。我也接了一杯水給它,讓它也暖和暖和。它也暖和了。它溫暖我,我又溫暖它。我們之間傳遞著溫暖。

但到了現(xiàn)在,我卻為了握其他的手而不再握這只手了。它也漸漸冷了下來。直到有一天……。

那是一個夏天,我無意間握到了那雙溫暖的手,它還是那么的冰冷,但它也是那么的溫暖。我握住它后,繼續(xù)與它傳遞溫暖。和它一起“共享心,分享愛”,我突然喜歡上了這雙手。

后來,我給了這雙手一杯暖暖的水,它變得“溫暖”了,但這遠遠不夠,因為,還要它主人內(nèi)心的溫暖才是真正的溫暖。

有一天,我們一家出去散步,我握住爸爸的手和媽媽的手,爸爸的手又大又結(jié)實,不是那一雙手;媽媽的手冰冰的,感覺起來卻很溫暖。嗯!就是媽媽的手。

媽媽的手是世界上最溫暖的手,養(yǎng)育了我們,保護了我們,讓我們以后能在廣闊的天空上自由飛翔。

人生就像一輛火車,有許多人坐在這輛火車上,有人離開,也有人上車。每個人都有自己最難忘的人,他總是陪在你身邊,與你一起同行。人世雖有悲歡離合,但總有一雙溫暖的手陪伴在你的身邊。

我媽媽的手有著許多放事,每一個故事都是那么生動且有意義。媽媽的手肥嫩嫩的,指甲上涂著各種各樣的指甲油,不過偶爾也會看到一些小傷痕。

媽媽的手有一個最特別的地方:它是多功能且臨危不懼的。有一天上午,她正在用她那靈活的手為我精心準備著午餐。我在一旁看著她,等待著美味無比的午餐。她正在切著苦瓜,菜刀一刀一刀的落在萊板上,她靈活的手很容易就躲開了。但是該來的總是會來,她一不小心菜刀飛快的落下來,切到了媽媽的手。但她并沒有大驚小怪,而是把手拿到她眼前,翻著手仔細看了看,她的食指那里出現(xiàn)了一道深深的傷痕,流著鮮紅的血。媽媽抖了一下手,又輕輕的吹了一下傷口。我關心地問道:“媽媽,您還好嗎?傷口怎么樣?是不是很痛?”“沒什么大問題,”媽媽搖著頭說到,“只是些小傷而已,放心,媽媽能禁得住,不用擔心啦?!闭f完,她便轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)切著苦瓜,我望著她那肥嘟嘟的手,盡管受了傷,但還是一如既往的靈活、快速。我心想,媽媽這雙手可真是一位了不起的英雄。

每當她牽著我的手時,我就會感覺到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮,我的小手就是那脆弱的湯圓陷,緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是無法形容的,是讓人沉醉的,也是讓人享受的。

媽媽的手是神奇的,是勤勞的,是白嫩的,也是滿危不懼的。這雙手,陪我著我成長,是我的益友,更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖,讓我有實全感,它就是一把保護傘,為我遮風擋雨。它就是一束花朵,一道彩虹,深深地藏在我的心中。

每當我對著鏡子,看到額頭左上角的那兩點傷痕時,我總會想起那位修自行車老爺爺?shù)哪请p粗糙而溫暖的手。

那是一個星期天的中午,我午休醒來后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,想我一人呆在家里也真沒勁。我做些什么呢?對呀!正好乘他們不在家偷偷騎上自行車到兩里開外的外婆家去,看望一下我的外婆、外公。立馬找來自行車駕車就走,不一會兒,就來到一個大上坡,我正騎的有勁的時候,突然,踩踏板的兩只腳輕飄飄的,自行車猛的往回倒滑,踏板便不受控制似的,我心一驚,手一松,“轟”的一聲:人和車一起摔倒在地上。我爬起來,感覺額頭有熱乎乎的東西慢慢的流下來,摸了摸額頭,一手血!額頭摔破了,正在流血,我大哭起來。

突然,一雙粗糙的手把我抱住,是一位穿著樸素的老爺爺,他溫和的對我:“孩子,別哭了,讓我看看你額頭上的傷口吧!”他仔細的看了看,然后微笑的對我說:“小朋友,沒什么大不了的,我?guī)愕綄γ娴男l(wèi)生室去處理一下,過幾天就會好的?!闭f完,他便把我?guī)У綄γ娴男l(wèi)生室去處理傷口,等醫(yī)生幫我處理好傷口后,他對我說:“沒事了,只是一點兒小傷,回去后這幾天注意,不要讓傷口沾涼水,不然會發(fā)炎的,如果發(fā)炎了傷口就不容易愈合?!闭f著又把我領到自行車的跟前,他彎下腰幫我把自行車鏈條修好,對我說:“小朋友,上車,我送你回家?!?/p>

