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法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-13 10:31:02
法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)(大全12篇)
    小編:雅蕊

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇一

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是著名作家法布爾窮盡大半生而寫(xiě)出的作品,向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇特的昆蟲(chóng)世界,講述了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性,樣子和繁殖。

于是,第二天,我便對(duì)老師說(shuō)我忘帶了,蒙了過(guò)去。讀完這本書(shū)后,我非常后悔,以后無(wú)論做什么事都要向法布爾那樣堅(jiān)持,堅(jiān)持、再堅(jiān)持!做一個(gè)腳踏實(shí)地的好學(xué)生!

期天,我和爸爸媽媽去叔叔家做客,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我便認(rèn)真讀了起來(lái),讀后感觸很深。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇二

大家是否知道蜘蛛不是昆蟲(chóng)呢?昆蟲(chóng)的身體由頭部、胸部、腹部共3部分組成,從胸部長(zhǎng)出6條腿;但是,蜘蛛的身體由頭胸部和腹部2部分組成,而且有8條腿,所以不能稱作昆蟲(chóng)。

人們只是因?yàn)橹┲氤舐耐獗?,而不喜歡它們。蜘蛛不但不會(huì)危害人類,反而還會(huì)吃掉蒼蠅、蚊子之類的害蟲(chóng),所以它們是人類的好朋友。本書(shū)將介紹毒蜘蛛家族里的“狼蛛”,以及擅長(zhǎng)編織的“圓網(wǎng)蛛”。

經(jīng)常被人類忽視的蜘蛛,其實(shí)具有超凡的能力。狼蛛是寧愿犧牲自己,也要舍命保護(hù)卵囊的偉大母親;而圓網(wǎng)蛛會(huì)編織連人類無(wú)法模仿的蜘蛛網(wǎng)房子。渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?讓我們和法布爾先生一起去探索吧!

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇三

這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),有《草房子》、《水滸傳》,還有《昆蟲(chóng)記》,其中我最喜歡《昆蟲(chóng)記》。

《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科學(xué)家法布爾,書(shū)的主人翁是大大小小的昆蟲(chóng)們。作者法布爾從小對(duì)植物和昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,甚至到了癡迷的程度,他經(jīng)常全神貫注地觀察昆蟲(chóng)十幾個(gè)小時(shí)。

書(shū)中記錄了螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、蟬、蜘蛛等昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍直至死亡等,記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫漫旅程。比如,法布爾講述了螢火蟲(chóng)中只有雌性螢火蟲(chóng)才發(fā)光,而雄性不發(fā)光。

螢火蟲(chóng)雖然身體嬌小卻是十足的食肉主義者,它們主要吃蝸牛,螢火蟲(chóng)居然能吃掉比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)一只螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,它會(huì)召集同伴,然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”,不一會(huì)兒,蝸牛就被吃掉了。

還有屎殼郎,忙忙碌碌地制作糞球,然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行。原來(lái),屎殼郎制作的糞球是它們的食物,它們還會(huì)把卵產(chǎn)在糞球內(nèi),這樣等卵長(zhǎng)成小寶寶后會(huì)吃周邊的糞球,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。

另外,其他昆蟲(chóng)也很有意思,松毛蟲(chóng)會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持列隊(duì)出行;螳螂專吃害蟲(chóng),食物有蝗蟲(chóng)、沙泥蜂、毛毛蟲(chóng)等。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇四

《昆蟲(chóng)記》一書(shū)由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著,向我們描繪了一只只昆蟲(chóng)的生活以及它們的世界,那是我們所不曾了解的,也是一本不錯(cuò)的兒童讀本,讓孩子更了解昆蟲(chóng)的生活。下面給大家?guī)?lái)的是昆蟲(chóng)記讀后感600字,大家一起來(lái)看看。

合上法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》我的心久久不能平靜。我仿佛置身在奇妙的昆蟲(chóng)世界——在一片螢火蟲(chóng)組成的星海下,聽(tīng)!蟋蟀們肆意妄為的吟唱著???!揮著大刀的螳螂,佩戴者閃亮胸甲的水甲蟲(chóng),穿著燕尾禮服楊柳天牛,它們正狂歡著。

法布爾讓我身臨其境的與昆蟲(chóng)們來(lái)了場(chǎng)對(duì)話,共享它們生活中的酸甜苦辣,體味著生命的美好,眼前不再是枯燥乏味的文字,不再是深?yuàn)W的自然科學(xué),而是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一份份對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。

這是一般記錄各種各樣千奇百怪的昆蟲(chóng)的書(shū),一本記載昆蟲(chóng)無(wú)限奧秘的寶典,更是一本載滿法布爾心血和智慧的傳奇。當(dāng)我在為昆蟲(chóng)世界而著迷時(shí),更為法布爾告訴我的道理而陷入了深深的思考。

