生活中的各種機遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對。寫總結(jié)時,要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語言,保持客觀冷靜的態(tài)度。以下是一些有關(guān)健康的小貼士,希望對大家有所幫助。
有趣的研學(xué)活動作文篇一
冬已至,秋依濃。涼爽的風(fēng),帶著我們,來到了文旦飄香的柚博園。
周五,明媚的晨光照耀著我們。下了車,同學(xué)們在大門口匯合。幾個面無表情的嚴(yán)厲教官站成一排,依次對上了所負(fù)責(zé)的班級。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝跋蚯皩φ?!”一個個子中等,面色黝黑的教官朝我們喊到,而我們卻用嘈雜的談?wù)撀暢晒Φ膶⒔坦俚脑捬蜎]。教官怒了,開始訓(xùn)斥,而我們這時才真正反應(yīng)過來,我們不是來玩的。
由教官領(lǐng)著,我們來到小道上站好。教官以罰站的“借口”給我們講關(guān)于文旦名字由來的傳說,還不識風(fēng)趣地扯上兩句。原來,鐵面下的教官也有溫和的一面呀!在大棚中卸下裝備,我們邁著步子,迎來了第一個活動:“飛奪瀘定橋”。很簡單,就是系上安全繩,在小河上面的幾座五花八門的繩網(wǎng)橋上過河。我穿好安全繩,排起了隊。一旁的小黃一直念叨:“老林,你不要走得太快??!我怕……”他不停重復(fù)著,不知不覺已輪到我倆。我先扣好繩,再幫小黃扣上就出發(fā)了。一開始我走得很慢,后來就跑了起來?!袄狭?,等我!”小黃嚇得大叫。待到二人拉開距離之際,我就邊走邊搖,讓整座橋與小黃顫抖的腿一起搖擺起來。到了終點,回首深情一望,朝狼狽的小黃揮了揮手,揚長而去。
出處 KAOYanmijI.cOm
話說最刺激的就屬真人cs了。我們戴上頭盔,一人一把qbz,就上陣了。我方窩在掩體后面,擔(dān)心自己被打“死”了。我找到一個小孔,便趴在孔下,手肘架槍,用槍口對著一個個倒霉蛋的頭盔,瘋狂射擊。那時,我仿佛看見一枚枚金黃的子彈從我的槍口中飛出,周圍的空氣被加熱變模糊,在空中劃出筆直的線,最終準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛藬撤降念^盔,綠燈隨即閃爍。把幾個帶頭的敵方人員消滅后,對方只剩下幾個保守派了,只見幾個槍口,從草叢中伸了出來,卻不見人。
我跪著,把頭徐徐伸出掩體,只見幾個人正窩在油桶碉堡中。我想偷襲,便一人偷偷地快步接后沙包,但對面的“茍王”竟發(fā)現(xiàn)了我。我被敵方火力擊退了,就繼續(xù)觀察。他們一人趴在草上,槍架在搶胎上,朝我方的幾位戰(zhàn)友射擊;一個單膝跪地,從輪胎洞中射擊;一個探下頭射幾發(fā),生怕自己被打倒。在他們的拼死自衛(wèi)下,他們活了下來。如果這是真的戰(zhàn)場,那么我的戰(zhàn)績足以“光宗耀祖”。
后來,我們還進行了搭高塔,擊鼓顛球等活動,都很考驗我們的團隊協(xié)作能力。這一天我們收獲了快樂,培養(yǎng)了團隊合作能力,這真是一次有趣的研學(xué)之旅!
有趣的研學(xué)活動作文篇二
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘開始叫我起床了,我猛地坐了起來,迅速穿好衣服下床?,F(xiàn)在才6點,要是平時我肯定還在床上做夢呢,因為今天要去研學(xué),我就自覺主動地起床了,嘻嘻。
來到學(xué)校,同學(xué)們都來了,大家跟我一樣興奮呢。上了車,一路上同學(xué)們有說有笑,像一群快樂的小鳥。
一小時后我們來到了目的地。首先到的是彭德懷銅像廣場,我們要在這里舉行獻花儀式。我們興奮地沖上百步梯,站在廣場往四周望,一切美景都盡收眼底。我們排好隊向彭德懷爺爺銅像鞠躬,向偉大的彭大將軍獻花籃。
接著,我們?nèi)チ伺淼聭鸭o(jì)念館和故居,我本以為每個為國家奉獻的大人物都有一套極為華麗的房子,可彭德懷的故居只是普普通通的農(nóng)家小院。
參觀完之后,我們?nèi)チ硕狗?,是做豆腐和磨豆?jié){的地方。
我走到房間里,穿上了圍裙,又去拿了一盆泡好的黃豆和清水,我和蔣馨潔分工合作,我把少量豆子和水放進小石磨里。蔣馨潔拿著小石磨的把手開始轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一下子豆?jié){就被蔣馨潔磨出來了,雪白的豆?jié){一層一層地慢慢從石磨底部流出來,嘀嗒,嘀答地落進下面的盆子里,像是一首歡快的歌曲。
輪到我轉(zhuǎn)了,我又放了些豆子和清水到磨盤的小洞里。只聽“啪”的一聲,我回頭一看,有一組同學(xué)把小石磨轉(zhuǎn)得像風(fēng)火輪一樣,以至于豆子都飛了出來,向子彈一樣朝旁邊的人飛去,大家都笑了。我吸取了教訓(xùn),勻速轉(zhuǎn)著小石磨。我磨出的豆?jié){越來越多了,蔣馨潔拿刷子把豆?jié){刷到盆子里。不一會兒,豆?jié){已經(jīng)有半盆了,好像是被融化的白巧克力,既絲滑又香濃。
豆坊爺爺走過來說:“準(zhǔn)備搖豆?jié){了啊!”我們將小石磨里的豆?jié){用刷子都刷了出來,不浪費一點兒。又把豆?jié){倒入紗布中,使勁搖晃擠壓,同學(xué)們都搶著去擠壓紗布,“嘩啦啦”豆?jié){都被擠出來了,豆渣則被留在了紗布里,同學(xué)們的手燙得紅彤彤的,還一個勁地笑。
豆坊爺爺又將過濾好的豆?jié){放進鍋里煮沸。不一會兒,整個房間都仙氣飄飄,同學(xué)們聞到了香味兒,就有序的在門外排隊,爺爺給每個人都發(fā)了一杯香氣撲鼻的豆?jié){。同學(xué)們帶著滿足的微笑說:“真好喝啊!”
