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了解印象深刻的人的作文(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 23:38:38
了解印象深刻的人的作文(優(yōu)秀14篇)
    小編:阿滾不會(huì)滾_

在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候,我想起了總結(jié)這個(gè)詞。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題。以下是一些實(shí)用的工具和資源,可以提高您的工作效率。

了解印象深刻的人的作文篇一

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子?!碑?dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,???都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺??咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺??墒瞧孥E到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì),說:“我給你吧?!蔽艺诩{悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧。”我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過身,開始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖??鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了?!闭f完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。

這件事情已經(jīng)過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下。

了解印象深刻的人的作文篇二

“前面的大哥哥,請(qǐng)你等一下。”他回頭一看,后面站著一個(gè)十歲左右的小男孩,他個(gè)子不高,穿著一件紅色的背心,黑黝黝的圓臉,一雙大眼睛炯炯有神。這個(gè)大哥哥說:“小屁孩,叫我干什么?”“請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來?!毙∧泻睾偷恼f。

“什么?讓我撿垃圾?”大哥哥疑惑的說。小男孩堅(jiān)定的說:“是的`?!薄耙覔炖銥槭裁床粨彀??!闭f著,啾小男孩一眼?!叭绻悴粨?,我可以撿起來。但是,你不明白保護(hù)環(huán)境的重要性,下次還是會(huì)往地上扔垃圾。”小男孩說。大哥哥說:“就算是這樣,你管的著嗎?這又不是你一個(gè)人的地方。”

“這的確不是我一個(gè)人的地方,但也不是你一個(gè)人的地方,這是全地球人的家,你污染了大家的家園,就理當(dāng)要把它撿起來?!闭f著,路邊的人都圍了起來,“你。”大哥哥說,“我什么我,難道我說得不對(duì)嗎,你也可以讓大家來評(píng)理?!毙∧泻⒗碇睔鈮训恼f。

看到這些,我的臉不猶得紅了起來,想到自己每天都往地上扔垃圾實(shí)在不應(yīng)該,和他相比,自己太渺小了,我要永遠(yuǎn)把他記在腦海里,做我的榜樣。

了解印象深刻的人的作文篇三

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的'外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于印象深刻的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中,有許多印象深刻的人令我難忘,但有一個(gè)人給我的印象最深刻。

前年秋天的一個(gè)下午,我正在樓下玩紙飛機(jī),突然,一個(gè)人從遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角里一瘸一拐地走了出來。他衣冠不整,上身穿一件臟兮兮的襯衫,下身穿一件破舊的棕色褲子,腳上還穿著一雙破了邊兒的布鞋。頭發(fā)亂蓬蓬的,徑直朝我走來。 我想,這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷,我得小心點(diǎn)兒。他又走近了些,我才看見他有六七十歲了,滿臉皺紋,一手提著一個(gè)麻袋,另一只手上拿著一根木棍,原來是個(gè)撿破爛的 他走到我附近的垃圾桶旁,彎下腰,把手伸進(jìn)里面,掏出一些塑料瓶、易拉罐,放進(jìn)手里的麻袋中,又把垃圾桶旁邊沒用的東西放進(jìn)垃圾桶去。這才另外一個(gè)垃圾桶。

看到他的舉動(dòng),我不禁想起了那個(gè)整天坐在超市門口的乞討者,他沒有殘疾,沒有年邁,卻整天向別人討要;而這個(gè)撿破爛的,雖然干的活又臟又臭,卻比那些不勞而獲的人要好得多。只有親手掙錢買的食物,才是“干凈”的!吃起來才香呢!

這是掛起來風(fēng),我玩不了飛機(jī)了,只好轉(zhuǎn)身向家門口走。這時(shí),撿破爛的那個(gè)人叫住了我,我回過頭,不解地望著他,只見他手里拿著一張20元的鈔票,對(duì)我說:“你掉錢了?!蔽野咽稚爝M(jìn)口袋一摸,媽媽給我買飲料的20元錢不見了。一定是我彎腰拿飛機(jī)時(shí)不小心掉的我接過錢,說了聲:“謝謝!”就急忙向家跑去。

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我后來常常想,在一個(gè)撿破爛的人看來,20元錢真是個(gè)很大的數(shù)目,但那天他卻沒有將它占為己有。這使我很敬佩他。雖然我不知道他的名字,但他在我的內(nèi)心深處留下了非常深刻的印象。

了解印象深刻的人的作文篇四

從前,有一個(gè)人叫王婆,她是賣瓜的。她很會(huì)吹牛。

有一次,有個(gè)人到市場(chǎng)買瓜。到了那兒,見王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽,她正在吹呢:“我的瓜個(gè)兒可大了,可是小的`瓜也很甜。瓜兒不僅個(gè)兒大,籽兒可沒有半粒,汁水很多很多,很甜很甜,皮兒卻薄著呢!”

