讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。那么如何寫(xiě)一篇好的讀后感呢?首先,要對(duì)書(shū)中的主題和意義有一個(gè)準(zhǔn)確的把握,并結(jié)合自己的思考和感受進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。其次,要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文章結(jié)構(gòu)的安排,使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和觀察角度。此外,可以適當(dāng)引用書(shū)中的片段或者對(duì)比其他相關(guān)作品,以增加文章的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。最重要的是,要真實(shí)地表達(dá)自己的情感和思想,不要過(guò)分追求華麗的辭藻,而是注重自己的思考和獨(dú)特的感受。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。
詹天佑讀后感篇一
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,學(xué)完這篇課文,詹天佑那種精神令我肅然起敬!
這篇文章主要講了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,在計(jì)劃修筑京張鐵路的過(guò)程中,受到了帝國(guó)主義的阻撓和要挾。最后,清政府任命詹天佑為總工程師。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,由從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條工程最艱巨的隧道。在詹天佑的努力下不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。后人為了紀(jì)念詹天佑,在青龍橋車(chē)站修建了一座詹天佑的塑像。
第二點(diǎn)是詹天佑很執(zhí)著。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。為了能讓火車(chē)爬上青龍橋附近的陡坡,它費(fèi)盡了心思,想盡了辦法,最后他通過(guò)過(guò)人的才智奇妙的使用了一種線(xiàn)路——人字型線(xiàn)路。這樣一來(lái),火車(chē)爬上青龍橋附近的陡坡就容易多了。
第三點(diǎn)是詹天佑身先士卒的精神。他從來(lái)不把自己當(dāng)作指揮官看,他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。他還帶頭挑著水桶去居庸關(guān)隧道排水。
我長(zhǎng)大也要做一位愛(ài)國(guó)的、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。以后要更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。
詹天佑讀后感篇二
《詹天佑》這是個(gè)家喻戶(hù)曉的故事,文中的鐵路工程師詹天佑的愛(ài)國(guó)精神也深深地烙在了人們的心中,但他還有另一種可貴的精神——勇于創(chuàng)新。
詹天佑在修筑京張鐵路時(shí),為了解決火車(chē)能在青龍橋附近的陡坡順利爬上去的問(wèn)題,打破常規(guī),設(shè)計(jì)了兩個(gè)火車(chē)頭的列車(chē)。原先一個(gè)火車(chē)頭拉,一個(gè)火車(chē)頭在后面推,到了岔口就倒過(guò)來(lái)。這樣,火車(chē)上山就容易多了。
有時(shí)候,解決問(wèn)題不能總是墨守成規(guī),鉆牛角尖,試著換個(gè)方法,換個(gè)思維,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
來(lái)自 kAoYAnMiJi.coM
有一則這樣的小故事:五歲的女兒從幼兒園回到家中,興奮地對(duì)父母說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里有星星!”父母不信,她就拿起蘋(píng)果來(lái)切,但她并不是像平常一樣從莖上豎著切下去,而是橫著切開(kāi)。當(dāng)她把蘋(píng)果切開(kāi)時(shí),她的父母啞口無(wú)言。在切開(kāi)的蘋(píng)果中,呈現(xiàn)出一個(gè)星星的形狀……在我們常人眼中,蘋(píng)果就應(yīng)該豎著切,誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)用別的切法,更不可能發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果中的星星。其實(shí),在生活中,不也常有這樣的“星星”嗎?我們總是費(fèi)盡辦法去摘到,但也許我們只要換種方法,就能伸手可得。
古時(shí)候,一次畫(huà)畫(huà)考試,主考官讓考生以“踏花歸去馬蹄香”按題作畫(huà),大部份考生都畫(huà)了遍地的落花,一只馬兒在上面行走,可完全表現(xiàn)不出“香”的意境。主考官看了一幅又一幅,都十分不滿(mǎn)意??墒?,主考官眼前一亮:一幅畫(huà)上,沒(méi)有半朵花,只有一只奔馳的馬兒在馬的蹄邊,幾只蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞,不正說(shuō)明馬的蹄子帶有濃郁的香味嗎?只需靈巧地轉(zhuǎn)變一下,只要很小的改變,就可能讓你事半功倍!
