對于學(xué)習(xí)和工作中的問題，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進(jìn)的方向。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進(jìn)行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個人發(fā)展帶來更多機(jī)會。
編輯的教學(xué)秘書篇一
教學(xué)文檔的編輯是教學(xué)工作中不可或缺的一部分，它能夠幫助教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握知識。那么，如何編寫一份好的教學(xué)文檔呢？在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)文檔編輯過程中的心得體會，希望對廣大教育工作者有所啟示。
第一段：明確教學(xué)目的。
編輯教學(xué)文檔之前，我們首先需要明確教學(xué)目的。教學(xué)目的是教學(xué)活動中最基本的要素，它會直接影響到教學(xué)內(nèi)容的編寫和選擇。例如，我們在編寫試題時，需要參考學(xué)生所學(xué)知識點(diǎn)的難易程度以及所期望的考察內(nèi)容。因此，在編輯教學(xué)文檔之前，我們應(yīng)該明確教學(xué)目的，確定具體的教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)，以便更好地編寫教學(xué)文檔。
第二段：把握學(xué)生的認(rèn)知水平。
教學(xué)文檔的編輯還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)生的認(rèn)知水平是指學(xué)生對于所學(xué)知識的掌握程度。在編輯教學(xué)文檔時，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，選擇合適的語言表達(dá)和教學(xué)方式。例如，對于小學(xué)生，我們可以采用圖形或動畫的方式來幫助他們理解概念；而對于高中生，則可以通過深度剖析和比較案例等方式，引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考。
第三段：注重教學(xué)效果。
編輯教學(xué)文檔的核心目的是為了達(dá)到更好的教學(xué)效果。因此，在編輯教學(xué)文檔時，我們應(yīng)該注重教學(xué)效果，盡可能地使學(xué)生掌握知識。例如，我們可以在教學(xué)文檔中設(shè)立難點(diǎn)解決方案，為學(xué)生找到正確的方法，增加學(xué)生的掌握和信心，有助于提高教學(xué)效率。
第四段：保持文檔的規(guī)范性。
編輯教學(xué)文檔要求保持規(guī)范性，這可以幫助教師在操作、管理中更加便捷。在編輯文檔時，我們應(yīng)該注重格式的規(guī)范性。例如，我們可以規(guī)定教學(xué)文檔中標(biāo)題的字體、字號等規(guī)范，以便于教師快速查找所需內(nèi)容。此外，我們還可以設(shè)置教學(xué)文檔的目錄結(jié)構(gòu)，便于教師查看和管理相關(guān)內(nèi)容。
第五段：合理運(yùn)用多種形式。
編輯教學(xué)文檔的形式多種多樣，我們可以合理運(yùn)用圖表、動畫、音頻等多種形式來幫助學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。例如，我們在編輯教學(xué)文檔時，可以通過精心制作的示意圖、圖片等來幫助學(xué)生更好地理解概念和知識。此外，我們還可以借助音頻、視頻等形式來讓學(xué)生更加深入地了解知識。
綜上所述，教學(xué)文檔的編輯需要我們明確教學(xué)目的，把握學(xué)生的認(rèn)知水平，注重教學(xué)效果，保持文檔的規(guī)范性，合理運(yùn)用多種形式。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在教學(xué)文檔的編寫過程中，才能取得更加優(yōu)異的教學(xué)效果。
編輯的教學(xué)秘書篇二
在教育教學(xué)過程中，教學(xué)文檔是教師進(jìn)行教學(xué)并監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度的有效途徑之一。教學(xué)文檔的編輯不僅需要準(zhǔn)確清晰，而且需要靈活，以適應(yīng)不同情境下的需要。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸積累了一些關(guān)于教學(xué)文檔編輯的心得，本文將與讀者分享我的體會。
第二段：教學(xué)目標(biāo)和分析。
教學(xué)文檔編輯的第一步是明確教學(xué)目標(biāo)和分析，根據(jù)教學(xué)大綱的要求以及班級級別和學(xué)生的特點(diǎn)，確定每個教學(xué)單元的目標(biāo)和任務(wù)。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我通常會盡可能詳細(xì)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，并將之分解成各個階段，便于學(xué)生理解和消化。同時，我也會參考學(xué)科相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并加入自己的教學(xué)元素，為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計。
在編輯教學(xué)文檔時，我堅持認(rèn)真研究和分析所要教授的知識點(diǎn)，合理安排教學(xué)時間，以及設(shè)計合理的課堂活動，以達(dá)到授課效果和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，我也會結(jié)合實(shí)際情況，針對學(xué)生的不同認(rèn)知水平，設(shè)計不同難度和類型的練習(xí)題和考試試卷，以確保學(xué)生成長和教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四段：教學(xué)方式和方法。
在教學(xué)文檔編輯的過程中，教學(xué)方式和方法的運(yùn)用是十分重要的。我通常會根據(jù)不同教學(xué)單元和教學(xué)階段，選擇不同的教學(xué)方式和方法，如課堂講授、討論、探究、案例教學(xué)等，以保證學(xué)生的參與度和主動學(xué)習(xí)。此外，我也會在教學(xué)文檔中加入多媒體教學(xué)資源和互動教學(xué)工具，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶質(zhì)量。
第五段：教學(xué)反思和完善。
教學(xué)文檔編輯完成后，我會認(rèn)真分析和反思整個教學(xué)過程，包括教學(xué)效果、教學(xué)方法和教學(xué)材料的質(zhì)量，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋。在此基礎(chǔ)上，我會不斷完善自己的教學(xué)文檔，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
結(jié)論：
編輯教學(xué)文檔是一項十分重要的工作，它關(guān)系到整個教育教學(xué)過程的進(jìn)行和教學(xué)效果的質(zhì)量。通過本文的介紹，相信讀者可以提高教學(xué)文檔編輯的能力，以更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，達(dá)到教育教學(xué)的目的。
編輯的教學(xué)秘書篇三
高校教學(xué)秘書工作是整個教育和教學(xué)工作的重要節(jié)點(diǎn)，對于提高高校教學(xué)，突出高校管理重點(diǎn)有著特殊的價值。以下是小編整理給大家的關(guān)于高校教學(xué)秘書總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?
我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué)院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學(xué)xxx，另一個是研究生學(xué)姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻€人都十分愛護(hù)，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)驗(yàn)。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作，同時注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，從書本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己。
按照部門分工，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面，通過近一個月的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準(zhǔn)確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導(dǎo)及時掌握最新情況。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認(rèn)清形勢，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作，必須認(rèn)清形勢，把握大局，立足大局，服務(wù)大局。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。
三、團(tuán)結(jié)同事，努力工作。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)無錯。時時、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻(xiàn)。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個務(wù)實(shí)、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻(xiàn)，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻(xiàn)。
通過這一段時間的工作，我認(rèn)識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長補(bǔ)短，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習(xí)，是一個教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。一年來，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實(shí)踐者。同時，還主動學(xué)習(xí)了公文寫作知識、工會法律、計算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
二、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實(shí)際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。在體育教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛學(xué)生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識做好各項教育教學(xué)工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當(dāng)，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，保證了工會工作的高效有序運(yùn)行。
三、育人為本，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
我擔(dān)任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學(xué)，七年級學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過渡的關(guān)鍵時期，班級人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開學(xué)初期，這些新生對學(xué)校充滿了好奇，對學(xué)校也較陌生，紀(jì)律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪。教學(xué)的終極目的是育人，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù)，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教育和紀(jì)律教育上，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一、技術(shù)第二”的原則，課堂主要教材以學(xué)習(xí)廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣，實(shí)踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學(xué)效果。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的.精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作收到了事半功倍的效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真鉆研新大綱，把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，細(xì)心書寫課時計劃，熱愛學(xué)生，與學(xué)生平等相處，善于與學(xué)生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系，研究學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并主動寫些心得體會，積極地投稿，本學(xué)期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。
四、以身作則，強(qiáng)化工會職能作用。
作為學(xué)校工會主席，我很清楚學(xué)校工會組織應(yīng)具有維權(quán)、建設(shè)、參與和教育四項工作職能。一學(xué)期來，學(xué)校工會在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會年度工作總結(jié)中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結(jié)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動。學(xué)校工會組織健全，有工會委員7人，分工明確，各負(fù)其責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，密切合作。
2、為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活，遇教職工生病，與學(xué)校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。
3、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學(xué)校各種校務(wù)公開已成為制度。工會主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，參與學(xué)校重大決策。通過大家的努力，提高了校務(wù)透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。本學(xué)期與政教處、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽。
5、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。
五、盡職盡責(zé)，發(fā) 揮參謀助手作用。
學(xué)校黨政辦公室秘書是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識和計算機(jī)知識。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高工作能力。
秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強(qiáng)烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無怨言。
2、強(qiáng)化工作職能，服務(wù)中心工作。
一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開展工作。二是嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細(xì)致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí)，有時也有一些私心雜念，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個人還著什么急，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯誤思想。
編輯的教學(xué)秘書篇四
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。以下是小編整理給大家的關(guān)于教學(xué)秘書總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?
