總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄,也是對(duì)他人的一種分享。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
教師表?yè)P(yáng)指南篇一
親愛的主任:
您好!
我是你們園子里月亮班xx的家長(zhǎng)。入園一年來(lái),看到孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步我們很欣慰,也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛苦。在此表示衷心的感謝!
幼兒園的三位老師專業(yè),善于溝通。面對(duì)新來(lái)的孩子,三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,用鼓勵(lì)、欣賞、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,讓他們的愛滲透到幼小的心靈中?,F(xiàn)在每天上幼兒園已經(jīng)成為孩子最幸福的事情,小臉上帶著開朗自信的笑容,自理能力明顯提高。我們深深明白,孩子們的進(jìn)步得益于主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。趙xx老師對(duì)父母體貼熱情,與父母保持著良好的聯(lián)系和溝通,經(jīng)常在晚上八點(diǎn)在qq群上解答父母的詢問和疑惑。每次春游和家長(zhǎng)開放日,她總是精心準(zhǔn)備,每個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都是獨(dú)一無(wú)二的。我們的父母也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師會(huì)每天給家長(zhǎng)發(fā)幼兒園的照片,經(jīng)常發(fā);直播”非常歡迎家長(zhǎng)。陳老師細(xì)心體貼地照顧孩子。她給孩子梳最漂亮的辮子。她對(duì)她的孩子是一個(gè)關(guān)心體貼的好母親。
這三位老師整天和孩子們呆在一起,不僅是為了教授教育和教學(xué)課程,也是為了關(guān)心孩子們的“吃喝耶戈”工作量很重很辛苦,但他們毫無(wú)怨言,總是面帶微笑的給孩子帶來(lái)快樂。教室里擺滿了老師精心設(shè)計(jì)的主題裝飾品,每個(gè)節(jié)日都以不同的方式變化,用鮮艷的顏色營(yíng)造出快樂的氣氛。做工生動(dòng)精致,真的很佩服老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。也深深感受到了老師們的辛苦和敬業(yè)。他們知道每個(gè)孩子的愛好和喜好,知道誰(shuí)不吃雞蛋,誰(shuí)愛吃雞腿;他們就像是每個(gè)孩子的幾件寶貝,知道誰(shuí)咬過(guò)蚊子包,誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片;他們照顧好每一個(gè)孩子,表?yè)P(yáng)方法,批評(píng)技巧。作為父母,有很多地方可以向他們學(xué)習(xí)。
孩子睡覺的時(shí)候,知道把鞋子整齊的放在床邊,我感受到了老師的習(xí)慣;孩子洗完手,知道自己的手掌指尖和手指都沒有放開。我感受到了老師們無(wú)微不至的關(guān)懷;孩子們?cè)诩依锏男∥枧_(tái)上反復(fù)表演,我感受到了老師教學(xué)的專業(yè)水平;孩子們唱著各種兒歌童謠,我感受到了教師藝術(shù)影響下的啟蒙教育;孩子們睡覺時(shí)拒絕摘額頭上的星星。我感受到老師在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,總看到老師們忙忙碌碌。沒有休息的時(shí)候,他們默默無(wú)聞,任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,用心血滋潤(rùn)花朵。
趙xx,丁xx,陳xx這么年輕漂亮,但是又這么專業(yè)敬業(yè),能遇到這么好的老師,很幸運(yùn)。感謝主任的卓越領(lǐng)導(dǎo),感謝三位老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)。
特此感謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇二
親愛的老師:
您好!
現(xiàn)在時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼就到了六年級(jí)了.我們又喜又憂.喜的是即將升入初中,憂的是以后就要跟老師離別,心里多多少少有些不舍得啊!借此機(jī)會(huì),我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話.
記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,于是,你就站在門口把我迎了進(jìn)門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們?nèi)菀子?我還記得“碧”字是怎么記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學(xué)“辜負(fù)”了您,使您傷心.流淚.您默默地培養(yǎng)我們,使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰明.活潑的“小大人”.
四年級(jí)時(shí)一個(gè)同學(xué)因?yàn)樨澩妫絹?lái)一只老鼠,結(jié)果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來(lái)了.您一邊扶他去辦公室,一邊流露出關(guān)心而急切,急切中又帶著責(zé)備的眼神,使他有點(diǎn)不好意思了.
老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻(xiàn)而奉獻(xiàn)自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切燃燒自己!我對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!
20__年__月__日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇三
親愛的張老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,您也陪伴了我們二年了。在這二年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師,您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng),可想而知,您的工作肯定很辛苦,繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心,每當(dāng)學(xué)期結(jié)束,您還要挨個(gè)去家訪,和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。您為我們付出的太多了,我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
在這美好的節(jié)日里,我要感謝您,感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo),我們會(huì)變得更加自信勇敢……。
xxx。
xx年x月x日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇四
作為一個(gè)學(xué)生,我似乎還沒有資格表?yè)P(yáng)老師,更沒有資格給老師寫表?yè)P(yáng)信。但是在這里,我還是忍不住提筆給老師寫一封表?yè)P(yáng)信。
老師,您總說(shuō)您公平,您真的很公平,當(dāng)有兩個(gè)學(xué)生一起遲到時(shí),一旦有一個(gè)學(xué)生是您偏愛的,您就會(huì)讓他們都進(jìn)來(lái),假如是兩個(gè)差生,您就都不讓他們進(jìn)來(lái)。您真的好公平,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,要進(jìn)來(lái)一起進(jìn)來(lái),不能進(jìn)來(lái)就都不能進(jìn)來(lái)。
可能您已經(jīng)忘記了那次測(cè)800米長(zhǎng)跑,就是要計(jì)算體育分?jǐn)?shù)的那次,我在跑步之前,手心都在冒冷汗,前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過(guò)快,我們班的女生也很爭(zhēng)氣呀,沒有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)低于十五分(長(zhǎng)跑總分二十分),我們都激動(dòng)得想流淚,我們沒有在意有一個(gè)人沒跑,可是您居然在意了,因?yàn)槭撬?/p>
老師,您真的很公平,為了使成績(jī)絕對(duì)公平,您就讓我們重新再跑,我明白,您是擔(dān)心,在不同時(shí)間下得到的成績(jī)會(huì)不同。您是多么公平呀,您鐵面無(wú)私,您對(duì)待每一個(gè)人都是相同的,連跑步都是一樣的,我也相信,如果是其他女生沒跑,您同樣會(huì)很公正的,很公正地給她零分,或者很公正地讓她自己撒丫子滿操場(chǎng)亂跑。
您很為九一班著想,怕她如果不加上體育分?jǐn)?shù),名次就滑下來(lái)了是嗎?對(duì)!您做得對(duì)!九一班剩下的這些人都是群廢物,靠她一個(gè)人就能撐起九一班呢!
我感謝您叫我們?cè)倥?,您很公正地?duì)待我們,我們也會(huì)很公正地對(duì)待您。如果真的要跑,我們就集體慢跑,我們一定會(huì)、一定要拿到十分,少的分?jǐn)?shù),最多一定有十分,最少一定有五分,考試的時(shí)候我們一定會(huì)集體作弊把這幾分補(bǔ)上去。
謝謝您,老師,我要表?yè)P(yáng)您,胡屠戶是受封建專制的迫害,您只是在當(dāng)今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲,您還沒有到連錢都不認(rèn)只認(rèn)成績(jī)的地步。
我,作為我這樣一個(gè)差生,是不該享受您眼中的vip待遇的,我不該坐在前面,我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè),但您,您卻對(duì)我下了這么大的工夫。您信奉一個(gè)真理:“錢不是萬(wàn)能的,但是沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的?!蔽译m不敢肯定地說(shuō)有沒有人給您送過(guò)錢,但我敢肯定地說(shuō),有n多人請(qǐng)您吃我飯,一頓飯大概就能換來(lái)一個(gè)星期的關(guān)心,這種關(guān)心真廉價(jià)!
老師,我要表?yè)P(yáng)您,面對(duì)金錢的誘惑,您竟然關(guān)心了一個(gè)星期,老師,您真好,只讓學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)星期請(qǐng)一次。
我們班應(yīng)該算是全市最好的班級(jí)了,我要表?yè)P(yáng)您,為了把這個(gè)班發(fā)揚(yáng)光大,您費(fèi)了多少工夫呀,您將所有成績(jī)好的放在最好的位置,甚至將他們重新組成一個(gè)班級(jí),您竟然在那個(gè)班用的時(shí)間比在本班多得太多了。
您為了我們班很多人的成績(jī),盡管也為了您自己的名譽(yù),在一次次大型考試中,把成績(jī)好的同學(xué)放在同一個(gè)教室里,那位置,真是我見過(guò)的最好的位置,您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假,您只是為了我們好,對(duì)吧!
您是全市的十佳教師,評(píng)比的那幾天,您一直在發(fā)動(dòng)我們投票,那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點(diǎn)才會(huì)布置的極少的作業(yè),兩天的假期只用30元就可以買到,您真好!
表?yè)P(yáng)信到此為止,我知道,您應(yīng)該接受的表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)不止這些,可是如果真的寫出來(lái),恐怕寫個(gè)三五天也寫不完,我這樣一個(gè)差生,不像成績(jī)好的考試的時(shí)候可以坐在一起,我有這個(gè)時(shí)間還是多讀些書吧!
此致
敬禮!
