人類的進步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。閱讀總結(jié)范文可以擴大我們的思維視野，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇一
時間老人的腳步輕輕地，悄悄地走過，帶著昨天的喜悅、昨天的哭泣，邁著永不停息的.步子，慢慢地走過，留下的只是回憶。恬淡的生活中，有一種經(jīng)歷叫做成長。
“媽媽，媽媽！我要吃哪個！”
“丹丹乖，天晚了，我們回家好不好？”
“不嘛，我就要吃那個！”
“那個家里有啊，先回家，再拿給你吃?！?/p>
“我現(xiàn)在就要嘛，哇——哇——”
“不哭不哭了，給你買，給你買！”
“好，呵呵……”
“現(xiàn)在可以回家了吧，媽媽還得燒晚飯呢！”
小時侯，總愛聽媽媽哄我的聲音，后來啊，我慢慢長高了，上學了，很少聽到那樣溫暖的聲音，不過。
“死了都要愛——”（一聽就知道是欣的聲音）。
“呀！嚇死我了，還以為是地震了呢！”
“呵呵……沒那么恐怖吧！”
“真是神經(jīng)病，以后吼之前，先告訴我一聲，我心臟不太好，不知道哪天回豎著進來，橫著出去！”
“不要開玩笑，我心情不好，就想吼出來了唄！”
“那你也不用完全忽視我的存在??！”
“你也不問我怎么了，好歹關(guān)心我一下嘛！關(guān)心以下你可愛的同學兼舍友嘛！”
“嘿，少自戀了，我可不想餓一晚上！”
“此話怎講？”
“就是不想把剛吃完的晚飯全吐出來！懂了沒？笨！”
“哈哈……”
后來的生活中就多了同學間的歡聲笑語，我感受到了學生時代的幸福，再后來。
“丹丹，出來吃飯啦！”
“等一下！”
“再不出來，飯就要涼了，快點！”
“我說了等一下，讓我把這道題寫完！”
“吃完了再寫不也一樣嗎？”
“哎呀，一會兒就好了，別煩我了！”
“聽話，快來吧！”
“好了好了，煩死了，寫個作業(yè)都不安穩(wěn)！”
（去學校之前）。
“要不要帶幾袋牛奶啊？要不蘋果吧！”
“太重了，不要！”
“那就帶幾袋餅干，這個不重，還有記得到學校之后，把衣服掛起，別老捂在包里，還有要收收心，好好學習，別老想著玩，知道?。俊?/p>
“行了行了，知道了！”（不耐煩）。
“你知道就好，明天可能降溫，把那件棉襖帶上，冷了就穿上，感冒了就麻煩了，聽到?jīng)]有??？”
“聽到了！”（再次不耐煩）。
“身上還有錢嗎？在學校別亂花錢，肚子餓了就買點吃的！”
“知道知道！”（徹底不耐煩，溜?。?。
“路上注意安全！”
“yessir！”
不知不覺中，媽媽的話變多了，不知是她變了還是我變了，總之有時覺得她很煩，但是我知道她一直是愛我的，也許，我真的長大了。
平淡的生活中，一點一滴都值得我們回憶，而這回憶就是成長中的足跡，一步一步，直到我們老去。生活中，有一種經(jīng)歷叫做成長。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇二
我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，要實現(xiàn)夢想，克服學習中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。
剛上學的時候我對數(shù)學一點也不感興趣，每當面對這些數(shù)字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數(shù)學成績老是上不去。爸媽與老師都替我很著急。
那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學習班，我本來很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對爸爸說：‘學習奧數(shù)要悟性很高的學生，喜歡琢磨，做題時找規(guī)律，要用最快最簡便的方法準確地把題做出來。這也就是平時數(shù)學成績不太好的學生是不適合學奧數(shù)的?！职致犃孙@得很著急，他用懇求的口吻對楊老師說：“就讓她試試吧，實在學不好我也就沒辦法了?！睏罾蠋燂@得很為難，但看著爸爸誠懇的表情這才勉強答應(yīng)讓我試一試。
我心里很清楚，爸爸是個愛面子，做什么事都是一個很要強的人，一般情況下是不會求別人的，可是為了我的學習讓他感到很無奈，這才再三要求我去學奧數(shù)，想用這種方法來激發(fā)我的學習興趣。
上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當一道數(shù)學題通過反復(fù)的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數(shù)學產(chǎn)生了強烈的學習興趣，在學習中得到了快樂，數(shù)學成績有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學課代表呢。
我在學習中得到了成長，上奧數(shù)班就是我學習中的一個跳板，使我從一個數(shù)學成績不太好的學生成為了班上的數(shù)學課代表。每個同學都有潛質(zhì)，只要給他們一個機會，一個讓他們的努力與付出得到回報，從而很快成長的機會。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇三
有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛。。。
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。
