一鍵復(fù)制
建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
秋天的作文初一篇一
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘來到了我們身旁。天空顯得那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，有時(shí)像幾只白兔，有時(shí)像一群綿羊。
在這秋高氣爽的日子里，我們一家三口去方山游玩。
我們沿著石頭小路在山間漫步。路的兩邊是茂密的樹林，樹葉被秋風(fēng)染成了各種顏色，有深綠的，有淺綠的，有淡黃的，有枯黃的，還有紅的。一陣秋風(fēng)吹來，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來。
小草也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。從樹上落下的葉子，和枯萎的小草成為一體，給大地鋪上了一層金地毯。草叢中盛開著五顏六色的小野花，紅的、白的、黃的、紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷，不時(shí)飄來淡淡的清香。
樹林邊是一片茶園。綠油油的茶樹整齊地排列著，像是在等待檢閱的士兵。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，茶樹開花了。乳白色的花瓣，金黃色的花蕊，躲在綠葉間，似乎在和我們捉迷藏。聽一位熱心的爺爺說，茶樹每年在秋、冬兩季開花、結(jié)果，果子成熟后，采下來種到土里，就能長(zhǎng)出新的茶樹來。
啊，秋天的方山真美呀!
秋天的作文初一篇二
伴隨著初升的紅日，朝霞的色彩印在教學(xué)樓上，使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來到學(xué)校，映入眼簾的是一幢白色的教學(xué)樓，上面寫著八個(gè)醒目的大字：文明誠(chéng)信，樂學(xué)創(chuàng)新。
校園的環(huán)境很整潔，一走入校門，兩排綠化帶隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來；操場(chǎng)上，風(fēng)兒呼呼地刮著，卻沒有揚(yáng)起一點(diǎn)灰塵。
在操場(chǎng)上，遇到同班同學(xué)或認(rèn)識(shí)的朋友，會(huì)互相問好，遇到老師，也會(huì)說一聲：“老師好?！?/p>
走進(jìn)教室，陽(yáng)光透過玻璃窗，將溫暖和光明送進(jìn)了教室，讓教室顯得寬敞、明亮。教室里，同學(xué)們有的在看書，有的在背誦課文，還有一些同學(xué)在趕緊補(bǔ)作業(yè)。教室也很干凈，雖然窗戶不是經(jīng)常掃，但是地板每天都有掃和拖，所以每天進(jìn)來，我們都可以看到干凈的地板。
在校園里，老師要講課的得力助手-——電腦。在課堂上，大屏幕會(huì)放送出課件，讓我們學(xué)習(xí)到知識(shí)。
而在這個(gè)校園里，有一位默默無聞的奉獻(xiàn)者——黑板擦。當(dāng)老師講完課的時(shí)，黑板擦就被同學(xué)們?cè)诤诎迳喜羴聿寥?，被擦得又扁又小，可是有的同學(xué)還用力把它往墻上拍，可憐的黑板擦，它寧愿貢獻(xiàn)自己，也要讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，可同學(xué)們還這樣對(duì)它！
校園中最重要的引導(dǎo)者，人類靈魂的工程師——教師，他（她）無私地吧知識(shí)傳授給了我們。老師，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己的聲音，播灑愛的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。
校園，這個(gè)奠基了我一聲基礎(chǔ)的校園，我愛它，我愛它的整潔，我愛它的無私奉獻(xiàn)，我更愛它領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功的道路。
秋天的作文初一篇三
一陣涼風(fēng)拂過，寒意點(diǎn)點(diǎn)，吹散了夏的灼熱，吹來了涼爽的秋天。秋天像個(gè)喜悅的孩子，蹦著跳著來到了人間。秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)的無可比擬，勾起了人們無限的遐思。