我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué)院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學(xué)xxx，另一個是研究生學(xué)姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻€人都十分愛護(hù)，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)驗(yàn)。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。
1、高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的作用
教學(xué)秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,造成不良后果。因此,教學(xué)秘書工作舉足輕重,必須加以正視。
助手參謀作用
教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施、落實(shí)與查抄、評價與改進(jìn)等很多具體事務(wù),都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成。同時,教學(xué)秘書還應(yīng)該是教學(xué)院長的重要參謀,在教學(xué)管理工作中,不僅要及時收集、收拾整頓各類信息,還應(yīng)該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境、解決新問題,研究新方案、采取新措施,主動為上級領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。
組織協(xié)調(diào)作用
在教務(wù)管理工作中,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項教學(xué)工作,教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的,而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計劃、安排各類考試、學(xué)生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查、結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書管理、核計教師工作量及教學(xué)津貼等等,都要由教學(xué)秘書組織完成。同時,教學(xué)秘書也是教師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對院的教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響。
服務(wù)保障作用
管理就是服務(wù)。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,是對教學(xué)計劃實(shí)施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。教學(xué)秘書扮演的是"服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生"的角色,應(yīng)該加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學(xué)信息,切合實(shí)際做好本職工作,真正把服務(wù)落實(shí)于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動的順利舉行保駕護(hù)航,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
2、高校教學(xué)秘書工作存在的問題
對教學(xué)秘書工作正視不敷,造成教學(xué)秘書隊伍的不穩(wěn)訂
長期以來,人們往往對教學(xué)秘書工作缺乏不錯的認(rèn)識和評價,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚(yáng)的作用,認(rèn)識不到優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量、出效益。有些人甚至認(rèn)為教務(wù)管理是一些簡單的事務(wù)性工作,教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作的"勤雜工",他們的勞動只是簡單的、機(jī)械的勞動。因此,在教學(xué)秘書人員的配備、業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培養(yǎng)訓(xùn)練等方面,正視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷;在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學(xué)秘書平時工作使命重、責(zé)任大、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,取得的成績得不到公正的評價和認(rèn)可,從而造成教學(xué)秘書工作積極性不高,思惟壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,心里不平衡,很多人不安心教學(xué)秘書工作崗位,離崗、轉(zhuǎn)崗人員相對于較多,教學(xué)秘書隊伍呈現(xiàn)不穩(wěn)訂狀態(tài)。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我認(rèn)真、圓滿地完成了學(xué)校和系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)，從政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了較大的.進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、思想方面
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)有和與時俱進(jìn)精神狀態(tài)的動力源泉。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加“三個代表”重要思想的教育活動;認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并以此指導(dǎo)個人的言行。不僅自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還善于利用多種渠道和途徑，經(jīng)常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)中，能聯(lián)系思想工作實(shí)際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)會精髓。通過初步學(xué)習(xí)，對十六大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)更加充滿信心，同時堅定了實(shí)踐“三個代表”，把我校建設(shè)成為高水平大學(xué)的主人翁責(zé)任感。
二、工作方面
(一)高質(zhì)量確保教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行
保障教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好課程安排、教材預(yù)訂及發(fā)放、期末考試等日常工作，及時處理教學(xué)過程中存在的問題。每學(xué)期初始，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)安排好新學(xué)期的教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院各種教學(xué)文件，將課表、教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表、教師教學(xué)周志等資料發(fā)至每位任課教師。
(二)加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控、管理工作
在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，注意加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)控、管理：依據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作安排，進(jìn)行期初教學(xué)質(zhì)量檢查和期中教學(xué)質(zhì)量檢查，并制定檢查計劃。我系每有相關(guān)教學(xué)工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學(xué)工作動態(tài)。此外，對我系的一些教學(xué)信息和教學(xué)動態(tài)我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學(xué)質(zhì)量檢查中我們要對教學(xué)質(zhì)量做大范圍的測評來及時了解教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及同學(xué)們對課程設(shè)置等方面的意見。并在教師、輔導(dǎo)員中間調(diào)查了解學(xué)生上課及學(xué)習(xí)情況。這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，從而收到了較好的效果。
此外，在教學(xué)管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案。每學(xué)期末收齊上學(xué)期所有教案，并整理歸檔。在學(xué)期初要求教師準(zhǔn)備好2/3的教案，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎(chǔ)上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學(xué)條件允許的情況下運(yùn)用于教學(xué)環(huán)節(jié)。并將這些教案、課件存檔、備份。
(三)教師課時量計算
做好每月教師課時量的核算工作。該項工作要求非常細(xì)心。同課型、不同年級的課時系數(shù)不同，每個人的超課時有多少，各班的學(xué)生人數(shù)有多少，哪個老師請過假，哪個老師是哪個崗位等,所有這些都馬虎不得。
(四)畢業(yè)生工作
2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一，為此我系領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，研究學(xué)院文件，總結(jié)各個階段的經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，并與教務(wù)處積極溝通。為確保我系2011屆畢業(yè)生的論文工作順利完成，我系于2011年5月15日召開畢業(yè)答辯準(zhǔn)備會。我系800余名畢業(yè)生于2011年5月16、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學(xué)生修改論文，于2011年5月26日進(jìn)行二次答辯。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè)。
(五)2011級新生學(xué)籍核對
學(xué)籍學(xué)歷管理工作事關(guān)每個學(xué)生的切身利益，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定大局。我系高度重視本次學(xué)籍核對工作，切實(shí)把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位。新生數(shù)據(jù)將作為學(xué)生畢業(yè)時學(xué)歷證書電子注冊的重要審核依據(jù)。我系落實(shí)工作人員責(zé)任制，安排專人進(jìn)行新生學(xué)籍信息核對工作，切實(shí)做好我系新生的學(xué)籍注冊信息核對、材料的收集和匯總工作。
(六)2011級培養(yǎng)方案錄入、上報下學(xué)期開課計劃
根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)執(zhí)行計劃審核、上報的相關(guān)通知，我系對教務(wù)系統(tǒng)中的課程庫進(jìn)行維護(hù)。認(rèn)真核對2010-2011學(xué)年第二學(xué)期、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期兩個學(xué)期，四個年級學(xué)生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確。并按照教務(wù)處要求將所有年級和專業(yè)的紙質(zhì)學(xué)期開課計劃報教務(wù)處316辦公室存檔。
(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于2012屆學(xué)生畢業(yè)資格預(yù)審的通知》，我系于2011年11月2日―11月25日對2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行預(yù)審，此審核階段，我系切實(shí)做到實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，認(rèn)真、仔細(xì)的進(jìn)行畢業(yè)資格預(yù)審工作。以教務(wù)處、學(xué)工處提供的預(yù)審資料為基準(zhǔn)，并將初審結(jié)果于2011年12月24日報教務(wù)處教務(wù)科。