（二）現(xiàn)在。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎？這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里??？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起??！
然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?/p>
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇四
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓(xùn)練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會成長，才會明白苦盡甘來的道理。
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，但是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那里，不明白該做什么好。
當時我真期望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，但是此刻為時已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：
“你沒事修啥馬桶，看吧，此刻馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到那里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清啊！
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災(zāi)難又躲但是了，當時我真期望能有一個洞，能夠鉆進去，讓我躲一躲，但是已經(jīng)來不及了，他火冒三丈地打開門，指著我說：
“你為什么要自作主張，要修馬桶?！闭f完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答？之后，情緒漸漸平穩(wěn)下來，爸爸語重心長得問我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長！
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇五
一片陰云飄過，暫時遮蔽了炙熱的陽光?！鞍 鄙砼缘娜霜q沐泔霖，紛紛放慢腳步，享受著這片刻的愜意。在一千米長跑里，這樣的一秒鐘都格外難得。不，不能停！我身體里的每一個細胞仿佛都在抗議，要求我立即停下。但我的大腦卻十分清醒，沒讓雙腿有絲毫懈怠。
陰云飄過，一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來，簡直受不了了！腳下的熱度愈發(fā)明顯，橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流，從頭頂?shù)讲弊?，到背部，到膝蓋，到腳踝，無一處不被汗水浸透，仿佛全身涂滿了粘稠的糨糊。每一次呼吸，都會引起腹部一陣劇烈的收縮，感覺自己變成了風箱。每一次擺臂，都會引起肩膀一陣酸痛，就像有刀刃勒進了肩膊。
只剩最后一圈了，我不停地想著。此刻，耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲，眼中只有紅白相間的跑道，手腳只能機械地擺動。我的身體仿佛在燃燒，每一寸皮膚都在燃燒，每一個細胞都在燃燒，生命在燃燒！一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來，向全身蔓延，手臂、大腿，全身宛如被烈火炙烤。漸漸地，腿越來越慢，如生銹的機器，要報廢了。
站在終點線上，回頭望向跑道，我真不敢相信自己是第一個跑完的！如果說，在“難”中，成功是無上榮耀的，那么，難的經(jīng)歷就是一種成長。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇六
曾經(jīng)苦手頭疼的東西在自己經(jīng)歷了成長之后輕松的掌握了那個本領(lǐng)，想必是很開心的事情，那么要怎么把自己的成長經(jīng)歷給寫下來分享呢?接下來小編為大家介紹關(guān)于成長經(jīng)歷的。
作文。
一起來看看吧!
雅戈爾小學周聿彤。
我很喜歡畫畫。不過一開始我連筆都不太會握，畫來畫去都是公主、公主、公主。而且，畫得也特別粗糙，沒有細節(jié)。
后來放假了，我在家里一有空就開始畫畫。不知不覺我的畫有了各種各樣的主題，細節(jié)也越來越多，畫面也越來越美了。現(xiàn)在，我上小學了，美術(shù)課上，老師教我們先從彩紙上剪下精美的小圖片，然后粘在白紙上，再畫上背景。我上課聽得很認真，這樣我畫得越來越好了。老師表揚了我，說我畫的畫特別漂亮，我成為了美術(shù)組長，心里特別開心。
廣濟中心小學周芻陽。
以前，背英語對我而言就是一件頭痛的事，看著一大串一大串的字母，就似天書一般，弄的我眼花繚亂，非常難受。有時候還要吃老師的批評，又要補這個，又要罰那個，甚至連做夢都想把那個“天書”去掉!
現(xiàn)在，背英語簡直就是易如反掌，是一種享受!十分鐘內(nèi)就能完成，而且完成得很好!表揚名單里經(jīng)常有我的名字，老師也常常當面表揚我。上課時，我舉手發(fā)言變動積極了，我喜歡上了背英語!