有趣的研學(xué)活動作文篇三
冬天雖到,但秋的味道仍在,陽光透過樹林的罅隙灑到臉上,一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過臉頰,拂過我們激動的心靈,我們?nèi)绯龌\的小鳥,坐在公交車上,談笑間,我們便來到了目的地柚博園。
我們邁著輕松的步伐,帶著愉快的心情,走向研學(xué)目的地柚博園???,映入眼簾的竟是只長了幾片葉子的,光禿禿的樹干,我們一個個睜大了眼睛,經(jīng)教官講述,我們才得知:原來這個季節(jié)已經(jīng)過了文旦綻放的時候,雖然文旦已經(jīng)摘光,但清香卻浸滿了整個村子。
“接下來,我們將進入飛奪瀘定橋的游戲”,我們排好隊,看著似乎很深的湖水,我們女生都開始了默哀,但是男生們卻激情昂揚。王同學(xué)嘆著氣:“哎呀,真不刺激?!彪m然嘴上這么說,但是行動上卻是兩個樣,“快給我,快給我!拿來吧!”
我望著仿佛遙不可及的彼岸,連班中最膽小的林同學(xué),都毫不猶豫地邁出了勇敢的一步,我還怕什么呢?我心中一怔,去拿了一副裝備,排好隊,等待上“瀘定橋”感受它的鐵索寒,我雖然心里克服了困難,但行動上仍然很怕,前面一個張鈺茜,后面一個陳鵬旭,被這兩個小胖包圍,我不禁懷疑我會不會掉下去,這鐵索橋能撐住嗎?我看著眼前的人紛紛離去,后面的人不停在催我,心里也管不了這么多了,我邁出一步,手緊緊握著兩邊的繩索,一看下面的湖水就不禁打了個寒戰(zhàn)。
我屏住呼吸,臉漲得通紅,抬頭看著天空,呼吸一口清新的空氣,堅強的走了過去。
克服過這個困難,我們又來到了“毛毛蟲大作戰(zhàn)”,這次的游戲規(guī)則是坐在毛毛蟲上,站起身,跑到對岸。但是,還沒明白規(guī)則,就開始上陣。開始比賽后,我被前面三個人拖著跑,就連腿都是浮空的,我手緊緊拽著毛毛蟲身上的把手,身子不停搖晃,眼睜睜看著別人超前,還沒來得及發(fā)力,就結(jié)束了,哎。
這次研學(xué),不但讓我們在園中游,而且還游中學(xué),有了課堂外的別樣收獲。
有趣的研學(xué)活動作文篇四
暑假期間,我參加了一次研學(xué)活動,我和老師、同學(xué)們一起去了隋唐遺址植物園。
那天,太陽照耀著大地,發(fā)出萬丈光芒,湛藍(lán)的晴空飄著棉花似的云朵。我坐在車?yán)锸旨?,不時往疾馳的車外張望,心里盼望著快點到達(dá)目的地!
不一會兒,我們就到了,老師組織我們開始參觀。剛?cè)雸@,我就看到了長在小河里的幾朵荷花,河底都是淤泥,荷花穿著碧綠的裙子佇立在那里,它穿過墨汁似的淤泥,還仍然那么潔凈,那么優(yōu)雅,可真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”呀!
我走近了,靜靜地站在那里觀賞著荷花,仔細(xì)一瞧,淡粉色的花瓣里還包裹著一個淺綠色的果實,那是什么?看起來真像一個花灑。我身邊的老師講解到:“它就叫做蓮蓬,之所以叫蓮蓬,是因為它的那些小孔受精后逐漸膨大才稱之為蓮蓬!它的作用也很大,可以清熱去火、滋養(yǎng)身體,它里面含有豐富的蛋白質(zhì)、胡蘿卜素等?!薄芭叮 蔽一腥淮笪?。
“荷花的根莖又叫藕,它既可以生吃又可以做菜。荷花的蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花瓣以及種子的胚芽等都可以當(dāng)作藥材?!崩蠋熢俅沃v解道。我心想:荷花真可謂全身都是寶呀!。
過了一會兒,天空下起了連綿細(xì)雨,雨滴落在水中泛起了點點漣漪,荷花在雨中翩翩起舞,宛如一位優(yōu)雅的仙子。在朦朧的雨霧中,我們繼續(xù)往前走。忽然,一片寬闊的湖面映入眼簾,湖面上的荷葉一片連著一片,荷花一朵接著一朵。它們高低不同,十分壯觀。這正應(yīng)對了那句古詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”
有趣的研學(xué)活動作文篇五
研學(xué)活動不僅可以參加有趣的游戲,還能增加我們的課外知識?,F(xiàn)在想來,那兩天的軍營研學(xué)活動還歷歷在目。
第一天。
激動的同學(xué)們按次序都坐上了雙層巴士,經(jīng)過了漫長的車程,同學(xué)們和老師終于來到了期待已久的軍營了!