(八)主動開展工作，做好主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強(qiáng)主動性工作，主動做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)了解師生對教學(xué)工作的意見，及時關(guān)注學(xué)生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學(xué)的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據(jù)。
經(jīng)過一年的努力工作，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。深刻體會到教學(xué)秘書的職責(zé)所在。作為一名合格的教學(xué)秘書首先要“虛心”。在了解教學(xué)秘書的崗位職責(zé)和有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度的同時，要虛心請教。每學(xué)期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見，和教學(xué)主任一起反復(fù)幾次試排，盡量做到既符合教學(xué)規(guī)律又能讓任課老師基本滿意。平時主動向老師們請教，了解各年級的教學(xué)計劃，課程設(shè)置情況。根據(jù)教學(xué)主任的安排，征求學(xué)生對開設(shè)專業(yè)選修課的意見和建議，及時把教師及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議反饋給系里及有關(guān)部門。對一些教學(xué)管理方面的政策、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務(wù)主管部門請教，及時解決出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門的關(guān)系。二是“耐心”。對老師和學(xué)生提出的每個問題一一給予認(rèn)真解答。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或?qū)W生一個滿意的答復(fù)。三是“細(xì)心”。每學(xué)期排好課后都要反復(fù)檢查，仔細(xì)核對，不能出現(xiàn)任何問題。學(xué)生的成績登錄更要及時準(zhǔn)確，每個班每一門課的成績錄入計算機(jī)后，都要認(rèn)真檢查，以免出現(xiàn)錯登、漏登，給學(xué)生造成不必要的麻煩。學(xué)生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題，給今后的工作帶來麻煩。平時注意保存好每一份原始材料。例如，學(xué)生成績單、原始試卷、補(bǔ)考成績;系里有關(guān)教學(xué)方面的改革意見、申請報告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應(yīng)交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的，到什么時間該做什么事情要心中有數(shù)，不用提醒、督促，主動去做。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。
以上是我本學(xué)期所做的主要工作以及一些工作體會。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進(jìn)步。但我知道，由于參加工作的時間不長自己還很年輕，自身還存在著一定的問題。希望在以后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多加批評教育，從而使我更好的完成各項工作任務(wù)，也使我個人的能力得到鍛煉和增強(qiáng)。
今后，我會不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。
編輯的教學(xué)秘書篇五
《秘書實(shí)務(wù)》以崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)構(gòu)建四大貼近企業(yè)、貼近崗位，實(shí)操性強(qiáng)的教學(xué)模塊，如何設(shè)計教學(xué)方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于秘書實(shí)務(wù)教學(xué)設(shè)計的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、課程性質(zhì)。
秘書實(shí)務(wù)是我院文秘和法律文秘專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。它具有很強(qiáng)的專業(yè)性、綜合性、實(shí)踐性和規(guī)范性，對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能均有突出的意義，是將本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成具有一定行政管理工作能力之人的重要一環(huán)。
通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本職業(yè)崗位必需和夠用的基本理論，使學(xué)生具備文書處理與寫作能力、辦公室事務(wù)處理能力會議組織與服務(wù)能力和商務(wù)活動能力。
該課程與應(yīng)用寫作、檔案管理、公共關(guān)系等課程相輔相成，構(gòu)成該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的核心課程群。
二、課程教學(xué)目標(biāo)。
通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備辦文、辦會、辦事的業(yè)務(wù)處理能力。
本課程采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場仿真教學(xué)模式。
三、課程任務(wù)。
1、使學(xué)生掌握秘書素質(zhì)與職業(yè)道德的基本要求;。
2、使學(xué)生掌握文書處理與寫作技能;。
3、使學(xué)生掌握辦公室事務(wù)處理技能;。
4、使學(xué)生掌握會議組織與服務(wù)技能;。
5、使學(xué)生掌握商務(wù)活動技能。
四、課程內(nèi)容設(shè)計。
本課程通過對秘書人員崗位的調(diào)查和詳細(xì)分析，以秘書職業(yè)能力為核心來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，具體如下：
理論知識秘書基本要求。
2.秘書的職業(yè)道德與素質(zhì)。
實(shí)訓(xùn)秘書職業(yè)能力。
職業(yè)能力與教學(xué)內(nèi)容分配表。
職業(yè)基本能力。
接待能力接待工作日常接待。
宴請接待。
信訪工作。
信息收集與處理能力信息工作信息工作。
調(diào)研能力調(diào)研工作。
溝通與協(xié)調(diào)能力溝通與協(xié)調(diào)客戶溝通與協(xié)調(diào)。
客戶服務(wù)。
辦公設(shè)備使用能力辦公設(shè)備使用辦公設(shè)備使用。
辦公室事務(wù)處理能力辦公室事務(wù)管理活動安排。
接打電話。
值班工作。
文書處理與寫作能力辦文工。
作文。
書的處理。
會務(wù)組織與服務(wù)能力會務(wù)工作會議方案制訂。
會場布置。
會務(wù)服務(wù)。
會見與會談安排。
商務(wù)活動安排能力商務(wù)活動工作簽字儀式。
慶典活動。
新聞發(fā)布會。
五、教學(xué)模塊實(shí)施方案。
編輯的教學(xué)秘書篇六
教學(xué)秘書是二級學(xué)院在教學(xué)管理工作中的重要成員，行政上由學(xué)院院長、分管副院長領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo)，是日常教學(xué)活動的組織者和管理者下面是本站小編為你整理的大學(xué)教學(xué)秘書職責(zé)，希望對你有用!
一、學(xué)籍與教學(xué)管理。
1、負(fù)責(zé)建立、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2、辦理學(xué)生升、休、復(fù)、退、轉(zhuǎn)學(xué)和留級等各種手續(xù)，并及時記載學(xué)生學(xué)籍變動情況。
3、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作，負(fù)責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜。
4、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)、調(diào)整、改造、拓寬工作，參與增設(shè)新專業(yè)的調(diào)研以及申報工作。
5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計劃的制定(修訂)、報送、執(zhí)行工作。
6、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師制定或修訂課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)大綱。
7、建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。
8、在教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)計劃科學(xué)合理編排學(xué)期課程表。
9、負(fù)責(zé)教學(xué)日志及。
教案。
的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。
10、負(fù)責(zé)辦理經(jīng)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的補(bǔ)課、調(diào)停課手續(xù)。
11、負(fù)責(zé)做好學(xué)生重修、免修等工作。
二、考務(wù)、成績及畢業(yè)管理。
1、按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排制定本單位各班級期末考試安排表，并將期末考試安排表通知有關(guān)師生。
2、審查學(xué)生考試資格，辦理緩考手續(xù)。
3、及時安排不及格學(xué)生補(bǔ)考或重修，發(fā)放補(bǔ)考或重修通知，辦理有關(guān)手續(xù)。
4、及時收集考試、補(bǔ)考、重修成績，做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績庫。
5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作，定期進(jìn)行。
畢業(yè)論文。
中期檢查，組織畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)論文的收集保存。
三、其它工作。
1、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié)，采取隨堂聽課、召開座談會等不同形式聽取師生意見，并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決。
2、負(fù)責(zé)本單位教師的工作量統(tǒng)計、外聘教師資格的審核與課時費(fèi)發(fā)放申請工作，并按要求報送教務(wù)處。
3、按教學(xué)計劃和學(xué)生實(shí)際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理以保證教學(xué)活動的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、認(rèn)真做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交辦的其它工作。
一、教學(xué)秘書在院行政的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)常規(guī)管理工作。
二、協(xié)助業(yè)務(wù)副學(xué)院長貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
各專業(yè)教學(xué)計劃及各門課程教學(xué)大綱。
三、協(xié)助業(yè)務(wù)副院長及教務(wù)主管部門做好本院各專業(yè)教學(xué)計劃的修訂及組織實(shí)施工作。
四、熟練掌握本學(xué)院各專業(yè)所開設(shè)的課程門類,協(xié)助教務(wù)主管部門排出各年級的課程表,與相關(guān)部門協(xié)調(diào)排出本學(xué)院需使用多媒體教室或計算機(jī)教室上課的課程日程表。
五、將經(jīng)審核無誤的課表送交有關(guān)班級和任課教師，并處理日常有關(guān)調(diào)課事宜。
六、協(xié)助業(yè)務(wù)副院長制定本學(xué)院教師培訓(xùn)提高計劃，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。按時準(zhǔn)確地完成教師工作量的統(tǒng)計和計算工作。
七、協(xié)助業(yè)務(wù)副院長監(jiān)督和檢查實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)及實(shí)驗(yàn)情況，協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的管理工作。
八、如期匯總本學(xué)院各專業(yè)課程所使用的統(tǒng)編教材的名目、數(shù)量，按時(征定時間)交教務(wù)處，同時協(xié)助業(yè)務(wù)副院長做好自編教材的建設(shè)工作。
九、做好期中、期末考試及緩考、補(bǔ)考和重修課的工作安排。負(fù)責(zé)試卷的印制、裝訂、發(fā)放，并按要求保管考核后的試卷。