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇七
本人今年21歲，由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關(guān)心理方面的課程。期望能經(jīng)過自我的努力，成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師。
有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體，以貢獻的多少反映其價值，生命的境界取決于后者而非前者?！泵總€人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開始或結(jié)束，而是在其過程中，從這個意義上講，無論高峰或低谷，都是生命的成長，都值得我們珍惜和回味。
我生長在山東省東營市河口區(qū)一個美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人，父母和我，還有一個比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都異常好。父親在當?shù)厥潜容^有威望的，每當人們有什么矛盾都會請父親出面調(diào)解，有什么紅白事也都會找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的本事還是比較不錯的。父親是個幽默、多才多藝、見識廣、有職責感的人，是在我童年的成長中對我影響最大的人。母親是個賢惠能干、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一向充當著嚴母的主角，我做錯了事大都是母親批評我，所以在成長的過程中與母親的關(guān)系并不是很好，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦，此刻與父母的關(guān)系變得異常融洽愉快，一家人很幸福。家中小妹，聰明活潑、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時候就一向十分疼愛她，此刻總是感覺她就是我的情感寄托，是我生命的一部分，學習成績也異常好，是全家人的驕傲，所以一家人倍加呵護她。
由于父母為生活奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L大的。所以也鍛煉了我十分獨立的本事。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道，教給我做人做事的道理，從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當時并不覺的那樣做事很有用處，長大以后才慢慢的體味出那其中的道理。在童年的記憶里，姥姥仿佛是一個永遠不會累、異常厲害的人，無論遇到什么問題她都能解決，總是讓我異常佩服她，她就是我小時候的偶像與榜樣。童年的經(jīng)歷，是我人生中最歡樂，最無憂無慮的時光。
（二）、飽受磨難的求學之路。
慢慢到了上學的年齡，沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時，母親對我要求很嚴，再加上姥姥在上學前的教授，我的學習成績一向很不錯。中學時，開始了住校的生活，深深感受到了三點一線的生活，學習很努力，成績還能夠。八年級的時候加入了共青團，感覺無比光榮和自豪，此后在各方面的發(fā)展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自我。好好學習文化知識，勤奮努力，團結(jié)同學，尊敬師長，熱心幫忙有困難的同學，深受教師和同學的喜愛。九年級時，面臨中考，可是由于自身經(jīng)驗積累的不足，中考沒有取得夢想的成績，我比別人多花了一萬塊錢才進入的河口一中，當時我就暗下決心必須要好好學習，絕對不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開始了，學習生活中有了很多志趣相投的好朋友，每一天一齊過三點一線有規(guī)律的生活，雖然有些單調(diào)，可是要想順利跨過高考這座獨木橋必須要舍得付出。所以，我們一齊擠在團體宿舍，冬不畏嚴寒，夏不怕酷暑，廢寢忘食，不顧一切備戰(zhàn)高考。功夫不負有心人，最終我以不錯的成績考到了赤峰學院。
（三）、充實的大學生活。
帶著夢想和活力，開啟了四年充實的大學生活。我十分熱愛自我的專業(yè)，一向為自我的幸運而努力。所以，大學里的學習成績比較不錯，入學以來綜合測評名次都是班級第一名。各種獎學金也隨之而來了，在2010—2011學年度分別榮獲“國家勵志獎學金”、赤峰學院“一等學生獎學金”和“綜合測評一等獎”，并在2011—2012學年被評為“三好學生”和“禮貌大學生”。這些榮譽給了我很大的鼓勵，同時也給了我繼續(xù)向前的動力。生活中我進取參加各項活動，不斷提高自我的專業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來時刻準備著。
（一）從業(yè)原因分析。
一個優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念，在現(xiàn)實生活中不斷增長本事以超越自我的局限。經(jīng)過對自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。
我此刻學習的專業(yè)是學前教育，以后要從事幼師方面的工作，我相信成為一名心理咨詢師的我必須會很好的為小朋友排解心理問題，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅，讓我們未來的花朵放飛期望。我明白，孩子的心靈很脆弱，他們很需要教師悉心的呵護，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情，期望經(jīng)過努力能成為一名合格的心理咨詢師。
（二）自身優(yōu)勢分析。
1、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。
2、作為心理咨詢師，我的優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學習，追求提高。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆晕业乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當事人中間置換，從而更清楚地體會當事人的內(nèi)心感受。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀能夠成為學生的榜樣。另外，經(jīng)過心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能。使我對心理咨詢有了更新的認識和體會。
4、我的性格十分開朗，很容易和孩子融合到一齊，這對我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問題很有幫忙。
（三）努力方向。
雖然我對這個行業(yè)熱情無限，但深知自身知識儲備的不足，今后還要不斷努力。
1、理論知識和專業(yè)技能欠缺，有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙。
2、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較完備的`各種心理測驗量表及相關(guān)軟件，不能準確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。
