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最新有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 04:37:20
最新有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾(優(yōu)質(zhì)16篇)
    小編:懸疑影視劇

總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)他人工作的一種尊重。寫總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但也要保持獨(dú)立思考和個(gè)性化。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇一

8月20號(hào)晚,國(guó)家體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。在那里這舉行著田徑比賽,最后的壓軸戲當(dāng)屬男子百米飛人大戰(zhàn)。......最終人們等到了那場(chǎng)比賽。

所有的人都在關(guān)注兩個(gè)人,一個(gè)是上屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主鮑威爾,另一個(gè)是后來(lái)居上的博爾特,我一直在電視前關(guān)注著這兩個(gè)傳奇人物。

幾分鐘后,這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽即將開(kāi)始。參賽的運(yùn)動(dòng)員緩緩進(jìn)入跑道,在跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)電視鏡頭一起對(duì)準(zhǔn)博爾特,介紹參賽運(yùn)動(dòng)員之后,他做了一個(gè)拉弓動(dòng)作,顯然他信心十足;鮑威爾顯得更加沉著、冷靜。運(yùn)動(dòng)員緩緩踏上助跑器,這是鳥(niǎo)巢在場(chǎng)的人鴉雀無(wú)聲,全都站了起來(lái),來(lái)看真這場(chǎng)比賽。

我似乎聽(tīng)到我自己的心跳聲了......

“嘣”的一聲發(fā)令響,運(yùn)動(dòng)員似箭一般“飛”了出去,十米博爾特微微落后、三十米趕上對(duì)手、五十米占據(jù)領(lǐng)先地位,七十米獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,八十五米,展開(kāi)上臂大步向終點(diǎn)買去,最后來(lái)了一個(gè)回頭望月,之后歡慶勝利。這是在場(chǎng)的人一齊為博爾特歡呼,“9秒69,博爾特打破了世界紀(jì)錄”電視解說(shuō)員不停重復(fù)著這句話,我也在電視機(jī)前跳了起來(lái),似乎是我得了冠軍一樣......

我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份奧運(yùn)記憶。

感謝奧運(yùn),讓我珍藏經(jīng)典。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇二

我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光。

依稀記得,我幼時(shí)在爺爺家生活的畫(huà)面,那是我最快樂(lè)的一段時(shí)光。

早晨醒來(lái),看見(jiàn)奶奶忙碌的身影,那時(shí)候,我會(huì)對(duì)爺爺說(shuō):“奶奶好厲害??!為什么爺爺你不去干活啊?”爺爺則笑著對(duì)我說(shuō):“我這不是在忙著照顧你嘛!這也是干活!”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊說(shuō),所有人都在咯咯的笑聲里度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。

生活是苦悶的,但只要給生活加一點(diǎn)“料”就會(huì)變的無(wú)比精彩。正在看著電視,外面便飄來(lái)了飯菜的香味,十分誘人,我受不了這種的“誘惑”,歡快的跑了出去,鉆進(jìn)了廚房里,擠到奶奶的身前,奶奶不耐煩的說(shuō)道:“你在這里干什么,就會(huì)添堵,快去看你的動(dòng)畫(huà)片去”“我不嘛,不嘛”,奶奶實(shí)在是沒(méi)轍了,就讓我在廚房里坐著,過(guò)了一會(huì),我就像是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么,不停的問(wèn)爺爺這是什么蔬菜、那是什么水果,就這樣一中午的.時(shí)光過(guò)去了。

到了晚上,我總會(huì)和爺爺奶奶去街里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),遇見(jiàn)很多我的小伙伴們,我們就一直玩啊玩啊,玩到很晚很晚,直到我有了睡意,此時(shí)爺爺會(huì)把我背在他的肩上,奶奶在旁邊慢慢的走著,一切都很美好。雖然是冬天,但我的心里卻是暖暖的。

長(zhǎng)大了,離開(kāi)了爺爺奶奶的懷抱,再也沒(méi)有那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了,迎來(lái)的是新的一群小伙伴和新的知識(shí),再去想小時(shí)候的日子,也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。

時(shí)光不復(fù)反,過(guò)去了的終將過(guò)去,我希望能在最美好的時(shí)候,享受最美好的時(shí)光。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇三

廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜,無(wú)邊的海洋因魚(yú)兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。

陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,照在了陽(yáng)臺(tái)上。盆景趁著春風(fēng),在陽(yáng)光里伸著懶腰。風(fēng)吹過(guò)田野,也吹動(dòng)了窗簾。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,歡迎春的到來(lái)。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)籍相伴,書(shū)香相隨,又是一個(gè)下午,我不由得回想起,書(shū)與我攜手走進(jìn)的青春。

從小學(xué)到初中,書(shū)一直像一位知心大姐姐,無(wú)助時(shí)有她的安慰,孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴,迷惘時(shí)有她的指引。

孤獨(dú)時(shí),有你。比起平時(shí)的緊張,周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無(wú)聊之際,我拉著媽媽走向了圖書(shū)館。面對(duì)各種各樣的圖書(shū),我手足無(wú)措,不知選哪本書(shū)好。一本名叫《我們班的博客》的書(shū)吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風(fēng)趣的評(píng)論,引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。又是書(shū),陪伴了我。

迷惘時(shí),有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢(mèng)想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí),我遇見(jiàn)了你——《相約北大》,初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí),我不禁冷笑了一聲,而當(dāng)我打開(kāi)書(shū),莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動(dòng)了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂(lè)的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友,深情厚誼,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長(zhǎng)。感謝你,為我撥開(kāi)了迷霧。

一路走來(lái),書(shū)籍給了我陽(yáng)光,讓這個(gè)青春增添了一份溫暖;一路走來(lái),書(shū)籍給了我翅膀,讓這個(gè)年華擁有了一片遠(yuǎn)方。

感謝你,一路書(shū)香,與書(shū)共度好時(shí)光!

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇四

“一、二、三,茄子!”伴隨著快門“咔嚓”一聲,一張集體照定格在相機(jī)中——我們畢業(yè)了!

