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革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 01:40:34
革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量范文(14篇)
    小編:雅蕊

通過演講稿,演講者可以清晰地組織自己的思路,使觀眾更好地理解演講內(nèi)容。演講稿要注重語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式的多樣性,避免單調(diào)乏味。歡迎大家分享自己的演講稿,與他人一同交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇一

“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個(gè)謎吧!

王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來,當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。

1941年農(nóng)歷九月十六,抗日小英雄王二小英勇犧牲在南河灘,八路軍和老鄉(xiāng)得到了安全。

抗日小英雄王二小英勇犧牲后,他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊,感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。

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老師,同學(xué)們,我的故事演講完了,謝謝大家!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇二

1940年10月,參加減租減息斗爭(zhēng),成為蔣垛農(nóng)抗領(lǐng)導(dǎo)人之一,后任五抗會(huì)主任。1941年加入.....,任蔣垛區(qū)委組織干事、組織科長(zhǎng)。1942年春,以塾師身份到江村發(fā)動(dòng)抗日救亡工作,培養(yǎng)了一批青年干部,建立了江村鄉(xiāng)黨支部。1947年2月,在邱西鄉(xiāng)西后港,不幸被捕。關(guān)押期間,敵人軟硬兼施,經(jīng)過其親友誘他自首,他寧死不屈,堅(jiān)持獄中斗爭(zhēng)。2月21日,在堰東場(chǎng)上,他被綁在電線桿上,敵人用鐵絲穿過他的手心,鼻子和耳朵,敵人又把他押到南天寺廣場(chǎng)(現(xiàn)堰中學(xué)內(nèi)),一個(gè)地主舉起菜刀,砍下他的耳朵,其它幾個(gè)家伙一齊撲過去用刀亂戳,他昂首高呼:“...萬(wàn)歲!毛主席萬(wàn)歲!”倒在血泊中。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇三

敬的教師們,親愛的同學(xué)們:我們好!

當(dāng)您走進(jìn)坐落河北隆化縣城的一座勇士陵寢,一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)議現(xiàn)眼前―――身著戎衣的他,昂首闊步,左手高擎炸藥包,右手緊握擺開的導(dǎo)火線,英勇無畏,氣貫長(zhǎng)虹……他就是年僅19歲的,全國(guó)聞名戰(zhàn)斗英豪、榜樣共產(chǎn)黨員董存瑞。

今日,就讓咱們?cè)谟率康你~像下,回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)…。

那天下午,董存瑞地點(diǎn)的六連正對(duì)隆化中學(xué)建議第2次總攻。俄然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來,把兵士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。本來,這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。奸刁的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝得非常奇妙的暗堡,攔住了我軍沖擊的路途。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛繁向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆炸手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡,再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)?!澳悻F(xiàn)已幾回完結(jié)爆炸使命了……”不容副連長(zhǎng)說完,董存瑞搶著說:“我是共產(chǎn)黨員,我的使命不只是炸幾個(gè)碉堡。現(xiàn)在隆化還沒有解放,怎么能算完結(jié)使命呢?”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下,對(duì)董存瑞說:“好,你去吧,千萬(wàn)要注意蔭蔽?!倍嫒鹁o攥拳頭說:“定心吧,不完結(jié)使命就不回來!”

董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。橋型暗堡里,敵人的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖銳的嘯聲,從他耳邊掠過。但董存瑞冷靜機(jī)敏,仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了,他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停,他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。俄然,敵人的機(jī)槍又會(huì)集朝他打過來,他的腿受了傷,鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的當(dāng)?shù)?。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西替代火藥支架。怎么辦?董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí),死后響起了響亮的沖擊號(hào)聲,總攻的時(shí)刻到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了,子彈像急雨一般向沖擊部隊(duì)射去。董存瑞昂首看了看橋頂,又看了看死后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不可,有必要立刻把暗堡炸掉,不然有更多的戰(zhàn)友要倒下,也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)。想到這兒,董存瑞當(dāng)機(jī)立斷地將身子向左一靠,站在橋中心,左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型暗堡,右手猛地一拉導(dǎo)火線,巍峨聳立,文風(fēng)不動(dòng),像是一尊雕塑。就聽董存瑞大聲喊道:“為了新中國(guó),沖啊!”霎時(shí)間,一聲巨響,地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得破壞。