3、自身的知識廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會遇到各行各業(yè)的人士，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，有良好的知識儲備，才能更好的幫忙別人。
4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識，學習一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧，更加重視自我的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量。
5、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師。由于我的職業(yè)特點和個人本事，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢，我理解他們內(nèi)心的悸動，明白他們的想法，最重要的是此刻我們之間也沒有什么代溝。幫忙家長和來訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處，還給來求助的人一個完美的心境，讓他們歡樂的生活下去，再不受煩惱和憂愁的牽絆！從而為社會做出貢獻，為自我的人生增添色彩。
最終我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進大海這個歡樂老家，水流向大海就有起有伏，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢哪一段是你能拒絕的呢歡樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識的觀點來應(yīng)對你的人生，失敗了請你不要放棄，那是你未來成功的墊腳石；痛苦時你不要絕望，那是你未來歡樂的基礎(chǔ)；遇到挫折請你繼續(xù)堅持，那是你通向未來的必經(jīng)路；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣，因為這是生命中不可避免的。朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇八
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,只有這樣才能在經(jīng)歷中成長,就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓(xùn)練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔;下面是有成長經(jīng)歷，歡迎參閱。
有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛。。。
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。
(二)現(xiàn)在。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這里連張床都沒有?！焙髞砦易叩桨职置媲?，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊!
然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神?！?/p>
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明了中心。
記得前不久在學校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過自己努力會一定會走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內(nèi)我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。
昨天的一道數(shù)學題是讓根據(jù)題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時間里我看著其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時就身擔重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經(jīng)過自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經(jīng)過是否正確!但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。
生后事改為：同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，?同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目，突出中心。
在我的成長故事中，有著許多后悔的事：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學吵架了，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……數(shù)不盡的后悔事，大多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見得光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了;但，那一件成長的故事，卻永遠，永遠的在我心中烙下深深的印。
記得三年級的時候，在一個美麗和諧的春天，周末，我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器，心中不禁樂滋滋地想著：等爸爸媽媽回來，肯定會夸我是“小大人”。于是，我心里樂開了花，邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時，由于我太自以為是而粗心大意，“啪”的一聲，糟糕，媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時的松弛與疏忽，而“犧牲”了!我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，心想：咋辦咋辦咋辦呀!媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么辦呀!我急得眼淚都快掉下來了。
于是，我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現(xiàn)場”。沒過多久，“叮咚”一聲，開了大門一看，媽媽回來了。媽媽往四周看了看，這使我全身緊崩?！罢娓蓛?，不愧是我的好兒子!”媽媽含笑說，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
我苦笑著，揪著心想：怎么辦?待會兒媽媽發(fā)現(xiàn)了的話，肯定會“晴天霹靂”，狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真，過了一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶“失蹤”了。于是，響起了她的問話：“花瓶去哪兒了?”
“花瓶……花瓶……”我結(jié)結(jié)巴巴，半天吐不出話兒來。
“花瓶到底怎么了?快說呀!”媽媽有些著急了。
我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰，心中產(chǎn)生了恐懼。情急之下，我撒了一個天真的謊：“花瓶……花瓶被老師借用了!”
