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古詩詞三首六年級(jí)下冊 古詩詞三首四下課堂筆記(優(yōu)秀五篇)
  • 時(shí)間:2025-01-05 23:55:18
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給
計(jì)劃是一種為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排方案,它能夠幫助我們高效地管理時(shí)間和資源,達(dá)到我們的預(yù)期成果。我覺得我們有必要制定一個(gè)明確的計(jì)劃了。制定
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們在有限的時(shí)間內(nèi)更加高效地完成任務(wù)。計(jì)劃的制定需要權(quán)衡不同的選擇和決策,找到最優(yōu)解。計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而做出的安排和安排的過程。一個(gè)
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編寫教案需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。教案中的教學(xué)活動(dòng)要具有一定的挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過使用這個(gè)教案,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了
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總結(jié)是一種自我反省的過程,可以幫助我們擺正心態(tài),找到改進(jìn)的方向。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的技巧和方法,希望能對(duì)大家寫作有所
總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。一個(gè)好的寫作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。分享一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。初
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
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教案是教學(xué)過程中規(guī)范教學(xué)行為的工具,有助于確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。編寫教案時(shí),需要合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)步驟,確保教學(xué)流程的清晰和連貫。下面是小編為大家收集的
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總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足,促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展??偨Y(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確,突出重點(diǎn),避免模糊和主觀性過強(qiáng)。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,不妨參考下面這些被推薦的
通過寫讀后感,可以培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)作品的欣賞和鑒賞能力。如何結(jié)合自己的思考和自身經(jīng)歷寫出一篇有個(gè)人特色的讀后感?以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文,希望對(duì)您的寫作
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹
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通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒他們的做法和方法。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文,希望能在寫作中找到
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教案可以幫助教師把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)的針對(duì)性。教案需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),選擇適合的教學(xué)策略和方法。教案是一種教學(xué)設(shè)計(jì)方案,可以對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范
總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,能夠讓我們不斷進(jìn)步??偨Y(jié)不僅是回想過去,更要對(duì)未來的發(fā)展提出建議和展望。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。公租房
總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得,提高記憶和掌握知識(shí)的能力。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家整理的問題解決方法,希望能幫助到大家?;?/div>
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以利用總結(jié)來梳理思路。在總結(jié)中,我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫總結(jié)的挑戰(zhàn)
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總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié),希望能夠引起
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總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn),充分展示個(gè)人的理解和思考能力。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們可以從下面的總結(jié)案例
寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步,突出自身的特長和創(chuàng)新能力。%20
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發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。在總結(jié)時(shí),我們要注重分析問題的根本原因。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練精選篇
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議,或許能給我們的工作和
藝術(shù)的魅力和價(jià)值,讓我們感受到美的力量和無限的想象力。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí),一起呵護(hù)我們共同的家園。試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書簡短篇
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總結(jié)可以幫助我們梳理思路,更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。總結(jié)的語言要簡潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力。以下是小編為大家
當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文,但也要保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)
電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵贩绞?,也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但不能完全照搬。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)你有所啟發(fā)。普通員工轉(zhuǎn)
總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)。總結(jié)要盡量簡明扼要,不要過分啰嗦,言之有物即可。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。跳槽辭職申請(qǐng)書篇一尊敬的:
對(duì)于許多人來說,生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通,將過去的經(jīng)驗(yàn)與未來的發(fā)展結(jié)合起來。"雖然這些范文并不完美,但它們可以為我們提供一
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分析是對(duì)問題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過程,它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。如何應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給
廣告是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要宣傳手段,它可以提升產(chǎn)品或服務(wù)的曝光度和銷售額。在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過分析和歸納的方式來總結(jié)所要總結(jié)的內(nèi)容。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)
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上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長。提高自己的寫作能力,需要不斷練習(xí)和積累。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn),用事實(shí)和觀點(diǎn)來支撐自己的表達(dá)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解
總結(jié)是一個(gè)自我成長的機(jī)會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。星
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在我們的生活中,總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性,按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野,了解不同領(lǐng)域的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們從多個(gè)維度去思考。以下是一些克服挫折的方法,幫助你保持積極的心態(tài)。高中班主任評(píng)
在流逝的歲月中,總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富,讓我們能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容,我們需要傾聽和理解不同人的聲音。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,供大
人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。一篇好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具有客觀性和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來新的啟示。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美
總結(jié)是一種思維整理的過程,可以幫助我們系統(tǒng)化地理解和把握所學(xué)知識(shí)。總結(jié)要注重概括和提煉,避免羅列瑣碎細(xì)節(jié)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文,希望能給您寫作提供一些思
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古詩詞三首六年級(jí)下冊 古詩詞三首四下課堂筆記(優(yōu)秀五篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 23:55:18
古詩詞三首六年級(jí)下冊 古詩詞三首四下課堂筆記(優(yōu)秀五篇)
    小編:菟菟神剪

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

古詩詞三首六年級(jí)古詩詞三首四下課堂筆記篇一

1綠樹村邊合.青山郭外斜?!虾迫弧哆^故人莊》

【賞析】描繪了一幅優(yōu)美寧靜 的農(nóng)村田園風(fēng)光:綠色的樹木在村 邊環(huán)繞.青翠的遠(yuǎn)山在城外斜斜地 伸展?!熬G樹村邊合”,是近景;“青 山郭外斜”,是遠(yuǎn)景。由近漸遠(yuǎn),景 色越來越開闊,一派清幽恬靜的氣 氛.抒發(fā)了一種愉快的心情。