此刻,我的耳邊響起了一個(gè)聲響:“為什么戰(zhàn)旗美如畫,英豪的鮮血染紅了她。為什么大地春常在,英豪的生命開鮮花。”歌聲回旋在陵寢的上空,也繚繞在咱們每個(gè)人的心中。

謝謝我們!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇四

“講述紅色故事,傳承紅色精神”!大家好!我是裕小紅色故事小宣講員肖雨含,今天我為大家講述的紅色故事叫《陳延年——大革命聲濤中的旗手》。

在風(fēng)云際會(huì)的廣東大革命時(shí)期,有一位優(yōu)秀的革命家,堪稱革命的旗手,他就是中國(guó)共產(chǎn)黨廣東區(qū)委書記陳延年。

陳延年于18出生于安徽省懷寧縣,他雖然是中共領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀的長(zhǎng)子,卻是憑自己的努力探索革命道路的。19他進(jìn)入巴黎大學(xué)附屬學(xué)校勤工儉學(xué),主編《工余》雜志。這個(gè)時(shí)候,他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,非常向往俄國(guó)十月革命的模式,很快走上了無產(chǎn)階級(jí)革命道路。1922年6月,陳延年與趙世炎、周恩來共同創(chuàng)建了“中國(guó)少年共產(chǎn)黨”這一重要的旅歐共產(chǎn)主義組織,并負(fù)責(zé)宣傳工作。他去莫斯科留學(xué),他決心干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。

1924年10月,他輾轉(zhuǎn)到了廣州。1925年1月,他任中共廣東區(qū)委執(zhí)委會(huì)書記。根據(jù)當(dāng)時(shí)展開的中共“四大”會(huì)議精神,要加強(qiáng)工農(nóng)合作,要爭(zhēng)取革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。為了讓黨的旗幟高高飄揚(yáng),他迅速推進(jìn)黨的教育與訓(xùn)練,向干部群眾傳授馬克思主義理論知識(shí),開辦了各種各樣的訓(xùn)練班、黨校等。在他的努力下,紅色的革命聲勢(shì)席卷廣州。兩年間,共產(chǎn)黨員數(shù)量就由1000多人上升到9000多人。廣東黨組織成為一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的組織。

陳延年工作很踏實(shí),他經(jīng)常帶領(lǐng)中共廣東區(qū)委主要負(fù)責(zé)人巡視基層,到工廠、下農(nóng)村,大力宣傳工農(nóng)群眾鬧革命。他與人力車夫共同拉車干活,與農(nóng)民在地頭面對(duì)面交流,這些讓他進(jìn)一步了解廣州社會(huì)。在陳延年的積極推動(dòng)下,廣東大革命運(yùn)動(dòng)深得學(xué)界、商界、軍界等各人民團(tuán)體的支持,廣東成為革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重要基地,此后開始的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)徹底改變了中國(guó)歷史的發(fā)展航程。

這位廣東大革命運(yùn)動(dòng)的旗手在1927年四一二政變發(fā)生后,不顧個(gè)人安危,在撤退時(shí)他還念及著黨組織的文件是否銷毀干凈,冒險(xiǎn)回去查看時(shí),不幸被俘。敵人對(duì)他進(jìn)行了利誘拷打,但他始終只字不吐,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員視死如歸的高尚氣節(jié)。在臨刑時(shí)候,劊子手令其跪下,但他絕不跪下,終被敵人殘忍殺害。

在中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史豐碑上,陳延年堪稱典范。在他身邊工作的人回憶起他,都贊揚(yáng)他平易近人、樸素耐勞。他一心一意埋頭工作,兢兢業(yè)業(yè)。他對(duì)革命理想的執(zhí)著、對(duì)革命氣節(jié)的珍視,又是那樣令人無法忘懷。_年,在中共中央11個(gè)機(jī)構(gòu)公布的“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”中,我們又一次看到了陳延年的名字,這是對(duì)革命者深深的尊重。

我的故事分享完畢,謝謝大家!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇五

各位教師:

大家好!