于是,老爺爺把我扶上車。在我的指點下,推著我和車向我家奔去。不一會兒我到家了,老爺爺便轉(zhuǎn)身離去,我望著老爺爺遠去的背景,心想:是多么善良的老爺爺??!多么溫暖而又粗糙的一雙手??!我以后也要學習這位老爺爺助人為樂的精神,把這種正能量傳遞下去。

這件事雖然過去很久了,但他一直烙在我的心中。老爺爺,您就像一盞明燈,用那雙溫暖的雙手指引我前行。祝您一生平安!好人一生平安!

放學鈴聲驟起,一天的學習生活宣告結(jié)束。

我跟著擁擠的人群“流出”了校門,跨上自行車,騎上了回家的小路。

小路坑坑洼洼,車子十分顛簸。天氣雖晴朗,卻因為快要入冬而愈顯寒冷。進入小區(qū)大門后,我遠遠地便望見了我家樓下,她的身影。

我快速停好車,迎向了她:“快走,回家吧!外面涼?!?/p>

這時,我無意中碰到了她的手,啊,真冰!

我于是故作生氣地責怪她說:“以后別在外面等我了。我這樣大的人了,還怕丟了不成?”

她含笑回答說:“好”。但我知道,明天,她仍會在這里等著我。

第二天,放學之時,天色昏暗,外面下起了小雨。記得她囑咐過,下雨天勿要走小路,路窄又不平,不安全。于是我便騎車上了大路。

人群分流,路上行人漸疏。大路兩旁栽滿了樹,此時,它們隨著風搖擺,仿佛一個個張牙舞爪的怪獸,它們的怒吼,令我毛骨悚然。我腳下蹬個不停,穿過了一路凄風冷雨。

這時,我便又看見她的身影了。

她撐著傘,這一次站到了小區(qū)的門口。馬路上,一輛自行車向她駛?cè)?,騎車的人身形與我有幾分相似。她于是便斜過了身子,想要看得更清楚些。傘柄歪了。寒風撩起她的頭發(fā),冷雨打在她的半邊身子上。直到自行車與她擦肩而過,她從眼中流露出一股失望,又站直了身子,像一座佇立的燈塔。

我的眼眶濕潤了,是雨?不,鼻尖的酸痛告訴我,那是淚。

我急忙騎車迎了上去,喊道:“媽!我在這里!”她興沖沖地揮了揮手,眼中流露出了欣喜。

我翻身下車,緊緊握住了她的手。雖然這雙手此刻涼得像冰,但我分明感覺到那掌心里涌出了一股股暖流,溫暖著我。

無論今后的人生路上有多少風風雨雨,我永遠也忘不了,風雨中,讓我溫暖的那雙手。

跟著擁擠萬分的人海,我和我媽媽克服重重困難,終于進入了地鐵。這是前往上海博物館的一趟車。車廂很擁擠,每一個人幾乎都緊挨著,連一絲微小的空間都成為奢求。我心里安慰自己:“忍忍吧,反正沒過幾分鐘就到了。”再看看四周,幾乎所有人都在低著頭看手機,對擁擠習以為常。

突然,一個小小的動作使環(huán)顧四周的我停下了目光:一位穿著花格子襯衫的老奶奶正坐在凳子上。她白發(fā)蒼蒼,歲月在她的臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。她閉著眼睛好像睡著了,但那對濃密的眉毛緊緊皺著,看起來有些難受。不知道她是對周圍的地鐵環(huán)境不滿,還是什么原因。老奶奶身邊站著一個年輕人,從衣著上看應該是一位外賣小哥,他的手中提著外賣。他時不時地看一眼手表,那雙微瞇旳眼中透露著疲憊與無奈。

突然,車到站停下了。因為驟停,車劇烈地晃動了一下。此時,老奶奶還沒醒過來。整個身軀因為晃動而垂下??煲采弦贿叺臋跅U了!我嚇得心都提到了嗓子眼兒了,想著:“這可怎么辦呀?如果真撞到了,那老人家可真吃不消呀!”我看了看四周,幾乎沒人發(fā)現(xiàn)這情況,都忙著往門前擠。

就在那一刻,旁邊的外賣小哥突然反應過來,以迅雷不及掩耳的速度伸出手托住了老奶奶的頭,又輕輕地把老奶奶扶穩(wěn)。見老奶奶已醒來,并無大礙后,便提起外賣,急急忙忙地離開了地鐵。

我跟著媽媽下了地鐵,腦海中一直浮現(xiàn)著剛才的畫面。外賣小哥的舉動如此的溫暖!這細微如蟻的動作里,蘊含著的是人與人之間的真情,是不經(jīng)意間的溫暖,彌足珍貴!