我也曾有過(guò)這樣的親身體會(huì)。我做數(shù)學(xué)題,常常會(huì)出現(xiàn)一些難題,如果一種辦法解不開(kāi),我就會(huì)看看這道題有沒(méi)有別的解法,勇于去發(fā)現(xiàn)、去思考。這個(gè)方法屢試不爽,讓我解決了不少難題。
換一種方法,換一種角度,換一種思維,敢于創(chuàng)造,你就能發(fā)現(xiàn)出另一個(gè)新天地!
詹天佑讀后感篇三
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的《詹天佑》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那—天下午,我認(rèn)認(rèn)真真地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻?。?/p>
在課文中,我最喜歡的詞語(yǔ)是:“不怕困難、不怕嘲笑”這些,雖然才幾個(gè)字,可是里面蘊(yùn)含著什么,你可能不知道?但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,—定會(huì)趕上聰明的人。不是有—句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周?chē)氖挛铮錾畹挠行娜?,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑—樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你—樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要—絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
詹天佑讀后感篇四
今天我懷著激動(dòng)的心情,再一次讀了讓我覺(jué)得極為有意義的那一篇課文《詹天佑》讀后我知道的架鐵路是非常困難的,不得不使我敬佩他。
詹天佑不怕困難也不怕嘲笑堅(jiān)決的接受了那么艱難的任務(wù)。
在勘測(cè)過(guò)程中,詹天佑常勉勵(lì)工作人員:“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密,不能有一點(diǎn)模糊和輕率,‘大概、’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口?!庇龅嚼щy,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高,巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí),山頂?shù)娜淼览餄B,詹天佑身先士卒,帶頭提著水桶去排水,他常常和工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。
詹天佑對(duì)全線(xiàn)工程曾提出“花錢(qián)少,質(zhì)量好,完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗,終于在1909年9月全線(xiàn)通車(chē)。原計(jì)劃四年完成,結(jié)果只用了兩年就提前完工,工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的一句句話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé),身先士卒的精神,和一顆愛(ài)國(guó)心。
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī),但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì),讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓,身先士卒的精神,一代代流傳下去。
詹天佑讀后感篇五
今天我們學(xué)習(xí)了第五課《詹天佑》,學(xué)后令我的心情久久難以平靜。
請(qǐng)看那塑像下,站著的兩個(gè)人是誰(shuí)?哦,那不是兩個(gè)外國(guó)友人嗎!這兩個(gè)黃頭發(fā),白皮膚,藍(lán)眼睛的外國(guó)人,抬頭仰望著詹天佑的塑像,一臉的嚴(yán)肅。他們仿佛在回憶著什么,又好像在談?wù)撝裁?。我沉思著,自己仿佛?tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)。其中一個(gè)人好像在說(shuō):“爺爺在世的時(shí)候就給我講過(guò),這位了不起的中國(guó)工程師的故事。因?yàn)闋敔斕私庑拗@條鐵路的難度。我們當(dāng)時(shí)著名的工程師,都不敢輕易的嘗試這項(xiàng)工程。所以外國(guó)的所有工程師都認(rèn)為,中國(guó)人是無(wú)論如何也完不成這項(xiàng)工程的?!笨墒菭敔斢址浅M愧的對(duì)我說(shuō):“我們太輕視中國(guó)人了,這項(xiàng)工程不得不讓我們承認(rèn),中國(guó)人有志氣,有能力完成世界罕見(jiàn)的工程?!绷硪粋€(gè)外國(guó)人好像在說(shuō):“今天看來(lái),如果現(xiàn)在來(lái)修筑這條鐵路,能用這樣的設(shè)計(jì),也是非常了不起的,何況是在100多年前的舊中國(guó)呢!”
