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提高作文寫作技巧的方法(熱門15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 12:38:44
提高作文寫作技巧的方法(熱門15篇)
    小編:MJ筆神

總結(jié)是對(duì)過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對(duì)自己成長的一種認(rèn)知。對(duì)于學(xué)生來說,如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間,使得學(xué)業(yè)和娛樂兼顧?探索自己的興趣愛好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。

提高作文寫作技巧的方法篇一

關(guān)于卷面。

考場(chǎng)作文,是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺,對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面,即使作文不怎么出色,分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文,如果卷面不整,分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。

關(guān)于文體。

國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中,對(duì)作文的要求是:不得設(shè)置審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感。據(jù)此,我們可以明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的.記敘文范文,掌握幾種敘事方法。譬如:開頭情景渲染、開門見山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。

關(guān)于標(biāo)題。

根據(jù)新課標(biāo)精神,近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是:命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文,命題作文約占70%,半命題約占7.5%,話題和材料作文,占15%。即使出現(xiàn)了材料作文,有些也是二選一題目。

如果是命題作文,我們自然不用考慮起標(biāo)題。如果是半命題或其他形式,我們則要盡力求新。如《從__身上學(xué)到的》,就考驗(yàn)了同學(xué)們的補(bǔ)題技巧和題材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”,創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”,就能使閱卷老師感到“眼前一亮”。

關(guān)于立意。

作文的立意必須積極向上。對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容,不要太大膽。譬如,你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚島,中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場(chǎng),你罵朝鮮獨(dú)裁,等等類似的內(nèi)容,只能降低你的分?jǐn)?shù)。一句話,我們要寫閱卷老師愿意看的,作文得高分才是正途。

關(guān)于題材。

慎寫古人,譬如,每次中考,司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等,都會(huì)當(dāng)做材料出現(xiàn)在作文里,老師們已經(jīng)看膩了,大家要避免這個(gè)誤區(qū)了。

那我們選什么題材呢?準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。也就是說,準(zhǔn)備好8件生動(dòng)的事兒,以備中考作文采用。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是,無論同學(xué)們寫什么題材,強(qiáng)烈建議用第一人稱,寫你自身經(jīng)歷的事兒,寫你生活中真實(shí)的感悟。大家儲(chǔ)備素材的時(shí)候,要找自己親身經(jīng)歷的事情,或者發(fā)生在身邊現(xiàn)實(shí)生活中的事例。一般來說,在考場(chǎng)上瞎編亂造,多數(shù)會(huì)出現(xiàn)紕漏,導(dǎo)致減分。

關(guān)于結(jié)構(gòu)。

作文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言,前兩者比較適用。大家一定要記住,作文的開頭不要很長,不要因?yàn)橥媾魑臅系募记啥瞄_頭超過了5行。

關(guān)于結(jié)尾,我們一定要明確,結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,歸納你想表達(dá)什么,而且扣題,最好“糊膏藥”(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞)。

關(guān)于語言。

備考作文,語言的準(zhǔn)備是最難的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議:一是遇到你喜歡的句子和段落,你干脆背下來,也許能用在考場(chǎng)上,反正就是這一錘子賣賣,即使沒產(chǎn)生作用,也不會(huì)扣分。二是,記住要有描寫。寫人要有動(dòng)作和語言描寫,寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一個(gè)句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了,就用句號(hào)。四是注意修辭手法。

提高作文寫作技巧的方法篇二

首先大量的閱讀是少不了的,當(dāng)代小說、名家散文和經(jīng)典名著都少不了,語文這東西需要大量積累,得日復(fù)一日地接觸,所以堅(jiān)持閱讀是很重要噠。

文言文的話建議先把課內(nèi)的弄懂,高中初中的都復(fù)習(xí)一遍,重點(diǎn)虛實(shí)詞重點(diǎn)記憶。我有時(shí)候覺得理科生可能比較喜歡分析句子結(jié)構(gòu)啦,關(guān)心這是什么特殊句式。如果是,我一定要說一句,其實(shí)有些時(shí)候不需要考慮這么多,你只需要一個(gè)翻譯。所以建議在學(xué)文言文之前先自己看一遍,試著自己翻譯,至少知道文章大概講了什么。

作文是需要對(duì)生活的思考的,題做累了不妨出去走一走,或者聽聽新聞,感受生活,想得多了文章自然不會(huì)差。

語文還是挺需要靈氣的,答題格式固然重要,但我覺得在語文中,理解才是王道。多閱讀,多思考,現(xiàn)代文、現(xiàn)代詩的理解自然會(huì)深入,只要你持之以恒,就能提高。

一、善于思考。

有的同學(xué)作文總是簡(jiǎn)單地?cái)懮磉叕嵤隆]有深刻思想內(nèi)涵和新穎見解,對(duì)生活的觀察思考不夠深入,沒有把握住升華文章主題的關(guān)鍵考生要想寫出思想深刻、見解獨(dú)到的文章,就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考,對(duì)其進(jìn)行“去偽存真,去粗存精,由表及里”的精加工,力求在生活的礦石中,提煉出珍貴的人生之“金”

二、抄寫范文。

三、積累素材。

高中語文提分怎么做。

怎樣學(xué)好高中語文。

首先在老師上課前預(yù)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法,去主動(dòng)地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時(shí)跟老師或同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題充分理解,為了鞏固知識(shí),可在課后多做一些練習(xí),知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固,這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。

首先,必須仔細(xì)認(rèn)真的查缺補(bǔ)漏。

成績很好的同學(xué),初中階段是這樣過來的。語文的基礎(chǔ)知識(shí)依然有,在高中的學(xué)習(xí)過程中,還會(huì)有修辭和語法。這些占用我們的精力應(yīng)該少一點(diǎn),要高效的解決學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)問題,像比喻和比擬的區(qū)別,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則,學(xué)會(huì)用工具書自己解決問題。具備這些基本的能力,才能更好地查缺補(bǔ)漏。

最好的進(jìn)攻方式是防守,想必大家是知道的。知道了,你就把它用好。

其次,閱讀要有方法,有層次。

高考改革的方向,閱讀只能越來越難。材料增多,難度加深,這是不可避免的趨勢(shì)。如何應(yīng)對(duì)呢?要注意課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合,閱讀和精讀相結(jié)合。樹立并踐行新的閱讀觀念。初中階段大家有時(shí)候憑著興趣讀書,還有時(shí)候?yàn)榱丝荚囎x書,都不是很難,考試的問題難度都不大,很容易解決,而到了高中階段,卻不太一樣。

必讀書目中所選的名著,言淺而意深,比如《紅樓夢(mèng)》,大家都能看得懂,但理解的深度,卻有云壤之別。

老師會(huì)布置書目,交給閱讀的方法,卻很少會(huì)給大家閱讀的時(shí)間,但是課外書卻務(wù)必得讀。

因?yàn)楦呖嫉目碱}很少考課內(nèi)的,方法在課內(nèi),考點(diǎn)在課外。只有通過不斷的閱讀延伸,才能使我們的思想變得銳利,才能使我們具備分析解決問題的能力。

通過泛讀博采眾長,通過精讀訓(xùn)練解析的方法。

提高作文寫作技巧的方法篇三

一、看清題目創(chuàng)新意寫作文首先要看清題目,在審題時(shí),要多想,多琢磨,不要馬上動(dòng)筆。如寫《一件好事》這樣的老題目,你要避開幫助婆婆拎東西,推車等人家可能會(huì)寫的內(nèi)容;而用以小見大的方法,選更新鮮的材料,如有一位同學(xué),去看署假去山里的親家作客,與山里的小朋友成了“鐵哥們”的事,寫出了《我與山娃子交朋友》的好文章。

二、逆向思維引新意要想文章寫常新,對(duì)文章的題意進(jìn)行逆向思維,也是寫出新意的一種有效方法。所謂逆向思維,就是不順著題目的意思,而來個(gè)變化,甚至否定如一位同學(xué)《家里裝了電話機(jī)》的作文,就不像大家一樣,盡寫電話機(jī)好,而寫了電話機(jī)帶來的煩惱,使作文很有新意。

三、貼近生活觸新意文章要有新意,小作者的思想必須要貼近生活,這樣才能有新的認(rèn)識(shí),新的感受。如農(nóng)村改革開放的十十年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,農(nóng)村市場(chǎng)的開辟,旅游景點(diǎn)的開發(fā),這些都是尋找新內(nèi)容新感受的好地方。有的小朋友寫出了《外婆和bp機(jī)》、《我家的“奧迪”》、等好作文,都是這樣產(chǎn)生的。

四、變換手法創(chuàng)新意對(duì)同樣的作文內(nèi)容,要變著法子去寫,避免表現(xiàn)類同、角度、變換方法,步入后塵。這就要我們開始腦筋變換,變換材料,語言等來寫出新意。如同樣寫改革開放使我家生活富裕了,有一位小朋友從語文課文《數(shù)雞》得到啟發(fā),寫了《數(shù)機(jī)》竟數(shù)出了家里有32只“機(jī)”(家用電器),使人耳目一新。

五、科*想創(chuàng)新意寫作文,當(dāng)然要以起初為依據(jù),但只要是合理的,也是真實(shí)的。一旦有了豐富想象加入,就會(huì)海闊天空、色彩斑瀾。其實(shí),想象的產(chǎn)生也是從現(xiàn)實(shí)生活中獲取“靈感”的。“想象作文”同樣需要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),而不是憑空“瞎想”。所以只要我們?cè)谧魑臅r(shí)能大膽地去聯(lián)想、推想、假想、猜想,往往會(huì)新意創(chuàng)出。

制定計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高語文學(xué)習(xí)效率。

寫作能力提高的方法:

