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2025年走進初三作文開頭(優(yōu)質(zhì)18篇)

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2025年走進初三作文開頭(優(yōu)質(zhì)18篇)
    小編:講爆真相

總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價,可以幫助我們更好地追求卓越。如何正確理解和解讀文學作品,培養(yǎng)對文學的鑒賞力和審美能力。面對總結(jié)的任務時,參考范文是一個不錯的選擇,它可以帶給我們一些新的思路和靈感。

走進初三作文開頭篇一

時光如水,歲月如歌。驀然回首,初二生活已漸漸遠去,迎面而來的,是藍色調(diào)的初三生活。

初三的天空是蔚藍的。不必在乎什么得失,不必計較什么輸贏,初三,只能靠自己。那自由飛翔的鳥兒,是我們在學海中快樂地暢游;那天空中的朵朵白云,是秋風拂亂的發(fā)梢。帶著些許好奇,帶著些許興奮,也許會迷惘,也許會慌張,但是初三的天空總是蔚藍的。

初三的心靈是水藍的。每個人都會有精致而燦爛的笑容,每天都會有新奇又新鮮的事情發(fā)生,每篇文章都是那么蘊涵哲理,每道題目我們都會從中體味到快樂。每個人都閃爍著明亮的眼眸,每個人都會在競爭中祝福對方,每個人都有一顆水藍色的心靈。

初三的競爭是冰藍的。每天的太陽都會有新的光輝,每日的歌聲都會有新的含義。我們的生活,每時每刻都存在著競爭,空氣里彌漫著的是冰藍色的味道。雖然冰涼,卻是暖暖的藍色調(diào)。

初三的生活是純藍的。那是梔子花開的純真年代,我們都是毫無雜質(zhì)切未經(jīng)染色的白紙。每個人的天空都是純純的,每個人的心靈也是純純的。連那最殘酷的競爭,也是純純的。

哦,那藍色調(diào)的初三,我微笑著走上前去。

走進初三作文開頭篇二

一步步邁向操場,略有些沉重,心跳很快,手心沁汗。最不擅長的就是跑步,最怕的自然就是體育課了。

照常,三圈慢跑算作熱身,剛開始腳步還算不慢,卻跑著跑著就感到了體力的流失,步伐也小了下來,早已沒了沖刺的心情。熱完了這三圈,我執(zhí)起跳繩,飛速地飛舞著,長發(fā)搖擺,眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百!扔了繩,幾次深呼吸,便放松了一些,摸了把流海下細密的汗珠,我跑去找老師。一路走,一路腳步微顫,最狠的還在后面。

“熱好身了?”爽朗的聲音在耳邊炸響,我點了點頭?!澳敲?,四組蛙跳,一組要遠,一組要高,一組控制,一組加速,做完后一圈沖刺,然后回來找我,加油!”我呆了幾秒,轉(zhuǎn)身,默默地邁開腳步,也默默地為自己悲哀?!耙粋€,兩個……”嘴中輕數(shù),眼中只有終點線。腿酸疼不已,可我無暇顧及。“終于完了!”我喘著粗氣邁向跑道,奔跑的每一步,都是煎熬。我不喊疼,也不放棄,直咬牙堅持著,為自己加油。近了,近了,我攥緊了拳頭,指甲陷進掌心,感受到尖銳的痛楚。到了!我慢下腳步,向老師踱去?!袄哿??”看到老師笑瞇瞇的眼睛,我本想笑的,卻笑不出來。

“坐下,做坐位體前屈,我給你壓。”我臉色白了白,還是坐下了。老師推著我的肩膀,頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖,指尖著地,卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒,跟我說著話幫我轉(zhuǎn)移注意力,可是,還是疼,說不出的疼。眼眶一下子濕潤了,刻苦訓練的緊張和委屈,一下子涌上心頭,淚,大滴大滴地落。

“疼吧?想哭就哭吧,成功是很苦的,可你要一步步走下去,才不負你的苦啊?!焙瑴I點頭,我知道,我會堅持下去,我要用腳步證明我盛開過。

走進初三作文開頭篇三

時間如握在手中的細沙,在不經(jīng)意間從手指見慢慢流走。

——題記

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有兩年過去了,我們從剛?cè)胄R粋€個天真活潑的孩子成長為一位位學哥學姐們,我們已經(jīng)邁進初三的大門,準備好風雨兼程。