我看著詹天佑的肖像圖,還想了很多很多,因?yàn)槲覐膬?nèi)心里為中國(guó)能有這樣杰出的愛(ài)國(guó)工程師而自豪。
每當(dāng)我站在詹天佑的塑像面前時(shí),我就會(huì)情不自禁地說(shuō)一句:“您太偉大了,您使帝國(guó)主義者不再嘲笑我們,您帶領(lǐng)工作人員修筑了第一條由中國(guó)自己設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn),您當(dāng)時(shí)處在那么惡劣的條件下,都沒(méi)有退縮。您在峭壁懸崖上,并沒(méi)有感到恐懼,您為了中國(guó)人不再被人欺負(fù),您什么都不怕。您在修筑鐵路時(shí)遇到過(guò)許多困難,但您并沒(méi)有退縮,而是克服了種種困難。
看到您的塑像,我想到了在您修筑鐵路時(shí),帝國(guó)主義者對(duì)我們的藐視,嘲笑。他們經(jīng)常欺負(fù)我們,但我們沒(méi)有能力回?fù)羲?。我們就像是小木偶,任他們擺布。我們受夠了,為了讓悲劇不再重演,我們一定要以您為榜樣,從小立下遠(yuǎn)大的志向,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
詹天佑讀后感篇六
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文后,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)優(yōu)秀的中華兒女,那就是詹天佑,他吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、聰明機(jī)智等精神讓我敬佩。
京張鐵路是中國(guó)第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn),而這條鐵路,就是在詹天佑的主持下修筑的。
他修筑居庸關(guān)隧道時(shí)的吃苦耐勞;他修筑八達(dá)嶺隧道時(shí)的不恥下問(wèn);他修筑“人”字形鐵路時(shí)的聰明機(jī)智。為的是什么?為的就是替祖國(guó)爭(zhēng)一口氣。
如果他怕困難與嘲笑;如果他不能吃苦耐勞;如果他沒(méi)有不恥下問(wèn)。那么也許今天的中國(guó)就不會(huì)是這樣子的,可能還在被帝國(guó)主義者欺壓著,也可能早就不存在了。
詹天佑他是杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)是不可淹沒(méi)的。他修筑了京張鐵路后的今天,我感受到了他的愛(ài)國(guó)精神和關(guān)心下一輩人的情懷,我認(rèn)為他親自帶著學(xué)生去做事,既讓他們親身經(jīng)歷了一回,又教了他們?cè)撛鯓幼龊靡幻细竦墓こ處煛?/p>
一個(gè)優(yōu)秀的中華兒女―詹天佑,我敬佩他。
詹天佑讀后感篇七
我有一位朋友,他的名字叫劉天佑,我的朋友—?jiǎng)⑻煊幼魑?00字。他個(gè)子比較高,身材微胖。他長(zhǎng)著似刺猬一樣的頭發(fā),一雙又黑又亮的眼睛,大大的鼻子、耳朵和嘴巴。這些都鑲在“國(guó)”字狀的頭上。劉天佑特別愛(ài)笑,一笑起來(lái),眼睛都成了一條縫,嘴巴都歪到天上去了。有一天,misscai給我們考了unit1的英語(yǔ)試卷。很快,試卷的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了,劉天佑他考了87分。當(dāng)他拿到卷子時(shí),不僅不“悲喪”,反到笑嘻嘻地說(shuō):“哦,我這次太粗心了!
這么簡(jiǎn)單的卷子,我竟然錯(cuò)了那么多的題!我下次一定超過(guò)‘90分’這條分?jǐn)?shù)線(xiàn),爭(zhēng)取考到第一名!”misscai聽(tīng)到了,便說(shuō):“嗯,劉天佑有如此‘豪言壯舉’,難得??!讓我們一起等待‘奇跡’的發(fā)生吧!”劉天佑又笑了笑。幾天后,又考了unit2的試卷,劉天佑真的`超過(guò)了90分,達(dá)到了99分,全班第一名!misscai便表?yè)P(yáng)他:“劉天佑上次沒(méi)考好,考了87分。但這次他努力了,并且說(shuō)到做到,考了99分,全班第一名!我們要向他學(xué)習(xí)!”