“被借用了嗎?”媽媽似乎有些將信將疑。
“是的!”我用快速而用虛假的口吻堅定地回答。
暫時逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”，屁股輕輕地墊在椅子上，心靜靜地想著：“我撒謊了，真的撒謊了!這是鐵定的事時，可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊!可我卻如此的撒謊!”向著向著，腦子里浮現(xiàn)了媽媽對我的關(guān)心和愛護……突然，我有了去對媽媽說出事實的念頭?？墒?，說著簡單，做時難，我始終無法向房門踏出一步。窗外，春風絲絲，花草在春風的召喚下，舒展了久久未動的身子，在陽光的沐浴下，路出燦爛的笑容。我望著窗外，望著它們。他們似乎對我微笑，鼓勵著我說：“快去，快去做個誠實的孩子!”這時，我全身涌出一股力量，勇敢地來到媽媽面前，說：“花瓶是被我打碎的!”
“那你當時為什么不承認，為什么?”媽媽責備道。
“我……因為害怕?！蔽矣行┚o張。
“得了，就因為害怕。作為一個男孩子，更要勇敢、堅強，下不為例!”
后悔，這一段成長故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中，依然是灰色的記憶，依然在陰暗的角落。
那時的后悔，那時的教訓(xùn)，畫成了心中所領(lǐng)悟的一個道理：做任何事情，都得認認真真，仔仔細細，不可粗心大意，馬馬虎虎。即使犯了錯，也要勇敢地去承認，去面對。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇九
印象最深的要數(shù)學騎自行車了。還記得暑假里，我的姨媽送給我一輛自行車讓我學騎自行車，湖綠色的車身還可以折疊，看上去特別小巧，真讓我愛不釋手。
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下午，我便纏著媽媽去教我學騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動了，可是當踏板到了下半圈時，我的身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心。”
真是聽起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我心里暗暗地下決心，一定要學會騎自行車。我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車，這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進了好一段路程。媽媽悄悄地松開了手，正當我開心時，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會學會騎車的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。雖然還是常常摔倒，但我依然堅持天天練習。果然，功夫不負有心人。幾個星期后，我終于可以輕松地溜達好幾圈，我成功了！我的臉上露出了燦爛的笑容，心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勝利成果的喜悅。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十
人一生的路，就是在不停的麻煩和困難中前行。每個人的路都需要自己來走，沒有人可以一直陪伴著你。在孩子成長的道路上，經(jīng)常存在著一個個溫柔的`陷阱，這是那些過分庇護孩子的父母，親手挖掘的。掉進陷阱里的孩子，由于沒有機會去經(jīng)歷自己的成功與失敗，從而也失去了長大的機會。
對孩子來說沒有“失敗”這個詞。一時的挫折，那不叫失敗。一個人在人生的路上跌一跤，還能在艱難中站起來，就成為能力，就成為他今后應(yīng)對人生挫折的精神銀行中的“存款”。
沒有永遠的贏，也沒有永遠的輸。人的抗壓能力，是在失敗中鍛造出來的。
平時父母要“狠心”一點，適當?shù)臅r候藏起一半的愛。不順心的時候要順其自然，不要替孩子遮擋一切風雨，讓孩子受不得半點委屈。讓他在遇到的委屈中，體驗挫折的滋味，他的抗挫能力才會慢慢增強。
成功孩子的背后，必定有一個以上全身心投入的家長。缺乏關(guān)愛，孩子就像沒有雨露滋潤的禾苗，長不高，也長不大。
家庭教育的投入不僅表現(xiàn)在金錢、物資等有形投入上，更重要的。
是表現(xiàn)在家長時間、精力和用心程度等看不見、摸不著的無形投入上。
你的精力用在哪里，哪里才有你的“聰明”。
孩子的教育比個人事業(yè)、升遷重要還在于：如果把個人的發(fā)展比作一個可以望見底的池塘，而孩子的未來卻是一望無際的大海；個人的發(fā)展只是量的高低，成就大小而已，而孩子的發(fā)展卻可能產(chǎn)生質(zhì)的區(qū)別：弄好了可以前途無量，弄不好就會出廢品甚至危險品。
從孩子出生到幼兒園階段，孩子應(yīng)以家庭教育為主；小學、初中階段家庭和學校教育的力度和效果應(yīng)該是各占一半；高中階段已是達到“最高速度”的階段，家庭教育在知識傳授方面已基本失去了“著力點”，只能是把把方向的問題了；而到了大學階段，則完全是“自動駕駛”了，你要“把方向”，孩子都不一定聽你的了。那時，你也就只能像朋友一樣談點自己的意見和建議供孩子參考了。
