在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風格的總結(jié)，從而更好地進行寫作。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇一
在我五年級的第二個學期，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片，關(guān)系非常的好。于是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我沒時間跟他們玩，我的伙伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個噩夢開始了。
他們都不跟我玩了。從此，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時，那無憂無慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好。
從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識是一種緣分，和同伴相處是一種學問，要好好把握這種緣分，深深研究這種學問，才能讓友誼地久天長。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇二
我今天講的題目是：好習慣成就好人生。先請同學們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。
英國教育家洛克說：“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！贝_實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人懂得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松仨氿B(yǎng)成好的習慣，讓它服務于我們。
親愛的同學們，今日的習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學習生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動整理收拾，就會提高自己的生活能力;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，就會提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力;習慣于每天堅持鍛煉，就會擁有健美的體魄;習慣于理解、寬容，就能化干戈為玉帛;習慣于遵守各項安全規(guī)則，就能健康安全成長;習慣于隨時隨地用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙;習慣于合理安排學習時間，就能提高學習效率，獲得更多知識。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！币簿褪钦f，我們撿起一片紙屑，就收獲了文明的習慣;我們遵守交通規(guī)則，就收獲了守紀的習慣;我們擰緊水龍頭，就收獲了節(jié)約的習慣，太多太多的小小舉動，都會讓我收獲一種習慣。所以，親愛的同學們，我們要從點滴做起，要從自己做起，我們行動起來，將好習慣的種子一粒粒的種到心田里，用毅力呵護它們生根發(fā)芽，深信不久的將來，我們收獲的一定是一個精彩絕倫的人生!
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇三
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好!
一分鐘同學們能夠做些什么?也許同學們認為一分鐘太短了，什么也做不了，但是一位美國的保險人員自創(chuàng)“一分鐘守則”，他要求客戶給他一分鐘的時間，介紹自己的工作服務項目，，一分鐘到了，它自動停止自己的話題，謝謝對方給他一分鐘的時間。由于他恪守自己的“一分鐘服務”，所以在一日的時間經(jīng)營上，幾乎和自己的業(yè)績成正比。
“一分鐘到了，我說完了!”
信守一分鐘，既保住他的尊嚴，又不消減自己的興趣，且讓他人珍惜這一分鐘服務。
另一家公司則是為了提高開會的質(zhì)量，老板買了一個鬧鐘，開會時，每個人只準發(fā)言三分鐘。這個措施不但使得開會有效率，也讓員工分外珍惜開會的時間，把我發(fā)言的時間。
感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”時間的消失往往都是在無聲無息中的。用心經(jīng)營人生中的每一分、每一秒，就會讓人生的價值閃光。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇四
老師、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：學會學習，走好高中第一步。
然而，前方的路途真如想象中的那般平坦順暢嗎？經(jīng)過高中大半學期的學習，繁重的學習任務毫不猶豫地給了我們否定的回答。雖然我們已經(jīng)漸漸地適應，但也有些同學感覺陷入到了迷茫無助的境地，無奈地說到?jīng)]時間做作業(yè)，沒時間預習、復習，學習沒有效率……其實，要我們有心有力，就一定可以克服眼前的困難和挫折，通過自己的努力走好高中的第一步。下面淺談一下我個人的一些看法。
相信魯迅先生的一句話同學們都已耳熟能詳了，那就是：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是會有的。每天的學習任務固然多，但我們不能眉毛胡子一把抓，也不要輕易放過每一個可以利用的時間。比如，珍惜好寶貴的晨讀和早午讀時間。這時候我會大聲朗讀在前晚就想好的內(nèi)容，而不是隨意隨機地選擇，沒有規(guī)律和目的；聲音放開了，情緒投入進去了，你的注意力就自然而然地進到學習的內(nèi)容中了，每天抓好這幾十分鐘，一個星期就是幾百分鐘，養(yǎng)成好的習慣，讀書必然事半功倍。
