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最新學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 20:14:39
最新學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)(七篇)
    小編:大狗外貿(mào)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇一

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,我校把九月份作為學(xué)風(fēng)建設(shè)月,特制定本學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案。

努力提高學(xué)生整體素質(zhì),重點(diǎn)放在提高學(xué)生的守紀(jì)、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)上。學(xué)風(fēng)建設(shè)以“文明禮儀明顯改善,紀(jì)律觀念顯著增強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度根本端正、學(xué)習(xí)風(fēng)氣真正好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嫣嵘睘槟繕?biāo),以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展為根本,積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的良好習(xí)慣,形成尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,為學(xué)生成功的人生奠定基石。班主任和任課教師要幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),確立追趕對(duì)象,合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)部要互相幫助互相鼓勵(lì)鞭策,勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

以班級(jí)為單位,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),五比五看。

比行為,看誰(shuí)班文明程度最佳

比環(huán)境,看誰(shuí)班育人環(huán)境最優(yōu)

比學(xué)習(xí),看誰(shuí)班學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃

比成績(jī),看誰(shuí)班成績(jī)上升最快

比團(tuán)結(jié),看誰(shuí)班合作氛圍最濃

具體包括:比儀容儀表,包括校服的穿著情況,頭發(fā)等,由年管會(huì)負(fù)責(zé)突擊檢查;比早晨班級(jí)學(xué)生的宣誓狀況,要求充滿激情、聲音洪亮,由年管會(huì)分期分批突擊檢查;比班級(jí)文化氛圍的創(chuàng)設(shè)與布置,其中勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容以及張貼由年管會(huì)檢查評(píng)比,兩期黑板報(bào)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查評(píng)比;比班級(jí)讀書氛圍,早早讀、早讀、晚讀各時(shí)段,要求每個(gè)學(xué)生腰板挺直,手拿書本,專心致志,大聲朗讀,注重讀書的效率,由年管會(huì)分期分批突擊檢查;比環(huán)境衛(wèi)生,包括教室,重點(diǎn)比物品的擺放、黑板槽、講臺(tái)、窗戶玻璃、清潔衛(wèi)生工具的擺放、教室前走廊衛(wèi)生狀況,本月由年管會(huì)分期分批突擊檢查兩到三次;比包干區(qū)衛(wèi)生,由青年值日教師提供扣分記錄;比宿舍衛(wèi)生,由舍管處提供扣分記錄;比夜自修、自習(xí)課、正常上課時(shí)的學(xué)生自習(xí)專注程度及聽(tīng)課認(rèn)真程度,匯總行政值班、青年值日教師以及年管會(huì)的扣分情況進(jìn)行綜合排名;比課間紀(jì)律和上操集隊(duì)紀(jì)律,匯總行政值班、青年值日教師以及年管會(huì)的記載情況進(jìn)行綜合排名;班級(jí)學(xué)生個(gè)人違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì),包括查處玩手機(jī)、看雜書、隨意進(jìn)出校門、談戀愛(ài)、打架、甚至頂撞老師等。每一個(gè)項(xiàng)目都要以年級(jí)為單位進(jìn)行排名,由德育處召集,年管會(huì)集體商量決定,推選百分之三十的班級(jí)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班,月底將進(jìn)行表彰。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月里表現(xiàn)惡劣的個(gè)別同學(xué)將從重從速查處,并第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。

1、班主任必須充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性,采取各種有效方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的熱情。從細(xì)節(jié)入手,狠抓規(guī)范,樹立正氣,努力改變班級(jí)和學(xué)生的不良行為習(xí)慣,形成良好班風(fēng)。班級(jí)張貼方案,制訂出本班級(jí)的相應(yīng)措施。

2、班主任迅速組建本班合作學(xué)習(xí)小組,制定小組考核辦法和考核結(jié)果運(yùn)用辦法。班主任和任課老師著手進(jìn)行小組培訓(xùn),加強(qiáng)組內(nèi)的合作氛圍和組間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,為新學(xué)年的學(xué)習(xí)和教育奠定良好的基礎(chǔ)

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

(1)方案下發(fā)后,各班立即召開班會(huì)解讀方案,各班級(jí)自查自糾學(xué)生學(xué)風(fēng)不正的各種表現(xiàn)行為。班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)子,各班級(jí)學(xué)生之間開展“五比五看”活動(dòng),從不遲到、不早退,上課守紀(jì)律,提高聽(tīng)課效率,認(rèn)真完成作業(yè)等方面做起,不斷深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生明確和樹立人生目標(biāo),用人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,用規(guī)劃為自己畫一條航線。各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校本教材《我的學(xué)習(xí)與我的未來(lái)》,召開“勵(lì)志篤學(xué),成才成長(zhǎng)”主題班會(huì),同學(xué)們暢談學(xué)習(xí)心得,描繪人生的未來(lái),結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè),做好發(fā)動(dòng)工作,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。全員出力,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班。