第一點(diǎn)——積累。豐富而又恰當(dāng)?shù)乃夭膶?duì)于作文來說至關(guān)重要,這就需要在平時(shí)多積累。積累的內(nèi)容大致可以分為兩大類:優(yōu)美句段,經(jīng)典素材。前者對(duì)于文章的開頭和結(jié)尾很重要,但是在運(yùn)用的過程中要多加思考,對(duì)這些句段進(jìn)行改造和升華(照抄照搬要不得,引用除外),使之成為自己的文字;另外,對(duì)于哲學(xué)性句段的思考和深究,可以提高思想深度,使文章更加厚重有力量,這對(duì)于議論文的立意角度也會(huì)有很大的幫助。后者的重要性我想不必多言,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,一篇文章的可讀性大多在于素材的運(yùn)用。素材包括很多種:人物事例、故事典故、時(shí)事熱點(diǎn)、名人名言都是可以加以運(yùn)用的素材,也是作文中的亮點(diǎn)。素材的積累途徑很廣泛,重要的還是多讀多記,《作文素材》、中學(xué)生周報(bào)都是很好的資料;另外,如果條件允許,日常多關(guān)注新聞時(shí)政也很重要。

第二點(diǎn)——練筆。高二還有比較充裕的時(shí)間,建議平時(shí)多寫一些文字。如果不能堅(jiān)持記筆記,一周寫一兩次隨筆也是有幫助的。自己寫東西要有獨(dú)到的觀點(diǎn)看法,寫出自己的特色。體裁和主題不必拘于某一種,經(jīng)歷、感悟,敘事、議論都可以,重點(diǎn)在于動(dòng)筆,把思維轉(zhuǎn)換為文字,內(nèi)容不可過于隨意,可以簡(jiǎn)短但要表達(dá)要精準(zhǔn)。

第三點(diǎn)——技巧。這是就考場(chǎng)寫作而言的。語文考試無論是題量上講,還是答案字?jǐn)?shù)角度看,時(shí)間都很緊張,作文往往是在后30-40分鐘內(nèi)完成的。在短暫的時(shí)間里交一份滿意的答卷還是有一定難度,這就需要掌握一定的寫作方法。

作文題目都很簡(jiǎn)短,提高對(duì)題目中重點(diǎn)字詞的關(guān)注,否則很容易偏題。體裁要恰當(dāng),立意要貼合題目同時(shí)要盡可能的新穎,在確定好立意之后,再在腦海中搜索素材,素材的運(yùn)用不可牽強(qiáng),通俗來講就是不可生搬硬套,需要和所選立意相匹配,這樣才能達(dá)到增色的效果。在確定好素材之后,在腦海中或者草稿紙上列出框架,這是動(dòng)筆之前的思維過程大致需要四五分鐘。接下來則是真材實(shí)料,文章要哲理性和美學(xué)性并重,切忌假大空,而要精準(zhǔn)狠。觀點(diǎn)和對(duì)觀點(diǎn)的闡述都是要點(diǎn),前者是對(duì)思維深度的判斷,后者則是對(duì)文字駕馭能力的考察。立意新穎、論述得當(dāng)、結(jié)構(gòu)整齊、語言優(yōu)美,提高作文分?jǐn)?shù)還是很樂觀的。

提高作文寫作技巧的方法篇四

就我個(gè)人而言,我已經(jīng)寫了了,各式各樣的文體出版物都寫過:小說,報(bào)刊雜志,博客等等,但是我現(xiàn)在還在努力著,以使自己寫出更好的文章。對(duì)于任何作家都是一樣的:沒有最好,只有更好?;仡櫸医甑膶懽魃?,其中有過痛苦的經(jīng)歷,也有成長的喜悅。下面和大家分享一些體會(huì),我想,無論你現(xiàn)在是什么水平,這些建議(至少第12條)對(duì)你而言,覺得會(huì)有所啟迪,共勉吧。

1、閱讀優(yōu)秀的作品:

這是顯而易見的,但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品,你就不知道如何寫出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始,接著開始模仿,最后超越他們,形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時(shí)候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。

2、盡可能多的寫:

每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫你自己,寫寫博客,向出版社投稿。只是寫,全情投入的寫,練得越多,你的寫作水平就提升得越快。

3、隨時(shí)隨地記下你的靈感:

隨身帶一本小筆記本,當(dāng)你對(duì)你構(gòu)思的小說,文章,或是小說里的人物有什么靈感的時(shí)候,馬上記下來。當(dāng)你聽別人談話時(shí)的只言片語而所有頓悟時(shí),或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí),都可以馬上當(dāng)他們記下來。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝,你及時(shí)的記錄下來,便可以成為你寫作的素材。我的習(xí)慣是,為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單,不斷的補(bǔ)充它。

4、專門的寫作時(shí)間:

每天找一個(gè)沒有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間,讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言,清晨的時(shí)間是最佳的,午飯,傍晚,或者深夜的那段時(shí)間也可以。無論你是做什么工作的,把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫半個(gè)小時(shí),當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。若你同我一樣,是一個(gè)全職的作家,那么你需要寫更多的小時(shí),請(qǐng)你不要擔(dān)心,這只會(huì)讓你寫得更好。

5、隨便涂鴉:

面對(duì)整張的白紙,整版的白屏,無從開始,肯定恐怖。你會(huì)想:我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生,千萬別這樣。馬上開始寫,馬上打字,你寫什么沒有關(guān)系,只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。只要你開始寫了,什么都好辦了。像我的話,我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,這應(yīng)該不難吧,然后再慢慢的展開情節(jié),全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是:開始可以隨便寫寫,隨便涂鴉,但是盡快開始寫正文。

6、集中精神:

寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,是不可能寫好的。寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂。即使是最低要求,你也需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下,使用darkroom,writer這些寫作軟件,不受打擾的寫作。關(guān)掉郵箱,關(guān)點(diǎn)msn和gtalk,關(guān)掉電話和手機(jī),關(guān)掉電視,清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關(guān)的一切雜念,現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間,好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,在沒有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài)。

7、先計(jì)劃,再寫:

這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾,實(shí)際上不是這樣。在坐下來正式寫之前,先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下,這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西,或是散步的時(shí)間來個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來,做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開始寫了,可以很快的展開,因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛?。這里,有一個(gè)構(gòu)思小說的三部曲,可以參考這個(gè):snowflakemethod。

8、創(chuàng)新:

你需要模仿名家,這并不意味你要跟他們寫得一模一樣。你可以試試新的寫法,從這里學(xué)一點(diǎn),從那里學(xué)一點(diǎn)。漸漸地,你就會(huì)有了自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。試試一些不一樣的表達(dá),或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式,每一方法你都可以嘗試,看看它到底怎么樣,不好就不用唄。

9、修改:

你開始構(gòu)思你的文字,然后試著寫,讓故事情節(jié)展開,最后你需要回過頭再看看你都寫了什么。這點(diǎn)很重要,很多寫手一旦寫好就不想修改,已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了,還要再花時(shí)間修改,實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好,你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的',這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出??纯茨銓懙臇|東,不僅僅是那些拼寫和語法錯(cuò)誤,還有那些無意義的詞,混亂的結(jié)構(gòu),和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活。

10、簡(jiǎn)明扼要:

這是你在修改的過程中,最重要的一件事情。一句句,一段段的修改,把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長的廢話更具說服力,大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎。記得:簡(jiǎn)單就是力量。

11、富于感染力的句子:

在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,當(dāng)然,并沒有要求每一句都是這樣,你需要變化。但是,多試試能夠吸引人的句子。而且,你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用,你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。

12、獲取別人的反饋:

閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步,讓別人讀讀你的文章給你回饋,最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯。他們見多識(shí)廣,會(huì)給你很中肯和有見地的建議。認(rèn)真的聽,即使是一些批評(píng),也接受它,忠言逆耳,這樣只會(huì)讓你寫得更好。

13、是騾子還是馬,拉出來溜溜:

出自 green-energy-services.com

就你而言,你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰看誰就看的,讓所有的人都讀到你的文章。你就要出版自己的書,發(fā)表自己的短篇小說和詩歌,給出版社供稿。如果你已經(jīng)開始寫博客了,恭喜你,這是一個(gè)好的開始。若現(xiàn)在還沒有人瀏覽過,你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)網(wǎng)站上去,讓讀者給你留言,給你提出建議。所有的人都會(huì)看你寫東西,也許剛開始時(shí)會(huì)是件傷腦筋的事情,但這是每一位作家成長的必由之路,馬上發(fā)表你的文字吧。

14、采用對(duì)話式的文體:

很多人的寫作都很正式,但是我發(fā)現(xiàn)像我們說話一樣寫作會(huì)使文章更流暢。這樣一來,讀者看起來會(huì)更舒服。剛開始這么寫并不容易,你需要堅(jiān)持這么做。也許,會(huì)帶來另一個(gè)問題,為了讀起來更口語化,你需要打破一些語法規(guī)則。因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z法,會(huì)讓你的文章看起來很不自然。若沒有其他原因,就不要破壞語法規(guī)則。你需要知道你在做什么和為什么這樣做。

15、好開頭和結(jié)尾:

開頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。特別是開頭。如果你不能在故事的開始就吸引讀者,那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間去考慮怎么寫好開頭,讀者一旦對(duì)你開頭感興趣,他們會(huì)想知道得更多…寫好開頭后,再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾,這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作。

提高作文寫作技巧的方法篇五

寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。寫作能力是語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是語文教學(xué)的難點(diǎn)。在小學(xué)三、四年級(jí)階段要求學(xué)生寫作,對(duì)許多學(xué)生來說,如同小孩子學(xué)走路一般,從別人搶著走到自己走,有一個(gè)從起始學(xué)步到鞏固再到提高的過程。如何提高小學(xué)生的寫作能力,我從自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,體會(huì)到要做到“四要”——即:

一要激發(fā)興趣;二要積累知識(shí);三要關(guān)注生活,積累素材;四要?jiǎng)邮中薷倪@些方法都是能提高小學(xué)生寫作水平的幾個(gè)重要步驟。

一,激發(fā)興趣以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)筆能力

作文故名思義就是動(dòng)腦筋用語言文字形式表達(dá)對(duì)一種思想感情或一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)過程。有很多小學(xué)生感到寫作困難,談“文”色變,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果老師不及時(shí)醫(yī)好這塊心病,那么作文教學(xué)將事半功倍。學(xué)生厭惡寫作,最根本的原因就是其本身不知道寫什么,怎么樣寫。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),我從培養(yǎng)他們感興趣的事做起。例如,組織學(xué)生寫一篇《記一次**活動(dòng)》,寫作之前,有目的地組織學(xué)生參加各種有趣的活動(dòng),如舉行跳繩或拔河比賽等,或者根據(jù)鄉(xiāng)村的特點(diǎn)參觀一個(gè)新項(xiàng)目,新品種。寫作時(shí),先在班上進(jìn)行口頭訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生人人參加,把活動(dòng)過程的所見所聞所感所思講出來,讓他們無拘無束,暢所欲言,各抒已見,消除孩子們對(duì)寫作的神秘感和畏懼心理。再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成構(gòu)思,孩子們的寫作興趣就可隨之而來。