對于學習的鞏固，我分成兩部分：前面的兩節(jié)自習課就用來做作業(yè)，其他的自習時間就對知識進行整理，比如，做題深化知識，探索總結(jié)解題的技巧，學會舉一反三等，這點在數(shù)理化上的效果尤為突出。至于預習，我喜歡積累零碎的時間來對付它。比如，我會在中午放學后留在教室學一會兒，記憶新單元的英語單詞，課間用一半的時間大致瀏覽一下文科將要學的新的內(nèi)容，晚上六點四十的時間里提前點上教室，預習下理科的新課程。如此一來，在面臨課程繁重作業(yè)繁多的情況下，預習的工作也能有序地開展。
當然，要做到這一切少不了堅持，要做好這一切，也少不了專心。而堅持和專心，則需要我們知道習慣的重要性。比如，每當走神、煩躁或想偷懶的時候，我總告誡自己，沒有什么是做不到，只要想想，肯定會有解決的辦法，比如說換換學習的科目，或者轉(zhuǎn)移一下注意力，看看窗戶外的風景，課間走一走，和同學聊些有趣的事情……不用在勉強的情況下強迫自己，這只可能會讓自己越來越著急，等頭腦清醒了，找到問題所在了再好好地專注于學習；當然，思想也決不能松懈，我們應該以頑強的意志力摒棄一切的不良習慣，比如說，給自己找理由在課堂上看小說，玩手機，聽mp4……而應把好的習慣持之以恒地貫徹到學習和生活中。有句話說得好：“播種一個習慣，收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運?！泵\也許就決定了你是否成功，那么想想壞習慣的不良影響，想想自己心中的夢想，只要下決心，只要保持好的習慣，沒有什么不可能！
同學們，時光若白駒過隙，xxxx年已向我們揮手告別，在打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，我們是否已經(jīng)整裝待發(fā)？準備好的同學，新的一年就是我們大闊步前進的時候了，保持好的習慣，持之以恒，不斷提高和完善！未準備好的同學，新的一年，不要放棄，亡羊補牢，為時不晚，多向他人學習，多向老師請教，總結(jié)自己的.方法，多一點踏實，多一點刻苦，多一點嚴格，繼續(xù)努力，一定會有收獲！
最后，在元旦到來之際，祝全體老師元旦快樂，身體健康，工作順利！祝全體同學學習進步，夢想成真！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇五
那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧?！蔽液莺莸匾Я艘豢冢诌f給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自我總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一齊吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里?！澳愕枚喑渣c?！眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎樣肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個人謙讓了很久，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢，你吃了它?！?/p>
看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自我不應當理解這個荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎樣才能把它簡便的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，于是計上心來。
“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗?！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了?！?/p>
最終，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇六
大家好。單憑個頭，您覺得我像個初中生嗎？可千真萬確，再過一個多月，我就要踏入中學校園了。而如今，我最舍不得的就是小學六年的語文老師呂xx。今天，我就要為大家講一個關(guān)于她的故事，題目叫：讓我做您的拐杖！
這呂老師呀，看起來很一般：三十多歲，戴著副眼鏡，個頭也就比我高這么多，可偏偏每天有使不完的勁兒，而我們，都習慣叫她慧媽。
一個多月前的一天，她帶著我們?nèi)煌瑢W去儲藏室拿東西。她在狹窄擁擠的空間里翻找，讓我們等在門口。突然，“??！”的一聲，把我們嚇了一跳。再一看，可不得了，一個瓷質(zhì)的水槽竟然落在她的腳背上。“呂老師！”我們幾個的聲音都有些變了腔，而她，眉頭緊鎖，嘴唇發(fā)白，眼淚一滴滴的順著鏡框往下掉?！皡卫蠋熓軅?！”不知誰喊了一聲，聞訊而來的孫老師把她扶了出來。
呂老師被送進了醫(yī)院，我們仨也邁著沉重的步伐回到四樓教室，此時，班級里已經(jīng)炸開了鍋。“傷筋動骨一百天，呂老師不能來上班，誰給我們上語文課？”同學們你一言我一語，不知接下來該怎么辦。而我，呆呆地望著房頂，眼前全是呂老師強忍著痛苦的面容。慧媽，你說你，怎么沒看到那個可惡的水槽呢？你的腳背當時就腫了起來，那得多疼啊！
等待，漫長的等待，我沒心思聽課，沒心思吃飯，沒心思睡覺，就這樣，挨到了第二天，消息傳來，呂老師重度骨裂，需臥床休息。唉，教室里一片唉聲嘆氣?！昂昧税桑@回呂老師來不了了！“”慧媽呀，我恨不得替你受這個罪呀！“”我們的語文課，誰來上呀！“而好幾個男孩女孩，眼眶已經(jīng)紅了。這一天，我們沒有見到她，但所有同學都牽掛著她，有幾個同學還商量周六就去醫(yī)院看她。
第三天早晨，孫老師一進教室就打開班班通，還登上了自己的qq。咦？她這葫蘆里賣的什么藥？“呂老師！”不知誰大喊一聲，教室里立刻沸騰了！可不是嗎？是她，就是她！電腦屏幕上，她略顯疲憊的面容是那么美麗，而我此時，一句話都說不出來，卻真的明白了什么叫”一日不見如隔三秋“。孫老師打手勢讓我們安靜，教室里立刻鴉雀無聲?！巴瑢W們好！”“呂老師好！”我們異口同聲，身體立正，站得比任何時候都筆直。”請坐！同學們，這兩天我不能去學校，從現(xiàn)在起，我通過視頻給大家上課！請打開書……“我們不知道呂老師能不能看到自己，但每位同學都用心讀、仔細寫、積極發(fā)言。從沒有什么時候，我們那么珍惜課堂上的每一分每一秒。此后的兩天，一到語文課，我們就會通過視頻與她相聚。