慢慢走出校門,和那漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)們道別,心中仿佛失去了什么。我不舍地回過(guò)頭,望著校門上那幾個(gè)燙金大字,我驀然回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那段時(shí)光。

夏天,晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙;一陣風(fēng)吹來(lái),從地上卷起一股熱浪,讓人感到窒息。我在父母的陪伴下,來(lái)到了校門口,第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。

我看了看身邊,像我一樣剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),每個(gè)人的身邊都圍著家長(zhǎng)。他們有的高高興興地跟著老師前往教室,但大部分都是拽著父母的手臂,不肯進(jìn)去。最后在父母、老師的勸說(shuō)和生拉硬扯下才啜泣地走進(jìn)班級(jí)。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽,三步一回頭地走了進(jìn)去。

我在座位上看著班上的同學(xué)們,他們有的在追逐嬉戲,推翻一張張桌子;有的三三兩兩地圍在一起聊天,像什么“塞耳號(hào)”之類的游戲。最引人注目的是一個(gè)個(gè)子矮矮的男生,他頭發(fā)亂亂的,臉上長(zhǎng)著許多痘痘,特別是他鼻子下懸著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,惡心極了!他就趴在桌子上,看著鼻涕慢慢流到桌子上,黃黃的一大團(tuán)。周圍的同學(xué)都急忙扔給他一包紙巾,他的同桌也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是,我找了一個(gè)沒(méi)有人的位置坐下。突然,我看到了一個(gè)熟悉的人走了進(jìn)來(lái),他是我以前的同學(xué)——?jiǎng)ⅰ痢?,于是我招呼他坐我旁邊?/p>

上課鈴聲響了,一位中年的女老師慢慢走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她姓陳,是我們的語(yǔ)文老師和班主任。我仔細(xì)一看,陳老師面容慈祥,中等身材,理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下,有一雙炯炯有神的的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,顯示出學(xué)者的風(fēng)度。小學(xué)時(shí)光從此開(kāi)始。

在幾天的交流和學(xué)習(xí)下,班上的同學(xué)們也基本互相認(rèn)識(shí)了。我還依稀記得有一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)起了沖突,打了一架,最終在老師的調(diào)解下,他們化干戈為玉帛,后來(lái)還成為了鐵哥們。

思緒回到現(xiàn)實(shí)中,我感慨萬(wàn)分。于是我拿出相機(jī),拍下了小學(xué)時(shí)光的最后一張照片。后來(lái),我挑選了一些小學(xué)時(shí)的照片,把它們洗了出來(lái),裝訂成相冊(cè),相冊(cè)的名字叫做《漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光》。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇五

在這個(gè)繁忙的社會(huì)中,每個(gè)人多多少少總會(huì)過(guò)著團(tuán)體生活,每天都會(huì)接觸到人群,而日子久了,團(tuán)體生活總是把我壓得喘不過(guò)氣,這時(shí)候,我最想要的,就是一個(gè)人靜一靜,遠(yuǎn)離熱鬧的人群。

獨(dú)處,或許會(huì)很孤單,或許會(huì)自覺(jué)被世界拋棄,也或許可以很享受自己一個(gè)人,而我,喜歡自己一個(gè)人的時(shí)光。獨(dú)處時(shí),可以靜靜的閱讀一本好書(shū),可以走出家門散散心,也可以跨上單車欣賞風(fēng)景,要知道:看天空中變化多端的浮云,聽(tīng)池塘邊的蛙鳴,和枝頭上的鳥(niǎo)啼,這些在平時(shí)喧鬧的人群中,不曾注意到的事物,在獨(dú)處的時(shí)光中,卻可以自然而然的去發(fā)現(xiàn)。

人類是群體生活的動(dòng)物,不能長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人生活,在團(tuán)體生活中,大家互相幫忙,但是自己一個(gè)人卻只能自己幫自己。心情煩躁時(shí),獨(dú)處是最好的,雖然沒(méi)有人在旁邊陪伴,但是卻可可以自己理清頭腦的思緒,好好的想一想下一步該如何做,在人生的道路上,利用屬于自己的時(shí)間,思考該往哪里走,是很重要的。

我喜歡獨(dú)處,因?yàn)榭梢圆挥迷谝馔饷嫔世_紛的世界的狂野,也可以做自己想做的,不受外界的打擾,但是,人還是群體的動(dòng)物,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何讓自己的心靈沉淀,好好的聆聽(tīng)自己心底深處的聲音。

我傷心難過(guò)時(shí)總希望能夠一個(gè)人靜下心來(lái),整理自己的情緒,好好的反省反省。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇六

光陰似箭,日月如梭。

時(shí)間就是這樣,當(dāng)我們小時(shí)候玩弄泥沙時(shí),陽(yáng)光透過(guò)沙隙,折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑,可那光斑卻似曇花一現(xiàn)般消失不見(jiàn),幼年的我們總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,太快。幼稚園里,小朋友們歡笑著,可僅僅那十分鐘的課間時(shí)間又怎能滿足我們這群頑皮的精靈?上了小學(xué),作業(yè)似乎越來(lái)越多,更是剝奪了我們短暫而愉快的課間時(shí)間,還沒(méi)下課,就上課了。又是幾年過(guò)去,我們步入了中學(xué)校園,那巨大的建筑肯定令你驚奇不已吧!可是,每天除了復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí),我們的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快,你又抓住了哪些?有些人利用好了每一秒,他們的生活充實(shí)了;又有些人無(wú)所謂虛度每一寸光陰,最后碌碌無(wú)為;還有些人呢,他們把珍貴了時(shí)間用來(lái)殺人放火!掠奪錢財(cái)!這種人最后在那凄冷的牢籠中度過(guò)短暫的一生。

朝如青絲暮成雪。

當(dāng)我們從少年步入中年時(shí),又在幻想著進(jìn)入老年。那縷縷青絲已經(jīng)變成了白發(fā),用木梳梳過(guò)白發(fā),抬頭看著美麗的世界,唉,或許我也快離開(kāi)了,于是乎又在感嘆時(shí)間為何流逝的'如此之快?似乎自己還未感受到這世間之美好呢??粗鴥号?jīng)歷著我們的經(jīng)歷,我們又老了。