(3)九月下旬各班組織召開班會(huì),比目標(biāo),找差距,學(xué)生暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得,分享學(xué)習(xí)成功的喜悅,化解失敗的苦惱,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面互相了解、互相支持;批評(píng)在作業(yè)、練習(xí)、考試等學(xué)習(xí)方面不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象,分辨是非,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、家?;?dòng),合力教育。學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,班主任通過(guò)家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)、網(wǎng)上交流等多種形式加強(qiáng)家?;?dòng),形成教育合力。

5、各年級(jí)、各班級(jí)可以在本方案的基礎(chǔ)上突出學(xué)風(fēng)建設(shè)主題,精心開展特色活動(dòng)。校長(zhǎng)室、德育處將予以表彰。

6、做好評(píng)比檢查工作。行政領(lǐng)導(dǎo)和青年值日教師以及年管會(huì)同志要加大巡查監(jiān)督力度,要認(rèn)真負(fù)責(zé),做好細(xì)致的記錄。

7、月底進(jìn)行總結(jié)表彰。各班進(jìn)行自查自糾自改,在全校范圍內(nèi)大力表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)班級(jí)以及涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇二

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂,是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定,現(xiàn)開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng),具體通知如下:

“學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

xx年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)

(一)切實(shí)開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師,每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作,出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效,整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo),須認(rèn)真填寫《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

(二)召開一次主題班會(huì)

圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會(huì),深入討論交流如何增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

(三)創(chuàng)建一個(gè)特色品牌

根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌,做到“一院一品牌”,在師生中形成品牌影響力,取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

(四)記錄一冊(cè)筆記

學(xué)生工作部(處)將舉辦xx年“小筆記·大學(xué)問(wèn)——尋找交大最美筆記”活動(dòng),各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與,致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

(五)舉辦一系列宣講會(huì)

進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講,線上線下雙管齊下,舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

(六)評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

各學(xué)院扎實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)新聞宣傳,活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料,充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇三

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生文明素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立自立、自律、自強(qiáng)意識(shí),營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高,特制訂本方案。

建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī),以文明修身為主題,組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范,塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升,教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐廳等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌,校園人文環(huán)境和諧。

通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提升班級(jí)凝聚力,形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

成員:z全體班主任

8周—11周

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(8周)

1、分別召開全校教師、學(xué)生大會(huì)議,進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng),督促教師抓好課堂教學(xué)和管理,督促學(xué)生干部做好考勤(點(diǎn)名)工作,并將考勤情況每節(jié)課及時(shí)向老師匯報(bào)。

2、分別召開各種工作會(huì)議,進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)部署。強(qiáng)化值日教師和班主任的責(zé)任意識(shí),指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作,突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以點(diǎn)帶面,進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

3、各班召開主題班會(huì)。級(jí)部主任和班主任根據(jù)各班級(jí)具體情況,結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),召開各種形式的主題班會(huì),做好做細(xì)思想教育工作,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,各要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施,幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性,營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(二)專項(xiàng)檢查活動(dòng)(8-11周)

1、校園禁用手機(jī)專項(xiàng)行動(dòng)。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園,活動(dòng)期間,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強(qiáng)校園的巡邏力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入校園,將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束,并通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次,班級(jí)月考核總分扣一分。

2、無(wú)煙校園專項(xiàng)行動(dòng)?;顒?dòng)期間,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、課后加強(qiáng)學(xué)校宿舍、餐廳、廁所等場(chǎng)所的巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象,將按校規(guī)嚴(yán)肅處理,同時(shí)通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次,班級(jí)月考核總分扣一分。

3、文明衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)教育,活動(dòng)期間,將重點(diǎn)整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓,學(xué)生記違紀(jì)一次,班級(jí)月考核總分扣一分。

4、文明禮儀專項(xiàng)行動(dòng)。活動(dòng)期間,要求學(xué)生文明禮貌用語(yǔ);在校園必須穿校服且衣著整潔,不得穿窄腳褲;不得佩戴首飾、留長(zhǎng)指甲;女生不燙發(fā)、染發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、新潮發(fā)型。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機(jī)抽查,對(duì)違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次,班級(jí)月考核總分扣一分。

5、班級(jí)文化氛圍建設(shè)活動(dòng)。各班自主設(shè)計(jì)教室后墻黑板處宣傳欄(班級(jí)目標(biāo)、安全目標(biāo)、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等),第八周星期四將設(shè)計(jì)所需制作式樣、材料報(bào)政教處,學(xué)校統(tǒng)一制作、購(gòu)買。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評(píng)比。

6、質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題,教導(dǎo)處組織監(jiān)場(chǎng)閱卷。

7、魅力型主題班會(huì)課設(shè)計(jì)、觀摩活動(dòng)。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會(huì)課教案(主題自擬、紙質(zhì)正反面打?。烫幗M織評(píng)委評(píng)選。教案分一、二、三等,分別按10、8、6分計(jì)入班級(jí)活動(dòng)。全校第一名提供觀摩課,班級(jí)月活動(dòng)考核總分加一分。