2.采菊東籬下.悠然見南山。——陶潛《飲酒》

【賞析】蒸騰的水汽把江南江 北的云夢澤都籠罩了.波濤的聲勢 使岳陽城都受到震動(dòng)。這兩句詩寫 出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的 聲勢。

4.但愿人長久.千里共嬋娟?!K軾《水調(diào)歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達(dá)誠摯的慰問及祝愿。

5.大漠孤煙直.長河落日?qǐng)A?!蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊,長天空闊,兩相對(duì)應(yīng),壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上,一 縷輕煙直上青天.滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去.在河的盡頭,是一輪又紅又大的 圓圓的落日.好~幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊:“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對(duì)塞上景色的驚異?!伴L河”的形象橫亙在畫面 之中,把畫面分割為兩段,又增加了構(gòu)圖的活潑感。而“落日?qǐng)A”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào).顯出渾然一體的氣勢。

6.山隨平野盡.江入大荒流?!畎住抖汕G門送別》

【賞析】‘‘闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果,寫得恢弘闊大;下一句是“以小景傳大景之神”.把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。

9.造化鐘神秀.陰陽割昏曉?!鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵(lì)自己——人生如登山,只有不畏艱難險(xiǎn)阻,奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

12.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!諟Y明《歸園田居》

1.忽如一夜春風(fēng)來.千樹萬樹梨花開?!瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪.聯(lián)想奇特美妙.比喻新穎動(dòng)人.一片銀白的世界.變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光.給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

2.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁..——崔顥《黃鶴樓》 【賞析】.?鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融,使人的心境復(fù)歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉.不能自已。這兩句詩點(diǎn)題,寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重.但終有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪.掛上云帆.橫渡 滄海.到達(dá)理想的彼岸。格調(diào)豪邁奔放.讓人們感受到詩人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量。

【賞析】面對(duì)朋友被貶往荒涼僻遠(yuǎn)的地方.自己遠(yuǎn)隔千里.無法相送.詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊.分擔(dān)他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強(qiáng)烈.由月的陰晴圓缺.最易想到人的悲歡離合。

【賞析】沉舟側(cè)畔,有干帆競發(fā):病樹前頭.是萬木皆春。詩句有催人奮進(jìn)的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉.表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷.后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。

7.何當(dāng)共剪西窗燭.卻話巴山夜雨時(shí)?!钌屉[《夜雨寄北》

【賞析】設(shè)想日后重逢的時(shí)候,向“君”追話今夜“我??思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦,而今夜的苦又增添了未來重聚時(shí)的樂。含蓄雋永.余味無窮。

8.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題》

【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻,并運(yùn)用諧音的方法,創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內(nèi)心狀態(tài),一說外部表情,深厚感情表現(xiàn)得格外真切。

9.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來?!淌狻朵较场?/p>

10.千嶂里,長煙落日孤城閉?!吨傺汀稘O家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日,展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面.境界開闊。“孤城閉”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

11.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》

【賞析】稻花香里說豐年的不是人,而是一片蛙聲,青蛙叫的似乎就是“豐年.豐年”,詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中,于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。

12.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來?!醢彩稌幭壬凇?/p>

13.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》

【賞析】這兩句詩意思是說:站得高就不怕浮云遮眼,就能看得遠(yuǎn)。它寓論于景,用“不畏”、“自緣”兩詞化實(shí)為虛,借景抒情,兼發(fā)議論。這兩句詩表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅(jiān)強(qiáng)意志。

15.問渠那得清如許?為有源頭活水來?!祆洹队^書有感》

【賞析】一個(gè)人,哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí),如果就此不再讀書學(xué)習(xí).原來的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化,思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動(dòng)的活水之間的關(guān)系說明一個(gè)深刻的道理:人只有不斷地學(xué)習(xí)、接受新知識(shí),思想觀念才能不斷更新,頭腦才能保持清醒,才能取得新成績。

16.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩》

【賞析】這兩句詩以落花為喻,將自己的政治理想和個(gè)人抱負(fù)融為一體.在形象的比喻中,自然而然地融人議論,表達(dá)了詩人的愛國熱忱。

1.綠樹村邊合.青山郭外斜?!虾迫弧哆^故人莊》 【賞析】描繪了一幅優(yōu)美寧靜 的農(nóng)村田園風(fēng)光:綠色的樹木在村 邊環(huán)繞.青翠的遠(yuǎn)山在城外斜斜地 伸展。“綠樹村邊合”,是近景;“青 山郭外斜”,是遠(yuǎn)景。由近漸遠(yuǎn),景 色越來越開闊,一派清幽恬靜的氣 氛.抒發(fā)了一種愉快的心情。

2.采菊東籬下.悠然見南山?!諠摗讹嬀啤?/p>

【賞析】這兩句詩妙在自己無 心見山.遠(yuǎn)山自入雙目,心與物游,達(dá)到物我兩忘的境界。

3.氣蒸云夢澤.波撼岳陽城. ——孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

【賞析】蒸騰的水汽把江南江 北的云夢澤都籠罩了.波濤的聲勢 使岳陽城都受到震動(dòng)。這兩句詩寫 出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的 聲勢。