同學(xué)們背著大包小包,興奮地來到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項:先整理好自己的床鋪,再疊一個豆腐狀的`被子。班級里疊最好的一個人還能參加年級的評比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來。同學(xué)們各個摩拳擦掌,打算大干一場。有的同學(xué)翻箱倒柜,整理隨身帶的物品;有的同學(xué)跳上床,擼起袖子,手忙腳亂地鋪床單;動作快的同學(xué)已經(jīng)將被套展開,準(zhǔn)備套被套了。我看著手中充滿折皺的被套,心想:明明在家疊的好好的,怎么實際做起來就這么難呢?搞了半天,也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急,連忙跑過來幫我,我感動地說:“謝謝你啊!”蔡蘇婷捏著被套的一邊,我把被子塞進去跟她匯合,整理好一邊,剩下的兩個角也很容易了。兩個人一起合作,果然簡單了不少。
宿舍整理差不多了,教官就吹了一聲哨子,全體同學(xué)都連忙跑下樓,在前面的空地排隊集合,準(zhǔn)備去吃飯。然而,來到餐廳后,教官并沒有讓我們進去,而是讓我們唱軍歌。沒有聽過的我只能跟著口型一起唱,蒙混過關(guān)。吃完飯后同學(xué)們都坐在位置上觀看了表演。等回宿舍的時候,天已經(jīng)全黑了。同學(xué)們開始了自己私密的空間,自由自在,沒有老師管。
第二天。
早晨,霧氣灑滿了整個軍隊,同學(xué)們都早早地來到了操場上鍛煉身體。有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳繩,無拘無束。教官的哨子又吹響,我們來到了一個教室里,在講臺上站著幾個戴著獎?wù)碌能娙耸迨?。聽老師說他們是在閱兵儀式上的檢閱兵,看著他們威風(fēng)凜凜的站姿,我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起,向領(lǐng)導(dǎo)進了個隊禮,看著他們的姿勢我滿臉羨慕。
聽完講座后,我們來到操場上,教官教我們站姿和行步。一開始還行,我們都覺得很新鮮很有意思。但半個小時過去了,還是在練站姿和行步。又因為我們在行步的時候說了幾句話,教官又罰了我們練站姿。被罰后,我們都汗流滿面。這時,有幾個同學(xué)就開始抱怨了:“好累啊,還要練???”“熱死了,好像休息??!”看見我們沒精打采的樣子,教官嚴(yán)厲地說:“只要你們堅持住,不說話,你們早就過關(guān)了?!甭犃私坦俚脑?,后來的練習(xí)大家都認(rèn)真了很多,半天練習(xí)下來,倒也有模有樣了。
“不積蛙步,無以至千里。不積小流,無以成江海?!边@次的研學(xué)活動,不僅很有趣,還讓我學(xué)習(xí)到了堅持不懈的道理。
有趣的研學(xué)活動作文篇六
今天,老師帶領(lǐng)我們進行研學(xué)活動。這是我們第一次參加這樣的活動,對此我們充滿了好奇。一整個上午,我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷,元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發(fā)明,親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項不錯的益智游戲,古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師說:“手巧腦一定靈,而腦靈手不一定巧?!睘榱顺蔀槭智赡X靈的人,同學(xué)們都激情高昂地參與其中。可是對于從未接觸過這個游戲的我們來說,成功地將鐵環(huán)滾起來著實有點難度。屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。
有趣的研學(xué)活動作文篇七
今天早上,我興高采烈地來到學(xué)而優(yōu)培訓(xùn)班,只聽老師神秘地問:“你們知道茶的故鄉(xiāng)在哪嗎?”我們?nèi)巳藫项^抓耳,不知道怎么回答,老師看我們七嘴八舌地議論著,就跟我們說:“茶的故鄉(xiāng)是中國?!蔽覀兓腥淮笪颍又蠋熡终f:“今天我就來教你們?nèi)绾螞_一杯沁人心脾的香茶。”我們聽了樂得拍手直叫好。
老師先讓我們學(xué)習(xí)沖茶的小視頻。然后開始活動了,老師試探性地問:“誰想來嘗試一下沖茶呀?”她話音剛落,大家都高高舉起小手,唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹一樣高、一樣直,嘴里直嚷嚷著:我來……我來……老師終于選了我和煒欣,我們得意極了,可沒有被選到的同學(xué)就有點失望。
我和陳煒欣一邊聽著高山流水的悠揚樂曲,一邊認(rèn)真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸,小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺,接著我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水,只見熱水一下壺,鐵觀音的茶粒由硬變軟,慢慢舒展開,像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋,煒欣把茶倒入杯子,頓時我們教室里茶香四溢。哈哈,我們的茶泡好了,我們成功啦!
隨后,我們互相給老師、同學(xué)敬茶,在品茶的過程,他們都異口同聲地贊揚道:“茶真香,不愧是高手泡的茶。”看著他們喝著我們親手泡的茶,我和煒欣的臉上露出了開心的笑容。
今天,我不僅學(xué)會了沖茶,還學(xué)會了如何敬茶。這次的活動課可真趣,我希望下次還有這樣課,以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的研學(xué)活動作文篇八
陽光明媚,風(fēng)和日麗,我們的心情就和今天的天氣一樣好。因為期盼已久的去少年活動中心的日子到了!