秋雨。
秋姑娘喚來了秋雨。他瀟瀟灑灑地飛過果園，竟跑去和胖胖的果實(shí)小姐嬉戲。嗨！這個(gè)頑皮的家伙，一會(huì)兒又去“挑逗”熟透的麥子，麥子剛換上的金黃色新衣，就被秋雨弄濕了。綿綿的秋雨向萬物傾吐著自己的心事，他毫不吝嗇，濕潤(rùn)了方方秋土。秋雨走了，帶走了一切塵微，留給萬物生靈新鮮的空氣。
秋音。
秋天是什么聲音的？聽，豆莢的“剝啪”聲，小鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，孩子們“嘻嘻哈哈”的笑聲，田里農(nóng)民勞動(dòng)的旋律……秋蟲為何唧唧？是因?yàn)樗钪约旱纳虝憾@示自己的存在呢，還是因?yàn)樗娜可鼉r(jià)值都隱藏在令人感喟的絕響里？總之，我愛聽這令人深思的秋音。
秋色。
秋天是什么顏色的？看，田里稻子昂起的他那金黃的笑臉，太陽(yáng)閃爍的那金色的光輝。秋是金色的嗎？不，看楓葉，那么紅，那么艷，似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，果真如大詩(shī)人杜牧所說的“霜葉紅于二月花”。秋是紅色的？不，都錯(cuò)了，還有天的藍(lán)，云的白，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋味。
秋是什么味道的？嗅一嗅：桂花沁人心脾的香味，果實(shí)甜甜的香味，泥土清新的香味……秋，是香噴噴的。
迷人的秋啊，請(qǐng)讓我看清你動(dòng)人的傳奇！
秋天的作文初一篇四
立秋沒幾天，大地的一切都漸漸變成了成熟的顏色，黃色的外裝，金色的果實(shí)，讓人們臉上掛滿了收獲的笑容。這大概就是秋天的顏色吧。
蘋果樹、海棠樹和葡萄架，你不讓我，我不讓你，滿滿登登擠滿五顏六色的成熟的笑臉。果園里充滿了成熟誘人的香氣，滿眼成熟的顏色，紅彤彤的像火，粉瑩瑩的像霞，黃澄澄的像金子。我迫不及待地咬上一口，滿嘴兒的香甜，仔細(xì)一咂摸還透著酸味兒。我知道香甜是勞動(dòng)者的喜悅，酸味兒是勞動(dòng)者汗水的滲透。
此時(shí)，“秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起”的悲涼滋味涌上了心頭。是啊，不等人們忙碌完，無情的秋風(fēng)就像利刃掃向黃綠參半的草木，把他們砍低了頭，削平了身，最后只留下地里的根，等待“春風(fēng)吹又生”！
我覺得秋風(fēng)是一把“雙刃劍”，既催生了五彩繽紛的成熟的顏值，又為孕育新的生命掃平障礙。
偶爾，天公送來一場(chǎng)秋雨，像一顆顆透明的水晶石，不緊不慢地灑向人們，為人們洗去了夏季的熱浪。秋雨下的天空浸透著黃暈，天邊飄著幾朵紅艷欲滴的火燒云。
秋天像一位成熟的老人，把生命的顏色變得成熟穩(wěn)重，慢慢走向下一站精彩；秋天像一位智者，指引人們前進(jìn)的方向，給新綠增加厚重；秋天像一位父親，為兒女前行鋪墊道路，積聚能量。
秋天的顏色不光是色彩的驕傲，還是生命的厚重。我雖然達(dá)不到曹丞相的高度，也要追求秋色的境界。這是我眼里的秋天的顏色。
秋天的作文初一篇五
秋，靜靜的，暖暖的，帶著盛夏未消的暑氣，卻已不再熱浪灼人，更不像冬的凜冽了。仿佛柔和地告誡你：冬就要來了，要注意身體。但它是決不會(huì)溺愛或縱容，該來的一定會(huì)來，一如冬天的來臨。
有一些話，起初敢說卻無需說;之后需說卻不知從何說;臨了想說又不敢說;后來即使說，“誰會(huì)憑欄意”?那么，最終是不如不說的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著望著，美好就真的變成回憶了，定格在初識(shí)的那個(gè)秋天里。
有時(shí)，會(huì)突然同情李商隱，晦澀不是一種風(fēng)格，而是一種無奈，當(dāng)熾烈的句子，尖銳的句子，豪放的句子最終隱其鋒芒在重重的環(huán)境重壓下時(shí)，一個(gè)蒼白而倔強(qiáng)的奇跡誕生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶;心跡表露出嘆為觀止卻疑團(tuán)重重的句子時(shí)，判官也不得不遲疑地放下堂木。我們的詩(shī)人將他的意志帶進(jìn)墳?zāi)?，這個(gè)世上，只有一個(gè)人知道這詩(shī)真正的意義。倔強(qiáng)的詩(shī)人這樣想：你們讓我寫得不痛快，我就讓你們看得不痛快!詩(shī)人仰天大笑，笑聲中有著難以名狀的憂傷。
我們只能這樣解讀李商隱。