4.但愿人長久.千里共嬋娟?!K軾《水調(diào)歌頭》

【賞析】只希望兩人平平安安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達(dá)誠摯的慰問及祝愿。

5.大漠孤煙直.長河落日?qǐng)A?!蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊,長天空闊,兩相對(duì)應(yīng),壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上,一 縷輕煙直上青天.滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去.在河的盡頭,是一輪又紅又大的 圓圓的落日.好~幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊:“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對(duì)塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面 之中,把畫面分割為兩段,又增加了構(gòu)圖的活潑感。而“落日?qǐng)A”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào).顯出渾然一體的氣勢。

6.山隨平野盡.江入大荒流?!畎住抖汕G門送別》

【賞析】‘‘闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果,寫得恢弘闊大;下一句是“以小景傳大景之神”.把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。

9.造化鐘神秀.陰陽割昏曉?!鸥Α锻馈?/p>

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山,自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

10.曲徑通幽處,禪房花木深?!=ā额}破山寺后禪院》

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵(lì)自己——人生如登山,只有不畏艱難險(xiǎn)阻,奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

12.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!諟Y明《歸園田居》

【賞析】“莫道不消魂”,意思是此時(shí)此地怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問法,醒人耳目?!昂熅砦黠L(fēng)”。既寫人又寫景.創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界?!叭吮赛S花瘦”,既摹形又傳神,具有深入人心的力量。

1.忽如一夜春風(fēng)來.千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪.聯(lián)想奇特美妙.比喻新穎動(dòng)人.一片銀白的世界.變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光.給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

2.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁..——崔顥《黃鶴樓》 【賞析】.‘鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融,使人的心境復(fù)歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉.不 能自已。這兩句詩點(diǎn)題,寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重.但終有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪.掛上云帆.橫渡 滄海.到達(dá)理想的彼岸。格調(diào)豪邁奔放.讓人們感受到詩人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量。

【賞析】面對(duì)朋友被貶往荒涼僻遠(yuǎn)的地方.自己遠(yuǎn)隔千里.無法相送.詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊.分擔(dān)他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是 夜間最為強(qiáng)烈.由月的陰晴圓缺.最易想到人的悲歡離合。

【賞析】沉舟側(cè)畔,有干帆競發(fā):病樹前頭.是萬木皆春。詩句有催人奮進(jìn)的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉.表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷.后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。

7.何當(dāng)共剪西窗燭.卻話巴山夜雨時(shí)?!钌屉[《夜雨寄北》

【賞析】設(shè)想日后重逢的時(shí)候,向“君”追話今夜“我’’思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦,而今夜的苦又增添了未來重聚時(shí)的樂。含蓄雋永.余味無窮。

8.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題》

【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻,并運(yùn)用諧音的方法,創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內(nèi)心狀態(tài),一說外部表情,深厚感情表現(xiàn)得格外真切。

9.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來?!淌狻朵较场?/p>

10.千嶂里,長煙落日孤城閉?!吨傺汀稘O家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日,展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面.境界開闊。“孤城閉”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

11.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》

【賞析】稻花香里說豐年的不是人,而是一片蛙聲,青蛙叫的似乎就是“豐年.豐年”,詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中,于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。

12.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》

13.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》

【賞析】這兩句詩意思是說:站得高就不怕浮云遮眼,就能看得遠(yuǎn)。它寓論于景,用“不畏”、“自緣”兩詞化實(shí)為虛,借景抒情,兼發(fā)議論。這兩句詩表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅(jiān)強(qiáng)意志。

15.問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

【賞析】一個(gè)人,哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí),如果就此不再讀書學(xué)習(xí).原來的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化,思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動(dòng)的活水之間的關(guān)系說明一個(gè)深刻的道理:人只有不斷地學(xué)習(xí)、接受新知識(shí),思想觀念才能不斷更新,頭腦才能保持清醒,才能取得新成績。

16.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹都汉ルs詩》

【賞析】這兩句詩以落花為喻,將自己的政治理想和個(gè)人抱負(fù)融為一體.在形象的比喻中,自然而然地融人議論,表達(dá)了詩人的愛國熱忱。海日生殘夜,江春入舊年。

這是千古稱誦的佳句,語句生動(dòng),構(gòu)思奇巧,又賦予了景物以一種自然的理趣。在這真切的寫景抒情之中,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀向上的藝術(shù)鼓舞力量。天剛破曉,一輪紅日從江面升起,時(shí)至歲末,溫暖的春天已到人間。上句寫的是實(shí)景——一明一暗,對(duì)比強(qiáng)烈;下句寫的是實(shí)感。構(gòu)思奇巧千古稱頌。同時(shí)又賦予景物以一種理趣——在真切的寫景抒情之中,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以積極向上的藝術(shù)鼓舞的力量。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

假如東風(fēng)不給周瑜以方便,那么歷史形勢將整個(gè)改觀——那美麗的大喬、小喬,就只有被曹操永遠(yuǎn)鎖在銅雀臺(tái)中了。這種從不被人懷疑的地方提出疑問,引發(fā)議論,是作者敏銳的歷史眼光和獨(dú)到的見識(shí),也是他的抑郁不平,慨嘆自己的生不逢時(shí),懷才不遇的一種感慨。

門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

誰說人老了再不能青春年少?門前的流水尚且能奔向西邊!不必感慨“黃雞催曉”莫為白發(fā)悲嘆?!靶輰装l(fā)唱黃雞?!币痪渑c白居易的“聽唱黃雞與白日”語意相反,給人“溪水尚可倒流,誰說人老不能煥發(fā)青春?”的警示。

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?