耳聞初三,是無邊的苦海,惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場,半步不能退,只有向前。進入初三,才深切地感受到初三是一張時時刻刻拉緊的弓,背負千斤又不可松懈,可謂既苦又關(guān)鍵。

日子哭,毫不夸張;作業(yè)多,毋庸置疑。一天到晚,無時不和筆打交道,早上饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。

既便如此,我們依然奮戰(zhàn)在前線,為理想而拼搏。

眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中,而著也是我想要追求的,我也想去外面,去自己想去的高中?,F(xiàn)在的我,唯有努力,唯有奮斗,這一年我不能在荒廢了,我已經(jīng)失去了初一初二。我別無選擇,初三,這一年,我要為自己負責,給家人,老師,更給自己一個交代。即使最后去不了理想的高中,但我不會后悔,起碼,在初三這一年我盡力了,我學會了責任,我不會后悔。

我也明白,初三是難熬的,是艱辛的,可我更明白有夢想的地方不會一馬平川的陽關(guān)大道,況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷,沒有鳳凰涅槃的煎熬,是難以到達理想的彼岸的,相信所有的難熬和艱辛都會被夢想奮斗的汗水所淹沒的,被一步一步的腳印踩平的。那個時候我會大聲地說,我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐,我有過初二學生的懵懂,我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。

友誼必不可少,初三的友誼更加珍貴。

初三,你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴?;赝跻唬醵?,我們竟一起走過那么多的時間,這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎,我們曾一起學習;記得嗎,那個冬天,我們曾一起打雪杖;記得嗎,我們曾一起歡鬧;記得嗎,我們曾一起哭泣。

只是,只是幸好,我曾那樣深刻地銘記過;

只是,只是幸好,我一直都在這樣珍惜著;

只是,只是幸好,這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。

薛女子,杜小胖,馬蚊子,“屎殼郎”,馬大笨,張大炮……即使我們分開,但我們的友誼不會改變。

初中,我們譜寫了一首叫奮斗的歌,走進初三,走進這首歌的高潮,誰也不知道這首歌的結(jié)尾會是什么樣,而我們都在爭著做這首歌的代言人,只因它太珍貴,它的高潮奏響只有一次,僅僅的一次!

走進初三作文開頭篇四

寒冷的冬天過去了,美麗的春天到來了。春暖花開,萬物復蘇。到處都是美麗的景色。

當我來到花園時,花園里的花草快樂地生長著?;▓@里,粉紅色的山茶花盛開著,它們似乎張著小嘴在歌頌春天。他們沐浴在明媚的陽光下,仿佛在說:“春天好美,我愛春天。”

來到田間,一股濃濃的香味撲鼻而來。環(huán)顧四周,地上長滿了金黃色的油菜花。這時,一陣風吹來,油菜花搖著腰,好像在歡快地跳舞。我被美麗的風景所吸引。

當我來到竹林時,春天的竹筍似乎聽到了春風的呼喚,開始發(fā)芽。有的已經(jīng)突破重重阻力,從土里鉆了出來。這些竹筍穿著褐色的衣服,直立著,晶瑩的露珠還在竹筍的嫩葉上滾動。

我來到河邊,河水像洶涌的水一樣流淌。他們似乎在演奏動人的音樂,快樂地投入春天的懷抱。

"今年的計劃在春天。",春天帶給我們美麗、溫暖和希望。

走進初三作文開頭篇五

不能相信我們的今天,也不能幻想我們的明天。

——————題記

踏進初三,就像愛上了小蘆鈴,精彩卻充滿挫折,美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣,在初三擁抱的幸福會來得額外艱難,并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

穿越過去

當我們安靜地躲在母親的襁褓中,

當我們在地板上姍姍學步,

當我們幼稚地在沙地玩泥沙,

當我們天真地在小溪捉魚蝦,

當我們認真地在教室學“abc”,

當我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。

一切如想象中的美好,那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒,猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

一開始,我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨著我們成長的。

冥想未來

當我們重新睜開眼睛,只是那一眨眼的剎那間,我們已經(jīng)是蓬勃少年了。

從前,我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來;現(xiàn)在,弱肉強食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來,沒有人會知道里面裝的是什么。

初三,帶給我們的是太多的無奈與抱負。

初三,讓我們有機會遙望自己的未來。

也許初三這一役,我們不能錯過;也許初三蘊藏了無盡的汗水與辛酸,我們也為它刻上深深的足跡吧!