月下孤骨裹紅衣。

躺在冰冷的棺木之中,我一直在沉思從前的種種不該,后悔著一件又一件的錯(cuò)事,可時(shí)間一去不再?gòu)?fù)返,我又怎能抓住本身屬于我的機(jī)會(huì)?是啊,人們到臨死時(shí)才會(huì)后悔,才會(huì)感嘆!如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì),我一定……說(shuō)著便流下悲苦的眼淚。

如果天國(guó)也岑悲傷。

一片雪白,本來(lái)天國(guó)是溫馨的,可那孤獨(dú)卻讓人感到寒栗,那一滴滴晶瑩的淚珠再次布滿雙眼,那么悲傷,美麗的天國(guó),為何在人世中感覺(jué)一切都不重要?現(xiàn)在卻感到痛不欲生?如果有來(lái)世,我定不負(fù)自己,也不會(huì)再悲傷。因?yàn)?,天?guó)從不曾悲傷過(guò)。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇七

轉(zhuǎn)眼之間就到了,初二的時(shí)光,我只。能感慨時(shí)間之快。我和我的“兄弟”之間發(fā)生了許許多多的事情,與此同時(shí)我也懂得了許許多多。這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第5個(gè)星期了,我早已傷痕累累。

對(duì)于最近發(fā)生的一系列事情我一件一件詳細(xì)說(shuō)來(lái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)第3個(gè)星期,我闖下了禍,砸了一個(gè)女同學(xué)的腦袋讓他頭暈?zāi)垦#弁床灰?。自己的心情更是加倍緊張,生怕她會(huì)怎么樣。不過(guò)還好沒(méi)有什么事情,她和我說(shuō)那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她,一直到我的腦袋被砸我才相信。原來(lái)真的很痛,真的是“不打不知道,一打嚇一跳啊!”我心中已經(jīng)藏有一絲絲怒火,累積不知什么時(shí)候爆發(fā)。終于第4個(gè)星期的中午我發(fā)泄了,但又保存了。

那天中午我睡不著覺(jué),我于是去上個(gè)廁所發(fā)泄發(fā)泄我心中的不愉快。我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的同學(xué)已經(jīng)睡著了,我于是請(qǐng)求坐講臺(tái)上。值日生同意了。我于是坐著,可我依然睡不著。他就過(guò)來(lái)一巴掌,過(guò)去一巴掌。知道最后,我終于熬不住了。我當(dāng)場(chǎng)玩弄他,沒(méi)有吵醒同學(xué)??伤プ∥遥梦掖笮?,我本不想出聲都被他弄出來(lái)了。最后老師將責(zé)任怪到我身上,我心中特別不服心里默默說(shuō):下次決不能再被欺負(fù)了。于是又有了我與兄弟之間的爭(zhēng)執(zhí),這一次的結(jié)果不是開(kāi)玩笑的!

這一次也就是第五個(gè)星期的星期五。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,上完課后。我拿碗排隊(duì)打飯我和站在我前面的同學(xué)在玩,無(wú)意之間做出了這個(gè)動(dòng)作。他以為我在弄他,于是打了我一巴掌,而且打的是頭部。我很氣憤于是問(wèn):“你打我頭干嘛?”他是一個(gè)吃不得虧,又喜歡當(dāng)真的人于是就說(shuō):“我就打你怎么了!”我過(guò)去打他,結(jié)果還未打到他就已經(jīng)被他絆倒在地,直接暈了過(guò)去。其他同學(xué)趕快來(lái)?yè)u我,試圖將我搖醒。我醒著哭了一會(huì)兒后又暈了過(guò)去……知道我睜開(kāi)眼時(shí)我已在一樓醫(yī)務(wù)室。他的家長(zhǎng)將我送入醫(yī)院檢查,我真慶幸我沒(méi)事,不過(guò)阿姨已經(jīng)花了1000元。我心想:照一個(gè)ct都要這么多的錢,阿姨應(yīng)該很破費(fèi)了吧。但是這是她的責(zé)任!我頓時(shí)又想到他要挨打,我為他求情。終于避免了這一劫。

希望以后不會(huì)再有了。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇八

“時(shí)間都去哪兒啦,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”一首令人潸然淚下的《時(shí)間都去哪兒了》勾起成人們的回憶,勾起人們想讓時(shí)間慢些走的感嘆。

感謝時(shí)光!你流逝得這么快。我隨著那滴滴答答的聲音一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。從前要踮著小腳丫才能在梳妝鏡里看見(jiàn)自己的額頭,現(xiàn)在能從熟悉的梳妝鏡里看到一個(gè)亭亭玉立的少女;從前要蹲在外婆膝下讓她為我束上馬尾,現(xiàn)在能拿起木梳冥思苦想,為自己尋找一個(gè)奇特的發(fā)型;從前要站在板凳上才能在衣柜里翻美麗的外套,看見(jiàn)一件中意的便穿上,看著鏡子?xùn)|看西瞧,覺(jué)得滿意又在那里傻呵呵地笑,現(xiàn)在隨手拿起一件外套穿上,也不想照照鏡子,便急匆匆地走了。

也許這就是時(shí)間的魅力吧!多么神奇,讓一個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)不再莽失的少女。

感謝時(shí)光!你流逝得這么慢。我倘徉在被你磨合得更美好的家庭的懷中,享受著來(lái)自父母、長(zhǎng)兄的關(guān)愛(ài)。卻在不經(jīng)意間感到一縷縷失落,因?yàn)楦赣H的鬢角閃現(xiàn)了白發(fā),因?yàn)槟赣H的雙手變得更加粗糙,因?yàn)殚L(zhǎng)兄回家的次數(shù)變得少之又少。但也正是因?yàn)檫@一縷縷你帶給我的失落,讓我明白了伴隨我成長(zhǎng)的不僅有年齡還有肩上的責(zé)任。慢下來(lái),去生活。展望我的未來(lái),前程似錦。上名牌大學(xué),做高薪工作,還我來(lái)忙上忙下,換父母來(lái)享天倫之樂(lè)。你可以再慢一些嗎?我想做好現(xiàn)在的每一步,將來(lái)走最平坦的那條路。

感謝時(shí)光!因?yàn)槟氵@不快不慢,節(jié)奏從不紊亂的規(guī)律性,讓更美好的心愿種子在我心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。感謝時(shí)光!是你讓我成為了一個(gè)辛勤的園丁,為這粒種子保駕護(hù)航。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇九