十五月明之夜,佳節(jié)思聚之時(shí),“人盡望”是何等的普遍之象,然而茫茫的秋思又落誰家?有期盼、有嫉妒,更有祝愿??。作者推己及人點(diǎn)明了入骨的相思,將這種普天之下別離思聚的情意表達(dá)得委婉動(dòng)人。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

在寫作手法上,前三句高度概括了人間天上、世事自然中復(fù)雜錯(cuò)亂的變化,筆法是大開大合,筆力雄健深厚,感情樂觀開朗、積極向上。從“此事古難全”便可推出詩人論述的人月無常自古皆然的道理。人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣,都是自然的常理,是人生無法克服的遺憾。既然如此,惟有各自珍重。

“但愿人長久,千里共嬋娟”兩句是作者在問天、問月、問人生后對(duì)自己的進(jìn)一步解脫,該句寓哲理于抒情之中,道盡千載離人之心,喚起人類普遍情感體驗(yàn),表明了作者對(duì)天下人的衷心祝愿。這首詞的上片主要抒發(fā)自己對(duì)政治的感慨,下片抒發(fā)對(duì)兄弟的懷念之情。作者借中秋月表達(dá)了對(duì)人生哲理的探求。

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

“草色遙看近卻無”這是全詩最為精彩傳神的一句。鵝黃的春草破土而出,似有似無,遠(yuǎn)可見而近難尋,亦實(shí)亦虛的刻畫了如詩般的早春,其心靈上的微妙感受以及給讀者帶來的清新秀雅頗具幾分神韻。

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

這兩句以動(dòng)寫靜,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

詩人抓住秋天“一鶴排云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,也載著詩人的詩情,一同遨游到了云霄。雖然,這鶴是孤獨(dú)的,然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢,卻是非凡的。一個(gè)“排”字,所蘊(yùn)涵的深意,盡在不言中了。也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊(yùn),也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。那銀河看起來又清又淺,兩岸相隔又能有多遠(yuǎn)呢? 雖只隔著一條清澈的河水,但他們只能含情凝視而不能用話語交流。將一個(gè)飽含離愁的少婦形象呈現(xiàn)于紙上,意蘊(yùn)深沉風(fēng)格渾成,是極難得的佳句。

我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

這一句用擬人化的手法寫月,賦予月亮以人的特性。通過詩人豐富的想象,本來無知無情的明月,竟變成了一個(gè)了解自己,富于同情的知心人,她能夠而且愿意接受自己的要求,將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到了遼遠(yuǎn)的夜郎之西,交給那不幸的遷謫者。

【賞析】只希望兩人平平安安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。這兩 句詩可用來向離別親友表達(dá)誠摯的慰問及祝愿。

25.大漠孤煙直.長河落日?qǐng)A?!蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊,長天空闊,兩相對(duì)應(yīng),壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上,一 縷輕煙直上青天.滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去.在河的盡頭,是一輪又紅又大的 圓圓的落日.好~幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開 闊:“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對(duì)塞上景色的驚異。“長河”的形象橫亙在畫面 之中,把畫面分割為兩段,又增加了構(gòu)圖的活潑感。而“落日?qǐng)A”則把分割的畫面 涂上統(tǒng)一的色調(diào).顯出渾然一體的氣勢。

26.山隨平野盡.江入大荒流。——李白《渡荊門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句,寫出渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色。兩句中的 二字煉得好?!半S”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現(xiàn)出來,寫 得活了,給人以空間感和流動(dòng)感。

27.感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心?!鸥Α洞和?/p>

28.潮平兩岸闊.風(fēng)正一帆懸。——王灣《次北固山下》

【賞析】??闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果,寫得恢弘闊大;下一句是“以小景傳大景之神”.把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。

29.造化鐘神秀.陰陽割昏曉。——杜甫《望岳》

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山,自然有無限神妙。這兩句講山色的變幻。寫出了泰山的宏偉。

30.曲徑通幽處,禪房花木深?!=ā额}破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準(zhǔn)確、形象地寫出了景物的特點(diǎn),表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。這兩句詩不僅再現(xiàn)了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景.而且道出了某種審美體驗(yàn),藝術(shù)地表現(xiàn)了華夏文化對(duì)曲折美、搖曳美的追求。

31.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵(lì)自己——人生如登山,只有不畏艱難險(xiǎn)阻,奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

32.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸?!諟Y明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪,詩人一大早就下地了.到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么苦累.然而詩人并不抱怨。