(三)檢查評(píng)比(12周星期一)

“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)部、班級(jí)具體落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

學(xué)校根據(jù)各班級(jí)在活動(dòng)月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績(jī),按《班級(jí)百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”評(píng)比。活動(dòng)成績(jī)按每次活動(dòng)的雙倍分納入期末班級(jí)考核,每級(jí)部評(píng)比三個(gè)“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”,頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗,按名次期末考核分別加1、0.7、0.5分。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí),確保落實(shí),不追求形式,注重實(shí)效,積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。

2、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,處處走在其他同學(xué)的前列,模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確自己的帶頭責(zé)任,為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間,故意違反校規(guī)校紀(jì),而且認(rèn)識(shí)不深刻,屢教不改的學(xué)生,除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外,取消該班該月的各類評(píng)獎(jiǎng)資格。

4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展情況作為級(jí)部主任、班主任該學(xué)期考評(píng),學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)生各種評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇四

學(xué)院首先樹立了明確的工作目標(biāo)。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作,通過(guò)此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的開展,我們認(rèn)為具體到我分院就是力爭(zhēng)做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%,違紀(jì)率為0%。

(一)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xxx

(二)健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)程

1、組織人文分院全體學(xué)生重溫院系有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)章制度,包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的實(shí)施細(xì)則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)人文教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對(duì)學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定的實(shí)施意見(jiàn)》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)則》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場(chǎng)規(guī)則》等。

2、根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見(jiàn),認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足,詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改工作計(jì)劃。

3、進(jìn)一步明確教師和班主任的教學(xué)任務(wù)和工作職責(zé)。完善教師的育人職責(zé)和班主任的職責(zé)制度,從教學(xué)和管理兩個(gè)方面嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、完善學(xué)生考勤制度,從嚴(yán)管理。建立和完善學(xué)生課堂考勤管理制度、請(qǐng)假制度、自修管理制度和預(yù)警制度等,堅(jiān)持以制度規(guī)范人。

(三)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作。

1、針對(duì)學(xué)生中存在的男女交往不得體行為,擬開設(shè)有關(guān)如何正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的專題講座,開展男女戀愛(ài)觀教育,嚴(yán)抓男女交往不得體行為。

2、發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的思想帶動(dòng)和行為示范作用,帶動(dòng)廣大學(xué)生行動(dòng)起來(lái),積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

3、做好獎(jiǎng)勤助學(xué)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生黨務(wù)等工作,通過(guò)服務(wù)關(guān)心來(lái)助學(xué)風(fēng)。

統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班

人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班活動(dòng)按照學(xué)院要求,要突出學(xué)生主體參與的自覺(jué)性和創(chuàng)新性,要明確班級(jí)工作的方向,要充分挖掘老師、學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的潛力?;顒?dòng)總體按一主線、兩隊(duì)伍、三結(jié)合、四階段、五組合設(shè)計(jì)有序進(jìn)行。

1、一主線是指分院2學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)有總體規(guī)劃,大一時(shí)要突出專業(yè)特色,先從小型學(xué)風(fēng)活動(dòng)做起,以學(xué)風(fēng)建設(shè)合作為基本單位,先成立分院級(jí)興趣小組,成果在分院展覽;然后將成果擴(kuò)大,與人文學(xué)院“人文之光”特色月活動(dòng)相結(jié)合,承擔(dān)其中一個(gè)項(xiàng)目,在學(xué)院范圍進(jìn)行展示,進(jìn)而成立學(xué)院級(jí)社團(tuán)協(xié)會(huì);大二時(shí)要突出職業(yè)特點(diǎn),盡量將學(xué)風(fēng)建設(shè)成果“產(chǎn)業(yè)化”,申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位,充分利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行與職業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐;大三時(shí)重心向頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化。

2、兩隊(duì)伍是指一要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)把班主任隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、善于研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的團(tuán)隊(duì),學(xué)風(fēng)建設(shè)的專業(yè)特色必須由專業(yè)教師和班主任把關(guān);二要大力培養(yǎng)一批善于抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的、能以學(xué)促管的學(xué)習(xí)型的主要學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),要→←將學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。

3、三結(jié)合是指班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要與團(tuán)學(xué)組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)相結(jié)合,活動(dòng)內(nèi)容可以合二為一;班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持本專業(yè)特色活動(dòng)與“三名”(名畫、名音樂(lè)、名電影)共性建設(shè)相結(jié)合;學(xué)風(fēng)建設(shè)要與就業(yè)辦主導(dǎo)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。