用心寫作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無知的流言的襲擊。而且，并無惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。
繞這樣大一個(gè)圈，想說的依然說不出，這又是何苦?其實(shí)我大可以談些無關(guān)緊要的勵(lì)志，故作深沉的時(shí)事，懷古傷今的歷史，甚至溜須拍馬的詩(shī)詞?？墒?，這些話的愿望太強(qiáng)烈，雖然仍然未說出。
我果然無聊，說了這么多莫名其妙該說的卻還沒有說。如果蒼天不長(zhǎng)眼，我成了闊人之一，那這文章該會(huì)是競(jìng)相考據(jù)研究的熱門，這文體也會(huì)是別具一格。又倘若這世上的事還算正常，我庸碌一生，這文章該是我最大的敗筆，但我覺得值得作為一件珍藏的回憶，因?yàn)樵谥刂丿B疊的文字下面，有一曲生澀的流水，有一個(gè)人，假使那個(gè)人看到，會(huì)懂。
秋天的作文初一篇六
秋風(fēng)如同一支畫筆，為秋這幅山水畫添上了絢麗的色彩；秋風(fēng)如同一位清潔師，為秋天的大地穿上樸實(shí)的外套；秋風(fēng)如同一把無形之鑰，悄聲無息地打開了秋的大門。秋天，嬌嫩的花都已凋零，那誰才是秋天的主角呢？是樹葉。
秋天，耀眼的楓葉，金黃的銀杏葉，翠綠的青冬葉……拼湊成了秋的圖片，繪制成了秋的色彩。忽然間，這些五彩繽紛的樹葉把我迷住了，做一張樹葉貼畫的念頭在我心中萌發(fā)了。
選好題材是向成功邁出的第一步。我愜意地漫步在樓下小院里思考著題材，不時(shí)抬頭望著頭頂上樹葉，那五顏六色形狀不一的片片樹葉給了我啟示：做一張孔雀樹葉畫。多彩的樹葉是樹木華麗的羽毛，較長(zhǎng)的綠葉是它細(xì)長(zhǎng)的身體，那一個(gè)一個(gè)小一點(diǎn)楓葉就是它引以為傲的尾巴。對(duì)，說干就干！
找好樹葉，是接近成功的追逐。我把需要的樹葉一一列上清單，本以為這樣就大功告成了，可是實(shí)際遠(yuǎn)比想象的難?。∶糠N樹葉的大小，樹葉的多少難以掌控。為了能一次做好，只能都多采一點(diǎn)吧。平湊它們是向成功的沖刺。經(jīng)過千挑萬選，我拿起一片小而長(zhǎng)的樹葉左擺一下，右鋪一下，猶豫不定。最后，我選好一塊“寶地”，心想不管那么多了，就從這里開始了，心一狠把它按了下去。邁出了第一步，接下來用小樹葉裝扮就像“張飛吃豆芽——小菜一碟”了。綠色樹葉鋪好尾巴的底層，較淡的就在第二層待命，其它的就在三、四層安了家。就在這時(shí)，蹦出一只“攔路虎”擋住了我的去路，它就是小而細(xì)長(zhǎng)的腿。嘿，這腿還真把我難住了，無論我怎么修改，總覺得好像了少了點(diǎn)什么。我拿出孔雀的照片仔細(xì)觀察，突然間我恍然大悟，照片上孔雀的上腿與下腿成45度角，而我做的就是筆直的“1”。經(jīng)過修改，果然好看多了。你看它栩栩如生，驕傲地展示著絢麗的屏風(fēng)。
秋是樹葉的舞臺(tái)，只要你用心去觀察和體會(huì)，樹葉一定會(huì)向你展示它的色彩。
秋天的作文初一篇七
四季是四位多才多藝的藝術(shù)家。春用彩筆將世界畫得五彩繽紛，夏用長(zhǎng)笛吹出了各種美妙的曲子，冬用魔法把天地連成一色。秋是位與眾不同的藝術(shù)家，她給樹葉填上了金黃色，她把藍(lán)天放到了更高的位置，她給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
秋，這位藝術(shù)家拿著一個(gè)無聲的鈴鐺。當(dāng)她悄悄敲響鈴鐺時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界變得更美了。樹上的小葉子偷偷的換下綠衣裳，穿上金黃的衣裳。有的，在和大樹媽媽告別;有的，還抱著大樹媽媽，不肯和大樹媽媽分開。院子里，大街上，瞧，小葉子們躺在地上，坐在樹上，聊著天望著天空，嬉戲玩耍。風(fēng)一吹過，又有很多個(gè)小葉子不小心從樹上掉了下來。
秋，對(duì)葉子們是告別的季節(jié)，可是對(duì)很多花來說，是一個(gè)美好的季節(jié)?？?，菊花，桂花，月季，都笑開了臉。在姥姥家的小山上，一大叢一大叢的花朵爭(zhēng)芳斗艷。菊花，穿著五顏六色的蓬起來的小短裙在地上跳舞。月季，穿著層層疊疊的裙子與菊花比舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)小山變成了美麗的花海，使人流連往返，陶醉在其中。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)喜慶的季節(jié)。果子都熟了，麥子都熟了。麥地里，金黃金黃的麥子像成群的精靈在田間舞動(dòng)著。風(fēng)輕輕一吹，他們更是跳起了歡快的舞蹈。