我是四年級(jí)二班的_x,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你明白他是哪里人嗎?讓我揭開這個(gè)謎吧!

王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二小。1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來,當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小十分清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了午時(shí)3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。之后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。

今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來報(bào)效祖國(guó),振興中華,不讓歷史重演。

我的演講完了,多謝!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇六

“恨不抗日死,留作今日羞。國(guó)破尚如此,我何惜此頭!”

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長(zhǎng)虹的就義詩(shī)。下面我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有膽有謀,作戰(zhàn)勇敢,他所率領(lǐng)的部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍的“鐵軍”。吉鴻昌不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),他堅(jiān)決抗日,盡力為共產(chǎn)黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇七

大家好,我是__小學(xué)__班的__x,很榮幸成為今天的紅領(lǐng)巾講解員,我演講的題目是《重溫紅色故事,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》。

今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,沐浴著陽(yáng)光和春風(fēng);今天,我們站在新時(shí)代的節(jié)點(diǎn),回眸一個(gè)偉大的民族和一個(gè)光輝的政黨榮耀的歷史;今天,我們站在新征程的起點(diǎn),心中透亮,腳步鏗鏘,正茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的一股新鮮的力量。

同樣也是這樣一個(gè)周一,在學(xué)校的精心安排下,我們有幸見到了一位特殊的演講嘉賓——全軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄,曾參加對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)并多次立功的羅振明爺爺。親耳聽到羅爺爺和我們講述戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄往事,講述他和他的戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷。我的耳邊仿佛響起了炮火聲,我的眼前仿佛看到了硝煙彌漫中,英勇的戰(zhàn)士們一次次奮不顧身英勇殺敵的場(chǎng)景,讓我們每一位現(xiàn)場(chǎng)傾聽的同學(xué)心里都久久不能平靜。

回望歷史滄桑,中華民族多少歷經(jīng)坎坷與磨難。誕生在艱難歲月的中國(guó)共產(chǎn)黨,從嘉興南湖出發(fā),像一道紅色的閃電,劃破漆黑的夜晚,睜開了中國(guó)的眼睛!打土豪,分田地,抗日寇,解放全中國(guó)!當(dāng)天安門城樓上一聲渾厚的湘音莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站來來了”。何等的振奮人心,何等揚(yáng)眉吐氣!那是信仰的勝利,那是人民的勝利!

時(shí)光見證信仰,歲月磨礪初心。光陰如水,斗轉(zhuǎn)星移。如今,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨初心依舊,信仰堅(jiān)如磐石,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè),勵(lì)精圖治,改革開放,昂首闊步走進(jìn)了新時(shí)代?!@是最好的時(shí)代,這也是屬于我們的時(shí)代!

何其有幸,生于華夏,作為祖國(guó)未來的接班人,我們有幸見證了天宮的神奇,蛟龍的奇跡,目睹了航母的風(fēng)采,體驗(yàn)了高鐵的速度與激情。我們?yōu)樯谝粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲,而自豪!我們?yōu)榧缲?fù)著時(shí)代的使命而勤勉,而奮進(jìn)!

少年智則國(guó)智,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我!親愛的同學(xué)們,讓我們高舉先輩們的偉大旗幟,緊跟祖國(guó)的步伐,傳承紅色基因,砥礪奮進(jìn)前行,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,從眼前做起,從腳下做起,好好學(xué)習(xí),積極向上,堅(jiān)強(qiáng)勇毅,掌握本領(lǐng),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的新時(shí)代好少年!

請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇八

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國(guó)現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),人民生活幸福,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境條件無比優(yōu)越,我們是幸運(yùn)的一代!可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎?是無數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來的啊!

劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲__周年紀(jì)念日,我們深切緬懷她!讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡,永遠(yuǎn)記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生!