4、四階段是指每學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)知,計(jì)劃研討、組織實(shí)施,合作共享、具體執(zhí)行,總結(jié)鑒定、交流提升四個(gè)階段,每學(xué)期各執(zhí)行兩個(gè)階段。第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)知的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,介紹活動(dòng)內(nèi)容與做法,學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料,各班級(jí)寫作一學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃;第二階段計(jì)劃研討、組織實(shí)施階段的重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班組合、學(xué)風(fēng)建設(shè)專業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)性項(xiàng)目與共性項(xiàng)目分工、專業(yè)教師寫作學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班興趣小組活動(dòng)成果展示;第三階段合作共享、具體執(zhí)行的重點(diǎn)是合作班充分共享學(xué)風(fēng)建設(shè)專業(yè)特色成果、“三名”建設(shè)成果,并將合作班的初步成果擴(kuò)大化,以承擔(dān)“人文之光”特色月活動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目為契機(jī),將學(xué)風(fēng)建設(shè)特色項(xiàng)目推向整個(gè)學(xué)院;第四階段總結(jié)鑒定、交流提升的重點(diǎn)是由興趣小組申請(qǐng)成立院級(jí)社團(tuán)協(xié)會(huì),并在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)申請(qǐng)攤位,盡力將成果“產(chǎn)業(yè)化”,并對(duì)學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流提升,以便指導(dǎo)下一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、五組合是指根據(jù)人文學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn),將07學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班劃分為五個(gè)組合,具體劃分如下:

學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)意主要項(xiàng)目

紙質(zhì)品包裝(如文具盒)與包裝精品欣賞

植物名稱及習(xí)性掛牌;植物與風(fēng)水關(guān)系研究;大學(xué)生植物協(xié)會(huì)、插畫協(xié)會(huì)活動(dòng)繼續(xù);綠色植物展覽

襪子娃娃與廣告畫欣賞

寧波旅游文化與藝術(shù)口鑒賞、茶藝表演

室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)小型模型制作、照片藝術(shù)設(shè)計(jì)

(二)充分利用學(xué)生會(huì)的海報(bào)、宣傳櫥窗、等各種宣傳工具營(yíng)造良好輿論氛圍,積極引導(dǎo)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);同時(shí)充分發(fā)動(dòng)各班開展各種各樣的學(xué)風(fēng)討論和有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)活動(dòng)。各班、團(tuán)支部充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)進(jìn)行大力宣傳,使學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀念深入每到個(gè)學(xué)生頭腦。

(三)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用。學(xué)院召開黨員、學(xué)生干部大會(huì),動(dòng)員他們作好模范帶頭作用。要求各班團(tuán)委重視學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容,努力建設(shè)班級(jí),以“先進(jìn)班級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組織各方面的建設(shè)。并以《人文學(xué)院學(xué)生干部管理暫行規(guī)定》為指導(dǎo),按照“半年成長(zhǎng)、一年成才”培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部的一同選拔、聘任、培養(yǎng)、考核,對(duì)考核優(yōu)秀的干部在提干、入黨校、黨員發(fā)展、就業(yè)推薦等方面優(yōu)先考慮。

(四)以千分制考核、學(xué)生思想品德考核細(xì)則為抓手,精簡(jiǎn)程序,制定早、晚自修及課堂點(diǎn)名、檢查制度,分院學(xué)生會(huì)配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)加大對(duì)各年級(jí)、各班包括課堂、晨練、晨讀、晚自修、宿舍管理等在內(nèi)的學(xué)生一日常規(guī)情況的檢查力度;完善遲到、曠課等違紀(jì)的處分制度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生視曠課情況輕重、結(jié)合學(xué)生手冊(cè)的要求對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、通知家長(zhǎng)、取消考試資格等處分。全院輔導(dǎo)員與班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間實(shí)行輪值點(diǎn)名檢查制度,深入課堂、了解學(xué)生的出勤狀各年級(jí)輔導(dǎo)員配合班主任及時(shí)找曠課的學(xué)生了解原因、并給予相應(yīng)的思想教育,對(duì)于屢教不改的依據(jù)學(xué)院的處罰規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。早晚自修恢復(fù)以來(lái)各項(xiàng)工作秩序井然,取得了良好的效果。

(五)做好期末階段學(xué)風(fēng)建設(shè)教育,重點(diǎn)是考風(fēng)考紀(jì)教育,第三屆人文學(xué)院“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的推薦工作,樹立典型,巡回宣傳。

四,顯著成效與特色工作

1,廣開渠道,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力。

通過(guò)組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí),省級(jí),市級(jí)學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng),如大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,拓寬學(xué)生知識(shí)面與視野,在比賽中不斷提高創(chuàng)新能力,鼓舞帶動(dòng)其他同學(xué)參與創(chuàng)新。

2,遵規(guī)守紀(jì)蔚然成風(fēng),考場(chǎng)紀(jì)律顯著增強(qiáng)。

xx—xx年第二學(xué)期的期末考試中,我分院考試秩序井然,期末考試期間沒(méi)有出現(xiàn)考試違紀(jì)現(xiàn)象。

3,自主學(xué)習(xí),知學(xué)樂(lè)學(xué)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)期間,各班級(jí)能積極組織早讀,晚習(xí)。上課出勤率達(dá)到了100%。

