總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
建章立制階段工作總結(jié)建章立制工作簡報(bào)篇一
3、網(wǎng)上人員招聘信息的更新,招聘職位的錄入及面試通知等工作;
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各類文件整理、歸檔等工作,以便查閱;5、為了公司工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),認(rèn)真、按時(shí)、高效率的做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作并且用心配合其他同事做好相關(guān)工作。
這一個(gè)月的工作,盡管整體有必須的進(jìn)步,但是在很多方面還存在著不足。例如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還但是完善,細(xì)心程度還應(yīng)加強(qiáng),這些我都會(huì)在今后的工作中加以改善。在接下來的工作中,我將會(huì)做好工作計(jì)劃,使工作有條進(jìn)行,并且在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)水平。
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建章立制階段工作總結(jié)建章立制工作簡報(bào)篇二
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),做好保費(fèi)收繳
一是宣傳發(fā)動(dòng)。宣傳發(fā)動(dòng)是搞好城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作的前提。20xx年9月6日全縣啟動(dòng)大會(huì)召開以后,我們根據(jù)城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)相關(guān)政策,針對群眾關(guān)心的繳費(fèi)年限、領(lǐng)取金額、繼承等問題,印制了宣傳明白紙11萬份,全部發(fā)放到群眾手中,隨時(shí)解答參保群眾疑問。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)抽調(diào)精干力量組成工作組下鄉(xiāng)包村,深入農(nóng)戶,與群眾進(jìn)行面對面、零距離的政策講解,并通過制作宣傳牌、懸掛橫幅標(biāo)語等多種形式,以簡單明了、通俗易懂的語言,深入淺出地進(jìn)行宣傳。同時(shí),每個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員做到“四講清”,即講清城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)性質(zhì),讓廣大群眾明白這一國家惠民政策不同于其他的商業(yè)保險(xiǎn);講清城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)收繳保費(fèi)籌集標(biāo)準(zhǔn)和原則,讓群眾明白繳費(fèi)檔次及政府補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn);講清城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人員應(yīng)享受待遇的前提和條件,幫群眾算好經(jīng)濟(jì)賬,讓群眾明白參保的好處;講清城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)辦理流程,讓群眾明白如何參保。一時(shí)間城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)這一惠民政策成為全縣熱議的話題,充分調(diào)動(dòng)了廣大群眾的參保積極性,營造了良好的工作氛圍。
二是保費(fèi)收繳。保費(fèi)收繳是城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。在廣泛深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,縣城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)管理中心(以下簡稱縣管理中心)全體人員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處),采取下鄉(xiāng)督導(dǎo)、電話督促等方式,指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)按照經(jīng)辦規(guī)程,調(diào)動(dòng)各個(gè)方面積極因素,合理安排保費(fèi)收繳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)組織力量進(jìn)村入戶,采取重點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面、由易到難的工作方法進(jìn)行保費(fèi)收繳,首先鼓勵(lì)農(nóng)村干部家庭、經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭積極參保,通過他們的示范帶動(dòng)作用擴(kuò)大參保范圍。截止20xx年12月底,全縣共收繳城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)33079913元,其中新農(nóng)保收繳保險(xiǎn)費(fèi)32377052元,城居保收繳保險(xiǎn)費(fèi)702861元。
二、開展信息采集,做好參保登記
