總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。在寫總結(jié)時(shí)，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇一
翻開歷史的長篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn).就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長遠(yuǎn)、能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個(gè)人動(dòng)機(jī)和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo)，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向，憧憬什么樣的社會(huì)前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇二
10月13日，第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目全國總評(píng)審頒獎(jiǎng)典禮在天津經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)泰達(dá)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園舉行。全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心服務(wù)開發(fā)處處長方偉、副處長周國良，中國青年政治學(xué)院副院長李家華，華圖教育高級(jí)副總裁王崇嶺、副總裁吳正杲，天津泰達(dá)科技發(fā)展集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)畹潞甑燃钨e出席了頒獎(jiǎng)典禮。
本次頒獎(jiǎng)典禮以“在一起”為主題：在一起，共同歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)道路的風(fēng)霜雨雪；在一起，共同迎接蓬勃發(fā)展的美好春天。在周國良副處長親切幽默的主持下，在輕松愉悅的.氛圍中，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)陸續(xù)公布，在場(chǎng)嘉賓評(píng)委與獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)交流思想，分享喜悅，為歷時(shí)數(shù)月的項(xiàng)目評(píng)選畫上了完美的句號(hào)。
第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金校園巡講歷時(shí)三個(gè)月，共計(jì)收到了來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)等258所高校提交的470多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。經(jīng)過西南、東南和北方三個(gè)分區(qū)近兩個(gè)月的評(píng)審，從全國初選的94個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中共遴選出30個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入圍全國總評(píng)審，原計(jì)劃決出金華獎(jiǎng)2個(gè)，銀圖獎(jiǎng)4個(gè)，銅達(dá)獎(jiǎng)9個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審中，由于參賽項(xiàng)目質(zhì)量遠(yuǎn)高于預(yù)計(jì)水平，經(jīng)評(píng)委謹(jǐn)慎討論后，將最終評(píng)出的銅達(dá)獎(jiǎng)項(xiàng)目增加為12個(gè)。
“華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”屬于無償公益基金，在資助期限內(nèi)不參與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的利潤分配，不分紅，不溢價(jià)?；鸸芾砦瘑T會(huì)鼓勵(lì)和提倡所有受益者創(chuàng)業(yè)成功后通過自愿回報(bào)的方式回饋本基金，以確保本基金健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。本基金的宗旨：促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、鄭一雄校友、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
首先特別感謝在泉州農(nóng)行工作的09會(huì)計(jì)鄭一雄學(xué)長，能夠抽空回來參加會(huì)計(jì)系首屆學(xué)風(fēng)建設(shè)頒獎(jiǎng)典禮，并和大家分享他在嘉庚、在會(huì)計(jì)系以及工作后的感受，并對(duì)在校的同學(xué)們提出很好的建議。相信很多同學(xué)受益匪淺。同時(shí)祝賀獲得獲獎(jiǎng)班級(jí)：2014級(jí)財(cái)務(wù)管理二班、級(jí)會(huì)計(jì)二班、2013級(jí)會(huì)計(jì)三班、2014級(jí)會(huì)計(jì)三班、2014級(jí)財(cái)務(wù)管理一班、2014級(jí)會(huì)計(jì)二班以及獲得“學(xué)霸宿舍‘的所有同學(xué)。
會(huì)計(jì)系學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)言，我覺得陳亞鵬老師更有資格來談，因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)是她提出，并為此付出很多心血。還有學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、各班班委以及所有參與同學(xué)也都付出很多。
讓我來總結(jié)，那我就簡要說說，不對(duì)的地方，敬請(qǐng)大家多批評(píng)指正。
大家都清楚上周國家開個(gè)一個(gè)很重要的會(huì)議――十八屆五中全會(huì)，可能大家關(guān)注只是”二孩“政策。但我個(gè)人覺得更為重要的是這個(gè)會(huì)議提出了國家新的發(fā)展理念。在場(chǎng)同學(xué)不少馬上要參加黨?？荚嚕腥酥肋@”五個(gè)新的發(fā)展理念“是什么嗎？說不定會(huì)考到哦。這五個(gè)理念就是：創(chuàng)新理念、協(xié)調(diào)理念、綠色理念、開放理念、共享理念。
那我就套用這”五個(gè)發(fā)展理念“來談?wù)勎覀冞@次學(xué)風(fēng)建設(shè)的個(gè)人看法。
一、創(chuàng)新理念。
學(xué)風(fēng)建設(shè)每個(gè)學(xué)校每個(gè)院系都在做的事情，這次也是響應(yīng)學(xué)工部學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的'活動(dòng)。但怎么去做？會(huì)計(jì)系舉辦首屆學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)本身，首屆就是一個(gè)很好的創(chuàng)新。大家知道我們會(huì)計(jì)拿到了學(xué)工部評(píng)的兩個(gè)大獎(jiǎng)：院系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)促進(jìn)獎(jiǎng)，誠信考試獎(jiǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)起到很好的作用：我們的”無手機(jī)課堂“得到校內(nèi)外關(guān)注，《海峽導(dǎo)報(bào)》多次報(bào)道?，F(xiàn)在很多院系都在學(xué)我們做”無手機(jī)課堂“.