最近很喜歡聽(tīng)孫燕姿唱的一首歌,名字叫我懷念的。我喜歡里面的一句歌詞,是這么說(shuō)的:我懷念的是無(wú)話不說(shuō)。每回聽(tīng)到這句的時(shí)候都會(huì)莫名的感到心酸,這種心酸就像是一種癮,明明知道它會(huì)讓自己難過(guò)卻像飛蛾撲火一樣義無(wú)反顧。我想我不太清楚為什么會(huì)有這種感覺(jué),至少我有時(shí)候覺(jué)得我并沒(méi)有失去什么也并不懷念什么,頂多有些事情會(huì)覺(jué)得遺憾,卻也僅此而已了。

我的房間有一個(gè)書(shū)桌,書(shū)桌上貼著一幅畫(huà),不是我畫(huà)的,是另一個(gè)人畫(huà)的。那不是一副多么精美的畫(huà),它很普通很簡(jiǎn)單或許是常人只用一筆就可以搞定的東西。那個(gè)人送給我那張畫(huà)并沒(méi)有什么理由,他并不是特意畫(huà)給我的,他只是懶得找垃圾桶扔掉而已。原因的確只有這么簡(jiǎn)單,只是我卻很開(kāi)心的把它貼在書(shū)桌上,每天都會(huì)看到,然后就會(huì)涌出來(lái)很多回憶。那個(gè)時(shí)候我想如果能一直這么下去就好了,一直這么開(kāi)心幸福下去就好了。

可是因?yàn)槟承┰蛭液退渤闪诉^(guò)去式的`朋友,很久之后的某一天被迫清理書(shū)桌,把一本一本的書(shū)和本子從書(shū)桌上拿下來(lái)之后,那副被書(shū)本擋住的畫(huà)露了出來(lái)。畫(huà)沒(méi)有什么破損,也許是因?yàn)殄e(cuò)覺(jué),紙面看上去卻是有些泛黃。我放下手邊一摞摞的書(shū)坐在椅子上,撫摸著那張畫(huà)。畫(huà)貼在桌上很平,我看出來(lái)當(dāng)時(shí)貼上它的時(shí)候我有多認(rèn)真,像生怕它會(huì)出了什么問(wèn)題,破了哪個(gè)地方。

其實(shí)我想說(shuō)我曾有過(guò)一段很美很幸福的過(guò)去,我有過(guò)一群很要好很要好甚至發(fā)過(guò)誓大家會(huì)在一起長(zhǎng)大會(huì)在一起一輩子的朋友們。在一起的時(shí)光令人感到快樂(lè)但結(jié)果也會(huì)有些遺憾,天下沒(méi)有不散的宴席,時(shí)光不停地在前行,日月不停地在變幻,身邊的朋友也會(huì)在生命歷程中聚散兩依依,沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)留在誰(shuí)的身邊,新的時(shí)光會(huì)帶來(lái)新的朋友,也會(huì)留下過(guò)去純真的回憶,我能做的只是堅(jiān)持我的選擇,我不清楚自己的選擇會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的未來(lái),但我一定會(huì)勇敢地昂頭走下去!

有些東西,只能埋在歲月里,埋在記憶深處!過(guò)去的朋友,過(guò)去的快樂(lè),還有過(guò)去的時(shí)間,它們雖然離開(kāi)了我的生活,但同時(shí)也給了我新的開(kāi)始,我想說(shuō):感謝舊時(shí)光,也想說(shuō):再見(jiàn)了,舊時(shí)光!

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十

旅行的第三天上午,一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到俗稱人間仙境的“南尖巖”。說(shuō)實(shí)話,我感覺(jué)這是四日游里最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。清晨用完早餐后就直奔景點(diǎn),換上行山路的小巴經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)45分鐘的盤山公路,山路輾轉(zhuǎn)蜿蜒,顛簸難行……到達(dá)天柱峰頂后,上午的“爭(zhēng)峰”活動(dòng)開(kāi)始了,我自認(rèn)身體素質(zhì)還不錯(cuò),仗著是學(xué)校游泳隊(duì)的,四肢發(fā)達(dá)、腿腳利索,輕松地漫步完了這段險(xiǎn)峻山路,回頭一瞧,還有一大群人氣喘吁吁地走在后面,也有人爬不動(dòng)的樣子。哈哈!心里泛起點(diǎn)點(diǎn)小得瑟。

在山上用完午餐后離開(kāi)了人間仙境,我們驅(qū)車下山,沿途盡是自然景色,疊嶂屏屏,林木蔥蔥,各色野花野草充斥其間。正當(dāng)我感官困頓,神游天外是,大巴忽然停車,已到了我們的下一站:湯沐園溫泉。

這是座建在一座小山上的冬夏溫泉館,從山底到山頂最多不過(guò)十五分鐘的路,山上遍布花草樹(shù)木,古木參天,據(jù)說(shuō)有些樹(shù)木已經(jīng)有150年以上的歷史了。而溫泉就掩映在這些花草樹(shù)木之中。通過(guò)巧妙的布局和精心的搭配,把水的靈性和周圍的景致相溶一致。換上浴袍,踏著鵝軟石鋪成的小徑,我走進(jìn)了這水的懷抱,仿佛置身于森林深處,感受水霧氤氳、云蒸霞蔚。

泡湯,任由這溫潤(rùn)的泉水將我環(huán)抱,透過(guò)樹(shù)梢的間隙,我看著那金色的夕陽(yáng)把陽(yáng)光滲進(jìn)水中,形成大小不一的光斑,輕輕的揮揮手,便把那光斑攪成了晶瑩的碎片,在水中不斷的跳躍。吸一口氣,把平日的煩惱盡數(shù)的呼出。睜開(kāi)眼,煥然有解脫之感。

古人總說(shuō)風(fēng)水,定與山水有關(guān)。依山傍水的地方,定有才人輩出,因?yàn)樽匀唤o予了生存的第一要?jiǎng)?wù),好水,好空氣,同樣素質(zhì)的人,生存在這樣的地方,靈氣能不多點(diǎn)嗎?透氣能不多點(diǎn)嗎?怪不得哪些佛家道家會(huì)找這樣的清凈之地,超然物外,得到成仙。我雖然不想成仙,但到這樣的地方,吹吹野山的清風(fēng),聞聞愜意的空氣,濯濯身上的凡塵,也算是得到片刻解脫,享受到了自然給人類的恩賜了。