十、每學(xué)期考試結(jié)束后，做好學(xué)生各門課程考核成績的登記造冊工作，并及時報送教務(wù)處。向考核成績不及格的學(xué)生發(fā)出重修通知。并將重修學(xué)生名單通知有關(guān)教研室及班主任，學(xué)期結(jié)束后，向?qū)W生家長發(fā)出一學(xué)期的學(xué)生考試成績單。
十一、掌握學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(包括晚自習(xí)、上課情況)，及時反映并協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)采取措施，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
十二、熟悉掌握學(xué)院各教研室和各專業(yè)教師(包括外請教師)的基本情況，了解其任課、教課及科研工作情況，協(xié)助業(yè)務(wù)副院長督促檢查專業(yè)教師的“教學(xué)日志”、“教學(xué)進(jìn)度表”。
十三、根據(jù)教學(xué)計劃要求及教務(wù)主管部門的安排、配合做好教學(xué)檢查、教學(xué)評估等工作。
十四、根據(jù)教學(xué)計劃要求，做好學(xué)生的課程實(shí)習(xí)，教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作的項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十五、根據(jù)教學(xué)計劃要求，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織好學(xué)生畢業(yè)論文的寫作、答辯、評分等工作，作好畢業(yè)生的綜合考評及畢業(yè)分配工作。
十六、協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及班主任做好學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)士學(xué)位資格審查工作。
十七、負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)檔案的歸檔工作，整理篩選并編目造冊。
十八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教學(xué)秘書在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下工作，并接受教務(wù)處的指導(dǎo)和檢查。教學(xué)秘書應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神做好本院的教學(xué)管理工作，為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，其工作職責(zé)如下：
1、落實(shí)教學(xué)人才培養(yǎng)方案、執(zhí)行和報送工作。
2、下達(dá)教學(xué)任務(wù)書等，并及時錄入、匯總、上傳教務(wù)處。
3、按有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)調(diào)課手續(xù)和有關(guān)考試的組織工作。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生的成績登記、輸入和下發(fā)工作。
5、組織學(xué)生進(jìn)行選課。
6、協(xié)助落實(shí)聽課制度，配合教學(xué)院長安排聽課。
工作總結(jié)。
8、做好教學(xué)信息的收集、整理、反饋、歸檔工作。
9、協(xié)助教研室落實(shí)教學(xué)用書。
10、接待、處理教學(xué)方面的來訪、來函。
11、協(xié)助組織學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)，并記錄成績，做好所有資料的分類存放工作。
12、負(fù)責(zé)各課程試卷的保存工作，協(xié)助查卷事宜。
13、辦理學(xué)生休、退、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
14、做好畢業(yè)資格審查和證書發(fā)放工作。
15、參與教師考核評分工作，負(fù)責(zé)教職工工作量的統(tǒng)計。
16、配合教務(wù)處處理日常教學(xué)調(diào)度事宜。
出自 kAOyAnmiji.CoM
17、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
編輯的教學(xué)秘書篇七
教學(xué)文檔的編輯是現(xiàn)代教育工作中不可少的一部分，它起到了重要的指導(dǎo)和批閱作用。作為一名教育工作者，熟練掌握教學(xué)文檔的編輯十分必要。我在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中反復(fù)琢磨和總結(jié)出一些編輯心得體會，今天就與讀者們分享。
第二段：在編輯教學(xué)內(nèi)容時要關(guān)注學(xué)生。
在編輯教學(xué)內(nèi)容時，我們首先要考慮的是學(xué)生。我們的手冊和手冊內(nèi)容都應(yīng)該著重關(guān)注學(xué)生的語言水平和學(xué)習(xí)能力。我們必須要考慮到學(xué)生的背景和知識儲備，并根據(jù)這一信息來決定授課方法和內(nèi)容。我們應(yīng)該挖掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的可能性，以便更多地滿足學(xué)生的需求和滿足其學(xué)習(xí)意愿。
第三段：編輯教學(xué)文檔需要多注重細(xì)節(jié)。
編輯教學(xué)文檔時，我們需要注意的是細(xì)節(jié)。文字和布局需要考慮清楚，顏色、字體、排版都應(yīng)該遵循一定的原則。要盡量簡單明了、讓學(xué)生能更快的掌握教材內(nèi)容。文檔的兼容性也需要注意，這是方便學(xué)生輕松閱讀的重要點(diǎn)。通過精心設(shè)計和細(xì)心打磨，我們的教學(xué)內(nèi)容才能更加地生動、直觀、易于理解。
第四段：編輯教學(xué)文檔時需要及時更新調(diào)整。
教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該是科學(xué)的更迭，我們需要及時更新教材。任何一門課程都有其規(guī)律性和發(fā)展性，在跟進(jìn)教育領(lǐng)域的同時，我們也需要及時更新、提高我們的教學(xué)思路和方法。我們還需要經(jīng)常查看狀態(tài)，通過那種方法可以感受到學(xué)生的需要和不足，及時調(diào)整我們的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)而有效地促使學(xué)生更好地進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
教學(xué)文檔的編輯是一項細(xì)致耐心的工作。它需要我們不斷進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探尋新的教育思路和方法。好的教學(xué)文檔不僅能為學(xué)生提供有用的信息和明確的指導(dǎo)，而且也能反映出我們作為教育者的水平和對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任。在未來的教育工作中，我們一定會繼續(xù)用心編輯優(yōu)秀的教學(xué)文檔，為學(xué)生提供更好的教育幫助。
編輯的教學(xué)秘書篇八
轉(zhuǎn)眼20__又接近尾聲了，回顧一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。在黨組織的教育指引下，我更加堅定了無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義信念，用馬克思列寧主義武裝自己，在毛澤東思想的指引下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立正確的人生觀、世界觀，用科學(xué)的方法論指導(dǎo)自己的工作學(xué)習(xí)，使自己在思想上有了很大的進(jìn)步，意識形態(tài)上對國家政策有了更為深刻的理解，堅定不移地繼續(xù)為社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部熱情。一年來，我在思想上有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報。
一、端正思想，用科學(xué)的發(fā)展觀武裝自己。
通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，讓我對發(fā)展觀有了更進(jìn)一步的理解。從中也讓我認(rèn)識到要認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，就必須要做到言行一致，意志堅定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團(tuán)結(jié)合作，敢于超越自我。要把我們自身的發(fā)展與理論的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我積極接受學(xué)校布置的各項工作，作為一個大學(xué)生，不能只講單方面的發(fā)展，在專業(yè)學(xué)習(xí)、思想政治、社會實(shí)踐等方面都要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)全面和諧發(fā)展!學(xué)習(xí)是非常重要的，在這一學(xué)期中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己。在自己的生活中不斷實(shí)踐，反思，不斷總結(jié)，不斷提高。同時讀了幾本書，使自己的認(rèn)知能力，自主學(xué)習(xí)等方面都有了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)充實(shí)了自己也端正了自己的思想。
二、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強(qiáng)對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
作為一名中共正式黨員，我內(nèi)心有無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善，一個人改正錯誤和缺點(diǎn)的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時候可以完全改正一些不足和缺點(diǎn)。因?yàn)樽鳛橐幻h員，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
編輯的教學(xué)秘書篇九
我于年底到辦公室秘書科，通過近年的時間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作，同時注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，從書本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己。
按照部門分工，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面，通過近一個年的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準(zhǔn)確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導(dǎo)及時掌握最新情況。對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認(rèn)清形勢，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進(jìn)步，做好新形勢下辦公室工作，必須認(rèn)清形勢，把握大局，立足大局，服務(wù)大局。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。
三、團(tuán)結(jié)同事，努力工作。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)無錯。時時、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻(xiàn)。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結(jié)前段工作時講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時，我認(rèn)識到我們的辦公室是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個務(wù)實(shí)、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻(xiàn)，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻(xiàn)。
通過這一段時間的工作，我認(rèn)識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
更多。
編輯的教學(xué)秘書篇十
為了適應(yīng)秘書學(xué)專業(yè)“入本”后發(fā)展的需要，為秘書學(xué)專業(yè)本科教學(xué)提供實(shí)用的教材，秘書學(xué)專業(yè)委員會在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，于20xx年確定了《秘書學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》和秘書學(xué)本科教材書目。以下是網(wǎng)小編為大家摘錄的秘書學(xué)專業(yè)本科教材編輯工作會議簡報內(nèi)容原文，一起來看看吧!