我們馬上要啟動(dòng)第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。那么怎么去創(chuàng)新？如何創(chuàng)新？首先創(chuàng)新要知舊，14級(jí)班級(jí)已經(jīng)開展一年了，你們要進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)原有活動(dòng)中的不足，開展中存在什么困難，然后今年進(jìn)行改進(jìn)，做的更好去，或許明年的獎(jiǎng)項(xiàng)就屬于你們了，這就是創(chuàng)新。15級(jí)新生班級(jí)，你們要去了解去年無手機(jī)課堂、學(xué)霸宿舍、學(xué)霸效應(yīng)怎么開展的。然后自己想出更好的開展方法，往前走。
二、協(xié)調(diào)理念：
這個(gè)活動(dòng)是會(huì)計(jì)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起辦的活動(dòng)，而且舉辦的主體是大一、大二所有的班級(jí)，活動(dòng)還有很多小項(xiàng)目有到很多內(nèi)容。因此協(xié)調(diào)特別重要。班委是活動(dòng)執(zhí)行者，你們要協(xié)調(diào)老師，因?yàn)樯婕暗綗o手機(jī)課堂；要協(xié)調(diào)團(tuán)總支與學(xué)生會(huì)，他們是活動(dòng)監(jiān)督者，”學(xué)霸帶你飛“活動(dòng)要協(xié)調(diào)班級(jí)成績好的同學(xué)和不好的同學(xué)，”學(xué)霸宿舍“又涉及到同學(xué)們宿舍環(huán)境。
這是外部的協(xié)調(diào)，同時(shí)還有內(nèi)部協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)方面（如領(lǐng)導(dǎo)前梯活動(dòng)）、身體方面（環(huán)校跑活動(dòng)）、工作方面（和樂班級(jí)）等等。
所以我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容有必選項(xiàng)目、可選項(xiàng)目、加分項(xiàng)目、還有扣分項(xiàng)目。各個(gè)班級(jí)要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際做好協(xié)調(diào)工作。選擇最適合自己班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目來開展。
三、綠色理念：
綠色理念和我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)好像關(guān)系不大，但我覺得換一種理解，把綠色理念理解為環(huán)保、公益。嘉庚學(xué)院網(wǎng)站每年都會(huì)進(jìn)行一次盤點(diǎn)，其中盤點(diǎn)2014之言”語“中談公益里面有這樣一句話：做好自己，本身就是一種微公益。這話我說的，不小心被盤點(diǎn)進(jìn)去。一些請(qǐng)假，曠課去做支教等什么公益活動(dòng)，我從來不贊成，我們首先要把自己做好。把自己的學(xué)習(xí)、工作、生活安排好。特別是一些學(xué)生干部，千萬不要因?yàn)楣ぷ髅Π殉煽兝隆?/p>
四、開放理念。
大家可以看一下，這學(xué)期很多院系都學(xué)會(huì)計(jì)系做無手機(jī)課堂。其實(shí)很多別的學(xué)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)也做了很多很好的活動(dòng)。希望大家也可以去了解、學(xué)學(xué)別的院系更好的做法。比如晨讀隊(duì)（其實(shí)晨讀很多同學(xué)是我們會(huì)計(jì)系學(xué)生）、下館子活動(dòng)（去圖書館次數(shù)）等等。當(dāng)然通過我們前面評(píng)比宣講，也可以學(xué)系內(nèi)別的班級(jí)更好的做法。我一直記住剛開始工作，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說的一句話：放低自己、欣賞別人。
五、共享理念：
剛才好幾個(gè)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)發(fā)言，都說到通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)的成績以及凝聚力得到很好的提高。但個(gè)人覺得我們活動(dòng)做得美中不足的一點(diǎn)就是共享還不夠，這只是內(nèi)部共享成果。很多班級(jí)的宣傳還不到位，很多很好的活動(dòng)老師和其他班級(jí)同學(xué)根本都不知道。希望大家在舉辦好活動(dòng)后，一定要做好宣傳工作，寫好新聞稿，投稿系網(wǎng)、學(xué)工部網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站。做好宣傳我記得有次聽學(xué)校新聞社老師講座說到重要的是有這個(gè)宣傳意識(shí)，做到”新、奇、喜、善"四點(diǎn)。我希望新的一年學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳能夠加強(qiáng)。這樣更好的帶動(dòng)會(huì)計(jì)系學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級(jí)建設(shè)。
最后和大家分享我剛剛讀到很有感觸的一句話：無論此刻我們多么步履蹣跚，請(qǐng)一定向光明走去。因?yàn)?，每個(gè)人的命運(yùn)都在自己的腳下。人生并不僅僅取決于你遇到什么人，更重要的是你想要成為什么樣的人。
我的發(fā)言就這些，謝謝大家！
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇四
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)有三種含義，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第三種就是學(xué)生生活中所表現(xiàn)出來的。
學(xué)風(fēng)作為外顯的“風(fēng)氣”,其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性高不高，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力頑強(qiáng)不頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚，學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得，得有所用，用有所獲。請(qǐng)全體同學(xué)注意以下方面：
1.學(xué)習(xí)方面。
(1)提高學(xué)生到課率和課堂聽課效果，杜絕遲到、早退、曠課，重點(diǎn)杜絕帶食物進(jìn)課堂、上課玩手機(jī)、故意往后坐、聽課注意力不集中問題。力爭做到早7:55，午12:55前有課的學(xué)生全部進(jìn)入教室并坐好，等待教師課前點(diǎn)名，準(zhǔn)備上課。
(2)加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的管理，不僅要提高晚自習(xí)的出勤率，更主要的是要提高晚自習(xí)的質(zhì)量和效果。力爭做到晚18:05前上自習(xí)的學(xué)生全部進(jìn)入教室，開始晚自習(xí)。
2.生活方面。
(1)遵守學(xué)校規(guī)章制度，提高自制力。
(2)珍愛生命，遠(yuǎn)離嗜酒!不在校園內(nèi)喝酒，不在宿舍喝酒，倡導(dǎo)健康生活方式。
(3)在學(xué)校文明用餐，不酗酒，不影響他人學(xué)習(xí)和生活。
(4)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園或宿舍喝酒，可以制止，勸說。
(5)勤儉節(jié)約，不亂花錢，不鋪張浪費(fèi)，多參加有益身體健康的活動(dòng)。
(6)加大對(duì)學(xué)生晚歸寢和夜不歸寢的管理力度。做到晚歸、不歸人員明顯減少。
3.環(huán)境衛(wèi)生方面。
(1)以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園及教室清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;。
(2)請(qǐng)愛護(hù)潔白如紙的墻壁衛(wèi)生，不要往墻壁上亂涂亂畫，踹腳印等;。
(3)提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾;。
(4)各位同學(xué)在上課之后盡量隨手把可見視野內(nèi)的垃圾帶出教室扔到垃圾桶內(nèi);。
(5)不將食品帶入室內(nèi)，上課專心聽講，下課后值日生自覺打掃教室;。
(6)愛護(hù)公物，特別是墻壁上的消防安全指示燈等設(shè)備;。
(7)遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生;。