呂老師的視頻教學讓我們班出了名，也讓大家更是對敬業(yè)愛生的呂老師贊不絕口?？删驮谖覀円詾榻窈蟮恼Z文課都會這樣度過時，她來了！腳包扎得像個大面包，在學校門口下了車就一蹦一蹦往樓梯上跳。發(fā)現(xiàn)她的同學像瘋了一般沖到她面前，搶著說：“慧媽，讓我做您的拐杖吧！”
接下來的一個月，我們學校多了一道亮麗的風景：同學們輪流排班，小心翼翼地扶著她的胳膊，慢慢的上樓、下樓——因為，我們都是她的拐杖！
我的故事講完了，謝謝大家！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇七
老師、同學們：
大家早上好！
千百年來的文明禮儀之風傳承至今。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養(yǎng)，形成良好的習慣。
我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫助的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。
講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。
愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。我們應該事事講文明，時時講禮儀。從自己做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是__，今天我非常榮幸在這樣一個莊嚴的場合下，為大家做國旗下的講話，我今天演講的題目是《作為一名大學生應該具備的素質(zhì)》。
我們身在社會中，身份、角色也在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是在學習上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
同學們：在學校，我們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，我們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。
在社會，我們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食？？。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！
我的發(fā)言完畢！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇九
同學們：
轉(zhuǎn)載自 KAOyanMiji.CoM
早上好。今天我國旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚傳統(tǒng)文化》。
五月初五，粽葉飄香，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于它的來歷，我想不少同學都有了一些了解。
據(jù)《史記》記載，春秋時期楚國有一位大臣屈原，他倡導舉賢授能，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的強烈反對。屈原被迫離職，還被趕出都城。他的詩句舉世皆醉我獨醒、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索等，現(xiàn)在讀起來仍能感受屈原的氣節(jié)和偉岸。
后來，秦軍攻破楚國都城。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，于五月五日，抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
我們國家在20__年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，就是為了讓同學們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。
然而，隨著時代的變遷，外來文化的大舉入侵，一部分中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié)、愚人節(jié)這樣的西方節(jié)日。面對這種現(xiàn)狀，我們更加要重視對中國傳統(tǒng)文化的理解和學習，并且要熱愛和保護我們的民族傳統(tǒng)。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十
各位老師、親愛的同學：
大家好!
今天我講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。
我們知道，每年的3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
如同學們看到餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當發(fā)現(xiàn)某同學心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學身體不舒服時怎么辦?(即使向老師匯報);當同學遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當發(fā)現(xiàn)同學亂扔廢紙、帶零食進校、踐踏草地等違規(guī)動作時(及時阻止，提出友情建議)。
當遇見老師、同學、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優(yōu)秀的文明學生。
老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周我們學校要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒我光榮”活動，希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖;對待學習要有春天般的熱情;對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學習生活中落實體現(xiàn)，希望我們個個都是小雷鋒!