人們喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)，他們都兮兮出來收糧食。他們吃著自己種的糧食，賣著自己種的糧食，一年的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，心中指不定有多高興呢。城里的人們也很高興。秋天會(huì)使人感到?jīng)鏊州p松，人們總會(huì)找個(gè)時(shí)間放松放松自己的心情。
秋，這位藝術(shù)家給世界增添了不少色彩。因?yàn)檫@位藝術(shù)家的美是成熟的，她不像春那樣羞澀，夏那樣袒露，冬那樣內(nèi)向;但她又具有其他三種季節(jié)的美麗——春的可愛，夏的熱情，冬的優(yōu)雅。而秋，卻是神秘的。
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秋天的作文初一篇八
再度走入這所了解的校園內(nèi)，腳底飄滿了被秋風(fēng)所掃落的落葉，迷惘地望著這些直插云霄的枝條，要我想到炎夏離去時(shí)，他們恰逢花盛開，各色各樣的花圍繞于茂密的綠葉子間，顯的那麼生機(jī)盎然！禁不住的感嘆：原先，秋季又回家了！
三年前的秋天，校園里已經(jīng)盛行那首《秋天不回來》，歌星情深而又悲傷的響聲，回蕩在任何人的心靈深處，很長(zhǎng)時(shí)間甘愿，因此很多人剛開始跟伴隨著節(jié)奏哼唱，找尋這些久違了的歸處。
時(shí)間一直悄悄地一分一秒消逝，三年的歲月給人的覺得好像僅有短短的讀后感一瞬間的間距，可如果你招手想把握住他們時(shí)，卻發(fā)覺無論自身多么的拼了命的追求，而他們卻一直離自身越來越遠(yuǎn)，直到蹤跡毫無，從此找尋不上。
直到太陽(yáng)光落了山，大家也匆匆忙忙踏過了將來。
童年的大家，一直在盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能展翅飛翔一片歸屬于自身的天上。過往煙云，可真早已長(zhǎng)大了的大家，慢慢地發(fā)覺最寶貴的那一段歲月，原先確小學(xué)四年級(jí)是兒時(shí)。兒時(shí)的我們可以大聲地向全球公布：長(zhǎng)大后我可以如何，但長(zhǎng)大后的大家卻沒法張嘴講出：兒時(shí)，我可以如何。
歲歲年年花類似，年年歲歲人不一樣，秋季再度返回了校園內(nèi)，校園廣播里也反復(fù)播發(fā)著那首歌，熟悉的旋律再度回蕩心里，很多人也在哼唱著，僅僅卻有一種機(jī)緣巧合的覺得。
腳底的落葉被秋風(fēng)吹起，沖向了遠(yuǎn)處考研，傳出咝咝地響聲，好像在訴苦：一些事兒能夠只有追憶，一些心愿卻不能完成。
秋天的作文初一篇九
我有著神奇的力量，與眾不同，所以我不管到了哪兒，都很受歡迎。
田野的請(qǐng)柬早就來了，我必須先去她家，趁著涼爽的天氣，我立刻飛了過去。稻谷和高粱對(duì)我鞠著躬，等待我的親吻。我跑去親親稻谷，稻谷低下頭，黃了，一串串稻谷，沉甸甸的，粒粒飽滿。高粱被我親吻后，也成熟了。頓時(shí)，秋天的田野變成了歡樂的海洋，農(nóng)民伯伯們高興地收割著，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。
我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著豐收的田野，突然，電話聲想起，我不耐煩地拿起了電話：“喂，我是秋天，你是誰呀？”
“我是果園呀，我們需要你！”
“我很樂意幫忙！”我急忙擱下電話，飛奔到了果園。
果園里，各種水果都在等我，我抱起蘋果，摸摸他可愛的小臉，蘋果羞答答地紅了，我親了親梨子，梨子一挺肚子，黃了。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像瑪瑙一樣。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己居然變成了橙色……果園立刻變得五彩繽紛，看著各種水果甜蜜、滿意的微笑，我的心里暖暖的。
接下來我收到一則緊急報(bào)告，我要去樹林給大樹涂成白色，把小草涂成金色。我以迅雷不及掩耳之速，飛去了樹林。我揮動(dòng)顏料筆，輕輕一刷，大樹的葉子掉光了，樹干也成了白色。我蹲下來，用顏料一涂，整片草地變成了金色。
我是秋天，我就是“解落三秋葉，能開三月花”秋天呀?，F(xiàn)在你們一定很熟悉我了吧，發(fā)生在我身邊有趣的事還有很多，下次再給你們講講吧！