劉胡蘭,原名劉富蘭。1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村,犧牲于1947年1月12日。她8歲上小學(xué),10歲參加兒童團(tuán)并成為團(tuán)長(zhǎng),14歲擔(dān)任婦救會(huì)主任,為中共預(yù)備黨員。

劉胡蘭是女烈士中年齡最小的一個(gè),也是受到中國(guó)三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞的少年女英雄。

1946年10月,國(guó)民黨部隊(duì)占領(lǐng)了文水縣。中共縣委決定只留下少數(shù)同志堅(jiān)持斗爭(zhēng)。劉胡蘭認(rèn)為自己年紀(jì)小、熟悉環(huán)境,主動(dòng)留了下來,組織群眾掩埋糧食,掩護(hù)傷員撤離,還配合武工隊(duì)處死了敵人保長(zhǎng)石佩懷,對(duì)敵人震動(dòng)很大。1946年12月,敵人開始報(bào)復(fù),多次進(jìn)劉胡蘭家鄉(xiāng)搜查,抓走了地下交通員石三槐等6人,形勢(shì)非常危急。劉胡蘭家人勸她趕快撤退,但她表示:“走與不走要等上級(jí)通知。1947年1月11日夜,上級(jí)通知她轉(zhuǎn)移,可天剛剛蒙蒙亮,敵人就包圍了整個(gè)村子,強(qiáng)令全村所有人到觀音廟集合,劉胡蘭也被迫來到場(chǎng)地上。她早有預(yù)料,摘下了指環(huán),掏出了手絹和萬(wàn)金油盒交給母親,決心與敵人作殊死斗爭(zhēng)。

劉胡蘭最終在叛徒“石五則”的出賣和現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)下,當(dāng)場(chǎng)被捕。國(guó)民黨大胡子軍官黑著臉審問她:“你就是劉胡蘭?”

劉胡蘭響亮地回答:“我就是劉胡蘭,怎么樣?”

大胡子惡狠狠地說:“今天要你自白,不說就要你的命。”

劉胡蘭冷靜地說:“我沒有什么可自白的。”

大胡子威脅著說:“現(xiàn)在有人供出了你是共產(chǎn)黨?!?/p>

劉胡蘭知道已被叛徒出賣,她把頭一揚(yáng),自豪地說:“我就是共產(chǎn)黨員,怎么樣?”

大胡子問:“你為啥要參加共產(chǎn)黨?”

劉胡蘭回答:“因?yàn)楣伯a(chǎn)黨為窮人辦事。”

大胡子又問:“你給八路做過什么工作?”

劉胡蘭大聲說:“我什么都做過!”

大胡子萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,共產(chǎn)黨的一個(gè)小女孩都如此厲害。見硬的不行,就用軟的,他__笑著哄騙說:“劉胡蘭你要知道,自白就等于自救,只要你自白,我就放了你,還會(huì)給你一份好地,怎么樣?”

劉胡蘭輕蔑地說:“給我一個(gè)金人也不自白。”

這下敵人惱羞成怒,他收起陰險(xiǎn)的笑臉,敲著桌子嚎叫道:“你小小年紀(jì),嘴巴這么硬,難道你就不怕死嗎?”

劉胡蘭斬釘截鐵地說:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!革命不怕死,怕死不革命!”敵人無可奈何,站起來無恥地說:“劉胡蘭,只要你當(dāng)眾說句今后不再給共產(chǎn)黨辦事,我就放了你?!?/p>

劉胡蘭堅(jiān)定地說:“那可辦不到?!?/p>

最后,敵人為了恐嚇劉胡蘭,在她面前將被捕的6位革命群眾活活用亂棍打死,場(chǎng)面非常血腥。同時(shí)對(duì)劉胡蘭吼道:“你看見了吧,怕不怕?自白不自白,投降不投降?”劉胡蘭痛斥道:“要?dú)⒕蜌?,要砍就砍,我死也不自白,共產(chǎn)黨員你們是殺不絕的,革命烈火是撲不滅的,你們的末日不遠(yuǎn)了。”

最后敵人發(fā)瘋了,準(zhǔn)備用機(jī)槍屠殺全村老百姓時(shí),劉胡蘭挺身而出,用胸口擋住了槍口,大聲喝斥:“住手!要死,我一個(gè)人死,不許傷害群眾?!眲⒑m毫無懼色,高呼:“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!主席萬(wàn)歲!”,躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲,年僅15歲。

劉胡蘭真真正正是“生的偉大,死的光榮”!

