通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得的成就和進(jìn)步,并進(jìn)一步探索提升自我的方法和途徑。在寫總結(jié)之前,我們需要先收集和整理相關(guān)的信息和材料。掌握好總結(jié)的方法和技巧,相信您也能寫出一篇精彩的總結(jié)。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多。一方面,我學(xué)到了許多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)和知識(shí)的應(yīng)用,另一方面,我也提高了自己做項(xiàng)目的潛力。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我潛力的進(jìn)一步鍛煉,也是對(duì)我潛力的考驗(yàn)。從中獲得的許多收獲也非常有價(jià)值和有益。
我在實(shí)踐培訓(xùn)中學(xué)到了很多新知識(shí)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我把書中的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。起初,當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我哀嘆學(xué)習(xí)的材料太難理解了?,F(xiàn)在,有些并不難,關(guān)鍵是理解。
在這次培訓(xùn)中,我還鍛煉了其他方面的潛力,提高了我的綜合素質(zhì)。首先,它鍛煉了我做項(xiàng)目的潛力,提高了獨(dú)立思考和自我操作的潛力。在工作過(guò)程中,我復(fù)習(xí)了以前學(xué)到的知識(shí),掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技能。其次,培訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也讓我更有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里,我學(xué)會(huì)了以下找工作的心態(tài):。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷學(xué)習(xí)新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕的學(xué)生,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作的重要途徑。上班后,我會(huì)認(rèn)真響應(yīng)單位的號(hào)召,結(jié)合實(shí)際工作,不斷學(xué)習(xí)理論、商業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝思想,用優(yōu)秀的商業(yè)知識(shí)提高潛力,拓展廣闊的社會(huì)知識(shí)視野。
二、努力實(shí)踐,自覺(jué)轉(zhuǎn)化主角。
只有將理論付諸實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)理論本身的價(jià)值,只有將理論付諸實(shí)踐,才能測(cè)試?yán)碚?。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的素質(zhì),突出人的意志。一定要致力于實(shí)際工作和生活中的經(jīng)驗(yàn),并有意識(shí)地主角。
三、提高工作用心和主動(dòng)性。
訓(xùn)練是開(kāi)始和結(jié)束。此時(shí)此刻,展覽面前是一片沃土,讓自己馳騁,明顯感受到了沉重的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自己,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生很難培訓(xùn)和就業(yè)。除非你有關(guān)系,能給你一份簡(jiǎn)單的工作,否則你將無(wú)法逃脫市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我總結(jié)了公司培訓(xùn)的五個(gè)策略。只有既聰明又勇敢,我們才能在這個(gè)社會(huì)中脫穎而出。
1、應(yīng)采取主動(dòng):找到培訓(xùn)崗位和找工作,注意方法。公司一般不公布培訓(xùn)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)聯(lián)系其人力資源部門,積極爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì)??梢宰⒁庹衅负蜻x人的公司,表明他們?nèi)狈θ肆?,可能暫時(shí)選擇培訓(xùn)生而不是合適的員工。
2、應(yīng)了解自己和敵人:求職信和求職電話應(yīng)穩(wěn)定、準(zhǔn)確、無(wú)情,即穩(wěn)定了解公司的行業(yè)背景和工作要求,準(zhǔn)確解釋自己的競(jìng)爭(zhēng)力,自信是對(duì)方想要找到的人;同時(shí),非常真誠(chéng)地表現(xiàn)出低姿態(tài),表達(dá)培訓(xùn)的愿望和決心。此外,標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷和良好的面試技也有助于提高培訓(xùn)的成功率。
3、應(yīng)避免熱冷:在尋找培訓(xùn)單位時(shí),應(yīng)避免流行的培訓(xùn)單位和培訓(xùn)發(fā)布網(wǎng)站,有勇氣找到不受歡迎的公司,避免熱信息和培訓(xùn)高峰,但培訓(xùn)成功的可能性更大。
4、避免免免免費(fèi)午餐:培訓(xùn)學(xué)生和培訓(xùn)單位之間的雙贏關(guān)系,主動(dòng)告訴對(duì)方我不想要錢工作是一個(gè)非常糟糕的開(kāi)始,表明我缺乏信心。有價(jià)值的'工資必須有有價(jià)值的回報(bào),沒(méi)有施舍的培訓(xùn)職位,可以為雇主創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)學(xué)生是另一需要的,理性思考培訓(xùn)學(xué)生的價(jià)值將給培訓(xùn)學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、避免盲目培訓(xùn):未來(lái)的求職是專業(yè)的,而不是態(tài)度。求職培訓(xùn)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培訓(xùn),如終端工作,可能會(huì)增加挫折經(jīng)驗(yàn);未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)中的專業(yè)培訓(xùn)非常低,從找工作的角度來(lái)看,這種培訓(xùn)弊大于利。
事實(shí)上,培訓(xùn)只是一個(gè)接觸社會(huì)的過(guò)程。大學(xué)生培訓(xùn)的目的應(yīng)該是為了未來(lái)的發(fā)展,而不僅僅是積累工作經(jīng)驗(yàn),然后幫助找到薪水更高的工作。
在實(shí)訓(xùn)中,我嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)程序操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松自己我的要求,我希望用我最初的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待未來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)。在這次畢業(yè)培訓(xùn)中,雖然我經(jīng)常感到非常痛苦和疲憊,但我在痛苦中感到快樂(lè)和有趣,我也非常努力和認(rèn)真。
本次培訓(xùn)材料主要是機(jī)器維修,但我受益匪淺,感慨萬(wàn)千。我感受最深的有以下幾點(diǎn):。
首先,培訓(xùn)是對(duì)個(gè)人綜合潛力的考驗(yàn)。要想做好工作,除了深厚的辦公基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)外,還需要具備必要的實(shí)踐潛力、操作潛力、應(yīng)對(duì)突發(fā)故障的潛力,熟練操作辦公室常用軟件。作為一名工作人員,他還需要有很強(qiáng)的表達(dá)潛力,善于引導(dǎo)自我思考,調(diào)整與人相處的氛圍。此外,必須具有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和毅力。
其次,在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō):要給學(xué)生一碗水,你必須有一桶水。我對(duì)這句話深有感觸。以前覺(jué)得很容易操作。office,但當(dāng)我的主人要求我完成產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)和記錄時(shí),我感到困惑,覺(jué)得與通常的計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)完全不同,這也讓我感到非常羞愧。因?yàn)樵谶^(guò)去,我一直認(rèn)為這些東西與我的專業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系,但我不知道工作不是一個(gè)方面,而是我們的綜合知識(shí)水平。
這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次培訓(xùn),我覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò),很多同學(xué)都認(rèn)為自己進(jìn)入企業(yè)是有能力的。從這個(gè)角度來(lái)看,我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到了很多,但我們感覺(jué)不到。因此,我們應(yīng)該有一種就業(yè)危機(jī)感,但我們不過(guò)于自卑和擔(dān)心,否則會(huì)妨礙我們的學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻,我們所能做的就是學(xué)習(xí)知識(shí),提高綜合素質(zhì)。
可以說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn)。它還幫助我縮小了實(shí)踐和理論之間的差距。這次培訓(xùn)將有助于我更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。我將抓住和珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我將繼續(xù)將我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,努力實(shí)現(xiàn)我的理想。最后,我要感謝學(xué)院組織的這次非常好的實(shí)訓(xùn),讓我們學(xué)到了很多,也學(xué)到了很多。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多。一方面,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)和知識(shí)的應(yīng)用,另一方面,我提高了做項(xiàng)目的能力。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是對(duì)我能力的考驗(yàn)。從中獲得的許多收獲也非常有價(jià)值和有意義。
在實(shí)踐訓(xùn)練中,我學(xué)到了很多新知識(shí)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我把書中的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。原來(lái),當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我感嘆學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難理解了?,F(xiàn)在想想,有些并不難。關(guān)鍵在于理解。
在這次培訓(xùn)中,我還鍛煉了其他方面的能力,提高了我的綜合素質(zhì)。首先,它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力,提高了我獨(dú)立思考和自己操作的能力。在工作過(guò)程中,我復(fù)習(xí)了以前學(xué)到的`知識(shí),掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技能。其次,培訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也讓我更有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里,我學(xué)會(huì)了以下找工作的心態(tài):。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷學(xué)習(xí)新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕的學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為保持工作熱情的重要途徑。開(kāi)始工作后,我將積極響應(yīng)單位的號(hào)召,結(jié)合實(shí)際工作,不斷學(xué)習(xí)理論、商業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),武裝先進(jìn)理論,提高優(yōu)秀的商業(yè)知識(shí)能力,拓展廣闊的社會(huì)知識(shí)視野。
二、努力實(shí)踐,自覺(jué)轉(zhuǎn)化角色。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)是開(kāi)始和結(jié)束。在我面前展示的是一片肥沃的土壤,讓我馳騁,我清楚地感受到了沉重的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提高自己,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),創(chuàng)造更多價(jià)值。
可以說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn)。它還幫助我縮小了實(shí)踐和理論之間的差距。這次培訓(xùn)將有助于我更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。我將抓住和珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我將繼續(xù)將我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,努力實(shí)現(xiàn)我的理想。最后,我要感謝學(xué)院組織的這次非常有意義的培訓(xùn),讓我們學(xué)到了很多,理解了很多。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
人不生而知,雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差,但我明白要學(xué)的知識(shí),一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。這次培訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大。我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔里,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們總是要走向社會(huì),社會(huì)取決于我們年輕一代。這是我們幾千英里訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和感受。不久之后,我將面臨就業(yè)壓力或繼續(xù)深造。我認(rèn)為我應(yīng)該管理好自己的時(shí)間,充實(shí)和完善自己,不要讓我的生活留下任何空白!