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十一
在日常生活和工作中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編精心整理的學習經(jīng)驗及目標新學期國旗下講話稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國旗下講話，我國旗下講話的題目是“學習經(jīng)驗及目標”。
經(jīng)過一個暑假的休息、調(diào)整，我們迎來了新的學期。而我也即將進入初三的學習生活?；赝^去的兩年，有過挫折和停滯，但同時，伴隨著他們的還有收獲。經(jīng)過學習和探索，我總結(jié)出了屬于自己的學習方法。
首先，課前預習是很有必要的，在預習中發(fā)現(xiàn)的問題，是我聽課的重點；而對于預習中發(fā)現(xiàn)沒有掌握牢固的有關(guān)的舊知識，就能及時的復習，查漏補缺，以減少聽課過程中的困難。
其次是復習。復習時，我并不是一遍一遍的看筆記，而是先回憶老師當天課上講解的內(nèi)容，然后對照筆記和書本，找出沒有記清的部分，重點復習，這樣就能把當天的內(nèi)容鞏固下來，同時也檢測了聽課的效果，能及時的對聽課方法進行改進。
而我的弱項是英語，一些零碎的語法、特殊的單詞用法、特殊的句子，總是聽過就忘，在暑假的網(wǎng)校學習中，我也找了能夠較為方便的復習的方法。我拿了幾本練習本，在封面上分好了類別，比如現(xiàn)在完成時、詞組的.固定搭配、介詞的搭配等，在老師講課時，就把本子放在邊上，把老師講的注意點在它所屬分類的本子上記下來，在閑暇無事時，便拿出來翻翻看看，加深記憶。
最重要的是培養(yǎng)自己對學習的興趣，孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！倍谂囵B(yǎng)的過程中，我們可以適當?shù)膶ψ约哼M行獎勵，以達到鼓勵的目的。比如我愛看青年文摘，在雙休日，我便對自己說：“解決兩道思考題，就可以看半小時文摘?！边@樣，自己就有了思考的動力，而慢慢的，解答出題目的成就感大過了對于獎勵的渴望，在學習上的興趣也就增加了。
還有不到一年就要中考，接下來的學習肯定會更加緊張。相信很多同學也都定好了目標。我未來一年的目標，就是考取太倉市高級中學。當然，一口不能吃成胖子，一步也不能登天，在大目標之下，有一個個小目標，我希望在期中考試前的半個學期里，能培養(yǎng)出我對學習更濃厚的興趣，提高自己的自主學習能力，而在英語上則多聽多讀多練，鞏固基礎(chǔ)，依照自己的學習方法，并在過程中不斷改進，使薄弱學科的成績有所進步。雖然我離太高還有一段距離，但我相信，經(jīng)過一年的努力，一定能實現(xiàn)我的的目標，相信大家也能實現(xiàn)自己的目標。
希望我的經(jīng)驗和方法能對大家有所幫助，也祝大家在新學期里能取得進步。
我的講話完畢，謝謝大家！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十二
分享是一個用自我的努力獲得的成果與別人一齊享用的精神富翁代名詞。如果一個吝音的人能真心的與別人分享，那他真是脫胎換骨了。
同學阿爽一向是一個十分小氣且薄情的人，被公認為“吝音鬼”。許多人所以對她冷漠鄙視。日子久了，大家對阿爽更絕情了，我有時覺得這樣做有些過火，可是一想到阿爽連根鉛筆芯都不肯借給人，便覺得沒什么了。
我想阿爽也應當認識到團結(jié)的力量，感受到孤獨的恐怖，已無力再支撐了。
望著同學們成群結(jié)隊在歡笑，自我是多么渴望這種友誼呀!不是嗎上體育課前，同學們都下樓排隊了?？湛杖缫驳慕淌液孟駜H有我一個人。在我將要離開時卻看到阿爽站在離我不遠的角落，兩手緊抓著大腿緊張地抖著，似乎想和我說什么?！坝惺裁词聠帷蔽覟榱四苊靼姿男睦?，給了她一些鼓勵。
“我怎樣才能不再被你們冷落”她的臉立即紅了起來。我本來以為今日的阿爽也許在和我開一個玩笑，心里覺得怪怪的。可是看到她嚴肅而認真的表情，我決定幫她洗洗腦?！拔蚁肽悴辉撨@么吝音淡漠，同學之間應當多相互交流。簡單地說就是要與別人分享?！卑⑺贫嵌攸c了點頭。