教師表?yè)P(yáng)指南篇五
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
20xx年2月29日,是一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天,北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)研究生院在信息科學(xué)與技術(shù)研究院07級(jí)電子碩士班的協(xié)助下,舉辦了“給予愛”籌款活動(dòng)。本來(lái)是針對(duì)學(xué)院內(nèi)部活動(dòng)的,很多非學(xué)院師生也互相幫助,使得捐款總額達(dá)到53461.70元。這個(gè)數(shù)字讓我們很感動(dòng)。我們知道,每個(gè)人的善良,不僅僅代表了對(duì)李霞同學(xué)的關(guān)心,更體現(xiàn)了他們真摯的祝福和真情。
感人的細(xì)節(jié)我們不能忘記:陳強(qiáng)老師中午一直在科學(xué)二號(hào)樓門口親自發(fā)傳單,很辛苦。我們想給他拍些照片,但他拒絕了,說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。;朱老師在科學(xué)二號(hào)樓募捐點(diǎn)捐款時(shí),我們的材料和簽名簿還沒準(zhǔn)備好;很多老師來(lái)回跑取錢,一些走遠(yuǎn)的老教授看到傳單折回;很多同學(xué)都來(lái)給朋友捐錢,也有同學(xué)一發(fā)現(xiàn)就掏空錢包,為了動(dòng)員更多的朋友來(lái)捐錢,還問我們后續(xù)的活動(dòng)。
捐款吸引了很多人,包括很多熱心的路人。一個(gè)瘦弱的女同學(xué)看到我們的捐款箱,問我們:一盒牛奶多少錢?然后他留下30元錢;有個(gè)小姐姐,還被媽媽帶著。她看了我們的傳單,跑去捐款。當(dāng)她走開的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)她的腿腳不方便。我很想給他們留點(diǎn)東西??上Т蟛糠秩硕际悄桢X,默默離開,不留痕跡。我們寫不出每一個(gè)閃耀著人性的瞬間,也寫不出每一個(gè)溫暖人心的關(guān)懷和真情。捐款那天,我們說(shuō)了一輩子能說(shuō)的話“謝謝”然而,更多的感謝又怎么能回報(bào)這樣的愛和真誠(chéng)呢?3000元是期待已久的手機(jī),還是計(jì)劃了半年的旅行;1500美元,可以更換舊的廚房和洗浴設(shè)備;三百塊是送給戀人的漂亮銀飾,是我想了很久的新衣服;一百塊錢,一周的伙食費(fèi),或者兩個(gè)人之間的一部甜蜜的電影……但是,為了一個(gè)生命的延續(xù),面對(duì)身邊姐妹的艱辛,大家毅然拿出來(lái)。
這是多么可愛的師生啊,就像四月的芳菲,讓這個(gè)凝聚了百年魅力的校園更加耀眼!面對(duì)痛苦和絕望,除了自己的力量和勇氣,來(lái)自他人甚至社會(huì)的關(guān)懷,可以給傷心的人以希望,給弱者以力量。是老師和同學(xué)的關(guān)心,給了李霞堅(jiān)持下去的勇氣;是老師和同學(xué)的愛給了生命延續(xù)的希望。李霞同學(xué)不幸,身心被命運(yùn)的打擊疲憊不堪。而李霞就更幸運(yùn)了:因?yàn)樗行疑钤诒贝螅灰驗(yàn)樗苄疫\(yùn)住在我們信系;因?yàn)樗苄疫\(yùn)的生活在我們親愛的老師和可愛的同學(xué)中間,生活在溫暖的真情中!他們都說(shuō)謝謝,除了謝謝我們不知道還能做什么。我們不能一直對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)謝謝,我們?cè)谶@里向所有的老師伸出援手。
xxx。
xx年x月x日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇六
敬愛的老師:
您好!
第三十一個(gè)教師節(jié)如約而至了,在這樣一個(gè)特殊的日子里,我們要向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福和最崇高的敬意!
“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,詩(shī)詞歌賦,章文字句,頌不完對(duì)您的崇敬和感激!斗轉(zhuǎn)星移,難忘您上千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(zhǎng)河,難忘您兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的付出。是您無(wú)私的奉獻(xiàn),培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的廣藝學(xué)子!
作為廣藝學(xué)子,我們真的很幸福,因?yàn)槲覀兩磉厯碛羞@么多為我們不計(jì)得失、默默付出的園丁,正是因?yàn)槟銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)校才得以發(fā)展得如此迅速,建設(shè)的如此美好,而我們正實(shí)實(shí)在在的享受著學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步所帶給我們的紅利,我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實(shí)我們知道,再華麗的辭藻,也不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,再豪邁的情緒,也比不上我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。今后的日子里,我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),倍加珍惜這短暫而又寶貴的時(shí)光,以實(shí)際行動(dòng),向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝,感謝有您與我們共享苦樂,感謝有您陪伴我們度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。
再一次把最誠(chéng)摯的祝福送給老師們:祝全校老師們教師節(jié)快樂!
此致,
敬禮
姓名:
日期:
教師表?yè)P(yáng)指南篇七
尊敬的xxx幼兒園的老師們:
你們好!
我是小一班xxx的媽媽,在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師,特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!
隨著孩子的慢慢張大,孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(xxx)是寶,特別是我,已經(jīng)把他慣壞了,只要他一哭鬧,我就手足無(wú)措,更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安,一方面想到孩子到了入托的年齡了,一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得,因?yàn)楹⒆有?,自理能力差,更怕他心理承受能力差,不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來(lái),就不得不忍下心來(lái),把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽,家長(zhǎng)們對(duì)xxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高,于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月,但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí),我就打心底的感謝老師們,是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子像變了一個(gè)人似的,突然張大了許多,懂事了很多,改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫,而是像對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)?,F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō):“兒子你真棒!吃飯吃的真好,是個(gè)乖孩子!”孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,尤其是數(shù)鴨子舞,兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌:“幼兒園像我家,老師像媽媽?!笨粗鴥鹤娱_心的笑臉,我真的很欣慰,心中的石頭也落地了,我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園,感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo),由衷的真誠(chéng)的感謝xxx的啟蒙老師們,你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們!再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情,在此獻(xiàn)上我最真的祝福,祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇八
大家好!
我們是姍姍的父母,寶寶現(xiàn)在快3歲了。今年9月1日寶寶入園,已經(jīng)2個(gè)多月了。在這兩個(gè)月里,通過(guò)老師的精心照顧,我們的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,自理能力也有了很大的進(jìn)步,這讓我們感到非常欣慰。在此,我們非常感謝主任和以上老師對(duì)我們孩子的深切關(guān)懷和辛勤教育!
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,每個(gè)家長(zhǎng)都為孩子付出了很多努力。孩子是這個(gè)家庭的掌上明珠。姍姍從出生到現(xiàn)在基本都是爺爺奶奶帶大的,老人一般都很寵孩子,所以?shī)檴櫼拆B(yǎng)成了很多被慣壞的壞習(xí)慣。終于到了上幼兒園的時(shí)間了,但是新的擔(dān)憂層出不窮。聽別的孩子家長(zhǎng)說(shuō),孩子上幼兒園感冒發(fā)燒,心里很害怕,怕孩子在幼兒園過(guò)不好。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)查,我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來(lái),這才是正確的選擇。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間,孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,寶寶的一些不良習(xí)慣也有了很大的改變,自理能力大大提高。寶寶也變得更有禮貌了,早上起來(lái)經(jīng)常用英語(yǔ)和媽媽打招呼。姍姍現(xiàn)在喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中,我們更加注重衛(wèi)生,自理能力得到了很大的提高。我可以早睡早起,周末在家基本可以按時(shí)午睡。有時(shí)候可以自己吃飯,脫鞋脫褲。尤其是赤腳走路的壞習(xí)慣變了很多,你知道進(jìn)去需要穿拖鞋。在學(xué)習(xí)方面,姍姍也有了明顯的進(jìn)步。她放學(xué)回家,經(jīng)常為了看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤而大吵大鬧。她經(jīng)常邊聽兒歌邊跳舞,還能給父母看學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。
以上小朋友所做的一切改變和改進(jìn),都深深的觸動(dòng)了我們,把小朋友交給你們慈愛、耐心、負(fù)責(zé)的老師,我們感到很欣慰。在這里,我們作為孩子的父母,由衷地感激。
張老師、魏老師、唐老師以及所有在幼兒園教育、照顧和幫助過(guò)小寶寶的老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你已經(jīng)很努力了!作為父母,我們沒有更多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我們的感激之情,只有用一顆真誠(chéng)、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福,祝老師們生活平安!
再次對(duì)你說(shuō):老師!你已經(jīng)很努力了!謝謝你們!
我在此。
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇九
親愛的老師:。
您好!花感謝雨露。因?yàn)橛晁虧?rùn)它的生長(zhǎng),蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感激很多很多人……我非常感謝我的老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的漂浮生命。一代又一代的老師努力培養(yǎng)學(xué)生,帶領(lǐng)他們走向成功?!敖處煛保@兩個(gè)字從心底叫出來(lái),多么親切。你讓無(wú)數(shù)的庸人變得輝煌,你讓無(wú)知成為棟梁。你是無(wú)以言表的偉大,平凡而令人欽佩,神圣而無(wú)字。
老師,你就像那只鐘上的秒針,每天都在那種節(jié)奏下跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼,卻腳踏實(shí)地,一刻也不停歇。
老師,你就像一個(gè)勤奮的園丁,一直在給我們澆水、施肥、割草。當(dāng)我們需要雨露滋潤(rùn)的時(shí)候,你出現(xiàn)在我們身邊;當(dāng)我們需要食物來(lái)充饑時(shí),你出現(xiàn)在我們身邊;當(dāng)我們需要砍枝葉的時(shí)候,你又會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,為我們買單。
老師,你就像春蠶?!按禾斓男Q蛾會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)離開。啊!老師,您為我們付出了太多,我們幾乎無(wú)法回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師,你的努力是值得的,我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們將成為社會(huì)上有用的人才。
老師,您孜孜不倦的教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的話語(yǔ)。老師,我佩服你,所以我更感激你!謝謝你的無(wú)私,你的努力,你的善良!愿你在這個(gè)節(jié)日里得到同學(xué)們的一切祝福!
祝你節(jié)日快樂,萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!
xxx。
xx年x月x日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇十
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師:
我要感謝的人是誰(shuí)呢?是民族幼兒園大班一的全體老師。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)!
孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù),曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育,只好作罷了。便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園。
我的孩子看起來(lái)很乖巧,不哭、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問題很大。在她一歲多時(shí),我因外出學(xué)習(xí)離開了她8個(gè)月,不識(shí)字的奶奶也只知道把她喂飽不餓,哄著不哭。造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格。
初入園時(shí),孩子不合群,每天一個(gè)人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我,并讓我不要因?yàn)樾∶【筒凰秃⒆由嫌變簣@。我當(dāng)時(shí)心里很難受,卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀,能做的,就是堅(jiān)持送孩子上幼兒園。
幾個(gè)月過(guò)去了,讓人意想不到的事情發(fā)生了,我的孩子逐漸變得開朗起來(lái),能和小朋友合作,好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友??吹脚畠旱母淖?,我心里這個(gè)高興呀,也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的,這么有成效。
在幼兒園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子里,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動(dòng)。女兒是長(zhǎng)發(fā),每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時(shí)我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒有一句怨言。
去年,我參加了迎霞老師的公開課,才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的,是她有一顆愛孩子的心,因?yàn)樗恼{(diào)班,我失落了好一陣呢。
大一班的活動(dòng)多,內(nèi)容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動(dòng)的策劃,實(shí)施。讓孩子在快樂的活動(dòng)中學(xué)到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展。就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動(dòng)”,糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念。我一直告訴孩子,遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)的事物,不能碰電源,不能拔插座,不能用刀等等。可老師與我的做法正好相反,她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物,而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn),正確處理危險(xiǎn)。借助正確用刀的活動(dòng),孩子們自己切水果,做水果沙拉,30個(gè)小朋友,沒有一個(gè)人切到手!