書(shū)中他寫(xiě)道:其實(shí),并不是稀罕蟲(chóng)子才值得關(guān)注,哪些看似平淡無(wú)奇的蟲(chóng)子,如果好好觀察,同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,普通并不等于無(wú)足輕重,只要我們給予重視,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí),無(wú)知常常使我們看不到它們的價(jià)值,其實(shí)再不起眼的生物都是構(gòu)成大自然的生活樂(lè)章不可缺少的音符??纯次覀冏约?,我們何嘗不是普普通通毫無(wú)起眼的小學(xué)生,每天看似過(guò)著枯燥無(wú)味的三點(diǎn)一線的生活。我抱怨著,但是重來(lái)沒(méi)有想到去重視。一定是我忘記了用心去看這個(gè)世界。我想起我每天上學(xué)的那條路,去年秋天的時(shí)候,路邊一排排滿樹(shù)的金黃銀杏樹(shù)是多么的耀眼,匆匆忙忙的我都忘了停下腳步抬頭去看看那抹金黃,去聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的聲音。忘記去踩踩那隨風(fēng)鋪滿的面的金色。因?yàn)槲业臒o(wú)視,我錯(cuò)過(guò)多少大自然饋贈(zèng)。

我想生活重來(lái)不缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們放慢腳步跟隨法布爾一起聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧!

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇五

隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀過(guò)的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù),大有《西游記》等文學(xué)巨著,小有童話類的趣味故事,但讓我記憶最深刻的那本書(shū)莫過(guò)于最近閱讀過(guò)的《昆蟲(chóng)記》了。

讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后,使我受益匪淺,它讓我知道了不論是動(dòng)物還是人類生活都不容易。雖然《昆蟲(chóng)記》只是一本昆蟲(chóng)史記,但他給我的感覺(jué)卻像一本人生百科大全。

我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。讀起他來(lái)就像與成千上萬(wàn)的小動(dòng)物對(duì)話一樣,這種感覺(jué)異常奇妙。雖然我已經(jīng)不是第一次讀《昆蟲(chóng)記》了,但每讀一次這本書(shū)我都感覺(jué)非常有趣。

今天,我再次翻開(kāi)了昆蟲(chóng)記這本書(shū),我的內(nèi)心又是無(wú)比激動(dòng)快樂(lè)。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇六

我喜歡讀書(shū),因此母親暑期的情況下給我買了一套《法布爾昆蟲(chóng)記》,我十分高興。它是一套講當(dāng)然專業(yè)知識(shí)的書(shū),尤其漂亮。

我印像深刻的蟲(chóng)類是自然界的清道夫糞金龜,神密的隱者蜈蚣,夏日作曲家蟬這幾類蟲(chóng)類。糞金龜并不是小烏龜哦!他們是一種蟲(chóng)類。大家猜糞金龜是否會(huì)飛?實(shí)際上糞金龜能飛的。糞金龜只需一嗅到排泄物的味兒便會(huì)馬上飛以往,隨后卷成糞球。他們還是雕塑家,他們會(huì)把自己生卵的糞球手工雕刻成梨的樣子。

我都喜愛(ài)蜈蚣,蜈蚣有硬實(shí)的機(jī)殼,八只雙眼,兩個(gè)又大又強(qiáng)有力的大尖嘴鉗。他們的小尾巴頂部有一根毒針,毒針用于殺掉獵食。蜈蚣每一年能夠殺掉上百人,很恐怖吧。

我很喜歡的也有會(huì)歌唱的蟬。蟬的幼蟲(chóng)要在地底呆四、五年,隨后才會(huì)鉆出來(lái)路面變?yōu)檎鎸?shí)的蟬,他們的食材是樹(shù)汁。蟬最令人震驚的一點(diǎn)是公蟬會(huì)叫而母蟬不容易叫。

自然界太趣味了!我愛(ài)大自然!

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇七

昆蟲(chóng)是我們?nèi)粘I钪泻艹R?jiàn)的一種小生命,雖說(shuō)常見(jiàn),可事實(shí)上又有多少人真正認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)、觀察過(guò)它們呢?但有這么一位叫法布爾的著名法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,潛心進(jìn)入這些小生命的世界中,還為這些可愛(ài)的小生命出了一本書(shū),叫《昆蟲(chóng)記》。用詳實(shí)的語(yǔ)言,向我們展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。

原來(lái)在這個(gè)地球上,還有另一個(gè)如此繽紛的世界,法布爾帶我走進(jìn)了它。

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法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇八

昆蟲(chóng)記,顧名思義,就是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū),但為什么它能成為名著,使我百思不得其解,也使我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣。所以,我今天拜讀了一下這本著名的《昆蟲(chóng)記》。