那個(gè)人聽了,心想:有這么好的瓜,買回家,孩子們肯定喜歡。于是他就特意買了個(gè)大一點(diǎn)的瓜?;丶液?,那人迫不及待地切開了,可一看,“哎呀,皮真厚,籽兒真多,汁水真少,可跟王婆說的大不一樣。我一定得去算帳!”

那人氣哄哄打地出了門,很快來到王婆那。王婆還以為他也要來買,就滿心歡喜地來迎接。那人見了王婆,張口就說:“你騙人!”王婆生氣地說:“我賣瓜的不好好做生意,騙人不成?”那人說:“你不是說你的瓜好嗎?什么汁多,籽少,皮薄,味甜的,你看看這瓜,怎么這樣爛?”王婆吞吞吐吐地說:“我的瓜一定很好,怎么會(huì)這樣呢?”可是她自己也知道這回牛吹大了,臉上已經(jīng)紅得像只蘋果了。

了解印象深刻的人的作文篇五

在每個(gè)人心目中都有一個(gè),現(xiàn)在我就來說說我吧。

我是裘老師,她是我們班的語(yǔ)文老師,就是我們班的班主任,她中等身材,一張嚴(yán)格的面龐,從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神,那么和善,她的語(yǔ)言語(yǔ)重心長(zhǎng),含義深刻讓我們回味無(wú)窮。

記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》,老師看見我在開小差,就故意叫我回答“吳丞杰,用幾個(gè)詞來形容普羅米修斯?”我一聽,先是一愣,然后慢慢地站了起來,一臉懵逼的.看著老師,別的同學(xué),有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我,有的在偷笑,還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對(duì)撞的時(shí)候,那明亮的目光,好像在暗示我靜下心來冷靜思考,普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種,這說明他是一個(gè)怎么樣的人呢?勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案,老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明,但是還是向我投來了鼓勵(lì)的目光。

老師的眼神與眾不同,它用無(wú)形的目光牽引著我的心,讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

了解印象深刻的人的作文篇六

在所有充滿我美好記憶的泡泡中,有一個(gè)泡泡特別大,非常漂亮。泡泡里面有一個(gè)給我留下深刻印象的人——一位老婦人。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天下午。在我去書店的路上,路的兩邊都有許多行人。這時(shí),一個(gè)時(shí)髦的年輕人邊走邊吃蛋糕,然后下一個(gè)蛋糕的包裝紙掉了下來。紙隨風(fēng)在低空盤旋。我看著它,但沒有撿起來,心想,“反正它不是我的,沒關(guān)系?!逼渌酥皇翘ь^看著那張一點(diǎn)一點(diǎn)掉落在地上的紙,沒有想要撿起來的.意思。這張廢紙突然出現(xiàn)在原本干凈的馬路上,讓它格外顯眼。但是我還是走進(jìn)了書店。

當(dāng)我在買書時(shí),我透過玻璃窗看到那張塑料紙仍在隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來一位拄著拐杖的老太太。她步履艱難,彎腰駝背。風(fēng)把紙吹到了她的腳下。她低下頭,再次環(huán)顧四周。猶豫了一會(huì)兒,她慢慢彎下腰,用手拿起了紙。然后,他用手抓住身邊的樹,一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來,蹣跚著走向垃圾桶,小心翼翼地把皺巴巴的紙放進(jìn)垃圾桶。然后她又離開了,好像什么也沒發(fā)生。我站在玻璃前,看著她離開。那個(gè)老身影給了我一種脆弱的感覺。當(dāng)她的身影消失在人群中時(shí),我意識(shí)到路上有很多像我一樣的行人。等了一會(huì)兒,他用欽佩的目光看著這位白發(fā)蒼蒼的老太太。我走向收銀臺(tái),手里拿著書。我為自己感到深思和羞愧。

在你的生活中,總會(huì)有一些人或事給你留下深刻的印象。一滴水可以反射陽(yáng)光。如果你是一個(gè)有愛心的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)。