毋庸z疑，一個用腳寫字的孩子能考上大學，一個用手寫字的孩子如果有他一半的毅力用于學習就能輕松上哈佛。全部的答案就在于，如何讓一個用手寫字的孩子培養(yǎng)出用腳寫字的孩子的那種超人的毅力來。這種方法是有的，那就是你做家長的全身心的投入，讓孩子為你的無私奉獻而感動，為你而感恩，為你而奮斗！
學習成績好的孩子都是上了路子的，大人省心也省力。這也是許多家長羨慕別人孩子的原因。
能不能用好電腦，關(guān)鍵不在孩子，關(guān)鍵在你做家長的如何控制和把握，在你如何管理和引導(dǎo)孩子。
孩子卓越智力的獲得，決不是自身所謂的“天賦”，而是后天教育的結(jié)果。
孩子來到這個世界上，像一張白紙，有什么樣的教育，就會有什么樣的結(jié)果。如果你的孩子不是一個成功的孩子，建議你從孩子受到的教育方面找原因。沒有不好的孩子，只有不會教的家長，敢于承認這一點，才是合格的家長。
在教不下去的時候不要硬教，在學不下去的時候不要硬學，學會放棄、學會等待，也是一種智慧。但并不是無限期放棄，而是在等待中觀察，在等待中不斷嘗試，看他什么時候“開竅”。
學習的最大敵人是“厭學”，厭學大多是由于“硬”學造成的，與其造成孩子厭學，還不如不學。
自信，就是他成為“天才”的第一個條件，而積極的心理暗示就是產(chǎn)。
生自信之母。
表現(xiàn)出來，從而造成傷害。其實他們的真心與。
表現(xiàn)往往不一致，造成的后果也往往是他們不曾料到或感到后悔的。
因此說，教孩子學會正確表達思想感情，也是人生不可或缺的一門學問。
任何試圖不下工夫就能取得好成績的“竅門”和“捷徑”是沒有的。取得好成績的學生雖然各有各的學習方法，但在下工夫鉆研上卻是一致的。正如天上不會掉餡餅一樣，知識和技能決不會自動鉆進人的腦子里。只有聰明，沒有勤奮，就如同一只翅膀的鳥，飛不高也飛不遠。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十一
課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業(yè)，寫不過來，初一的我們?nèi)绱说臋M沖直撞，我被老師當成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發(fā)現(xiàn)，我不應(yīng)該這么做。面對語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴厲的話語中帶著些語重心長的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因為我的心突然沒底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個犯了大錯的孩子，不，我就是犯了大錯，我不應(yīng)該無視課堂的紀律，不應(yīng)該和老師頂嘴，不應(yīng)該當那個出頭鳥的。我錯了，真的錯了。
“以后如果你走上了社會，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的話，那時的你，是會后悔的。你可以不相信現(xiàn)在我所說的一切，但你不能不對自己負責，而我身為你的老師，是要對你負責的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因為我覺得你改正的機會還是挺大的。”
那些一字一句就這樣被烙進了心底，暖進了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯了，但可以改正，知錯能改就是好孩子啦！
“對不起，我保證下次不會再這樣了?！蔽疑钌罹狭藗€躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細細回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應(yīng)該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場合。
現(xiàn)在回憶那次成長的經(jīng)歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現(xiàn)在對比，現(xiàn)在的我竟有點嘲笑當初的那個自己，不過還好，至少那一次我成長了?；蛟S面對以后的錯誤，我還會想起那次的經(jīng)歷，給自己一個認錯的機會，讓自己成長，即使伴隨著一場痛。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十二
親愛的孩子們：一下是我為你們選編的“愛要倒過來”成長語錄，其中蘊涵著人生觀、孝順觀、苦樂觀、演講觀、學習觀、政治觀、財富觀和幸福觀等，是每個少年演講家必須熟練掌握并活學活用的人生“寶貝”！孩子們：一定要無限次地去重復(fù)，直到形成一生的信仰！
――歐爸維建。
愛他人：
1.每個人心中都有我的賬戶，我愛他，讓他喜歡我就是“存款”，我怨他，讓他討厭我就是“取款”！
2.對你愛的人說“我愛你”，永遠不要等太久！
3.永遠不要愛我的人失望！永遠不要讓父母失望！永遠不要讓祖國失望！
4.孝心是不能等的。不要總要求父母和老師為我做什么，要常常想想我能為父母和老師做什么！
5.我不一定喜歡我所欣賞的人，我一定喜歡欣賞我的人！我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人！
6.山不動，我來動；說不通，寫得通；好太累，壞太罪；好不累，壞不罪。