詹天佑讀后感篇八
讀了語(yǔ)文課本《詹天佑》這篇課文,你的心里一定掠過(guò)一層洶涌澎湃的斗志吧!對(duì),我有過(guò),因?yàn)椋覀冎澜o了看不起我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。修筑跌路的時(shí)候,困難重重。但是他從未想過(guò)要放棄。因?yàn)樗肋@是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則;會(huì)讓看不起我們的人嘲笑我們。
他遇到困難的時(shí)候,心里總是這樣想。
我們?yōu)檎蔡煊佣械津湴?,為我們中華有這樣的女兒感到驕傲!我們以前的中國(guó),真是任人宰割的不堪回首的記憶。但是,我們中華有別人沒(méi)有的英雄豪邁,有別人沒(méi)有的骨氣!
詹天佑在修筑鐵路的時(shí)候,不管天氣怎樣惡劣,不管有多困難。他都用自己的智慧戰(zhàn)勝了重重困難,最后,提前竣工。給了藐視我們看不起我們的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這些就是我讀《詹天佑》后的感想。
詹天佑讀后感篇九
《詹天佑》這篇文章,我的心像翻騰的大海一樣,久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了1905年,清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但剛提出修筑計(jì)劃時(shí),一些國(guó)家就出來(lái)阻撓,干涉,事情爭(zhēng)執(zhí)了很久都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái),帝國(guó)主義者說(shuō),如果用他們國(guó)家的工程師修筑,他們就不再過(guò)問(wèn),他們以為這樣要挾,中國(guó)就沒(méi)法動(dòng)工,但他們完全想錯(cuò)了,那時(shí)中國(guó)已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中的一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難,不怕嘲笑,馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路,他冒著生命危險(xiǎn)去峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。為了尋找一條合適的線(xiàn)路,他常常不恥下問(wèn)地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教。最后終于建成鐵路的事。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是詹天佑身先士卒,以身作則的精神。
詹天佑身為總工程師,他完全可以坐在指揮部里指揮,而沒(méi)有必要去工地上干活。但他卻不管在什么時(shí)候都沖在最前面,從不退縮。他甚至比工人干的活還多。而我們現(xiàn)在的工頭或當(dāng)官的從來(lái)不管工人的死活,讓工人怎么樣工人就得怎么樣,他們覺(jué)得:工人就是我的“奴隸”讓他們干什么他們就得干什么,他們?nèi)嫉寐?tīng)我的。
我最佩服他的大膽嘗試,不困難的精神。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法,把工期縮短了一半。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng),詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法,先從山頂往下打一口堅(jiān)井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,外面的也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。這體現(xiàn)了他的聰明與創(chuàng)新思想。
一說(shuō)起這個(gè),我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時(shí)候,我看許多小孩在廣場(chǎng)上滑旱冰,他們像一只只飛翔的燕子,很是輕盈,我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙,但開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可遇到了困難,我掌握不了重心老是摔跤,我灰心了,為什么別人能做好而我卻做不好呢?但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。
同學(xué)們,好好學(xué)習(xí)吧!雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績(jī)、功勞,但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣,像他一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新。他那種不屈不撓、身先士卒、大膽嘗試、不怕困難、一絲不茍的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
詹天佑讀后感篇十
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,它讓我深受啟發(fā)。