我們應(yīng)當(dāng)繼承先烈遺志,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)美麗強(qiáng)大之夢(mèng)而奮斗。

謝謝大家!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇九

1952年12日12時(shí)左右,美軍盲目發(fā)射燃燒彈,其中一發(fā)落在他潛伏點(diǎn)附近,草叢立即燃燒起來,火勢(shì)迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一條水溝,只要他后退幾步,就勢(shì)一翻,就可在泥水里將火苗撲滅。但為了不暴露目標(biāo),確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務(wù)的完成,他放棄自救,咬緊牙關(guān),任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉,堅(jiān)持30多分鐘,直至壯烈犧牲。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇十

王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣貌走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人明白上了當(dāng)就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇十一

大家好!我叫梁貝寧,來自208班。

在這里我想問同學(xué)們一個(gè)問題:你珍愛你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?——我今天演講的題目就是《我愛紅領(lǐng)巾》。

我們都聽老師說過,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是烈士鮮血染成的。紅紅的領(lǐng)巾里,有著許許多多革命英雄的故事。我最感動(dòng)的是那些少年抗日英雄的故事:

十三歲的王樸,從小跟隨父母參加抗日工作,當(dāng)敵人用刀架在他脖子上時(shí),他視死如歸,高喊著“誓死不當(dāng)漢奸”的口號(hào),和他的媽媽一起倒在了血泊中。

十二歲的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃,每天一邊放羊,一邊放哨,監(jiān)視著敵人的活動(dòng)。有一次,他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),雖然身受槍傷,但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。

放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年:王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員,當(dāng)日本鬼子又來掃蕩他的家鄉(xiāng)的時(shí)候,他趁著鬼子迷了路,故意將他們帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,先是殘忍地剁去二小右手的五個(gè)手指,又用刺刀刺向二小的胸膛,把他摔到大石頭上。這時(shí)候,八路軍從山上沖下來,全部消滅了敵人,幾千老鄉(xiāng)終于得到了安全??墒牵覀兡陜H十三歲的王二小永遠(yuǎn)睡在了冰冷的山間,他的鮮血染紅了美麗的山谷。

十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子,為了保家衛(wèi)國(guó),和無數(shù)革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱,灑熱血,才讓五星紅旗在共和國(guó)的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

回想起先烈的故事,撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾,我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國(guó)陽(yáng)光的孩子,我們一定要牢記革命先輩的遺志,愛祖國(guó),愛人民,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員,為紅領(lǐng)巾增光添彩!

紅領(lǐng)巾,我愛你!

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇十二

原名劉堅(jiān),1927年間,由于謝自瑤在徐田村設(shè)卡抽稅,勒索群眾,他親自持槍到謝自瑤家,當(dāng)場(chǎng)打死謝自瑤、謝泉芳、謝泉深三人。以后,他又到羅崗霞嵐把練大古捉到大信去“吊參”,解決當(dāng)時(shí)革命活動(dòng)經(jīng)濟(jì)困難的問題。他屢建戰(zhàn)功,1929年9月26日,大信蘇區(qū)紅軍由營(yíng)長(zhǎng)張國(guó)標(biāo)率領(lǐng)攻打羅崗。劉傳文連長(zhǎng)帶領(lǐng)赤衛(wèi)隊(duì)從左翼鐮子寨進(jìn)發(fā),但當(dāng)時(shí)陳堯古的部隊(duì)聯(lián)合由羅崗頑畬上的敵人,已趕到鐮子寨,阻擊我左中兩翼部隊(duì)前進(jìn),由于敵人的武器多而精良,而我方僅有粉槍、土炮等,結(jié)果在無法取得勝利時(shí),我軍下令撤退。劉傳文同志為了掩護(hù)赤衛(wèi)隊(duì)后撤,阻止敵軍追擊,他使用兩支駁殼槍靠在大松樹下與敵人激戰(zhàn),結(jié)果,在敵人的密集炮火中,他卻壯烈犧牲了,那時(shí)他年僅22歲。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇十三