為了組織好本科教材的編寫工作，20xx年1月8日至10日秘書學(xué)專業(yè)委員會在北京天方飯店召開了“秘書學(xué)專業(yè)本科教材編輯工作會議”。這次會議由北京師范大學(xué)出版社承辦。來自全國各地高等院校與有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家和參編人員60多人參加了會議。
1月9日上午，會議舉行了開幕式。開幕式由副會長兼秘書長、教材編委會副主任郝銀奎主持，出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有教育部國家督學(xué)、秘書學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)會長、教材編委會主任郭長宇，教育部高教司原副司長、高等教育教學(xué)評估中心原主任、秘書學(xué)專業(yè)委員會監(jiān)事、教材編委會常務(wù)副主任劉鳳泰，北京師范大學(xué)出版社集團(tuán)黨委書記、副總編李艷輝，秘書學(xué)專業(yè)委員委會顧問周文建、張慶儒、王根生、侯玉珍，副會長路振文、王守福、張文良、胡鴻杰，常務(wù)副秘書長王振祥，副秘書長刁侃、楊鋒、張東昌，北京師范大學(xué)出版社文科中心主任馬佩林、副編審易新，《辦公室業(yè)務(wù)》雜志社社長顧松林等。在開幕式上，李艷輝書記首先致辭，她對到會的領(lǐng)導(dǎo)、專家和參加編寫工作的老師們表示熱烈的歡迎，并簡要地介紹了北師大出版集團(tuán)的發(fā)展情況。她認(rèn)為秘書學(xué)專業(yè)委員會委托北師大出版社出版秘書學(xué)專業(yè)本科教材，是對北師大出版社的充分信任，表示一定要全力編輯好這套教材，爭取使這套教材成為精品教材。接著，編委會劉鳳泰主任講話，他強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一、教材編委會的任務(wù)是：提出指導(dǎo)思想，進(jìn)行政策把關(guān)和綜合協(xié)調(diào)。二、充分肯定了北師大出版社的實(shí)力，要求教材編寫觀點(diǎn)要正確，教材要充實(shí)，語言要簡明。三、采取主編責(zé)任制，主編擬定教材綱目，由參編人員分頭編寫，要廣泛聽取參編人員的意見，要有創(chuàng)新。并要抓緊時間，爭取半年出成果，而且通過編寫教材既出成果又出人才。隨后，秘書學(xué)專業(yè)委員會副秘書長、編委會辦公室主任張東昌教授報告了教材編寫的實(shí)施方案，明確了本套教材編寫的指導(dǎo)思想、原則目標(biāo)、特色與創(chuàng)新，以及編寫工作的時間安排與具體要求;北師大出版社易新編審講解了教材編輯的程序，明確了教材編寫的時間節(jié)點(diǎn)和技術(shù)要求等。
開幕式之后，所有參編人員分別按照所報參編的課程教材進(jìn)行了分組討論。各組分別由召集人負(fù)責(zé)，先后討論推薦了本門教材的主編、副主編人選，討論了教材編寫的構(gòu)想和基本框架，研究了教材編寫的大綱目錄等。
當(dāng)天晚上，由副會長、編委會副主任路振文主持召開了各組召集人匯報會，教材編委會主任郭長宇出席會議認(rèn)真聽取了各組召集人的匯報。會后，對主編人選存在分歧意見的編寫組，郭長宇主任和副會長兼秘書長、編委會副主任郝銀奎等負(fù)責(zé)人進(jìn)行了及時溝通和認(rèn)真研究，并分別做了協(xié)調(diào)工作。
1月10日上午，會議舉行了閉幕式。在閉幕式上，首先由四門課程教材編寫組的代表分別介紹了本組的討論情況，其中有《秘書學(xué)概論》組的王守福教授、《秘書寫作》組的張慶儒教授、《秘書文檔管理》組的陳祖芬教授、《秘書實(shí)務(wù)》組的胡偉教授，四位教授分別介紹了各自教材編寫的構(gòu)想框架與大綱目錄，以及對本組所編寫的教材提出了具體的建議與注意事項等。教授們介紹條目清晰，內(nèi)容詳實(shí)，起到了示范作用。
隨后，北師大出版社文科中心馬佩林主任講話，他充分肯定了專家們研究的成果，對編好本套教材充滿了信心，并表示全力支持本套教材的編輯工作。
在會議上，副會長、教材編委會副主任路振文宣布了第一批編輯教材的書目的初步定名與主編名單。本套秘書學(xué)專業(yè)本教材共計劃編輯出版17本，其中第一批編輯出版10本，書目與主編分別是：1.《秘書學(xué)概論》王守福;2.《中國秘書史》馬銀華;3.《秘書應(yīng)用寫作》張慶儒、王紅升;4.《寫作實(shí)訓(xùn)》郝學(xué)華;5.《秘書文化教程》周文建、王淑萍;6.《秘書文檔管理》陳祖芬;7.《秘書心理學(xué)》趙中利;8.《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》閆紅;9.《中國文學(xué)簡史》王淑梅;10.《秘書實(shí)務(wù)》胡偉。其余：《速記與速錄》、《辦公自動化》、《管理學(xué)原理》、《基礎(chǔ)寫作》、《形式邏輯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》七門課程教材的編輯工作放在第二批進(jìn)行。
在會議閉幕式上，教材編委會郭長宇主任作了總結(jié)講話。他說，這次會議時間雖短，但效率高，成果顯著，各小組討論熱烈認(rèn)真。各門教材代表的介紹準(zhǔn)備充分，章目清楚，展示新穎，對大家很有啟發(fā)。他對北師大出版社熱情周到的安排表示衷心的感謝!他希望并要求大家齊心協(xié)力，按照計劃高質(zhì)量地完成好這套教材的編寫工作，為我國的秘書教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。
會議在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
撰稿人：王振祥。
20xx年1月11日。
編輯的教學(xué)秘書篇十一
學(xué)生已在前兩節(jié)學(xué)會基本操作，包括啟動退出，創(chuàng)建及保存多張幻燈片組成的演示文稿，只不過暫時還停留在文字構(gòu)成的幻燈片部分的編輯與修改。學(xué)生作品已初見效果，學(xué)生的興趣和熟練程度越來越高。
1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位。
本節(jié)介紹各種視圖及其相互間的轉(zhuǎn)換，在此基礎(chǔ)上對演示文稿中的幻燈片分別進(jìn)行添加、刪除、移動、復(fù)制等操作?？煽紤]用2個課時，重點(diǎn)放在對演示文稿中的幻燈片的添加、刪除、移動、復(fù)制等的操作為下一節(jié)修飾演示文稿打下基礎(chǔ)。那一節(jié)。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：演示文稿的編輯包括添加、刪除、移動、復(fù)制等。
難點(diǎn)：各種視圖的有效應(yīng)用。
3、課時安排：1課時。
1.知識與技能。
（1）了解powerpoint中各種視圖方式的選擇及相互間的轉(zhuǎn)換；
（2）了解各種視圖的有效應(yīng)用場合；
（3）學(xué)會演示文稿中幻燈片的添加、刪除、移動、復(fù)制。
2.過程與方法。
3.情感態(tài)度價值觀。
通過學(xué)生自主探索編輯演示文稿，培養(yǎng)學(xué)生自主意識，有利于促進(jìn)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
教師利用先行組織者策略，讓學(xué)生更清楚各種視圖的優(yōu)勢。本節(jié)采用講、演、練相結(jié)合的教學(xué)方法開展教學(xué)。
1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式。
教師直接演示各種視圖切換下的不同形式，并就不同視圖的優(yōu)勢作簡單的介紹和演示，大綱視圖更利于文字綱要的編寫，對幻燈片的題目等顯示一目了然，瀏覽視圖適宜幻燈片之間切換方式的設(shè)置（如果學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，則這點(diǎn)不講），適宜觀看所有幻燈片整體的風(fēng)格等，放映視圖播放幻燈片（以大綱、瀏覽和普通視圖為主講內(nèi)容）。教學(xué)過程中的操作以powerpoint20xx版本為例。
編輯的教學(xué)秘書篇十二
教學(xué)秘書工作在教學(xué)中占有一定的比重，那么教學(xué)秘書工作總結(jié)該怎么寫才能寫出合格的總結(jié)呢?下面就給大家提供三篇教學(xué)秘書工作總結(jié)范文，希望能幫助大家寫好教學(xué)秘書工作總結(jié)。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。
回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。
嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。
希望以自己的實(shí)際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué)。
為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。
同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。
對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。
平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。
對于語文科組的各項活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。
在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。
在進(jìn)行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。
總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。
經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
同時，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。
雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