剛剛翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》,看到的標(biāo)題卻是論祖?zhèn)?,這使我大吃一驚:不是寫(xiě)昆蟲(chóng)嗎?怎么寫(xiě)到自己的祖宗了?然后這本書(shū)的開(kāi)頭就吊著我的胃口,讓我繼續(xù)往下看。哦,原來(lái)是說(shuō)自己對(duì)昆蟲(chóng)的感受和自己對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)啊。越到后來(lái)的文章,越讓我覺(jué)得有趣!在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!在字里行間,作者還用了比喻、擬人等修辭手法,讓被介紹的昆蟲(chóng)和動(dòng)物能夠更加生動(dòng)的展現(xiàn)在我們的眼前,也能讓讀者能夠更好的理解和認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),比如:“那蜻蜓的幼蟲(chóng),穿著沾滿了泥巴的外套,身體的后部有個(gè)漏斗?!弊髡呔陀昧艘粋€(gè)巧妙的擬人句,說(shuō)明了蜻蜓幼蟲(chóng)外表的顏色;隨后作者又用了一個(gè)生活中的'工具來(lái)形容蜻蜓是怎么加速的,能夠讓作者更好地加以理解。而且在介紹每一種昆蟲(chóng)的時(shí)候,作者總是不會(huì)忘記用一些修辭手法,讓昆蟲(chóng)們?cè)谧髡叩墓P下就像人一樣,變得生氣勃勃、栩栩如生,好似這個(gè)昆蟲(chóng)現(xiàn)在就出現(xiàn)在了你的眼前,這也是昆蟲(chóng)記的一大亮點(diǎn)。

這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事?。∥液苁桥宸ú紶枮樘剿鞔笞匀桓冻龅木?,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?,F(xiàn)在,我不得不承認(rèn),這是一本名副其實(shí)的名著!真的很耐人尋味,值得大家一讀!

近幾天,我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)??赐赀@本書(shū)后,我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣,很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻,人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情,它既有丑惡的一面,也有善良的一面。

比如,蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng),也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲,但人們并不十分喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng),它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征,但法布爾卻發(fā)現(xiàn),螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍,它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

看完這本書(shū),使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng),改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題?!独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》是一本非常神奇的書(shū),生動(dòng)形象地把一個(gè)個(gè)討人厭(至少我是那么覺(jué)得)的六條腿的小家伙們的故事記錄了下來(lái)。這本書(shū)似乎有了魔術(shù)師的魔法,把那些書(shū)本上枯燥的昆蟲(chóng)知識(shí)變得無(wú)比有趣,而法布爾就是那個(gè)神奇的魔術(shù)師。然而在這神奇的魔術(shù)背后,《昆蟲(chóng)記》是法布爾一生的心血,是法布爾花了40多年完成的作品。昆蟲(chóng)記里充滿了妙趣橫生的昆蟲(chóng)故事和卓越的動(dòng)物心理學(xué)研究成果。這個(gè)神奇的魔術(shù)師用充滿感情的美妙的文學(xué)筆調(diào),為人們描繪了一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界,揭示了昆蟲(chóng)世界的奧秘。

在《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中,每個(gè)小蟲(chóng)子都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們能像人類一樣生活,他們擁有了喜怒哀樂(lè),他們能向人類一樣戀愛(ài)繁殖,他們也能為了生存而勾心斗角,為了獵物采取了殘忍的手段。他們是活的!不再只是百科全書(shū)上一張張不會(huì)動(dòng)的彩圖,也不是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的標(biāo)本,更不是博物館里的化石,在法布爾的手中這些小東西是會(huì)動(dòng)的,他們不僅能動(dòng),還能跑、能飛、能爬。

《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中還記載了許多別的昆蟲(chóng)圖書(shū)上沒(méi)有的東西,比如《螢火蟲(chóng)》一章,法布爾告訴了我們螢火蟲(chóng)雖然是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小東西但是它也是一個(gè)最小最小的食肉動(dòng)物,是獵取野味的老手,而且手法還相當(dāng)?shù)暮荻尽7ú紶柧褪沁@樣一人性化的文筆真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、生育、死亡等等生活中必不可少的因素。

《昆蟲(chóng)記》就是這樣的一本書(shū),以散文化的輕松語(yǔ)言記錄了昆蟲(chóng)們的生活。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇九

法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家。他是法國(guó)第一位深入研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲(chóng)本能與習(xí)性。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,終于寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這一本著作。

《昆蟲(chóng)記》第一個(gè)特點(diǎn)就是,法布爾是親身實(shí)踐的,體現(xiàn)出了法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。這從中也體現(xiàn)出了法布爾熱愛(ài)真理。所以他在編寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不說(shuō)廢話,也不少一個(gè)字。