33.無言獨(dú)上西樓。月如鉤?!铎稀断嘁姎g》

【賞析】“無言”而又“獨(dú)上”,使人看到一個(gè)孑然一身、“斯人獨(dú)憔悴”的孤影。連月也不是圓月.而是殘缺之月,這是仰望之景、天空之景,是使人愁上添愁的景.意境凄清。

34.剪不斷,理還亂,是離愁。——李煜《相見歡》

【賞析】以絲喻離愁,以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒,形容愁思之紛繁和難解。

35.莫道不消魂,簾巷西風(fēng),人比黃花瘦?!钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”,意思是此時(shí)此地怎么能不令人傷感呢?運(yùn)用發(fā)問法,醒人耳目?!昂熅砦黠L(fēng)”。既寫人又寫景.創(chuàng)造了一個(gè)凄清寂寥的深秋境界?!叭吮赛S花瘦”,既摹形又傳神,具有深入人心的力量。

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪.聯(lián)想奇特美妙.比喻新穎動(dòng)人.一片銀白的世界.變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光.給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

37.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁..——崔顥《黃鶴樓》

【賞析】.?鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融,使人的心境復(fù)歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉.不能自已。這兩句詩點(diǎn)題,寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。

滄海.到達(dá)理想的彼岸。格調(diào)豪邁奔放.讓人們感受到詩人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量。

夜間最為強(qiáng)烈.由月的陰晴圓缺.最易想到人的悲歡離合。

【賞析】沉舟側(cè)畔,有干帆競發(fā):病樹前頭.是萬木皆春。詩句有催人奮進(jìn)的感人力量。

這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉.表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷.后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。

古詩詞三首六年級(jí)古詩詞三首四下課堂筆記篇二

古詩詞是我們中華的傳統(tǒng)文化,是我們的驕傲和自豪。下面是小編整理收集的六年級(jí)古詩詞競賽試題,歡迎閱讀參考!

猜一建筑材料( )

猜一動(dòng)物( )

1、東邊日出西邊雨,

2、 飛入尋常百姓家。

3、九曲黃河萬里沙,

4、 ,人跡板橋霜。

5、童孫未解供耕織,

6、我勸天公重抖擻,

7、 ,沒在石棱中。

8、 ,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

9、 ,樹陰照水愛晴柔。

10、春潮帶雨晚來急, 。

1、不識(shí)( )真面目,只緣身在此山中。

2、遙望( )山水色,白銀盤里一青螺。

3、( )邊野草花,( )口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度( )。

1、故人西辭( )樓,煙花三月下?lián)P州。

2、西塞山前( )飛,桃花流水( )肥。

3、枯( )老樹昏( ),小橋流水人家。

4、亂花漸欲迷人眼,淺( )才能沒( )蹄。

5、兒童急走追( ),飛入( )無處尋。

6、泥融飛( ),沙暖睡( )。

7、柴門聞( )吠,風(fēng)雪夜歸人。

8、( )外( )三兩枝,春江水暖( )先知。

9、( )才露尖尖角,早有( )立上頭。

10、童孫未解工耕織,也傍( )陰學(xué)種( )。

11、江晚正愁余,山深聞( )。

12、留戀戲( )時(shí)時(shí)舞,自在嬌( )恰恰啼。

1、翁卷的《 》以白描手法寫江南農(nóng)村的景象,前兩句著重寫景: 、 、 、 、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 時(shí)節(jié)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫 ,畫面上主要突出在水田 的農(nóng)民形象,從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng),交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

2、唐代詩人 在詩《樂游原》中以一句“ ”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。

5、《飲湖上初晴后雨》的作者是( ),本詩描寫了( )的美麗景色,廣為流傳的詩句是 。

1、 教育人要積極向上,好上加好: 。

2、說明生命力頑強(qiáng),用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度: 。

3、 教育節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果: 。

4、 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí),思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭,永不陳舊,永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī): 。

5、 教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼: 。

村 居

清 高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學(xué)歸來后,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

古詩詞三首六年級(jí)古詩詞三首四下課堂筆記篇三

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

——宋·葉紹翁《游園不值》

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

——唐·杜牧《江南春》

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

——唐·賀知章《詠柳》

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

——唐·韓愈《早春》

泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

——宋·楊萬里《小池》

梅五黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。

——宋·曾幾 《三衢道中》

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

——唐·張繼《楓橋夜泊》

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

——唐·杜牧《山行》

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。

——唐·白居易《暮江吟》

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

——唐·柳宗元《江雪》

日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

——唐·劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

——唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》 沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天雪。