出處 kaOyAnmiJI.com

初三作文題目選材篇九

老虎窮追不舍,狼在山洞里跑來跑去,由于沒有出口,無法逃脫,最終被老虎吃掉了。

這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天,卻是自掘墳墓。它之所以死亡,固然有弱肉強食的原因,但最重要的是它沒給自己留下余地。如果人如此狼,則品位太低。“背水一戰(zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的,但還是多條后路比較好。余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾,上書“留余”二字。寬備窄用,生意興隆,康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。

莊園里還有一條精心設計的地道,以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。

余地留給他人。人大多不是圣人,尷尬時需要一個臺階,窮困時需要一點救助,絕望時需要一條出路,如果沒有回旋余地,必然激化他們與社會的矛盾。

余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開一面”為什么提倡“不涸澤而漁,不焚林而獵”因為一個人把一個地區(qū)的動物都滅了,周圍的人吃什么這個人的子孫吃什么現(xiàn)在東海每年都有禁漁期,草原也有禁牧期,希望“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。

余地留給藝術(shù)。中國畫大都講究“留白”,給欣賞者留下想象的空間。

“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景:“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲?!?/p>

這是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后,并未急于收筆,而是寫了“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”二句,讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的遐思,則是文學上的“留白”,深得藝術(shù)的要旨。

余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動退位,讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊,只能自斷后路。美國耗時十年,終于將其擊斃。老虎再貪婪,也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。

衣服寬松則舒適,時間寬裕則悠閑,空間寬闊則坦蕩,心胸寬廣則豁達。

“緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱?!弊屛覀兞粝掠嗟兀畛銎肺?。

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初三作文題目選材篇十

題目:

24.自然界的陽光會帶給人溫暖,生活中也常常會有帶給人溫暖的“陽光”

請以“陽光”為題寫一篇文章。

要求:(1)將題目抄寫在答題紙上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

范文一:

溫暖的陽光照射著大地,陽光的言語告訴我們,它屬于我們每一個人,也是世間萬物共同享有的。

早晨,陽光透過云層,照亮了灰暗的天空,和世間萬物交談。

樹林里,蒼老的大樹顯得十分憂郁,但是陽光的言語是淺顯易懂的,它的言語使大樹的心靈得到升華:世間萬物皆有老去的時候,天空的另外一邊將會誕生另一個“我”。大樹不再憂郁,因為陽光在它心中。

陽光來到花叢中,和花兒攀談,惟有喇叭花蜷縮起來,正在為一些瑣碎的事煩惱。這時,陽光笑了,那是歡喜的笑,像風鈴般悅耳,帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來,快樂地笑著、笑著,因為陽光在它心中。

草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著,它們渴望光明,盼望光明,陽光許諾:“從今以后,我會給你帶來光明,永遠、永遠?!辈輧盒闹谐錆M希望,它們更加盼望長高,感受陽光的氣息,因為陽光在它們心中。

……。

世間萬物皆得到陽光的滋潤,共同向人類貢獻著它們的綠。它們知道,陽光也屬于它們。

明朗的`日子,陽光給世間帶來新的氣息,它不只是屬于哪一個人,還是我們?nèi)祟惞餐碛械?。每個人都有權(quán)去享受陽光,陽光能透徹每個人的心靈,它能占據(jù)每個人的心靈,它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時,陽光總會出現(xiàn),只是遲來或早到,人總要經(jīng)歷困難,陽光總在風雨后,陽光終究屬于我們。

時間能帶走一切,但不能帶走陽光;雨水能沖走一切,但沖不走陽光;云層能掩蓋一切,但不能阻擋陽光;強風能夠吹走一切,但吹不走陽光……陽光是明亮、溫暖的,它屬于我們包括世間萬物。

風雨過后,天邊出現(xiàn)一道彩虹,陽光走在彩虹上,構(gòu)成一幅美麗的風景畫。

陽光屬于誰?