剛到那,人群是一片沸騰,人山人海的,不一會就站隊了,大家都排好了小方隊,因為太激動安靜一會就有開始討論了。分配的老師讓大家安靜下來開始分配。讓不同才藝的同學(xué)和不同的老師去不同的教室。我們的老師不知道有什么事先讓我們?nèi)ソ淌???墒侵钡嚼蠋熁貋砦覀円矝]找到教室……老師開始介紹自己了,老師用手勢做了一個愛心讓我們猜她的名字,我們異口同聲的回答;‘桃子老師好’老師說;‘小朋友們真聰明!’老師開始叫我們了,先說嗨,大家好,我叫什么,我今年幾歲了,我喜歡干什么,我長大想當(dāng)什么,最后說你們喜歡我嗎?喜歡我就給我鼓鼓掌吧。老師又教了我們主持人的站姿坐姿,還和我們玩了許多游戲如;正反話,蘿卜蹲,成語接龍等好玩的游戲。
今天,我特別開心,就如吃了美味的甜蜜一般!
有趣的研學(xué)活動作文篇九
一下課,我、魏義豪和李碩橫沖直撞的沖出教室,我以迅雷不及掩耳盜鈴之速搶到球拍,只見魏義豪悠閑地來到鐵皮柜下,因為他知道以李碩那體態(tài)是搶不到的.,果然如此:只見李碩使出了吃奶的勁,用力往上蹦。但只蹦了三厘米,怎么夠得著?魏義豪不費九牛二虎之力,雙腳騰空,輕松一躍,完美落地。三球制,比賽開始!
魏義豪發(fā)球,別小看他,連男體委都不是他的對手。只見他隨意一甩球,用力將球打了過來。我只有靠技巧了。魏義豪雙腳不停地移動,速度極快。力量球?qū)λ麩o用,而我只有放慢速度,我隨意調(diào)動,只看這球如果不打球不會贏,而我只是輕輕一碰,過線。哈,你輸兩個了,最后一個超級大力球,雙的使勁一甩,外旋球只擊魏義豪,只見他一個反手低調(diào)華麗外旋回了過來,我不知所措,隨手用拍子一碰。過線!嗐貓碰上死耗子。
“鈴、鈴、鈴”!上課了,意猶示盡的我們走進教室。
有趣的研學(xué)活動作文篇十
“云天收夏日,木葉動秋聲”,冬已至,秋依濃,這次研學(xué)之旅在秋與冬交接的韻律中悠然而至。
乘車至柚博園,下車后便由教官帶領(lǐng),聽完他所講解的部隊紀(jì)律,放完一系列隨身物品后,懷揣著激動的心情輕裝上陣。第一個游樂項目——“飛奪瀘定橋”?!按蠖蓸驒M鐵索寒”,回憶這鏗鏘有力的詩句,好奇心驅(qū)使著我。于是,我放下令旗,似小鹿輕快地穿上防護服,排好隊伍,準(zhǔn)備來過過癮。一旁的胖肚子老張可沒那么幸運,腰帶不對碼,跟頑皮的孩子似的,抱著他的腰不放。少頃,我系好繩索,握住兩旁纜繩,向“敵人”進發(fā)。
試想我若是一名紅軍戰(zhàn)士,橋就只有十三根鐵索,腳下便是萬丈深淵,那該如何應(yīng)付?思此,頓感緊張與恐懼。搖了搖腦袋,我在想什么呢?既然都已經(jīng)上來了,還怕什么,向前沖吧!于是,我腳步篤定地踏在鐵索上,彎下腰,好似在躲避前方的子彈。密集的火網(wǎng)扯開了一個缺口,我如一只輕盈的猴子,三竄兩跳地蹦到對岸。可身后的吳同學(xué)在橋上尖叫:“啊---誰在晃?”我嘻嘻地笑了,朝她做了個鬼臉,轉(zhuǎn)身來到了另一個據(jù)點——那是個有網(wǎng)無索的橋,一踩空便會摔倒。解下防護設(shè)備,回頭看女生,一個個在橋頭顫抖,互相推搡,一副膽怯的樣子,令人忍俊不禁。男生的呼喊聲與女生的尖叫聲,就可以想象其中的刺激。
“秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們六班怕過誰”,空氣中蘊育著團結(jié),相信實踐出真知,這次有趣的研學(xué)之旅是一堂別開生面的課堂,將“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”演繹得淋漓盡致。
有趣的研學(xué)活動作文篇十一
“嘟,嘟,嘟!”大巴車終于來了!和家長告別后,我們排隊上了車,開始了一天的白鹿原影視城研學(xué)之旅。
“到了,到了,終于到了?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊道。下車后,展現(xiàn)在我們眼前的是三匹正在奔跑的,巨大的銀鹿雕像,它們在陽光的照耀下銀光閃閃,似乎是在歡迎我們的到來。
呼吸著大山里新鮮的空氣,穿過巨大的城門,順著蜿蜒的臺階向山上走去。在上山的地方有一片湖,陽光下,湖面波光粼粼,顯得格外美麗。湖中的小魚兒、蝌蚪在自由自在地嬉戲著,我們?nèi)滩蛔⊥O聛硇蕾p。
在帥氣導(dǎo)游的催促下,我們繼續(xù)上山。半山腰處遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了幾個醒目的大字——關(guān)中巨幕影院,我們瞬間活躍了。走進演播室,出現(xiàn)在我們眼前的銀幕,比平時在電影院里看到的銀幕大很多很多,我們迫不及待地選好了座位,電影就開始了。影片講的是三個小孩掉到時空洞穴里,要轉(zhuǎn)動時空轉(zhuǎn)盤才能回到現(xiàn)代,可要找到寶石來啟動。他們?yōu)榱隧樌氐浆F(xiàn)代,穿越了半坡、周朝、秦朝、唐朝等不同的朝代,憑著自己的勇敢、機智、聰明,終于回到了現(xiàn)代。銀幕上清晰的畫面,逼真的鏡頭,使我們仿佛身臨其境。
走出關(guān)中巨幕影院,我們向關(guān)中大地震方向走去。來到模擬地震房,一進去我們就分成好幾列站在懸著的木板上,中間有欄桿隔著。正當(dāng)我靜靜欣賞著房間的一切時,突然窗外有幾道閃電,接著竟然下起了傾盆大雨,更不可思議的是,腳下的木板搖了起來,嚇得同學(xué)們大聲尖叫著。我趕緊用手僅僅抓住護欄,這時,洪水又如猛獸般涌來,背面的墻也倒塌了下來,外面曬布的架子在狂風(fēng)的怒號中散架了,釀酒的壇子著火了,一切都是那般恐怖,慘不忍睹??粗矍暗囊磺?,雖然只是體驗地震的瞬間,但我卻深深感覺到地震給當(dāng)時人們帶來的災(zāi)難。
走出地震體驗區(qū),我們經(jīng)過烈日的炙烤,來到了有名二虎劇場。在影棚下觀看了楊虎城和李虎臣兩位將軍與民眾合力,屢次抵擋土匪的進攻,保衛(wèi)長安城的電影。第一次與演員們面對面,近距離接觸,不僅為他們的演技拍手叫好,更為劇中人物的愛國精神驕傲自豪。
快樂的時光總是短暫的,這一次的研學(xué)之旅,我不僅感受到了快樂,還了解了關(guān)中的風(fēng)土人情。
有趣的研學(xué)活動作文篇十二
星期五下午,周老師要帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓佣栈顒?,是什么呢?哦!原來是跳長繩。一聽到這個消息,我們歡呼雀躍,都盼著下午早點來臨。