可心老師溫柔善良,總是默默無(wú)聞的關(guān)愛著每一個(gè)孩子。海虹老師開朗熱情,點(diǎn)子多,班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的,總之,大班一的5位老師合作默契,都為我們的孩子付出了愛心、熱情,在她們的努力下,孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。
我衷心的感謝你們,大班一的全體老師!
此致
敬禮!
________。
日期:
教師表?yè)P(yáng)指南篇十一
我是你們親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng),今天懷著一顆非常感恩的心給你們寫這封信。
說(shuō)實(shí)話,和很多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園之前,我們覺得很迷茫,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一步,我們不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步,尤其是去年才搬到xxxx的我們,對(duì)優(yōu)優(yōu)來(lái)說(shuō)完全陌生。在老師耐心的照顧和正確的引導(dǎo)下,悠悠就像變了一個(gè)人,突然長(zhǎng)大了,變得懂事了。
他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣?;丶蚁认词?,勤喝水。當(dāng)他玩完后,他會(huì)把他的玩具放回去。他在家不吃蔬菜,但在幼兒園吃得相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高。我能獨(dú)立有規(guī)律的睡覺,也有規(guī)律的吃飯。我不需要大人的幫助。我能做我能做的。我記得最清楚的是我們老師說(shuō)爸爸下班回家,爸爸很努力。我給爸爸倒水,搬凳子;吃完飯幫我媽洗碗掃地;出門幫媽媽拿東西,搬不動(dòng)就拿小的;知道好東西分享,先給爸爸媽媽吃,小的自己吃。我記得我被余老師說(shuō)的一句話感動(dòng)了??吹接嗬蠋熞恢闭驹谟變簣@,我就挪到一個(gè)小板凳上,讓老師坐下。我吃水果的時(shí)候,也給了老師。這么小的孩子怎么可能不被老師感動(dòng)和欣慰?當(dāng)你和孩子一起玩的時(shí)候,你不僅可以分享玩具,還可以交換玩具。我們可以交換玩具來(lái)玩嗎?。
優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時(shí)候總是舍不得。當(dāng)他一步一步回頭,看到老師不愿意打招呼,大人提醒他也沒用;現(xiàn)在,只要老師一開門,他每次都會(huì)沖過(guò)去和于打招呼。余總是站在門口迎接,喊著孩子們的名字,拿著孩子們的書包,熱起來(lái),走進(jìn)教室后沒有回頭看她媽媽。余的臉上總是洋溢著慈母般的微笑,總是溫暖著我們的心。
老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn),他有點(diǎn)害羞。賈老師說(shuō)他可以帶他出去和孩子們玩。現(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩,不管他知不知道;老師上課時(shí),孩子坐不住,無(wú)法集中注意力。賈老師說(shuō)可以多玩安靜的游戲。在老師的指導(dǎo)下,他可以專心聽老師講課,即使他在家玩玩具。能玩很久;于老師說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)繪本有幫助。現(xiàn)在的優(yōu)優(yōu)不僅有良好的閱讀習(xí)慣,而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有顯著提高;于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。優(yōu)優(yōu)剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,他不僅害羞,而且膽小。我們帶他參加親子活動(dòng),鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
他們不僅要教教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的吃喝耶戈工作量很大,很辛苦,但是他們沒有怨言。一開始在幼兒園尿尿,拉屎,被老師打掃。有些孩子再怎么難哭,老師也不會(huì)對(duì)孩子大吼大叫,而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)。老師為孩子付出了很多心血和愛心!這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。
孩子們承載著我們所有的希望。幸運(yùn)的是,孩子們遇到了這么好的老師。沒有這期間老師的指導(dǎo),我們年輕父母的育兒方式不會(huì)有很大的改善。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。孩子是很講道理的,不要縱容縱容孩子。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一家園。好習(xí)慣可以讓孩子受益終身!微笑掛在孩子們的臉上;感恩,流入母親的心中。
我們衷心感謝幼兒園的俞老師、賈老師、郝老師,以及所有曾經(jīng)教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)悠悠的老師們!感謝主任的辛苦,感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園!有了你,我們看到了孩子的光明未來(lái)!
祝老師們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
我在此。
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇十二
教師時(shí)常表?yè)P(yáng)學(xué)生有利于增加學(xué)生的自信心,教師表?yè)P(yáng)信怎么寫,以下的教師表?yè)P(yáng)信范文,歡迎閱讀借鑒。
尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo):
您好!我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了,曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng),北京總決賽二等獎(jiǎng)。
在這里,我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx。
劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,非常具有親和力,班里的孩子都很喜歡她,因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué)。
我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn):一、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語(yǔ)比賽:希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽、南京市青少年英語(yǔ)歌唱大賽。
由于我們做父母的沒有能力進(jìn)行輔導(dǎo),常常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。
劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成績(jī)。
我們心里既感激,又過(guò)意不去,總想表達(dá)一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,上課和休息時(shí)間和外面不同,加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課。
朗四的課程較深,我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。
每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課,劉老師都愉快地答應(yīng),認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)。
今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。
對(duì)此,我們深表感謝。
同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師,讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。
請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)!謝謝!
xxx的家長(zhǎng):xxx
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我是貴園大班xxx小朋友的家中。
首先,我代表我的孩子,在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說(shuō)實(shí)話,和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。
因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱),但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境,每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔(dān)憂。
后來(lái)貴園開始招生了,我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心,但幾天下來(lái),我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。
貴園及班里的老師是值得我們信任的,把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后,在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。
孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級(jí),張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。
小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。
這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南M?,很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的.老師。
孩子?jì)寢屨f(shuō):孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,而是像對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無(wú)后顧之憂,安安心心的上班。
大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。
年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親。
幼兒園從上到下,從園長(zhǎng),老師到傳達(dá)室,都非常的和氣認(rèn)真,不論是對(duì)班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。
孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師,想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子,所有孩子快樂與成長(zhǎng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開,老師的愛將深深地印在孩子成長(zhǎng)的心靈中。
節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。
謹(jǐn)此,兒童節(jié)來(lái)臨之際,祝老師年輕、健康、幸福!
大班xxx父親
日期
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師:
你們好!我們是杉杉的父母,我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,寶寶今年9月1日入園,至今已有2個(gè)多月了,在這兩個(gè)多月里,通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧,我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,生活自理能力有了很大的進(jìn)步,這讓我們感到十分的欣慰,在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,杉杉從出生到現(xiàn)在,基本上都是她外公外婆帶著的,老人家一般比較溺愛孩子,因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。
終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了,但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,聽別的孩子家長(zhǎng)說(shuō),孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,內(nèi)心也十分恐慌,生怕孩子在幼兒園生活的不好,經(jīng)過(guò)幾番考察,我們選擇了邊檢幼兒園。
現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間,孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。
寶寶也變得更加有禮貌了,早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問好。
杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。
在生活方面,也更加講究衛(wèi)生了,自理能力也有了不少提高。
能早睡早起,周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。
有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢,特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。
在學(xué)習(xí)方面,杉杉也有明顯的進(jìn)步,放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞,能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高,無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng),把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。
在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。
你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝,只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老師們一生平安!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!
小二班杉杉的爸爸、媽媽
教師表?yè)P(yáng)指南篇十三
為什么把特別表?yè)P(yáng)的教師列在最前,是因?yàn)樗齻兊乃魉鶠榇淼氖顷?yáng)光的精神,這種精神比獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還要寶貴。她們都是可歌可頌的好老師,我們?yōu)殛?yáng)光有這樣的好老師而感到欣慰與自豪!他們值得我們?nèi)w陽(yáng)光人學(xué)習(xí)。
他們是:
總校初中部:李紹勝李紹勝老師作為總校初中的骨干教師,一直在發(fā)揮著積極作用,幫助新教師接好二手班,順利進(jìn)入正常教學(xué).特別在本學(xué)期嘗試開設(shè)語(yǔ)音班方面,李老師主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),開辟新思路,為后續(xù)語(yǔ)音教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),在此特向李老師表示感謝.總校初中部:溫萍溫萍老師是在陽(yáng)光工作了7整年的老教師,雖然孩子很小,但卻從沒因此耽誤過(guò)任何工作,忙不完就帶回家等孩子睡了再干。接二手班,帶新老師,出考試題,又在7月新接了一個(gè)零基礎(chǔ)初中班,整整一學(xué)期她都在認(rèn)認(rèn)真真做著部分老師不愿意做的事,在此特向溫老師道一聲,您辛苦了,謝謝你!
總校初中部:顏麗顏麗老師作為初中的中堅(jiān)力量,在帶新老師方面一直無(wú)私的貢獻(xiàn)著.特別是本學(xué)期沒經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新老師在她的幫助下順利接班上課。在教學(xué)和控制流失方面為新老師作出了表率,沒有因?yàn)樽约旱乃绞露绊懝ぷ?新老師在她的嚴(yán)要求下快速成長(zhǎng),在此為顏老師的付出表示衷心的感謝!
總校劍橋部:崔巍巍王海洋劉群。
在期末復(fù)習(xí)階段崔巍巍.王海洋二位老師各帶四個(gè)班,而且都是上小課,一方面要保證老班正常過(guò)渡交班,一方面還要開好新班,每天都工作到很晚,檢查新班的錄音作業(yè),與新生及家長(zhǎng)溝通,準(zhǔn)備教具,二位老師為此付出了大量的精力。劉群老師一方面要帶好自己的新班,一方面也幫助二位老師,做了很多自己份外的事情,體現(xiàn)出組內(nèi)團(tuán)結(jié)的精神,值得表?yè)P(yáng)。
總校:于宏武于老師雖然是一名專職助教,但無(wú)論任何部門任何老師找到于老師請(qǐng)求幫忙,他都能真誠(chéng)地伸出援助之手,從不講任何條件.學(xué)生都已經(jīng)畢業(yè)了,他還想在主講教師前面,做在主講教師前面,主動(dòng)給畢業(yè)前缺課的學(xué)生打電話約補(bǔ)課,常常因補(bǔ)課延遲了自己的下班時(shí)間,我們提倡的吃苦敬業(yè),奉獻(xiàn)誠(chéng)愛的精神在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致,真是一名金牌助教。
總校劍橋部:張建華張建華老師是一位在困難面前勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的老師。學(xué)期初時(shí),總校一個(gè)班由于特殊情況需要換老師,那時(shí)這個(gè)班級(jí)已經(jīng)換了2位老師,并且這個(gè)班級(jí)的總體情況不是很好,這種情況下學(xué)校找到了張建華老師,張老師在本身已帶2個(gè)班的情況下接下了這個(gè)班。在困難與壓力面前她沒有任何怨言,也不講任何條件,陽(yáng)光需要這樣的老師,謝謝你!