陽光屬于花、草、樹……。

陽光屬于你、我、他。

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初三作文題目選材篇十一

3.醬油和醋打架,旁觀者會幫誰?答案:會幫醋,因為他們都是來打醬油的。

4.為什么天狗偷食月亮后肚子痛?答案:因為十(食)月懷胎即將臨盆,會肚子痛。

5.通常把女性第三者叫小三,那男性第三者叫什么呢?答案:叫小王,因為多一根。

6.什么東西其實是方的,但我們通常把它念成圓的?答案:人民幣,人民幣是中華人民共和國大陸地區(qū)的法定貨幣,外表呈長方形,單位為元(圓)。

7.通常參加什么比賽的人私心都很重?答案:珠算比賽,因為每個人都在打算盤。

10.小包拯頭上的月亮為什么會變成圓的?答案:因為小包拯滿月了。

12.如果包拯額頭上沒有月亮他會變成誰?答案:會變成岳飛,因為月飛走了。

14.為什么法海不懂愛?答案:因為法海無邊(鞭)。

15.李健的傳奇是唱給誰聽的?答案:哪吒想你時你在腦(鬧)海。

16.成人尿不濕是誰發(fā)明的?答案:是包拯發(fā)明的,因為成人尿不濕包大人。

18.為什么楊過要跳崖?答案:因為楊過的父親是楊康(富士康),所以楊過要跳崖。

19.什么動物適合當服務員?答案:孔雀喜歡開屏(瓶子),所以孔雀適合當服務員。

初三作文題目選材篇十二

題目:“教訓”

要求:(1)將題目抄寫在答題紙上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

范文:

走在漫長的人生路上,一路陽光明媚。我不禁回頭拾起一枚貝殼,它黑白交映,一道道紋脈上映滿了我小學四年級時受到的一次教訓。

那是一個星期五的早晨,同學們都在教室里認真地練字,我卻在一旁瞎搗亂,大聲而沒有章法地讀著李白的《行路難》。一個本性善良的同學慢慢向我走來,他頭埋得老深,好像有什么奇怪的東西怕被別人看見了。我雙手插腰,慢慢彎下身子,好奇地瞪著他那雙可憐的小眼睛。

他喃喃道:“借支筆我用一下行嗎?”

“你說什么?我沒聽見?!蔽覀?cè)著身子用耳朵貼近他的小嘴嘟囔道。

他又懇求道:“請你——借,——一支筆——我用一下,好嗎?”

“借給你,我怎么辦?”我大聲地說。

此時,四周的同學投來驚異而可怕的眼神,還有人在小聲議論:“那個小呆子,真是傻得可愛?!?/p>

這使他更加無地自容了。

僵持一會后,他時不時抬起他的小腦袋,斜著眼睛看看我,再看看其他同學,腳沉重得無法挪動,只是一個勁地哆嗦。

沉默不是永恒的。

他又開口了:“借給我用一下行嗎?”

“你為什么只向我借?”我質(zhì)問道。

他更加低聲了,小嘴好像不聽使喚,在那里不知道在說些什么。

我恍然大悟,火熱的心跌到低谷,他的筆昨天被我拿了,至今未還。

但我并沒有承認,反而更加神氣了,沉穩(wěn)地在他周圍走來走去,一本正經(jīng)地說:“你來學校讀書,難道連支筆——都不帶嗎?”

“我……”

他不作聲了,一顆顆真誠而失望的眼淚撒落下來。

我開始不安了??勺炖镞€在說:“你哭什么哭,流眼淚,還是個男子漢呢!”

我已覺后悔了,可不知是什么可怕的東西還在指使著我。

我上前,驅(qū)使著我的手掌推了他一下,還學著他可憐的`樣子,對他百般凌辱。

這一切,全被班主任看見了。

我開始害怕了,他不會叫我去辦公室吧,反正,我也沒有錯。

果然,他叫我了。我踏著沉重的步子,去了。

“你今天干什么了?”他端起茶杯,顯得若無其事。

“沒什么!”我強硬地回答。

“那好吧!我給你講一個故事。古時候,皇帝的兩個兒子都做錯了事,一個皇子百般遮掩自己的過錯,結(jié)果被貶為庶民?!?/p>

“另一個皇子呢?”我好奇地問。

“你承認錯,就會知道了?!彼f:“勇于認錯的人是天底下最勇敢的人。”

此時,我就像打翻了五味瓶,不知是什么味,不急氣的淚珠像斷了線的珍珠,奪眶而出。

我回頭看看外面:陽光明媚,鳥語歡唱。

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初三作文題目選材篇十三

雨越下越大,從來不帶腦子出門的我從地鐵站一出來就犯了愁。眼前白茫茫一片,五顏六色的傘伴隨著雨點聲在街上晃動著。

我左顧右盼,卻沒得一個熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆,雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時間一分一秒地流逝,絕對不能指望這大雨會戛然而止。我干脆咬咬牙,心一橫,一個箭步?jīng)_入人群雨中。

雨點啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā),偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸,冷得我直哆嗦??粗磉叺娜舜蛑鴤悖⌒囊硪淼刈咧?,只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來回穿梭,恨不得再跑快一點。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線,鞋子里浸滿了水,凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無數(shù)眼睛盯著我似的,他們可能都在對我這個怪異的舉動評頭論足吧。我沖著遙遠的教學樓跑啊跑啊,怎么也跑不到,寒風刮得臉頰生疼,喉嚨也如刀割一般。