二,博覽群書,積累知識(shí),培養(yǎng)多讀多寫的習(xí)慣

偉大的詩人杜甫的寫作經(jīng)驗(yàn)曰:讀書破萬卷,下筆如有神”。學(xué)生光有寫作興趣還不夠,要他們組織好一篇文章,首先要他們腹中有才,這就要求教師不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生多讀多寫,否則將前功盡棄。博覽群書地閱讀,就會(huì)從中學(xué)到很多詞句典故和寫作技巧。因此,應(yīng)注意鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生多看各種有益的課外讀物,并引導(dǎo)學(xué)生注意收集自己喜愛的文章、句子、詞語,從中吸取營養(yǎng)。為了讓學(xué)生能讀到更多的課外讀物,我的做法是:首先鼓勵(lì)學(xué)生辦好借書證,定期到學(xué)校圖書室借書;其次,每個(gè)學(xué)期都精心設(shè)計(jì)好”班級(jí)讀書角“,為學(xué)生訂《小學(xué)生作文選刊》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等。我所在的鄉(xiāng)村小學(xué),校藏圖書少,就號(hào)召學(xué)生踴躍捐書,互相交換圖書看。平時(shí)用一定的時(shí)間給學(xué)生閱讀課外讀物,并開展豐富多彩的讀書活動(dòng),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示課外閱讀的效果,享受進(jìn)步、收獲的喜悅。

讀僅僅是積累,動(dòng)手寫才是提高。只有讀寫結(jié)合,才能真正做到有效地提高寫作能力,要達(dá)到多寫的目的,要要求學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)持天天做日記、常常寫讀書心得。堅(jiān)持做日記可以積累寫作素材,作文時(shí)就不必為巧婦無“米”下“鍋”而發(fā)愁。寫日記要防止千篇一律,記“流水帳”。應(yīng)該突出新穎,寫生活中所見、所聞、所感、所思。我鼓勵(lì)學(xué)生每天寫一篇讀書筆記或日記,不定期進(jìn)行檢查,對(duì)做得好的學(xué)生給予表揚(yáng),樹立榜樣,做得不夠好的學(xué)生則給耐心指導(dǎo)鼓勵(lì)。從本人教學(xué)的實(shí)踐中也可發(fā)現(xiàn)到,凡作文寫得好的學(xué)生,都是有良好的多讀多寫的習(xí)慣的人。

三,關(guān)注生活,捕捉細(xì)節(jié),積累素材。

作文的欲望和激情主要從生活實(shí)踐中來,作文題材也主要靠生活實(shí)踐中來。要提高小學(xué)生的作文能力,教師要有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生多接觸自然和社會(huì)過程中通過靜物觀察,活動(dòng)觀察,用筆把所想、所聽、所看、所悟?qū)懗鰜?,使作文成為教師指?dǎo)下學(xué)生主動(dòng)傾吐情感的過程,讓學(xué)生感到作文是一件很有意義,很有興趣的事。

四,加強(qiáng)作文指導(dǎo),做好批改、講評(píng)

加強(qiáng)作文指導(dǎo),做好批改、講評(píng)對(duì)提高學(xué)生的寫作能力起決定性作用。講評(píng)、批改可以通過教師講評(píng),也可以利用小學(xué)生喜歡挑別人毛病的特點(diǎn),讓學(xué)生開展互評(píng)、互改的學(xué)習(xí)方式。每次進(jìn)行作文練習(xí),我都注重學(xué)生作文指導(dǎo)。具體步驟是:一是指導(dǎo)審題,讓學(xué)生理解作文題目的意思,明白寫什么怎么寫。二是指導(dǎo)立意,讓學(xué)生明確文章的中心,明白為什么寫,是說明一個(gè)問題,表達(dá)一種感情,還是贊美一種精神。三是指導(dǎo)選材,讓學(xué)生明白選擇什么素材才能更好地為中心服務(wù)。此時(shí),可讓學(xué)生把自己的`讀書筆記和日記拿出來,從中選擇好素材,為寫作服務(wù)。審題、立意、選材是作文指導(dǎo)的方向,除此之外,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生譴詞造句,用上各種寫作手法、技巧、布局等。教師指導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生更容易寫出符合要求的作文來,對(duì)小學(xué)生來說,教師指導(dǎo)方法正確與否,對(duì)孩子們寫作更顯得重要。

盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫你自己,寫寫博客,向出版社投稿。只是寫,全情投入的寫,練得越多,你的寫作水平就提升得越快。

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提高作文寫作技巧的方法篇六

國外的小朋友一樣有這方面的困擾,不少小朋友也苦于不會(huì)寫作。針對(duì)這個(gè)問題,教育專家詹妮弗-李提出了一些建議供大家參考。

給小朋友準(zhǔn)備一個(gè)恬靜、親切的環(huán)境,作為寫作的專用區(qū)域。當(dāng)然這里面要具備一些必要的設(shè)備:書桌、字典、筆、一些紙,假如可能的話還可以準(zhǔn)備一臺(tái)電腦。這些準(zhǔn)備不只是必要的,同時(shí)還可以由此告訴你的小朋友,你認(rèn)為寫作是一件有意義的、特別的活動(dòng)。

小朋友需要機(jī)會(huì)去嘗試寫各種各樣類型的文章,而不是只盯著一種文體來練習(xí)。

你可以讓小朋友給他的好朋友寫一封友好的信,給玩具公司寫一封信提出自身的一點(diǎn)要求,或?qū)懸环庋?qǐng)親戚來吃飯的信。這樣小朋友可以看到自身寫作真的取得了效果,就會(huì)對(duì)寫作發(fā)生好感。

另外一個(gè)鼓勵(lì)小朋友寫作的好方法,就是讓他寫日記。這種方法可以協(xié)助小朋友形成寫作的個(gè)人風(fēng)格。但你和小朋友要約定好,別的家庭成員是否可以讀他的日記。假如你答應(yīng)小朋友不看他的日記,那么就一定要維護(hù)他的隱私。

還有一個(gè)可以協(xié)助提高小朋友寫作技巧的方法——電腦軟件?,F(xiàn)在有很多出色的軟件,里面提供故事的開頭、想象畫以和段落結(jié)構(gòu)的建議等內(nèi)容,這些都可以激發(fā)小朋友自身寫作的愿望和靈感。

許多小朋友都經(jīng)歷過寫作的瓶頸狀態(tài)——即腦子里一片空白,不知道寫什么好的情況。比方小朋友被要求寫一個(gè)有發(fā)明性的故事,但他不能想出有什么有趣的東西可寫。這時(shí)家長就可以協(xié)助小朋友了。可以給小朋友一本筆記本,記下平時(shí)突然發(fā)生的奇特想法,家人開的玩笑,或者是描述一幅以前的具有紀(jì)念價(jià)值的相片。也可以讓小朋友從雜志中獲得有用的點(diǎn)子。

一旦小朋友決定了一個(gè)文章的主題,就應(yīng)該讓小朋友先寫一下草稿或是打一下腹稿。這樣可以保證所有要寫的重要細(xì)節(jié)都包括到文章里去了,并且可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu),你還可以就草稿跟小朋友一起談?wù)?,尋找最好的寫法。在學(xué)校里,老師也用各種方法,協(xié)助小朋友在開始寫文章之前,先組織好要寫的內(nèi)容。

家長還可以和小朋友一起朗讀不同文體的好作品,比方詩歌、小說、新聞故事甚至是一封有趣的信,只要是小朋友會(huì)感興趣的東西都可以。無論是大人還是小朋友,在閱讀了大量的好的作品之后,都會(huì)在寫作上學(xué)到很多東西。

通過閱讀,家長可以問小朋友:“你喜歡什么樣的作品?不喜歡什么樣的作品?”“文章的作者能抓住讀者的注意力嗎?”“你覺得這個(gè)題目有意思嗎?”這樣可以提高小朋友的興趣。鼓勵(lì)小朋友認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不時(shí)發(fā)展的過程,寫作水平也不是一成不變的,而是可以通過努力不時(shí)提高的。告訴小朋友可以從對(duì)已有作品的改寫、縮寫、擴(kuò)寫中,開始自身的寫作。

小朋友需要在完成自身文章之后的一、兩天,甚至更長時(shí)間以后,再回頭看看。這樣做可以讓小朋友用一種全新的眼光來看待自身的作品,發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤和被遺漏的細(xì)節(jié)。

一個(gè)作家在寫作時(shí)要考慮,自身寫的內(nèi)容是否切題?所有的細(xì)節(jié)都包括進(jìn)去了嗎?描寫太多會(huì)不會(huì)顯得羅嗦?小朋友雖然不是專業(yè)作家,但這些問題也需要想一想。

讓小朋友把自身完成的文章大聲地讀一遍,假如他自身不能發(fā)現(xiàn)其中的明顯錯(cuò)誤,那么就需要有人為他再讀一遍,好讓他自身意識(shí)到錯(cuò)在哪里。還要注意小朋友在文章中有沒有錯(cuò)別字。

爸爸媽媽還要為堅(jiān)持小朋友的寫作積極性做一些努力。比方在小朋友犯錯(cuò)誤的時(shí)候給他一些口頭上的批評(píng),但注意重點(diǎn)在為小朋友指出錯(cuò)誤,而不是教訓(xùn)他。還可以把小朋友的好作品貼在墻上,讓每一個(gè)來家里的人都能看見,這對(duì)小朋友是一種獎(jiǎng)勵(lì)。這樣小朋友很快就可以體會(huì)到寫作的重要和樂趣了。那么他的寫作水平就自然會(huì)提高。