7.優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。缺點的對面一定有優(yōu)點。我要做欣賞缺點對面優(yōu)點的美麗風景的人。
8.說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。
9.做人的心態(tài)----只有特點、沒有缺點；只有不同、沒有不好；只有存在、沒有問題；無好無壞、全在心態(tài)！
10.做人的選擇---對方有缺點、短處、不足、難處、病痛的時候，正是我心疼他、包容他、幫助他、愛他的最佳時機！
11.如何理解“倒過來”愛的學說---沒有挫折的愛是溺愛，沒有愛的挫折是傷害。學做人，就是學會愛，要要“倒過來”，愛到對方接受我。喜歡我、能承受得住委屈和挫折！
愛自己。
12.如何對待抱怨---別人怎么對待我，是我告訴別人的。我的一切都是我自編、自導(dǎo)、自演的結(jié)果！我是一切的根源，愛是所有的結(jié)局。要想雙手擁有，愛在心中停留！愛通天下！
13.總抱怨，癌病變---“抑郁癥”是對缺點和負面形成了信仰，是“癌癥個性”；常感恩，幸福生---學會包容，每個缺點的存在都有價值，價值就在缺點的對面。
14.如何做人---全心全意，做人的同時做事；全力以赴，做事的同時做人，我要做“偉人”！我就是品牌！我就是榜樣！我就是偉人！
15.自信是別人給的，別人都相信我，我就自信了。
16.做事重要，懂得做事背后做人的意義更重要。我的一切都是用來做事做人的。
17.心口疼，傷害人；開口了，不怕了；人放開，花開放。
18.先知長，后知短；放大長，縮小短；現(xiàn)在短，未來長；珍惜長，
善待短。
19.苦之源，樂之本；無煩惱，無人生；沒委屈，長不大；再不幸，找萬幸。
20.真正的快樂是學會去做正確的、也許是痛苦的事情。只有學會了做自己不喜歡的、正確的事，才有資格去做自己喜歡的事。
21.“倒過來”成長的奧秘---當面罵我的人比“捧”我的人更愛我！出丑就是成長，痛苦就是長大！過去的痛苦就是快樂，現(xiàn)在的痛苦就是成長。痛苦別浪費，好好長智慧！
22.愛自己的五大秘訣：不要用自己的錯誤來懲罰自己；不要用別人的錯誤來懲罰自己；不要用自己的錯誤來懲罰別人；不要用別人的錯誤來懲罰別人；不要用過去的錯誤來懲罰現(xiàn)在。
23.要做什么人？不做人上人（自負）。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十三
成長的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長歷程的必經(jīng)之路。
當初我懷著熱情踏入這所中學的時候，對中學充滿無限的遐想，我渴望成為學習中的佼佼者，我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來。我開始對著陌生的中學生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認真聽，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過，就這樣糊里糊涂的度過了兩個學期。
后來，也許是我長大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學習對人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對自己的良苦用心。我并不想毫無意義地度過人生中最美好的時光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開始努力學習，我拼盡全力去追趕那些在學習塔頂?shù)膭倮?。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過程中有困惑，但我堅信有志者事竟成，堅信付出了努力就有回報！
雖然成長的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢，我的未來就一定能夠異放光彩。
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十四
每句“我鬧著玩的”背后，總有一點點認真；每句“我隨口問問的啦”背后，總有一絲絲希望；每句“我哪知道啊”的背后，總有一些些察覺；每句“我才不在乎呢”的背后，總有一滴滴受傷。
有時，再和他人干一件相同事情的時候，看到別人做不好時，也許會暗爽在心，得到一種“我比他聰明”的優(yōu)越感。但是真正聰明的人，是觀察別人為什么做不好，然后警惕自己，盡量讓自己不要犯相同的錯。那些只愛發(fā)出噓聲的人，應(yīng)該是打算一直在臺下當觀眾，而那些警惕自己的人，則是在準備：有一天我要站上舞臺。
每每談起“人生”這兩個字，都會想到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次迷失了方向?！边@句歌詞。其實，所謂的人生就是瘋狂的往前奔跑，然后華麗地跌倒。這一跤跌下去，不論以怎樣的姿勢跌倒在哪里，都不算丟人。人生的遺憾，不是曾經(jīng)跌過多少跤，而是不曾瘋狂過，不曾奔跑過。時間，一旦錯過，便永不能回轉(zhuǎn)，不要等到遲暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的經(jīng)歷墊起來的。我的。