除了學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識(shí)外,我還了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí),包括人際交往、溝通方式和相關(guān)的禮儀信息。對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展,團(tuán)結(jié)使我有深刻的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作注重溝通和信任。我們不能不屑于做小事。我們應(yīng)該始終保持親和力和誠(chéng)信。將專業(yè)理論應(yīng)用于具體實(shí)踐不僅加深了我對(duì)理論的掌握和應(yīng)用,也讓我一次又一次地?fù)碛须y忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理,這也是培訓(xùn)的收獲。
此刻我對(duì)"一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。"這句話很感性,因?yàn)樗娴膸土宋覀兒芏唷.吘拐n本上的知識(shí)是有限的。通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn),我們班的'學(xué)生都有這樣的感覺(jué),教科書上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大的差距,只有知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,專業(yè)技能迫切需要提高。從最初的笨手笨腳到現(xiàn)在能夠熟練地按照流程開(kāi)發(fā)軟件,都離不開(kāi)我們班每個(gè)人的努力。經(jīng)過(guò)十個(gè)月的教會(huì)了我們很多東西,鍛煉了我們踏實(shí)穩(wěn)重的潛力。每個(gè)人都珍惜這個(gè)來(lái)之不易的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
應(yīng)用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。時(shí)而興奮激烈,時(shí)而緩慢的溶入音樂(lè)中。以下豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理的舞蹈培訓(xùn)。
教學(xué)。
經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈,是屬于一種外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸,由黑奴帶到美國(guó)本土。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限于一種形式與固定的姿態(tài),但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍存在一種規(guī)律。
舞蹈特色:爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn),直接把內(nèi)心的感受用身體的顛、抖、扭表達(dá)出來(lái)。就像我們聽(tīng)到喜歡的音樂(lè),能從內(nèi)心自然的流露出感情,身體就不由自主的隨著音樂(lè)節(jié)奏而活動(dòng)。爵士舞主要是追求愉快,活潑,有生氣的一種舞蹈。例如它會(huì)配合爵士音樂(lè)表現(xiàn)感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧:比如在步法和動(dòng)作上,應(yīng)用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。時(shí)而興奮激烈,時(shí)而緩慢的溶入音樂(lè)中。
一、動(dòng)作基本要領(lǐng):
隨著音樂(lè),腿向前跨步或退步,彎曲膝蓋,將胯頂向一側(cè),要注意手的動(dòng)作配合擰胯動(dòng)作,以保持身體平衡與美感。
踢、踢、踢——踢腿組合跳爵士舞要協(xié)調(diào),除了手的動(dòng)作要配合著身體的扭動(dòng),腿部動(dòng)作很重要。
一起來(lái)?yè)u擺——擰胯組合:
送胯、扭腰、身體呈波浪形扭動(dòng)是爵士舞的主要特點(diǎn)。隨著強(qiáng)勁的音樂(lè)節(jié)奏,擰胯、扭動(dòng)身軀,在進(jìn)退之間釋放激情。
也許你的性格比較內(nèi)斂、含蓄,所以跳爵士舞時(shí),把握住“openmind(開(kāi)放思想)”的心態(tài)很重要,要知道,性感不是罪惡,而是對(duì)你的贊美。身體中要蘊(yùn)涵靈魂、性感和平衡三要素:頭、頸、肩、上肢、軀干的曲伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振,這些詞在字面上看不出美感,但把它們的動(dòng)作銜接流暢,爵士舞就讓你風(fēng)情萬(wàn)種。因此一個(gè)好的爵士舞者除了基本步子要正確之外,身體中要蘊(yùn)涵靈魂、性感和平衡三要素。
二、學(xué)習(xí)爵士舞的六大誤區(qū):
題。
誤區(qū)二、不喜歡看鏡子照。有些人跳的非常沉醉,沉醉在自己的感覺(jué)中自己的跳的好壞完全不管。其實(shí)再好的舞者也應(yīng)該也不斷的改進(jìn),所以要在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題才能不斷進(jìn)步。所以跳舞一定要對(duì)著鏡子跳,這樣才可以及時(shí)的改進(jìn)自己的不足。
誤區(qū)。
三、
混淆街舞和爵士。
很多人弄不清爵士和街舞,認(rèn)為爵士就是街舞,其實(shí)不對(duì)。街舞和爵士還是有很大區(qū)別的。爵士舞的種類主要分為技巧靈敏的踢踏舞、舞臺(tái)式爵士、街頭爵士、現(xiàn)代爵士等;而街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物。
誤區(qū)四、只追求技術(shù),不追求感覺(jué)。
這個(gè)是練到一定階段之后,很多學(xué)員就容易犯的錯(cuò)誤。不少學(xué)員練好了一個(gè)很難的動(dòng)作會(huì)非常有成就感或者為了完整的成品舞,而忽視跳舞的感覺(jué)(也就是我們的說(shuō)的舞感)。如果是這樣的話,那我還是建議你去學(xué)健美操吧。記住一點(diǎn),你是在跳舞,不是在玩雜技或是跳舞健美操。
誤區(qū)五、只求動(dòng)作,忽視音樂(lè)。
舞蹈動(dòng)作是離不開(kāi)音樂(lè)的。跳爵士就是應(yīng)該聽(tīng)這音樂(lè)就能馬上出相應(yīng)的動(dòng)作。身體應(yīng)該隨著音樂(lè)舞動(dòng),沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈是沒(méi)有感染力的。聯(lián)系的時(shí)候要用70%的精力去聽(tīng)音樂(lè),剩下的30%交給身體。
誤區(qū)六、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
很多初學(xué)這會(huì)常抱怨,學(xué)了動(dòng)作,沒(méi)有過(guò)多久就忘記了?;蛘弑г棺约河浶圆缓?,根本就沒(méi)法學(xué)。
如果從體能要素的角度去分析,跳爵士舞包括:
心肺耐力–一般爵士舞的一個(gè)動(dòng)作組合之時(shí)間不是很長(zhǎng),但組合和組合之間的休息時(shí)間往往很短,所以如果學(xué)習(xí)者的心肺耐力較好時(shí),一般在多次重覆動(dòng)作組合后仍保持好的舞蹈技巧,不致有過(guò)早疲乏的現(xiàn)象。
肌力和肌耐力–爵士舞中有很多快速和速發(fā)力的動(dòng)作,所以基本的肌肉力量是必需的。另外,因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈時(shí)往往需要把同一動(dòng)作重覆練習(xí)多次,所以對(duì)肌肉耐力的要求是比較高。
柔軟度–不論跳什么舞,如果要跳得美,身體的柔軟度必須要好,否則不能發(fā)揮出應(yīng)有的美感,爵士舞也不例外。用靜態(tài)方式伸展較安全,不過(guò)也較需要耐性。
身體組合–絕大部份出色的爵士舞者都擁有強(qiáng)健的肌肉,但身體的脂肪量一般都比較少。較低的脂肪量也避免舞者負(fù)擔(dān)不必要的體重,使舞蹈動(dòng)作來(lái)得更瀟灑輕盈。
今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓(xùn),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì),感謝博奧幼兒園給我們所有教師搭建的平臺(tái)。
首先是博奧幼兒園的張倩倩老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中,由博奧幼兒園的三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演,通過(guò)學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時(shí)工作中最能用到的,看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,今天所學(xué)的律動(dòng)給我的感覺(jué)是,不像是在律動(dòng)表演而是舞蹈表演,動(dòng)作好美。
下午我們主要學(xué)習(xí)了幾個(gè)大型的集體舞,也許是平時(shí)練習(xí)的比較少,有許多動(dòng)作總是做不到位,看到其他老師都學(xué)得很好,我心很著急,總是是不到感覺(jué),尤其是那個(gè)新疆舞《來(lái)吧姑娘》,其中有許多轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作,速度很快,總覺(jué)得跟不上,所以等到休息的時(shí)候,我在心里默默的回憶每個(gè)舞蹈里面的每個(gè)動(dòng)作,這個(gè)時(shí)候,我真后悔自己平時(shí)沒(méi)有多鍛煉,多學(xué)習(xí)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),不僅陶冶了情操,讓我們以舞_,樂(lè)在其中。在這次的培訓(xùn)中,通過(guò)博奧的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué),使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵,我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作,聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。
舞蹈,是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的實(shí)用的兒童舞蹈運(yùn)用到工作當(dāng)中,用心教孩子,讓孩子真正感受到世界的真、善、美!
舞蹈是一門“美”的藝術(shù)科學(xué),是人體動(dòng)作下的肢體語(yǔ)言。通過(guò)抒發(fā)感情、塑造藝術(shù)形象是表達(dá)感情的一種視覺(jué)藝術(shù)。
我4月份開(kāi)始參加舞蹈班,我很感謝下關(guān)區(qū)教研員吳老師給我這次機(jī)會(huì),讓我對(duì)舞蹈有了更深一層的接觸,舞蹈賦予孩子們快樂(lè)生活。
每個(gè)星期五和星期六上課,我周一和周四下午帶孩子們練習(xí),這樣可以使孩子們提高舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)并鞏固舞蹈動(dòng)作。
通過(guò)對(duì)舞蹈的接觸,我認(rèn)為肢體是舞蹈的主體,離開(kāi)肢體就脫離了舞蹈的真正含義。在舞蹈訓(xùn)練中我們作為中介者,起主導(dǎo)作用中不可無(wú)視孩子們的主觀能動(dòng)性,恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子們利用肢體動(dòng)作去表達(dá)感情?!疤约旱奈?,不等于自己在跳舞”要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)多彩的旋律中,自信的表現(xiàn)自我。
根據(jù)老師的教學(xué)實(shí)踐,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點(diǎn):
一,小學(xué)階段開(kāi)設(shè)舞蹈課程的必要性與重要性。
沃爾特。特里說(shuō):"通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感,節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng),接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律都有幫助,對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止,表情達(dá)意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng),一定要提高警覺(jué),訓(xùn)練有素敏捷過(guò)人。"沃爾特。特里從人的身體素質(zhì),情感,注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德,智,體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán):思想活躍,動(dòng)作敏捷,成績(jī)優(yōu)良。
(一),舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有高度的注意力。
老師在示范舞蹈動(dòng)作,學(xué)生們必須記住它的動(dòng)律,流動(dòng)路線,節(jié)拍,內(nèi)在情感,將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)成品舞蹈,它的動(dòng)律,流動(dòng)路線,節(jié)奏情感是多變的,客觀上就要求學(xué)生們高度注意,常年累月的這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣。
(二),舞蹈教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力。
舞蹈老師要教孩子們表演小鴨舞,他問(wèn)孩子們小鴨子是怎么叫的?孩子們回答:嗄,嗄,嗄,小鴨子是怎么走路的孩子們立即用蹣跚的步子學(xué)鴨走,而此時(shí)教室里根本就沒(méi)有鴨子,孩子們是運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師的提問(wèn)進(jìn)行加工處理,并用身體表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程是孩子們運(yùn)用思維的過(guò)程。它是一次高度思維的過(guò)程。一個(gè)長(zhǎng)年堅(jiān)持上舞蹈課的孩子,要學(xué)會(huì)很多舞蹈,從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣,小動(dòng)物的舞蹈。當(dāng)他不能表現(xiàn)老師的創(chuàng)意時(shí),老師則用生活的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他進(jìn)行啟發(fā),此時(shí)孩子們的思維得到開(kāi)啟,他們順著老師所指的路子聯(lián)想,回憶,理解,表現(xiàn),最后用形體體現(xiàn)出來(lái),這時(shí)他已超越了自我,用自己的身體開(kāi)始塑造角色。這種早期的開(kāi)發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用。
(四)舞蹈教學(xué)使學(xué)生的性格得到良好的發(fā)展。
參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格各異,如有的學(xué)生性格孤僻,對(duì)任何人,任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中有一些雙人配合的動(dòng)作,還有因隊(duì)形變形而產(chǎn)生的個(gè)人與集體的配合,從而使學(xué)生改變自己來(lái)適應(yīng)相互配合的環(huán)境,學(xué)生從此變得會(huì)笑,愛(ài)笑而且開(kāi)朗活潑。
因此,在學(xué)校教育里開(kāi)設(shè)舞蹈課,是非常必要的,我們要重視加強(qiáng)舞蹈教學(xué),從學(xué)習(xí)中擁有豐富的表現(xiàn)力,從而得到愉悅的情感體驗(yàn),由情感上升為審美,在審美中完善人格。
這次培訓(xùn)對(duì)我受益非淺,我們的班主任美麗的孫老師,在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格的要求我們,在生活上更象一位偉大母親一樣,無(wú)微不至的照顧我們,真的真的很感謝她!希望下次多一點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
沒(méi)有一句廢話,精簡(jiǎn)有力。
幼兒舞蹈教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)。
幼兒教師舞蹈教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片希望的田野。隨著新課程改革的深入,校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在:研訓(xùn)一體,全面提升教師素質(zhì)上。為切實(shí)做好基礎(chǔ)教育新課程改革,強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能,全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個(gè)方面開(kāi)展工作的。
多媒體課件制作等方面迅速提高,90%的中青年教師能獨(dú)立制作課件,實(shí)現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開(kāi)放化、教師學(xué)習(xí)自主化,形成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實(shí)施中,我們邊實(shí)踐,邊發(fā)展,邊收獲,為構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園,促進(jìn)教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境,激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情,調(diào)動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新積極性和反思精神。
引領(lǐng)青年教師聚焦課堂,在課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高教研能力。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語(yǔ)文因素的情境中,有目的的聽(tīng)課、評(píng)課,有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上,通過(guò)教研組內(nèi)一定密度的`互相觀摩、評(píng)析,促進(jìn)“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。
互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動(dòng)中,確立共同努力、全面提高的目標(biāo),有力地凝聚教研組的團(tuán)隊(duì)精神。在這一基礎(chǔ)上,越來(lái)越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動(dòng)協(xié)作的氛圍。利用教研活動(dòng)、隨機(jī)交流等時(shí)機(jī)促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺(tái)的構(gòu)筑。