提高作文寫作技巧的方法篇七

新 托福 寫作部分包括兩道題目:一道為綜合寫作,另一道為獨(dú)立寫作?!缎?托福考試 官方指南》中明確指出:托福獨(dú)立寫作要求考生針對(duì)某個(gè)問題提出自己的觀點(diǎn),并在30分鐘的時(shí)間內(nèi)寫出一篇短文。考生需要在作文中就某個(gè)問題闡述自己的看法。通常一篇作文大約需要寫300詞。少于300詞的作文也可能獲得高分,但是經(jīng)驗(yàn)表明,較短的作文無法對(duì)一些論點(diǎn)展開討論,而要獲得5分的成績,討論這些論點(diǎn)是十分必要的。字?jǐn)?shù)沒有上限。在限定的時(shí)間內(nèi),考生可以想寫多少就寫多少,但是不要為寫作而寫作,應(yīng)當(dāng)針對(duì)所給話題有的放矢地寫。中觀點(diǎn)的數(shù)目固然重要,但是評(píng)分人員更看重觀點(diǎn)的質(zhì)量和陳述觀點(diǎn)的有效性。

為了解決同學(xué)們?cè)谄潞暧^把握方面存在的問題,建議同學(xué)們從以下五個(gè)關(guān)鍵步驟入手:

1.仔細(xì)審題,分析提示句,明確三方面問題

切題是寫好文章最重要的前提。有的考生抱怨,自己感覺文章內(nèi)容豐富、語言生動(dòng)流暢,得分卻不高。其實(shí),文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此,審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗,絕不可以掉以輕心。審題,不僅要仔細(xì)研究題目,還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫的內(nèi)容,即文章要圍繞什么主題來寫,這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵;其次,確定文章所需的主語人稱,人稱混亂是中國學(xué)生常犯的一個(gè)毛病,而在審題階段確定人稱是避免文章人稱混亂的有效途徑;第三,注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語氣有無特殊要求。

2.圍繞提示句,構(gòu)建文章框架

草擬提綱時(shí),要緊緊圍繞提示句,尤其是提示句的關(guān)鍵詞,盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息,從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí),要注意,可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞,但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子,一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換,這是顯示考生語言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題,要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā),圍繞關(guān)鍵詞開拓思路,發(fā)揮聯(lián)想,記錄下所聯(lián)想到的東西:可以是句子,也可以是詞組;可以是英語,也可以是漢語。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選,選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。

3.依據(jù)所擬提綱,寫出全文主旨句及段落主題句

全文主旨句(thesis statement)涵蓋全文的核心內(nèi)容,而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的。

段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對(duì)全文主旨句缺乏了解,甚至無法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時(shí),應(yīng)注意下面的問題:

1).主旨通常是一個(gè)包含所寫的主旨要義,即中心思想的單一的陳述句;

2).主旨對(duì)文章的展開加以限制;

3).主旨不能用短語、從句、或疑問句;

4).主旨應(yīng)該明確具體,但主旨如果過于具體化就無法展開文章的寫作;

5).同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨,所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容;

6).主旨必須揭示作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

為使大家更透徹地了解全文主旨句,請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀下列句子,判斷哪些句子是有效的主旨句,并說明理由:

1. our classroom is clean, bright and cozy. (主旨過窄,無法展開來寫,是無效的主旨。)

2. though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.(有效主旨,既不過于寬泛也不過于細(xì)節(jié),留有繼續(xù)拓展的余地。)

3. the sun is very important.

(這句話話題過大,無法把握,用幾十萬字的篇幅來敘述也未必說得夠詳盡。作為主旨顯得過寬,比較含糊,不能讓讀者明白作者想寫什么,因而是無效主旨。)

根據(jù)英美人的寫作習(xí)慣,全文主旨句在文章首段的最后一句出現(xiàn)為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點(diǎn),切題的準(zhǔn)繩。好的段落主題句,不但切題,便于圍繞主旨句進(jìn)行擴(kuò)展,而又常常給讀者一種一針見血的感受??吹蕉温渲黝}句,讀者應(yīng)大致了解段落要闡述的內(nèi)容,因而段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭,可使文章結(jié)構(gòu)更清晰,說服力更強(qiáng)。

4.參照提綱,緊扣主題句,完成段落。

有了段落主題句后,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個(gè)段落。寫作段落時(shí),要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來支持主題。下面給考生呈上有關(guān)“電視對(duì)孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結(jié)論部分,供大家欣賞參考:

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提高作文寫作技巧的方法篇八

提高小朋友的寫作技巧,這好象是一個(gè)老大難問題,一直以來都困擾著眾多的同學(xué)、老師和家長。大家都覺得,要提高寫作的能力是一件很不容易的事。

國外的小朋友一樣有這方面的困擾,不少小朋友也苦于不會(huì)寫作。針對(duì)這個(gè)問題,教育專家詹妮弗-李提出了一些建議供大家參考。

給小朋友準(zhǔn)備一個(gè)恬靜、親切的環(huán)境,作為寫作的專用區(qū)域。當(dāng)然這里面要具備一些必要的設(shè)備:書桌、字典、筆、一些紙,假如可能的話還可以準(zhǔn)備一臺(tái)電腦。這些準(zhǔn)備不只是必要的,同時(shí)還可以由此告訴你的小朋友,你認(rèn)為寫作是一件有意義的、特別的活動(dòng)。

小朋友需要機(jī)會(huì)去嘗試寫各種各樣類型的文章,而不是只盯著一種文體來練習(xí)。

你可以讓小朋友給他的好朋友寫一封友好的信,給玩具公司寫一封信提出自身的一點(diǎn)要求,或?qū)懸环庋?qǐng)親戚來吃飯的信。這樣小朋友可以看到自身寫作真的取得了效果,就會(huì)對(duì)寫作發(fā)生好感。

另外一個(gè)鼓勵(lì)小朋友寫作的好方法,就是讓他寫日記。這種方法可以協(xié)助小朋友形成寫作的個(gè)人風(fēng)格。但你和小朋友要約定好,別的家庭成員是否可以讀他的日記。假如你答應(yīng)小朋友不看他的日記,那么就一定要維護(hù)他的隱私。

還有一個(gè)可以協(xié)助提高小朋友寫作技巧的方法——電腦軟件?,F(xiàn)在有很多出色的軟件,里面提供故事的開頭、想象畫以和段落結(jié)構(gòu)的建議等內(nèi)容,這些都可以激發(fā)小朋友自身寫作的愿望和靈感。

許多小朋友都經(jīng)歷過寫作的瓶頸狀態(tài)——即腦子里一片空白,不知道寫什么好的情況。比方小朋友被要求寫一個(gè)有發(fā)明性的故事,但他不能想出有什么有趣的東西可寫。這時(shí)家長就可以協(xié)助小朋友了??梢越o小朋友一本筆記本,記下平時(shí)突然發(fā)生的奇特想法,家人開的玩笑,或者是描述一幅以前的具有紀(jì)念價(jià)值的相片。也可以讓小朋友從雜志中獲得有用的點(diǎn)子。

一旦小朋友決定了一個(gè)文章的主題,就應(yīng)該讓小朋友先寫一下草稿或是打一下腹稿。這樣可以保證所有要寫的重要細(xì)節(jié)都包括到文章里去了,并且可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu),你還可以就草稿跟小朋友一起談?wù)摚瑢ふ易詈玫膶懛āT趯W(xué)校里,老師也用各種方法,協(xié)助小朋友在開始寫文章之前,先組織好要寫的內(nèi)容。

家長還可以和小朋友一起朗讀不同文體的好作品,比方詩歌、小說、新聞故事甚至是一封有趣的信,只要是小朋友會(huì)感興趣的東西都可以。無論是大人還是小朋友,在閱讀了大量的好的作品之后,都會(huì)在寫作上學(xué)到很多東西。

通過閱讀,家長可以問小朋友:“你喜歡什么樣的作品?不喜歡什么樣的作品?”“文章的作者能抓住讀者的注意力嗎?”“你覺得這個(gè)題目有意思嗎?”這樣可以提高小朋友的興趣。鼓勵(lì)小朋友認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不時(shí)發(fā)展的過程,寫作水平也不是一成不變的,而是可以通過努力不時(shí)提高的。告訴小朋友可以從對(duì)已有作品的改寫、縮寫、擴(kuò)寫中,開始自身的寫作。

小朋友需要在完成自身文章之后的一、兩天,甚至更長時(shí)間以后,再回頭看看。這樣做可以讓小朋友用一種全新的眼光來看待自身的作品,發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤和被遺漏的細(xì)節(jié)。

一個(gè)作家在寫作時(shí)要考慮,自身寫的內(nèi)容是否切題?所有的細(xì)節(jié)都包括進(jìn)去了嗎?描寫太多會(huì)不會(huì)顯得羅嗦?小朋友雖然不是專業(yè)作家,但這些問題也需要想一想。

讓小朋友把自身完成的文章大聲地讀一遍,假如他自身不能發(fā)現(xiàn)其中的明顯錯(cuò)誤,那么就需要有人為他再讀一遍,好讓他自身意識(shí)到錯(cuò)在哪里。還要注意小朋友在文章中有沒有錯(cuò)別字。

爸爸媽媽還要為堅(jiān)持小朋友的寫作積極性做一些努力。比方在小朋友犯錯(cuò)誤的時(shí)候給他一些口頭上的批評(píng),但注意重點(diǎn)在為小朋友指出錯(cuò)誤,而不是教訓(xùn)他。還可以把小朋友的好作品貼在墻上,讓每一個(gè)來家里的人都能看見,這對(duì)小朋友是一種獎(jiǎng)勵(lì)。這樣小朋友很快就可以體會(huì)到寫作的重要和樂趣了。那么他的寫作水平就自然會(huì)提高。

提高作文寫作技巧的方法篇九

節(jié)目主持人的口才風(fēng)格多樣,品位層次也不盡相同:有熱情洋溢,爽朗明快的;有含蓄委婉,富有文采的;有樸實(shí)無華,涉事成趣的……語言是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。主持人作為節(jié)目與受眾的中介,其語言的表現(xiàn)力,更成為影響節(jié)目收視率至關(guān)重要的因素。

將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語言,如新聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評(píng)論文章的播報(bào)、欄目中短篇的解說等等。