4,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,效果顯著。

人文學(xué)院目前有6個(gè)社團(tuán),各個(gè)社團(tuán)組織了形式多樣的活動(dòng)。在鍛煉學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時(shí),營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。比較突出的是:“人文之光”特色月活動(dòng);首屆素質(zhì)拓展特色月活動(dòng)等。

通過(guò)學(xué)院師生的不懈努力,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生中形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到了很大提高。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,是全面貫徹黨的教育方針,是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請(qǐng)工作的順利開展。校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查和例行查課兩個(gè)部分組成,對(duì)加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用,從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。

每學(xué)期的中后階段,廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感,督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)

活動(dòng)項(xiàng)目

開展時(shí)間

活動(dòng)前期通知、宣傳

xx年5月3日-xx年5月6日

查課、學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查

xx年5月7日-5月25日(三周)

后期統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)、張榜

xx年5月底

主辦方:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦方:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查等為活動(dòng)載體,通過(guò)考核以評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

(一)前期準(zhǔn)備

(1)5月2日(周三)之前,各學(xué)部(院)上交大一、大二所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級(jí)、課表以及學(xué)生名單;

(2)5月2日(周三)在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板,公示《關(guān)于開展第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比活動(dòng)的通知》

另:要求各學(xué)部(院)最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板

(二)具體活動(dòng)方案

<查課部分>

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成,即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部(院)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下:

(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排,每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課,其中包括4節(jié)專業(yè)課,3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽(tīng)力課,3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程,校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效。

(2)每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查,每學(xué)部查課5節(jié)以上;

(3)每星期查課時(shí)間為周一至周五,各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部;

(4)由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;

注:各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員,查課時(shí)佩戴工作證,嚴(yán)格記錄考勤,考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字,查課情況登記卡不許涂改。

<學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查部分>

(1)在自習(xí)時(shí)間,到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;

(2)在上課結(jié)束后,對(duì)老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級(jí)上課情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(主要針對(duì)公共課)。

根據(jù)查課期間到課率和問(wèn)卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎(jiǎng),其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一、打印

策劃書23份<內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學(xué)部(院)6份>

問(wèn)卷調(diào)查370份<其中問(wèn)卷一270份問(wèn)卷二100份>

查課各班級(jí)花名單(共計(jì)270張)

二、宣傳及獎(jiǎng)勵(lì)

橫幅一條(3.5元/米12米共計(jì)42元)

優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)錦旗(55元x3=165元)

優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)帶獎(jiǎng)框證書(20x3=60元)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇六

良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),是學(xué)校全面推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。班級(jí)有好的學(xué)風(fēng),不僅能為學(xué)生營(yíng)造出優(yōu)良的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,而且還能活躍學(xué)生的探究性思維,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神,更重要的是能直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣??梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。勤奮的學(xué)風(fēng),是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。勤奮的學(xué)風(fēng)可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,是一個(gè)班級(jí)的生命。因此,抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),就抓住了繁雜的班級(jí)工作之關(guān)鍵,就掌握了班級(jí)教育教學(xué)的主動(dòng)權(quán),為促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展創(chuàng)設(shè)了必要的條件。

下面,結(jié)合管理工作的實(shí)踐,談?wù)剛€(gè)人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見(jiàn)。

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,工作能力強(qiáng),有一定凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,應(yīng)在班上進(jìn)行一次民主選舉,通過(guò)自我和他人推薦、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出讓他們信任的班干部,并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn),給他們明確職責(zé),讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理,一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé),這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級(jí)秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生干事,他(她)肯定能及時(shí)督促值日生做好值日,而且每天上學(xué)、放學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾,使班級(jí)衛(wèi)生保持情況良好。再如由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)干事,他(她)肯定能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載,而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課,并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率。如此一來(lái),何樂(lè)而不為?幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,用人所長(zhǎng),他們就會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé),實(shí)行自主管理,不僅學(xué)生信服,他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂。當(dāng)然,對(duì)班干部善用是一個(gè)方面,更重要的是要注意指導(dǎo)、培訓(xùn),最大限度地保護(hù)其工作的積極性。

首先,重視教室布置。開學(xué)初,班主任要在認(rèn)真布置班級(jí)教室上下功夫,結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn),從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手,給學(xué)生營(yíng)造一種輕松、愉悅的班級(jí)氛圍,幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感,從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展。在班級(jí)內(nèi)大量張貼學(xué)生們的繪畫和手抄報(bào)作品等,每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都從孩子們的角度出發(fā),樹立他們的自信,培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí),以求師生團(tuán)結(jié)一心,合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)。

其次,加強(qiáng)理想教育。要讓每一位班級(jí)成員樹立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的人生目標(biāo),尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣,去引燃學(xué)生的理想之火,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,學(xué)生才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事,不至于浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力,不至于有上課不聽(tīng)講,只想睡覺(jué),作業(yè)不做,老想復(fù)制別人的,考試不準(zhǔn)備,總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此,讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo),應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