字典。
里從未有過“怕苦”和“怕疼！”更沒有“我輸了”這樣的話，只不過是“我還沒成功”罷了。
成長中，我們總是經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練，才能一步一步長大，長成無人能傷害、堅不可摧的模樣，就像如今的我，不管遇到什么困難，即使披荊斬棘，也會勇往直前。
一路上，我們會與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
生活不可能像你想象的那么好，人生的道路也不可能像你想象的那么一帆風順，但也不會像你想象的那么糟糕。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，可能脆弱得一句話就淚流滿面；有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的一段路程。
是的，我明白這個世界上充滿了不公平、貧窮、現(xiàn)實、無助，但我要你明白，這個世界永遠不止這樣，我要讓你看到光明、夢想、努力與希望。
在這個世界，每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受了很多孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，以后說起市，連自己都能被感動。
人生難免會有煩惱的。每個年齡，有應(yīng)該有每個年齡段相匹配的煩惱。無一例外。每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。
一路上，我一直在學習“接納”與“放下“，雖然越學越好，但是有時候還是覺得不到位。因為，我還是會問為什么？為什么這種事情要發(fā)生？為什么事情會這樣？為是么事情不能如我所愿？我發(fā)現(xiàn)，當我在問”為什么“的時候，其實是懷著一種受害者的心態(tài)，想要討回公道的。不要問”為什么“。但你在質(zhì)問”為什么“的時候，就要意識到自己又在跟現(xiàn)實、老天或?qū)Ψ捷^勁了，接納是不需要問”為什么“的。處理它，放下它，安心自在！
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十五
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓(xùn)練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那里，不知道該做什么好。
當時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，可是現(xiàn)在為時已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：
“你沒事修啥馬桶，看吧，現(xiàn)在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清啊!
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災(zāi)難又躲不過了，當時我真希望能有一個洞，能夠鉆進去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來不及了，他火冒三丈地打開門，指著我說：
“你為什么要自作主張，要修馬桶?！闭f完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答?后來，情緒漸漸平穩(wěn)下來，爸爸語重心長得問我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了!”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長!
教育工作者的成長經(jīng)歷作文篇十六
挫折是什么？挫折是你高興吃糖時，突然沒糖果了；挫折是你用心做東西時，怎么做都做不成；挫折是你以為做對了事時，卻發(fā)現(xiàn)它錯了；挫折是……生活中，我們都遇過大大小小的挫折，也許你還沒發(fā)現(xiàn)，便已經(jīng)戰(zhàn)勝了。
爸爸先教我一些基本功——如何坐上車子，如何捉住車把，如何……這些簡單的我一下子就會了。我心里不免竊喜了一下。心想：原來這么簡單而已。于是，連忙坐上車子發(fā)動起來了，可是，坐上去那一刻我后悔了，我一個不平衡，連人帶車摔了下去，弄得身上臟兮兮的，像只小花貓。最慘的還是我的手腳都擦傷了。凜冽的寒風呼呼地吹在傷口上無比地疼，就像往傷口上灑鹽。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲。這時我不禁后悔當初我的想法是多么的愚蠢了?！拔也粚W了，我不學了，嗚嗚嗚……”聞言，父親挑眉地對著我道：“學東西怎么可以像你這樣學一半不學一半呢？做事要有恒心！遇小小挫折便退縮，如何成大事？挫折并不可怕，挫折就像彈簧，你若他便強，你強他便弱……?！甭犃诉@一番話，我好像突然明白了。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行車，努努力力，認認真真地學了起來……父親見到此時的我欣慰地笑了。
經(jīng)過了幾天的學習，我終于學會了。這下我也能像那些大哥哥大姐姐一樣疾馳在公園里了，心里別提有多高興了，就像吃了蜜一樣。