總校劍橋部:孫通孫通老師樂于助人,不講回報(bào)。上學(xué)期學(xué)期末總校一名老師生病請(qǐng)假一個(gè)月,這時(shí)孫老師主動(dòng)承擔(dān)起帶課的工作。工作量加大,卻沒有絲毫馬虎,像對(duì)待自己班一樣認(rèn)真批改作業(yè)、單詞,嚴(yán)格留生,并且時(shí)常向班主任反映班級(jí)情況,讓她安心養(yǎng)病。在代課一個(gè)月期間還深受代課班學(xué)生的喜愛。我們陽(yáng)光需要這種團(tuán)結(jié)一致,相互合作的精神,感謝你孫通老師!
總校劍橋部:丁明杰丁明杰老師自2007年7月份上崗以來(lái),各方面表現(xiàn)突出。剛開始自己?jiǎn)伟鄦味危瑹o(wú)論是備課,授課還是補(bǔ)課方面,從來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè),絲毫不馬虎。由于自己帶預(yù)備級(jí)班,孩子年齡都比較小,每次與孩子談話都主動(dòng)蹲下身子,給孩子極大的親切感,在學(xué)校幾次開預(yù)備級(jí)班時(shí),丁老師先后又接下2個(gè)不同段班級(jí),成為總校劍橋唯一的帶3個(gè)班3個(gè)段的老師(而且這三個(gè)班都是單獨(dú)段,其中有2個(gè)班是小班額,這在總校劍橋部是罕見的).丁老師能夠不計(jì)較個(gè)人得失,從大局出發(fā),服從學(xué)校安排,每個(gè)班工作都細(xì)致入微,深受孩子、家長(zhǎng)的喜愛。我們?yōu)橛羞@樣的優(yōu)秀老師而感到驕傲!
群藝:李淑君李淑君老師發(fā)揮自己踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),熱心、耐心為師生服務(wù)。教務(wù)、招生管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位,工作瑣碎,煩雜。但在工作中她不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),只要是工作需要,總是隨叫隨到,不辭勞苦,無(wú)論對(duì)教師還是學(xué)生總是想盡辦法幫助他們解決問題,獲得了師生的廣泛好評(píng)。她一方面認(rèn)真完成日常工作,另一方面在學(xué)期末在學(xué)校有特殊情況下,主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的收費(fèi)工作。由于期末各項(xiàng)工作都很繁重,一人兼三職的她,每天幾乎是最后一個(gè)離開學(xué)校。不求回報(bào)的她,是群藝管理老師的優(yōu)秀代表。
群藝:姜孝雷。
姜孝雷老師自從到群藝工作就踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨。在工作中他能做到“四勤”:腿勤、手勤、嘴勤、腦勤。在值崗期間,總是在不停的巡視教學(xué)區(qū)的情況。為了保證環(huán)境整潔廁所無(wú)異味,都會(huì)主動(dòng)打掃、沖洗衛(wèi)生間,不怕臟不怕累。為了保證老師們及時(shí)用上試題卷子,減輕老師們輪流取題的負(fù)擔(dān),他一人承擔(dān)下來(lái)取題任務(wù)。工作中樂于助人的他在大家心目中是群藝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
群藝:周鑫。
周鑫老師剛走到組長(zhǎng)的崗位上就面臨著許多挑戰(zhàn)。他以強(qiáng)烈的責(zé)任心、一貫的進(jìn)取心和滿腔的愛心去對(duì)待工作和學(xué)生。周鑫老師利用個(gè)人休息時(shí)間主動(dòng)搜集一些好的記憶單詞方法,并且親自講記憶單詞的公開課,受到家長(zhǎng)和學(xué)生們一致好評(píng)。我校在六月份舉辦4次公開課,她帶領(lǐng)劍橋全體老師集思廣益,突破固有模式,推出一些新穎游戲和教學(xué)活動(dòng)。注重課堂的生動(dòng)活潑,以親切的微笑、多樣的教學(xué)方法、貼近學(xué)生實(shí)際的話題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思維,踴躍發(fā)言。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣普遍高漲,為學(xué)校贏得良好的口碑。
群藝:徐敬友。
徐敬友老師在帶兩個(gè)班且剛擔(dān)任初中組組長(zhǎng)時(shí),由于有老師休產(chǎn)假,學(xué)校又安排他接一個(gè)二手班。他頂著莫大的壓力,從小事做起,從細(xì)微深處入手,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,該班學(xué)生穩(wěn)定,成績(jī)優(yōu)異。在這背后他付出了多大的辛勞。后來(lái),又由于特殊情況臨危授命,接下了劍升初班,順利召開家長(zhǎng)會(huì),平息了劍升初的動(dòng)蕩。從此,他有了一個(gè)外號(hào),群藝分校初中的“救火隊(duì)員”。徐老師的工作得到了學(xué)校的肯定和同事們的好評(píng),也在家長(zhǎng)心中也樹立起好的口碑。群藝輝煌的歷史上也必將會(huì)再有他燦爛的一頁(yè)。
群藝:王景鳳、王偉。
王景鳳、王偉老師上學(xué)期雖然帶一個(gè)班工作量相對(duì)來(lái)說(shuō)不大,但為了能把工作做的更好,每次休息時(shí),在辦公室總有他們的身影。王景鳳老師每一次與學(xué)生的接觸,都是溫情與激情的釋放,他熱愛教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,及時(shí)批改作業(yè),他從不放棄每一個(gè)差生,對(duì)于差生他給予的是關(guān)愛與希望,講究的是方法與策略。王偉老師本著“讓學(xué)生多一份成功,少一份遺憾”的原則,課堂下她認(rèn)真鉆研教材,課堂上,學(xué)生經(jīng)常被他流利的口語(yǔ)和略顯滑稽的表情所吸引,游走在五光十色的英語(yǔ)世界里。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣普遍高漲,學(xué)習(xí)效果明顯提高。王景鳳、王偉老師是同事心中的好伙伴;學(xué)生心中的好教師,更是陽(yáng)光大家庭的好員工。
西八:李雅娟為維護(hù)學(xué)校利益,李雅娟老師多次為學(xué)生買書,借學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)費(fèi),學(xué)校臨時(shí)有事,每次都主動(dòng)放棄休息時(shí)間到學(xué)校來(lái)幫忙,這種愛崗敬業(yè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。西八:董涵.李丹.田娟三位教師一再退還家長(zhǎng)贈(zèng)予的錢,物,退還價(jià)值現(xiàn)金800元.她們的做法維護(hù)了我校教師的形象,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。特此表?yè)P(yáng)。
清福:黃海飛。
黃海飛老師2008年3月1日到分校工作,她最大的特點(diǎn)就是“淳樸﹑勤快”。到分校后根據(jù)學(xué)校的安排擔(dān)任3個(gè)班的助教工作,她邊工作,邊學(xué)習(xí)。從4月份開始就為7月份開新班工作做了積極的準(zhǔn)備,完成了教案的書寫和教具的制作。而且黃老師在工作中任勞任怨,能顧全大局,她的助教工作直到開班的前一天才交接出去。在假期課階段,盡管自己帶了兩個(gè)新班,但當(dāng)學(xué)校需要有人給生病老師代課時(shí),她還是義無(wú)反顧地接受了任務(wù)。新班開課的第二個(gè)循環(huán),她的嗓子發(fā)炎了,但她沒有請(qǐng)一天病假,依然堅(jiān)持自己把兩個(gè)新班所有的假期課上完。目前她所帶的二個(gè)新班學(xué)生穩(wěn)定,得到了孩子和家長(zhǎng)喜愛??蓯鄣狞S海飛,祝福你飛向更高,飛得更美!
清福:邵芳。
邵芳老師2008年3月27日到崗,她的特點(diǎn)是“穩(wěn)重”,同樣為了7月份的新班她很早就開始了準(zhǔn)備工作,一樣是邊工作,邊學(xué)習(xí)。她是個(gè)很要強(qiáng)的女老師,為了提高公開課的質(zhì)量,她流了很多汗水和淚水。為了更高水準(zhǔn)地向家長(zhǎng)展現(xiàn)我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采,她獨(dú)自一人在空教室里反復(fù)演練每一課,反復(fù)推敲每個(gè)細(xì)節(jié)。世界上就怕“認(rèn)真”二字,付出總有回報(bào),目前邵芳老師已順利帶上了新班,學(xué)生穩(wěn)定,課堂氛圍非常好,盡管只經(jīng)過(guò)短短的6次假期課,但她已經(jīng)走入學(xué)生的心中,成了一名學(xué)生喜歡的教師。
清福:張玉蘭。
張玉蘭老師上學(xué)期受到家長(zhǎng)極大認(rèn)可,有三位家長(zhǎng)向?qū)W校送來(lái)表?yè)P(yáng)信,都以最真誠(chéng)、質(zhì)樸、激動(dòng)的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)張老師的感謝之情,舉了很多例子表達(dá)出孩子對(duì)老師的喜愛和老師在孩子心目中的地位。讓讀信的人都禁不住感動(dòng),家長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō),要告訴身邊的人:學(xué)英語(yǔ)到陽(yáng)光是你無(wú)悔的選擇!多么強(qiáng)烈的信任,我們說(shuō)教育最重要的是口碑傳播,金碑銀碑不如家長(zhǎng)的口碑,我們陽(yáng)光老師們以特有的精神在老百姓心目中樹立起一座座豐碑,那就是陽(yáng)光品牌。感謝張玉蘭老師和所有陽(yáng)光的老師們!