課文主要講述了詹天佑不怕西方國(guó)家的嘲笑,毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)。在修筑這條鐵路時(shí),他遇到許多困難,可是他不懼困難,以身作則,帶領(lǐng)工人,憑著集體的智慧和力量,最終讓這條鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了,為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣,給西方大國(guó)一個(gè)有力的回?fù)?。我被詹天佑不畏艱險(xiǎn),身先士卒的工作作風(fēng)深深感動(dòng)。
與詹天佑相比,我實(shí)在是太渺小了?;叵肫鹑ツ晔罴伲?yàn)槲业淖謱?xiě)得很潦草,媽媽買(mǎi)來(lái)一本字帖讓我練字。剛開(kāi)始,我認(rèn)認(rèn)真真臨摹了兩天,可是到了第三天,我就覺(jué)得練字枯燥無(wú)味了。窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴的嬉戲聲,真是誘人呀。我放下筆,也跑出去和他們一起玩。到了第四天,我又故伎重演,自我安慰道:反正有的是時(shí)間,明天再練吧。
結(jié)果一個(gè)暑假過(guò)去了,字帖上布滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵。
讀完詹天佑的事跡后,我突然醒悟:我們做任何事都要有毅力,只有堅(jiān)持不懈地做下去,才能取得成功。否則,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。詹天佑的這種精神將鞭策著我努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
詹天佑讀后感篇十一
詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師,我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑,毅然理解了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧了一道道難關(guān),出色地完成任務(wù),為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難,出色的完成了這條鐵路呢我想,就應(yīng)是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。
我們從小就要愛(ài)自己,愛(ài)群眾,愛(ài)社會(huì),愛(ài)城市,其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。
詹天佑讀后感篇十二
這些天我們學(xué)習(xí)了這篇文章《詹天佑》。讀完之后,我有一種相當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
據(jù)說(shuō)我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的威脅和嘲笑下,接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他白天爬山,勘察路線(xiàn)。晚上,他在油燈下畫(huà)畫(huà)和計(jì)算。他勇于開(kāi)拓,用各種方法挖掘隧道,設(shè)計(jì)人字線(xiàn)。由于他的努力,200公里的北京-張家口鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了。
詹天佑,畢業(yè)于耶魯大學(xué)土木工程與鐵路專(zhuān)業(yè),這位杰出的大工程師曾在美國(guó)著名大學(xué)學(xué)習(xí),但他最終放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活,回到了當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)。這種愛(ài)國(guó)精神從未如此強(qiáng)烈。那時(shí),能夠上大學(xué)是一種奢侈,而他還在國(guó)外學(xué)習(xí)!
詹天佑毅然回國(guó),接受了修建鐵路的任務(wù)。在去張家口的路上,到處都是高山和深谷。建造起來(lái)非常困難,但詹天佑與困難無(wú)關(guān)。他帶領(lǐng)工人在深山里工作。他還專(zhuān)門(mén)為隧道設(shè)計(jì)了各種挖掘方法和人字線(xiàn)。
詹天佑的開(kāi)拓創(chuàng)新讓我想起了一個(gè)小故事。美術(shù)課上,李明和其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下去山上畫(huà)豬。李明找不到一個(gè)好位置,被推到了豬的底部。他必須根據(jù)事實(shí)來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)。然而,這位老科學(xué)家稱(chēng)贊了這幅畫(huà),因?yàn)槔蠲髦廊绾螐暮竺嫱ㄟ^(guò)。
詹天佑也是如此,他設(shè)計(jì)了“人字”線(xiàn)來(lái)降低火車(chē)的價(jià)格。他沒(méi)有盲目地改變這座山,而是巧妙地利用了這里的地形,成功地解決了這個(gè)難題。在這里,我們可以看到詹天佑的杰出才華。
詹天佑除了修建京張鐵路外,還取得了其他成就。不幸的是,這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在1919年辛勤工作多年后,于58歲去世。他給我們留下了鐵路和知識(shí)以及他的愛(ài)國(guó)精神。讓我們向鐵路的靈魂致敬!