了解印象深刻的人的作文篇七

我第一次走上街道時(shí),我驚詫于盛夏路旁的“濃晴綠意”,一棵棵挺拔的大榕樹,那一簇簇的綠葉掛滿了枝頭,一束束金黃色的陽(yáng)光穿過那錦簇的綠葉襯托出不一樣的美,在陽(yáng)光的照耀下,那一片片綠葉,猶如一只只小精靈,在春風(fēng)的鼓舞下,正肆無(wú)忌憚地翩翩起舞,此刻世界仿佛都安靜了下來,只有那一陣陣的“沙沙”聲,在人們耳邊拂過,讓人神清氣爽;枝頭偶有零星枯黃的葉在風(fēng)姐姐的撫摸下,緩緩地飄落下來,取而代之的是那一顆顆青翠的嫩芽,滿枝歡愉生生不息。

我第一次走上草原時(shí),我驚詫于廣袤大地上堅(jiān)強(qiáng)的“綠”,一陣陣風(fēng)夾雜著暖意輕輕略過那一株株小草,草兒在暖風(fēng)中紛紛起舞,猶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈輕輕滑過地面,陽(yáng)光在草原中打著轉(zhuǎn),好似一塊翠綠的寶石,放出了那碧綠的光芒,清澈而純粹,靈動(dòng)著的綠意揮之不去。

我第一次進(jìn)入森林時(shí),我驚詫于那一望無(wú)際的綠,一滴滴透亮的.雨珠從天而降穿梭在森林之中,狂風(fēng)也不甘寂寞闖入其中,卻變成了陣陣嗚咽呻吟,一片片新葉在風(fēng)雨中飄搖,形成一陣陣綠浪在大地上此起彼伏,一道道閃電劃破天空,那綠浪竟乖巧了許多,慢慢安靜下來,可是雨點(diǎn)依然樂此不疲地沖刷著新葉,全然不顧新葉的哀鳴。翌日清晨,新葉的末梢還掛著昨夜的雨,費(fèi)勁地低著頭,我順勢(shì)低垂目光,地上的水洼里竟有它的影子,綠得惹人憐愛。

綠,蘊(yùn)含著生生不息的希望,靈動(dòng)而純粹,當(dāng)然,也有雨過天晴的溫暖,這就是令我印象深刻的綠。

了解印象深刻的人的作文篇八

古人云,“師者,傳道授業(yè)解惑也”。而在贛榆高級(jí)中學(xué),卻有一位不愿輕易給學(xué)生答案的老師,他往往是費(fèi)盡心思將課堂教學(xué)與生活中的具體實(shí)例聯(lián)系起來,啟發(fā)學(xué)生自己找出結(jié)論。

在一堂市級(jí)公開課上,“用鐵絲繞出一個(gè)底座,上面頂一個(gè)雞蛋,怎么最穩(wěn)?”三尺講臺(tái)上的劉老師剛說完,底下的學(xué)生紛紛動(dòng)手,擺弄桌上的鐵絲和雞蛋,很快有人舉手,一個(gè)展示、另一個(gè)補(bǔ)充,在劉老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們七嘴八舌,很快得出關(guān)于穩(wěn)定性的結(jié)論。在講解《結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性》這堂課時(shí),劉老師先后選用茶幾模型穩(wěn)定性試驗(yàn)、鐵絲頂雞蛋等精彩的課堂活動(dòng),使課堂氣氛空前活躍,原本在其他教室聽課的老師,也被吸引到劉老師的上課現(xiàn)場(chǎng),教室的過道上、講臺(tái)兩側(cè),都擠滿了來聽課的老師。

通用技術(shù)課,就是要學(xué)生動(dòng)手,將課堂教學(xué)的內(nèi)容寓于生活、用于生活實(shí)例,而劉老師就是憑這點(diǎn)得到了觀摩教師和專家們的認(rèn)可,許多評(píng)委把最高分給了他?!皠⒗蠋煹谋荣愓n,不僅教學(xué)目標(biāo)把握得當(dāng),而且教學(xué)過程也收放自如,尤其自制教具精彩紛呈,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手能力?!痹诮逃缦碛新曂哪暇煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師顧建軍給予了很高的評(píng)價(jià),稱劉老師最早的課堂教學(xué)模式為全國(guó)通用技術(shù)教師指引了課堂教學(xué)的方向。

自參加工作后,劉老師廣泛學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷自我充電,不僅摸索出一套適合自己的課堂教學(xué)方法,還有10多篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