我發(fā)覺(jué)許多上午爬山時(shí)覺(jué)得很累的同學(xué)們,在此刻都是如此地放松和愜意。其實(shí),我腳底的酸痛也因?yàn)闇厝徑饬嗽S多,還真應(yīng)驗(yàn)了那句“最幸福的時(shí)刻總是在最艱難的時(shí)刻之后”。這話若是放大到學(xué)習(xí)和生活中也是如此,不管你覺(jué)得眼前的這道題有多解,或是自己身處何樣的低谷,都不要太絕望,因?yàn)榍胺降拿篮每偰芘c彼時(shí)的糟糕形成鮮明對(duì)比,之后總能體會(huì)出什么是苦盡甘來(lái),就仿佛浸泡在冬日的溫泉里,總要先感受嚴(yán)寒再享受溫暖一樣!

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十一

爺爺是一個(gè)尖酸刻板的人,滿是風(fēng)塵的臉上似乎永遠(yuǎn)找不到半點(diǎn)微笑,一雙粗糙卻富有年輪的手,身體消瘦但是硬朗。嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑估計(jì)便是我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟀桑珷敔斣谑罆r(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶,便是我一生的幸福......

幸福藏在巴掌間

那是一個(gè)早晨,我與爺爺去一家快遞公司取件,快遞件是我最夢(mèng)寐以求的東西——籃球,正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些,更大了些。來(lái)到一個(gè)斑馬線時(shí),一時(shí)情急的我竟沒(méi)看見(jiàn)還是紅燈,伸腳便邁了出去,這時(shí)候,一個(gè)冰冷的手蓋在我的臉上,一巴掌將我拉了回來(lái)。緊接著是一輛飛馳而過(guò)的轎車,似乎是從我的鼻尖擦過(guò)一般,多虧了爺爺?shù)哪且话驼?,這才有驚無(wú)險(xiǎn),盡管那巴掌拍在臉上也會(huì)有痛感,但我卻沒(méi)抱怨。每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光,我都能感受得到,陪伴我一生的幸福,就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。

幸福拌在鼾聲里

總在寒冷的夜晚,我獨(dú)自一坐在燈下復(fù)習(xí)著,可能是因?yàn)楣聠位蚶涞脑?,我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個(gè)屋里。爺爺有時(shí)也不會(huì)早睡,所以他會(huì)陪著我。說(shuō)是陪,但我總覺(jué)得還是爺爺想換個(gè)姿勢(shì)入睡吧。每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜,身旁的鼾聲便會(huì)開(kāi)始奏響,一個(gè)旋律接著一個(gè),那美妙的演奏就像是搖籃曲,使我也漸漸產(chǎn)生睡意。我輕聲喚醒爺爺:“爺爺,我復(fù)習(xí)完了,您到床上睡吧......”爺爺一下醒來(lái),回復(fù)我的是:“臭小子,復(fù)習(xí)到這么晚啊,行!趕快去睡吧......”我慢慢站起身子,爺爺也漸漸入睡,燈滅了,鼾聲又演奏起來(lái)......每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光,我都能體會(huì)得到,陪伴我一生的幸福,就拌在爺爺美妙動(dòng)聽(tīng)的鼾聲里。

幸福躲在噓寒問(wèn)暖聲中

長(zhǎng)大些,月亮前,陽(yáng)臺(tái)上。一縷輕柔的月光透過(guò)窗臺(tái),灑在桌上,宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中,遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星,給這月夜增添了幾分畫(huà)意。我坐在椅子上手拿一本書(shū),書(shū)香氤氳,點(diǎn)點(diǎn)墨跡使我沉迷于書(shū)中的世界。月光拉長(zhǎng)了一個(gè)影子,淡淡的呼吸聲使我感到背后有,下意識(shí)地向后望去,原來(lái)是爺爺,爺爺問(wèn)我:“臭小子,這大熱天的,晚上看書(shū)渴不渴啊?!薄皼](méi)事,我不渴,您早些睡吧,我再看一會(huì)也就睡了?!睜敔斔坪跤兴伎?,站了一會(huì)便走了。我又坐下來(lái),拿起了書(shū),繼續(xù)品讀。過(guò)了沒(méi)多久,我從書(shū)中的世界醒來(lái),發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了西瓜,那一個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子,勾起了我的食欲。我放下了書(shū),開(kāi)始吃瓜,爺爺就坐在對(duì)面,他說(shuō):“吃,敞開(kāi)肚皮吃,就知道你渴了。”每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光,我都能品味到,陪伴我一生的幸福,就躲在爺爺?shù)膰u寒問(wèn)暖聲中。

現(xiàn)在的我,將這些羽化的時(shí)光編制在一起,便就是我一生的幸福......

書(shū)桌前,臺(tái)燈照亮了一切,一個(gè)正在復(fù)習(xí)的少年突然有些困乏,他放下手中的筆,想起了過(guò)去的美好時(shí)光,眼角多了一滴亮晶晶的東西,但卻會(huì)心地笑了。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十二

兒時(shí)那般純潔,天真的爛漫時(shí)期,早已成為過(guò)去,但我每每打開(kāi)回憶的“箱子”,那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌出,席卷我的思想,我的心靈。然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢我的全部。

童年的一部分是在爺爺家度過(guò)的,爺爺?shù)募依镉袀€(gè)后院。無(wú)論是一只蟲(chóng),一杯土,一朵花,一棵草都市我兒時(shí)的玩具。待到暑假,蟬,蟋蟀鳴叫時(shí),智力便成為了我的樂(lè)園。

早上,我會(huì)去池塘邊捉魚(yú)釣蝦,釣蝦很好玩,用線栓上一塊肉放在水中,不一會(huì)便有了動(dòng)靜,再把線慢慢提起,用盆一接,小蝦就成了我的囊中之物,夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”,泥潭“現(xiàn)身”,但是趣味不減,因?yàn)樽仅a魚(yú)最好就是在這個(gè)時(shí)候。我雙腳站在泥潭里,利用鯽魚(yú)總愛(ài)“鉆褲襠”的習(xí)慣,抓住機(jī)會(huì),迅速坐下,這魚(yú)變成了我的“襠下之物”;隨后一身泥,興奮又恐懼地回屋,換好衣服——媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì)嘮叨的。