以寫好的串聯(lián)詞為主干,穿插活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的`即興發(fā)揮,通常在各種綜藝節(jié)目和競(jìng)賽節(jié)目中出現(xiàn)。

以采訪或談話為核心,主持人的提問、應(yīng)對(duì)、串聯(lián)、銜接、評(píng)述都以即興口語為主,一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱,再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化而變化。

國家語言文字工作委員會(huì)、國家教育委員會(huì)、廣播電影電視部月日聯(lián)合頒布了《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》,《決定》里明確指出,縣級(jí)以上含縣級(jí)廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級(jí)水平,這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規(guī)范,并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證上崗制度。

作為一個(gè)主持人,有著推廣普通話的義務(wù)。目前,一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來有一口流利、純正的普通話,可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道,打亂語法表達(dá)方式,讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí),真正的港、臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話的。廣播電視的傳播對(duì)象眾多,要想讓眾多的聽觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容,就一定要用大眾通用的規(guī)范語言。節(jié)目主持人的語音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求,不讀別字音,用詞準(zhǔn)確,語句通順,條理清楚,合乎邏輯,避免用方言俗語。

語言要通俗易懂主持人面對(duì)的受眾比較廣泛,受眾的齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思,就必須要求主持人的語言通俗、易于接受。

主持人的語言需要經(jīng)過加工提煉,在傳情達(dá)意上要求明確、清楚、自然、大方,讓人一聽就懂。將口語的句式簡(jiǎn)短、通俗易懂和書面語的精準(zhǔn)融為一體的精粹口語是主持人追求的目標(biāo)。中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的“一丹話題”節(jié)目中《教師流失》這一節(jié)目的結(jié)束語就恰到好處地運(yùn)用了這種語言:

“我想起小的時(shí)候,一次聽到“流失”這一詞是在一部科教片里,記得那部科教片是記錄泥石流的,伴隨著泥石流爆發(fā)的可怕的畫面,我一次聽到了“流失”這一詞,從此,一聽到這個(gè)詞,似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對(duì)教育來說恐怕也不是一個(gè)好兆頭,土壤流失了,秧苗怎么辦;教師流失了,教育怎么辦。今天教育搞不好,明天我們的經(jīng)濟(jì)又將怎么樣呢?冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說,我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀(jì)變成文化的沙漠。我想,有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠,綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)流失,于是就成了沙漠,從這個(gè)意義上說,眼前的教師流失是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號(hào)呢?”

提高作文寫作技巧的方法篇十

演講是一門藝術(shù),需要一定的技巧,一段有感染力和吸引力的演講才足夠有震撼力。以下是小編為大家整理的關(guān)于如何提高演講技巧的方法,供大家參考。

這是guykawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片,演講總長不能超過20分鐘,而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。

他說,不管你的想法是否能夠顛覆世界,你必須要在有限的時(shí)間里,用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕。

讀幻燈片,只會(huì)不斷打斷你的演講思路,這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

演講時(shí)的姿勢(shì),也會(huì)帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。

過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。

另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

演講時(shí)的臉部表情,無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,銷售人員都知道,你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定。

演講不是我要講什么,也不是聽眾要聽什么,而是我想講的與聽眾想聽的能夠結(jié)合并產(chǎn)生共鳴。

作為演講者,必須去了解我們的聽眾,聽眾能否理解以及感同身受至關(guān)重要,打動(dòng)聽眾的演講才是好演講。演講者要把事情往深處想,往深處看,往深處講,使其與聽眾產(chǎn)生共鳴。

在講故事時(shí),不要干巴巴地陳述,而要把細(xì)節(jié)講出來,這樣故事自然就呈現(xiàn)出來了。

比如寫。

演講稿。

時(shí),比起“父親對(duì)我說”,改用“父親用雙手捧著我的臉對(duì)我說”,畫面感更強(qiáng),會(huì)讓自己回到當(dāng)時(shí)的狀態(tài)中,也將觀眾帶入你的情緒中。

當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),可以停頓一下或者深吸一口氣,雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,但是聽眾會(huì)很少注意到的。

雖然要避免道歉,當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,一定要道歉。

保持自信是當(dāng)然的,但是過度自信就會(huì)出問題了。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能,那就再總結(jié)。

演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

提高作文寫作技巧的方法篇十一

一年一度的兒童節(jié)日快要到了,不少的人對(duì)于孩子化妝也開始關(guān)心起來。對(duì)于兒童化妝技巧有很多,但是,化妝的步驟和成人的區(qū)別不是很大,對(duì)于兒童化妝搭配上,我們需要多加的留心,以免讓兒童化妝出現(xiàn)過老或者是不適宜的情況,這點(diǎn)我們要加以重視。

兒童化妝品在進(jìn)行選購的時(shí)候,其實(shí)也是和兒童化妝技巧一樣,講究比較多的,建議為了兒童的肌膚健康,我們最好要去大商場(chǎng),或者是超市之中進(jìn)行購買一些名牌廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品。尤其是對(duì)于瓶裝的化妝品在一些要求上,保證瓶身完整,或者是十分的平滑、端正,沒有明顯裂紋、疤痕才可以的。

膏體液霜之類應(yīng)均勻細(xì)膩,無油水分離或分層現(xiàn)象。兒童肌膚比成人更敏感,因此在選擇上一定要注意產(chǎn)品包裝上應(yīng)有廠名、廠址、凈化量、合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)許可證號(hào)。衛(wèi)生許可證號(hào),以及有可能導(dǎo)致使用者過敏或其他不良反應(yīng)的安全警示。

化妝前先將臉洗凈,涂上潤膚霜或是潤膚露這一步很關(guān)鍵,好的潤膚霜會(huì)在涂粉底之前為化妝過程打下一個(gè)好底,這樣在進(jìn)行下一步時(shí),臉上就不會(huì)起干皮了特別是對(duì)于兒童幼嫩的肌膚,而且可以使皮膚看上去晶瑩剔透。

化妝第一步:飾粉底。很多女生在化妝的時(shí)候都跳過這一步,其實(shí)這一步很重要。對(duì)于兒童來說最好選擇天然的兒童專用粉底。用豆粒大小的點(diǎn)在臉上,涂抹均勻就可以了。要注意的是一定不能用多了。綠色和藍(lán)色的飾粉底有好的遮蓋作用,適合有斑點(diǎn)或其他瑕疵的人用。紫色則比較適合東方人偏黃的皮膚。白色的比較適合透明妝使用。

我們?cè)趯?duì)兒童化妝技巧的了解上,上面的介紹其實(shí)很有用的,從選擇兒童化妝開始,到完成兒童化妝的過程,其實(shí)都是比較講究的,希望我們能夠知道這些知識(shí),對(duì)于兒童化妝才有一定的益處的,否則盲目化妝,后果不堪設(shè)想。

提高作文寫作技巧的方法篇十二

盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫你自己,寫寫博客,向出版社投稿。只是寫,全情投入的寫,練得越多,你的寫作水平就提升得越快。

我們把文章分割出來,就知道,這些構(gòu)成是:詞、句、段落。再深究,句子又有句型結(jié)構(gòu),包括長句、短句、復(fù)句等等,句子又有起承轉(zhuǎn)合,又用到修辭,還牽涉到“韻律”。段落間,又有邏輯上的鏈接。整篇文章(這里先不談高難度的小說),又有章法,就是結(jié)構(gòu)上的東西。而其中,還蘊(yùn)含著作者的情感,思想等層面。

先說說”詞匯“一項(xiàng)。這個(gè)太過于基礎(chǔ),導(dǎo)致了很多人的輕視。有的同學(xué)詞匯量比較大。我們可以拿平常寫的文章對(duì)比一下,果真如此。同樣的話語,在一些同學(xué)寫來就更生動(dòng),更文雅,更準(zhǔn)確,更有可讀性,因?yàn)樗麄冊(cè)~語用得更密集。如果一個(gè)好詞如同一顆閃亮的星星,那么好文章就是璀璨的星空。

我們可能都有過這樣的經(jīng)歷:自己繞來繞去,說了半天,但是有的人用了個(gè)成語,一下子就簡(jiǎn)練準(zhǔn)確地把我們的意思表達(dá)清晰了。

1.高考語文也就那幾部分,首先要牢牢掌握的是基礎(chǔ)知識(shí),像古詩文默寫什么的,這些死的知識(shí)平時(shí)必須要下足功夫背誦掌握,可以買個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)小冊(cè)子,平時(shí)沒事就拿出來看。

2.詩歌鑒賞題的話,又要下一番功夫了,最起碼要能把詩歌大意讀懂,把握好作者情感是關(guān)鍵,再結(jié)合背下來的鑒賞技巧,答案基本上就八-九不離十了。當(dāng)然這不僅要多讀背詩詞,還得多做題目找到感覺。

3.文言文的確很讓人頭疼,但若是想拿到高分,沒有捷徑可走,該背的實(shí)詞、虛詞、固定句式的意思還是要背,背的多了,自然寫起來就順手了,再結(jié)合上下文,也就可以了。

4.閱讀理解也是分?jǐn)?shù)很高的一部分,這部分想必老師都會(huì)給答題的規(guī)范格式,還要分點(diǎn)作答、分層作答等等,再將背下來的修辭手法、表達(dá)技巧等知識(shí)套進(jìn)去,如果分值較大的話,往往還要寫上中心思想和作者情感什么的,具體答的怎么樣還要看你對(duì)文章整體的把握。

首先,語文學(xué)習(xí)功夫在課外,要廣泛閱讀和積累,才能形成語感,達(dá)到“意會(huì)”和“言傳”,甚至“頓悟”及“靈感”的境界。從這個(gè)意義上說,傳統(tǒng)私熟教育所謂“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,對(duì)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都很有幫助。

其次,有的放矢歸納總結(jié)?,F(xiàn)在這種考試模式下,高考語文要得高分,閱讀和詩歌鑒賞是兩大“攔路虎”。社科文閱讀,重在考核分析歸納和篩選材料的能力,現(xiàn)代文閱讀重在考查形象思維和語言表述能力,詩詞鑒賞重在對(duì)傳統(tǒng)文化的積累和理解。了解了出題目的,在“刷題”時(shí)就要把握方向作答,在“糾錯(cuò)”時(shí)要多作比較,找到和要點(diǎn)之間的分歧和差距,同向而行,總結(jié)“套路”