——清·袁枚《十二月十五夜》

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。

——宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》 愛國詩

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

——宋·文天祥《過零丁洋》

三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

——宋·陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

——宋·陸游《示兒》

國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

——唐·杜甫《春望》

青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

——唐·王昌齡《從軍行七首·其四》

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

——宋·李清照《夏日絕句》

春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。

——清·丘逢甲《春愁》

山水田園詩 山

眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。

——唐·李白《獨(dú)坐敬亭山》

橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

——宋·蘇軾《題西林壁》

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

——唐·杜甫《望岳》 水

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。

——宋·朱熹《觀書有感二首·其一》

湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。

——唐·劉禹錫《望洞庭》

山水

日照香生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

——唐·李白《望廬山瀑布》

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

——唐·李白《望天門山》

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

——宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》 田園

晝出耘田夜積麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑蔭學(xué)種瓜。

——宋·范成大《四時(shí)田園雜興·其一》

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

——唐·孟浩然《過故人莊》

人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。

——唐·王維《鳥鳴澗》 邊塞詩

葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。

——唐·王翰《涼州詞》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

——唐·王昌齡《出塞》

黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

——唐·王之煥《涼州詞》

林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。

——唐·盧綸《塞下曲》 送別詩

千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

——唐·高適《別董大》

渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

——唐·王維《送元二使安西》

寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

——唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。

——白居易《賦得古原草送別》

渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

——唐·王維《送元二使安西》

寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

——唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

——唐·李白《贈(zèng)汪倫》 思鄉(xiāng)詩

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

——唐·李白《靜夜思》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

——唐·王維《九月九日憶山東兄弟》

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還

——宋·王安石《泊船瓜洲》

君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?

——唐·王維《雜詩》

惜時(shí)詩

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? 少壯不努力,老大徒傷悲。

——漢樂府民歌《長歌行》

明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

——明·錢?!睹魅崭琛?/p>

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

——宋·岳飛《滿江紅》

我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

——元·王冕[miǎn]《墨梅》

咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

——清·鄭燮[xiè]《竹石》

千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。

——明·于謙《石灰吟》

古詩詞三首六年級(jí)古詩詞三首四下課堂筆記篇四

宋代:姜夔

肥水東流無盡期。當(dāng)初不合種相思。夢中未比丹青見,暗里忽驚山鳥啼。

春未綠,鬢先絲。人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知。

2、菩薩蠻·如今卻憶江南樂

唐代:韋莊

如今卻憶江南樂,當(dāng)時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜橋,滿樓紅袖招。

翠屏金屈曲,醉入花叢宿。此度見花枝,白頭誓不歸。

3、少年游·長安古道馬遲遲

宋代:柳永

長安古道馬遲遲,高柳亂蟬嘶。夕陽鳥外,秋風(fēng)原上,目斷四天垂。

歸云一去無蹤跡,何處是前期?狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時(shí)。

4、唐多令·柳絮

清代:曹雪芹

粉墮百花洲,香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐隊(duì)成球。飄泊亦如人命薄,空繾綣,說風(fēng)流。

草木也知愁,韶華竟白頭。嘆今生、誰舍誰收!嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留!

5、聞官軍收河南河北

唐代:杜甫

劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

6、玉樓春·春恨

宋代:晏殊

綠楊芳草長亭路,年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨。

無情不似多情苦,一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時(shí),只有相思無盡處。

7、江城子·西城楊柳弄春柔

宋代:秦觀

西城楊柳弄春柔,動(dòng)離憂,淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事,人不見,水空流。

韶華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休?飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚,流不盡,許多愁。

8、菩薩蠻·洛陽城里春光好

唐代:韋莊

洛陽城里春光好,洛陽才子他鄉(xiāng)老。柳暗魏王堤,此時(shí)心轉(zhuǎn)迷。

桃花春水淥,水上鴛鴦浴。凝恨對(duì)殘暉,憶君君不知。

9、送魏萬之京

唐代:李頎

朝聞?dòng)巫映x歌,昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。

關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。

莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎。

10、金縷衣

唐代:佚名

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

11、偶成

宋代:朱熹

少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

12、折桂令·九日

元代:張可久

對(duì)青山強(qiáng)整烏紗。歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶。

人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花?;厥滋煅模荒ㄐ标?,數(shù)點(diǎn)寒鴉。

13、涼州館中與諸判官夜集

唐代:岑參

彎彎月出掛城頭,城頭月出照涼州。

涼州七里十萬家,胡人半解彈琵琶。

琵琶一曲腸堪斷,風(fēng)蕭蕭兮夜漫漫。

河西幕中多故人,故人別來三五春。

花門樓前見秋草,豈能貧賤相看老。

一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。

14、雜詩

魏晉:陶淵明

人生無根蒂,飄如陌上塵。

分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),此已非常身。

落地為兄弟,何必骨肉親!

得歡當(dāng)作樂,斗酒聚比鄰。

盛年不重來,一日難再晨。

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

15、玉樓春·風(fēng)前欲勸春光住

宋代:辛棄疾

風(fēng)前欲勸春光住。春在城南芳草路。未隨流落水邊花,且作飄零泥上絮。

鏡中已覺星星誤。人不負(fù)春春自負(fù)。夢回人遠(yuǎn)許多愁,只在梨花風(fēng)雨處。

16、云陽館與韓紳宿別

唐代:司空曙

故人江海別,幾度隔山川。

乍見翻疑夢,相悲各問年。

孤燈寒照雨,深竹暗浮煙。

更有明朝恨,離杯惜共傳。

17、鷓鴣天·雪照山城玉指寒

宋代:劉著

雪照山城玉指寒,一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。

星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤。翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。

18、小重山·柳暗花明春事深

宋代:章良能

柳暗花明春事深。小闌紅芍藥,已抽簪。雨馀風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日,猶帶一分陰。

往事莫沉吟。身閑時(shí)序好,且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心。

19、望江南·超然臺(tái)作

宋代:蘇軾

春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看,半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后,酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國,且將新火試新茶。詩酒趁年華。