下午終于來了,老師帶我們走進操場,先讓男女生各排一隊,再讓兩個人拿來了長繩,并告訴他們怎么甩。一切準(zhǔn)備就緒,開始跳長繩了,男生先跳,只見他們隨著老師數(shù)的節(jié)拍一個個向前沖去。有的一頭扎進了繩子里,剛想跳起來卻不料被繩子絆了一跤,摔倒在地;有的用衣服護住頭部,抱頭鼠竄,就像一只被貓追趕逃亡的'小老鼠;有的干脆加快步伐,像一支離線的箭沖向?qū)?,可能是想在繩子落地之前沖過去,可是每次都是以失敗告終看著他們滑稽的樣子,我們女生無不哈哈大笑。有的笑得前仰后附,有點笑得捂著肚子直喊“哎喲”最后周老師實在看不下去了,便走到繩子前來給我們做示范,只見周老師看準(zhǔn)機會,往前一跳,立馬就進入了跳長繩的節(jié)奏。她腳步輕盈,身輕如燕,像一位美麗的舞者在隨著音樂婆娑起舞。當(dāng)老師下場時,同學(xué)們掌聲如雷,經(jīng)久不息。
終于輪到我們女生了,只見有的在繩子間翩翩起舞,像一只美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鉆了過去,好像在比賽誰鉆得好呵呵,輪到我跳了,我小心翼翼地向繩子靠近,快碰到繩子了,剛準(zhǔn)備進去,誰料繩子突然打來,我一驚往后一跳,像一只受了驚嚇的小綿羊。終于再次鼓起勇氣看準(zhǔn)時機沖了進去,隨著節(jié)奏跳了起來。哈哈!原來長繩挺簡單的嗎!只要掌握節(jié)奏就行了。
“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場。冬日活動可真有趣,我期待下一個冬日活動。
有趣的研學(xué)活動作文篇十三
星期一下午,我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球。聽到這個消息,我們班有些人興奮得都尖叫起來了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,大家都猶如成群結(jié)隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了,我們的心情都格外激動。老師滿臉笑容地走進教室,親切地對大家說:小朋友們,游戲規(guī)則是這樣的:先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上,再讓對面的小朋友把球運回來,中途只要球掉了就馬上回到起點,重新開始。最后哪一組的時間最短,就是第一名。
游戲開始了,首先,是第一組和我們第二組進行比賽。許多人都在為我們組加油打氣,鼓勵我們,可李子瑜一個人就掉了好幾次,這把我們急得,恨不得把球和球拍搶過來,自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球,大家大步流星地飛快地跑著,把時間給追回來了。最終,還是我們組贏了,大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了,當(dāng)?shù)谌M勝利時,第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的同學(xué)看得津津有味,有的同學(xué)都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的,黃熙宸開始時正在發(fā)呆,連動都沒有動一下,幸虧大家及時提醒了他。最終,是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結(jié)束了,唉,真是不過癮啊!突然,老師對我們和藹可親地說:剛才的只是練習(xí),熱一下身,現(xiàn)在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了,我們還可以繼續(xù)玩呢。
正式比賽開始了,我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片,然后在上面寫了什么,大家紛紛議論。老師讓組長上去抽簽,大家這才恍然大悟,懂了老師的意思。抽簽結(jié)果出來了,我們組和第六組比,我心想:我們組贏定啦!比賽開始了,大家都拼命地直奔終點。沒想到,正式比賽的時候,我們組的同學(xué)因為求勝心切,反而失誤很多,耗時更長了。
最終,第三組得了第一名,第二組得了第二名,我們這一組得了最后一名。雖然,我們輸了,但是我們玩得很開心,希望下次還有這樣。
有趣的研學(xué)活動作文篇十四
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣,但這次截然不同,人人高興不已。到底為什么呢?因為這是我們夢寐以求的活動課。
課前讀,大家不同以往的無精打采,個個精神飽滿,人人大聲朗讀,校園里充滿了朗朗書聲?!盎顒娱_始?!崩蠋熃K于來了并宣布。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形,擺好椅子,接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝,但誰叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上,圍成一個大圓圈坐著。
還在進行中……。
有趣的研學(xué)活動作文篇十五
1、樂于嘗試操作各種玩具,了解它們不同的性能和玩法。
2、愿意和同伴共同使用玩具,并有良好的操作習(xí)慣。
電動玩具拖拉玩具發(fā)條玩具手動玩具。
1、請孩子說說玩的是什么玩具,是怎么玩的。
2、將孩子帶來的玩具按不同的性能分類擺放。
小結(jié):孩子們帶來了各種不同性能的玩具,有電動玩具、拖拉玩具、發(fā)條玩具、手動玩具等。
1、交流各自玩的好的經(jīng)驗。
如:對換、輪換、和起來一起玩。
2、怎樣玩才能玩得多、玩得好。
多人玩的時候需要有那些規(guī)則。
小朋友一起探討。
有趣的研學(xué)活動作文篇十六