傍晚,夕陽(yáng)西下,我會(huì)端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時(shí)的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的,好生熱鬧的樣子。像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火。等太陽(yáng)輕輕落山后,黑暗漸漸吞噬一切時(shí),就會(huì)出現(xiàn)“墜落的星星”——螢火蟲(chóng)。它們成群結(jié)隊(duì),很多很美,讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢(mèng)幻光亮的奇景聯(lián)想到動(dòng)畫(huà)片《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》里的場(chǎng)景。貪玩的我會(huì)用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當(dāng)然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發(fā)光。顯得無(wú)比閃爍。

童年的樂(lè)園,道不完,說(shuō)不盡?;貞涍^(guò)去,曾經(jīng)在童年里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的玩具和歌謠,呼啦啦地旋轉(zhuǎn),像一個(gè)甜蜜的吻,緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚(yú),還有那濃密的綠豆粥全部完好無(wú)損地放入“童年”的箱子中。即使現(xiàn)在過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活,我也時(shí)常把它拿出來(lái)看。

再見(jiàn)了,我美好的小時(shí)光。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十三

總有一些回憶,總有一些時(shí)光,是歲月沖刷不掉的,常常在不經(jīng)意間,像朵朵花兒在腦海中燦然開(kāi)放。

——題記。

最美的小山。

老家冬天的小山,總是帶給我許多美好回憶。還記得每年回老家時(shí),我們幾個(gè)孩子總會(huì)到那里游玩。時(shí)常躡手躡腳地去人們口中的”鄭老頭“家的商店偷紙殼,這個(gè)極其吝嗇的老人,每次都會(huì)氣沖沖地走到我們家中,向我們父母告狀:“你們家的小孩,又偷我紙殼來(lái)了!”而表弟則對(duì)著他做了一個(gè)鬼臉。

我和表姐坐在炕頭上,聽(tīng)著大爺給我講述這邊有名的“冬捕”。這個(gè)事件他已經(jīng)給我們講過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間了?!暗鹊蕉斓乃苫ńY(jié)上厚實(shí)的冰層后,十幾個(gè)人就會(huì)來(lái)到江面上進(jìn)行冬捕活動(dòng)。他們會(huì)拿著一個(gè)碩大的木樁砸著冰面,慢慢地砸透冰層,形成一個(gè)直徑近八十厘米的冰窟窿。但要砸這個(gè)冰窟窿,選位置也是有幾分講究的,要選在湖中央魚(yú)多的地方。

隨即,兩個(gè)人拿著一個(gè)網(wǎng)兜,在冰窟窿里面來(lái)回?fù)u擺,這個(gè)動(dòng)作只需持續(xù)一分鐘后將網(wǎng)兜拿出來(lái)。這時(shí),你便會(huì)得到滿滿一網(wǎng)的魚(yú)?!蔽覍?duì)大爺說(shuō):“大爺,您什么時(shí)候也帶我去一次唄!”可大爺總說(shuō):“那么冷的天,一捕就是兩三個(gè)鐘頭,而且又有點(diǎn)危險(xiǎn),等你再大一點(diǎn),你就和表姐一起去!”我總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,好早點(diǎn)體驗(yàn)到這冬捕的快樂(lè)。

耀眼的天空。

鄉(xiāng)村的夜晚,少了那些刺眼的燈光,星空總顯得格外耀眼。夏季,每當(dāng)深夜來(lái)臨,我們總會(huì)爬著梯子到房頂,坐在那屋頂上仰望天上的星星,看它們?nèi)缤渲榘闵⒙湓诤泼斓你y河中,時(shí)而有一兩顆流星劃過(guò),給這寧?kù)o的黑夜增添了許多神秘的色彩。老家房頂上的那片星空帶給了我許多美好的回憶。

生活就像一條長(zhǎng)河,而那一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一朵朵潔白的浪花,無(wú)拘無(wú)束,自由開(kāi)放……。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十四

金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年,渲染了那段美好的時(shí)光。

每當(dāng)春節(jié)廟會(huì)時(shí),我和姐姐總會(huì)遛出家門,去追尋我們的美好時(shí)光。

擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì)吸引人的非糖人莫屬,“糖人,糖人,甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出,就連成人也忍不住,三三兩兩地走上前。孩子們推搡著,你爭(zhēng)我搶地?fù)碇掷锱e著錢揮舞著,叫喊著,“阿牛哥,我要小老鼠!”另一個(gè)孩子馬上把他擠開(kāi),面紅耳赤,“我…我要龍!”我拉著姐姐奔了上去,上躥下跳,迫不及待地盯著石板,眼饞地看著。拿到糖人的孩子,夸張地吮吸著,沒(méi)拿到的只能嫉妒地嘆為觀止。等待是漫長(zhǎng)的,等待的情懷蘊(yùn)育著一段美好的時(shí)光。

贊嘆不絕的欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水,“滋滋”地蹦出一串一串泡泡,蕩著一小圈一小圈的波浪。只見(jiàn)阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿,滴在石板上,手腕輕輕一晃,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他的手左搖搖右晃晃,掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就,如同豪放派詩(shī)人,絲毫不拘小節(jié)。有時(shí),像快筆疾書(shū),糖絲兒看似分開(kāi)卻藕斷絲連;有時(shí),像涓涓細(xì)流淌出石縫般緩慢;有時(shí),像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線,糖絲兒有時(shí)細(xì)如發(fā)絲,有時(shí)粗如手紙,我看著阿牛哥畫(huà)天書(shū)般畫(huà)著,不由得目瞪口呆,滿口贊嘆。欣賞是幸福的,內(nèi)心的期待描畫(huà)出一段美好的時(shí)光。