綜合學(xué)習(xí)能力。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn),正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向,讓教育的過(guò)程充滿活動(dòng)的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們?cè)诿恳惶?、每一課滲透課堂的研修中時(shí)時(shí)思考、刻刻鉆研,通過(guò)校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展能力,使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
新界埠中心小學(xué)2015.6
教師培訓(xùn)工作總結(jié)
梁村聯(lián)校
2015.12
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo),不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,樹立良好的師德形象。
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,要求教師以師德為先,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。
3.組織開(kāi)展了“視頻回放,自我反思活動(dòng)”,讓老師們通過(guò)“照鏡子”來(lái)“正衣冠”。
4.組織教師開(kāi)展了“幸福教師”演講活動(dòng),提高幸福指數(shù)。
(二)立足自培,加強(qiáng)外訓(xùn),不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平。
1.通過(guò)園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教師的不同層次與需求組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下:一是扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽)。通過(guò)培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng);三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng),每位老師結(jié)合自己的工作與生活,暢談自己的讀書感悟,收獲頗多,讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課。
3.邀請(qǐng)了有關(guān)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,為我園課程建設(shè)、課題研究、教研做專題指導(dǎo),共促教科研發(fā)展。具體有:師德培訓(xùn)、億童體能、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)習(xí))、攝影培訓(xùn)、音樂(lè)游戲、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等。
4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解新的教育策略、方法,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng),具體培訓(xùn):參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì)、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩、國(guó)培、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等。
5.教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展了教師舞蹈、美術(shù)、彈唱、體育教師課堂,本學(xué)期,老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),舞蹈方面,學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面,體驗(yàn)不同材料制作的樂(lè)趣,并掌握相應(yīng)的技法,而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面,通過(guò)玩各種游戲:生命旅途、星球大戰(zhàn)、攻守到、快樂(lè)傳遞,為老師們建立相互信任的平臺(tái),并在工作忙碌之余放松心情,提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,提供新的兒歌曲目,老師們先輕唱兒歌,然后由教師邊談邊唱,最后進(jìn)行考核。
6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟;園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟,結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,開(kāi)展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),師徒共同成長(zhǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、聽(tīng)評(píng)課、觀察幼兒為主,讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
1.抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,鼓勵(lì)老師們分析教材,挖掘教材,針對(duì)不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,教育教學(xué)水平有了一定的提高。
2.一課三研,促成長(zhǎng)。
落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,老師們發(fā)揮群策群力的功效,通過(guò)反復(fù)的磨課,研討,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀摩、反思與實(shí)踐中提高自己,同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。
3.深入?yún)^(qū)域游戲,跟進(jìn)問(wèn)題反思研究。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過(guò)每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時(shí)通過(guò)教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。
b營(yíng)造研討氛圍,加強(qiáng)區(qū)域研究。
回頭看”、講故事的形式,來(lái)呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,在“回頭看”的過(guò)程中,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開(kāi)始,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì)。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,我們一定會(huì)不忘初心,為了孩子繼續(xù)努力前行。
4.優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,盡可能地提供各種材料、教具,讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
美容保健培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)xx市美容保健培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于年,六年來(lái),從原有的平方米的教室及一個(gè)班級(jí),發(fā)展成為現(xiàn)在多平方米的教學(xué)場(chǎng)地和平方米的教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,為學(xué)員提供了專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的理想環(huán)境,成為xx市規(guī)模最大的美容培訓(xùn)學(xué)校。目前辦學(xué)層次為初、中、高級(jí)培訓(xùn),辦學(xué)形式為全日制教學(xué)。
總結(jié)xx年度辦學(xué)情況,我們主要做了以下幾方面的工作:
在創(chuàng)辦學(xué)校時(shí),我們首先確立了辦學(xué)宗旨,即遵守國(guó)家法律法規(guī),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國(guó)家的教育方針,面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),積極推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
xx年,學(xué)校繼續(xù)把“堅(jiān)持特色辦學(xué)”作為教學(xué)的工作重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:美容教育與醫(yī)學(xué)教育緊密相連,以醫(yī)學(xué)、保健教學(xué)為基礎(chǔ),注重把療效性美容及醫(yī)學(xué)保健知識(shí)融入美容教學(xué)當(dāng)中,在培訓(xùn)中安排了一定學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)課,同時(shí),把美苑美容保健中心的治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強(qiáng)項(xiàng)融入到教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)員能學(xué)到真本事,其就業(yè)后能真正學(xué)以致用。這是我校較之一般美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校所不同的。
xx年,學(xué)校增加了初級(jí)美發(fā)、高級(jí)美容、中級(jí)和高級(jí)化妝的培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量是美苑學(xué)校得以延續(xù)的生命,美苑十分注重這些新增教學(xué)內(nèi)容的編排,注重授課內(nèi)容的實(shí)用性,在課時(shí)上不打折扣,在教學(xué)中安排了較多的實(shí)踐操作。
四、經(jīng)常性地提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平。
為提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平,xx年,學(xué)校組織多名學(xué)生赴xx逸夫劇院參加了由xx市美容美發(fā)協(xié)會(huì)舉辦的“美容美發(fā)大賽”,并奪得多項(xiàng)個(gè)人大獎(jiǎng)。
美苑美容學(xué)校曾被美容界稱為“美容師的黃埔軍?!保捎讵?dú)特出色的教學(xué)理念和美容師工作能力和良好的口碑,因此在國(guó)際美容界引起了極大的美苑熱,xx年4月,“韓國(guó)第一美容美發(fā)學(xué)院”李圭秀院長(zhǎng)和英國(guó)杰妮雅院長(zhǎng)慕名來(lái)到美苑參觀,李院長(zhǎng)和杰妮雅院長(zhǎng)深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕,當(dāng)即表示愿與學(xué)校進(jìn)行一系列合作,共同培養(yǎng)優(yōu)秀的國(guó)際型美容人才,并推薦就業(yè)。
辦學(xué)成功與否,師資是其中一個(gè)重要方面。美苑的教師中大多具有醫(yī)學(xué)與美容專業(yè)雙學(xué)歷或高級(jí)美容師、高級(jí)化妝師、高級(jí)美發(fā)師、美容技師職稱。還特聘國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者定期授課。
xx年7月,英國(guó)tinya美容機(jī)構(gòu)tinya女士遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美苑學(xué)校,為學(xué)生傳授歐洲皇室美容技術(shù)和歐洲香薰spa。學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)想到在美苑也能學(xué)到了正宗的歐洲美容技法。”
為了更好地達(dá)到“中國(guó)美發(fā)美容名?!钡霓k學(xué)要求,提高辦學(xué)質(zhì)量,我們?cè)诮虒W(xué)方面的投入連年加大,繼xx年初投入300萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地并全新裝修后,xx年,學(xué)校繼續(xù)完善大課教室、護(hù)理實(shí)習(xí)大廳、化妝教室、美發(fā)教室、閱覽室、學(xué)生宿舍等處的設(shè)施。
辦學(xué)與辦企業(yè)一樣,它必須有一整套科學(xué)規(guī)范的管理方法,為更好地達(dá)到“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的辦學(xué)要求。學(xué)校組建了一支專業(yè)的管理隊(duì)伍,在行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)、招生、鑒定考核、推薦就業(yè)等方面做到專人負(fù)責(zé),各個(gè)部門和崗位制定責(zé)任制,以制度管理人,以制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)。此外,堅(jiān)持合理收費(fèi),嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)證,繼續(xù)保持“零投訴”。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)尚未開(kāi)始之前,報(bào)考導(dǎo)游證的每位可以說(shuō)是如無(wú)頭蒼蠅一般亂。對(duì)于作為一個(gè)導(dǎo)游所需具備的知識(shí)和能力等方面都沒(méi)有系統(tǒng)的了解。特別是即臨的實(shí)地考試部分,相關(guān)的講解內(nèi)容以及講解方法可以說(shuō)是一概不知。所以,這一次的實(shí)地培訓(xùn)就尤顯得重要。當(dāng)然,實(shí)訓(xùn)后的感想和得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)小結(jié)驗(yàn)證了本次活動(dòng)的成功。
首先,是對(duì)于景點(diǎn)的了解。這是作為導(dǎo)游要掌握最最基本的一點(diǎn)。也可以說(shuō)是做導(dǎo)游必備的資格和前提。經(jīng)過(guò)一星期的時(shí)間,我們游覽了蘭亭,魯迅故里,鏡湖濕地以及柯巖風(fēng)景區(qū)。在導(dǎo)游柴老師的指點(diǎn)教授和講解幫助下,我們熟悉和了解了幾乎所有的`景點(diǎn),并且掌握了相關(guān)的導(dǎo)游詞內(nèi)容。其中感想頗多。作為一個(gè)導(dǎo)游,他的知識(shí)涵蓋量和對(duì)景點(diǎn)的熟悉程度要達(dá)到的要求和水準(zhǔn)是不容小視的!
其二,導(dǎo)游的職業(yè)道德和職業(yè)要求。強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)熱情是對(duì)于合格導(dǎo)游的一個(gè)不可忽視的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道,導(dǎo)游工作是一項(xiàng)腦體高度結(jié)合的服務(wù)工作,所謂態(tài)度決定行動(dòng),擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心,才可以在實(shí)際工作中投入滿腔的工作熱情。這一點(diǎn)在我們柴老師身上就體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然培訓(xùn)那幾日高溫不下,但她對(duì)于工作的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們真正體驗(yàn)到什么叫盡責(zé)!也為我們?cè)谝院蟮膸F(tuán)中起到榜樣和督促警示作用。作為一名導(dǎo)游,我們都知道,在帶團(tuán)過(guò)程中,我們不僅僅是一名講解員,事實(shí)意義上還是一個(gè)"大保姆"??腿耸聼o(wú)巨細(xì)可能都需要我們導(dǎo)游為其操心。比如我們隨時(shí)的安全提醒,對(duì)游客的餐飲安排服務(wù)及遇到緊急或特殊意外情況的處理等等。這是對(duì)導(dǎo)游工作的要求同時(shí)更是一種責(zé)任!
作為導(dǎo)游的另外一個(gè)要求就是語(yǔ)言講解的清晰準(zhǔn)確和講解的生動(dòng)性。只有語(yǔ)言表達(dá)正確清晰,才能向游客傳播我們中華文化和文明,讓客人了解自己的觀點(diǎn),同時(shí)也充分了解客人的需求,及時(shí)為游客提供服務(wù)。此外,生動(dòng)活潑的講解還會(huì)使美麗風(fēng)光錦上添花,會(huì)使沉睡的古跡死而復(fù)活,優(yōu)雅的工藝品栩栩如生,從而給顧客留下難忘的深刻印象。同時(shí),自己的講解和表達(dá)溝通能力也在其中得到不斷的練習(xí)和升華。
此外,導(dǎo)游還要具備相應(yīng)的旅行常識(shí)與專業(yè)知識(shí).在帶團(tuán)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)不可預(yù)料的問(wèn)題,導(dǎo)游具有相應(yīng)的知識(shí),就可在第一時(shí)間將損失減少至最低,為游客為公司爭(zhēng)取到最大的利益。要有廣博文化知識(shí)面.導(dǎo)游接觸的游客中,各種社會(huì)背景、文化層次不盡相同,合格的導(dǎo)游就應(yīng)該做一個(gè)雜家“,上知天文地理,下知雞毛蒜皮,這樣在進(jìn)行講解中,就可運(yùn)用所掌握的知識(shí)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。組織協(xié)調(diào)應(yīng)變能力也是比不可少的重要一點(diǎn)。導(dǎo)游的服務(wù)對(duì)象是不斷變化的復(fù)雜群體,同時(shí)導(dǎo)游工作還離不開(kāi)旅游接待服務(wù)中氣體相關(guān)部門的配合和支持,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,都會(huì)令導(dǎo)游服務(wù)黯然失色,因此一個(gè)合格導(dǎo)游員要頭腦清晰,有交情組織協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,保證游客的旅游活動(dòng)順利進(jìn)行。
此外,還有很多我們作為導(dǎo)游身份要注意的細(xì)節(jié)。導(dǎo)游形象像穿著,服務(wù)禮儀等等??偠灾瑢?dǎo)游是一個(gè)綜合素質(zhì)能力要求較高的職業(yè)。成為一名合格的導(dǎo)游人員需要的標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)較高。但相信通過(guò)不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)提升和相應(yīng)的實(shí)地導(dǎo)游培訓(xùn),我們必能達(dá)到職業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn),成為一名真正意義上的合格導(dǎo)游!