俗話說得好團結(jié)力量大,一開始我不懂這句話,可上完了一節(jié)活動課,我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了,我們的老師滿面春風(fēng)的走進教室,把一副撲克牌放在桌子上:同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲,用撲克牌做塔,每三人一組,一分鐘內(nèi)看哪組做的高,勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來,聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組,我們邁開信心滿滿的步子,走上講臺開始壘塔,由于分工沒有明確,我們?nèi)齻€都是一股腦的往上擁,把牌對折壘塔,一層做好了,我想直接往上搭,求高度,可他倆求的是結(jié)實。結(jié)果一不小心我的手一個橫掃,推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來,剛搭了沒多久,小朱和小陳為了搶撲克牌,把手搭在了高塔上,小小的塔承受不住,直接眼皮一翻,倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起,像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰,我們的高塔完工了,只有16厘米。
我們幾個失望地坐在椅子上,看看其他組表演。有的組里的組員很著急,馬馬虎虎就往上壘,地基沒有打穩(wěn),一秒回到解放前;還有的組求堅固,一直在打地基,結(jié)果時間一到,回頭一看,自己壘得塔一點兒也不高,最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結(jié)尾,但我悟到了團結(jié)就是力量這個道理,在生活中也一樣,比如學(xué)校里的足球比賽,我單打獨斗,從不和隊友配合,讓對方找到了機會。
活動課的壘高塔游戲,多的不僅僅是樂趣,道理上也不算少呢。
有趣的研學(xué)活動作文篇十七
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項——慶祝元旦活動。
那天是星期六,風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。
來到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進教室,書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始!
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠(yuǎn)方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里,開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完,老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時,主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的?!?/p>
接下來,是一小組為人們表演的魔術(shù)!我不安好心的'想:哼!休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號,讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對了。大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地。同時也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅定地說:“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的!”??!原來是這樣,我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時候就轉(zhuǎn)不起來了呢!哎!軍軍這個魔術(shù)使我們大開眼界,謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面;倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁,不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔?。?!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍(lán)的夜空里,就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰在夢中想著那個他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!
有趣的研學(xué)活動作文篇十八
最近,我們學(xué)校舉辦了一個活動——由六年級同學(xué)自己創(chuàng)一個社團。我參加了小主持人社團,我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團,我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場,海報貼出不到10分鐘,就招了17個三,四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人,已經(jīng)有26個人參加了。接著,馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂教室,分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠,副社長是楊倩怡,我和楊韻秋是助理,其他的是社員,馮老師還逐一安排了工作。然后,馮老師讓我們一起觀看動畫片,讓我們都熟悉一下這些小朋友們!在觀看動畫片的時候,有一些小朋友在想我詢問我們班的同學(xué)和老師的一些情況,我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛,但讓我有一種很奇怪的想法:這些小朋友有點像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地!