心滿意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前,栩栩如生,惟妙惟肖。只見(jiàn)點(diǎn)就是點(diǎn),圈就是圈,絕不拖泥帶水,卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽(yáng)光下,每一個(gè)角都閃爍著光芒。我舉在手里,細(xì)細(xì)端詳著,竟不忍下口。小心翼翼地舔一下,入口即化,甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng),大口咬了下去,和姐姐掙來(lái)?yè)屓?。糖人很快就被瓜分干凈,我意猶未盡地含著手指,空氣里甚至彌漫著香甜。品嘗是滿足的,氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。

長(zhǎng)大后,數(shù)不勝數(shù)的美味卻無(wú)法滿足我飄蕩的心,即便是同樣的糖人,卻沒(méi)有曾經(jīng)的幸福,因?yàn)槲锸侨朔?。讓我念念不忘的童年已遠(yuǎn)去,只有那段最美好的時(shí)光,才能安放我的心。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那段美好的,寄托著我快樂(lè)的時(shí)光。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十五

我很久沒(méi)有看到過(guò)這么漂亮的禮花了,心中非常的欣然,想望著自己的童年……就這樣,我和小表弟度過(guò)了這段美好時(shí)光!

第二天,我和小表弟告別了,我們都依依不舍,小表弟對(duì)我說(shuō):“哥哥,你以后一定要常來(lái)玩,我明年還等著你來(lái)陪我放炮呢!”

聽(tīng)到這,我感到了酸心,我走了,依然記得放炮的那段美好時(shí)光……。

有關(guān)初二時(shí)光作文結(jié)尾篇十六

我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光。

——題記

依稀記得,我幼時(shí)在爺爺家生活的畫(huà)面,那是我最快樂(lè)的一段時(shí)光。

早晨醒來(lái),看見(jiàn)奶奶忙碌的身影,那時(shí)候,我會(huì)對(duì)爺爺說(shuō):“奶奶好厲害??!為什么爺爺你不去干活啊?”爺爺則笑著對(duì)我說(shuō):“我這不是在忙著照顧你嘛!這也是干活!”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊說(shuō),所有人都在咯咯的笑聲里度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。

生活是苦悶的,但只要給生活加一點(diǎn)“料”就會(huì)變的無(wú)比精彩。正在看著電視,外面便飄來(lái)了飯菜的香味,十分誘人,我受不了這種的“誘惑”,歡快的跑了出去,鉆進(jìn)了廚房里,擠到奶奶的身前,奶奶不耐煩的說(shuō)道:“你在這里干什么,就會(huì)添堵,快去看你的動(dòng)畫(huà)片去”“我不嘛,不嘛”,奶奶實(shí)在是沒(méi)轍了,就讓我在廚房里坐著,過(guò)了一會(huì),我就像是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么,不停的問(wèn)爺爺這是什么蔬菜、那是什么水果,就這樣一中午的時(shí)光過(guò)去了。

到了晚上,我總會(huì)和爺爺奶奶去街里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),遇見(jiàn)很多我的小伙伴們,我們就一直玩啊玩啊,玩到很晚很晚,直到我有了睡意,此時(shí)爺爺會(huì)把我背在他的肩上,奶奶在旁邊慢慢的走著,一切都很美好。雖然是冬天,但我的心里卻是暖暖的。

長(zhǎng)大了,離開(kāi)了爺爺奶奶的懷抱,再也沒(méi)有那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了,迎來(lái)的是新的一群小伙伴和新的知識(shí),再去想小時(shí)候的日子,也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。