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位。唯物辯證法告訴我們，任何事情都須經(jīng)歷實(shí)踐――認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)的過程，而學(xué)風(fēng)建設(shè)也不例外，需要我們切實(shí)、漸進(jìn)的努力，常抓不懈方見成效。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的生命線，是促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步的動(dòng)力。只有通過各種有效途徑促進(jìn)學(xué)生群體在內(nèi)因上的轉(zhuǎn)變，才能建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營造濃厚的育人環(huán)境，使學(xué)風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)出現(xiàn)代化和規(guī)范化的時(shí)代特征，以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
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大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇五
一座座雨后春筍般的高樓，矗立在世界的東方中;一條條鐵路、高速公路加速著國家的發(fā)展路程;一項(xiàng)項(xiàng)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療補(bǔ)貼溫暖人心……自黨的十八大以來，隨著國家惠民政策的日益增多，人民群眾的物質(zhì)文化生活發(fā)生了巨大變化，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化，我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，迎難而上，開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。
經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。中國共產(chǎn)黨人在新時(shí)代繼續(xù)譜寫中國特色社會(huì)主義這篇大文章，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想之后又通過修改憲法使之上升為國家指導(dǎo)思想。再多日來的分團(tuán)審認(rèn)、討論中，得到了代表委員們的高度贊同。
中國特色社會(huì)主義制度最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)持有力，努力建設(shè)成為世界上最強(qiáng)大得政黨，讓我們黨永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
堅(jiān)定不移跟黨走，擼起袖子加油干。我們要奮發(fā)進(jìn)取、牢記使命，將我們更廣泛更緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移跟黨走，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩！
大學(xué)生，努力吧，為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位朋友：
十分榮幸參加今天的“xxxx大學(xué)生詩會(huì)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我謹(jǐn)代表xx市作家協(xié)會(huì)向這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向獲得“xx高校xx十佳詩人”稱號(hào)和獲得一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀！
詩歌，在人類進(jìn)化長河的波光映照下，始終閃耀著璀璨的光芒。即使在今天，當(dāng)“科學(xué)和技術(shù)”把人的心域禁錮在鋼筋水泥的堡壘之中時(shí)，人仍可于郊外小河邊的楊柳樹下，在流螢如星的茵茵草地上，傾聽到詩國的回聲——它來自人心靈不朽的`家園。
同時(shí)，我們也應(yīng)注意到，改革開放把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿巨變的時(shí)代，各種利益與價(jià)值都在發(fā)生沖撞，各種思考與觀念都在發(fā)生對(duì)抗。我們生活在一個(gè)眾語喧嘩又莫衷一是的語境之中，市場(chǎng)意識(shí)形態(tài)和濫觴的消費(fèi)主義，武斷地侵蝕著詩歌的領(lǐng)地，整個(gè)詩歌價(jià)值判斷失衡。招搖于世的“偽詩人們”顛覆了詩歌的莊嚴(yán)，消解了詩歌的神性。他們得意洋洋地一邊填滿欲望的口袋，一邊鳴響文學(xué)的喪鐘！
我們?cè)撛趺崔k？在境況不利于詩歌的時(shí)候。一句話，真正的詩歌寫作應(yīng)該守望人類精神高地，與其在山谷哭泣，不如在山頂放歌。要做的應(yīng)該是：屏棄時(shí)下那些生命價(jià)值淪喪、審美趣味低下的偽詩歌，創(chuàng)建一種關(guān)注時(shí)代困境，揭示人生問題，抒發(fā)生命體驗(yàn)，尋求精神解救的真詩歌，以期解蔽時(shí)代、反思文明、關(guān)懷人生、豐富心靈，為鑄造民族新的良知、新的靈魂，去開拓更加廣闊完善的社會(huì)文明、生命時(shí)空和精神境界！
各位同學(xué)、各位朋友，當(dāng)人過早地吃掉那只蘋果后，人就脫離了自然存在狀態(tài)，在這茫茫的世界上，人始終自覺著無家可歸，只好在這片陌土上尋找著愛，尋找著生活的意義，尋找著舊夢(mèng)和新夢(mèng)。時(shí)間以百年、千年甚至萬年計(jì)，倏忽間就從身邊流逝了。形而上的哲學(xué)指出了明凈的天空和堅(jiān)實(shí)的大地，然而，缺乏專業(yè)訓(xùn)練、生命有限的個(gè)體，實(shí)難領(lǐng)略到它的瑰麗風(fēng)景之二、三。宗教描繪的圖景十分可愛，亦是每個(gè)個(gè)體生命能夠領(lǐng)受的，然而，它是虛幻的，始終存在于遙遙的彼岸。人不斷地求助于它們，積蓄著智力和能量，一點(diǎn)一點(diǎn)地升華著自身，然而身心的疲憊和孤寂依舊，可人們?nèi)匀荒菢拥鼐鞈僦_下的這塊土地。于是，人只好自我救助，用每個(gè)人都具有的原始天啟——溶哲學(xué)、宗教、音樂和文學(xué)與一爐的準(zhǔn)自然形式——詩歌，抒發(fā)著自身的體驗(yàn)和認(rèn)知。這大約就是海德格爾所言“詩并不飛翔凌越大地之上以逃避大地的羈絆而盤旋其上。正是詩，首次將人帶回大地，并因此使他安居?！?/p>
因此，人在詩歌中祈禱和救贖；人在詩歌中致思于他的無家可歸，我們從哪里來？我們到哪里去？人在詩歌中變成自身苦難或歡樂的神明；此時(shí)的人哪，正如荷爾德林詩云：
“我真想證明，就連璀璨的星空也不比人純潔?！?/p>
于是，人就在這般情勢(shì)中，踏著荊棘叢生的漫漫路途前行，且昂首放歌，因?yàn)樾撵`的家園將永生永世護(hù)佑著他，給他帶來不盡的福祉！
謝謝大家！
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇七
文章一：
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落!
文章二：
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)人才。
學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)，這正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的具體體現(xiàn)，也是學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。結(jié)合我班具體情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是通過一定時(shí)間的努力，在我班形成求真務(wù)實(shí)的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問題：關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、課堂紀(jì)律方面：各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻;如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程!
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝!
文章三：
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”――有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋眢w現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?