東新榮:宋悅。
宋老師積極服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,當(dāng)學(xué)校需要合班、趕進(jìn)度加課時(shí),宋老師從不提條件,積極服從各項(xiàng)工作安排,而且宋老師在思想上也有很大進(jìn)步,積極參加了學(xué)校組織的后備干部培訓(xùn)班,為自己在教學(xué)管理方面積蓄力量,宋老師在教學(xué)方面本學(xué)期進(jìn)步很大,所帶的兩個(gè)段兩個(gè)班的教學(xué)成績(jī)都有很大進(jìn)步,流失情況對(duì)比同期也有很大的進(jìn)步。特此表?yè)P(yáng)。
東新榮:李娜。
李老師積極服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,隨時(shí)聽命,接班、趕進(jìn)度合班、交班,無(wú)論怎樣安排都積極配合,毫無(wú)怨言。李老師更是積上進(jìn),參加后備干部培訓(xùn)班,為自己在教學(xué)管理方面積蓄力量,希望李老師在今后的教學(xué)管理方面能繼續(xù)探索努力,登上新臺(tái)階。
東新榮:吳廣晶。
作為助教老師來(lái)到分校,但吳老師從來(lái)沒有把自己僅定位在助教的工作崗位上,而是嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,當(dāng)需要中途接班教師時(shí),吳老師已經(jīng)歷練的很好了,完全可以擔(dān)當(dāng)重任了,在之后的工作中,珍惜機(jī)會(huì),努力進(jìn)取,積極主動(dòng)地為學(xué)生多補(bǔ)課,功夫不負(fù)有心人,期末全班成績(jī)有了很大提高,并且超越了部分同段班級(jí)。相信吳老師在今后的工作中能再接再歷,更上一層!
興平:尹燕華。
作為一名后備干部,處處嚴(yán)格要求自已,努力探索實(shí)踐,取得了很好效果,特別在擔(dān)任代理校長(zhǎng)期間,用心工作并帶動(dòng)其它教師共同進(jìn)步;在招生之際,積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,她這種心系陽(yáng)光的精神,充分體現(xiàn)了一位陽(yáng)光主人翁的風(fēng)采。
興平劍橋組由4位可愛、活潑、靚麗的女孩兒組成,她們是楊敏、劉瑤、皮偉鳳、徐靜,她們熱愛生活,積極工作,成績(jī)突出,流失率連續(xù)兩學(xué)期突破挑戰(zhàn)值;她們用一顆誠(chéng)愛之心讓不了解英語(yǔ)的孩子們認(rèn)識(shí)了英語(yǔ),愛上了英語(yǔ),更愛上了這些可敬又可愛的老師們,她們也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著這樣一句話?生命的價(jià)值就在于做好每一件事?。感謝你們的努力與付出,你們辛苦了!
西圣林:張春蕾劉宏偉閆麗芳王磊。
西圣林分校管理教師張春蕾在上學(xué)期工作中表現(xiàn)突出,在接待家長(zhǎng)方面耐心細(xì)致,得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,在工作中她總是任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,處處從大局出發(fā),以校為家,愛校如家,特此提出表?yè)P(yáng)。
分校另一位管理教師劉宏偉是上學(xué)期初調(diào)到分校工作,當(dāng)時(shí)他在總校工作也不長(zhǎng)時(shí)間,還算是新老師的他工作努力肯干,很快獨(dú)自挑起分校的政教處工作,把工作安排地井井有條。他特別關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)常送學(xué)生到站點(diǎn)或冒雨送學(xué)生回家。劉老師是陽(yáng)光的一位好老師!
更值得一提的是分校的閆麗芳和王磊老師,他們二人的婚期都安排在7月份,期末假期課和個(gè)人婚事安排,讓他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但他們始終把工作放在首位,閆麗芳老師在這樣情況下還承擔(dān)了一套期末出題任務(wù),王磊老師也很少請(qǐng)假,每天下班后在出去購(gòu)物。他們是陽(yáng)光的優(yōu)秀教師,也一定是出色的妻子。祝福你們!
上一學(xué)期是寧安分校困難重重同時(shí)又是碩果累累的一學(xué)期。所遇到的困難如下:
3月份由于樓房拆遷,平房的5間教室無(wú)法使用,為不影響教學(xué),在寧安實(shí)驗(yàn)小學(xué)租用教室5間,但只能周六和周日使用,學(xué)校的教室一下子緊張起來(lái)。
4月中旬為迎接寧安校園藝術(shù)節(jié),各校排練大型團(tuán)體操,文化課停課,放學(xué)延后,周六和周日不放假。使學(xué)生連續(xù)3周無(wú)法來(lái)陽(yáng)光上課。
5月份原定的寧安市校園藝術(shù)節(jié)因四川地震而推遲,學(xué)生不能來(lái)陽(yáng)光的時(shí)間再次延長(zhǎng)。6月份寧安分校調(diào)整周末上課時(shí)間,從兩輪改為三輪課,上早課的學(xué)生要6:30到校,學(xué)生和家長(zhǎng)表現(xiàn)出了最大的理解和支持。就這樣在9間教室里容納了1200名學(xué)生的學(xué)習(xí)。
為迎接寧安市第一屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì),部分初中學(xué)生被選中練習(xí)團(tuán)體操,再一次使部分學(xué)生3周不能來(lái)陽(yáng)光。
7月份各公立學(xué)校在9日考完期末考試,但初中生又被通知晚放假,返校上自習(xí)和活動(dòng)到18日,使陽(yáng)光假期課不能如期開始,初中只能上晚課。
學(xué)生不能按時(shí)來(lái)上課是最大的困難,為此,分校發(fā)揮了統(tǒng)籌的作用,各教師采取了靈活的措施,每位管理人員查缺補(bǔ)漏忙前跑后。補(bǔ)課和留生沒有教室,就在走廊、辦公室、政教處或樓下院內(nèi)。有的教師干脆要把學(xué)生安排到自己的家里補(bǔ)課,為的是不想讓學(xué)生落下。在忙亂和擁擠的情況下,分校教師基本完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),也贏得了全體家長(zhǎng)的理解和支持。
值得欣慰的是,寧安分??朔щy的同時(shí)也取得了較滿意的成績(jī)。(1)保持了生員的穩(wěn)定,學(xué)期學(xué)生流失為16.75%,達(dá)到了學(xué)期初所定的挑戰(zhàn)值。(2)完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),并在期末考試評(píng)比中取得較好的成績(jī)。(3)在只發(fā)放招生簡(jiǎn)章的情況下,暑期招生情況良好,達(dá)到389人。
(4)在農(nóng)場(chǎng)教學(xué)區(qū)全部畢業(yè)并撤回的情況下,寧安分校規(guī)模有所突破,達(dá)到1450人。
目前寧安分校教師穩(wěn)定,人人干勁十足,祝愿他們新學(xué)期取得更大的成績(jī)。
海林:姜鐘惠姜老師來(lái)海林分校工作一年半,接連接了三個(gè)不同段別的教學(xué)班,舊版一級(jí)及新版預(yù)備級(jí),且三個(gè)班都是小班額班,但是面對(duì)小班額及毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新舊版教材,姜老師并沒有灰心喪氣,而是全身心的投入到教學(xué)工作及班級(jí)管理工作,認(rèn)真鉆研教參教材,虛心向老教師請(qǐng)教,又因預(yù)備級(jí)孩子較小,上課注意力不能完全集中,姜老師每周都要犧牲兩三個(gè)中午的休息時(shí)間為孩子單獨(dú)補(bǔ)課,所帶三個(gè)教學(xué)班在連續(xù)兩次期末考試中均名列前矛.而且,姜老師經(jīng)常自己掏錢給孩子們買糖果,冰淇淋作為獎(jiǎng)勵(lì),并且在下課時(shí)領(lǐng)孩子一起做游戲,在很大程度上維持了班級(jí)的穩(wěn)定,本學(xué)期三個(gè)班一共僅流失3人.在她的身上,我們看到了誠(chéng)愛,敬業(yè)的陽(yáng)光精神,在她身上,我們更看到了陽(yáng)光的希望!
海林:王剩老師自從調(diào)到海林,經(jīng)常加班加點(diǎn)工作。經(jīng)常周一在家中書寫教案。周四周五中午無(wú)償為本校林中學(xué)生補(bǔ)課。中途由于楊世新老師去學(xué)習(xí),臨時(shí)接了三個(gè)班,而且是初中高段,又是三個(gè)段,每周寫兩個(gè)詳案,一個(gè)簡(jiǎn)案。雖然懷孕了,但是一直也沒有耽誤三個(gè)班的工作,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),而且所帶班級(jí)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期都有所提高。尤其是初中四班成績(jī)提高非常明顯。流失率也降低到最小,王剩老師的這種敬業(yè)精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。
東寧:姚望老師是東寧分校初中組組長(zhǎng)。本學(xué)期由于學(xué)校的一些工作調(diào)整和安排,讓我們這位男老師承擔(dān)和付出了太多太多。姚望老師本來(lái)開學(xué)初有三個(gè)同進(jìn)度初中班,跟學(xué)生和家長(zhǎng)的相處都很和諧。但是,由于其他老師的調(diào)走,有一個(gè)初三班沒人能帶。這時(shí),學(xué)校找到姚老師,希望他能夠交出自己的一個(gè)大班,去接手十幾人的畢業(yè)班。看到了姚老師的不舍,同時(shí)也聽到了姚老師的回答:“好,沒問題!”多么好的一位老師,能夠舍棄自己的利益,去成就學(xué)校的發(fā)展。我們要說(shuō)的是:姚老師,謝謝你。身為初中組長(zhǎng),本學(xué)期又承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù),那就是每個(gè)月兩次為劍橋教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。姚老師,你默默的付出,會(huì)使你走的更遠(yuǎn),奔向成功。
林口:王喜林口分校只有一名政教處老師,7月份校區(qū)擴(kuò)建,重?fù)?dān)全都落在他一個(gè)人身上,從早上5:30到晚上7:30在新校區(qū)里里外外地張羅。恰在此時(shí)他不慎把右腳踝扭傷,腳上糊著藥,醫(yī)生建議他休息,而他僅休了半天,第二天一大早又起來(lái)去學(xué)校了。看著他走路一瘸一拐地忙碌的身影大家都很心疼。而他總是笑著對(duì)大家說(shuō):“我沒事兒。”開學(xué)初王老師又放棄休息提前回到學(xué)校安排寢室,布置粉刷墻圍,直到現(xiàn)在他的腳還沒有完全好,祝他早日康復(fù)!愿他經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨練早日成熟!