也許是上帝對阿爽的眷顧。當天的一節(jié)美術(shù)課需要八開的白紙，大家都沒有。如果我沒有記錯的話，阿爽的書包里就有很多。這也是給阿爽一個機會呀。
我抱著試試看的心理問阿爽:“你有八開的白紙嗎”阿爽頓時很開心，立刻從書包拿出一大袋，從中抽出一張遞給我:“有，給你?！?/p>
呵呵，那可真是雪中送炭呢!看到這一幕，同學都驚得目瞪口呆，隨而眼神也柔和起來了。阿爽趁機遞一些給其他同學:“要嗎”“多謝!”這也許是阿爽第一次受到別人的感激，也是頭一次嘗到幫忙別人的歡樂吧。
這時，堅冰已被打破。同學們一下子蜂擁而上，去搶阿爽的書包，當他們一個個接過阿爽的紙時，注定了阿爽“吝音鬼”的綽號化為了烏有。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是三年一班的__，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十四
老師們，同學們:。
大家早上好!
感謝陳人安同學的精彩發(fā)言，她談到英語課堂上的專注與課后的堅持是他學好英語的秘訣。我十分贊同她的觀點。學好英語沒有捷徑，只有不斷耕耘才會有收獲。
大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語老師，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個收音機，每天聽英文廣播，堅持不懈。由于沒有家學淵源，馬云的父母甚至連abc都不會，馬云起初學英語遇到了許多的困難。但他憑著對英語的熱愛，克服了許多困難。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國人講英語，不為別的，就是和老外練口語，有時也會充當一下英語導游。學英語最忌諱的就是一個“怕”字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神，借著不怕出丑的精神，一有機會就在街上逮著外國人開練英語。馬云的英語口語就這樣一天天流利起來。沒有出過1天國的馬云，就這樣練就了一口純正、流利的英語，而且結(jié)識了許多的外國朋友。無論如何，馬云的英語在那時是出了名的。甚至在馬云上了大學之后的幾年時間里，他仍然每天一個人跑到賓館門口跟老外“對話”。馬云多年的努力確實為其外語水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
好的英語也是靠“讀”出來的。“讀”出來的英語是地道的、自然的，因為使用者依持的是“語感”。在加拿大，孩子從小學開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀，到了中學他們開始讀名著，起初讀節(jié)選，后來讀原著，也就是說以英語為母語的人都要通過大量閱讀為語言學習打下堅實的基礎(chǔ)。對于把英語作為外語來學習的我們，更是需要大量的閱讀。
英語閱讀應當輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料，可以是英語報刊雜志、歷史、傳記、偵探小說、雙語故事、帶文字的漫畫等。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會感到學英語是沉重的負擔了。二、容易讀，不大會產(chǎn)生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語水平。三、有助于擴大知識面，提高文化素養(yǎng)。我們學校圖書館儲藏著大量適合我們進行英語閱讀的書籍，例如《書蟲》、《妙語短篇》等等。有興趣的同學可以去看看，選取自己能讀的好書。
好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當英語閱讀成為你的習慣和愛好，當你享受英語閱讀時，英語的大門已經(jīng)向你敞開!