轉(zhuǎn)行到教通用技術(shù),對(duì)劉老師來說,也是“臨危受命”。江蘇省新課改推出了通用技術(shù)課,通用技術(shù)成為高中課程的重要組成部分。如何將單調(diào)的技術(shù)課講解得生動(dòng)形象?這著實(shí)為難了劉老師一陣,但他很快摸索出一套吸引學(xué)生注意力的教學(xué)辦法,運(yùn)用不同的教具突出課堂教學(xué)重點(diǎn)。而為了解決農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材缺乏的難題,劉老師自己動(dòng)手制作教具,走街串巷尋找合適的實(shí)驗(yàn)器材替代品,其中不僅有用茶葉罐做底座、用廢報(bào)紙做燈罩的臺(tái)燈,還有用廢木條釘成的小梯子……。有些教具就是生活中的常用物品,例如鐵絲和雞蛋,但要結(jié)合到教學(xué)當(dāng)中,就得基于日常對(duì)事物的觀察能力,需要有靈感想出這樣、那樣的點(diǎn)子。

學(xué)生中普遍存在這種情況,喜歡哪個(gè)老師,就會(huì)自然而然地喜歡他教的那門課,深諳這個(gè)道理的劉老師,更懂得用自己的人格魅力感染學(xué)生,在課堂上,他崇尚讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),私底下,性格開朗的劉老師也與學(xué)生沒什么距離,成為不少孩子的良師益友。

了解印象深刻的人的作文篇九

人們常說:“以歷史為鏡照一代人,以時(shí)間為鏡照一個(gè)人,一刻是一天的縮影,一天是一生的縮影?!蔽叶嗝聪M裉炀褪俏乙簧目s影啊!

今天一早,第一堂是數(shù)學(xué)課,由于昨晚和同學(xué)玩耍,今早又送奶奶回老家,幾乎忘了今天要進(jìn)行考試,只是粗粗地看了一遍課本,也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),真是糟透了。這時(shí)老師健步走上了講臺(tái),發(fā)下了試卷,教室里頓時(shí)響起了“沙沙”的筆聲,我也懷著忐忑不安的心情做了起來。隨著我的筆尖的移動(dòng),一題做出來了,二題做出來了……一道道難題被我一一攻克了。我這時(shí)才長(zhǎng)出一口氣,心想:這次數(shù)學(xué)考試我十拿九穩(wěn)是100分。想著想著,我臉上逐漸露出了勝利者的微笑,好像我真拿了100分一樣。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,半路殺出個(gè)“程咬金”,一道難題把我難住了,它像一只攔路虎擋住了我的去路。怎么做,我不知道,心里亂糟糟,一點(diǎn)思路也沒有。

時(shí)間一分一秒地過去了,下課鈴響了,我為做不出那道題而感到沮喪。唉,真丟人,還是數(shù)學(xué)課代表呢?我邊走邊想,不知不覺來到了辦公室門口。咦?里面空無(wú)一人,老師們大概都有事出去了,那疊試卷仍然放在桌上。嗯,不如進(jìn)去神不知鬼不覺地把空白填上,得個(gè)滿分。那樣,老師肯定會(huì)在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。我胡思亂想著不由自主掏出了筆,走進(jìn)辦公室,翻到了我的卷子。我緊張地四下望望,剛想改,目光無(wú)意中觸到墻上的`兩個(gè)大字:“誠(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí),這是幼兒園小弟弟、小妹妹都懂的詞,我還不如他們嗎?我的手不由地顫抖了。我暗暗責(zé)備自己:做不出也不應(yīng)該偷著補(bǔ)上啊。想到這兒,我縮回了手,走出辦公室。

下午,老師叫我?guī)退喚怼K孟駥iT要考驗(yàn)我似的,我的卷子又出現(xiàn)在筆下?!耙粋€(gè)人誠(chéng)實(shí)一次并不難,難的是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)?!卑职帜钦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話在我耳邊回蕩著。這時(shí),我毫不猶豫地在那處空白地方加上了一個(gè)鮮紅的格外大的叉子,并把今天的事一古腦兒都告訴了數(shù)學(xué)老師。

傍晚,夕陽(yáng)紅似火,我高興地走在回家的路上。沒考好,還高興?對(duì),因?yàn)槲矣懈吲d的理由:我今天做了一件誠(chéng)實(shí)的事,它將永遠(yuǎn)留在我的印象中。

了解印象深刻的人的作文篇十

窗外下起綿綿細(xì)雨,這是我不禁想起一個(gè)讓我。雖然我不知道他的姓氏,連她的臉都記不起來了,但是好像覺得她很美,善良得如小天使。

那一年,我讀小學(xué)五年級(jí)?!扳彙狈艑W(xué)了,同學(xué)都興奮得往課室外奔去如同脫了繩的野馬一樣,得到了自由,這時(shí),天空卻不作美,一陣陣?yán)茁暫?,大雨傾盆而下,而我美麗的心情頓時(shí)煙消云散。

看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走,我的心情更懊惱了,只能盼著媽媽會(huì)想起沒帶傘的我,但是這也許只能是個(gè)期盼吧!因?yàn)榘职忠呀?jīng)出過公干了,而媽媽也生病了。

經(jīng)過幾番猶豫后,我把心一橫,決定冒著雨騎著自行車回家。福無(wú)雙至,禍不單行,因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的,逐漸看不清楚眼前的路,所以我跌倒了。這時(shí),一位小妹妹關(guān)切的走過來問道:“姐姐,你沒事吧?我送你回家時(shí)吧!”