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
培訓(xùn)后工作對(duì)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)非常重要,主要有如下內(nèi)容:
培訓(xùn)評(píng)估與反思的內(nèi)容主要有。
1、培訓(xùn)講師選擇是否合適,原因是什么?
2、培訓(xùn)主題選擇是否合適,原因是什么?
3、培訓(xùn)時(shí)間選擇是否合適,原因是什么?
4、培訓(xùn)內(nèi)容是否合理,原因是什么?
5、學(xué)員投入程度如何,原因是什么?
6、服務(wù)是否到位,原因是什么?
7、知識(shí)實(shí)用性是否合理,原因是什么?
8、學(xué)員成分是否適合,原因是什么?
9、費(fèi)用比是否合適,原因是什么?
并寫出評(píng)估報(bào)告,一式三份,總經(jīng)理、人力資源部、公告各一份。
心態(tài)類培訓(xùn),剛培訓(xùn)后,員工激情高漲,情緒積極,這時(shí),公司應(yīng)不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)培訓(xùn)后動(dòng)員會(huì),主要從三個(gè)方面入手:
我過(guò)去是什么樣子?
我現(xiàn)在想要什么?
我將來(lái)成為什么樣子的人?
三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論,讓員工深入思考與溝通,對(duì)培訓(xùn)的效果起到很好的作用。
當(dāng)一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行簽訂目標(biāo)責(zé)任書,不失為一種激勵(lì)的好辦法。
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容主要有:
目標(biāo)人、目標(biāo)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任、目標(biāo)回報(bào)、監(jiān)督人、見(jiàn)證人、日期
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容中應(yīng)注意鼓勵(lì)多,批評(píng)少,允許失敗,不要對(duì)薪酬影響過(guò)大。
培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部要不失時(shí)機(jī)地組成班委會(huì)、聯(lián)絡(luò)組等組織,以后在活動(dòng)的安排上有更多的理由,同時(shí)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,對(duì)考試成績(jī)好的學(xué)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)獎(jiǎng)狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力,同時(shí)增加了學(xué)員間的感情。
有些培訓(xùn)內(nèi)容是講師很多年的經(jīng)驗(yàn),可以直接引用到企業(yè)中進(jìn)行管理,比如有一次我講《績(jī)效管理》課程,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行績(jī)效管理會(huì)議的演示,回去后學(xué)員安排我的所講進(jìn)行開(kāi)會(huì),收到了不小效果,還有一次我講《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》時(shí),現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)應(yīng)聘失敗者的演講,被很多企業(yè)引用。
有時(shí)老師的一句話,可能會(huì)引起很多人的認(rèn)可,一家上市企業(yè)做培訓(xùn)講到了一句話:山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,意思就是當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生沖突時(shí),總要有一個(gè)人先主動(dòng)起來(lái),我們叫山不會(huì)移動(dòng),人走過(guò)去好了。每當(dāng)這家企業(yè)員工有矛盾時(shí),大家總是在說(shuō)一句話:山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,之后,再深的矛盾都很容易解開(kāi)。
企業(yè)要善于運(yùn)用這些話,把工作中的困難給解決掉。
一次培訓(xùn)的結(jié)束,不代表老師服務(wù)的結(jié)束,學(xué)員還有很多問(wèn)題,需要及時(shí)與培訓(xùn)師聯(lián)系,把實(shí)際的問(wèn)題與老師進(jìn)行意見(jiàn)參考,因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)培訓(xùn),培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員有一定的了解,很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題解決起來(lái)就非常容易了。
召開(kāi)培訓(xùn)后座談會(huì)是很常見(jiàn)的一種方式,主要內(nèi)容如下:
談感受。
表態(tài)度。
看未來(lái)。
下目標(biāo)等幾個(gè)方面,促進(jìn)員工的積極性,喚起員工的潛力的一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
定期回顧知識(shí),防止培訓(xùn)降溫。
可以通過(guò)如下形式舉辦:
1、板報(bào):通過(guò)板報(bào)讓大家的思緒回到課堂上。
2、小報(bào):通過(guò)小報(bào)內(nèi)容,把老師所講再發(fā)給大家。
3、老師卡:通過(guò)老師發(fā)賀卡的形式讓學(xué)員記起培訓(xùn)內(nèi)容。
4、總結(jié):總結(jié)一定是固定模塊,其中模塊就是我對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的運(yùn)用等。
對(duì)培訓(xùn)后員工進(jìn)行績(jī)效考核,是最為關(guān)鍵的一環(huán),因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo),提高員工,通過(guò)績(jī)效考核,才能看得出真正的效果。
當(dāng)然,還有很多種方法提高培訓(xùn)效果,但一定記?。盒问脚c內(nèi)容同等重要。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
經(jīng)過(guò)一下午的培訓(xùn),讓我進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標(biāo)和計(jì)劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標(biāo)和計(jì)劃,作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃,只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷的突破自己,才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的潮流,才不致被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越,被社會(huì)所淘汰。所以看一個(gè)人是否熱愛(ài)學(xué)習(xí),很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
雖然我們并沒(méi)用足夠的經(jīng)驗(yàn),但是在實(shí)際的工作中,我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,細(xì)節(jié)決定成敗,我們要細(xì)心的觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同事,并且不斷的改變自己。這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到細(xì)節(jié)真的很重要。例如課時(shí)資料的認(rèn)真審核,離開(kāi)前是否有意識(shí)關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個(gè)人是否在用心的做事,是否在仔細(xì)的觀察,是否在自己思考問(wèn)題,應(yīng)該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,我會(huì)立足自我,完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作,更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!
××。
2011年9月7日。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)一下午的培訓(xùn),讓我進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標(biāo)和計(jì)劃等。下面分享我的一些感悟。
公司有大的目標(biāo)和計(jì)劃,作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃,只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷的突破自己,才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的潮流,才不致被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越,被社會(huì)所淘汰。所以看一個(gè)人是否熱愛(ài)學(xué)習(xí),很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
雖然我們并沒(méi)用足夠的經(jīng)驗(yàn),但是在實(shí)際的工作中,我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,細(xì)節(jié)決定成敗,我們要細(xì)心的觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同事,并且不斷的改變自己。這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到細(xì)節(jié)真的很重要。例如課時(shí)資料的認(rèn)真審核,離開(kāi)前是否有意識(shí)關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個(gè)人是否在用心的做事,是否在仔細(xì)的觀察,是否在自己思考問(wèn)題,應(yīng)該為公司、為他人做些什么。
這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,我會(huì)立足自我,完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作,更是一份事業(yè)。
感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!2011年9月7日。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作,而同時(shí),我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì),我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們提供了培訓(xùn)課程,通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司,我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源,無(wú)縫植入王牌節(jié)目,結(jié)合線下活動(dòng)推廣,憑借強(qiáng)勁的整合營(yíng)銷平臺(tái),幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)更有針對(duì)性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營(yíng)銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!
通過(guò)培訓(xùn),我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是為獲取知識(shí),提升自己,是一個(gè)索取的過(guò)程。走出學(xué)校,我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問(wèn)大家:有誰(shuí)認(rèn)為自己是在打工的?請(qǐng)舉手時(shí),我反觀自己,不是這種心態(tài)。不錯(cuò),工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式,但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì),感恩社會(huì),并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好,當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí),我們會(huì)得到一種愉悅的享受,這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說(shuō)是工作,還是事業(yè),取決于我們的態(tài)度,工作是謀生,事業(yè)是人生,態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說(shuō)一聲:真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
半年過(guò)去,在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下,我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作,也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表,我們的一言一行都代表這公司的形象,只有足夠?qū)I(yè),才能夠給客戶留下良好的,深刻的印象。為了盡快將工作做好,有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來(lái)看點(diǎn)專業(yè)書籍,我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
作為一名xx集團(tuán),xxxx航空有限責(zé)任公司的新員工,很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn),在為期六天的培訓(xùn)中,不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等,還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了,然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路,對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中,無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與,無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中,還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上,學(xué)員們都積極參加,努力的融入團(tuán)隊(duì),并且很好的扮演好自己的角色,這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,沒(méi)有團(tuán)隊(duì),就沒(méi)有個(gè)人角色的成功,只有更好的融入團(tuán)隊(duì),承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間,這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是,我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤,只有轉(zhuǎn)變觀念,端正心態(tài),以努力換取肯定,用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力,沒(méi)有低素質(zhì)的員工,只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué),學(xué)我所做,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀是立身的本質(zhì),成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)http://,提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài),的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,世界觀是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能為團(tuán)隊(duì),為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述,培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),培訓(xùn)成果卓有成效,這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn),最后引用一句話:認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。