首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。
我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇八
親愛的同學(xué)們：
“勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜少年時(shí)”，青春大學(xué)是一段令人珍惜的美好時(shí)光。學(xué)風(fēng)是學(xué)校、學(xué)院師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，體現(xiàn)了一所大學(xué)辦學(xué)理念、教育質(zhì)量和管理水平，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，與學(xué)生的成長成才和學(xué)院的發(fā)展密切相關(guān)。為打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)工部鄭重向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
一、我在我的課堂。課堂是學(xué)習(xí)最重要的場(chǎng)所。全院同學(xué)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下課，不遲到，不早退;有事請(qǐng)假，絕不曠課;有早晚自習(xí)的同學(xué)，按時(shí)參加早晚自習(xí)，遵守自習(xí)紀(jì)律，提高自習(xí)效率。
二、我愛我的課堂。全身心的投入學(xué)習(xí)需要一個(gè)秩序井然的課堂。全院同學(xué)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，在課堂上不吃早餐零食，不玩手機(jī)，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關(guān)的事;杜絕作弊，誠信考試。
三、我參與我的課堂。課堂歸根結(jié)底是屬于全體同學(xué)的，有了全體同學(xué)的積極參與，課堂才能異彩紛呈。全院同學(xué)全情投入課堂，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于思考，善于提問，認(rèn)真做好筆記，積極參與互動(dòng)，獨(dú)立完成作業(yè)，時(shí)?？偨Y(jié)反思。
四、我開拓我的課堂。學(xué)習(xí)始于課堂，但絕不止于課堂。全院同學(xué)養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。多多留心周圍事物，善于以小見大;多多關(guān)注國際國內(nèi)大事，能胸懷祖國，放眼世界;多多走進(jìn)圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。
五、我貢獻(xiàn)我的課堂。元培學(xué)子歷來重視學(xué)科競(jìng)賽和開展學(xué)術(shù)研究，全院同學(xué)應(yīng)學(xué)習(xí)掌握基本的學(xué)術(shù)研究方法，增強(qiáng)自己的科學(xué)研究能力;平時(shí)多與同學(xué)老師討論學(xué)術(shù)問題;積極爭取機(jī)會(huì)，參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。
同學(xué)們!清晨，朝霞因?yàn)橛欣世实淖x書聲而美麗;課堂，老師的諄諄教誨因?yàn)樽鶡o虛席和全神貫注而更無價(jià);自習(xí)室，沉靜的氣氛因?yàn)橛休p輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全體師生按照先進(jìn)的辦學(xué)理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、傳播知識(shí)的過程，也是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、建構(gòu)先進(jìn)辦學(xué)文化的過程。親愛的同學(xué)們，讓我們把人生最寶貴的時(shí)間投入到追求知識(shí)的浪潮中，讓我們師生共同努力，營造勵(lì)志篤學(xué)、勤學(xué)善思的良好學(xué)風(fēng)，為青青校園增加智慧之美、精神之美!
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇九
據(jù)悉，華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心與華圖教育集團(tuán)聯(lián)合主辦，華圖教育集團(tuán)共投入1000萬元?jiǎng)?chuàng)立天使投資基金，屆時(shí)五年，每年出資200萬元，為大學(xué)生提供資金支持和技術(shù)指導(dǎo)。
首期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目選拔推薦工作自今年3月啟動(dòng)以來，全國共有15所高校推薦了44個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
經(jīng)評(píng)審委員會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，共遴選出15個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加終審答辯，并根據(jù)各項(xiàng)目答辯成績確定最終獎(jiǎng)項(xiàng)和資助款項(xiàng)，最高資助25萬元。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十
20xx年12月21日，第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)啟動(dòng)儀式在中國青年政治學(xué)院隆重舉行，第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)在京啟動(dòng)。教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任張繼棟、中國教育電視臺(tái)副臺(tái)長呂學(xué)武、中國青年政治學(xué)院黨委副書記副校長酒曙光、華圖教育高級(jí)副總裁于洪澤、華圖教育政信子集團(tuán)ceo吳正杲，以及達(dá)晨創(chuàng)投、景天投資和北京地區(qū)高校師生代表等共計(jì)200人出席了啟動(dòng)儀式。
據(jù)悉，為有效解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒經(jīng)驗(yàn)和融資難問題，教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合華圖教育集團(tuán)出資1000萬元設(shè)立了“華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”。每年為全國創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供至少200萬元無償公益資金支持，單項(xiàng)支持最高達(dá)30萬元。在資助期內(nèi)，基金不溢價(jià)、不分紅，同時(shí)，對(duì)于發(fā)展前景良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，基金管理委員會(huì)還將推薦接力基金并提供后續(xù)跟蹤服務(wù)，以保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施，取得長遠(yuǎn)發(fā)展?；鹗灼谝堰x撥資助了復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)等15個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，第二期將聯(lián)合高校創(chuàng)意總部（全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)習(xí)基地）共同主辦，面向全國公開申報(bào)，采取“限額推薦、網(wǎng)上申報(bào)、分區(qū)評(píng)審”的方式進(jìn)行，就業(yè)政策《第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)在京啟動(dòng)》。每所高校最多推薦3個(gè)項(xiàng)目，全國共選拔50個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終分享至少200萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金支持。
啟動(dòng)儀式上，華圖教育高級(jí)副總裁、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師于洪澤老師為廣大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生做了“幸福在拐角”的'主題創(chuàng)業(yè)演講，生動(dòng)講解了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的注意事項(xiàng)，受到學(xué)生們熱烈歡迎。華圖教育與上海達(dá)晨創(chuàng)投、景天投資合伙人還現(xiàn)場(chǎng)與大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)融資做了深入交流。華圖教育吳正杲表示，華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金主要切實(shí)解決青年學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期面臨的資金問題，并為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，后續(xù)華圖還將在全國30所大學(xué)陸續(xù)開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)指導(dǎo)和咨詢。中國教育電視臺(tái)、新浪、搜狐、中國青年報(bào)、中國網(wǎng)對(duì)此次進(jìn)行了報(bào)道。
華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心與華圖教育集團(tuán)聯(lián)合主辦，“以關(guān)心扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以有效化解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難”為宗旨的一項(xiàng)公益活動(dòng)。基金由華圖教育集團(tuán)共投入1000萬元?jiǎng)?chuàng)立天使投資基金，屆時(shí)五年，每年出資200萬元，為廣大擁有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生提供資金支持和技術(shù)指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，打造精彩人生。
首期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目選拔推薦工作已于20xx年9月圓滿結(jié)束，得到各地高校積極響應(yīng)，全國共有15所高校的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得基金資助。華圖教育集團(tuán)董事長、總裁易定宏表示，“華圖教育集團(tuán)將長期關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并通過華圖教育天使投資基金，扶持更多可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展推波助瀾?！?/p>
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十一
有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏;有人說青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，是人生路上一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌?每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的用貢獻(xiàn)計(jì)算。”生命的意義在于奉獻(xiàn)!“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出不創(chuàng)造不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。中建集團(tuán)，建筑界神話一般的存在，對(duì)于剛踏出校園的我們來說，曾經(jīng)就像一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。然而，在我們懵懂時(shí)，在我們迷茫時(shí)，在我們對(duì)未知的明天感到緊張不安時(shí)，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們?cè)敢猓覀兊那啻壕蜁?huì)大放異彩!所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土上駐足扎根守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕斑M(jìn)的動(dòng)力。
青春不僅僅是人生的一段時(shí)期，更是奉獻(xiàn)的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不可避免的遇到種種挫折面臨種種困境承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣!
雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個(gè)共同的家——中國建筑!在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前，我們企業(yè)正處于高速發(fā)展不斷壯大的關(guān)鍵時(shí)期，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿骺v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大?因?yàn)槠椒驳膷徫恍枰覀兏冻觯馃岬纳钚枰覀兏冻?，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)!青春是有限的，可是有限的青春卻因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)久遠(yuǎn)。
親愛的朋友們，奉獻(xiàn)是美麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時(shí)刻謹(jǐn)記中建集團(tuán)以推動(dòng)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善和員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧!
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十二
20__年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。
同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十三
3月27日，第二屆“華圖杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金校園巡講在蘭州大學(xué)舉行。由大學(xué)生就業(yè)高級(jí)顧問、職來職往特邀達(dá)人、華圖教育高級(jí)副總裁于洪澤先生率領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)專家團(tuán)隊(duì)為青年大學(xué)生提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)。
據(jù)悉，華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是由全國高等教育學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心和華圖教育集團(tuán)聯(lián)合成立，由華圖教育集團(tuán)所屬上海大創(chuàng)投資管理有限公司出資1000萬元人民幣進(jìn)行運(yùn)營的基金。本基金主要職能是從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基金資助、創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)教育等工作，從而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)大學(xué)生就業(yè)。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十四
在出彩河南人中，我感受了三位大學(xué)生的愛國之情，鄧安琪，她的家鄉(xiāng)江西奉新，她深受感動(dòng)中國十大人物支月英扎根鄉(xiāng)村36載，為鄉(xiāng)村教育所做的貢獻(xiàn)的深深影響，她把傳承紅色文化與家鄉(xiāng)旅游相結(jié)合，滿足大眾對(duì)于紅色文化旅游的認(rèn)知需求，使更多的人了解并加入到傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍中來，這是她的初心，她帶領(lǐng)服務(wù)隊(duì)以宣傳紅色文化旅游為主要方向，利用新媒體短視頻傳播速度快，范圍廣等特點(diǎn)，宣傳地方紅色文化，傳承紅色基因。
馬慶周，一名博士研究生，他身殘但志堅(jiān)以一己所長，助力農(nóng)民增收，他出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，小兒麻痹致使左腿殘疾，身體雖然有殘疾，他樂觀向上，積極進(jìn)取，那么在一些新的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，有許多科研上的困難，他會(huì)主動(dòng)幫助，雖然是即將畢業(yè)的博士研究生，他也會(huì)分析省各地寄來的植物疑難病害標(biāo)本，并用所學(xué)知識(shí)無償幫助他們鑒定，寒暑假他都會(huì)回家?guī)椭咐相l(xiāng)親鑒定不要應(yīng)酬，幫助他們樹立預(yù)防為主，綜合防治的植保理念。
三名大學(xué)生的出色表現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該是張揚(yáng)的，是奮斗的，青春須早為，豈能長少年，幸福是奮斗出來的。勸學(xué)中君子生非異也，善假于物也，我們要借助學(xué)校的資源來提升個(gè)人綜合素質(zhì)。欲窮千里目，更上一層樓，讓我們一起展望更高的世界，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而奮斗。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十五
把夢(mèng)想融合，去未來的大潮中搏擊。是青春，帶來無限遠(yuǎn)方。
新中國成立70周年，恰五四運(yùn)動(dòng)百年。為切實(shí)引領(lǐng)青年開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中，評(píng)選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”。
他們的故事，激勵(lì)著新時(shí)代中國青年，以全新姿態(tài)擁抱夢(mèng)想，在民族復(fù)興的征程上接續(xù)奮斗。
以青春之熱血，成祖國之強(qiáng)大。
劉強(qiáng)，來自東北師范大學(xué)。
從小在農(nóng)村長大的劉強(qiáng)家里條件并不好，在老師們的幫助下，他順利完成學(xué)業(yè)，考上了東北師范大學(xué)。手握通知書的劉強(qiáng)下定決心，一定要成為一名好老師，盡己之能，回饋社會(huì)。
博觀約取，厚積薄發(fā)。鐘情于講好思政課的劉強(qiáng)獲得了全國高校學(xué)生講思政課大賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。他還創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺(tái)，影響帶動(dòng)了近萬名大學(xué)生投入研學(xué)思政、自學(xué)自講的隊(duì)伍中，點(diǎn)燃了青年大學(xué)生“學(xué)習(xí)新思想、建功新時(shí)代”的熱情。
阿斯哈爾·努爾太，來自南開大學(xué)。
他用另外一種形式釋放著自己的青春活力——投筆從戎。