林口:孫智勇是七月份新上崗的教師。他的到來(lái)給林口增添了新的活力。他的積極,熱情迅速感染了每一個(gè)人。孫老師剛來(lái)時(shí)正趕上校區(qū)擴(kuò)建,他便臨時(shí)客竄了管理人員。哪里有工作他總是沖在前面。這樣的身兼二職并沒有影響到他的其它工作。白天沒時(shí)間備課,他就把教案拿回寢室寫,那段時(shí)間總能看到他的燈亮到深夜。他所帶的初中班只有十名學(xué)生,他并沒有因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少而削減絲毫的工作熱情。工作中他非常“較真兒”。新班閉音節(jié)結(jié)束后,學(xué)校進(jìn)行了三個(gè)新班的拼讀測(cè)試。初中班成績(jī)比一級(jí)班稍低,他積極地查找原因,向其他教師求教,還自己又出了一套題重考一遍,直到找出問題所在。相信有這樣的干勁,他很快就會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
林口:李念霞,周銀鳳,朱美玲上學(xué)期由于個(gè)人原因,有兩名教師先后離職,共有五個(gè)班級(jí)要交接。當(dāng)時(shí)這三位教師的壓力都很大。朱美玲接班后三個(gè)班,三個(gè)段,而且后接班學(xué)生與原教師感情非常深。李念霞三個(gè)班三個(gè)段三套教材,初一下,初二下,劍橋三級(jí)。周銀鳳三個(gè)班,兩個(gè)段,沒有助教而且是三人中班級(jí)人數(shù)最多的。但是當(dāng)學(xué)校找到她們的時(shí)候,她們二話沒說(shuō),都表示這是學(xué)校的困難時(shí)期,大家一起扛。之后的帶班過(guò)程中有苦,有累,但大家相互鼓勵(lì),沒有人退縮。感謝她們對(duì)學(xué)校工作的支持,她們不愧為林口分校的中流砥柱。相信在將來(lái)她們會(huì)有更大的發(fā)展空間。
林口:關(guān)迎雨,劉玄關(guān)老師是一月份上崗教師,帶一級(jí)新班,學(xué)生是三,四,五年級(jí)段。學(xué)生入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)普遍偏差,而家長(zhǎng)又十分看重公立學(xué)校的小學(xué)課本成績(jī),并且急于在短期內(nèi)見效。對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)壓力是難以承受的,所以關(guān)老師迷茫過(guò),退縮過(guò),但好在組長(zhǎng)劉玄及時(shí)地深入關(guān)老師班級(jí)內(nèi)部,為她示范,幫她掌握小學(xué)課本的要點(diǎn)及補(bǔ)習(xí)方法。公立校考試前幾乎在辦公室里看不到她們的身影。因?yàn)橐粋€(gè)班要分三個(gè)段補(bǔ)習(xí)小學(xué)課本,而且又是新生,她們所付出的心血是別人所感受不到的。因?yàn)槠渌蛩齻儧]有被評(píng)為優(yōu)秀備課組,但相信只要她們繼續(xù)努力,一定會(huì)成功!
八面通:齊萬(wàn)杰教師在我校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她是兩個(gè)校區(qū)上課的老師,無(wú)論嚴(yán)寒和酷暑她都得兩面跑,在新校區(qū)上完課都得打掃衛(wèi)生,但是她從來(lái)沒有抱怨過(guò),她的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),家長(zhǎng)多次送禮都被退還,最后家長(zhǎng)以錦旗的方式表達(dá)對(duì)齊老師的感謝.在此,真心的想對(duì)齊老師說(shuō)聲”辛苦了,八面通的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣泳?”
八面通:蘆雨婷是我校的指導(dǎo)教師,并且?guī)ЫM說(shuō)課,工作極其認(rèn)真,在對(duì)教師的指導(dǎo)方面起到了帶動(dòng)的作用,并且是我校教師授課反饋?zhàn)詈玫囊晃唤處?,?duì)待學(xué)生真誠(chéng),熱情,得到孩子的喜愛,家長(zhǎng)的信任,工作經(jīng)常到深夜,從無(wú)怨言,還總是充滿激情,樂于幫助他人。
在此,對(duì)盧老師說(shuō)聲“謝謝,八面通的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)橛心愣訝N爛?!?/p>
八面通:時(shí)百萍是我校的老教師,他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極向上,從無(wú)怨言,樂于幫助他人,并且對(duì)組員要求嚴(yán)格,使組員成長(zhǎng)特別快,也使她成為好多新老師的榜樣。時(shí)老師已經(jīng)步入初中備課組,她的工作量非常大,經(jīng)常犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)組員備課,在此,對(duì)時(shí)老師說(shuō)聲“辛苦了,加油!八面通的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣虞x煌。!”
肇源:鹿靜教師在學(xué)校缺少教師接班的情況下自身作為剛上崗不久的教師接手兩個(gè)二手班,在學(xué)生和家長(zhǎng)有意見的情況下勇挑重?fù)?dān)解決了學(xué)校的困難。尤其是在沒有教過(guò)一級(jí)的情況下,努力備課,確保了班級(jí)的正常授課和穩(wěn)定性,特此表?yè)P(yáng)。
田靜二位教師本學(xué)期工作積極努力,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)作。田靜老師作為招生辦教師能夠積極熱情的對(duì)待每一位家長(zhǎng),在財(cái)務(wù)方面今年得到了很大的提高。孫紅雷為了保證學(xué)生放學(xué)的安全,無(wú)論天氣有多么的熱,孫老師都在樓下看著每位學(xué)生,確定所有的學(xué)生都被家長(zhǎng)接走后才返回樓上避免了一些事故的發(fā)生,在不值崗的時(shí)候,能夠不怕臟不怕累,把洗手間擦了一遍又一遍,并負(fù)責(zé)教務(wù)和打印室工作,工作能夠及時(shí)完成保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。特此提出表?yè)P(yáng).鶴崗:王晶王晶老師是個(gè)性格內(nèi)項(xiàng)又有內(nèi)秀的員工,從07年暑期參加工作以來(lái),就一直對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給她的任何任務(wù)都極其認(rèn)真的對(duì)待,而從不計(jì)較個(gè)人得失,從無(wú)任何怨言,她先后陸續(xù)帶了有兩個(gè)班,經(jīng)常因?yàn)橛懦踔袑W(xué)生只有周一休息,長(zhǎng)期的為同學(xué)在休息日補(bǔ)課,一直持續(xù)到畢業(yè),而且經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)課時(shí)間晚,自己經(jīng)常性的趕不上末班車,自己打車回去,在接第二個(gè)班時(shí),剛開始學(xué)生和家長(zhǎng)情緒很大,都抱有試試看的態(tài)度,王晶老師用她對(duì)學(xué)生獨(dú)特的愛心和耐心,關(guān)注每一個(gè)孩子,為孩子們加課,電話輔導(dǎo),最后用誠(chéng)心和責(zé)任心打動(dòng)了家長(zhǎng),贏得了孩子們的擁戴,和家長(zhǎng)的支持,相信王晶老師只要繼續(xù)堅(jiān)持成功的信念,那么成功就會(huì)屬于她,愿王晶老師能在鶴崗陽(yáng)光,工作得好,工作得愉快。工作得更有聲有色。
出處 KAoyANMiji.com
大慶教師:一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了,在大慶分校的教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,她們時(shí)時(shí)刻刻用自身行動(dòng)體現(xiàn)著對(duì)孩子們的誠(chéng)心和愛心:在這當(dāng)中有給學(xué)生買冷飲降暑的、為孩子打車回家的、接送孩子的、孩子病了自己出錢給提供藥品的、用自己手機(jī)同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的、義務(wù)看護(hù)孩子的等等。請(qǐng)大家記住她們的名字:她們是李彬老師、高雪老師、邵天明老師、郭媛美老師、呂洪娣老師、陳鳳玲老師、閆中華老師、鄭志化老師、張曉飛老師、陳美玲老師,尤其是陳老師,她班的一個(gè)孩子家長(zhǎng)為了表示感謝,旅游時(shí)特意買了一個(gè)(價(jià)值788元)的名牌包送給她,并且說(shuō)到:如果不收下就讓孩子退學(xué),面對(duì)這種情況陳老師還是用了很多方式委婉拒絕了,在大慶的教師隊(duì)伍中這樣的事跡很多很多。
大慶:張淼由于對(duì)孩子的認(rèn)真負(fù)責(zé),受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。她班有個(gè)叫王君元相的孩子,性格內(nèi)向,膽小。成績(jī)也不理想,并且她的媽媽得了子宮癌動(dòng)手術(shù),沒有人照顧孩子的學(xué)習(xí),通過(guò)張老師無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù),孩子的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步,家長(zhǎng)為了表示感謝送給她一套高級(jí)化妝品,張淼則把這份禮物偷偷的放到孩子的書包里,并打電話拒絕了家長(zhǎng)的謝意。在她身上又一次詮釋了太陽(yáng)底下這一神圣職業(yè)。大慶:李雅麗一位才剛上崗半個(gè)月的老師,用自己的愛心和誠(chéng)心打動(dòng)著每一位孩子和家長(zhǎng),有一位家長(zhǎng)在學(xué)校門口等2個(gè)鐘頭要請(qǐng)老師吃飯,表示感謝。但李老師還是委婉的拒絕了??杉议L(zhǎng)還不死心堅(jiān)決要感謝老師,最后是學(xué)校出面才使家長(zhǎng)滿意離開。在她身上真正詮釋了教師這個(gè)稱號(hào)的真正含義,陽(yáng)光因有這樣的老師感到驕傲和自豪。大慶:姜丹一位才上崗不到兩個(gè)月的招生辦老師,她能快速進(jìn)入角色,全心投入本職工作,而且還身兼資料室和財(cái)務(wù)工作,她為了使自己能快速提高,每天都工作到深夜,不明白的地方就問。小本本始終不離開她的視線。在招生這段時(shí)間,姜老師付出了很多。她的目標(biāo)是留住每一位來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子,她也是這樣去做的。熱情的服務(wù)和溫柔的語(yǔ)言打動(dòng)每位家長(zhǎng)和孩子的心。她的耐心,熱情,詳細(xì)誠(chéng)懇的解答,讓家長(zhǎng)感受到陽(yáng)光的,最好的。最終使這次招生突破了60人。被稱為大慶的“鐵嘴”,姜丹好樣的,繼續(xù)努力你更棒!