忽而眼前一暗,有什么擋住了前方的路,我不由得抬頭,一個學姐正撐著傘,平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她,腦袋里一片空白,身體卻忽然發(fā)燙。雨中,我們緩慢地走著。溫暖包裹著我,雨聲不再聒噪,也沒有人盯著我看,一切都那么祥和溫柔,學姐微微挑起的嘴角,如一抹陽光,把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙,極小聲地說了聲謝謝。她似乎聽見了,眼睛彎成了兩個小月牙,臉紅撲撲的,我也不由得嘴角上揚,享受這一瞬間的溫暖。

不管這個世界多么冰冷,人心卻總是那么溫暖。只是一個善意的舉動,卻可以融化一切冰川;只是一個善意的舉動,卻可以釋放無限溫暖。它讓我看到世界是多么美好,讓我享受在這濃濃溫情中。

放學后,我看到,陽光撥開云層,照耀大地。

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初三作文題目選材篇十四

1以“我的視線”為題作文。

要求:(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如a中學、b老師、小c。(2)不得使用試卷中的閱讀材料。

2生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是豎強的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與牟下,純真與蕪雜,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟,生命值得欣賞與敬畏。

請以“生命”為話題寫一篇文章。

3請以“生命”為話題寫一篇文章。

要求:

(1)可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫別人的事;可以從正面寫,也可以從反面寫;可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須與話題相關。

(2)題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

4閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的`價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時,不知不覺之間,已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值。

請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。

要求:(1)文章立意要明確,內(nèi)容要具體,要寫出“我”的真情實感。

(2)文中不出現(xiàn)真實的校名、人名,否則會扣分。

(3)卷面整潔,書寫工整,爭取加分。

(4)寫完文章,別忘了給自己的作品打個分(滿分60分)。

5傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反思、自強不息的人,永遠懂得傾聽。

傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術(shù)……。

傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題寫篇文章。

請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章。

要求:(1)文體自選;(2)不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;(3)字數(shù)在500個以上。

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初三作文題目選材篇十五

生活中,我們每個人都渴望得到別人的尊重,即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。

世界是龐大的,相似的人很多,但是完全相同的人是沒有的,社會各層次的人,因為各自的經(jīng)歷不同,性格不同,價值取向不同,受社會影響不同,接觸的人群不同,因此,對尊重的理解也會各不相同。

讓我們用原本清純的本質(zhì),去對待身邊的每一個人吧,學會尊重別人,為自己的生命增加彈性和厚度,別人,也才會更尊重你。

尊重了別人,也是尊重了你自己!

有一份光,發(fā)一份熱,沙僧也是取經(jīng)隊伍中的中堅力量。他在隊伍里永遠做著默默無聞的事,也是個“好好先生”,常常對隊伍中的人際關系有著潤滑作用。踏實,肯干,不辭辛苦,心無雜念,一心向佛是對他最好的詮釋。打不過牛魔王,斗不斗紅孩兒,成不了火眼金睛,學不會七十二變。但是,他仍是取經(jīng)中不可缺少的一員,正如我所說:“沒有一顆星是多余的!”在我們的身邊,也需要也有在這樣的星星,默默無聞,也發(fā)光發(fā)熱。

在我們的班集體中。一定有人沒有班長那樣的位高權(quán)重,卻仍然默默關心集體,每天檢查教室門窗是否鎖好,桌椅有沒有擺整齊,花壇里是不是又有亂扔的垃圾,這些瑣碎的小細節(jié)他卻不厭其煩,即使成績不好,但也不是多余的,他作為集體的一員,在自己的位置上奉獻。

在激烈的運動場上,請別光顧著那些英姿颯爽的運動健兒們,有那么一群人,送水,送毛巾,通知報告,忙碌地穿梭在教學樓、體育館、廣播室之間。他們的汗水也值得歌頌。沒有站在領獎臺上的健兒們那樣集榮耀于一身,但他們正是這美麗光環(huán)下不可缺少的星星。

夏夜的晴晚,星星們把天空裝點得閃耀明亮,沒有一顆星是多余的,沒有一顆星是可缺少的,它們每顆都有需要守護的天空,若少了那么一顆,僅僅一顆,在某個小角落里,那片天空將會黑暗無比。