2017年，阿斯哈爾遞交了入伍申請(qǐng)表。入伍后的他心中攢著一股勁兒：體能比賽要拔得頭籌，日常生活也要第一個(gè)起床、第一個(gè)疊好被子、第一個(gè)站隊(duì)。最終，這個(gè)普通的大學(xué)生，蛻變成為一名優(yōu)秀的特戰(zhàn)隊(duì)員。
王紹鑫，來自北京大學(xué)。馬天琛，來自電子科技大學(xué)。
在他們看來，青春的熱血亦是創(chuàng)業(yè)的激情。
王紹鑫，博士攻讀能源與資源工程專業(yè)，他致力于把廢渣變成高附加值的多孔陶瓷，用以治理大氣污染，實(shí)現(xiàn)“以廢治廢”。馬天琛，博士攻讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè)，他和合伙人成立的公司力圖打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”。
這是他們?yōu)樽鎳畯?qiáng)大而奮斗的方式。
以青春之堅(jiān)韌，繪夢(mèng)想之藍(lán)圖。
黃鶯，來自武漢理工大學(xué)。
兩歲時(shí)的一場(chǎng)高燒，讓黃鶯的世界失去了光明。
但這個(gè)倔強(qiáng)的小女孩卻認(rèn)定：“除了看不見，我什么都能做?！薄笆鳌倍郑坪鯊膩矶疾皇屈S鶯人生路上的障礙。
2015年6月，黃鶯以高出一本分?jǐn)?shù)線85分的成績考入武漢理工大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)，成為全國首位參加普通高考進(jìn)入211重點(diǎn)大學(xué)的盲人學(xué)生。
劉敏，來自南京大學(xué)。
在2008年的汶川地震中，15歲的劉敏曾被埋在廢墟下長達(dá)30個(gè)小時(shí)，失去了自己的右腿。
地震帶來的身心創(chuàng)傷并未讓她屈服，重拾學(xué)業(yè)的劉敏最終如愿考上了四川大學(xué)，并以優(yōu)異成績保送到南京大學(xué)繼續(xù)深造。
有人以堅(jiān)韌自救，有人以堅(jiān)韌救人。
李二陽，來自西安財(cái)經(jīng)大學(xué)。
2016年，李二陽毅然加入鄭州市紅十字水上義務(wù)救援隊(duì)。在暑假兩個(gè)月時(shí)間里，他參加一線現(xiàn)場(chǎng)救援12次，成功搜尋到溺水人員9人。
“要相信行動(dòng)的力量，哪怕再小！”李二陽說。
以青春之激情，攀科學(xué)之高峰。
于紀(jì)平，來自清華大學(xué)。
興趣是最好的老師，這句話用在于紀(jì)平身上，或許再合適不過。
2015年，剛剛進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)的于紀(jì)平看到清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)獲得三大國際賽事“大滿貫”的新聞，對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2017年，他加入清華大學(xué)學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)，2018年就以隊(duì)長的身份帶隊(duì)參加了全部三場(chǎng)超算國際賽事，并包攬冠軍。
科學(xué)之美閃耀于賽場(chǎng)，也在實(shí)驗(yàn)室里散發(fā)著美麗的光芒。
劉燚，來自四川大學(xué)。
這些榮譽(yù)都屬于劉燚，憑借著“鍥而不舍，金石可鏤”的科研態(tài)度，還是學(xué)生的她，相關(guān)研究成果就已成功應(yīng)用于大崗山、白鶴灘水電站等國家重大水電工程。
呂松，來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
他開發(fā)出利用人體騎行過程中散發(fā)的熱量發(fā)電，并給予智能警示的自發(fā)電安全頭盔。該作品榮獲第十屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽全國特等獎(jiǎng)，第45屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎(jiǎng)。
“我堅(jiān)信，讓尖端科技不再‘高冷’，真正改變?nèi)祟惿?，才是我們從事科學(xué)研究的初衷?！眳嗡烧f。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十六
近日，第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金校園巡講火熱進(jìn)行。繼中國青年政治學(xué)院首站巡講取得良好效果和反饋后，本月將陸續(xù)在各高校開展巡講活動(dòng)。
巡講將由華圖教育高級(jí)副總裁、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師于洪澤老師為廣大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生做了“幸福在拐角”的主題創(chuàng)業(yè)演講，全面講解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方方面面，同時(shí)將邀請(qǐng)部分投資機(jī)構(gòu)合伙人與現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)融資做深入交流。后續(xù)還將在全國30所大學(xué)陸續(xù)開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)指導(dǎo)和咨詢。
本月巡講安排為：
四川大學(xué)。
時(shí)間：3月15日地點(diǎn)：四川大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心201。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
時(shí)間：3月23日地點(diǎn)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)紅滿堂報(bào)告廳。
蘭州大學(xué)。
時(shí)間：3月27日（周三）晚上18:30。
地點(diǎn)：蘭州大學(xué)渝中校區(qū)。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十七