時(shí)光不復(fù)反,過(guò)去了的終將過(guò)去,我希望能在最美好的時(shí)候,享受最美好的時(shí)光。

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教案是教師進(jìn)行教學(xué)集束化管理和評(píng)價(jià)的重要手段,能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效果。教案應(yīng)該注意設(shè)置教學(xué)中的互動(dòng)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與討論。閱讀這些教案范文可以拓寬我們
無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,總結(jié)都是必要而重要的。在總結(jié)中,我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)
總結(jié)是一種思維的整理和歸納,有助于提高我們的思考能力。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和思考,提升自己的寫作水平。電子商
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解和思考進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,符合讀者的閱讀習(xí)慣,不給讀者造成閱讀困擾
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高寫作表達(dá)的技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。醫(yī)院?jiǎn)T工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)200字篇一敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo):我叫xx
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)特定主題的書(shū)面材料,它可以用來(lái)演示觀點(diǎn)、解釋概念或者影響他人的思想。在日常生活和工作中,我們可能會(huì)需要準(zhǔn)備一篇演講稿來(lái)展示
演講稿是用口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表議論或演示技巧的一種書(shū)面材料,它可以激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴,我覺(jué)得我們需要寫一篇演講稿了吧。盡量使用簡(jiǎn)潔明了的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),改進(jìn)我們的劣勢(shì)。寫總結(jié)時(shí)要注重與實(shí)際工作或?qū)W習(xí)的結(jié)合,體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié),吸引讀者的注意力??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
演講稿是以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或感受的一種文體。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢?首先,要明確演講的目的和受眾,有針對(duì)性地選擇主題和內(nèi)容。其次,要注意演
做好計(jì)劃可以避免拖延癥的發(fā)生,讓我們更專注和高效地完成任務(wù)。8.制定計(jì)劃時(shí)要有一定的彈性,盡量考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和意外情況,做好應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃的實(shí)施也需要合理
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以反思自己的不足和失誤,從而避免重蹈覆轍,不斷進(jìn)步。寫一篇完美的心得體會(huì),我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。在寫總結(jié)之前,我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃,明確我們的寫作目標(biāo)和思路。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能
演講稿的目的是為了使演講者能夠更加清晰、有組織地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。演講稿的語(yǔ)言要符合受眾的口味和接受能力,避免使用過(guò)于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可
一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃可以使我們更好地掌握時(shí)間,避免拖延和效率低下。列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的具體步驟和行動(dòng)計(jì)劃??偨Y(jié)是為了更好地梳理和規(guī)劃自己的計(jì)劃,是一種非常重要的工具
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案
建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。下面是一些優(yōu)秀的語(yǔ)文范文,供大家參考。中專自我鑒定50字篇一難忘而珍
文學(xué)是人類精神世界的珍寶,通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨(dú)特魅力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。下面是一些總結(jié)的步驟
人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。在寫總結(jié)的過(guò)程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫作技巧青春高二作文600-800字作文篇一
社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的積淀和傳承,怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié),把握文章的深層含義。以下是一些自然景觀的攝影作品,讓
閱讀是開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙,我們需要讀書(shū)的總結(jié)來(lái)分享自己的感受和心得。提高寫作表達(dá)的技巧。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。同步作文三
總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂(lè)趣和意義。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無(wú)法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對(duì)待?如果你對(duì)總結(jié)寫作感到
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,務(wù)實(shí)有效,避免過(guò)于繁瑣和啰嗦。演講稿的語(yǔ)氣要親切自然,根據(jù)需要適度加入幽默元素。以下是一些演講比賽和活動(dòng)的參考資料和規(guī)則,希望能給大家
我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。小學(xué)教師求職信篇一您好
總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間所做事情的一個(gè)自我總結(jié)和檢驗(yàn)。在總結(jié)中,可以結(jié)合具體的事例或案例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),并提供相應(yīng)的分析和解決方案。每一篇范文都是精心挑
總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰,邏輯的嚴(yán)密,表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略,希望對(duì)大家
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它幫助我們總結(jié)過(guò)去的成果,反思自己的不足,對(duì)未來(lái)的發(fā)展起到積極促進(jìn)的作用??偨Y(jié)自己的心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識(shí),提
觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式??偨Y(jié)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)全面客觀地反映自己在某段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。總結(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法?范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范,可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。我的
合同是商業(yè)交易的基礎(chǔ),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定。當(dāng)涉及到合同的解除、變更和終止等情況時(shí),我們應(yīng)當(dāng)明確合同中的約定和程序。在實(shí)際合同的起草和簽訂過(guò)程中,我們可以參考
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程??偨Y(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,可以幫助我們更好地發(fā)展。通過(guò)參考這些總結(jié)范文,我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家
科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利,我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。這些總結(jié)范文
教案是指教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某一門課程而編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。教案既包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程等方面的內(nèi)容,也包括教學(xué)評(píng)
社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息?范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理,有一定的可讀性和吸引力
在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。注意總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免太過(guò)冗長(zhǎng)而顯得啰嗦。這些總結(jié)范文是作者對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
演講稿應(yīng)該包含開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,呈現(xiàn)出邏輯完整、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)。演講稿的內(nèi)容可以分段進(jìn)行,每段都要有一個(gè)主題和邏輯,確保思路清晰;以下是小編為大家收集的
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
總結(jié)是一面鏡子,可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。下面是一些成功的公告范文
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。考慮到讀者和目標(biāo)的定位;接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集,希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。婚前保證
總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、優(yōu)化方案的過(guò)程,是一個(gè)積極向上的思考過(guò)程。如何管理財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)和掌握的技能。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法,希望能
文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像,反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的,以及需要總結(jié)的內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我
舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。通過(guò)看一些他人的總結(jié),或許我們能夠找到寫作的靈感。法院實(shí)
感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書(shū)面表達(dá)方式。如何處理人際關(guān)系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希望能給
計(jì)劃是規(guī)劃和安排未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)步驟的過(guò)程,它可以幫助我們提前思考和預(yù)判,有效提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我想我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了吧。在制定計(jì)劃的過(guò)
讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考,通過(guò)寫讀后感可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種方式,它
在日常工作和學(xué)習(xí)中,制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以提高效率和質(zhì)量。制定計(jì)劃要考慮周全,不僅要考慮現(xiàn)在的情況,也要考慮未來(lái)的發(fā)展。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常用的工具和方法,希
總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是提高自我的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,讓我們的總結(jié)更
通過(guò)總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中??偨Y(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握
2.總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決方法,進(jìn)一步提升自己。要注意總結(jié)的客觀性和公正性,不要夸大或縮小事實(shí)。請(qǐng)看以下這些總結(jié)范文,它們是
商榷是對(duì)觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過(guò)程,它可以促使我們思考和拓寬思維。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧,更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范
演講稿是一種能夠激發(fā)聽(tīng)眾思考和共鳴的文本形式。搭建一個(gè)清晰的框架是一個(gè)完美演講稿的基礎(chǔ)。通過(guò)%20演講稿%20如何寫一篇出色的演講稿呢?在編寫過(guò)程中,我們應(yīng)該注
有時(shí)候,我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是大師級(jí)人物總結(jié)的人生智慧,與大家分享。雨水節(jié)氣的祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
閱讀是一種尋找靈感和啟發(fā)的過(guò)程,寫讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。在讀后感中,除了表達(dá)自己的觀點(diǎn),也可以適當(dāng)談?wù)剬?duì)作者的理解和評(píng)價(jià),更具有
總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來(lái)進(jìn)一步完善總結(jié)。下面是一些參
總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進(jìn)步的欲望,讓我們更加努力奮斗。如何克服困難和挫折是每個(gè)人都需要面對(duì)和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。請(qǐng)注意,以下內(nèi)容是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),希望能夠
隨著時(shí)間的推移,我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,希
每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。積極用專業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言,以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑,不妨參考一下下面的范文,它們
演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備,包括對(duì)話題的深入研究和素材的收集整理。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,凝練表達(dá)觀點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的演講稿范文,相信大家可
執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù),以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。怎樣寫一篇完美的總結(jié),這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法,希望能幫助大家
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。小編為大家精選了一些寫總結(jié)的好例子,希望能夠幫助到大家。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是進(jìn)步的催化劑,快開(kāi)始寫一份吧!總結(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠給讀者帶來(lái)實(shí)際的收獲和啟示。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。說(shuō)課稿篇
通過(guò)總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力。寫總結(jié)時(shí)要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)加以支撐,提高論述的可信度和說(shuō)服力。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。小學(xué)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。編寫教案時(shí)應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理選擇教學(xué)方法和手段。這些教案范例還反映了教師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的深
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希
通過(guò)報(bào)告,我們可以詳細(xì)描述問(wèn)題、提出解決方案,并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。制作一個(gè)美觀的報(bào)告封面和目錄,增加報(bào)告的整體形象和專業(yè)感。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
通過(guò)總結(jié),我們可以找到解決問(wèn)題的方法和改進(jìn)自己的途徑。撰寫總結(jié)時(shí),要注意審視過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以拓寬我們的
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