首先我要樹立服務(wù)的思想意識，努力為學(xué)院師生做好服務(wù)、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項工作。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，而為師生服務(wù)是教學(xué)秘書的主要工作任務(wù)，教學(xué)服務(wù)不應(yīng)該是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實(shí)處。
服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的`事務(wù)性工作之中，如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。
(1)考試安排與考試卷收集工作
考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊)、期初補(bǔ)考、畢業(yè)補(bǔ)考等。
期末考試課程相對比較順利，由教務(wù)部門組織其他各系積極配合，有序的進(jìn)行。
期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的a、b卷及答案匯總上交本系，經(jīng)系部主任審核后，打印樣卷交教務(wù)處，匯總時應(yīng)核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息。
考試結(jié)束后，將審閱后的試卷及時上交教務(wù)處。
補(bǔ)考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時候催促相關(guān)教師出補(bǔ)考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補(bǔ)考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排， 然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時間安排上交教務(wù)。
問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導(dǎo)員核對補(bǔ)考學(xué)生名單的仔細(xì)性。
(2)課時費(fèi)的制作
課時費(fèi)包含：日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量、實(shí)訓(xùn)工作量、考試補(bǔ)考工作量等費(fèi)用的統(tǒng)計。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益，不能有半點(diǎn)疏忽。
這項工作首要的是堅持原則，以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則，有不明白的地方及時翻閱工作量統(tǒng)計的相關(guān)規(guī)定，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領(lǐng)導(dǎo)，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當(dāng)事老師溝通、解釋。
有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習(xí)的班級，要及時向教務(wù)上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關(guān)工作量的調(diào)整。
實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在一定的時間段內(nèi)，由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書、方案、總結(jié))，匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)踐環(huán)節(jié)運(yùn)行表，以便抽查和日常檢查運(yùn)行情況，更是為了給教師的薪酬費(fèi)用做基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級別的實(shí)訓(xùn)成果，留存歸檔。
所以我們要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，急師生所急，事無巨細(xì)，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。
作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識和體會。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識就無法勝任工作。
作為一名新成員，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作，同時注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，從書本中學(xué)，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己。
按照部門分工，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。
在業(yè)務(wù)方面，通過近一個月的實(shí)踐，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內(nèi)處理，保證了文件準(zhǔn)確、及時發(fā)放、傳送，使領(lǐng)導(dǎo)及時掌握最新情況。
對公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認(rèn)清形勢，解放思想，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感。
辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。
編輯的教學(xué)秘書篇十三
首先，我個人認(rèn)為編輯教學(xué)是一個非常重要的課程。在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生往往對于如何編輯一篇文章缺乏了解。因此，我認(rèn)為通過編輯教學(xué)，我們可以為學(xué)生提供所需的技能和知識，幫助他們更好地處理文字和語言問題。
其次，編輯教學(xué)的重要性在于它有助于提高學(xué)術(shù)和專業(yè)寫作的水平。學(xué)生在大學(xué)里需要寫許多作業(yè)和論文，但其中大部分學(xué)生不了解如何正確地表達(dá)、組織和闡述自己的想法。編輯教學(xué)可以幫助學(xué)生理解句子構(gòu)造的基本原理和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，從而為更高水平的寫作打下基礎(chǔ)。
第三，我在編輯教學(xué)中重視個人化指導(dǎo)。在我的課堂上，我更注重為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)，特別是針對學(xué)生的個人需要和擅長的領(lǐng)域。即使在相同的班級中，不同的學(xué)生也有著不同的寫作能力和需求。因此，我建議為每個學(xué)生提供定制化的指導(dǎo)和支持，以幫助他們提高寫作且學(xué)會編輯的藝術(shù)。
第四，為了讓編輯教學(xué)更有效，我強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生將要編輯的文章讀多次。多次閱讀可以幫助學(xué)生理解文章的主旨和重點(diǎn)，進(jìn)而識別和改正錯誤或不合邏輯等問題。此外，多次閱讀還可以幫助學(xué)生提高文章的流暢度和連貫性，為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)。
最后，我認(rèn)為在編輯教學(xué)過程中提醒學(xué)生要保持耐心和毅力是非常重要的。許多學(xué)生第一次接觸編輯教學(xué)時會感到挫折，一個好的指導(dǎo)者需要在課堂上對學(xué)生進(jìn)行充分的鼓勵和支持，同時指導(dǎo)學(xué)生不斷練習(xí)和改進(jìn)并逐漸習(xí)得技能。在實(shí)踐中掌握編輯技能是一個漫長的過程，但只要學(xué)生保持耐心和毅力，就一定可以成為優(yōu)秀的編輯者。
綜上所述，編輯教學(xué)是一個非常重要的課程。通過反復(fù)閱讀和個性化定制化指導(dǎo)，學(xué)生可以掌握基本寫作原理和技能，為未來更高水平的寫作鋪平道路。良好的編輯技能不僅可以提高寫作自信心，也將帶來更高的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)成就，讓學(xué)生在競爭中保持優(yōu)勢。
編輯的教學(xué)秘書篇十四
《編輯文檔》是小學(xué)信息技術(shù)下冊第3課的內(nèi)容，通過前面兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了wps文字的使用方法，本課要求學(xué)生進(jìn)一步掌握文字的一些最基本設(shè)置：文字的復(fù)制、文字的修飾，段落的修飾。
在導(dǎo)入“文字的復(fù)制”這塊內(nèi)容的時候，我讓學(xué)生先聽《捉泥鰍》這首兒歌，這首歌來自四年級上冊的音樂教材，學(xué)生比較熟悉，而且歌詞多次重復(fù)“捉泥鰍”這個詞，聽完兒歌，出示缺省了部分內(nèi)容的歌詞，然后讓學(xué)生以比賽的形式在規(guī)定時間內(nèi)完成缺省內(nèi)容的填充，接著讓操作快的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，從而引出文字的“復(fù)制”與“粘貼”這兩個命令。這一部分的設(shè)計是要讓學(xué)生初步體會“文字的復(fù)制”的`妙用，在操作過程中，教師還必須強(qiáng)調(diào)文章要進(jìn)行修飾必須遵循“先選定后操作”的原則。