前幾天我在電視上看到了這樣一件令人發(fā)指的事情:公司的李小姐剛?cè)牍疽荒?,就連升三級,她本應該是前途無量的,但她認為自己太胖了,所以想方設法減肥。一天一位男子主動向她聲稱只要吃了他手中的藥一個月就減五斤,李某想:他吃了沒事,我也應該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來,結(jié)果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時毒癮發(fā)作時,她疼痛難忍身子卷縮在一起,大汗淋漓,就像是有幾百萬只螞蟻在咬著她,沒有辦法,她只好繼續(xù)吸毒品以暫時抑制體內(nèi)橫行的惡魔。沒有一年,她全部的積蓄已清空。為了達到“以販養(yǎng)吸”的目的,她只得教唆別人吸毒品,于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿,最后落得被判死刑的下場。

這是每個人都不愿意看到的悲劇,雖說:愛美之心,人皆有之。但是為了這外表的光鮮而走上這一條不歸路,這值得嗎?但因為毒品,而改變了她的一生。雖然許多人都明白毒品的危害,但是他們還以一種好奇,新鮮的心理去嘗試,但是他們不知道,一旦踏上這條“毒品路”迎接他們的不是世外桃源,而是無底的深淵。假如每個人都有高度的防備之心毒品還會如此猖狂嗎?我想不會的,正如姚明的廣告詞:沒有買就沒有買。正因為有了這些不聽勸說,一意孤行的人群,所以才會有越來越多的人走上這條不歸路。

其中,也包括我們青少年兒童,對比起成人,我們的判斷力顯得比他們差,近幾年來,青少年吸毒的實例逐年增長這引起了我國的高度重視,我國在各學校經(jīng)常開展“珍愛生命,拒絕毒品”的講座,從講座中,我懂得了毒品對我們的身心都會造成極大的傷害,而且青少年心智和生理都未完全發(fā)育完成的時候,對毒品更是有極大的抗拒性。這希望我們能對毒品作出正確的判斷。以致別誤入歧途,摧毀一生。那么,我們應該怎樣抵御毒品呢?我們應該多參加各方面有益身心的活動,堅持鍛煉身體,多讀各方面有益的書籍,陶冶自己的情操,增加對毒品的認識,以至不容易受到別人的唆擺。

在毒品面前,我們要堅決抵制誘惑,防范侵害,要不是你將賠上你的家庭,事業(yè)甚至生命。行動起來吧,毒品,你玩不起啊!