有趣的研學(xué)活動作文篇十九
1.引導(dǎo)幼兒通過觀察、討論,了解燈的種類、用途及發(fā)展歷史。
2.激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣和對科學(xué)家的崇敬。
1.幼兒已參觀過燈具店。
2.幼兒科學(xué)用書:《燈的故事》。
3.收集幾盞實物燈,制作燈的照片和課件。
4.四塊分類板、籃子。
師:前天,林老師帶你們參觀了哪里?(燈具店)我們看到了許多美麗的'燈。我呢,把這些燈拍成了照片,請?zhí)暨x一張你最喜歡的燈的照片,然后相互介紹一下你的這盞燈。誰愿意到前面來說一說。
1.分類擺放。
師:前面有四塊分類板,我們一起來看一下。想一想,你手里的燈應(yīng)該安裝在哪里?請把你手里燈的照片按照標(biāo)記貼在前面的分類板上?;@子里還有燈的照片,請你再去分一分。
2.共同檢查擺放是否正確。
1.請幼兒介紹自己看過的室外燈。
師:這些吊燈、壁燈、臺燈和落地?zé)舳际前惭b在室內(nèi)的,叫室內(nèi)燈。室外也有許多燈,前天,林老師請你回家后把看到的室外燈畫下來,現(xiàn)在請大家相互說一說你所記錄的室外燈,它是在哪里看到的,叫什么名字,有什么用。好,把你的記錄紙趕快收好,回教室后貼到主題墻上。
1.觀看課件:路燈(照明)、指示燈(指示)、霓虹燈(裝飾)、花燈、冰燈(觀賞)。
2.師:林老師也收集到了許多室外燈,一起來看看。
看后小結(jié):除了小朋友收集到的會照明的路燈、會提醒人的指示燈和裝飾用的霓虹燈,還有觀賞用的花燈和冰燈。
1.電燈的發(fā)明。
師:剛才這么多的室內(nèi)燈和室外燈,是什么讓它們亮起來的?(電)這些用電亮起來的燈,叫電燈。那你們知道最早的電燈是誰發(fā)明的嗎?讓我們一起來認(rèn)識一下吧!
看課件,聽愛迪生發(fā)明電燈的故事:
愛迪生是美國的一個發(fā)明家。他從小就非常勤奮,喜歡做各種實驗。為了研制電燈,他做了無數(shù)次的實驗,都失敗了,但是他毫不氣餒,最后通過不斷地努力和試驗,終于使燈泡連續(xù)亮了一個晚上。就這樣,世界上第一只白熾燈誕生了,為人類在黑夜里帶來了光明。
2.燈的發(fā)展歷史。
(1)出示并觀察實物。
師:你們知道爺爺奶奶小時候是用什么燈照明的嗎?那時候生活條件很差,好多人還用不上電燈呢。
師:我呀就從鄉(xiāng)下收集到了幾盞爺爺奶奶小時候用過的燈,讓我們一起來認(rèn)識一下吧!看一看,比一比,這些燈和電燈有什么不一樣。
(2)引導(dǎo)幼兒看幼兒用書《燈的故事》。
師:古時候,人們在黑夜里又是用什么照明呢?這個在書中有答案,請小朋友把椅子下面的書拿出來,翻到第一頁,讓我們一起來尋找答案。
提問:一開始是用什么照明的?(篝火)人們想在走路的時候也能照明,就發(fā)明了什么?(火把)后來又發(fā)明了什么?(油脂燈、燈籠)接著又發(fā)明了什么?(煤油燈、馬燈),最后偉大的愛迪生發(fā)明了電燈。
(3)觀看課件《燈的故事》,幫助幼兒進一步了解燈的歷史。
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師:我們小朋友看了書以后,找到答案了嗎?現(xiàn)在讓我們再一起欣賞一段《燈的故事》吧!
做小小設(shè)計師。
師:看了那么美的城市夜景,你們想不想也來當(dāng)一回設(shè)計師呢,那請你們回教室以后設(shè)計一種造型更漂亮、用處更大的電燈,裝扮我們的生活。
有趣的研學(xué)活動作文篇二十
美食美刻,感恩一路有你!
20xx年11月22—28日。
1、為配合感恩節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型火雞形象,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,感恩一路有你!”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,配放玉米。
3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,供人欣賞。
活動一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,感恩節(jié)套餐內(nèi)容:1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二。
1、通過積分兌換方式,感恩節(jié)期間超值兌換商品,增加消費忠實度;
2、通過感恩節(jié)布置,商品擺設(shè)增加活動氣氛,喚醒消費欲;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。
有趣的研學(xué)活動作文篇二十一
一年一度的學(xué)校趣味運動會在星期六的上午如期舉行了。
隨著雄壯的樂曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點。趣味運動會開始了。裁判員首先向大家介紹了四個比賽項目的規(guī)則,然后進行第一個比賽項目:“同舟共濟”。這個比賽項目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是“九宮格投準(zhǔn)”。九宮格的比賽完了,就只剩最后一個項目了,那就是拔河。每位參賽的“勇士”都會使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了,“勇士們”迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會兒向左移,一會兒向右移,一會像凝固了一動不動的。比賽激烈地進行著,在旁邊觀看的同學(xué)時而拍手,時而叫好,時而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊:“加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊,雙手做著向后壓的姿勢,口里喊著加油,時間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒,“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來,這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命??!這可真是一次啊!
有趣的研學(xué)活動作文篇二十二
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們懷著無比激動的心情去上學(xué),背著書包,手里還拿著一個小口袋。你知道里面裝的是什么嗎?這是我們參加學(xué)校開展的“小校園大社會”實踐活動而準(zhǔn)備的小物品。除了我們,還有很多的同學(xué)都準(zhǔn)備了一些不同的物品拿進校園。讓我們一起來看一看,學(xué)校里有多熱鬧吧!