在法布爾的那個(gè)時(shí)代,動(dòng)物學(xué)家就是在給動(dòng)物做解剖。昆蟲(chóng)學(xué)家則是把昆蟲(chóng)釘在木板上,再浸在燒酒里拿著放大鏡仔細(xì)觀察。卻很少思考昆蟲(chóng)這個(gè)部分干什么用。法布爾卻深入觀察昆蟲(chóng)的的生活習(xí)性,行為舉止。將自己變成了“蟲(chóng)人”。他深入昆蟲(chóng)的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的`本能和習(xí)性,探究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性,探究生命的本質(zhì)。

《昆蟲(chóng)記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲(chóng)會(huì)思考人類,體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng),以蟲(chóng)來(lái)反觀人類。他筆下的昆蟲(chóng)世界仿佛就是人類的縮影。在法布爾看來(lái)一切自相殘殺,是違背人類法則的,而人類對(duì)昆蟲(chóng)呢?孩子們非常喜歡聽(tīng)到他們踩踏蟲(chóng)尸而發(fā)出的脆響。

所以,任何時(shí)候人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。

讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬,昆蟲(chóng)界的維吉爾”。

一天,我懷著興奮的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部名作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察,真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)名著。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻(xiàn)。

其中,我明白了屎殼螂是辛勤的勞動(dòng)者。原來(lái)我覺(jué)得這種昆蟲(chóng)天天污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲(chóng)子,自然不及螢火蟲(chóng)那般可愛(ài)了。但是不要忘了,它為什么叫屎殼螂?就是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的,但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)。

我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去旅游,去探索科學(xué),去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)接著一個(gè)的奧秘,為人類貢獻(xiàn)。然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),而我平時(shí)連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,幾遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋了。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇十

生活在鋼筋水泥造就的高樓中的孩子,沒(méi)有機(jī)會(huì)去廣闊的田野中去看一看,聽(tīng)每一朵春花,每一只秋蟲(chóng)想你訴說(shuō)饒有趣味的故事,這本書(shū)就像是昆蟲(chóng)的'自述,詳盡的描寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的樣子,特點(diǎn)與習(xí)性,讓你感覺(jué)置身于大自然中。

在“大自然”里,你首先看到一只不停在樹(shù)上唱歌,十分煩人,至少,人對(duì)它的第一印象是這樣的。其實(shí)當(dāng)你真正地走進(jìn)蟬的世界,才知道,蟬是一種非常勤奮的昆蟲(chóng)。它四年在黑暗中的苦干,換來(lái)一個(gè)月日光中的歡樂(lè),這就是蟬的生活。所以,我們不要再厭惡它歌聲的吵鬧和浮夸了。

要說(shuō)誰(shuí)是歌手和建房專家,非蟋蟀莫屬。蟋蟀建造房子的本領(lǐng),在昆蟲(chóng)界可是大名鼎鼎的。在各種各樣,形形色色的昆蟲(chóng)中,只有蟋蟀長(zhǎng)大之后,才會(huì)有一個(gè)固定的家,而且是依靠它的技能建造的。其他大部分昆蟲(chóng),都是隨便找一個(gè)臨時(shí)的洞做避難所。

4月底,蟋蟀開(kāi)始唱歌了。最初還是生疏又羞澀的獨(dú)唱,不久,大家就合在一起,形成美妙的交響樂(lè)。它們是春之聲合唱團(tuán)當(dāng)之無(wú)愧的首席歌手。

在大自然中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),小蟲(chóng)子也有溫暖舒適的家,它們的建筑技藝讓人類工程師也自嘆不如!你會(huì)為小蟲(chóng)子拳拳愛(ài)子之情而感動(dòng),你為它們團(tuán)結(jié)互助的精神兒贊嘆,你會(huì)為獵手神奇的捕獵技巧而拍案叫絕。

合上書(shū),我明白了:大自然是奇妙的,可愛(ài)的,令我們不斷追求,探索的!

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇十一

《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,就是在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦??偸沁@多一個(gè)小括號(hào),那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。

讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真—相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事?。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

法布爾昆蟲(chóng)記讀后感二年級(jí)篇十二

讀完《昆蟲(chóng)記》后,輕輕合上書(shū),細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě),我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū),是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下,這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面:遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色,同類來(lái)了就讓開(kāi),異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮,昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的,其實(shí)它們是一群“偽素食者”。這些小生靈在作者的.筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),像人一樣有了靈性,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,有歡喜,有悲哀。

看完這本書(shū)后,我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門人”的話還記憶猶新:“也許三個(gè)月以前,那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng),它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了,可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門,抵擋不速之客。”看完這幾句話以后,我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上,我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài),想要再做點(diǎn)什么。

我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道,法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了,因此,他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位,因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命,尊重生命,熱愛(ài)大自然,向往大自然。

《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng),更讓我了解了生命。

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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!幼
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇一
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!市場(chǎng)部年
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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