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中白洋淀有個(gè)聰明勇敢的男孩叫張嘎。在鬼子的一次突襲中,張嘎目睹奶奶為掩護(hù)八路軍被鬼子打死和八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮被抓,所以悲痛欲絕,決心報(bào)仇,毅然出發(fā)去尋找打鬼子的游擊隊(duì)伍。在路上,他誤把游擊隊(duì)排長(zhǎng)羅金保當(dāng)作漢奸,想繳他的槍而鬧出笑話。之后,人小鬼大的張嘎繳了胖翻譯的“真家伙”。為了不讓隊(duì)長(zhǎng)把槍收回去,他竟動(dòng)了“嘎”氣,將槍藏到了老鴰窩里。經(jīng)過區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育,張嘎認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤。在一次戰(zhàn)斗中,他受了傷在老鄉(xiāng)家里修養(yǎng)。在游擊隊(duì)攻打敵人崗樓時(shí),他偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn),不幸在進(jìn)城偵察時(shí)被捕。在敵人面前,張嘎剛強(qiáng)不屈,并在戰(zhàn)斗中逃了出來,并配合游擊隊(duì)拔掉崗樓,救出鐘亮。戰(zhàn)斗勝利了,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)代表部隊(duì)表?yè)P(yáng)了張嘎,獎(jiǎng)勵(lì)給他一支真正的小手槍。張嘎最終成了一名出色的小偵察員。

革命故事演講稿: 激勵(lì)教師和學(xué)生的力量篇十四

1945年董存瑞參加了八路軍,他工作進(jìn)取、做戰(zhàn)勇敢,先后立過四次大功,得過三枚獎(jiǎng)?wù)隆?946年他光榮地加入了.....。1948年5月25日在解放隆化城的戰(zhàn)斗中董存瑞用左手托起炸藥包,右手拉開導(dǎo)火線,與敵人同歸于盡,為勝利開辟了道路。中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子董存瑞為革命事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命。