積極和信息采集公司協(xié)調(diào),根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)保費(fèi)收繳工作進(jìn)度,結(jié)合各地區(qū)位分布情況,本著提高效率、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,安排信息采集公司進(jìn)駐各行政村。信息采集組進(jìn)駐之后,縣管理中心與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)和信息采集組分別保持聯(lián)系,及時(shí)處理信息采集和參保登記工作中出現(xiàn)的問題。三是做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)《易縣20xx年度城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保繳費(fèi)和待遇發(fā)放工作實(shí)施辦法》,縣管理中心按照分包責(zé)任制要求,分頭參與并指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)開展信息采集和參保登記工作,督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)組織參保人員照相,及時(shí)提供戶口簿和二代身份證等證件,填報(bào)相關(guān)材料,按照工作步驟和程序開展工作。截止20xx年11月底,已全部完成信息采集工作。
三、認(rèn)真整理核對信息,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤
有關(guān)問題的通知》,指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)、村兩級經(jīng)辦人員對繳費(fèi)票據(jù)逐人逐票進(jìn)行核對,做到《人口信息登記表》、《參保登記明細(xì)表》、繳費(fèi)票據(jù)、《參保登記匯總表》的繳費(fèi)人數(shù)與繳費(fèi)金額一一對應(yīng),確保參保繳費(fèi)信息真實(shí)準(zhǔn)確。三是審核信息、比對數(shù)據(jù)。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)初審,我們將所有待遇領(lǐng)取人員信息與參加職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、財(cái)政供養(yǎng)、參加醫(yī)療保險(xiǎn)人員進(jìn)行比對核實(shí),刪減不符合領(lǐng)取條件人員;對所有繳費(fèi)人員運(yùn)用公式比對重復(fù)錄入和證件號碼無效的人員信息,篩選錯(cuò)誤信息,返回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)重新核實(shí)后再上報(bào)。截止20xx年12月25日,已完成全縣33.08萬人的參保登記和繳費(fèi)信息的核對和修改工作。
四、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,保證待遇及時(shí)發(fā)放
員明細(xì)表》制成數(shù)據(jù),傳遞給縣聯(lián)社制作存折,存折發(fā)放前在各行政村進(jìn)行第二榜公示,如發(fā)現(xiàn)其中有死亡、判刑勞教、正在領(lǐng)取企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)養(yǎng)老金或其他不符合領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金條件的,經(jīng)縣管理中心核實(shí)后扣發(fā)該人養(yǎng)老金,確?;鹬Ц栋踩?。三是加強(qiáng)和相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。在上級補(bǔ)貼資金不足的情況下,及時(shí)向財(cái)政局提供準(zhǔn)確的待遇發(fā)放人員明細(xì)表,申請縣財(cái)政墊支基礎(chǔ)養(yǎng)老金,確保養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放。養(yǎng)老金到位后,積極協(xié)調(diào)縣聯(lián)社加班加點(diǎn)打印存折,僅用20天時(shí)間完成存折打印。根據(jù)存折打印情況,隨時(shí)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及時(shí)領(lǐng)取并盡快發(fā)放至符合條件的60歲以上老人手中。截止20xx年12月31日,全縣68393名待遇領(lǐng)取人員的基礎(chǔ)養(yǎng)老金全部發(fā)放到位。自20xx年1月起,城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金按月發(fā)放。
五、合理整合資源,加快信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入
按照省廳要求,在全省信息系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人賬戶計(jì)息之前,各試點(diǎn)縣應(yīng)將參保繳費(fèi)信息錄入全省新農(nóng)保信息系統(tǒng)。信息系統(tǒng)對各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度要求高,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)上報(bào)紙質(zhì)版和電子版信息不可避免的存在數(shù)據(jù)不全或不準(zhǔn)確的問題,為保證信息準(zhǔn)確快速的錄入系統(tǒng),我們在全局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)范圍內(nèi)抽調(diào)精通微機(jī)人員,集中人員、集中設(shè)備,整理審核數(shù)據(jù),統(tǒng)一制作模板,加快省網(wǎng)導(dǎo)入。在12月底和1月初各試點(diǎn)縣導(dǎo)入省網(wǎng)高峰時(shí)期,全省信息系統(tǒng)速度較慢的情況下,加班加點(diǎn)進(jìn)行省網(wǎng)導(dǎo)入?,F(xiàn)已完成全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)的參保信息錄入和省網(wǎng)導(dǎo)入工作。
1、進(jìn)行信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入掃尾工作,認(rèn)真清理核實(shí)現(xiàn)有數(shù)據(jù),修改錯(cuò)誤和不一致信息,完善補(bǔ)充不全信息。計(jì)劃在2月20前完成。