我們一邊共享著一把傘,一邊聊天,她和我聊過什么,我完全沒有印象,但是總記得他一直把傘移向我,而我再也沒被雨淋濕了。很快地,我就到家了,我向她道別。從那以后,我就再也沒見過她了。

那一夜,我生病了。雖然我全身發(fā)冷,但是我的心卻很溫暖。幾年后的今天,如果再遇到她,我未必能辨認(rèn),但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他的助人為快樂之本的行為。如今,遇到那些沒有帶傘的人,我都會(huì)像那小女孩一樣幫助他們。這個(gè)小女孩就是我印象最深刻的人。

了解印象深刻的人的作文篇十一

我有一個(gè)非常好的作文老師,她是一位非常美麗又漂亮的亢老師。

她的頭發(fā)像花瓣一樣彎曲,像樹葉一樣彎曲又整齊,她的皮膚像白云一樣潔白,她的睫毛與眾不同,像彎彎的柳條,她的微笑像月亮一樣彎彎,她的笑聲,像全班一樣響亮。

亢老師有一顆善良的心。我在神筆作文開學(xué)時(shí),作文還寫得不夠多,不夠好,但是在亢老師的關(guān)心之下,使我一天天努力,又使我寫出了更璀璨的詩(shī)篇。

亢老師真好,我喜歡我們神筆作文的亢老師。

了解印象深刻的人的作文篇十二

在我懂事以來,有一件事給我留下了深刻的印象。

中午放學(xué)回到家里,我把書包扔到沙發(fā)上,就對(duì)媽媽說:“媽媽,今天是爸爸的生日哦!我要給爸爸一份驚喜!”“別說得那么大聲,你爸爸在睡午覺呢!”媽媽一邊拉著我走出家門?!皨寢?,我要改變溝通!我想爸爸一定會(huì)喜歡的!”我滿懷信心地說道。

我知道爸爸其實(shí)對(duì)我很好,只是沒有表現(xiàn)出來,而我也會(huì)記住這一天的。

了解印象深刻的人的作文篇十三

書刊是一個(gè)知識(shí)豐富多彩、有聲有色的大海洋,里面有許許多多的人物給我們留下了深刻的印象:《綠野仙蹤》里的多蘿茜、《假如給我三天光明》里的凱倫凱勒、《金銀島》里的吉姆……他們有的令我們開心、有的令我們難過、有的令我們悲傷、有的令我們驚訝。而我,最喜歡的人物是那《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯。住在瑞典南部鄉(xiāng)村,一個(gè)有著淡金色頭發(fā)、又瘦又高的小男孩叫尼爾斯。他的父母勤勞能干、善良誠(chéng)樸,但他卻是一個(gè)粗野頑皮、無(wú)所事事的小淘氣。

一個(gè)初春,他的父母上教堂去了,他在家里因?yàn)樽脚艘恢恍【`,所以被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過,家里的一只雄鵝也想跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓它飛走,緊緊地抱住了它的脖子,不料卻被雄鵝一起帶上了高空。從此他騎在了雄鵝的背上,跟著大雁走南闖北,開始了漫長(zhǎng)地旅程。他跟著大雁一直從南飛到了北部,八個(gè)月后才回到了家。他騎在鵝背上看到了祖國(guó)的奇峰異川,大海碧波,聽見了許多傳奇故事,見識(shí)到了形形色色的人物,也嘗到了不少的風(fēng)險(xiǎn)和苦頭。經(jīng)過這次旅行,他變得乖巧懂事了,不再像以前那樣調(diào)皮任性了,而是成為了一個(gè)溫柔、善良、勤勞又樂于助人的男孩子。我們要像他一樣知道了自己的錯(cuò)誤就要有所改變,勇于舍己,助人為樂。這就是令我印象十分深刻的一個(gè)人物。多蘿茜在生活中,你一定看到過許許多多的書刊吧,書刊給我們?cè)鎏砹酥R(shí),還給我們帶來了有趣的故事,可謂書海浩如煙,各種各樣的書刊帶來不同的.精彩內(nèi)容。