20、將進(jìn)酒

唐代:李賀

琉璃鐘,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅。

烹龍炮鳳玉脂泣,羅幃繡幕圍香風(fēng)。

吹龍笛,擊鼉鼓;皓齒歌,細(xì)腰舞。

況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。

勸君終日酩酊醉,酒不到劉伶墳上土。

21、勸學(xué)

唐代:孟郊

擊石乃有火,不擊元無煙。

人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。

萬事須己運(yùn),他得非我賢。

青春須早為,豈能長少年。

22、虞美人·宜州見梅作

宋代:黃庭堅(jiān)

天涯也有江南信。梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲。不道曉來開遍、向南枝。

玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒。飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深。去國十年老盡、少年心。

23、折桂令·客窗清明

元代:喬吉

風(fēng)風(fēng)雨雨梨花,窄索簾櫳,巧小窗紗。甚情緒燈前,客懷枕畔,心事天涯。

三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢繁華。驀見人家,楊柳分煙,扶上檐牙。

24、夜泊水村

宋代:陸游

腰間羽箭久凋零,太息燕然未勒銘。

老子猶堪絕大漠,諸君何至泣新亭。

一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青。

記取江湖泊船處,臥聞新雁落寒汀。

25、玉樓春·東山探梅

宋代:劉鎮(zhèn)

泠泠水向橋東去。漠漠云歸溪上住。疏風(fēng)淡月有來時(shí),流水行云無覓處。

佳人獨(dú)立相思苦。薄袖欺寒脩竹暮。白頭空負(fù)雪邊春,著意問春春不語。

古詩詞三首六年級(jí)古詩詞三首四下課堂筆記篇五

一、判斷下列詩句的書寫和原文是否一致。(正確的打"∨",錯(cuò)誤的打"×")(20分,每小題2分)

1、總角之晏,言笑宴宴。 ( × )

2、君當(dāng)作磬石,妾當(dāng)作蒲葦。 ( × )

3、纖纖捉素手,扎扎弄機(jī)抒。 ( × )

4、對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。比如朝露,去日苦多。 ( × )

5、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛還。 ( × )

6、淮水西邊舊時(shí)月,夜深還過女墻來。 ( × )

7、蒼海月明珠有淚,籃田日暖玉生煙。 ( × )

8、樓船夜雨瓜州度,鐵馬春風(fēng)大散關(guān)。 ( × )

9、今霄酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?( × )

10、亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪。 ( × )

二、單選題。(150分,每小題3分)

1、《詩經(jīng)》是我國古代最早的一部詩歌總集,一共有( b )

2、成語"七月流火"出自《詩經(jīng)》,它是用來形容( b )

a、炎炎夏日 b、夏去秋來 c、春去夏來 d、秋去冬來

3、名句"眾里尋她千百度。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處"(辛棄疾《青玉案〃元夕》)中"燈火闌珊"是指( b )

a、燈火輝煌 b、燈火即將熄滅 c、燈火忽明忽暗 d、燈火次第閃爍

4、李清照的《如夢令》里的"綠肥紅瘦"是描寫什么季節(jié)的景象?( a )

a、晚春 b、盛夏 c、初秋 d、寒冬

5、"采菊東籬下,悠然見南山"的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請(qǐng)問被稱為"菊月"的月份是( b )

a、八月 b、九月 c、十月 d十一月

6、詩句"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?( d )

a、春天 b、夏天 c、秋天 d、冬天

7、"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂",請(qǐng)問,我國對(duì)清明節(jié)有多種的稱呼,下列哪一種不是?( d )

a、鬼節(jié) b、死節(jié) c、冥節(jié) d、寒食節(jié)

8、"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,編插茱萸少一人。" 這首古詩描寫了我國民間一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)令的情景。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)令是( d )

a、中秋 b、七夕 c、清明 d、重陽

9、姜夔詞"縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情"中"豆蔻"指( b )

10、詩句"前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下"的作者是( c )

a、屈原 b、王羲之 c、陳子昂 d、李白

11、"生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。"這首詩的作者是( d )

a、陸游 b、辛棄疾 c、岳飛 d、李清照

12、"林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。"詩中運(yùn)用了哪個(gè)典故?( a )

13、"詩中有畫,畫中有詩",是蘇軾對(duì)對(duì)哪個(gè)詩人的評(píng)價(jià)?( b )

a、陶淵明 b、王維 c、孟浩然 d、張籍

14、被稱為"七絕圣手"和"梅妻鶴子"的詩人分別是( a )