第三,高考作文有章可循。800字的現(xiàn)場(chǎng)作文,閱卷老師最多一分鐘,甚至30秒定乾坤,無論內(nèi)容形式都要突出。首先,作文標(biāo)題要醒目,一語突出中心。其次,文章主題要明確,三兩句話看到你要表達(dá)的意思。再次,行文結(jié)構(gòu)要富于變化,段落不宜過長,長短結(jié)合,5-6段為宜。第四,語言要優(yōu)美,特別是要有“點(diǎn)晴”之筆、神來之筆,這樣容易出彩。當(dāng)然,作文要謀定而動(dòng),這樣既有總體謀篇布局,書寫也不至于雜亂無章。這在平時(shí)練習(xí)就要多注意,有意識(shí)形成幾種文體的“模式”。

總之,高考語文復(fù)習(xí)要刷題,要總結(jié),要積累,還要有意識(shí)形成自己的“套路”。這樣,即使達(dá)不到滿分,也有可能考高分。

提高作文寫作技巧的方法篇十三

1、摸一摸籃球的表面。好的籃球表面摸起來摩擦力大,這樣的籃球拍起來手感好,相反表面很光滑的籃球就不算好了,打起球來容易脫手。

2、掂一掂籃球的重量。好的籃球稍重一些,但托在手上不會(huì)感覺很沉;差一些的籃球比較輕,投起球來會(huì)感覺輕飄飄的。因此在購買時(shí)同樣的籃球要選擇重一些的。

3、查看籃球的做工、密封如何。籃球是易消耗品,經(jīng)常在地面拍打、摩擦,時(shí)間長了容易開膠,好的籃球接口做工細(xì)致、密合性好,長時(shí)間用不會(huì)開膠、起皮。而質(zhì)量差的籃球即時(shí)是新的,也能看到接口處有縫隙,這樣的籃球不能要。

4、看籃球的表皮材質(zhì)。根據(jù)不同的使用場(chǎng)地和使用習(xí)慣,要選擇不同材質(zhì)的籃球。pu材質(zhì)的籃球外觀漂亮,容易清洗,但不耐磨,適合在室內(nèi)木質(zhì)場(chǎng)地使用;真皮的籃球耐磨,各種場(chǎng)地都比較適用。

5、查看籃球的彈力。當(dāng)籃球充足了氣候,把籃球從離地180厘米的地方自由的落下,如果籃球回彈起來能達(dá)到120厘米--140厘米之間,說明彈力不錯(cuò),是比較好的籃球。如果彈力還不足1米,說明籃球質(zhì)量比較差了。

6、仔細(xì)看籃球標(biāo)牌和印刷條碼。購買籃球之前要仔細(xì)查看合格證上的編號(hào)是否與球體上的條形碼相符,很多劣質(zhì)的籃球合格證是偽造的,與球體上的噴碼不相符,要特別注意。

7、查看籃球球嘴是否漏氣?;@球的球嘴很重要,有些劣質(zhì)籃球球嘴密封性不好,會(huì)有細(xì)微的漏氣,可以把籃球球嘴浸泡在水里,看看水里是否冒泡,如果冒泡說明球嘴漏氣,這樣的籃球不要買。

提高作文寫作技巧的方法篇十四

我們每個(gè)人都是社會(huì)人,從生下來到死都在不斷與其他的人溝通,但是不是每個(gè)人都能與其他人溝通的好,這是為什么呢?這就是溝通技巧的問題。溝通是實(shí)現(xiàn)人與人更好接觸的最重要環(huán)節(jié),在做生意一些時(shí)候中會(huì)有不同原因的與客戶溝通,與客戶博弈。溝通技巧對(duì)于我們生活學(xué)習(xí)以及事業(yè)都有很大的幫助,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人溝通的技巧。

在與人交流的時(shí)候我們應(yīng)該巧妙地聽和說,而不是無所顧忌地談話。而與那些充滿畏懼的人、怒火中燒的人、或是遭受挫折的人交流就更難了,因?yàn)樵谶@種情緒的控制下,我們會(huì)更加束手無策。 但無論是在家里或是工作中,不要對(duì)自己在溝通上的障礙感到絕望或是放棄!再好的交流家也是一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來的。

即使對(duì)方看上去是在對(duì)你發(fā)脾氣,也不要與他還擊。別人的情緒或是反應(yīng)很可能和你一樣是由于畏懼或是受到挫敗而造成的。做一個(gè)深呼吸,然后靜靜數(shù)到10,讓對(duì)方盡情發(fā)泄情緒,直至他愿意說出他真正在想的是什么。

有時(shí)候不要逞強(qiáng),你不必知道所有的答案。說“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就說出來,然后說出你的想法?;蛘吣阍敢馀c對(duì)方一起找出問題的答案。 對(duì)事實(shí)或感受做正面反應(yīng),不要有抵觸情緒。。掌握好每一次的交流機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你可能因?yàn)樾⌒〉男牟辉谘啥鴮?dǎo)致你與別人距離的疏遠(yuǎn)。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性地分析他人的話,記住別人說的和我們所聽到的可能會(huì)產(chǎn)生理解上的偏差!我們個(gè)人的分析、假設(shè)、判斷和信仰可能會(huì)歪曲我們聽到的事實(shí)。為了確保你真正了解,重說一遍你聽到的、你的想法并問:“我理解的恰當(dāng)嗎?”如果你對(duì)某人說的話有情緒反應(yīng),就直接說出來,并詢問更多的信息:“我可能沒有完全理解你的話,我以我自己的方式來理解的,我想你所說的就是某某某的意思吧,這是你的意思嗎?”

坦白承認(rèn)你所帶來的麻煩和失誤。做事要承諾一個(gè)期限,如果你需要?jiǎng)e人的協(xié)助,就用你的活力影響他們。例如,如果你要更新某人的電腦,并要在她的辦公室工作,你可以說:“我知道在這個(gè)不方便的時(shí)間打擾你很不禮貌,但我將感激你的合作。我們的維修工作可以使你的工作系統(tǒng)恢復(fù)正常,我們將會(huì)在下午3點(diǎn)鐘到您那去,5點(diǎn)鐘就會(huì)結(jié)束工作。” 如果沒人問你,就不要指指點(diǎn)點(diǎn)。明知道說出來會(huì)對(duì)某人有好處的事但又不能說,真是會(huì)令人撓頭。

和別人在以前相處要學(xué)會(huì)求同存異。你們倆個(gè)共同喜歡的是什么(盡可能不產(chǎn)生分歧)?把你的意見說出來以找出共同點(diǎn)。例如:“我認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃可以使你取得成功?!?記住改變會(huì)給人以壓力。用你的熱情影響你的雇員,他們就不會(huì)改變和失控。在這個(gè)混亂的世界里,這可以使我們平庸的生活變得更溫馨。,或是根據(jù)環(huán)境給出我們的經(jīng)驗(yàn)。很多被認(rèn)為是成功的人們,來保持積極的狀態(tài)。別忘了要采取不同的減壓方法來使你的工作更愉快。

當(dāng)一些人熟練地運(yùn)用完美的溝通技巧時(shí),另一些人還在努力學(xué)習(xí)。下面是一些可以幫助你提高溝通技能的方法。

溝通早已不再局限于口頭的交流,而變成人與人之間聯(lián)系的有效方式。溝通過程中存在著許多干擾和扭曲信息傳遞的因素,在傳達(dá)的過程中信息的內(nèi)容和含義經(jīng)常會(huì)被誤解。理解了這種微妙的差別,會(huì)使你更加意識(shí)到自我提高的需要。

當(dāng)信息被傳達(dá)時(shí),大多數(shù)人會(huì)因?yàn)榕逻_(dá)不到社會(huì)的期望值而羞于表達(dá)他們的想法。 人們常常在談話中傾向于保留自己的想法。有效的溝通的最主要的目的就是能在特定的環(huán)境中表達(dá)出自己的想法。

每一個(gè)談話者都認(rèn)為,吸引聽眾的完美方式就是與其保持眼神的交流。談話時(shí)看著對(duì)方的眼睛,往往會(huì)將其搖擺不定的注意力吸引到交談中。如果你想提高你的溝通技巧,想吸引住你的聽眾的注意力,記得說話時(shí)直視他的眼睛。眼神的交流能使談話者的注意力無形之中集中起來。如果沒有眼神的交流,言語交際甚至是完全無用的。

肢體語言的表達(dá)本身并不需要口頭語言。它可以通過個(gè)人的特殊動(dòng)作習(xí)慣、表情和肢體行為來完成溝通。有效的溝通需要口頭交流與肢體語言的完美配合,從而在聽眾身上達(dá)到驚人的效果。要傳達(dá)給定的信息,豐富的姿勢(shì)、生動(dòng)的表情加上肢體語言是極好的傳達(dá)途徑。

面無表情的表達(dá)只會(huì)導(dǎo)致聽眾的厭倦,反之多變的表情會(huì)得到很好的效果。想提高自己的交際技巧,你應(yīng)該多觀察別人的說話方式。多和自己對(duì)話,對(duì)著鏡子練習(xí)自己的肢體語言,找出自己的缺點(diǎn)并加以改正。

溝通不是單向的過程。傾聽與說話一樣重要。事實(shí)上,大多數(shù)交際專家都認(rèn)為,理想的溝通者聽要比說的多。傾訴能緩解人際關(guān)系的煩惱,這聽起來令人振奮,但有時(shí)候僅僅傾聽就能獲得成功。它不僅能豐富你的交際經(jīng)驗(yàn),還能讓你在其他人身上獲得更多的共鳴。

一些人的發(fā)音總是使傾聽者很費(fèi)解。在溝通中這是非常重要的,我們應(yīng)加以重視。清晰的發(fā)音會(huì)使信息的`傳達(dá)更加有效。這不僅需要深入了解口語發(fā)音,更需要努力改善語音缺陷。