2、完成20xx年度參保繳費(fèi)、待遇發(fā)放掃尾工作。及時(shí)收取因各種原因未在20xx年12月底前登記繳費(fèi)人員的保費(fèi),同時(shí)為其建立個(gè)人繳費(fèi)檔案和個(gè)人賬戶。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)及時(shí)上報(bào)因各種原因漏登的60歲以上老人信息,及時(shí)為其補(bǔ)發(fā)20xx年7-12月養(yǎng)老金。
3、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)整理參保人員個(gè)人檔案,將每個(gè)參保人的個(gè)人資料存放在城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)專用檔案袋內(nèi)。
開展城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作,是一項(xiàng)造福廣大群眾的崇高事業(yè),使命光榮,責(zé)任重大。我們將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級主管部門的要求,認(rèn)真總結(jié)20xx年試點(diǎn)工作,吸取經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足,進(jìn)一步做好20xx年城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作,為惠及廣大群眾做出新的貢獻(xiàn)。
建章立制階段工作總結(jié)建章立制工作簡報(bào)篇三
學(xué)校召開以案促改整改階段專題會(huì)議,會(huì)上針對學(xué)校剖析材料,根據(jù)查擺問題情況,全體黨員干部認(rèn)真梳理出共性問題和個(gè)性問題,并且列出問題清單,逐項(xiàng)加以整改。根據(jù)制定的整改方案,針對查找出的問題,堅(jiān)持分類施策,整改措施具體化、可操作,堅(jiān)持邊查邊改、立行立改。強(qiáng)化整改責(zé)任和措施,建立整改臺賬。
組織召開全體教師大會(huì),貫徹“以案促改”通知精神,并組織全體教師認(rèn)真書寫個(gè)人整改措施材料。上交個(gè)人整改措施**份。
學(xué)校圍繞實(shí)際依據(jù)職權(quán)匯編《****小學(xué)權(quán)力運(yùn)行工作流程圖》,學(xué)校每項(xiàng)權(quán)利使用流程圖以及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),確保建立完善的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)。新建《****小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度》,修訂并且完善《****小學(xué)評優(yōu)表模制度》,《****工資二次分配制度》等。重點(diǎn)建立了健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制,完善規(guī)范各類會(huì)議、文件、簡報(bào)、評比表彰和達(dá)標(biāo)活動(dòng)、調(diào)查研究等方面的制度規(guī)定。
建章立制階段工作總結(jié)建章立制工作簡報(bào)篇四
我校的課改工作以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),一如既往的推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育。用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來指導(dǎo)教學(xué)工作,積極實(shí)踐,不斷探索,經(jīng)過全體教師的努力,學(xué)校的課改工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了初步的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 優(yōu)化課改
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí),真抓實(shí)干,我校成立了以校長為組長的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各成員的具體分工,各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),及時(shí)跟蹤、了解課改工作情況。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程理念,嘗試新教法的目標(biāo),不時(shí)更新新的教學(xué)理念。注重實(shí)效,注重方法,注重過程,積極引導(dǎo)教師采用參與式教學(xué),構(gòu)建和諧課堂,讓同學(xué)學(xué)的輕松、輕松、愉快。
2、通過學(xué)習(xí)《課程規(guī)范》,讓教師懂得:教學(xué)的最終目標(biāo)不是給受教育者適應(yīng)實(shí)際,而是改造,創(chuàng)立新的實(shí)際,從而培養(yǎng)出有發(fā)明能力的人。重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
3、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活、現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技的聯(lián)系。引導(dǎo)教師挖掘課堂潛力,挖掘課程潛力,挖掘同學(xué)潛力,從而豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊同學(xué)視野。同時(shí),在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí),參與式學(xué)習(xí),互動(dòng)式學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供實(shí)驗(yàn)的平臺,從而將課堂教學(xué)拓展到課外,從而加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,重實(shí)效。