再次,班級(jí)務(wù)必團(tuán)結(jié)。班級(jí)成員要加強(qiáng)交流,互幫互助。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,戰(zhàn)勝困難,取得勝利,這樣,我們的班級(jí)才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,否則就如一盤散沙,我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí),同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解,同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難,大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難,我們可以采取“一幫一”措施;生活上有困難,我們要多談心,眾人伸手幫扶一把。這樣,即使我們有再多的困難,也是可以戰(zhàn)勝的。

第四,發(fā)揮宿舍作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,人際關(guān)系融洽,有著共同追求的宿舍,會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁,把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái),成為大家互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái),努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

第五,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性是建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的保證,為了建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),就應(yīng)大力保護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性。張揚(yáng)個(gè)性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,敢說(shuō)敢寫,敢為人先的創(chuàng)新意識(shí),從不同的角度,用與眾不同的方法去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的個(gè)性。這就要求我們每位教育工作者善于在教育教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)捕捉這些活躍思維的“火花”。事實(shí)證明,沒(méi)有個(gè)性的學(xué)生,其發(fā)展?jié)摿κ怯邢薜?。我們要在?shí)際管理工作中保護(hù)學(xué)生大膽張揚(yáng)個(gè)性的自信心,啟迪學(xué)生敢于思考、大膽表現(xiàn)、求新立異的個(gè)性化思維。

第六,加強(qiáng)制度建設(shè)。班主任應(yīng)積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度、班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班要全面落實(shí)《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》,它是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生每天的行為及班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與班級(jí)管理,加強(qiáng)自我教育,不斷完善自我,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

第七,開展文體活動(dòng)。開展豐富多彩的的文體活動(dòng),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的重要途徑。在活動(dòng)中學(xué)生就會(huì)自然而然地團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的力量,自覺(jué)地為班為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

1、豐富德育活動(dòng),促進(jìn)養(yǎng)成教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德育序列化方案》、《養(yǎng)成教育序列化方案》,深入開展班級(jí)文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等活動(dòng)。教育學(xué)生們從小事做起,從身邊做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從“參加好一次升旗儀式,聽(tīng)好一節(jié)班會(huì),上好一堂課,發(fā)好一次言,做好一節(jié)操,掃好一次地,做好一次作業(yè),參加好一次勞動(dòng),上好一節(jié)自習(xí),參加好一次課外活動(dòng)”這“十個(gè)一”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),以取得學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的迫切需要。課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育內(nèi)容,使學(xué)生在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。

3、重視正面引導(dǎo)。我們要對(duì)樂(lè)于助人、主動(dòng)服務(wù)班級(jí)等行為表現(xiàn)好的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄、獎(jiǎng)勵(lì),作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件之一等。這樣一來(lái),就大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

4、持之以恒,常抓不懈,是良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力保障。勿庸諱言,教書育人,事無(wú)巨細(xì),班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫串在教育教學(xué)工作的始終。要使一個(gè)集體的某種行為成為習(xí)慣,形成風(fēng)氣,決非朝夕之功,必須持之以恒,長(zhǎng)期努力,持續(xù)培養(yǎng)。我們要經(jīng)常通過(guò)明察、暗訪、座談、調(diào)查等方式,緊緊把握住班級(jí)學(xué)風(fēng)的脈膊,緊跟其發(fā)展的趨向,因地制宜,對(duì)癥下藥。我們要充分利用評(píng)價(jià)機(jī)制,利用班級(jí)輿論的力量,褒貶分明,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,陶冶學(xué)生的道德情操,增強(qiáng)道德意識(shí),肯定積極向上的學(xué)風(fēng),否定消極因素,使整個(gè)班級(jí)始終籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。

首先,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過(guò)多種教育形式,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立遠(yuǎn)大的成才志向。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使他們上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里,絕大部分成員都能靜下心來(lái),將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置,主動(dòng)地去學(xué)習(xí),就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面發(fā)展,而全面發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

其次,把好重要關(guān)口。

一是把好勤奮關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。學(xué)貴有疑,問(wèn)是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙。上課沉悶,無(wú)人發(fā)言,師生交往不暢,教師無(wú)法判斷學(xué)生的知識(shí)掌握程度以及能力轉(zhuǎn)化的效度,學(xué)生主體地位落空,從而導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)流程停滯不前。我們要把“勤問(wèn)”制度化,規(guī)定每個(gè)學(xué)生一周內(nèi)必須向每位科任教師提三個(gè)以上問(wèn)題或在其課堂上發(fā)言三次以上。班主任要安排專人認(rèn)真記載,一周一小結(jié),對(duì)勤問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。另外建議科任教師各自培養(yǎng)一批勤問(wèn)骨干,打破不想問(wèn)、不愿問(wèn)、不敢問(wèn)的局面。長(zhǎng)此以往,虛心好學(xué),不恥下問(wèn),學(xué)風(fēng)就會(huì)明顯好轉(zhuǎn),任科教師就會(huì)感到上課輕松,縮短師生距離,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任,加強(qiáng)師生交流,教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都能得到落實(shí),教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生也就養(yǎng)成了自覺(jué)的質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。