其中,最重要的一項(xiàng)收獲就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。因?yàn)樾膽B(tài)決定了一個(gè)人的行為,各種行為則養(yǎng)成各種習(xí)慣,而好的習(xí)慣將會(huì)帶來(lái)不同的成功。
剛剛踏出大學(xué)校門的我,對(duì)于公司和社會(huì)的理解,或許處于一種懵懂的狀態(tài)。很多事情我們都是天真的自我以為、自作聰明、自作主張,這都是我們極力避免的一種心態(tài)。勤奮踏實(shí)才是我們必須具備工作態(tài)度。在本次培訓(xùn)前,或許包括我在內(nèi)的很多新人的心態(tài)都很浮躁,覺(jué)得我們剛從大學(xué)校園走出來(lái),應(yīng)該直接參加實(shí)際工作會(huì)更務(wù)實(shí)一些,這樣的培訓(xùn)無(wú)非是走走過(guò)場(chǎng),裝裝樣子,學(xué)不到什么有用的東西??墒钱?dāng)**老師告訴我們他現(xiàn)在的工作跟他畢業(yè)論文的研究?jī)?nèi)容幾乎沒(méi)有聯(lián)系時(shí),這讓我感到非常驚訝。當(dāng)然,這赤裸裸的心理打擊,給我們敲響了警鐘。雖然我們?cè)谛@里經(jīng)過(guò)了多年的專業(yè)學(xué)習(xí),掌握了許多的專業(yè)知識(shí),但是這一切都只存在于理論層面,只是工作的基礎(chǔ),面對(duì)實(shí)用還有很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。因此,為了能夠更好的學(xué)有所用,我們?nèi)孕枰粩嗟膶W(xué)習(xí),虛心的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到有所為,有所成。
培訓(xùn)的第二項(xiàng)認(rèn)識(shí)就是安全第一的工作習(xí)慣在工作生產(chǎn)中的重要性。我不知道大家是怎樣理解安全這個(gè)詞的涵義的,但我知道安全對(duì)于一個(gè)石油工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。
通過(guò)安全培訓(xùn),我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作的的重要性,安全其實(shí)也是一種投資,一種態(tài)度。而且還更深入的了解了各種安全隱患、危害因素,以及在以后的工作中應(yīng)該重視各種安全工作細(xì)節(jié),比如各種滅火器的使用、安全用電的注意事項(xiàng)和安全行車過(guò)程中的問(wèn)題處理等。其實(shí)安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,也關(guān)系到他人的安全。在工作的時(shí)候,千萬(wàn)要當(dāng)心,為了自己,為了家庭,為了他人,保護(hù)好自己,杜絕一切悲劇發(fā)生。因?yàn)榘踩[患無(wú)處不再,所以沒(méi)有絕對(duì)的安全。為了大家的安全,我們要做管理上和技術(shù)上做足工作,千萬(wàn)不要違章作業(yè),真正的做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”。我還想說(shuō)的是,工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大,我們的安全,牽系著親人的心,更是維系著我們的幸福家庭。我真心期望,每一位石油工人都能“平平安安工作,高高興興回家”。
培訓(xùn)的第三項(xiàng)收獲就是對(duì)公司的發(fā)展歷程和發(fā)展前景有了更深入的理解,對(duì)員工和公司的關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)????????(自己發(fā)揮下)。
突然想起在大學(xué)快要畢業(yè),走上工作崗位的時(shí)候,我的導(dǎo)師對(duì)我的叮囑“你的人生才剛剛開(kāi)始,到單位了要好好工作,要勤快踏實(shí)。”是的,年輕就是最好的資本,我必將以飽滿的熱情,頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)投入到即將開(kāi)始的工作和學(xué)習(xí)中去,為***單位的建設(shè),為***公司的發(fā)展,盡我最大的努力。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
銀行柜員需要進(jìn)行培訓(xùn)才能上崗、作為銀行面廣量大的人力資源群,對(duì)外代表著銀行的形象,對(duì)內(nèi)肩負(fù)著重要的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)責(zé)任,因而承受的壓力可想而知,與消極情緒互為因果。下面是本站帶來(lái)的銀行柜員。
希望對(duì)大家有幫助。
不知不覺(jué)單獨(dú)上柜已有一個(gè)月了,當(dāng)初臨柜的新鮮感已被工作帶來(lái)的疲憊所替代。每天枯躁且略顯機(jī)械化的工作,讓我領(lǐng)略生活的不易。在這個(gè)與校園截然不同的環(huán)境里,充滿了未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn),xx支行的前輩們給我們這些新人提供了很大的幫助和有用的建議,讓我們感受到了xx支行是一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的大家庭。
進(jìn)銀行之前,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為柜員只要不點(diǎn)錯(cuò)金額就可以了,現(xiàn)在回想前一個(gè)月的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)做好現(xiàn)金柜工作真得很難。不僅不能搞錯(cuò)金額,而且面對(duì)各別客戶可能出現(xiàn)的刁難。,前輩們十幾年如一日,兢兢業(yè)業(yè)地工作使我深受感動(dòng)。
單獨(dú)上柜讓我學(xué)到不少臨柜經(jīng)驗(yàn),我體會(huì)到,作為銀行一線員工,關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。一個(gè)細(xì)節(jié)的變化,可能會(huì)有不一樣的效果。
在業(yè)務(wù)處理細(xì)節(jié)方面。面對(duì)大量的系統(tǒng)指令,我還是略顯機(jī)械化地使用。面對(duì)客戶提出的多個(gè)要求,有時(shí)思路不夠清晰,思維會(huì)有僵持。例如x月x日,客戶拿存單來(lái)銷戶,加點(diǎn)錢新開(kāi)了張存單,半小時(shí)后回來(lái)表示要減少金額。我一時(shí)間沒(méi)考慮部提指令,而是采取之前的方法,銷戶再開(kāi)張存單。這事造成不小的麻煩。讓我明白不當(dāng)?shù)闹噶畈僮骷壤速M(fèi)時(shí)間,又降低工作效率,還會(huì)造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)事件。
在接待客戶細(xì)節(jié)方面。經(jīng)歷培訓(xùn)和上崗實(shí)踐,除了簡(jiǎn)單地做到了“四聲服務(wù)”,基本能夠在給客戶辦理業(yè)務(wù)之前,和客戶交流,大致了解客戶要求,但笑容還是很僵硬。柜臺(tái)是銀行面向客戶的窗口,良好的精神面貌和一個(gè)友好的笑容,會(huì)帶給客戶一個(gè)好的心情。同時(shí)我注意到,對(duì)于同一樣?xùn)|西,客戶所稱呼的和我們所稱呼的不一定相同,聽(tīng)懂客戶的內(nèi)容對(duì)我們新柜員是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。每天有大量不同的人來(lái)辦理業(yè)務(wù),記住老客戶的名字,面容和經(jīng)常辦理的業(yè)務(wù)也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這會(huì)讓客戶感受自己是受關(guān)注的,進(jìn)而提高了客戶的忠誠(chéng)度。
一個(gè)月說(shuō)短并不短,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也挺充實(shí)的,也讓我體會(huì)到業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺的嚴(yán)重性。我還要不斷學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,尋找自身的不足。在工行這個(gè)大平臺(tái),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為工行奉獻(xiàn)青春和熱血。
不知不覺(jué)來(lái)建行天心支行營(yíng)業(yè)部有1個(gè)多月了,從開(kāi)始跟師父學(xué)習(xí)到自己獨(dú)立坐柜,這個(gè)過(guò)程是短暫的,也是開(kāi)心的。在這個(gè)大集體中,同事們都很照顧我,很關(guān)心我,讓我忘記了工作的辛苦。
正式坐柜的這大半個(gè)月里,我有很多體會(huì)。第一次的獨(dú)立臨柜,我就像是剛開(kāi)始走路的孩子,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,又期待,但又害怕。獨(dú)立辦理業(yè)務(wù)的第一天,我所記得的代碼全都消失在我的腦海里,看著外面坐的客戶,心里特別的著急,幸好在同事和主管的幫助下才順利的完成。于是每天晚上下班回家我都會(huì)將當(dāng)天接觸的新業(yè)務(wù)的流程好好的梳理,慢慢的我也回想起我在學(xué)習(xí)時(shí)的感覺(jué),業(yè)務(wù)也不斷的熟悉。剛開(kāi)始我也會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤,在主管的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)給客戶帶來(lái)很大的麻煩,給我們行里帶來(lái)很大的損失,做事的時(shí)候小心點(diǎn),謹(jǐn)慎點(diǎn),不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更重要的是對(duì)客戶負(fù)責(zé)。良好的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)對(duì)我們是很重要的,離柜要記得鎖屏和鎖箱,對(duì)大額的支付時(shí)認(rèn)真審核身份證等,有高度的認(rèn)識(shí),才能在工作中時(shí)刻保持謹(jǐn)慎,減少工作中差錯(cuò)給自己和別人帶來(lái)的麻煩。
除了謹(jǐn)慎的意識(shí),工作中的步驟也是很重要的,存錢先收錢再做賬,取錢先做帳再付錢等,細(xì)心細(xì)致,堅(jiān)持原則,才不會(huì)出錯(cuò)。因?yàn)槲覀児駟T最直接面對(duì)的是客戶,我們是銀行的窗口,因此我們?nèi)魏蔚难孕信e止都代表了建行的形象,面對(duì)形形色色的客戶,具備耐心和良好的心態(tài)是很重要的,碰到客戶的詢問(wèn),我們耐心的為他們一一解答,碰到客戶的抱怨,我們保持微笑,認(rèn)真做好解釋工作,讓客戶滿意。
上班以來(lái),最大的感受是做事要有步驟,用心去做,才不會(huì)錯(cuò)賬,客戶至上,注重細(xì)節(jié),認(rèn)真記住柜員守則,才能做到零差錯(cuò)、零誤差。
今年尼爾森監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)的提高,使我們?cè)诜?wù)上有了新的要求和挑戰(zhàn)。我在實(shí)際工作中不斷以新的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和提升自己,更好的為客戶服務(wù),做到真正的真誠(chéng)微笑服務(wù)。
面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,我開(kāi)始尋找問(wèn)題的所在,尼爾森新的標(biāo)準(zhǔn),新的要求,剛剛開(kāi)始感覺(jué)不是很適應(yīng),得分不是很高,可是要求提高了得分就應(yīng)該低了嗎,不適應(yīng)是理由嗎,不是——這些都是借口,想給自己一個(gè)臺(tái)階下,真正的服務(wù)不會(huì)因?yàn)檫@些表面的問(wèn)題而產(chǎn)生影響,要從根本找原因,首先,在工作中要從思想上重視堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度;其次,要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的常態(tài)化和規(guī)范化,必須加強(qiáng)教育和強(qiáng)化培訓(xùn)自身的理論和實(shí)際操作能力。
面對(duì)問(wèn)題我開(kāi)始改變,在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候努力按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,是自己形成習(xí)慣,在工作中盡量“多說(shuō)一句話”,做到“四有聲”,在辦理業(yè)務(wù)時(shí)多與客戶交流,從中發(fā)現(xiàn)客戶的需求,做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、唱收唱付、去有送聲”。在服務(wù)的時(shí)候站在客戶的角度,遇到問(wèn)題的時(shí)候想辦法解決問(wèn)題而不是推卸責(zé)任,事情都沒(méi)有大和小之分,只要是客戶反映的問(wèn)題就是我們?cè)摻鉀Q的。我每天至少要接待100位客戶,我可能做不到讓每個(gè)客戶對(duì)我的各個(gè)方面都滿意但我會(huì)盡量做到讓每個(gè)客戶對(duì)我為他的服務(wù)感到滿意,對(duì)于那些因種種原因而有抱怨的客戶,通過(guò)溝通,積極為他們解決困難,直至他們一個(gè)滿意的答復(fù)。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,根據(jù)區(qū)教育局《2017年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》的具體要求,以“會(huì)備課、備好課”為目標(biāo),以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn),于2017年7月7日—11日,開(kāi)展了虹橋小學(xué)2017年度校本培訓(xùn)。此次培訓(xùn)從自我學(xué)習(xí)、同伴互助、反思研討、專家引領(lǐng)入手,通過(guò)研讀一本書、研究一個(gè)問(wèn)題、研備一節(jié)課、組織一場(chǎng)無(wú)生上課、開(kāi)設(shè)一次專家講座等方式,兼顧教師備課的整個(gè)流程,追求實(shí)效性,將“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、研”的五字要求落到實(shí)處,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、自我學(xué)習(xí)研讀教材——用學(xué)習(xí)創(chuàng)生教育的智慧
莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒過(guò)隙”,教育要枝頭春意常鬧,就得有源頭活水長(zhǎng)流。我校將教師的自我學(xué)習(xí)作為“備好課上好課”校本研修的第一步,用學(xué)習(xí)創(chuàng)生教育的智慧。 學(xué)習(xí)規(guī)劃:
教育家朱永新曾說(shuō):“教育這個(gè)職業(yè)在本質(zhì)上就是一個(gè)理想的事業(yè),一個(gè)沒(méi)有理想的教師不可能走得多遠(yuǎn),一所沒(méi)有理想的學(xué)校也不可能走得多遠(yuǎn)?!迸嘤?xùn)伊始,我們便要求教師制定出自己的暑期研讀計(jì)劃,在11日的“六屆教工大會(huì)”上,王校長(zhǎng)更是提出了“虹小教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃”的倡議。在一篇篇的研讀計(jì)劃中,我們欣喜的看到:李虹、孫紅梅等中年老師提出要改變自己“人到中年車到站”的想法,利用暑期多讀一些教育專著,提升專業(yè)素養(yǎng);彭霞老師代表數(shù)學(xué)組提出要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)組的教學(xué)博客,在交流中學(xué)習(xí),在資源共享中發(fā)展;尚昌萍等藝體組老師則把目光放到了學(xué)科的整和研究中,在整和中追求最大的教學(xué)效益。 博覽群書:
從古之圣賢孔子宣揚(yáng)的“學(xué)不可以已”,到劉向所說(shuō)的“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”,再到今之學(xué)者倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí),都把持續(xù)學(xué)習(xí)看作是演繹生命華章的美妙音符。我校將教師制定讀書計(jì)劃、撰寫讀書心得納入校本研修培訓(xùn)計(jì)劃,《給教師的一百條建議》、《優(yōu)秀是教出來(lái)的》、《玫瑰與教育》等大量的優(yōu)秀書籍出現(xiàn)在了教師們的計(jì)劃與心得中。周曉華老師在心得中寫道:“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計(jì)的模式中,要讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)楹⒆拥膲?mèng)想遠(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大。小林先生如是說(shuō)。要提供孩子發(fā)展需要的教育,教育與成長(zhǎng)應(yīng)是自由與天真的大合唱,《窗邊的小豆豆》讓我明白了許多?!薄⑼鯓錀骼蠋熞采钣懈杏|的說(shuō):“它告訴我們,每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,只要我們讓孩子們置身于充滿新鮮感的教育氛圍中,只要讓他們感覺(jué)到自己確實(shí)是被人需要、被人愛(ài)著的,只要讓他們成長(zhǎng)并快樂(lè)著,那么,即使是令人頭痛的問(wèn)題學(xué)生也會(huì)成長(zhǎng)為舉止得體、品行高尚的好孩子。我真該早些讀讀這本《優(yōu)秀是教出來(lái)的》” 教師之間最大的差異說(shuō)到底是其學(xué)習(xí)能力的差異,只要有教育的地方,教師就有責(zé)任與書同行。我們從不奢望將所有的教師都培養(yǎng)成教育家,但我們相信只要教師們堅(jiān)持以博覽群書、兼收并蓄為基石,輔之以堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神,定能在“我教書、我快樂(lè)”中走向“我教育、我發(fā)展”。