健全教學(xué)管理制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,提倡超周備課,狠抓課后輔導(dǎo),給學(xué)困生開“小灶”,引導(dǎo)他們正確生長。精心組織好每一堂課,引導(dǎo)教師積極挖掘教材潛力,重點(diǎn)是培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新思維能力。堅(jiān)持“兩主一線”的教學(xué)模式,深化課改。深入鉆研教材,明確重、難點(diǎn),掌握關(guān)鍵。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)反思,吸取教訓(xùn),不時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)能力。狠抓作業(yè)批改工作,力爭要求每位教師做到精批細(xì)改,必要時(shí)做到面批面改。強(qiáng)化“三結(jié)合”式的教育教學(xué)工作,要求教師首先制定計(jì)劃,并定期督查,實(shí)施。定期召開課改例會(huì),針對出現(xiàn)的問題,和時(shí)糾正,認(rèn)真反省,將工作做得更完善。
四、實(shí)踐活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)
課改的主戰(zhàn)場在課堂,學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效”作為重中之重,力求使課程的生命煥發(fā)于課堂,課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。
1、發(fā)揮教研組優(yōu)勢,加強(qiáng)集體備課
備課由“服務(wù)于老師教”向“服務(wù)于學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變。備課突出“三維度整合,為學(xué)生制定全面的發(fā)展目標(biāo);了解學(xué)生,為學(xué)生找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn);挖掘資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料?!奔w備課時(shí),由組內(nèi)中心發(fā)言人說理念、說教材、說教法、說學(xué)法、說過程,其他老師認(rèn)真傾聽,并在事先獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上出謀劃策,提出改進(jìn)意見,探討其中的問題,并在上課嘗試的基礎(chǔ)上再集體討論,進(jìn)一步完善與優(yōu)化。如此,凝聚著集體的智慧和力量,老師們的備課較前更體現(xiàn)課標(biāo)的理念,更具有可行性,更利于老師優(yōu)化課堂教學(xué)了。
2、發(fā)揮骨干力量,以點(diǎn)帶面
骨干教師是學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作的排頭兵,為此學(xué)校千方百計(jì)為骨干教師提供更多學(xué)習(xí)途徑。今年,已有1位老師參加了國培計(jì)劃培訓(xùn),2位老師參加了區(qū)級骨干教師培訓(xùn),2位老師參加鎮(zhèn)級骨干教師培訓(xùn)。以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我校骨干教師真正深入新課程,成為課改實(shí)驗(yàn)工作的生力軍。在此基礎(chǔ)上,骨干教師學(xué)以致用,以點(diǎn)帶面,已有3位骨干教師在我校范圍內(nèi)作專題講座,引領(lǐng)其他老師深入理解體會(huì)新課程的理念,成效顯著。
3、轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué),上好平時(shí)每一節(jié)課 在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,老師們注重上好平時(shí)每節(jié)課。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)、孤立、接受變?yōu)樽灾?、合作、探究。老師們在課堂上注重創(chuàng)設(shè)民主平等愉悅的教學(xué)氛圍,同時(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、幫助者。學(xué)生自己能學(xué)懂的,放手讓學(xué)生自己學(xué);學(xué)生不能一下子理解的,引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué);學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)有困難,合作互相幫助學(xué)。如此課堂較前更加富有生命活力。
五、校本培訓(xùn),豐富多彩
學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力,構(gòu)建學(xué)習(xí)化群體是課改推進(jìn)之必須。為此我校更開展了一系列豐富多彩的校本培訓(xùn)。
⑴讀書活動(dòng),競賽提高
我校積極開展書香校園讀書活動(dòng)。人人讀新課程理論書籍,人人撰寫讀書筆記,人人交流心得體會(huì),人人參與讀書競賽。
⑵外出觀摩,切磋交流
六、存在的困惑
部分教師對新課改認(rèn)識還比較膚淺,理解尚不透徹,因而出現(xiàn)了一些形式化的東西,對課改工作的進(jìn)一步認(rèn)識、實(shí)踐、總結(jié)、提高有待于解決。
新課改出現(xiàn)新舊觀念的碰撞,使我們的教師在實(shí)踐中不斷產(chǎn)生新問題和新困惑,如:如何更有效的進(jìn)行課堂教學(xué)?如何既重視個(gè)性、人文性,又注重面向全體,重視科學(xué)性等等。所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實(shí)驗(yàn)中不斷探索、不斷梳理。