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

演講時(shí),演講者必須發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才能達(dá)到預(yù)期的效果。很多時(shí)候,因?yàn)樵愀獾陌l(fā)音,即使演講家也會(huì)遭遇聽眾的笑場(chǎng)。錯(cuò)誤的發(fā)音往往會(huì)因此而造成所要傳達(dá)的信息被曲解。如果你的發(fā)音需要改進(jìn),不要羞于尋求幫助。我們需要糾正我們的發(fā)音以保證溝通的有效性。

溝通的技巧包括時(shí)時(shí)更新你的詞匯量。很多時(shí)候在公眾場(chǎng)合由于用詞不當(dāng),最后只有直面尷尬。這正如蓋房子不打好地基只會(huì)導(dǎo)致房屋的倒塌。學(xué)習(xí)新的詞匯是提高你溝通技巧的寶貴方法。它不僅能提高你的口頭表達(dá)能力,還可以幫助你更好的交流。一氣呵成的敘述能幫助你成功的表達(dá)自己的想法,并有效吸引傾聽者的注意力。

人類是優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者。我們?cè)谏钪信c他人競(jìng)爭(zhēng),并在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)新事物。要提高我們的交際技巧,最好的途徑是向別人學(xué)習(xí)。只有通過觀察他人你才有機(jī)會(huì)學(xué)到一些有用的東西。觀察其他的談話者會(huì)使你學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)。尋找具有良好溝通能力的同伴并密切觀察他們。模仿他們的說話方式和習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移,你不但能像他們一樣擅長交際,而且還能形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

自學(xué)書籍是提高特定技能的完美指南。交際專家把他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字,幫助幸運(yùn)的人們學(xué)習(xí)溝通的技巧。在大量可供選擇的書籍中,我們可以模仿書中提到的這些方法來提高自己的交際技巧。這些循序漸進(jìn)的指示能在很短的時(shí)間內(nèi),幫助我們深刻理解溝通的理念并提升我們的溝通能力。

提高作文寫作技巧的方法篇十五

在籃球場(chǎng)上,學(xué)會(huì)突破技巧能為自己贏得進(jìn)球的機(jī)會(huì)。說到突破,媽網(wǎng)分享一些干貨給大家,大家不妨mark起來。

方法1:快而準(zhǔn)。

一次突破是否成功,關(guān)鍵是快和準(zhǔn)。在帶球時(shí),只要一個(gè)巧妙的加速,就能輕松跨過對(duì)方的防守區(qū)域,但加速的速度要快得別人無法攔截,并非所有人都能辦到,像喬丹、艾弗森這些人才能辦到,所以要勤加練習(xí)。準(zhǔn)則是搶先跨到對(duì)方要落腳的位置,給對(duì)方增加障礙,以拖延時(shí)間,制造轉(zhuǎn)身機(jī)會(huì)。

方法2:沉肩。

沉肩就是把肩膀沉下去,讓身體重心降低,以便于移動(dòng)時(shí)與對(duì)方強(qiáng)力對(duì)抗。沉肩這一技術(shù),大家可以通過看喬丹和科比的球賽學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儌z運(yùn)用得最好,經(jīng)常能讓自己占住有利位置。

方法3:運(yùn)用步伐。

籃球步伐一定要學(xué)會(huì),如帶球的步伐、轉(zhuǎn)身的步伐、過人的步伐、上籃的步伐等。如果步伐學(xué)得不扎實(shí),很容易露出破綻,受到對(duì)方的攻擊,建議在練好步伐的同時(shí)學(xué)會(huì)如何快速走位和如何防止對(duì)方斷球。