二、集體備課同伴互助——促合作構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
在這次培訓(xùn)中,以教研組、備課組為單位的教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了積極的作用。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,沒(méi)有專家,沒(méi)有權(quán)威,有的只是課標(biāo)、教材、學(xué)生,有的只是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的思考、對(duì)教學(xué)方法的爭(zhēng)論和達(dá)成共識(shí)后的豁然開(kāi)朗。通過(guò)這次培訓(xùn)過(guò)程,我們欣喜地看到,幾乎所有的備課組都能圍繞著備課的問(wèn)題展開(kāi)深入細(xì)致的討論,特別是數(shù)學(xué)組,老師們帶著問(wèn)題參與討論,在共同討論中解決問(wèn)題,在解決問(wèn)題中提高個(gè)體的認(rèn)識(shí)和群體的認(rèn)識(shí),在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上再提出更高層面上的問(wèn)題,真正形成了“在交流的平臺(tái)上共同提高,在溝通的舞臺(tái)上共同發(fā)展”的'充滿活力的協(xié)作型成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。
心靈體驗(yàn)感受團(tuán)隊(duì)精神
7月7日,在這艷陽(yáng)高照的日子里,我校邀請(qǐng)二級(jí)心理咨詢師梁秀梅老師組織了一場(chǎng)別開(kāi)生
面的“給自己一次心靈之旅”團(tuán)體心理體驗(yàn)活動(dòng),成為虹橋小學(xué)2017年度暑期校本研修培訓(xùn)的又一抹亮色。
“今天見(jiàn)到你,心里很高興,和你問(wèn)聲好,你好!”四個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)拉開(kāi)了此次心靈之旅的序幕,我們一向視為最平常的問(wèn)候竟可以如此的表達(dá),如此的拉近你我間的距離?!靶湃沃谩保骸懊と恕苯處熢凇肮展鳌钡臄v扶下,通過(guò)重重障礙,用心的去探尋那條充滿未知的盲人之旅,親身感受著一個(gè)盲人對(duì)黑暗的恐懼和對(duì)“拐棍”的信賴。“八龍戲珠”:教師們將手中的氣球依次拋向空中,在彼此的幫助中感受著團(tuán)隊(duì)全體奮進(jìn)的精神?!爱?dāng)我蒙上眼睛后,一種恐懼感油然而起,但是當(dāng)我的拐杖拉起我的手時(shí),我很坦然,我以為在人生的旅途中,‘信任’是至關(guān)重要的”在游戲結(jié)束后郭媛老師的一席話,代表的是全體老師的心聲。近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng),充滿著歡聲和笑語(yǔ),教師們?cè)诟形蛑畜w驗(yàn)著快樂(lè)和成長(zhǎng),同時(shí)也在共同的參與中加深了對(duì)信任、職責(zé)、團(tuán)隊(duì)的理解。
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教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
地稅初任要通過(guò)培訓(xùn)。通過(guò)地稅初任培訓(xùn)學(xué)習(xí),走上工作崗位,履行職責(zé),為人民服務(wù)的要求。下面是本站帶來(lái)的地稅初任。
希望可以幫到大家。
我是今年8月剛參加工作的地稅公務(wù)員,在三明市縣局地稅辦稅大廳負(fù)責(zé)受理契稅。根據(jù)組織的安排,我于10月23日到11月23日參加了福建省地稅舉辦的“福建省地稅系統(tǒng)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)“,在莆田稅校培訓(xùn)一個(gè)月。我十分珍惜這次初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到嚴(yán)于律己,謙虛謹(jǐn)慎,努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),為自己今后做好地稅工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。短暫的、一個(gè)月的初任培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作能力幫助很大,深感受益匪淺。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。
這次一個(gè)月的初任培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)上十分重視,課程安排挺緊,一般上下午都有課,上午從8點(diǎn)到11點(diǎn)半,下午從2點(diǎn)到4點(diǎn)半,一周只休息半天。上課的老師一般都是稅校的,還有一些課是專門請(qǐng)省局領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)上的。初任培訓(xùn)內(nèi)容有“稅務(wù)干部法律素養(yǎng)、稅務(wù)公務(wù)禮儀、稅務(wù)執(zhí)法資格考試輔導(dǎo)、稅收基礎(chǔ)、稅種(營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅)、地稅業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介、稅務(wù)干部遵紀(jì)守法教育、稅收征管法及流程、行政管理系統(tǒng)“等課程。我在一個(gè)月的初任培訓(xùn)日子里,充分利用時(shí)間,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),做到上課專心聽(tīng)講、做好筆記、勤于思考、注重理解、靈活運(yùn)用、善于總結(jié),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握各課程的相互關(guān)系及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,使這次初任培訓(xùn)學(xué)有所獲,學(xué)有所思,提高了自己的綜合素質(zhì),達(dá)到“四個(gè)提高“:一是提高政治思想認(rèn)識(shí);二是提高稅務(wù)理論知識(shí);三是提高工作業(yè)務(wù)能力;四是提高遵紀(jì)守法意識(shí)。
這次初任培訓(xùn)對(duì)我感觸很深,收獲很大,有許多心得體會(huì),總的來(lái)說(shuō),要做好自己本職工作,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀地稅公務(wù)員,必須做到以下幾點(diǎn):
一要提高政治思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)地稅的制度規(guī)定與工作紀(jì)律,樹立全心全意為納稅人服務(wù)的思想,做到無(wú)私奉獻(xiàn)。要愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí),服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,緊密結(jié)合崗位實(shí)際,“精益求精,一絲不茍“完成各項(xiàng)工作任務(wù),為地稅事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力。
二要提高地稅業(yè)務(wù)工作能力。不斷學(xué)習(xí)地稅法律法規(guī)與政策方針,提高自己的素質(zhì)能力,精通稅務(wù)、財(cái)會(huì)知識(shí),熟悉納稅人情況,懂得數(shù)據(jù)分析、能夠通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,把自己打造成靠得住、有本事、過(guò)得硬的稅收?qǐng)?zhí)法隊(duì)伍中的一員,更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
三要提高廉潔從政、服務(wù)納稅人意識(shí)。要十分重視自律廉潔,始終把它當(dāng)作一件重要大事來(lái)抓,決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,切實(shí)提高自己的自律廉潔能力,做一名納稅人滿意的廉潔地稅公務(wù)員。要樹立公仆意識(shí),急納稅人所急,想納稅人所想,努力為納稅人服好務(wù),為爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意地稅作出自己的努力。
一個(gè)月的初任培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過(guò)去結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾,把這次初任培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和收獲的理念,切實(shí)落實(shí)、運(yùn)用到自己今后的地稅工作中,做出優(yōu)異成績(jī)來(lái),以不辜負(fù)組織對(duì)我的教育和培養(yǎng)。
期盼,歷經(jīng)半年又兩個(gè)多月,終于得以兌現(xiàn)——我們的初任培訓(xùn)開(kāi)始了。初為稅官的我們相聚在一起,仿佛面對(duì)的是一個(gè)個(gè)不同的自己,說(shuō)不出的親切,道不完的親熱,話說(shuō)人生起步的酸甜苦辣讓我們更是親近。重返校園的欣喜過(guò)后,我們重新審視“江西高校的一張名片”——江西財(cái)經(jīng)大學(xué),因?yàn)樗龑椭覀兘Y(jié)合工作實(shí)際實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步,脫胎換骨也未嘗不可。
了解江財(cái)是從“信敏廉毅”校訓(xùn)開(kāi)始的。成為地稅大家庭的一員后,我在一位前輩的筆記本扉頁(yè)上看到這四字,前輩說(shuō)是以母校校訓(xùn)自勉。我對(duì)江財(cái)?shù)南蛲笤?,到底是什么精神鍛造出如前輩這般成功。如今,我徜徉在蛟橋園如詩(shī)如畫的蛟湖湖畔,感受江財(cái)厚實(shí)的文化熏陶,接收導(dǎo)師的“醍醐灌頂”,仔細(xì)回味著課堂留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
信而達(dá)禮,即有堅(jiān)定的信念、足夠的誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)的信心,重情守義,實(shí)事求是。第一堂課是省局培訓(xùn)中心冷主任的《稅務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》,冷主任以談心的方式和我們交流,循循善誘地告誡我們要端正稅收工作態(tài)度,做好事,熱愛(ài)稅收、依法治稅、廉潔奉公、文明征稅;做好人,做一個(gè)光明磊落、坦蕩正值的人,做一個(gè)淡薄名利、清心寡欲的人,做一個(gè)積極進(jìn)取、寬厚包容的人。陶冶高尚的情操,磨練頑強(qiáng)的意志,樹立堅(jiān)定的信念,養(yǎng)成良好是習(xí)慣,是年輕人在實(shí)踐中應(yīng)該且必須做到的?;厥坠ぷ鬈壽E,這才明了簡(jiǎn)單話語(yǔ)中飽含的真摯告解。正確的價(jià)值觀確立了,人生方向就有了指針,不再會(huì)有迷失的困惑與苦惱,可以告別所謂的“信仰缺失的一代”這個(gè)大帽子。
敏而好學(xué),即有敏銳的眼光、機(jī)敏的頭腦、靈敏的反應(yīng),善抓機(jī)遇,善于學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí),是我們相聚在江財(cái)?shù)母灸康?。朱教授的《稅收基礎(chǔ)知識(shí)》課程,深入淺出,稅收概念和依法治說(shuō)的本質(zhì)講解得透徹生動(dòng),從縱向和橫向角度讓學(xué)員對(duì)稅收的認(rèn)識(shí)全面深刻。朱教授還鼓勵(lì)年輕人要多讀書,方能不盲從;多讀書,才能明理,其體現(xiàn)的書香學(xué)者風(fēng)度令人折服。教《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的李教授把深?yuàn)W復(fù)雜的會(huì)計(jì)課程分解成簡(jiǎn)單容易理解的常識(shí),通俗易懂,幽默風(fēng)趣,讓大家在不經(jīng)意間掌握了訣竅。李教授希望年“稅費(fèi)改革”的陣痛和磨礪,通過(guò)考試、體檢、政審等一系列考核之后,我成為了地稅隊(duì)伍中的一員。初入地稅的彷徨、新接觸業(yè)務(wù)的陌生,都曾讓我信心倍減,然而這次初任培訓(xùn)就像春天里的及時(shí)雨一樣,滋潤(rùn)進(jìn)我的心窩。
第一天,領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話,讓我陷入了沉思,更讓我對(duì)這次初任培訓(xùn)的意義、工作的方向有了清醒的認(rèn)識(shí)。
這次為期一個(gè)半月的初任培訓(xùn)實(shí)行按需施教。課堂上,老師授課內(nèi)容深入淺出,讓我們充分領(lǐng)略到了知識(shí)的魅力。學(xué)習(xí)才有出路,地稅工作專業(yè)性強(qiáng),作為一名地稅“新兵”,高度的職業(yè)素養(yǎng)是成功的法寶,只有學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握稅務(wù)專業(yè)技能才能真正成為一名合格的地稅人。
掌握了專業(yè)知識(shí),怎樣才能學(xué)有所用,讓知識(shí)“活起來(lái)”?我一直覺(jué)得基層是最廣闊的天地,在這個(gè)廣闊天地里學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù),是份光榮的事業(yè)。這次培訓(xùn)學(xué)員多半來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn),在基層一線從事地稅工作,只要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真消化,把知識(shí)“打包”帶回基層,為基層服務(wù),才能讓知識(shí)“活起來(lái)”。
培訓(xùn)是學(xué)習(xí),實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。我們要使培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)更好地消化吸收,成為運(yùn)用自如的東西,就必須到基層一線的實(shí)踐中體驗(yàn)、體會(huì),進(jìn)而提煉、升華。因此我們更要珍惜基層稅收管理員這份職業(yè)榮譽(yù),在這份樸實(shí)的崗位上,在稅收征管的最前沿去實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
經(jīng)過(guò)這次初任培訓(xùn),我最大的收獲就是收獲了信心:大家雖然在基層一線起步,但人生永遠(yuǎn)是平衡的,只要我們培養(yǎng)堅(jiān)定的信念、意志和勇氣,在實(shí)踐工作中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,就一定能在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
12月,我作為**省地方稅務(wù)局20xx年度招考錄用的新公務(wù)員中的一員,根據(jù)《**省地方稅務(wù)局關(guān)于舉辦全省地稅系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)班的通知》(甘地稅明電[20xx]46號(hào))文件要求,參加了由省地方稅務(wù)局和中共**省委黨校聯(lián)合舉辦的20xx年**省地稅系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)。在為期兩周的培訓(xùn)中,培訓(xùn)班精心安排多名經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)識(shí)淵博的教授專家開(kāi)展深入淺出地授課,使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的精神,同時(shí)還就《公務(wù)員法》、公文寫作、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)知識(shí)等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),并組參加了豐富多彩的課外文體活動(dòng)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間僅有短短的兩周,但一路走來(lái),卻收獲頗多,不僅我自己的知識(shí)得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展,而且自己的認(rèn)識(shí)能力和對(duì)工作的態(tài)度也有了質(zhì)的提高,對(duì)于完成角色轉(zhuǎn)換、提高工作能力有很大的幫助。