在書的海洋里,你會(huì)感受到一個(gè)豐富多彩、五彩繽紛的世界。我最喜歡的人物,是《綠野仙蹤》中的女孩多蘿茜,她用堅(jiān)持不懈的精神震撼了我,感動(dòng)了我,激勵(lì)著我。美麗善良的小姑娘多蘿茜和她的叔叔亨利、嬸嬸愛姆幸福地生活在堪薩斯州的大草原上。一次,一場(chǎng)突如其來的龍卷風(fēng)把多蘿茜和小狗托托帶進(jìn)了神奇的小人國(guó)。當(dāng)多蘿茜家小木屋在降落時(shí),無(wú)意中砸死了東方的惡女巫,她得到了一雙具有魔力的鞋子,開始在這片陌生的土地上尋找回家的路。多蘿茜是一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的小女孩,她樂于助人,幫助了渴望得到腦子、一顆仁慈的心,還有渴望擁有膽量的稻草人、鐵皮人和小獅子。多蘿茜決定帶它們一起前往翡翠城,找偉大的魔術(shù)師奧茲滿足它們的愿望。多蘿茜是個(gè)勇敢頑強(qiáng)而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的小姑娘,她敢于與命運(yùn)抗?fàn)?。命運(yùn)的不公并沒有擊退小女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志,因?yàn)樗龍?jiān)信她一定能回家,她一定要回家,她要和叔叔嬸嬸一起度過快樂的時(shí)光。

最終,她以那堅(jiān)忍不拔的毅力打敗了邪惡的西方女巫,并在小精靈的幫助下回到了她那深愛的大草原。我們要學(xué)習(xí)多蘿茜勇往直前的精神,學(xué)習(xí)她那不向困難低頭的高尚品質(zhì)。沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人永遠(yuǎn)不能成功,我們要像她一樣,堅(jiān)持下去,“有志者,事竟成”。我最喜歡多蘿茜的一句話:“哪里多不如家里好?!?。經(jīng)歷重重困難的她,回到家是最幸福的!這就是我最喜歡的一個(gè)人物。斗帝“蕭炎”書刊是一個(gè)精采的小世界,里面有許許多多的故事。在這些故事中總有一個(gè)故事吸引人,在這些故事中也總有一個(gè)人讓你印向深刻。在這里我要介紹的是《斗破蒼穹》這部小說的主角:“蕭炎”。蕭炎是一個(gè)相貌英俊的少年,在他很小的時(shí)候他是族里的超級(jí)天才。

可是當(dāng)他到了11歲的時(shí)候他這個(gè)天才不知怎么就變成了廢物。從天堂掉到地獄的痛苦讓蕭炎倍受打擊不過他并沒有氣餒,他頑強(qiáng)的活了下來。不過沒有實(shí)力的他到哪都不順。有一次,蕭炎看見有人在打劫一個(gè)小姑娘,于是他想來個(gè)英雄救美。可是已經(jīng)變成了廢物的他根本就打不過匪徒,雖然道后面有援兵來了。可是他還是被暴打了一頓。只有15歲的他性格雖然開朗但是他骨子里卻有一股傲氣。

他不肯向命運(yùn)低頭,終于一個(gè)神秘的老人“藥老”幫助了他。蕭炎踏上了改變世界規(guī)則的路程,無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的境界,無(wú)數(shù)次意外的驚喜。終于他成為了大陸上的最強(qiáng)者斗帝。同時(shí)他還消滅了大陸上的敗類魂天帝。在這部小說中主角蕭炎,告訴了我們一個(gè)道理。三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮。只要你不放棄希望,那么就一定會(huì)成功。蕭炎,他是一個(gè)令我。