進入校園,看到很多的同學(xué)在忙忙忙碌碌,有的在搬桌椅,有的在搭架子,有的在掛標(biāo)語,有的在裝飾店鋪……,真是一派繁榮的景象。他們到底在忙些什么呢?原來是我們的蓬萊新城要開業(yè)了。
當(dāng)蓬萊新城的市長宣布:“蓬萊新城正式開業(yè)”。我們?nèi)昙壘虐嗟娜针s百貨店也開始正式營業(yè)了,有精美的鋼筆、漂亮的首飾、好吃的零食……,這些小東東吸引了好多的顧客,不一會兒,就人山人海,熱鬧非凡了。新城里不光是我們這一家店鋪,還有很多很多,有好喝的、好玩的、好吃的、好看的……,而且店鋪里的成員也非常齊全,有收錢的、記賬的、售貨的、宣傳的、還有負(fù)責(zé)拿稅票的,等等,真是應(yīng)有盡有??!
我今天也是顧客中的一員,我在日雜百貨店里購買了一對十分精美的手鏈,還買了一個非常漂亮的手工發(fā)飾和一個特別乖巧的記錄本。在文具屋里買了一支好寫的鋼筆。在快樂書城里買了一本紅樓夢。在天使飾品店里買了一個十分可愛的布谷鳥掛飾。在甜品屋里買了兩個甜甜圈。今天,我買得還真多呀!真是過足了一把當(dāng)顧客的癮!
這真是一次既好玩又有意義的活動呀?。?!
有趣的研學(xué)活動作文篇二十三
今天上午第二節(jié)課,我們過得很愉快。
同學(xué)們休息期間,我和楊婭在黑板上畫了一張美麗的臉,可是美中不足的就是缺少一張嘴,我們心里一點也不知道楊老師要干啥。
終于上課了,原來是讓我們給那張臉添嘴巴呢!我們開始添了,第一個出場的是威武的“大將軍”熊云祥。他一上到講臺就被蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈后,迷迷糊糊地走到了黑板的前面。開始添了,他左移右走把嘴巴添到了臉的左下方,臺下一陣哄笑。該到第二個人上場了,老師點了一個男生,這名男生大概是緊張吧!蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈以后,連黑板都找不到了,把我們逗得哈哈大笑。第三個男生上場了,他是五(1)班最特別的男生郭希倫。郭希倫掌握得很好,不多一會兒就把嘴巴添到了鼻子下方,我們報以熱烈的掌聲。輪到女生上臺了,女生就更笨了,一個也沒有添對。老師叫了六個人,可添對的只有一個人。
第二個項目是盲人摸“象”。提醒你們一下,這里的“象”是人,你們可別搞錯了。首先上場的是王婭,她扮演“盲人”的角色,楊老師又請了三個人充當(dāng)“象”??上鯆I只猜中了兩個,她把郭夢琦說成是劉若溪,笑得大家肚子都疼了。第二個上場了,他是五(1)班的籃球高手王如剛,一上來就全猜對了。第三個上場的是我們班的王鐵運,他一個也沒有猜對。一想到這,就覺得我們四(1)班真丟人呀!
該到第三個項目了,那就是讓啞巴開口。老師交待完游戲規(guī)則,比賽就開始了。第一組是李富連和邵志偉,李富連給邵志偉講了很多笑話,可邵志偉也不是吃素的,一點也沒有被李富連逗笑。又上去了幾個組,她們表演得都很精彩。到了楊老師和熊云祥的時候,這才叫好笑呢!熊云祥當(dāng)啞巴,楊老師來逗他,老師還沒逗他,他就露出那潔白的大門牙了。
時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼一節(jié)課完了。我覺得今天的節(jié)目比上一次好玩多了,要是每天都有一節(jié)這樣的課,該多好呀!
有趣的研學(xué)活動作文篇二十四
“五、四、三、二、一!”“加油!加油!”“我們贏了!”……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲。你來猜猜,我們在課堂上干什么?運動會嗎?不對,不對!告訴你吧,我們呀,在“六宮格”里面玩游戲呢!
今天的活動課上,老師帶領(lǐng)我們做游戲。一聽到要玩游戲,同學(xué)們的眼睛全都亮了起來,各個摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開始,陳老師第一次點了坐在我前面的彭琦琦進行表演。只見她指了指“六宮格”中的第一個格子。陳老師一點開,里面竟然是“pose五連拍”。我們笑得前仰后合,彭琦琦卻露出了羞澀的笑容。她的第一個動作是老掉牙的“剪刀手”,第二個動作是握拳……也許是太緊張,做到最后,有兩個一模一樣的動作她都渾然不知。同學(xué)們哄堂大笑,我笑得差點都要在地上打滾了。
老師激動地問:“有沒有人敢上臺挑戰(zhàn)她?”我自告奮勇地走上臺去。我的第一個動作是十指張開放在臉邊學(xué)小貓,第二個動作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛……當(dāng)我走下臺時,我聽到有同學(xué)夸我超級可愛,心里像吃了蜜一樣甜。
第二個游戲是手指夾粉筆跳騎馬舞。那兩個上臺表演的男生走上前去,一個機械的高抬腿踏著,另一個則似跳非跳,動作特別滑稽,教室里更加沸騰了。最后老師說還沒有我們女生跳得好,竟要女生上去跳。我聽了,迫不及待舉起手來。淡定上臺后,音樂響起,我左手放在前面像拉韁繩,右手舉起來做著揮舞馬鞭的動作,雙腳跳躍像在騎馬。就這樣,我按著記憶中的“騎馬舞”跳了一小段,底下掌聲雷動,陳老師直夸我跳得好,還獎勵了我五十分呢!
快樂的時間總是短暫的,這堂課卻令我快樂和滿足,真希望下次還能再上這么有趣的活動課!