大慶:孫立生一位新上崗的管理老師,他沒有驚天動(dòng)地的事跡,他所做的都是默默無(wú)聞的工作,把每件小事做得恰到好處。如,每次給老師下條他都會(huì)在下面寫上一句表?yè)P(yáng)的話,使教師很容易接受。每天幫助教師打掃衛(wèi)生,幫助前臺(tái)給家長(zhǎng)介紹學(xué)校。不管哪位老師找他幫忙,他都會(huì)積極熱情的去做。對(duì)待學(xué)校和教師就像愛護(hù)自己的家和自己的兄弟姐妹一樣。做任何事情都能從學(xué)校大局出發(fā),有這樣的老師讓學(xué)校放心。獎(jiǎng)項(xiàng)有形,精神無(wú)價(jià),我們?cè)僖淮螢樗麄冋媲星械恼\(chéng)心、沉甸甸的愛心,還有那永不放棄、拼搏進(jìn)取的精神和風(fēng)采鼓掌!
教師表?yè)P(yáng)指南篇十四
王老師:
我非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助,我終生不會(huì)忘記那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友誼。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們正在上課,我的肚子不知道怎么了,一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣,開始痛了起來(lái),我毫不在意,過(guò)了一會(huì)兒,肚子越來(lái)越痛了,我忍不住向老師說(shuō)了,應(yīng)為老天對(duì)我不公,還是另有其因。頓時(shí),烏云壓城,電閃雷鳴,剎那間,密密匝匝的雨點(diǎn)如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨,老師立刻放下手中的書本,簡(jiǎn)單的安排了一下,趕緊去找雨具,終于“功夫不負(fù)有心人”我們找到了一個(gè)雨披,雖然找到了一個(gè)雨披,但是我們兩個(gè)人,怎么辦呢?我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的決定,把雨披給了我,自己冒著風(fēng)雨來(lái)到了醫(yī)院,到了醫(yī)院,老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞,我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐,老師也顧不了那么多了,給我看病最重要,給我掛號(hào),拿藥,跑上跑下,醫(yī)生確診為闌尾炎,幸好送來(lái)的及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。
在老師的精心照料下,我的身體漸漸的康復(fù)起來(lái),而老師卻病倒了。老師,我對(duì)您感激不盡,謝謝您,我可親可敬的王老師。
寫信人:
時(shí)間:
教師表?yè)P(yáng)指南篇十五
雷鑫宇是班上比較調(diào)皮的一個(gè)小男孩,特別是做操時(shí)總是亂跑,愛跟其他的男孩子開玩笑。剛開始我總是很生氣地批評(píng)他,把他叫回原來(lái)的位置,但沒過(guò)1分鐘就又跑了。有一次他又是這樣,當(dāng)我正要批評(píng)他時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng):孩子都是喜歡老師表?yè)P(yáng)的,我為什么不用獎(jiǎng)勵(lì)小星星的辦法去鼓勵(lì)他呢?于是我來(lái)到他身邊,微笑地告訴他:“鑫宇,如果你能認(rèn)真地做操,黃老師等下就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆漂亮的小星星!”果然,他乖多了,不僅沒亂跑還做得很認(rèn)真,當(dāng)我獎(jiǎng)給他小星星時(shí)他甭提多開心了!而且以后只要我說(shuō)要表?yè)P(yáng)他,他都會(huì)表現(xiàn)得很好。還有一個(gè)孩子,當(dāng)我上課叫小朋友把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)我時(shí),他就是不動(dòng),無(wú)論我怎么叫都無(wú)動(dòng)于衷,似乎沒聽見似的。昨天上課他又這樣,我的火氣一下子冒上來(lái),正想嚴(yán)厲批評(píng)他,可想到這招對(duì)他又不管用,既然“硬”的不行,那就來(lái)“軟”的試試。于是我強(qiáng)忍住怒火,溫和的看著他說(shuō):“黃老師相信龍楷是個(gè)乖孩子,會(huì)自己把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的!”沒想到話一說(shuō)完,他就起身轉(zhuǎn)椅子了,還有幾個(gè)沒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子看見我夸他,也趕緊把椅子都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我心里一陣樂,趕緊趁機(jī)表?yè)P(yáng)了另外幾位孩子。
這兩次成功的轉(zhuǎn)變教育,讓我想起了曾看過(guò)的一個(gè)故事:一個(gè)乞丐站在路旁邊賣橘子邊行乞,一名商人路過(guò),向乞丐面前的紙盒里投入幾枚硬幣就匆匆忙忙地趕路了。過(guò)了一會(huì)兒,商人回來(lái)取橘子,說(shuō):“對(duì)不起,我忘了拿橘子,因?yàn)楫吘鼓阄叶际巧倘?。”幾年后,這位商人參加一次高級(jí)酒會(huì),遇見了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝,并告訴他自己就是當(dāng)初那個(gè)賣橘子的乞丐。而他生活的改變完全得益于商人的那句話:你我都是商人。
其實(shí)這些都是心理暗示的效應(yīng),那位商人說(shuō):你我都是商人。乞丐便受到心理暗示,覺得自己應(yīng)該是個(gè)商人,于是就朝這個(gè)目標(biāo)努力,最后取得成功。當(dāng)我們批評(píng)那些所謂的愛搗蛋的孩子時(shí),就使他們受到心理暗示,認(rèn)為自己什么都做不好,自己就是這個(gè)樣子的,所以也就不會(huì)想到去改變自己的行為,變得很消極;而當(dāng)我們積極地去表?yè)P(yáng)他們,夸他們很乖時(shí),他們就會(huì)覺得自己是乖孩子,自己應(yīng)該這樣做,這就是心理暗示的積極效應(yīng)。
一個(gè)孩子表現(xiàn)的好壞有時(shí)在某種程度上取決于教師對(duì)他的評(píng)價(jià),教師的定位能決定孩子的表現(xiàn),更能改變孩子的表現(xiàn),所以教師應(yīng)該多給孩子積極的心理暗示,讓他朝積極、健康的方向發(fā)展,快樂、健康地成長(zhǎng)!
附作者資料——。
姓名:黃燕。
電話:***。
工作單位:福建省古田縣大橋中心幼兒園。
教師表?yè)P(yáng)指南篇十六
各位同仁:
從今年的xx月28日試營(yíng)業(yè)至今,我們攜手并肩,互相激勵(lì),共同努力,終于取得了酒店不俗的成果。我們的xxxx國(guó)際,藍(lán)圖繪就、不斷開拓;愿意和酒店一起奮斗、成長(zhǎng)的各位同仁,將在一個(gè)新的平臺(tái)上繼續(xù)美好的征程。
各位同仁:我們迎來(lái)了xxxx國(guó)際大酒店騰飛的曙光。事實(shí)證明,我們已經(jīng)有能力實(shí)現(xiàn)我們酒店長(zhǎng)期以來(lái)的籌備的的愿望——打造一個(gè)“xxxx第一,山東一流”的酒店;這是我們大家共同奮斗、勵(lì)精圖治的結(jié)果,是對(duì)我們長(zhǎng)期以來(lái)相濡以沫、不離不棄的回報(bào)。xxxx國(guó)際是我們共同的大家庭,她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福,我們應(yīng)該珍惜和愛護(hù)她。酒店的創(chuàng)立,離不開積極勤奮、風(fēng)雨同路的各位同仁;酒店的發(fā)展,更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃,沖擊碰撞、互相激勵(lì),才能成就一番事業(yè)。我們的酒店好像大家庭一樣,以她廣博的胸懷,接納、包容了各地的兄弟、同胞。你們家境、品性不同,年齡、愛好不同,文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異,但在我們的酒店中卻扮演著不同的角色,你們都是xxxx國(guó)際大酒店的驕傲,都是酒店的主人公。這里又是一個(gè)學(xué)校,一座熔爐。我們通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、考核,通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),在前進(jìn)中成長(zhǎng)。同時(shí),酒店提供給大家發(fā)展的平臺(tái)、表演的舞臺(tái)、客觀公正的評(píng)價(jià)。我欣喜地看到,在我們酒店幾個(gè)月的試營(yíng)業(yè)過(guò)程中,已經(jīng)培養(yǎng)和造就了大批人才,他們?cè)诰频甑母鱾€(gè)崗位發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
時(shí)??M繞在我腦海的是在酒店發(fā)展過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的員工——這里沒有職位高低之別,不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的普通員工,只要他給我們酒店作出過(guò)貢獻(xiàn),我們同樣不會(huì)忘記。
酒店的發(fā)展壯大,需要資金的積累和不斷的投入。也許,員工朋友們的付出并不總是得到自己所滿意的回報(bào);但是,我們要相信,只要酒店發(fā)展了,我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許,員工朋友們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是,我們要知道,酒店是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。酒店需要各位同仁的敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。
在此,我向?yàn)閤xxx國(guó)際大酒店辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意!
我也代表酒店向全體同仁的家屬致以衷心的感謝和敬意!正是您們?cè)诤竺娴哪С?,使我們的員工無(wú)后顧之憂,努力工作、勇往直前!我衷心期待全體同仁與我們酒店共成長(zhǎng),期待全體同仁的家屬對(duì)我們酒店繼續(xù)予以大力支持。
作為大家庭中的一員,我想對(duì)你們說(shuō):我們的每一個(gè)員工都是酒店寶貴的財(cái)富,你們的健康和安全,不僅維系著酒店的興衰,更關(guān)系到你們家庭的幸福。衷心希望每個(gè)員工在為酒店努力工作的同時(shí),都能關(guān)注健康,珍惜生命,一同創(chuàng)造我們xxxx國(guó)際明日的輝煌,共同分享奮斗的成果。愿每一員工在酒店度過(guò)燃燒的歲月,在健康快樂中建功立業(yè),與xxxx國(guó)際一道走向成功。
勝利的榮耀屬于我們xxxx國(guó)際,屬于xxxx國(guó)際的全體同仁。
表?yè)P(yáng)人:
20xx年xx月xx日
教師表?yè)P(yáng)指南篇十七
敬愛的.老師:
您好!
第xx個(gè)教師節(jié)如約而至了,在這樣一個(gè)特殊的日子里,我們要向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福和最崇高的敬意!
“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,詩(shī)詞歌賦,章文字句,頌不完對(duì)您的崇敬和感激!斗轉(zhuǎn)星移,難忘您上千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(zhǎng)河,難忘您兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的付出。是您無(wú)私的奉獻(xiàn),培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的廣藝學(xué)子!