詹天佑讀后感篇十三
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他用自己的汗水和鮮血成功維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)。
修筑京張鐵路不僅環(huán)境嚴(yán)劣,而且資金短缺。詹天佑所面對(duì)的還是來(lái)自外界的壓力。帝國(guó)主義者的藐視令中國(guó)人士氣大減,而詹天佑,這一位杰出的工程師。他毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一路上高山深澗、懸崖峭壁,詹天佑不怕一切困難,毫無(wú)猶豫地開(kāi)始修筑鐵路。八達(dá)嶺隧道、居庸關(guān)隧道和火車(chē)過(guò)青龍橋無(wú)疑是最大的挑戰(zhàn),詹天佑用自己高超的智慧設(shè)計(jì)了兩種最巧妙的方法,靈活的創(chuàng)意及巧妙的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了鐵路史上的又一個(gè)奇跡!
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是?。∷粌H有著愛(ài)國(guó)的品質(zhì),能以身作則、身先士卒,而且他的智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質(zhì)才令我們?yōu)橹袆?dòng)。在帝國(guó)主義者的壓力與威脅面前,他并沒(méi)有慌了手腳,他冷靜面對(duì),把精力放在工作上,他要證明給全世界看中國(guó)有這個(gè)能力!在修筑鐵路時(shí)遇到的各種各樣艱難面前,他心思縝密,研究出了一條又一條的應(yīng)對(duì)方案,成功地把困難大大地減少了;詹天佑工作時(shí)沒(méi)搞特權(quán),沒(méi)有擺高架子,他與工人們同吃同住,他以身作則,遇到難題不恥下問(wèn),他的作風(fēng)讓所有人都為之贊嘆!
我們敬佩詹天佑,敬佩他的愛(ài)國(guó)品質(zhì),敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務(wù),他用他的行動(dòng)證明了中國(guó)能行,他用他的心血維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)!
詹天佑,我們一起向他致敬,他的精神永遠(yuǎn)烙在了后人的心中。
詹天佑讀后感篇十四
1895-1899年,是中國(guó)歷史上一個(gè)黑暗的年代,昏庸無(wú)能的清政府為保住自己的權(quán)力,懦弱地給予惡狼一般的日本。日本見(jiàn)中國(guó)好欺負(fù),更是變本加厲,要控制中國(guó)的北部地區(qū),在這危機(jī)時(shí)刻,民族英雄詹天佑站了出來(lái),主動(dòng)要求修筑京張鐵路。
“好樣的!詹天佑!你為中華人民爭(zhēng)了一口氣,你真是太偉大了!”看到詹天佑英雄的表現(xiàn),贊嘆和敬佩之情由然而生,這回,一定要讓日本看看中國(guó)人的厲害。
詹天佑就是這樣:白天攀山越嶺、勘測(cè)線(xiàn)路,晚上繪圖、計(jì)算,創(chuàng)造性地開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路。將辛勤的勞力與智慧的巧用結(jié)合在一起,成功地提前兩年修筑完畢,給了日本帝國(guó)主義者一個(gè)很有力的回?fù)簟?/p>
99%的努力,看上去好像很簡(jiǎn)單的數(shù)字,卻只有很少人做得到,我小時(shí)候也不例外。
一二年級(jí)時(shí),我很貪玩,放下書(shū)包就想去玩,連續(xù)多次都忘記寫(xiě)作業(yè),上課時(shí)被老師批評(píng),而我當(dāng)時(shí)卻不在乎,依舊沉浸在玩的世界里。等到期末考試,一直考98-100分的我,平均分落到了95分,我這時(shí)才番然醒悟,在老師和家長(zhǎng)的幫助下好好學(xué)習(xí),每天先完成老師布置的作業(yè),再出去散步。在我的努力下,我的成績(jī)一日千里,終于不負(fù)重望,從三年級(jí)開(kāi)始時(shí)就穩(wěn)拿班級(jí)第一,五年級(jí)登上年段第一的寶座??磥?lái),天才們永遠(yuǎn)不是靠先天的聰慧,而是要靠后天努力,才有他們的成就??!
詹天佑的故事,告訴我們只有努力,才可以成功的道理,我們也要向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,做好那99%,為自己的未來(lái)鋪好前進(jìn)的道路。