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介于各類分類之外的素材??偨Y(jié)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效果的重要過程,可以幫助我們深化對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文,相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
總結(jié)是對(duì)過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié),是一種對(duì)自己的回顧和歸納。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)?這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵??纯此说目偨Y(jié)范文,可以更好地了解不同領(lǐng)域和
心得體會(huì)是通過思考和總結(jié)來提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧的過程,能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)要注意文字流暢和語句簡(jiǎn)練。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望
通過總結(jié)心得,我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u(píng)價(jià)。8.心得體會(huì)的寫作中,我們可以多觀察身邊的人和事,從中汲取靈感和啟發(fā),使得自己的寫作更加豐富和獨(dú)特。-
總結(jié)可以促使我們思考,思考一段時(shí)間內(nèi)的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了,條理清晰,讓讀者一目了然??偨Y(jié)范文中的案例和論證方法,對(duì)我們提升寫作邏輯和推理能力有
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率和成績呢?以下是小編為大家推薦的辯論技巧,希望能提高大家的辯論效果。教育工作者的圖形中的規(guī)律教學(xué)反思篇
有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),可以更好地掌握進(jìn)度,避免臨時(shí)抱佛腳。設(shè)定具體的里程碑,以便實(shí)時(shí)檢查進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。以下是一些能夠幫助你更好地制定計(jì)劃的范文,一起來學(xué)習(xí)一
運(yùn)動(dòng)是一種通過身體活動(dòng)來提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。教師的教學(xué)方法與技巧篇一重內(nèi)容的講
作文是一種對(duì)思維的整理和歸納,通過寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考??偨Y(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性,做到有始有終。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢?下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議,供大家參考。最佳旅游目的地篇一
- 一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率,使我們的目標(biāo)更快地實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃還要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理,預(yù)先考慮可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。如果你對(duì)計(jì)劃寫作感到困
在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考他人的觀點(diǎn),但要注重自己的思考和獨(dú)立見解的表達(dá)。下面是一些有關(guān)人際關(guān)系的心得體會(huì),希望能帶給你一
學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘I畹囊徊糠?,但不是全部。總結(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。高中生自薦信篇
養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語文水平非常重要。為了達(dá)到更好的效果,我們需要對(duì)解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié),希望能夠幫到大家
總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式,通過對(duì)事物進(jìn)行深入思考和概括,我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)
一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的控制,不要過長或過短,要力求言之有物。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤,提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量??偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映自己在一段時(shí)間內(nèi)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。鑒于范文的多樣性,讀者可以根據(jù)自身需要選擇適合
總結(jié)是對(duì)過去所做工作的評(píng)估和總結(jié),有助于提高工作的質(zhì)量和效果??偨Y(jié)的撰寫要分清主次,突出重點(diǎn),凝練出關(guān)鍵信息。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作技巧,可以幫助我們提升寫作水
通過總結(jié),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合自己的感悟和思考,展示個(gè)人的獨(dú)特見解和思路。這些總結(jié)范文展
總結(jié)是我們成長和進(jìn)步的重要步驟之一??偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)練明了,避免太過瑣碎和冗長。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫作提供一些幫助。小學(xué)后勤
總結(jié)是對(duì)自身發(fā)展的一種自我評(píng)估,可以幫助我們找到自己的定位和方向??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),精煉表達(dá)。避免贅述或者空泛的陳述。小編為大家精心挑選了一些總結(jié)的范文,供大家參
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重情感表達(dá),讓讀者更容易共鳴和理解。接下來小編為大家提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望
藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn),它可以給我們帶來美的享受和思考??偨Y(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。借助下面這些總結(jié)案例,相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。田園風(fēng)光
讀后感是在閱讀過程中形成的獨(dú)特理解與觀點(diǎn),可以展示讀者對(duì)作品的理解與感悟。在寫讀后感時(shí),可以展示對(duì)書中觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑,不拘泥于表面的解讀。讀后感是對(duì)自己閱讀過
心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來的思考和計(jì)劃。創(chuàng)造性思維在寫心得體會(huì)中起到關(guān)鍵的作用,要有獨(dú)到和深刻的見解?,F(xiàn)在,就讓我們一起來看看一些精美的心得
無論是個(gè)人還是組織,方案都是規(guī)劃和管理的基礎(chǔ),它能夠提高工作效率和達(dá)到更好的成果。在制定方案之前,我們需要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集和整理,以便作出科學(xué)的決策。以
方案的制定要具體、實(shí)施性強(qiáng),能夠明確指導(dǎo)我們的行動(dòng)。制定方案時(shí),需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有序溝通,避免信息斷裂和誤解。接下來是一些相關(guān)的方案實(shí)施經(jīng)驗(yàn),供大家參考和參考。市
總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長。在寫總結(jié)時(shí),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)作為支撐,避免主觀臆斷和模糊語言的使用。請(qǐng)欣賞以下的總結(jié)范文,也許可以給您帶
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)的文獻(xiàn)、資料和經(jīng)驗(yàn),以得出更準(zhǔn)確的結(jié)論??偨Y(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和思維方式,值得
當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,語言簡(jiǎn)練,避免冗余和重復(fù)。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。酒店行政主管的工作職責(zé)
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種總
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,從而更好地改進(jìn)和提高。使用恰當(dāng)?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和修辭手法,使總結(jié)更具有吸引力和說服力。通過參考這些總結(jié)范文,我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總
總結(jié)是評(píng)估一個(gè)人或事物在一定時(shí)期內(nèi)所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)的一種方式。在撰寫總結(jié)時(shí),要注意簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。在寫總結(jié)之前,先看看以下這些范文,或許能夠幫
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有針對(duì)性地提升自己的能力。在寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行全面的資料搜集和整理,為后續(xù)的寫作打下良好的基礎(chǔ)。接下來,請(qǐng)
人生是一場(chǎng)旅程,總結(jié)是我們?cè)诼猛局械睦锍瘫涗浵挛覀兘?jīng)歷的點(diǎn)滴。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到提升自己的方法。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望
總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。注意時(shí)間安排,合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧,提高自己的寫作水平。學(xué)生寫節(jié)
總結(jié)是一種重要的工作技能,它可以幫助我們回顧過去、認(rèn)清問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。7.寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性,簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在這里,小編為大家
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的展望,能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言來表達(dá)思想,不要啰嗦和贅述。下面是一些經(jīng)過精心挑選的總
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)清自己的成長和進(jìn)步,并找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重實(shí)事求是,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況,避免夸大和虛假吹噓。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)
方案是我們行動(dòng)的指南,它可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)做出正確的決策。方案的可行性和可持續(xù)性是制定的關(guān)鍵要素,需要綜合考慮與權(quán)衡。方案范文是學(xué)習(xí)的資源和參考,我
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。在總結(jié)的過程中,我們要注重客觀性和中立性,不要帶有個(gè)人偏見??偨Y(jié)范文中的案例和事例,可以
方案是指為解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。為了制定一個(gè)完善的方案,需要引入專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在制定一個(gè)方案時(shí),除了專業(yè)知識(shí)外,以下范文也可以為你
總結(jié)可以幫助我們?yōu)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)或工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。制定一個(gè)合理的總結(jié)結(jié)構(gòu),將重點(diǎn)內(nèi)容有序地進(jìn)行歸納和概括。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種梳理和評(píng)估。在寫總結(jié)之前,我們可以先回顧過去一段時(shí)間內(nèi)的重要事件和關(guān)鍵經(jīng)歷。在這里,我整理了一些總結(jié)范文,希望能幫助
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中所獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。那么要如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確心得體會(huì)的目的和內(nèi)容,對(duì)自己想要總結(jié)和歸
議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),不應(yīng)過多涉及細(xì)枝末節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),可以從
父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石??偨Y(jié)要注重對(duì)問題的剖析和思考,而不僅僅是表面的描述。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析,希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。寫給公司的感
每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。學(xué)會(huì)正確閱讀文章,對(duì)于提高語文水平很重要??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書
計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種活動(dòng),它可以幫助我們有條理地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺得我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。每天制定目標(biāo)和計(jì)劃可以提高
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的問題,不僅限于我們目前正在處理的事情??偨Y(jié)時(shí)要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。動(dòng)物
在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。總結(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,供大家參考。成長路上作文技
總結(jié)是一個(gè)反思自己過去所做的事情、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)時(shí),要注意言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免過多的廢話和空洞的陳述。通過閱讀范文,我們可以了解到不同
在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高自我。要注意總結(jié)的長度適中,不要過長過短,保持信息的完整和簡(jiǎn)潔。優(yōu)秀的寫作范文可以給我們指引和啟示,幫
總結(jié)能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在總結(jié)中,可以采用列表、圖表或邏輯分析等方式,使得總結(jié)內(nèi)容更加清晰明了。以下是一些針對(duì)不同類型任務(wù)的總結(jié)范
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡(jiǎn)明扼要的語言。這些總結(jié)范文充分展示了總結(jié)的作用和意義,激發(fā)了我們寫好總結(jié)的
閱讀能夠開拓我們的眼界,增長見識(shí),使我們對(duì)世界有更深入的了解。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn),但要有自己的思考和批判。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的
每一次總結(jié)都是我們提高自己的機(jī)會(huì)。寫一篇完美的總結(jié),首先要梳理好自己的思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考。幼兒教師申請(qǐng)書范文分享篇一
如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料,就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)的時(shí)候,我們可以多角度思考,避免片面性和主觀性的偏見,使文章更具客觀性。小編精
通過總結(jié),我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)并加以借鑒,以避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,使文章更具有吸引力和說服力。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識(shí)。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的,為我們的寫作提供了有效
總結(jié)是一種對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要手段。首先,要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn),確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,可以從中找到適合自己
教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)等要素。教案的編寫要注重教學(xué)活動(dòng)的順序和層次,確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性。以下是小編為大家整理的幾份高質(zhì)量的教案范
閱讀是獲取信息和知識(shí)的重要途徑,通過閱讀可以拓寬自己的知識(shí)面和視野??偨Y(jié)不僅要描述事實(shí),還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一
總結(jié)的過程可以促使我們思考,理清工作中的問題和困擾,為進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些經(jīng)典總結(jié)的方法和技巧,比如歸納概括、舉例說明等。以下是小編為大家收
在我們的日常生活和工作中,總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中可以適當(dāng)陳述個(gè)人的收獲和感想,但不要過分主觀化和虛假夸大??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)
總結(jié)是對(duì)過去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)和總結(jié),有助于提高我們的問題解決能力。總結(jié)要注重實(shí)用性,要針對(duì)實(shí)際問題提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們
總結(jié)是對(duì)過去工作的一種總結(jié)和評(píng)價(jià),可以對(duì)自己的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃和調(diào)整。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)。小編整理了一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和
一個(gè)好的計(jì)劃需要明確具體的目標(biāo),合理安排時(shí)間和資源,以及有效的執(zhí)行措施。為了讓計(jì)劃更有效,可以設(shè)定一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑,以便監(jiān)督和評(píng)估進(jìn)展。通過計(jì)劃和實(shí)踐,我們
教案需要不斷進(jìn)行修改和完善,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生反饋進(jìn)行調(diào)整,確保教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在編寫教案時(shí),要注重情感態(tài)度的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。以
教案是教師備課的重要組成部分,通過編寫教案可以提高課堂教學(xué)效果。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望大家能夠通過閱讀這些范文,
編寫教案需要教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)有深入的了解。教案的編寫需要注意教學(xué)環(huán)境的營造和管理,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的支持。以下是一些經(jīng)典的教案實(shí)例,
教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,保證每一堂課的有序進(jìn)行。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮個(gè)別差異和興趣特點(diǎn),為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。希望大家能夠注意教案的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,靈活
定期制定計(jì)劃可以幫助我們及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和策略,適應(yīng)環(huán)境的變化。制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮到我們自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而制定出更切實(shí)可行的計(jì)劃。"一位成功的管理者分享了
計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種活動(dòng),它可以幫助我們有條理地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺得我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。每天制定目標(biāo)和計(jì)劃可以提高
總結(jié)是對(duì)自己行為和思考方式進(jìn)行客觀檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)的過程。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過去的工作進(jìn)行全面的自我評(píng)估和反思。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,相信可以滿足
總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì),也是認(rèn)識(shí)自己存在問題的機(jī)會(huì)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含關(guān)鍵要點(diǎn)和精華部分。這些范文展示了總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧,希望能給你帶來一些
總結(jié)是通過對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),進(jìn)一步完善自己的能力和提高自我認(rèn)知。在總結(jié)中,可以適當(dāng)提出自己未來的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,展現(xiàn)自己的進(jìn)取心和追求??偨Y(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)
總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地描述過去的成績和經(jīng)驗(yàn),不能被個(gè)人情感所偏倚。寫一篇完美的總結(jié)需要我們以客觀的態(tài)度總結(jié)和評(píng)價(jià)自己。如果你不知道如何寫總結(jié),不妨參考一下以下的總
在總結(jié)中,我們可以梳理思路,評(píng)估自身表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意語調(diào)的控制,既要客觀公正地評(píng)價(jià)自己,又要積極向上地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些精美的總結(jié)模板,供大
計(jì)劃可以幫助我們優(yōu)化工作流程,減少重復(fù)勞動(dòng)和無效操作。需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和資源的有效利用。下面是一些成功人士分享的制定計(jì)劃的心得和建議,希望能給大家?guī)?/div>
了解現(xiàn)狀和需求是制定方案的前提,只有明確問題和目標(biāo),才能更好地制定解決方案。制定方案時(shí),我們需要梳理出問題的本質(zhì)和核心。下面是一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考
在制定方案的過程中,我們需要充分溝通和協(xié)調(diào),確保各方的意見得到充分尊重和考慮。如何制定合理的方案是一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù),需要充分考慮問題的本質(zhì)和目標(biāo)的具體要求。以下是
方案的制定應(yīng)當(dāng)注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,通過數(shù)據(jù)分析和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用來提高方案的可靠性和可信度。方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排。這個(gè)方案范文說明了作者對(duì)問題
寫心得體會(huì)是一種自我反省和自我意識(shí)提升的方式。寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)歷和他人觀點(diǎn),形成更為全面的思考和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地記錄下自己的成長軌跡,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究,以便更好地理解主題。小編為
通過撰寫心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成知識(shí)財(cái)富,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有力支持。- 寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要有清晰的思路和邏輯。以下是一些值得一讀的心得體
總結(jié)自己的心得體會(huì),有助于我們更好地理解和掌握學(xué)科或工作領(lǐng)域的要點(diǎn)和核心。引用他人的觀點(diǎn)和論述時(shí)要注明出處,保持學(xué)術(shù)誠信。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文
社會(huì)問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn),我們需要共同努力解決。寫總結(jié)時(shí)要注意語氣平和穩(wěn)定,不要過于情緒化和主觀化。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過程中的思路和
通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題,并為我們的寫作提
學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路,總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。在寫作之前,我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料,以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫作素材。這些范
介于各類分類之外的素材??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。在寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行信息收集和整理,確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文,相信對(duì)于寫總結(jié)會(huì)有所幫助
感悟是人們?cè)诿鎸?duì)問題、困擾或者重大事件后所產(chǎn)生的一種心靈體驗(yàn)。感悟需要我們具備一定的觀察力和思辨能力,同時(shí)要有充分的信息和知識(shí)儲(chǔ)備。接下來是一些關(guān)于感悟的實(shí)例,
演講稿應(yīng)具有邏輯性、條理性和感染力,能夠引起聽眾的興趣和注意力。演講稿的開頭要引起觀眾的興趣和好奇心,激發(fā)他們的關(guān)注和思考。演講稿的結(jié)構(gòu)要有條理,可以采用時(shí)間、
演講稿是一種以口頭形式表達(dá)思想觀點(diǎn)、邏輯推理的文體,旨在通過語言的力量影響聽眾的思維和情感。在各種場(chǎng)合,如學(xué)校、企業(yè)、政府等,演講稿都扮演著重要的角色,能夠展示
在撰寫演講稿時(shí),我們要注重情感表達(dá),使聽眾能夠感受到演講者的誠意和情感投入。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確定要表
報(bào)告的格式一般包括封面、目錄、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分,需要按照規(guī)范的要求進(jìn)行編寫。編寫報(bào)告需要注重實(shí)事求是,避免主觀偏見和無根據(jù)的臆測(cè)。如果你需要進(jìn)一步了解
編寫一份清晰、有邏輯性和可讀性的報(bào)告是一項(xiàng)能力的體現(xiàn)。撰寫報(bào)告時(shí),要注意尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),避免抄襲和剽竊行為。通過閱讀報(bào)告范文,我們可以了解一些常見問題和挑戰(zhàn)
心得體會(huì)是通過對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。通過寫心得體會(huì),可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,提高自己的思考能力和
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)需要我們思維清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些
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