了解印象深刻的人的作文篇十四

站在院子中間,抬頭向天空看去,此時(shí)禮花正在一個(gè)接著一個(gè)地升空,個(gè)個(gè)美麗無(wú)比;只見空中的禮花時(shí)而變成盛開的菊花,時(shí)而變成了飛舞的滿天星,時(shí)而變成紅彤彤的愛心,時(shí)而變成了可愛的笑臉,時(shí)而變成五顏六色的圓形小糖果,時(shí)而變成了在空中飛舞的小飛盤……那真是精彩無(wú)處不在,把整個(gè)夜空裝扮的多姿多彩,并充滿著夢(mèng)幻般的絢麗……我和爸爸也不甘示弱,急忙拿起一個(gè)三角形的長(zhǎng)煙花,點(diǎn)燃了火,我連忙躲到了一邊,只見它像樹枝一樣,不斷地往上冒,然后又紛紛地落了下來,真像小樹到大樹的整個(gè)成長(zhǎng)過程……我自己也放了一個(gè)猴子開車,一點(diǎn)燃火,小猴子就像開小汽車一樣飛速行駛,它好像還在自豪地炫耀說:“怎么樣?我開車的技術(shù)不錯(cuò)吧!”緊接著我又放了一個(gè)黑貓警長(zhǎng)騎車,一點(diǎn)上火,黑貓警長(zhǎng)就騎著摩托車,快速地行駛在小路上,不時(shí)地左看看,右看看,好認(rèn)真的樣子,看完之后,還得意地大聲說:“報(bào)告主人:我的尋邏使命已完畢,目前沒有危險(xiǎn)物靠近,我就此休息啦!”五彩的煙花不僅映紅了我的臉頰,也映紅了整個(gè)江城,那真是火樹銀花不夜天……這時(shí)的大院子里,到處都是笑聲,歡呼聲,不知是誰(shuí)放了一個(gè)響聲厲害的高聲炮,剎那間震的院子里停放的小汽車一起拉起了抗議警報(bào)!

這可謂是大年三十一道獨(dú)特的風(fēng)景線,沒辦法,我只好再次派遣黑貓警長(zhǎng)前去告訴大家:莫要驚慌,一切安全如常!這只是燃放煙花的一個(gè)小小插曲……大家都被逗樂了!是啊,刺耳的報(bào)警聲,也算是對(duì)這個(gè)新年最奇特的祝福吧!我仰望夜空,細(xì)數(shù)星星,在心中默默地許下對(duì)新年的美好祝福,以及對(duì)新學(xué)期的美好憧憬!