二是把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐,不交、遲交或抄襲作業(yè)是制約學(xué)風(fēng)健康發(fā)展的又一道障礙。我們要制定相應(yīng)的措施,突出學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)的地位與作用。建議學(xué)習(xí)委員牽頭成立“作業(yè)幫扶小組”,小組成員由各科優(yōu)秀學(xué)生組成,為獨(dú)立作業(yè)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),并確定重點(diǎn)幫扶對(duì)象??拼砗徒M長(zhǎng)嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān),明確交作業(yè)的時(shí)間,對(duì)早交的作業(yè)及時(shí)保存,杜絕抄襲,并作好記載,上交科任教師。久而久之,學(xué)生就能養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,而且學(xué)生之間交流增多,相互討論,相互點(diǎn)撥,能者為師,人人為師。

三是把好學(xué)生課后自學(xué)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。課內(nèi)學(xué)風(fēng)和課外學(xué)風(fēng)并重,才能使學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。影響課余學(xué)風(fēng)的因素也最多,班主任在課余的角色應(yīng)是督學(xué)者和勵(lì)學(xué)者。督在于排除不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素,勵(lì)在于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。先是應(yīng)讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間,有效深化課內(nèi)知識(shí),彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,防止知識(shí)的遺忘和學(xué)習(xí)思維的間斷,維護(hù)一種始終平和的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者要充分了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況,關(guān)注其發(fā)展,對(duì)學(xué)生停滯不前的學(xué)科要從“理”上疏導(dǎo),對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步要從“情”上及時(shí)激勵(lì),使其良性發(fā)展。這要求班主任要深入班級(jí),充分了解學(xué)生,每個(gè)月找班上學(xué)生輪流談一次心,以期把握學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生自我調(diào)整學(xué)習(xí)心理,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段計(jì)劃以及相應(yīng)的落實(shí)措施。督得緊、勵(lì)得勤,使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)激情,學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)就養(yǎng)成了。

再次,加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。

一是各班對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃,有措施,并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,扎實(shí)開展轉(zhuǎn)化工作,確保轉(zhuǎn)化效果。

二是教師在轉(zhuǎn)化工作中要有耐心,采取各種方法,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上對(duì)學(xué)困生給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,很好地控制學(xué)生掉隊(duì)。

三是做好培優(yōu)輔差工作。課后,教師要耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)困生,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。對(duì)學(xué)困生課堂上多提問(wèn),多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,多關(guān)心照顧他們。

四是開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng),由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué),使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。讓每個(gè)學(xué)生明確他們的任務(wù),教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭(zhēng)先;在生活中做到相親相愛(ài),情如手足。

小學(xué)學(xué)生尤其是高年級(jí)的學(xué)生,大多都已經(jīng)對(duì)問(wèn)題有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,且不喜歡與人交流。因此,班主任成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了減輕學(xué)生與老師交流的壓力,班主任可以給學(xué)生提供多條交流途徑。讓學(xué)生可以給班主任遞紙條、直接與班主任交流、作文日記中和班主任交流、借用父母手機(jī)給班主任發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方式,與老師交流、溝通,與老師交朋友、做諍友。

班主任在做好益友的同時(shí)必須做好良師。在日常的學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)管理中應(yīng)做到以勤為先,以身作則,學(xué)高為師,德高為范,學(xué)生自然就會(huì)“親其師而善其道”!

總而言之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式來(lái)實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,那就讓我們大家一起為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作出努力吧。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案總結(jié)篇七

各學(xué)院、全體研究生:

為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神,在全體研究生中倡導(dǎo)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),營(yíng)造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍,培養(yǎng)研究生求真務(wù)實(shí)、開放包容的學(xué)術(shù)品格,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌,特舉辦浙江中醫(yī)藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

20xx年4月

全體在校研究生

1、啟動(dòng)儀式:舉行浙江中醫(yī)藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)活動(dòng)月啟動(dòng)儀式(發(fā)布活動(dòng)倡議書,簽訂誠(chéng)信承諾書,具體事宜另行通知)。

2、宣傳動(dòng)員:利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體,大力宣傳研究生“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。

3、集中學(xué)習(xí):組織全校研究生深入學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件,進(jìn)一步牢固研究生誠(chéng)信意識(shí)。

4、研討交流:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型,就學(xué)術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流,積極營(yíng)造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。

5、示范引領(lǐng):各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表(例如首屆十佳大學(xué)生、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等)擔(dān)任主講人,分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)朋輩精英的言傳身教,幫助研究生群體確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度,弘揚(yáng)科研創(chuàng)新精神,促使學(xué)生堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線,端正治學(xué)態(tài)度,共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