在學(xué)習(xí)“文字的修飾”這塊內(nèi)容的時候，我設(shè)計了“招收文字美容師”這樣一個情境，學(xué)生積極響應(yīng)，可是卻又達(dá)不到要求，這時，我請出小助手，讓小助手來幫助學(xué)生自主探究，在學(xué)生自主探究之后，就請學(xué)生上臺來做小老師，演示講解操作過程，教師這時候只起到引導(dǎo)與關(guān)鍵性點(diǎn)撥的作用。這一過程比較靈活，既要充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性地位，又要通過教師的引導(dǎo)，解決本節(jié)課的知識點(diǎn)，所以在學(xué)生上臺演示講解的過程中，教師要進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥講解。
在教學(xué)“段落的修飾”時，我先出示了兩篇不同的文章，一篇經(jīng)過段落的修飾，且文章進(jìn)行了“居中的”操作，一篇沒有，然后讓學(xué)生比一比，誰能看出他們的不同，學(xué)生都能指出兩篇文章的不同之處，這時，我讓學(xué)生嘗試對沒有設(shè)置的文章進(jìn)行設(shè)置，學(xué)生對于“居中”操作，已經(jīng)駕輕就熟，但對段落的設(shè)置還存在一定的問題，這時，我再進(jìn)行適當(dāng)?shù)难菔?，加深了學(xué)生的印象。
在教學(xué)中過程，我還采取了“小先生”的教學(xué)方式，在操作過程中，有些能力較強(qiáng)的學(xué)生很快地完成了任務(wù)，就讓他們作為小老師去指導(dǎo)組內(nèi)完成較慢的學(xué)生，這樣不僅可以讓學(xué)生享受成就感，也能讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流互動，促進(jìn)全體學(xué)生成績的提高，同時培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助的意識，形成合作互助的精神。
當(dāng)然，在本課的教學(xué)過程中也存在著一些問題：
（1）本課的內(nèi)容，只有小部分學(xué)生沒有掌握，這時，需要的小先生數(shù)量相對較少，對于另一部分完成較快的學(xué)生，教師應(yīng)該及時給他們安排一些新的任務(wù)，如對作品進(jìn)行完善，也可以讓他們依著自己的興趣或疑惑，繼續(xù)進(jìn)行與任務(wù)相關(guān)的深入的探究。
（2）有些地方教師講解得過于細(xì)致，應(yīng)該大膽放手，讓學(xué)生自己去操作、探索。
編輯的教學(xué)秘書篇十五
在教學(xué)過程中主要采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念和分層次教學(xué)方式。
信息技術(shù)在本次教學(xué)中具有很大優(yōu)勢。第一，教師通過網(wǎng)絡(luò)教室軟件實(shí)現(xiàn)演示法使教學(xué)更加直觀、清晰，教師的操作通過網(wǎng)絡(luò)直接傳送到每一臺學(xué)生機(jī)上。學(xué)生可清楚看清每一步操作并可在教師的指導(dǎo)下用手邊的鼠標(biāo)、鍵盤模仿。第二，實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)的思想。教師系統(tǒng)講解保證每一個學(xué)生達(dá)到了本課基本要求。給出足夠的時間讓學(xué)生自己練習(xí)，可以讓學(xué)有余力的同學(xué)超前學(xué)習(xí)新知識或自學(xué)其他軟件，挖掘其潛在能力。
《信息技術(shù)》與其它科目不同，它不受年級或年齡的限制，只與平時學(xué)習(xí)和實(shí)踐有關(guān)，選出幾位比較熟悉word的同學(xué)參與輔導(dǎo)，以照顧到更多的初學(xué)者，真正完成教學(xué)目標(biāo)。若能選出特別優(yōu)秀的同學(xué)代替老師講課更好，可調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，也培養(yǎng)了學(xué)生的素質(zhì)。
編輯的教學(xué)秘書篇十六
作為一名編輯教師，我感受到教學(xué)帶來的喜悅和挑戰(zhàn)。編輯教學(xué)是一項既技術(shù)性又藝術(shù)性的工作，需要一定的專業(yè)知識和精準(zhǔn)的操作技能。在長期的教學(xué)過程中，我受到了許多同事和學(xué)生的啟發(fā)和幫助，并從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天，我想分享一些自己的編輯教學(xué)心得體會，希望能夠?yàn)閺V大編輯工作者和教師提供一些參考和借鑒。
第二段：探索。
編輯教學(xué)的關(guān)鍵在于，如何讓學(xué)生掌握編輯的核心思想和技能體系。對此，我認(rèn)為有兩點(diǎn)需要注意。第一，編輯教學(xué)應(yīng)該與實(shí)際工作結(jié)合，講解編輯的理論知識同時也要引導(dǎo)學(xué)生了解編輯在實(shí)際工作中的應(yīng)用場景和技巧。第二，編輯教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，讓他們在編輯實(shí)踐中不斷發(fā)掘自己的潛力，以達(dá)到更好的編輯效果。
第三段：實(shí)踐。
在實(shí)際的編輯教學(xué)過程中，我一般采取“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的方式進(jìn)行，讓學(xué)生在實(shí)際項目中練習(xí)編輯技能，同時輔以講解和指導(dǎo)。在此過程中，我會時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并及時進(jìn)行評價和反饋。有時，我也會邀請一些經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯教師或業(yè)界人士來給學(xué)生分享自己的編輯經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感和收獲。
第四段：體會。
在編輯教學(xué)過程中，我深深感受到了許多的挑戰(zhàn)和收獲。指導(dǎo)學(xué)生利用各種編輯軟件完成多種文稿編輯，是一項不易的工作。但是，在學(xué)生們同我一起探索編輯的種種技巧、了解相關(guān)要求和實(shí)踐操作的過程中，我也從中學(xué)到了許多的東西。其中，最令我感到欣慰的是，我的學(xué)生們能夠通過自身的努力和我給他們的指導(dǎo)，最終完成一份份令人們滿意的編輯作品。
第五段：總結(jié)。
編輯教學(xué)雖然具有一定的技術(shù)性和復(fù)雜性，但只要我們注重實(shí)踐，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，需要我們不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐操作中尋找有效的教學(xué)法，則我們一定能夠成為相當(dāng)優(yōu)秀的編輯教師。這項工作不僅要求我們具備相關(guān)的專業(yè)知識和操作技能，還需要我們注重學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)效果，讓學(xué)生在編輯教學(xué)的過程中，不斷向更高層次邁進(jìn)，為自己的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
編輯的教學(xué)秘書篇十七
這篇教程教的朋友們用ps打造時尚海報文字，教程制作的文字效果很漂亮，制作難度中等。轉(zhuǎn)發(fā)過來和的朋友們一起學(xué)習(xí)一下。先來看看最終的效果圖：
具體的制作步驟如下：
第1步。
第2步。
第3步。
創(chuàng)建一個新的層(圖層“新建”層)并將其命名為原始文本。
第4步。
選擇文字工具(t)和鍵入'style'。我用helveticaneuelt字體27pt。如果你沒有這樣的字體，可使用arial字體，文字的顏色是黑色(#000000)。
第5步。
我們現(xiàn)在要制作字體筆刷了。選擇選擇“反向〉載入選區(qū)。請確定設(shè)置為原始文本的透明，然后單擊確定。這將使得你的文字被蟻線圍繞。注意：您的文件名稱可能會有所不同。
第6步。
現(xiàn)在去編輯“定義畫筆預(yù)設(shè)，然后點(diǎn)擊確定。
第7步。
創(chuàng)建一個新圖層，命名為原圖。
取消選擇：去選擇“取消。
選擇畫筆工具(b)，在畫筆選項中單擊工具欄的向下三角形下降，點(diǎn)擊你剛創(chuàng)建筆刷。
第8步。
打開畫筆面板(f5或窗口“刷)。點(diǎn)擊畫筆筆尖形狀的選擇。更改間距為1%。
第9步。
現(xiàn)在進(jìn)行有趣的部分!
第10步。
在圖層面板里，使用移動工具將文字圖層拖到原圖圖層上面。
第11步。
雙擊原圖圖層，點(diǎn)選描邊：像素：7;顏色：白色。
第12步。
點(diǎn)擊鋼筆工具，繪制出直線或曲線。如下圖所示：
步驟13。
更改前景色黑色(#000000)。
步驟14。
現(xiàn)在，復(fù)制原文圖層：點(diǎn)擊橫排文字工具，改變文字的顏色：#fd2f84，置于與圖圖層2的上面。
第15步。
步驟16。
讓我們再多制作一些類似圖案!使用相同的技術(shù)上面，制作出更多的原圖圖層和文字層。嘗試調(diào)整畫筆的大小以及移動位置和堆積圖層。以下是我的制作：
步驟17。
我們在style圖層背后加入一些style文字。
創(chuàng)建一個新圖層并命名style散字。請確保此層為最上層。打開畫筆面板，并在畫筆筆尖形狀選項更改間距為416%。點(diǎn)選形狀動力，并更改大小抖動為100%，最小直徑為9%，而角抖動至55%。如圖所示：
第18步。
現(xiàn)在，選擇暗藍(lán)色的前景顏色#6dbbde。選擇筆刷工具，按住鼠標(biāo)左鍵，移動，style字樣會隨機(jī)散布在畫布上。
步驟19。
步驟20。
復(fù)制并粘貼到畫布的右側(cè)編輯〉變換和旋轉(zhuǎn)填充畫布右邊部分請確定此圖層位于漸變背景層的上方。調(diào)整圖層不透明度為71%圖層混合模式為疊加。
21步。
并將其放置到style圖層1的上方命名為噴漆圖層。雙擊噴漆層彈出圖層樣式選擇顏色疊加更改顏色為粉紅色(#fd2f84)。
步驟22。
使用步驟17中相同的設(shè)置制作一個筆刷。更改前景色為白色使用star筆刷在畫布上涂刷如下圖完成啦!