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總結(jié)有助于增強我們的表達能力,提高我們的寫作水平。在寫總結(jié)時,要注意邏輯結(jié)構(gòu)的嚴密性,使讀者易于理解和接受。以下是一些精選的總結(jié)范文,供大家學習和參考。小學教師
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和短板,有針對性地進行個人提升。注意總結(jié)的對象和范圍,避免遺漏重要內(nèi)容或過多廢話。接下來,我們一起來看看一些成功人士的總結(jié)
演講稿可以幫助演講者在演講過程中更加自信,減少緊張情緒的影響。撰寫一份完美的演講稿需要先明確演講的目的和目標受眾。演講稿范文的成績優(yōu)秀,得到了評委和觀眾的一致肯
總結(jié)是對個人成長和發(fā)展進行回顧和總結(jié)的必要步驟??偨Y(jié)要有邏輯性,合理地組織文章結(jié)構(gòu)和段落。以下是小編為大家收集的一些有關總結(jié)的實用參考資料,希望對大家有所幫助。
總結(jié)有助于我們系統(tǒng)性地反思和總結(jié)經(jīng)驗,減少以后犯同樣錯誤的可能性。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要充分了解總結(jié)的要求和目標。以下是一些個人成長的總結(jié)和反思。教育工
時間管理是提高工作效率的關鍵,我們需要對自己的時間進行總結(jié)和規(guī)劃。一個完美的總結(jié),應該包含具體的案例和實際的應用。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以從中學習和思
合同是有效管理和約束各方行為的手段。合同的簽字、簽章等形式要符合法律規(guī)定,以確保合同的有效性。合同具有法律效力,請在簽署之前仔細閱讀合同條款,確保了解其中的權(quán)益
合同的解釋和適用需要根據(jù)具體情況進行分析。在簽訂合同之前,雙方當事人應進行充分的溝通和協(xié)商,確保各方的權(quán)益得到保障。如果您對合同范本有需求,請參閱以下范文,可能
媒體是信息傳播的橋梁,它對于塑造公眾輿論有著重要的影響力。避免總結(jié)過于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。這些總結(jié)范文是對不同領域的學習和工作進行的概括,可以
心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會時,我們可以運用一些修辭手法和表達方式,使文章更富有感染力和表達力。以下是小編為大
通過撰寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗分享給他人,起到互相學習和借鑒的作用。在寫心得體會之前,我們先要對所學知識或經(jīng)歷進行全面的回顧和思考。小編整理了一些相關行
回顧一段時間內(nèi)的成長與收獲,是我們不可或缺的一項任務。學會正確閱讀文章,對于提高語文水平很重要。以下是一些總結(jié)的模板和方法,供大家參考使用。社會工作者的使命擔當
通過總結(jié),我們可以加深對某一領域的理解和掌握,提升自己在該領域中的競爭力。寫總結(jié)時,我們可以參考一些范文和經(jīng)典案例,借鑒其中的表達方式和結(jié)構(gòu)框架。在此,小編為大
總結(jié)是對過去工作的總結(jié)和評估,可以幫助我們找到提高工作效率和質(zhì)量的方法。制定一個明確的總結(jié)目標,明確總結(jié)的對象和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)可以幫助我們汲取教訓,避免重復犯錯,提高自己的學習和工作能力。10.最后,在寫總結(jié)時,應該多加反思,不斷修改和完善,以使總結(jié)更加準確、全面。在下文中,為大家
一個好的方案應該有明確的目標和清晰的步驟,能夠幫助我們高效地達成目標。方案的設計還應該充分考慮到各方利益的平衡,避免給某些人造成不必要的損失。接下來是一些在類似
制定方案需要對問題進行全面、深入的分析和研究。在制定方案時,我們可以利用數(shù)據(jù)和信息來支持決策,并進行科學的模擬和預測。以下是一些方案范文,供大家參考和學習,希望
總結(jié)需要結(jié)合實際情況,具體分析,不僅要進行表面的總結(jié),還要深入思考。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家精心搜集的總結(jié)范文,供大家參考和學
完成一項任務后,做好總結(jié)是對自己和他人的負責,更是為了日后的進步和成長。寫總結(jié)時,可以從不同的角度出發(fā),對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)。請大家參考這些范文,不要照搬
報告的寫作目的是向相關人員匯報研究或工作成果,并提供決策或參考依據(jù)。在報告中,要注重邏輯結(jié)構(gòu)的搭建,確保內(nèi)容的層次清晰。從這些范文中,我們可以學習到如何組織報告
總結(jié)的過程中,我們應該注重事實的客觀性和準確性。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)?這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準確的語言,使我們更好地理解了總結(jié)的
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對個人的成長和進步進行回顧和總結(jié)的有效方法??偨Y(jié)應該具備反思的能力,幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足,進一步完善自我。以下是小編為大家整理的一些總
人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。文筆的優(yōu)美與準確是一篇總結(jié)的亮點。以下是一些總結(jié)的要點和注意事項,希望能給大家一些啟
方案應該具備可操作性和可實施性。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢?在制定方案之前,我們需要明確目標和需求,充分了解現(xiàn)狀并收集信息,激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作
方案的設計需要充分考慮可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),并制定應對措施。要制定一個較為完美的方案,需要團隊成員之間的密切合作和有效溝通。掌握這些方案的關鍵要點,能夠提高我們
具有高度概括性和歸納性的寫作材料,就是總結(jié)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認真思考和探索的問題。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法,以下是一些范文供大家參考
當我們面對一些新鮮事物時,我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細節(jié),吸引讀者的注意力。如果你想了解一些與運動相關的故事和趣聞,以下的報道可
環(huán)境是人類生活的外部條件,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境,對人們的生活和健康有重要影響。寫作不僅僅是為了滿足自己,也可以與他人分享自己的觀點和感受。如果你正在為寫總結(jié)而