6、專家報(bào)告:邀請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)養(yǎng)深厚、為人師表的專家學(xué)者,為研究生做系列專題報(bào)告,幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格,促進(jìn)學(xué)生形成基本的學(xué)術(shù)能力和執(zhí)著的科學(xué)精神,養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣,提高學(xué)風(fēng)道德水平。

7、調(diào)查研究:面向全體研究生,開展“浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研,撰寫浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。

8、典型案例:舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”,引導(dǎo)研究生樹立誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,完善學(xué)術(shù)人格,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

9、攝影比賽:舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽,通過(guò)攝影創(chuàng)作的方式,捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間,激勵(lì)研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。(具體事宜另行通知)

10、論文檢測(cè):建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,集中對(duì)所有申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開展學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)工作,防范學(xué)術(shù)不端行為,提高學(xué)位論文質(zhì)量。

1、各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案,做到時(shí)間保證,內(nèi)容落實(shí),確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)月活動(dòng)收到實(shí)效;要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用,加大對(duì)科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度,努力在本單位營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。

2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合實(shí)際需要,拓展活動(dòng)形式與載體,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和說(shuō)服力。

3、各申請(qǐng)單位請(qǐng)將活動(dòng)開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報(bào)給研工部管理科23212辦公室,聯(lián)系人:白老師,電話86613663,電子版報(bào)送至研工部郵箱

研工部、研究生處

20xx年3月31日

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方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人力等。方案的制定需要綜合考慮各種不確定因素和風(fēng)險(xiǎn),制定相應(yīng)的預(yù)案和措施,以應(yīng)對(duì)可能的變化。每一個(gè)方案范文都是經(jīng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。畢業(yè)論
在日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些實(shí)用的工具和資源,可以提高您的工作
傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀,更是我們民族的瑰寶。總結(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息,而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文,思考它們背后的深層
成功的關(guān)鍵在于持之以恒,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文,并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。應(yīng)屆畢業(yè)
心得體會(huì)是一種自我成長(zhǎng)和自我提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),將自己的觀點(diǎn)和思考總結(jié)得清晰明了。小編為大家整理了一些優(yōu)秀
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
人們常說(shuō),“時(shí)間就是金錢”,強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要跳出細(xì)節(jié),從宏觀上概括并指出問(wèn)題的核心。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和閱讀
通過(guò)總結(jié),我們可以挖掘出問(wèn)題的根源并找到解決方案,提高自己的工作效率。怎樣提高寫作水平,讓文章更具有說(shuō)服力?失敗并不可怕,重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn),不斷向前
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,
環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益,更是為了我們后代子孫的未來(lái)??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維,對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。那么,讓我們一起來(lái)看看一些出色的總
一個(gè)好的教案應(yīng)該具備清晰明確的教學(xué)目標(biāo),科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,靈活多樣的教學(xué)方法。教案的編寫還需要綜合考慮教學(xué)資源的利用和學(xué)生的參與度。看看下面的教案范文,或許能
總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。注意結(jié)合自身實(shí)際情況,突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)??偨Y(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的
總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂(lè)呢?如果你不知道如何寫總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)過(guò)程中,可以提出一些自己的思考和建議。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集
提高口頭表達(dá)和寫作能力,培養(yǎng)溝通交流技巧。寫總結(jié)時(shí),我們要結(jié)合實(shí)際情況,具體分析每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文,值得借鑒。保險(xiǎn)公司
沒(méi)有方案的做事方式往往會(huì)導(dǎo)致效果不佳或者無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)切實(shí)可行的方案呢?如果你正在制定方案,但不知道從何入手,那么不妨參考下面的范文來(lái)
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提高自身的能力和素質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該先梳理自己的思路,確定要表達(dá)的重點(diǎn)和主題。在下面為大家精選了一些
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。結(jié)合實(shí)際情況,將總結(jié)與可行的改進(jìn)方案相結(jié)合。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。建
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
詳盡總結(jié)實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐觀點(diǎn)的重要手段。在總結(jié)的過(guò)程中,我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
通過(guò)總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施??偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行,不要帶有過(guò)多的主觀色彩。總結(jié)可以讓我們更全面地了
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫的,
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免廢話和贅述。總結(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力,提高寫
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評(píng)估。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。有關(guān)大學(xué)生周記篇
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為
小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品,具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文,給你一些寫作
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便于更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。寫總結(jié)時(shí),我們要注意避免空泛和浮夸的表述,保持實(shí)際和務(wù)實(shí)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
介于各類分類之外的素材。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧。保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持詞篇一各位親愛(ài)的伙伴大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)
寫心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)和歸納,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考他人的觀點(diǎn),但必須結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是小編為
心得體會(huì)是個(gè)人在某一事物上的思考和感悟,它是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。寫心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。以下是小編為大家收集
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。完美的總結(jié)需要我們注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)的內(nèi)容。以下是一些時(shí)尚搭配的
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問(wèn)題,我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí)要客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。汽車維修求職信
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