“華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”由教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合華圖教育集團(tuán)出資1000萬元設(shè)立而成，每年為全國創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供至少200萬元無償公益資金支持，單項(xiàng)支持最高達(dá)30萬元。在資助期內(nèi)，基金不溢價(jià)、不分紅，同時(shí)，對(duì)于發(fā)展前景良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，基金管理委員會(huì)還將推薦接力基金并提供后續(xù)跟蹤服務(wù)，以保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施，取得長遠(yuǎn)發(fā)展?；鹗灼谝堰x撥資助了復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)等15個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，第二期將聯(lián)合高校創(chuàng)意總部（全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)習(xí)基地）共同主辦，面向全國公開申報(bào)，采取“限額推薦、網(wǎng)上申報(bào)、分區(qū)評(píng)審”的方式進(jìn)行。每所高校最多推薦3個(gè)項(xiàng)目，全國共選拔50個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終分享至少200萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金支持。（基金申報(bào)網(wǎng)址：/huatu）。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十八
國家新聞出版廣電總局副局長童剛，北京市委常委宣傳部常務(wù)副部長王海平，教育部前副部長吳啟迪，國家新聞出版廣電總局電影局局長張宏森、副巡視員周建東、劇本中心主任蘇小衛(wèi)，中影集團(tuán)董事長喇培康，電影頻道節(jié)目中心主任曹寅、黨委副書記張玲，北京市團(tuán)委副書記楊海濱，北京市新聞出版廣電局電影管理處處長韓方海，中國教育電視臺(tái)副臺(tái)長呂學(xué)武,以及中國電影資料館、中國電影報(bào)社、派格太合公司、北京廣播電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國藝術(shù)研究院、中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心、中國電影家協(xié)會(huì)、中國電影評(píng)論學(xué)會(huì)、北京電影家協(xié)會(huì)、八一制片廠、北京電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)、北京電影審查中心等機(jī)構(gòu)主管領(lǐng)導(dǎo)出席;來自重要十余所重要高校的的領(lǐng)導(dǎo)包括北京大學(xué)生電影節(jié)名譽(yù)主任、北京師范大學(xué)黨委書記劉川生、黨委副書記劉利，北京大學(xué)生電影節(jié)組委會(huì)顧問黃會(huì)林教授等，同來自電影界的眾多嘉賓，包括斯琴高娃、李雪健、陶玉玲、雷恪生、翟俊杰、李前寬、顧長衛(wèi)、黃健中、王小帥、李玉、王岳倫、何炅、高群書、葛優(yōu)、王麗坤、馮紹峰、張梓琳、邵兵、管虎、梁靜、朱時(shí)茂、韓童生、陶虹、易小星、熊乃瑾、何冰、秦昊、小沈陽、周曉斌、高亞麟等近兩百位電影人，與來自全國二十余所高校的數(shù)千位大學(xué)生共聚一堂，見證了一個(gè)青春洋溢的國家電影盛會(huì)。
北京大學(xué)生電影節(jié)是經(jīng)國家新聞出版廣電總局、教育部和北京市政府批準(zhǔn)，由北京師范大學(xué)、北京市新聞出版廣電局主辦，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院承辦的全國性電影節(jié)。二十二年來，北京大學(xué)生電影節(jié)始終秉承“青春激情、學(xué)術(shù)品位、文化意識(shí)”的宗旨，堅(jiān)持以“大學(xué)生辦，大學(xué)生看，大學(xué)生拍，大學(xué)生評(píng)”為特色，奠定了不同于其他所有電影節(jié)的獨(dú)特品格。
第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮分“明星紅毯”、“閉幕式”、“頒獎(jiǎng)典禮”三個(gè)環(huán)節(jié)。來自cctv-6電影頻道的邊策主持了“明星紅毯”。著名主持人周藍(lán)羽與從第六屆大學(xué)生主持人大賽中脫穎而出的胡景洲、林智晶、徐丹一起主持“閉幕式”和“頒獎(jiǎng)典禮”。他們還以“快閃”的表演方式，合唱第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮的主題曲——《最青春?showstag》。
閉幕式上，北京師范大學(xué)黨委書記、北京大學(xué)生電影節(jié)組委會(huì)名譽(yù)主任劉川生代表北京大學(xué)生電影節(jié)對(duì)關(guān)心和愛護(hù)大影節(jié)的各界人士表達(dá)了真摯的謝意。她稱贊第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)是“青春激情的電影盛會(huì)、創(chuàng)意無限的電影盛典、對(duì)話世界的電影盛事”。
轉(zhuǎn)載自 kAoYAnmIJi.COM
典禮上，“硬漢”吳京、“不老少年”何炅、與“溫柔教主”黃曉明跟大學(xué)生朋友們交流了他們的青春分享、青春情懷與青春正能量;fresh極客少年團(tuán)、尚雯婕、常石磊的出場(chǎng)引來了大學(xué)生朋友們的熱烈回應(yīng)，他們分別演唱了歌曲《up4u》、《最終信仰》、《跟著你到天邊》等。頒獎(jiǎng)典禮還現(xiàn)場(chǎng)公布國家新聞出版廣電總局主辦的“扶持青年優(yōu)秀電影劇作計(jì)劃”名單。
在頒獎(jiǎng)典禮的所有環(huán)節(jié)中，最受人矚目的便是各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的揭曉和頒發(fā)?！白钍艽髮W(xué)生歡迎導(dǎo)演獎(jiǎng)”代表著大學(xué)生對(duì)導(dǎo)演的青睞，張一白獲得此項(xiàng)大獎(jiǎng)?！白钍艽髮W(xué)生歡迎男演員獎(jiǎng)”和“最受大學(xué)生歡迎女演員獎(jiǎng)”則是演員高人氣的體現(xiàn)，分別由鹿晗、王麗坤獲得。代表著一顆新星升起的“最佳新人獎(jiǎng)”被《歸來》的主演張慧雯摘得?！白罴烟幣鳘?jiǎng)”是對(duì)剛剛踏上導(dǎo)演之路的電影人最好的褒獎(jiǎng)，吳京憑借《戰(zhàn)狼》從大學(xué)生手中贏得這份榮譽(yù)?！独菆D騰》給觀眾帶來了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的視聽盛宴，獲得“最佳觀賞效果獎(jiǎng)”。而北京大學(xué)生電影節(jié)獨(dú)有的“藝術(shù)探索獎(jiǎng)”則由《冬》獲得。備受關(guān)注的“最佳編劇獎(jiǎng)”授予了《催眠大師》的編劇任鵬、陳正道。“評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)”由被評(píng)委們一致肯定的《十二公民》獲得。“組委會(huì)大獎(jiǎng)”代表了組委會(huì)的一致認(rèn)同，徐克導(dǎo)演的作品《智取威虎山》獲得這份殊榮。萬眾矚目的“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”由《狼圖騰》的導(dǎo)演讓-雅克·阿諾獲得。而秦昊則以《推拿》斬獲“最佳男演員獎(jiǎng)”。陶虹、趙薇分別憑借《忘了去懂你》和《親愛的》里的出色演出戴上“最佳女演員獎(jiǎng)”的桂冠”。最具分量的“最佳影片獎(jiǎng)”授予了感人淚下的《親愛的》。低成本電影單元中，《媽媽去哪兒》獲“最佳低成本電影獎(jiǎng)”，《基隆》的導(dǎo)演喬梁獲“最佳低成本電影導(dǎo)演獎(jiǎng)”，《飄來飄去》的男主角楊峻羽獲“最佳低成本電影男演員獎(jiǎng)”，《媽媽去哪兒》的女主角幺依田獲“最佳低成本電影女演員獎(jiǎng)”。