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合同是確保合作關(guān)系長(zhǎng)期穩(wěn)定的法律工具,有助于構(gòu)建商業(yè)信任。在合同中加入適當(dāng)?shù)谋C軛l款可以保護(hù)雙方的商業(yè)機(jī)密。接下來,讓我們來看一看一些合同范例,幫助您更好地了解
心得體會(huì)是對(duì)自己個(gè)人、學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,確保文章條理清晰,觀點(diǎn)鮮明。在這里您可以找到
總結(jié)不僅僅是一個(gè)單純的總結(jié)過程,更是一個(gè)自我反省和成長(zhǎng)的過程。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理??偨Y(jié)是我們回首過去、展
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失,從而不斷提升自己。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)?如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?通過閱讀下面的范文,你可
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以拓寬思路和提升自身水平。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總
合同是一種文書,它記錄了雙方達(dá)成的協(xié)議和約定。在起草合同之前,你可以參考一些相關(guān)的法律法規(guī)和合同范本,以了解常見的條款和格式。接下來是一些專業(yè)律師提供的合同樣本
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的成長(zhǎng)軌跡。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使
沒有總結(jié),我們就無法真正認(rèn)識(shí)自己,無法不斷進(jìn)步。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作
在不斷總結(jié)和反思的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。在下面為大家精選了一些心得體會(huì)范文,希
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法,并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以
藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。寫總結(jié)時(shí),我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考,深入分析問題的本質(zhì)。這是一些總結(jié)的典型例子,展示出不同領(lǐng)域和層次的寫作技巧和表
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的展望和規(guī)劃。寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象是什么。感謝大家閱讀以下范文,希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些
通過總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的成績(jī)和不足之處。要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,使總結(jié)更具說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
一個(gè)明確的計(jì)劃可以增強(qiáng)自信心,讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前,我們需要先進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,了解任務(wù)的背景和資源情況。計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而做出
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,解決瓶頸,持續(xù)進(jìn)步。在總結(jié)中,要注意事實(shí)準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),避免空泛和主觀臆斷。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以思考其中的亮點(diǎn)和
總結(jié)可以為我們的學(xué)習(xí)和工作提供反思的機(jī)會(huì),讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前,可以先進(jìn)行一些數(shù)據(jù)和資料的收集和整理。讀完這些總結(jié)范文后,你可以對(duì)總結(jié)的寫作方法和
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)我們所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和分析的方式??偨Y(jié)時(shí)要注重客觀分析,不掩飾缺點(diǎn),同時(shí)也要看到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作
通過總結(jié),我們可以回顧過去的成果和不足,為未來的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,但要保持獨(dú)立思考??偨Y(jié)范文的寫作方式和結(jié)構(gòu)可以給我們寫作
通過總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高效率和質(zhì)量??偨Y(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接,使之更加流暢和連貫??纯磩e人的總結(jié)怎樣寫,可以幫助我們更好地整理和概括
演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力,引起他們的興趣。在撰寫演講稿的過程中,要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,并避免長(zhǎng)篇大論或太過專業(yè)的術(shù)語(yǔ),以方便觀眾理解。以下是小編為大
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,以保持邏輯性和連貫性。演講稿應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和核心觀點(diǎn),以保持內(nèi)容的一致性和連貫性。這些演講稿范文涵蓋了激勵(lì)、教育、演講技
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己的能力。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行客觀分析,避免對(duì)自己過于苛刻或過于自滿。在閱
有時(shí)候,人們總會(huì)感到迷茫和困惑,需要一份給予啟示的話語(yǔ)??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無章。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
對(duì)于一段特定經(jīng)歷,寫心得體會(huì)是加深對(duì)此經(jīng)歷理解的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí),可以提煉出一到兩個(gè)核心觀點(diǎn),突出重點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家
報(bào)告的目的是向讀者提供具體的信息,幫助他們了解和理解特定的問題或主題。寫報(bào)告時(shí)要注重語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些范文能夠展示報(bào)告的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,對(duì)寫
音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。知識(shí)的獲取途徑多種多樣,我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?閱讀樣文的實(shí)用資源。學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法篇一
對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力?這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問題。閱讀下面的總結(jié)示
計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案。制定計(jì)劃時(shí)要注重靈活性和可調(diào)整性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地制定和
通過撰寫報(bào)告,我們可以更好地向上級(jí)、同事或客戶傳達(dá)我們的觀點(diǎn)、建議或決策。寫報(bào)告需要注意時(shí)間的分配和任務(wù)的安排,不能拖延到最后一刻。閱讀這些范文可以幫助我們更好
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性,不能忽略重要細(xì)節(jié)。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,供大家參考。大學(xué)
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。寫總結(jié)時(shí),要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解,并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家
通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力?每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同,可以從中找到自己適合的寫作方式。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的范例分
引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí),以他人的話語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。寫總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,但要保持獨(dú)立思考,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格??偨Y(jié)與我們的
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,也能找到新的解決辦法;寫總結(jié)要注重邏輯性,遵循時(shí)間序列或者主題思路。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。交通
總結(jié)讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。總結(jié)需要客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo),它會(huì)給我們帶來無盡的正能量。校
經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇??偨Y(jié)不僅是對(duì)過去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來的規(guī)劃和展望。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)借
在一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,提高文章的表達(dá)能力。讀完以下范文,你或許會(huì)對(duì)心得體會(huì)
總結(jié)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺,為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文或優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。這些范文的作者都是經(jīng)
簡(jiǎn)而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)??偨Y(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見解,可以適當(dāng)給出建議和展望。如果您對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下
人生短暫而寶貴,我想我們需要珍惜每一天,努力過上精彩的生活。寫一篇較為完美的總結(jié),需要對(duì)過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給
總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的回顧,有助于發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。小編為大家整理了一些典型的總
通過撰寫總結(jié),我們可以回顧自己的表現(xiàn)和成果,并思考如何進(jìn)一步提升自己。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點(diǎn),避免遺漏重要細(xì)節(jié)。以下是一些總結(jié)的成功案例,希望能
了解是拓寬知識(shí)面,提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。作為學(xué)習(xí)的參考,下面是一些經(jīng)典的名言警句。學(xué)校行政人員的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃篇一1
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