本次培訓(xùn)班的課程設(shè)置可以看出省局領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)本次培訓(xùn)的重視,其中既有關(guān)于稅收體系、稅務(wù)制度等系統(tǒng)理論知識(shí)方面的講座,又有公務(wù)員制度、依法行政、公務(wù)員素質(zhì)等方面知識(shí)的講座。授課老師們理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,授課內(nèi)容詳實(shí),形式多樣,使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解了我國(guó)公務(wù)員制度的概況和我國(guó)機(jī)構(gòu)編制與運(yùn)行的程序,掌握了日常稅收工作中急需的一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí),公務(wù)員常用的工作方法及技巧;明白了保守國(guó)家秘密和依法行政的重要性。公務(wù)員是一個(gè)最具正統(tǒng)意識(shí)和最具現(xiàn)代意識(shí)的精英群體,思維最活躍,要求最規(guī)整。職業(yè)的特殊性對(duì)我們的能力和素質(zhì)提出了更高的要求,它要求我們德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。因此,我們?cè)诩訌?qiáng)自身思想品德、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德方面建設(shè)的同時(shí),重點(diǎn)要加強(qiáng)我們自身能力的提高和行為意識(shí)的培養(yǎng)。在生活中要不斷學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理日常工作時(shí)要遵守程序,講究規(guī)則,科學(xué)定位,把握方法。同時(shí),還要注意協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
通過(guò)這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及和其他地州市公務(wù)員的溝通交流,我認(rèn)清了所在崗位及所從事工作的重要性、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,更加深刻的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的稅務(wù)工作人員,只有全方位提高自身的素質(zhì)能力,嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》的要求,在創(chuàng)新中不斷迎接新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的各種挑戰(zhàn),為今后做好稅收工作打下良好的基礎(chǔ)。短短兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我感覺(jué)到自己在思想理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有了很大的提高,尤其是對(duì)如何做好一名合格的公務(wù)員感觸很深。我認(rèn)為要做好一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn):
一名合格的公務(wù)員應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策,要認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國(guó)際格局,要善于把握正確的前進(jìn)方向,要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路。培訓(xùn)期間,通過(guò)對(duì)精神的學(xué)習(xí)解讀,讓我深刻領(lǐng)會(huì)到稅務(wù)機(jī)關(guān)代表國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)籌集資金和在全面建成小康社會(huì)過(guò)程中的重要地位和作用。作為地稅系統(tǒng)新錄用的公務(wù)員,國(guó)家賦予了我們稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)。因此,要全面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展重要思想的豐富內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng),努力做到學(xué)以立德,學(xué)以增智,學(xué)以致用。努力改造主觀世界,堅(jiān)持正確的政治方向,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,養(yǎng)成高尚的道德情操,提高精神境界。除了要積極參加單位組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)外,還要密切結(jié)合稅收工作和自身實(shí)際,充分借助電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體宣傳手段,不斷拓寬知識(shí)面,提高政策理論水平,增強(qiáng)明辨是非能力,努力在工作學(xué)習(xí)中自覺(jué)養(yǎng)成“三勤”,勤動(dòng)手,勤思考,勤聯(lián)系稅收工作和個(gè)人思想實(shí)際,做到學(xué)有所益,學(xué)有所獲,學(xué)有所為。只有首先解決好方向問(wèn)題,我們才能夠走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)。而過(guò)硬的政治素質(zhì),高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對(duì)一名公務(wù)員的基本要求。
通過(guò)學(xué)習(xí),我明白初任培訓(xùn)不僅僅是法定要求,更是轉(zhuǎn)變角色,走上工作崗位,履行職責(zé),為人民服務(wù)的要求。加入公務(wù)員隊(duì)伍成為其中一員關(guān)鍵要完成一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變,這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底,要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感,樹立公仆意識(shí),把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要?jiǎng)?wù)。樹立責(zé)任意識(shí),樹立全心全意為納稅人服務(wù)的思想,對(duì)于我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展都有重大意義。今后的工作中,要充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),認(rèn)真貫徹落實(shí)精神與科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)把“為人民服務(wù)”作為做好一名合格公務(wù)員的出發(fā)點(diǎn)與根本宗旨。在培訓(xùn)中我學(xué)到和掌握了實(shí)用的工作技能和方法,便于指導(dǎo)今后的工作實(shí)踐,從而嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,踏實(shí)學(xué)習(xí),以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上準(zhǔn)確的定位自己,用開(kāi)放的心態(tài),實(shí)干的精神,做好本職工作,真正做到情為民所系,利為民所謀,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。要做到愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí),服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,緊密結(jié)合崗位實(shí)際,“精益求精,一絲不茍”地完成各項(xiàng)工作任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作人員,為地稅事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力。
我們的富民強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求我們具備高素質(zhì),我們要為人民服務(wù)需要我們能力全面,我們要提高政府機(jī)關(guān)辦事效率必須要業(yè)務(wù)過(guò)硬。所以作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),這是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本,就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣,業(yè)務(wù)能力的高低對(duì)于一名公務(wù)員至關(guān)重要。所以我今后要不斷學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)與政策方針,提高自己的素質(zhì)能力,精通稅務(wù)、財(cái)會(huì)知識(shí),熟悉納稅人情況,懂得數(shù)據(jù)分析、能夠通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,把自己打造成本領(lǐng)過(guò)硬、工作可靠的稅收?qǐng)?zhí)法隊(duì)伍中的業(yè)務(wù)骨干,更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
如何才能做到這三個(gè)合格呢?通過(guò)這一周來(lái)的培訓(xùn)我覺(jué)得最好最直接的途徑就是學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想,完善自身素質(zhì),提高個(gè)人能力。我們的中央領(lǐng)導(dǎo)集體被外界稱之為是一屆學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體,應(yīng)該說(shuō)是身先力行為我們做出了表率,無(wú)形中向我們每個(gè)人發(fā)出了要注重學(xué)習(xí)的信號(hào)。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法,要會(huì)學(xué)習(xí)才能有成績(jī),我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)習(xí)要精、要專,更要謙虛踏實(shí),一定不能眼高手低,要從一點(diǎn)一滴做起,從一點(diǎn)一滴學(xué)起。知識(shí)需要點(diǎn)滴的積累,在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí),甚至不屑學(xué)習(xí),勿以善小而不為,我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)、循序漸進(jìn)。
2、如今社會(huì)發(fā)展日新月異,知識(shí)更新速度快,更是對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求,要求每名公務(wù)員具備業(yè)務(wù)、職業(yè)道德、人際交往等各個(gè)方面的素質(zhì),能夠勝任多個(gè)角色的工作,這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展,既注重業(yè)務(wù)提升,更要做到全面發(fā)展綜合提高。
3、學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,要學(xué)以致用。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。成績(jī)的取得要靠經(jīng)驗(yàn)的積累,這種積累就要靠堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對(duì)于很多人都可以做到,但要堅(jiān)持下去就需要付出艱苦的努力。
應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問(wèn)題,為我今后更好的開(kāi)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我更加清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員,如何成為一名合格的公務(wù)員。今后我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記群眾利益,善待每一個(gè)人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
五天的培訓(xùn),給我的感受很深。也學(xué)到了很多。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用,我越來(lái)越感到自己懂得太少。作為一名教育戰(zhàn)線的青年教師,此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這是一次機(jī)會(huì),因此在培訓(xùn)過(guò)程中,我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽(tīng)講,大膽實(shí)踐,覺(jué)得收獲頗多:
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)。
“學(xué)高為師,身正為范”第一天的培訓(xùn)就讓我感覺(jué)到:做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。
同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù),信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題,特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng),如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專業(yè)知識(shí)水平。
這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解,讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡,自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這三天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷得到更新。
通過(guò)五天的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間,老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來(lái)站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的幾天學(xué)習(xí),培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問(wèn)題的設(shè)計(jì)”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,并不斷的完善它。在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過(guò)程中,不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時(shí),也感受到了一種新的教學(xué)模式,取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn),明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷??傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八
培訓(xùn)后工作對(duì)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)非常重要,主要有如下內(nèi)容:
一、培訓(xùn)評(píng)估與反思。
培訓(xùn)評(píng)估與反思的內(nèi)容主要有。
1、培訓(xùn)講師選擇是否合適,原因是什么?
2、培訓(xùn)主題選擇是否合適,原因是什么?
3、培訓(xùn)時(shí)間選擇是否合適,原因是什么?
4、培訓(xùn)內(nèi)容是否合理,原因是什么?
5、學(xué)員投入程度如何,原因是什么?
6、服務(wù)是否到位,原因是什么?
7、知識(shí)實(shí)用性是否合理,原因是什么?
8、學(xué)員成分是否適合,原因是什么?
9、費(fèi)用比是否合適,原因是什么?
并寫出評(píng)估報(bào)告,一式三份,總經(jīng)理、人力資源部、公告各一份。
二、培訓(xùn)后動(dòng)員會(huì)。
心態(tài)類培訓(xùn),剛培訓(xùn)后,員工激情高漲,情緒積極,這時(shí),公司應(yīng)不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)培訓(xùn)后動(dòng)員會(huì),主要從三個(gè)方面入手:
我過(guò)去是什么樣子?
我現(xiàn)在想要什么?
我將來(lái)成為什么樣子的人?