從1993年到2019年，北京大學(xué)生電影節(jié)茁壯成長，邁上新的征程。第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)在往屆的歷史上，再創(chuàng)佳績。國產(chǎn)影片主競(jìng)賽單元征集的影片數(shù)量達(dá)創(chuàng)紀(jì)錄的310部，第xx屆大學(xué)生原創(chuàng)影片大賽征片量達(dá)3600余部，較去年增長近50%，第六屆大學(xué)生主持人大賽選手綜合素質(zhì)優(yōu)異、報(bào)名人數(shù)達(dá)到超越歷屆的1612人。第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)組委會(huì)還創(chuàng)設(shè)“華語新片點(diǎn)映平臺(tái)”，開展“第二屆青年劇本創(chuàng)意大賽”與“第二屆北京大學(xué)生電影節(jié)設(shè)計(jì)大賽”,首次創(chuàng)設(shè)的“第一屆大學(xué)生攝影大賽”也收到了來自全國的1500余部作品。其中“華語新片點(diǎn)映平臺(tái)”全年邀請(qǐng)未上映或新近上映的華語影片點(diǎn)映，使得北京大學(xué)生電影運(yùn)作步入常規(guī)化。同時(shí)，本屆北京大學(xué)生電影節(jié)繼續(xù)立足“青春激情、學(xué)術(shù)品位、文化意識(shí)”，開展豐富的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。舉辦了主題為“反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年視野下的中國戰(zhàn)爭電影”展映及學(xué)術(shù)研討會(huì);邀請(qǐng)了著名電影制片人陳國富、韓國導(dǎo)演金基德，開展“電影大師面對(duì)面”活動(dòng);召開了“立足新世紀(jì)，重讀電影史”、“新媒體時(shí)代電影的邊界與電影話語的重構(gòu)”、“中國電影與亞洲電影新格局”等學(xué)術(shù)研討會(huì);舉辦“新世紀(jì)十佳導(dǎo)演”“新世紀(jì)十佳處女座”評(píng)選，以此向華語電影界致敬。
隨著閉幕式的完美謝幕，第二十二屆北京大學(xué)生電影節(jié)圓滿結(jié)束。北京大學(xué)生電影節(jié)不僅是大學(xué)生自己的電影文化盛事，也是電影人的盛會(huì)。二十二年來，北京大學(xué)生電影節(jié)致力于發(fā)掘和培養(yǎng)影視新生力量，推動(dòng)華語電影蓬勃發(fā)展。二十二年的積淀后，讓我們共同期待她邁向第三個(gè)十年的新輝煌。
大學(xué)生的頒獎(jiǎng)典禮主題篇十九
7月24日上午，東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽中，中國選手楊倩奪得了冠軍，為中國代表團(tuán)攬入本屆奧運(yùn)會(huì)的第一枚金牌，這也是本屆奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的第一枚金牌。東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)奏響的第一首“國歌”就是《中華人民共和國國歌》。2000年出生的楊倩用自己的堅(jiān)毅和冷靜一鳴驚人，也用腳踏實(shí)地的努力讓自己的這個(gè)暑假過得意義非凡。這名00后運(yùn)動(dòng)員用實(shí)際行動(dòng)證明了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的青春力量。
在這“力量”中，我們看到了“馳驅(qū)一世豪杰，相與濟(jì)時(shí)艱”的擔(dān)當(dāng)?！白詈笠粯寱r(shí)特別緊張，在盡力調(diào)整和控制好自己的情緒……”楊倩賽后接受采訪時(shí)說。結(jié)果無疑是最好的證明，她頂住了壓力，這是青年運(yùn)動(dòng)員身上的自信與從容，他們用事實(shí)證明了自己可以擔(dān)起重任，勇往直前?！皬?qiáng)國有我，不負(fù)韶華”，面對(duì)壓力，00后扛了起來；面對(duì)重任，00后頂了下來；面對(duì)溝坎，00后跨了過來。無論是奧運(yùn)賽場(chǎng)，還是抗疫一線，甚至抗洪前沿，我們都能看到這些青春的身影，他們正以不負(fù)重托、不辱使命的成長，展現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)，煥發(fā)絢麗的光芒。
在這“力量”中，我們讀懂了“衣沾不足惜，但使愿無違”的執(zhí)著。肩負(fù)首金重任的楊倩，無疑是極大的心理考驗(yàn)，尤其是在需要信心和穩(wěn)定性的射擊項(xiàng)目，絲毫的心理波動(dòng)都會(huì)影響發(fā)揮?！皼]有時(shí)間想太多，只是繼續(xù)專注投入到自己的動(dòng)作中?！毙臒o雜念，專注于將自己的每一槍都打好，這名年輕的運(yùn)動(dòng)員以超乎想象的信念與執(zhí)著，頂住壓力，完勝對(duì)手?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！背煽兊谋澈笫浅Ｈ讼胂蟛坏降募夹g(shù)訓(xùn)練、抗壓訓(xùn)練。執(zhí)著的堅(jiān)守，堅(jiān)定的信念，給原本“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的青春年華留下了更豐富的歷練。
在這“力量”中，我們見證了“謂我不愧君，青鳥明丹心”的赤誠?；叵肫甬?dāng)年的經(jīng)歷，奧運(yùn)冠軍許海峰說：“當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上第一次奏響國歌，升起國旗的時(shí)候，我擁有的最高榮譽(yù)不僅是奧運(yùn)會(huì)第一塊金牌，更重要的是中華民族的尊嚴(yán)。”這是每一位中國運(yùn)動(dòng)員在奪冠時(shí)的心聲，是為祖國爭得榮譽(yù)的真心與赤心，是升國旗奏國歌時(shí)的驕傲和自豪。奮斗的姿態(tài)最美，負(fù)責(zé)的青春最美，清華大學(xué)送給楊倩的祝福語是“楊倩，你盡管美”。立志、成才、擔(dān)重任，保有一顆赤誠之心，不負(fù)希望、不負(fù)培養(yǎng)、不負(fù)祖國?！吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！鼻啻憾〞?huì)激蕩出“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無”的強(qiáng)大力量。