作為廣藝學(xué)子,我們真的很幸福,因?yàn)槲覀兩磉厯碛羞@么多為我們不計(jì)得失、默默付出的園丁,正是因?yàn)槟銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)校才得以發(fā)展得如此迅速,建設(shè)的如此美好,而我們正實(shí)實(shí)在在的享受著學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步所帶給我們的紅利,我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實(shí)我們知道,再華麗的辭藻,也不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,再豪邁的情緒,也比不上我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。今后的日子里,我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),倍加珍惜這短暫而又寶貴的時(shí)光,以實(shí)際行動(dòng),向一直以來(lái)關(guān)心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝,感謝有您與我們共享苦樂,感謝有您陪伴我們度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。
再一次把最誠(chéng)摯的祝福送給老師們:祝全校老師們教師節(jié)快樂 !
教師表?yè)P(yáng)指南篇十八
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,您也陪伴了我們二年了。在這二年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師,您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng),可想而知,您的工作肯定很辛苦,繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的'孩子操心,每當(dāng)學(xué)期結(jié)束,您還要挨個(gè)去家訪,和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。您為我們付出的太多了,我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
在這美好的節(jié)日里,我要感謝您,感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo),我們會(huì)變得更加自信勇敢……。
xxx。
xx年x月x日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇十九
尊敬的xxx幼兒園的老師們:
你們好!我是小一班xxx的媽媽,在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師,特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!
隨著孩子的慢慢張大,孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(xxx)是寶,特別是我,已經(jīng)把他慣壞了,只要他一哭鬧,我就手足無(wú)措,更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安,一方面想到孩子到了入托的年齡了,一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得,因?yàn)楹⒆有?,自理能力差,更怕他心理承受能力差,不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來(lái),就不得不忍下心來(lái),把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽,家長(zhǎng)們對(duì)xxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高,于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月,但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí),我就打心底的感謝老師們,是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子像變了一個(gè)人似的,突然張大了許多,懂事了很多,改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫,而是像對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō):“兒子你真棒!吃飯吃的真好,是個(gè)乖孩子!”孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,尤其是數(shù)鴨子舞,兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌:“幼兒園像我家,老師像媽媽?!笨粗鴥鹤娱_心的笑臉,我真的很欣慰,心中的石頭也落地了,我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園,感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo),由衷的真誠(chéng)的感謝xxx的啟蒙老師們,你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們!再多的華麗的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情,在此獻(xiàn)上我最真的祝福,祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
致辭。
敬禮
文檔為doc格式。
教師表?yè)P(yáng)指南篇二十
不分年齡,職位,大家都會(huì)想要得到他人的肯定。本文是2016最新致教師的表?yè)P(yáng)信。
范文一:
尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師:。
你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂,心想事成,萬(wàn)事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。
我的孩子是四周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育,她們就是白如、白鷺,王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好,在來(lái)貴園這前,幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后,幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。
再次感謝老師們!
范文二:
敬愛的高老師、羅老師:
您好!
教師節(jié)就快到了,我代表全體同學(xué)祝你們節(jié)日愉快!
高老師、羅老師,你們雖然是我們的新老師,但在我們眼里,你們?nèi)匀桓覀円郧暗睦蠋熞粯?,值得我們尊重。你們好比我們的第二個(gè)父母,關(guān)心我們,培育我們,讓我們?cè)趯W(xué)校也得到愛。你們雖然教書方法不同,但你們一樣具有優(yōu)秀老師的高貴品質(zhì)和高尚傳統(tǒng);雖然你們還不大認(rèn)識(shí)、了解我們,是因?yàn)闀r(shí)間不夠嘛,但你們卻像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們。是你們讓我們享受數(shù)學(xué)的奧秘,遨游在語(yǔ)文的海洋里;是你們的批評(píng)讓我們感到愧疚;是你們的鼓勵(lì)讓我們向前沖鋒;是你們讓我們快樂成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮;是你們辛勤地栽培我們,最終開出了知識(shí)之花。9月10日是老師的節(jié)日,我在這里祝你們教師節(jié)快樂!
學(xué)校里的每一位老師都是辛勤的園丁,我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)都離不開你們的辛勤培育,老師好比是一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師好比是春蠶,把吐出的絲給了我們,就好像老師把自己的愛給了我們??傊?,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你們的敬重,尊重你們的勞動(dòng)成果!
祝你們身體健康、工作順利!
你們的學(xué)生:黃思琪9月6日。
范文三:
尊敬的小二班的張老師、韋老師、唐老師:
你們好!我們是杉杉的父母,我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,寶寶今年9月1日入園,至今已有2個(gè)多月了,在這兩個(gè)多月里,通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧,我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,生活自理能力有了很大的進(jìn)步,這讓我們感到十分的欣慰,在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,杉杉從出生到現(xiàn)在,基本上都是她外公外婆帶著的,老人家一般比較溺愛孩子,因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了,但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,聽別的孩子家長(zhǎng)說(shuō),孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,內(nèi)心也十分恐慌,生怕孩子在幼兒園生活的不好,經(jīng)過(guò)幾番考察,我們選擇了邊檢幼兒園?,F(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間,孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了,早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面,也更加講究衛(wèi)生了,自理能力也有了不少提高。能早睡早起,周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢,特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面,杉杉也有明顯的進(jìn)步,放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞,能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高,無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng),把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的.張老師、韋老師、唐老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝,只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老師們一生平安!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!
小二班杉杉的爸爸、媽媽。
范文四:
尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo):
您好!我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了,曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng),北京總決賽二等獎(jiǎng)。
在這里,我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,非常具有親和力,班里的孩子都很喜歡她,因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué)。
我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn):
二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,上課和休息時(shí)間和外面不同,加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課。朗四的課程較深,我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課,劉老師都愉快地答應(yīng),認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。
對(duì)此,我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師,讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)!謝謝!
教師表?yè)P(yáng)指南篇二十一
敬愛的老師們:
您好!
老師,你像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。老師,在這里我真的要對(duì)你說(shuō):老師,感謝你。
老師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯(cuò)的地方,您不會(huì)大聲地批評(píng)我,只會(huì)和我坐下來(lái),平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯(cuò)了不要緊,只要肯改過(guò)就行了。老師,你教給我許多知識(shí),教給我許多道理,讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力啊!老師,多么感謝您!
俗話有說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,也沒有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說(shuō)的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會(huì)讀好書,長(zhǎng)大了有好的工作,過(guò)上美好的生活。但是,我也不會(huì)忘記我的恩師,在來(lái)母??赐业睦蠋?,道一聲:“老師,我沒有令你失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您啊!
祝:
身體健康,工作順利。
xx年x月x日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
馬上就是六一兒童節(jié),首先向全校各位小朋友說(shuō)聲:“六一兒童節(jié)快樂!”同時(shí)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最誠(chéng)摯的謝意。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉,才有了孩子們的茁壯成長(zhǎng)。
三年前我們一家三口來(lái)到了荊門,第一件事就是為女兒找幼兒園,幾經(jīng)挑選豆豆有緣走進(jìn)了商業(yè)幼兒園蒙氏一班,到現(xiàn)在我都一直慶幸當(dāng)時(shí)沒有選錯(cuò)學(xué)校。
每次從幼兒園接回孩子時(shí),我就打心底里感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,從她稚嫩的敘述里,我感覺到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,從對(duì)自家孩子到別人孩子的悉心呵護(hù)。正是老師的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,讓這些孩子在父母忙碌奔波,無(wú)暇照顧他們的日子里,體會(huì)到了“老師如慈母”的溫情。作為家長(zhǎng),最幸福的事莫過(guò)于老師把自己的孩子當(dāng)寶貝了。孩子在幼兒園學(xué)得快樂,玩得開心,我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感激之情無(wú)法表達(dá),在這里我代表全家向幼兒園全體領(lǐng)導(dǎo),老師衷心地說(shuō)聲謝謝!真的很感謝老師們陪著孩子度過(guò)的幼兒園生活,是你們攙著他們邁出進(jìn)入社會(huì)的第一步,讓他們學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)孝順。
孩子總是要長(zhǎng)大的。眼看著豆豆就該升入小學(xué)讀書了,我心里既高興又擔(dān)憂。高興的是,孩子大了,可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了;擔(dān)憂的是,升入小學(xué)之后,她還會(huì)遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會(huì)像在幼兒園這么快樂嗎?每次問到孩子愿不愿意繼續(xù)在這里讀書,她都毫不猶豫地說(shuō)“愿意”??墒?,歲月留不住孩子成長(zhǎng)的腳步,孩子不得不邁出腳步,跨入另一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界,無(wú)論這腳步顯得多么猶豫,多么不情愿。下半年豆豆就要回溫州上小學(xué)了,不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)再回來(lái)看你們,但是我相信豆豆不會(huì)忘記你們,她會(huì)記得這個(gè)幼兒園,記得這里的老師,記得這段美好的幼兒時(shí)光。再次特別感謝莊園長(zhǎng),何園長(zhǎng),xx老師,祝xx師,xx老師,xx老師!感謝所有關(guān)心和教育過(guò)豆豆的老師們!再次祝福各位小朋友六一節(jié)快樂!
謝謝大家。
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教師表?yè)P(yáng)指南篇二十三
2、你特別愛動(dòng)腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
3、你有自己獨(dú)特想法,真了不起!
4、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!
5、連這些都知道,真不愧是班級(jí)小博士!
6、你知道的真多!知識(shí)真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!
7、這么好的想法,為什么不大聲地自信地表達(dá)出來(lái)呢?
8、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!
9、這個(gè)問題很有價(jià)值,我們可以共同研究一下!
10、你真愛動(dòng)腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!
11、相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
12、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說(shuō)得很有質(zhì)量,我為你們感到驕傲!
13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!
14、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點(diǎn)!
15、你又想出新方法了,真會(huì)動(dòng)腦筋,能不能講給大家聽一聽?
16、能提出這么有價(jià)值的問題來(lái),真了不起!
17、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友!
18、這是你們合作成功的果實(shí),老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!
19、??!你的課外知識(shí)真豐富,都可以成我的老師了!
20、會(huì)提問的孩子,就是聰明的孩子!
21、你今天進(jìn)步真大!老師感到特別高興!
22、多么好的想法啊,你真是一個(gè)會(huì)想的孩子!
23、沒關(guān)系,大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),我知道你能行!
24、你很自信,自信是走向成功的開始!
25、你的思維很獨(dú)特,你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎?
26、瞧瞧,誰(shuí)是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多最快?
27、真了不起,大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!
28、你的想法很獨(dú)特,老師都佩服你!
29、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題!