15、"三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。"這首詩的作者是( c )

a、蘇軾 b、柳公權(quán) c、顏真卿 d、懷素

16、"筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。"這句詩的作者是 (a)

a、杜甫 b、白居易 c、李賀 d、屈原

17、杜甫詩歌"岱宗夫何如,齊魯青未了",其中"岱宗"是指( a )

a、東岳泰山 b、西岳華山 c、北岳恒山 d、南岳衡山

18、名句"疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏"中"暗香"指的是( c )

a、菊花之香 b、荷花之香 c、梅花之香 d、丁香花之香

19、名句"滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘"中的"黃花"指的是( a )

a、菊花 b、荷花 c、梅花 d、丁香花

20、柳永詞云,"今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?,多么迷離傷感。人們常提到的"楊柳"是指( b )

a、一種樹木的名稱 b、兩種不同的樹木的.名稱

c、一種種植在岸邊的花草 d、詞人的一個(gè)朋友

21、與"主人下馬客在船"修辭一致的是( d )

a、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。 b、待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

c、明月松間照,清泉石上流 d、當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。

22、詩歌"東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴"所用修辭是( d )

a、比喻 b、擬人 c、對(duì)偶 d、諧音

23、下列標(biāo)題中不屬于詞牌的是( b )

a、《憶江南》 b、《涼州詞》 c、《虞美人》 d、《沁園春》

24、"大珠小珠落玉盤"所形容的是什么樂器的彈奏聲?( a )

a、琵琶 b、古箏 c、揚(yáng)琴 d、箜篌

25、"昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。"這幾句詩是詩人欣賞什么樂器而產(chǎn)生的聯(lián)想?( d )

a、琵琶 b、古箏 c、揚(yáng)琴 d、箜篌

26、歌詞"月落烏啼總是千年的風(fēng)霜,濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚"化用哪位詩人的詩歌?( a )

27、電影《一江春水向東流》的片名取自我國古代一位詞人詞作中的句子。這位詞人是(b)

a、辛棄疾 b、李煜 c、宴殊 d、李清照

28、我國古代詩歌史上被稱為"樂府雙璧"的作品是( b )

a、《木蘭詩》和《敕勒歌》 b、《木蘭詩》和《孔雀東南飛》

c、《長歌行》和《敕勒歌》 d、《長歌行》和《孔雀東南飛》

29、詩句"慟哭六軍皆縞素,沖冠一怒為紅顏",指的是明末崇禎皇帝吊死于北京景山和清兵入關(guān)的歷史史實(shí)。請(qǐng)指出"沖冠一怒"和"紅顏"分別指的是( c )(據(jù)說此乃臺(tái)灣高考試題)

a、張圓圓 吳一桂 b、李圓圓 吳二桂

c、陳圓圓 吳三桂 d、高圓圓 吳四桂

30、對(duì)聯(lián)"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳"上下聯(lián)分別給古代哪兩位名人有關(guān)?( c )

a、 項(xiàng)羽 夫差 b、劉邦 夫差 c、項(xiàng)羽 勾踐 d、劉邦 勾踐

31、下列對(duì)聯(lián)與名人對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( c )

①世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。

②猶留正氣參天地,永留丹心照古今。

③寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。

④何處招魂,香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌心。

32、歷史上曾有的"風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心"對(duì)聯(lián)是在( a )

a、東林書院 b、岳麓書院 c、石鼓書院 d、白鹿書院

33、"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色"描寫的是哪里的景色?( b )

a、蓬萊閣 b、騰王閣 c、嶗山 d、百花洲

34、李白筆下的"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?( d )

a、黃山 b、峨眉山 c、天姥山 d、廬山

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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn),充分展示個(gè)人的理解和思考能力。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們可以從下面的總結(jié)案例
寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步,突出自身的特長和創(chuàng)新能力。%20
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。在總結(jié)時(shí),我們要注重分析問題的根本原因。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練精選篇
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議,或許能給我們的工作和
藝術(shù)的魅力和價(jià)值,讓我們感受到美的力量和無限的想象力。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí),一起呵護(hù)我們共同的家園。試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書簡短篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力。以下是小編為大家
當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文,但也要保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)
電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵贩绞剑彩撬囆g(shù)的重要表現(xiàn)形式。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但不能完全照搬。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)你有所啟發(fā)。普通員工轉(zhuǎn)
總結(jié)是我們成長過程中必備的一環(huán)??偨Y(jié)要盡量簡明扼要,不要過分啰嗦,言之有物即可。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。跳槽辭職申請(qǐng)書篇一尊敬的:
對(duì)于許多人來說,生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通,將過去的經(jīng)驗(yàn)與未來的發(fā)展結(jié)合起來。"雖然這些范文并不完美,但它們可以為我們提供一
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分析是對(duì)問題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過程,它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。如何應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給
廣告是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要宣傳手段,它可以提升產(chǎn)品或服務(wù)的曝光度和銷售額。在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過分析和歸納的方式來總結(jié)所要總結(jié)的內(nèi)容。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長。提高自己的寫作能力,需要不斷練習(xí)和積累。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn),用事實(shí)和觀點(diǎn)來支撐自己的表達(dá)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解
總結(jié)是一個(gè)自我成長的機(jī)會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法,希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。星
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在我們的生活中,總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性,按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野,了解不同領(lǐng)域的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們從多個(gè)維度去思考。以下是一些克服挫折的方法,幫助你保持積極的心態(tài)。高中班主任評(píng)
在流逝的歲月中,總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富,讓我們能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容,我們需要傾聽和理解不同人的聲音。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,供大
人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。一篇好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具有客觀性和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來新的啟示。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美
總結(jié)是一種思維整理的過程,可以幫助我們系統(tǒng)化地理解和把握所學(xué)知識(shí)??偨Y(jié)要注重概括和提煉,避免羅列瑣碎細(xì)節(jié)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文,希望能給您寫作提供一些思
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