三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論,讓員工深入思考與溝通,對(duì)培訓(xùn)的效果起到很好的作用。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
當(dāng)一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行簽訂目標(biāo)責(zé)任書,不失為一種激勵(lì)的好辦法。
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容主要有:
目標(biāo)人、目標(biāo)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任、目標(biāo)回報(bào)、監(jiān)督人、見(jiàn)證人、日期
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容中應(yīng)注意鼓勵(lì)多,批評(píng)少,允許失敗,不要對(duì)薪酬影響過(guò)大。
四、不失時(shí)機(jī)感情聯(lián)絡(luò)。
培訓(xùn)結(jié)束后,人力資源部要不失時(shí)機(jī)地組成班委會(huì)、聯(lián)絡(luò)組等組織,以后在活動(dòng)的安排上有更多的理由,同時(shí)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,對(duì)考試成績(jī)好的學(xué)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)獎(jiǎng)狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力,同時(shí)增加了學(xué)員間的感情。
五、借用培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行管理。
有些培訓(xùn)內(nèi)容是講師很多年的經(jīng)驗(yàn),可以直接引用到企業(yè)中進(jìn)行管理,比如有一次我講《績(jī)效管理》課程,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行績(jī)效管理會(huì)議的演示,回去后學(xué)員安排我的所講進(jìn)行開(kāi)會(huì),收到了不小效果,還有一次我講《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》時(shí),現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)應(yīng)聘失敗者的演講,被很多企業(yè)引用。
六、沖突時(shí)運(yùn)用培訓(xùn)手段處理。
有時(shí)老師的一句話,可能會(huì)引起很多人的認(rèn)可,一家上市企業(yè)做培訓(xùn)講到了一句話:山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,意思就是當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生沖突時(shí),總要有一個(gè)人先主動(dòng)起來(lái),我們叫山不會(huì)移動(dòng),人走過(guò)去好了。每當(dāng)這家企業(yè)員工有矛盾時(shí),大家總是在說(shuō)一句話:山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,山不過(guò)來(lái)人過(guò)去,之后,再深的矛盾都很容易解開(kāi)。
企業(yè)要善于運(yùn)用這些話,把工作中的困難給解決掉。
七、及時(shí)與培訓(xùn)師聯(lián)系,解決后續(xù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
一次培訓(xùn)的結(jié)束,不代表老師服務(wù)的結(jié)束,學(xué)員還有很多問(wèn)題,需要及時(shí)與培訓(xùn)師聯(lián)系,把實(shí)際的問(wèn)題與老師進(jìn)行意見(jiàn)參考,因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)培訓(xùn),培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員有一定的了解,很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題解決起來(lái)就非常容易了。
八、召開(kāi)培訓(xùn)后座談會(huì)。
召開(kāi)培訓(xùn)后座談會(huì)是很常見(jiàn)的一種方式,主要內(nèi)容如下:
談感受。
表態(tài)度。
看未來(lái)。
下目標(biāo)等幾個(gè)方面,促進(jìn)員工的積極性,喚起員工的潛力的一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
九、定期回顧培訓(xùn)知識(shí)。
定期回顧知識(shí),防止培訓(xùn)降溫。
可以通過(guò)如下形式舉辦:
1、板報(bào):通過(guò)板報(bào)讓大家的思緒回到課堂上。
2、小報(bào):通過(guò)小報(bào)內(nèi)容,把老師所講再發(fā)給大家。
3、老師卡:通過(guò)老師發(fā)賀卡的形式讓學(xué)員記起培訓(xùn)內(nèi)容。
4、總結(jié):總結(jié)一定是固定模塊,其中模塊就是我對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的運(yùn)用等。
十、對(duì)培訓(xùn)后員工進(jìn)行績(jī)效考核。
對(duì)培訓(xùn)后員工進(jìn)行績(jī)效考核,是最為關(guān)鍵的一環(huán),因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo),提高員工,通過(guò)績(jī)效考核,才能看得出真正的效果。
當(dāng)然,還有很多種方法提高培訓(xùn)效果,但一定記?。盒问脚c內(nèi)容同等重要。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十九
美容保健培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)xx市美容保健培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于年,六年來(lái),從原有的平方米的教室及一個(gè)班級(jí),發(fā)展成為現(xiàn)在多平方米的教學(xué)場(chǎng)地和平方米的教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,為學(xué)員提供了專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的理想環(huán)境,成為xx市規(guī)模最大的美容培訓(xùn)學(xué)校。目前辦學(xué)層次為初、中、高級(jí)培訓(xùn),辦學(xué)形式為全日制教學(xué)。
總結(jié)xx年度辦學(xué)情況,我們主要做了以下幾方面的工作:
一、繼續(xù)把“明確辦學(xué)宗旨”作為教學(xué)工作的首要任務(wù)。
在創(chuàng)辦學(xué)校時(shí),我們首先確立了辦學(xué)宗旨,即遵守國(guó)家法律法規(guī),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國(guó)家的教育方針,面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),積極推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
二、繼續(xù)堅(jiān)持特色辦學(xué)。
xx年,學(xué)校繼續(xù)把“堅(jiān)持特色辦學(xué)”作為教學(xué)的工作重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:美容教育與醫(yī)學(xué)教育緊密相連,以醫(yī)學(xué)、保健教學(xué)為基礎(chǔ),注重把療效性美容及醫(yī)學(xué)保健知識(shí)融入美容教學(xué)當(dāng)中,在培訓(xùn)中安排了一定學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)課,同時(shí),把美苑美容保健中心的治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強(qiáng)項(xiàng)融入到教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)員能學(xué)到真本事,其就業(yè)后能真正學(xué)以致用。這是我校較之一般美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校所不同的。
三、繼續(xù)完善培訓(xùn)項(xiàng)目。
xx年,學(xué)校增加了初級(jí)美發(fā)、高級(jí)美容、中級(jí)和高級(jí)化妝的培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量是美苑學(xué)校得以延續(xù)的生命,美苑十分注重這些新增教學(xué)內(nèi)容的編排,注重授課內(nèi)容的實(shí)用性,在課時(shí)上不打折扣,在教學(xué)中安排了較多的實(shí)踐操作。
四、經(jīng)常性地提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平。
為提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平,xx年,學(xué)校組織多名學(xué)生赴xx逸夫劇院參加了由xx市美容美發(fā)協(xié)會(huì)舉辦的“美容美發(fā)大賽”,并奪得多項(xiàng)個(gè)人大獎(jiǎng)。
五、韓國(guó)名師參觀美苑。
美苑美容學(xué)校曾被美容界稱為“美容師的黃埔軍?!?,由于獨(dú)特出色的教學(xué)理念和美容師工作能力和良好的口碑,因此在國(guó)際美容界引起了極大的美苑熱,xx年4月,“韓國(guó)第一美容美發(fā)學(xué)院”李圭秀院長(zhǎng)和英國(guó)杰妮雅院長(zhǎng)慕名來(lái)到美苑參觀,李院長(zhǎng)和杰妮雅院長(zhǎng)深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕,當(dāng)即表示愿與學(xué)校進(jìn)行一系列合作,共同培養(yǎng)優(yōu)秀的國(guó)際型美容人才,并推薦就業(yè)。
六、邀請(qǐng)世界名師講課。
辦學(xué)成功與否,師資是其中一個(gè)重要方面。美苑的教師中大多具有醫(yī)學(xué)與美容專業(yè)雙學(xué)歷或高級(jí)美容師、高級(jí)化妝師、高級(jí)美發(fā)師、美容技師職稱。還特聘國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者定期授課。
xx年7月,英國(guó)tinya美容機(jī)構(gòu)tinya女士遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美苑學(xué)校,為學(xué)生傳授歐洲皇室美容技術(shù)和歐洲香薰spa。學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)想到在美苑也能學(xué)到了正宗的歐洲美容技法?!?/p>
七、繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)施。
為了更好地達(dá)到“中國(guó)美發(fā)美容名?!钡霓k學(xué)要求,提高辦學(xué)質(zhì)量,我們?cè)诮虒W(xué)方面的投入連年加大,繼xx年初投入300萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地并全新裝修后,xx年,學(xué)校繼續(xù)完善大課教室、護(hù)理實(shí)習(xí)大廳、化妝教室、美發(fā)教室、閱覽室、學(xué)生宿舍等處的設(shè)施。
八、管理學(xué)到位,制度健全嚴(yán)謹(jǐn)。
辦學(xué)與辦企業(yè)一樣,它必須有一整套科學(xué)規(guī)范的管理方法,為更好地達(dá)到“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的辦學(xué)要求。學(xué)校組建了一支專業(yè)的管理隊(duì)伍,在行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)、招生、鑒定考核、推薦就業(yè)等方面做到專人負(fù)責(zé),各個(gè)部門和崗位制定責(zé)任制,以制度管理人,以制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)。此外,堅(jiān)持合理收費(fèi),嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)證,繼續(xù)保持“零投訴”。
六、推廣“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合,教學(xué)與創(chuàng)業(yè)相聯(lián)系”的辦學(xué)模式。
教育工作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二十
記住小時(shí)分,父親問(wèn)我:“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)教師!”是的,小時(shí)分,我最大的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師。為了那希望,常常招集幾個(gè)小頑童,墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,用手搖幾下,表明上課了,然后便搖頭擺尾的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土…….”那種莊重而崇高的感覺(jué)便油可是生,長(zhǎng)大后,當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)校芳華的熱情踏入實(shí)小校門時(shí),當(dāng)我開(kāi)端生長(zhǎng)為一名公民教師時(shí),才真實(shí)懂得了這已不再是一種游戲,而是一種作業(yè),伴著這種作業(yè)要求我具有崇高的教師品德本質(zhì),這才是咱們心靈的歸宿。
俗話說(shuō):“教育是一個(gè)良知活兒!”這句話言必有中地道出了師德的重要性。師德崇高的教師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,耳濡目染的感染學(xué)生,在教授常識(shí)的過(guò)程中,教會(huì)學(xué)生怎么做人;師德崇高的教師,會(huì)不斷更新教育觀念,教育中輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教授學(xué)習(xí)辦法,使學(xué)生終身獲益;師德崇高的教師,會(huì)不時(shí)處處?kù)o靜耕耘,忘我貢獻(xiàn),蠟燭相同,無(wú)怨無(wú)悔。實(shí)小早已是一所一流的學(xué)校,社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。
一份耕耘,一份收成,我校之所以獲得如此驕人的成果,那是由于咱們有一支過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開(kāi)教師們勤勞的支付。咱們到處能夠看到,咱們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著演示效果,以他們執(zhí)著的精力、廣博的常識(shí),豐厚的教育經(jīng)歷為實(shí)小發(fā)揮著光和熱。多少次教師們都是帶病上課,多少天教師們都是以校為家,多少位教師都是一個(gè)班主任兼兩個(gè)班的課,有多少教師的孩子姑且在讀書肄業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻卻無(wú)暇照料,可是,他們無(wú)怨無(wú)悔,他們不曾訴苦。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí),他們倍感欣喜;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“教師,您辛苦了”這遍及的問(wèn)好時(shí),艱苦都已云消霧散,喚來(lái)的又是旭日東升的明日。
有人說(shuō),歷來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)作業(yè)像教師相同支付如此的多。是啊,他們只求支付不求報(bào)答。說(shuō)忘我吧,太老套了,用他們自己的話說(shuō)便是對(duì)得起自己的良知,咱們的教師呀,在世人任意蹂躪良知時(shí),卻用生命去保護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美,不吝支付終身的價(jià)值,何認(rèn)為證?夜晚的星光能夠作證,學(xué)校的白楊樹能夠作證,桌上大大小小的藥瓶能夠作證!
“兢兢業(yè)業(yè)、靜靜無(wú)聞”這是老黃牛的精力;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精力,”焚燒自己,照亮了他人”便是蠟燭的精力。能夠說(shuō)每種產(chǎn)品的存在,都有一種精力支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種崇高的師德吧!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人的終身只要三個(gè)日子:昨日、今日、明日。昨日叫無(wú)法,今日叫無(wú)畏,明日叫無(wú)悔。“到垂暮花甲,驀然回首,慨嘆普通孕育了巨大,日子賜予了夸姣。由于我在實(shí)小找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無(wú)悔。