我們相信,只要循著新課程的理念作不懈的努力,我校課改實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更加燦爛!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,成績只代表過去,但更是激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)、探索,將新課程繼續(xù)向前推進(jìn)的無窮動(dòng)力。
建章立制階段工作總結(jié)建章立制工作簡報(bào)篇五
;小學(xué)課題階段研究階段工作總結(jié)
本學(xué)期,我們繼續(xù)開展“實(shí)施意趣教學(xué),構(gòu)建綠色課堂”的課題研究,并取得 了一些新的成果。
在九月份的課題組活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了 2011-2012 學(xué)年度“構(gòu)建小學(xué)綠色課 堂,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”總課題組研究計(jì)劃,討論制訂了本課題的階段研究計(jì) 劃。明確了本期的階段研究目標(biāo),本期每次活動(dòng)的具體安排及每次活動(dòng)的負(fù)責(zé) 人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點(diǎn)是圍繞文言文教學(xué) 精心打造一節(jié)研究課,初步確定運(yùn)用網(wǎng)頁形式規(guī)范整理課題資料、展示課題成 果,進(jìn)一步完善課題博客。在十月份,我們重點(diǎn)開展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究。圍繞《伯牙絕弦》一 課展開研討,并由劉俊老師執(zhí)教為巴南區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)提供了研討課 現(xiàn)場。劉老師的教學(xué),以情為脈,多元化的讀,帶領(lǐng)學(xué)生逐層推進(jìn),品位體 會(huì),熟讀成誦。充分激發(fā)了學(xué)生的情感,發(fā)揮了學(xué)生的想象,效果非常好。得 到了與會(huì)專家和老師們的一致好評。十一月,我們組織教師們展開研討,針對文言文、略讀課文和習(xí)作教學(xué)進(jìn)行教 學(xué)模式的提煉。并收集了每位參研教師的個(gè)人簡介、獲獎(jiǎng)情況、經(jīng)典案例、論 文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊 參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學(xué)賽課暨綠色課堂研討”活動(dòng)。教師們以 新穎的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的基本功、充滿情趣的課堂,贏得聽課評委、教師的好評, 分別取得了一、二等獎(jiǎng)的佳績。十二月,我們進(jìn)行了半期總結(jié),完善了課題網(wǎng)頁和課題博客。在學(xué)校的半期交 流評比中,我組獲得了高分,被評為一等獎(jiǎng)。最后一個(gè)月,我們總結(jié)了本期的研究情況,收集整理了本期研究的相關(guān)資料, 進(jìn)一步完善課題網(wǎng)頁和課題博客,并思考如何展開下一階段的研究工作。
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總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)課題階段研究階段工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在九月份的課題組活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了20xx—20xx學(xué)年度“構(gòu)建小學(xué)綠色課堂,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”總課題組研究計(jì)劃,討論制訂了本課題的階段研究計(jì)劃。明確了本期的階段研究目標(biāo),本期每次活動(dòng)的具體安排及每次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人等。對期末將收集的資料做出了安排。明確本階段的重點(diǎn)是圍繞文言文教學(xué)精心打造一節(jié)研究課,初步確定運(yùn)用網(wǎng)頁形式規(guī)范整理課題資料、展示課題成果,進(jìn)一步完善課題博客。
在十月份,我們重點(diǎn)開展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究。圍繞《伯牙絕弦》一課展開研討,并由劉俊老師執(zhí)教為巴南區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)提供了研討課現(xiàn)場。劉老師的.教學(xué),以情為脈,多元化的讀,帶領(lǐng)學(xué)生逐層推進(jìn),品位體會(huì),熟讀成誦。充分激發(fā)了學(xué)生的情感,發(fā)揮了學(xué)生的想象,效果非常好。得到了與會(huì)專家和老師們的一致好評。
十一月,我們組織教師們展開研討,針對文言文、略讀課文和習(xí)作教學(xué)進(jìn)行教學(xué)模式的提煉。并收集了每位參研教師的個(gè)人簡介、獲獎(jiǎng)情況、經(jīng)典案例、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁。本課題組教師劉俊、劉伯榮、龔利、羅天瓊參加了魚洞四小“精彩二十分微格教學(xué)賽課暨綠色課堂研討”活動(dòng)。教師們以新穎的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的基本功、充滿情趣的課堂,贏得聽課評委、教師的好評,分別取得了一、二等獎(jiǎng)的佳績。
十二月,我們進(jìn)行了半期總結(jié),完善了課題網(wǎng)頁和課題博客。在學(xué)校的半期交流評比中,我組獲得了高分,被評為一等獎(jiǎng)。
最后一個(gè)月,我們總結(jié)了本期的研究情況,收集整理了本期研究的相關(guān)資料,進(jìn)一步完善課題網(wǎng)頁和課題博客,并思考如何展開下一階段的研究工作。
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