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總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,有助于我們積累和成長(zhǎng)??偨Y(jié)要具備一定的前瞻性,給出未來的發(fā)展方向。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點(diǎn)和見解,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。家庭原因
閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語(yǔ)文能力的重要途徑,我們需要多讀點(diǎn)好書。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的,
總結(jié)是一種思辨和反思的過程,可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。總結(jié)時(shí)可以采用多種方式,如書面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等,根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。在閱
總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。其次,需要考慮希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn),提升自己的總結(jié)寫作能力。汽車銷售心得與經(jīng)驗(yàn)分享篇一團(tuán)隊(duì)合作精
人生只有一次,珍惜當(dāng)下,追求卓越;在總結(jié)中,我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧,希望能給你啟示。汽車銷售技巧與心得篇一兵
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在總結(jié)中,可以從自己的成果、不足和改進(jìn)方向等方面進(jìn)行全面的分析。如果你正處于寫總結(jié)的困惑中,希望以下的總結(jié)范文能給
具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力??偨Y(jié)是一個(gè)鍛煉動(dòng)腦和表達(dá)能力的過程,我
自由是每個(gè)人的追求,但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制,如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問題。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn),對(duì)寫作有很大幫助。希望
年終到了,這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時(shí)機(jī)。在總結(jié)中,應(yīng)該有對(duì)過去的反思,對(duì)未來的規(guī)劃。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教務(wù)
生活是一本開卷的書,總結(jié)是我們?cè)谄渲胁粩嘧龉P記的重要方式。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路,準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)和見解。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和
總結(jié)是一種思維方式,可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力??偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤自己的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容,相信能夠滿足你的
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的模板和范文,但要注意個(gè)性化和創(chuàng)新。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域
總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí),是思考的結(jié)果的融匯貫通。寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是小編為大家整理的教育
演講稿應(yīng)該包含恰當(dāng)?shù)囊?,以吸引觀眾的關(guān)注。撰寫演講稿后要進(jìn)行多次修改和完善,以確保語(yǔ)言精煉、邏輯嚴(yán)密。演講者的口才和表達(dá)能力往往決定了演講的效果,以下是一些提
通過總結(jié),我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到改進(jìn)和提升的空間。寫總結(jié)之前,可以參考一些專業(yè)書籍和經(jīng)驗(yàn)分享,提升自己的總結(jié)能力。總結(jié)范文中的思路和觀點(diǎn)或
通過總結(jié)可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。寫一篇較為完美的總結(jié)要寫出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、得失分析和思維拓展。掌握一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總
總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,做出改變。如何有效應(yīng)對(duì)壓力,成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。以下是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。中秋節(jié)慶典邀請(qǐng)函篇一親愛的
運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要,我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量??偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性,讓讀者有所收獲和反思。通過閱讀他人的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式
人生經(jīng)歷中的挫折和困難,是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析??偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過程,以下是一些總結(jié)
文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶,我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。寫一篇完美的總結(jié),需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。在這里為大家分享一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
當(dāng)我們經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后,往往需要寫下自己的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí),要避免心態(tài)浮躁,保持平和的心態(tài)和真實(shí)的態(tài)度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅
寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。從多個(gè)角度來思考問題,能夠幫助我們寫出更好的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給
寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),也是一種對(duì)未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要盡量突出自己的觀點(diǎn)和思考,做到獨(dú)特和具有說服力。請(qǐng)大家閱讀以下的心
修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容,它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見解。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和
社會(huì)發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承,怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問題。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。今年的工作總結(jié),讓我深
總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力??偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性,讓讀者有所收獲和反思。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文,對(duì)我們的學(xué)習(xí)
計(jì)劃可以讓我們更好地預(yù)見和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。計(jì)劃的編寫要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,確保計(jì)劃的可行性和可執(zhí)行性。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要我們具備時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和執(zhí)行力等能力??蛻?/div>
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)過去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的全面概括和評(píng)估。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總
通過總結(jié),我們可以深刻理解所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用口語(yǔ)化或不準(zhǔn)確的表達(dá)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以幫助
計(jì)劃可以幫助我們更好地分配工作任務(wù),給予每個(gè)人合適的責(zé)任和權(quán)力。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)錯(cuò)誤。制定計(jì)劃可以讓我們擺脫無(wú)計(jì)劃的迷茫,明確
計(jì)劃是一種思維方式,它可以讓我們更加有序地進(jìn)行行動(dòng),避免盲目和隨意。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分了解任務(wù)的要求和資源的可行性。我們整理了一些計(jì)劃的案例和分析,能夠
通過總結(jié),我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。使用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,讓讀者能夠易于理解;總結(jié)范文的分享,可以促進(jìn)我們之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生必讀的國(guó)學(xué)經(jīng)
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理,讓我們少走彎路。在寫總結(jié)之前,要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),確定總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。
總結(jié)可以使我們更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,將重點(diǎn)放在對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和總結(jié)上。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域
總結(jié)是一種重要的思維方式,可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方法。在寫總結(jié)時(shí),可以采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。閱讀以下范文,可以幫助大家更好地掌
總結(jié)可以幫助我們明確目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分??纯捶段闹刑岬降目偨Y(jié)方法和思路,可以拓寬我們的思維和視野,
讀后感有助于梳理和加深對(duì)所讀書籍的理解和記憶。寫讀后感時(shí)要注重整體結(jié)構(gòu)的安排,邏輯關(guān)系的展示,讓讀者能夠清晰地理解和把握文章的思路。以下是小編為大家整理的幾篇讀
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、全面評(píng)價(jià)的重要方式。在寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ),要盡量確保語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、明了。下面
總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來增加可讀性。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家參考。學(xué)生會(huì)活動(dòng)策
總結(jié)是我們成長(zhǎng)過程中必備的一環(huán)。總結(jié)對(duì)于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。通過閱讀這些范文,我們可以獲得一些靈感和啟示。校園活動(dòng)策劃指南篇一一.活動(dòng)目的
方案的執(zhí)行需要明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。如何創(chuàng)建一個(gè)合理的方案是一個(gè)需要思考的問題。首先,我們需要明確問題或目標(biāo),并對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和理解。其次,我們要充分調(diào)
總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路,將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)歸納整理,從而更好地把握核心要點(diǎn)。編寫一篇完美的總結(jié)需要先回顧過去的經(jīng)歷和成果。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,與我們一同
在制定方案時(shí),我們需要充分考慮問題的背景和目標(biāo),找出最合適的解決方案。制定方案需要考慮到各種可能的情況和問題,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。制定方案是一個(gè)需要專業(yè)知識(shí)和
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是一些常見面試題和回答范例,供大家參考面試準(zhǔn)備。生日祝福語(yǔ)的創(chuàng)意用法
方案的制定應(yīng)該考慮到各種可能的情況和影響因素。一個(gè)好的方案應(yīng)該是靈活的,能夠適應(yīng)環(huán)境變化和需求的調(diào)整。每個(gè)人都有自己的方案制定方法和經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)和借鑒可以促進(jìn)
我深刻體會(huì)到了心態(tài)對(duì)于人生的重要性,通過心得體會(huì),我調(diào)整了自己的思維方式。如何寫心得體會(huì)通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解總結(jié)的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法。大學(xué)生打掃教
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