編輯的教學(xué)秘書篇十八
在輸入文本前選擇一種中文輸入法，可以首先單擊windows任務(wù)欄右端的輸入法鍵盤式圖標(biāo)，然后在輸入法列表中選擇一種拼音或五筆輸入法。
（二）移動插入點(diǎn)。
在文檔中移動插入點(diǎn)的方法很多：
（1）如果要在當(dāng)前屏幕上移動插入點(diǎn)，只需把i形指針指向新位置，然后單擊鼠標(biāo)左鍵即可。
（2）如果文檔很長，需要編輯的文本沒有在屏幕上顯示出來，可以利用垂直滾動條和水平滾動條來查看文檔。
（三）選取文本。
word把選定的文本按反白方式顯示，即黑底白字而不是標(biāo)準(zhǔn)的白底黑字。
用鼠標(biāo)選取文本只需把鼠標(biāo)指針定位于要選定文本塊的開始處，按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動，直到使所需文本變?yōu)榉窗罪@示。
（四）復(fù)制、移動、刪除文本。
1.怎樣復(fù)制文本？
操作步驟是：先選定要復(fù)制的文本，然后選擇“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令（或按“ctrl+c”鍵）或者單擊“彰”工具欄中的“復(fù)制”按鈕。接下來將插入點(diǎn)移到要粘貼文本的新位置，再選擇“編輯”菜單中的“粘貼”命令（或按“ctrl+v”鍵），或者單擊“常用”工具欄中的“粘貼”按鈕即可。
2.怎樣移動文本？
移動文本的操作與復(fù)制文本類似：選定要移動的文本后，選擇“編輯”菜單中的“剪切”命令（或“ctrl+x”鍵）或者單擊“常用”工具欄中的“剪切”按鈕，此時，選定的文本已從原位置處刪除，存放到剪貼板中；在文本將出現(xiàn)的位置處單擊以放置入點(diǎn)；選擇“粘貼”命令。
3.怎樣刪除文本？
欲刪除文本塊，只需選定文本塊后，按“del”鍵即可。要注意的是，按“del”鍵會刪除插入點(diǎn)右側(cè)的文本，按“backspace”鍵會刪除插入點(diǎn)左側(cè)的文本。
（五）撤銷與恢復(fù)操作。
在文檔的編輯過程中，如果不小心刪除了一些文字，word允許把剛刪除的內(nèi)容恢復(fù)過來；如果又想刪除該文字，則可以選擇“恢復(fù)”命令。
（六）插入與改寫文本。
worde啟動時默認(rèn)方式為插入方式，在這種方式下，輸入新的文本后，插入點(diǎn)后的文本自動向右移動。在改寫狀態(tài)下，新輸入的文本會覆蓋自找文本。
（七）查找和替換。
查找和替換功能，使用戶能夠迅速找出指定的文本、格式和樣式等，然后可以用新的文本、格式或樣式替換舊的。
1.怎樣查找文本？
其步驟為：
（1）選擇“編輯”菜單中的“查找”命令，出現(xiàn)“查找和替換”對話框，選中“查找”選項卡。
（2）在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的文本。單擊“高級”按鈕，可以打開一個能設(shè)置各種查找條件的詳細(xì)對話框。
（3）單擊“查找下一處”按鈕開始查找。
（4）要繼續(xù)進(jìn)行查找，可單擊“查找下一處”按鈕；要切換到文檔中編輯內(nèi)容，可以單擊文檔，然后進(jìn)行編輯，編輯完畢后，單擊“查找與替換”對話框的任意位置，繼續(xù)進(jìn)行查找工作。
（5）要關(guān)閉“查找和替換”對話框，可以單擊“取消”按鈕，插入點(diǎn)停留在當(dāng)前查找的文本處。
2.怎樣替換文本？
可按以下步驟進(jìn)行操作：
（1）選擇“編輯”菜單中的“替換”命令，出現(xiàn)“查找和替換”對話框，選定“替換”選項卡。
（2）在“查找內(nèi)容”文本框中輸入查找的文本或格式。
（3）在“替換為”文本框中輸入要替換的文本或格式。
（4）單擊“查找下一處”按鈕，開始查找。當(dāng)找到匹配的文本后，會在文檔中反白顯示該文本。
此時，用戶可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇：
（1）如果不想替換當(dāng)前的內(nèi)容，可以單擊“查找下一處”按鈕，繼續(xù)進(jìn)行查找。
（2）如果想替換當(dāng)前查找的內(nèi)容，可以單擊“替換”按鈕，替換完后，繼續(xù)進(jìn)行查找。
如果想替換整個文檔中的該文本，可以單擊“全部替換”按鈕，替換完后，會出現(xiàn)對話框，提示總共替換了多少處。
編輯的教學(xué)秘書篇十九
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年教學(xué)秘書工作計劃范本，更多2019年教學(xué)秘書工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
教學(xué)工作是院校教學(xué)管理的核心，教學(xué)秘書作為基層教學(xué)管理工作者，工作比較具體、繁瑣而且繁重。一個好的教學(xué)秘書，要能不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析其中的規(guī)律，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)管理方法，培養(yǎng)較好的協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，化被動為主動。下面結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勛龊媒虒W(xué)秘書的`體會。
首先，教學(xué)秘書要協(xié)助本科室主任處理好具體教學(xué)事務(wù)和日常工作。如協(xié)助制定、修訂、審定教學(xué)計劃，并在每學(xué)期前填好教學(xué)計劃表與教師審批表送教學(xué)辦審核，以及做好教師任課安排；做好重修、補(bǔ)考等日常工作安排。同時必須協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成各項其他教學(xué)管理工作和教學(xué)檢查，如協(xié)助教學(xué)辦做好本專業(yè)每學(xué)期末考試成績登記，做好臨床技能考核工作、同時做好每學(xué)期試卷成績的分析工作等。在這些工作過程中一定要注意細(xì)節(jié)，盡可能避免差錯的發(fā)生，因?yàn)檫@些工作完成的好壞將直接影響整個教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，會給教學(xué)管理工作造成混亂，嚴(yán)重的會導(dǎo)致教學(xué)事故的發(fā)生。
其次，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。教學(xué)秘書工作的有效開展會減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。如做好試卷分析是教學(xué)秘書必須完成的一項工作；同時就一些學(xué)科熱點(diǎn)問題提出自己的觀點(diǎn)與看法，給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策；還可以通過組織學(xué)生座談會、聽課、問卷等多種形式，廣泛征求學(xué)生意見，對教師的信息進(jìn)行搜集、整理，形成一定的總結(jié)性材料提供給領(lǐng)導(dǎo)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
第三，教學(xué)秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由于內(nèi)部、相關(guān)部門或?qū)W生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或沖突。這就要求教學(xué)秘書應(yīng)該從教學(xué)大局出發(fā)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，對沖突要耐心解釋。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發(fā)生沖突，這時要盡力從大局去考慮，尋求解決方案；碰到與學(xué)生之間的矛盾，要虛心聽取學(xué)生的建議，耐心說服解釋。
第四，教學(xué)秘書工作過程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度至關(guān)重要。是否具備認(rèn)真的工作態(tài)度是衡量一個教學(xué)秘書是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結(jié)，要大膽探索。
第五，教學(xué)秘書要掌握科學(xué)工作方法?？茖W(xué)的工作方法來自總結(jié)、思考。首先要學(xué)會搜集資料，要制定完善的工作計劃，要整理出基本的工作資料，比如本科室教師的專業(yè)、每周門診時間、班級學(xué)生名單、教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作日志和日歷等等，以便在需要時可以隨時調(diào)出使用。其次要注重工作的效率，要不斷總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。一般開學(xué)和放假時比較忙，要學(xué)會把一些工作提前完成或進(jìn)行。要發(fā)揮自己的主觀能動性，分清工作的主次關(guān)系，要有序地完成，使整個工作有條不紊，達(dá)到的工作效率。