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十五
老師們，同學們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《重視每一秒，快樂學習每一天》。自古以來就有快樂學習這一說法，像“學而時習之不亦說乎?”。學習是一件很美好的事情，讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情，書中的黃金屋，顏如玉就是在我們快樂學習中一點一滴的積累起來的。但是并不是敷衍了事的學習態(tài)度就能獲得知識，而是要靠一步一個腳印，腳踏實地的學習才能得到寶貴的知識。所以，當時間面對學習的時候，會顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學習得更加深刻，更加透徹。當我們松懈自己時，浪費的不僅僅是時間，還是學習的機會，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實得度過一天的學習生活。
我們即將要面臨的是一次檢測自己學習的機會——期中考試。在考試之前，充分的復習工作是必不可少的，只有溫故而知新，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平。我們應該對課本的知識熟記于心，在做復習階段的作業(yè)時應當更加認真，熟練地掌握各種題型的做題技巧，當然要想做題更加熟練，就可以課外自己找題目做，把每時每刻都把握好，使有限的學習時間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個階段擴充自己的知識容量，吸收更多的知識，這樣在做題時思考的范圍和思路才會得以增多。
別把一秒鐘看的很小，當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時間時，其他同學正在爭分奪秒的投入到學習中，這樣你就比別人少了幾分鐘學習時間，日積月累，浪費的時間越來越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學習是時刻不停的，我們應該把學習貫徹到分分毫毫之中，在學習中獲得滿足知識渴望的快樂，在快樂中認真對待每時每刻的學習。
智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學習，如何把握時間的人。我們要好好把握時間，學習得更多，讓時間變得更加有價值。
我的講話完了，謝謝大家!
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十六
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天演講的話題是“做一個知法、懂法、守法的好學生”。
“法律”這個詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會一失足成千古恨，后悔莫及！
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是我們偉大祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們必須從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，認真學習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因為眼前一點一行而放棄了為將來所要奠定的基礎(chǔ)；對家庭負責，不能辜負父母和所有愛你的人一片苦心和期望；對學校負責，不為母校臉上抹黑；對社會負責，不做危害社會的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學生。
我的講話完畢，謝謝大家。
教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是初一1班的岳__，今天由我為大家?guī)砩煅葜v，題目是：我為祖國升國旗。
作為一名升旗手，我深感榮幸與驕傲！每周一，五星紅旗在全校師生的注視下，在我們國旗在我們手中升起，飄揚在校園上空。五星紅旗，是革命烈士流淌的熱血，是我輩青年跳動的紅心！作為一名國旗班隊員，我的愛國就是每次準確無誤的，升起這樣一面代表著厚重歷史、無上榮譽的國旗！這是我們?nèi)巳丝释臉s耀，必將成為我整個學生時代的驕傲記憶。
同學們，今年祖國___華誕，十月一日國慶閱兵震撼人心，展示著中華民族的雄厚強大實力；在這實力的背后，我更看到了中華兒女愛國的赤誠。作為一名中學生，我深感震撼，感嘆解放軍無愧于威武之師，感嘆祖國強軍科技的日新月異；同時，我同大家一樣，感受到作為中國人的自豪，對祖國無盡的愛。再看這面飄揚的五星紅旗，曾經(jīng)拋灑鮮血的烈士們，今天，這盛世超出你們所愿，祖國沒有讓你們失望；未來，生于盛世的我們，也不會讓祖國失望！不過我也很想講講另外一件事！那就是如此盛世，我們依然心痛的看到許多不該上演的畫面。
我們堅信廢青只是少數(shù)人的騷動，我們堅信，絕大多數(shù)香港民眾與我們一樣，有著赤誠的愛國之心。新中國一路走來，經(jīng)歷無數(shù)曲折坎坷，從未被任何人任何事打斷前行的腳步。祖國強大而慈悲，廢青們正是在如此民主的環(huán)境中才有機會任性欲為。我們站在國旗下，要大聲對廢青們說，無論你們的憤怒來自壓力，還是來自煽動，這種方式都不能解決任何問題，沒有人能阻擋歷史前進的腳步。廢青也讓我們引以為戒，生在如此盛世之下，都不能扛著壓力走下去，那么這樣的人生，注定會一直失敗。今天，面對著五星紅旗，我們將心底的志愿說給廢青們聽，那就是無論未來多少坎坷，我們都絕不辜負祖國。
我們是一名中學生，肩負著中華民族偉大復興的重任；我是一名國旗班隊員，我將為祖國升好每一次國旗；我們大家都是祖國的旗手，讓我們一起為祖國升國旗！
我的演講完畢，謝謝大家。