總結(jié)是一種思維的訓練,通過總結(jié)我們能夠更好地展望未來。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好,使生活更加豐富有意義?范文是總結(jié)寫作的參考,但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新
心得體會是個人對某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習過程中的收獲和思考的總結(jié)。那么,在寫一篇較為完美的心得體會時,我們應該注意哪些方面呢?首先,要明確寫作的目的和主題,確保自己
總結(jié)是成長的階段性記錄,每一個階段都值得被留存。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個人的健康和幸福至關重要。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,不妨先來看看以下這些范文,或許會
總結(jié)不僅是對自己的要求,也是對他人的回饋和借鑒。寫總結(jié)時,要簡明扼要,言之有物卻不繁瑣冗長。以下是一些經(jīng)典案例,供大家思考和參考。小學三年級作文必備技巧篇一“后
撰寫教案時應注意語言簡明扼要、條理清晰、有針對性。教案應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維,促進學生的全面發(fā)展。范文中的教學資源使用合理,能夠充分支持教學活動。
方案的制定需要全面考慮各種因素,確保目標的實現(xiàn)。方案的制定需要通過討論和決策來達成共識。方案的制定需要根據(jù)具體情況進行個性化調(diào)整。慰問留守兒童的實施方案篇一 為
通過總結(jié),我們可以準確把握自己的優(yōu)勢和短板,為今后的發(fā)展制定更加明確的目標和計劃??偨Y(jié)要注意重點和重要性,突出自己的亮點和取得的成績,給讀者以積極的印象??偨Y(jié)范
教案應注重學生的主體地位,促進學生的主動參與和積極思考。如何編寫一份科學合理的教案,是每位教師都需要思考和掌握的技能。下面是一些教案實例,希望對大家的教學有所幫
編寫教案要注重思想深度和教學過程的合理安排,以提高學生的學習效果。教案應該包括教學目標的具體描述和評價標準的設定。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考和借
報告需要注意讀者群體的特點和需求,以便傳達信息的目的能夠更好地實現(xiàn)。在組織報告內(nèi)容時,可以采用層次化的結(jié)構(gòu),將重點和次要內(nèi)容逐步展開,以增強閱讀的流暢性。讓我們
報告需要準確、客觀和清晰地傳達信息,確保讀者能夠理解和接受我們的觀點。在報告的結(jié)尾部分,我們可以對整個報告進行總結(jié),并展望未來可能的發(fā)展方向。以下是小編為大家收
每個人都需要學會總結(jié),因為只有總結(jié)才能讓我們更好地進步。在總結(jié)中,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,以及對自己的思考和感悟的表達。接下來是一些總結(jié)范文的案例,希望對大家寫
合同內(nèi)容應當明確具體,條款應當合理合法,以確保雙方權(quán)益的平衡。編寫合同時,需小心審查和仔細校對,確保合同的準確性和完整性。在實際生活和工作中,我們需要參考合同范
報告是一種向特定受眾傳達信息的方式,通常用于匯報情況、提供建議或解決問題。在報告中,應該注重對關鍵問題和重要發(fā)現(xiàn)的詳細解釋和分析。閱讀報告范文的過程中,你可以思
報告是對某項研究、調(diào)查或工作成果進行系統(tǒng)性展示和說明的一種書面或口頭形式。報告的格式應該符合學術(shù)或機構(gòu)的要求,包括字體、字號和引用格式等。不同行業(yè)和領域的報告樣
寫心得體會可以增強自己的自信心和自我認同感,提高工作和學習的積極性和主動性。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu),可以采用時間順序或問題解決的方式進行組織。以下是小編為大家
教案可以幫助教師深入思考教學內(nèi)容和教學方法,提高教學質(zhì)量和效果。在教案中要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),發(fā)展他們的個性特長。教案范文中的課堂互動形式多樣,能夠激發(fā)學生
合同是一種明確雙方責任和權(quán)益的約定,為交易提供法律保障。合同的條款應當具備明確、詳細、具體的特點,以避免引起爭議。以下是小編為大家收集的合同范本,僅供參考,大家
在撰寫心得體會時,我們可以結(jié)合實際經(jīng)驗和理論知識,展示自己的思考和發(fā)現(xiàn)。寫心得體會時,要注重邏輯嚴謹和文字流暢,語言簡練而有力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希
心得體會可以激發(fā)我們的學習熱情,增強學習動力。寫心得體會時,可以加入一些思考問題來引起讀者的思考。請看下面這些心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和啟示
心得體會是在經(jīng)歷一次活動或者事件之后,個人對自己的體驗、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓和經(jīng)驗,對今后的學習、工作和生活都起到積極的促進
感謝信是表達對他人幫助或關懷的一種書面表達方式??偨Y(jié)是一個反思自己,調(diào)整方向的過程,需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。接下來是一些總結(jié)的范例,希望能夠?qū)δ?/div>
創(chuàng)新是推動社會進步的最重要因素之一,我想我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。哲學如何引導我們認識自己,理解世界,提升自己的思維和見識?下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,希望對大家
通過寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。寫心得體會時,可以參考他人的觀點,但必須結(jié)合自己的實際情況進行思考和總結(jié)。以下是小編為大家
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)驗和方法,加以借鑒和推廣。寫總結(jié)時,可以根據(jù)時間順序或主題進行組織,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。以下是一些總結(jié)的例文,供大家參考和借鑒,希
通過總結(jié),我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。寫總結(jié)時可以參考一些經(jīng)典范文,借鑒別人的成功經(jīng)驗,同時要保持自己的獨立思考和創(chuàng)新精神。這些總結(jié)范文是從實際生
總結(jié)是對自己成長和進步的一種激勵和肯定,也是對自己的一種促進和沖擊。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實,而是要思考和提煉。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,提供一些新的思
通過總結(jié)可以準確地評估我們的學習和工作效果。除了文字描述,我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息,使總結(jié)更加直觀和清晰。在閱讀這些總結(jié)范文時,大家可以思
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