從踏進初三那一刻起,我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶,從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^程是如此艱辛,許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄,不拋棄”,只要堅持,一切就如小蘆鈴的花語一樣。

后記

幸福的到來————小蘆鈴的花語。

走進初三作文開頭篇六

時間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學樓前,突然感覺自己長大許多,那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本,更多的是一份責任,對老師,對父母,對自己那份責任感始終應該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊,把所有責任和擔當扛在肩上,初三,我來了。

初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學海無涯,書山有路,為了這條羊腸小路,無數(shù)初三學子在書山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場場電影般輪換,每一天都有了目標,青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。

初三是快樂的,學習是人生最大的樂趣,從古到今無數(shù)先賢都是在學習中發(fā)現(xiàn)快樂擁有快樂,懂得快樂的人也懂得學習,初三,我們不僅收獲了知識,更多的是收獲了同學間真摯的友誼,那些歡笑的場景,終究會定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會不禁發(fā)笑。

初三是溫暖的,知識本身是有溫度的。當我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時,心里就會頓時春暖花開,這就是知識的溫暖。在學校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛的種子。

走進初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點前,站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們在初三都會有收獲知識的快樂,同學之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進初三,走向成熟。

走進初三作文開頭篇七

曾幾何時,望著校園里高高聳立的初三教學樓心馳神往,我什么時候可以在那里學習呢?猶記當初,凝視著操場上奔跑的初三學子,夢想著有一天能夠融入到他們中間。

時間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學樓前,突然感覺自己長大許多,那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本,以前總以為,初三離我很遠。和同學們剛進初一的那天,我還什么也不懂,我只是認為,初三就是長大,而我,還只是個乳臭未干的.毛頭小子?;貞浧甬斈甑膲粝?,回憶起過去的行為,想想,真是為自己感到羞愧,無地自容。

回想過去,自己也曾夸下???,只做第一;現(xiàn)在想想,也還真令人可笑,連自己也要笑掉大門牙??!初三啊,初三,為何你來得如此之快,兩年的時光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時間長河之中,融入滔滔的歷史大海之下,無影無蹤。回頭去望,卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印恐怕,想回頭,也已經(jīng)晚了,一切都已經(jīng)太遲了,都過去了。

偏偏就在這種時候,好強的心隱隱作祟,在心中,有一個聲音,它一直告訴我:不晚一切都還沒完。留下一口氣,就是拼搏的動力!傷筋斷骨,尚且可愈,愈后依然生龍活虎,更何況更何況,我還有一年的時間呀!一年,這一年的時間,對于我這愛因斯坦似的大腦與智商,還有什么是不可能的呢?答案是:百分之一千的可能性沒有。每個人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而,對我來說,初三,就是壓力,有如水的浮力般的壓力,可以托起萬物的壓力。走進了初三,就似走進了訓練場:那不是魔鬼的煉獄,而是天空,是海洋,廣闊無限,是釋放我的力量,展示我力量的窨,詮釋生命價值的地方。

對于許多人來說,初三給了他們無限惶恐,無限悲哀。然而,若把惶恐當面包,悲哀當奶酪,一口一口吃下去,化為力量,去戰(zhàn)斗,去拼搏,為了有意義地生活著,也為了能笑著從初三走出來!

海闊天空,鳥翔魚躍,世上無難事,只怕有心人呀!

努力吧,加油吧!帶著勇敢,走進初三,融入初三,并笑著,帶著勝利的勛章,從初三走出來了!盡管渾身是傷,拋開它,因為我們勝利了!

走進初三作文開頭篇八

樹葉落盡,深冬來臨,輕松時光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風格,為了夢想的前方,我們放棄玩樂的時光,因為我們已經(jīng)走進初三。

我們無時不羨慕著初一新生,因為他們還有兩年的時光來輕松,我們曾一樣因懷念小學而落淚,但我們已深知,走進初三無法回頭,因為未來的生活在等待著我們。

初一的開始是初三的序幕。

剛步入初中校園時,只見初三的學長們來來往往,腳步匆匆。如今,我們也這樣,臉上的稚氣被難道的困惑所代替,再也沒有那些逗大家開心的人了。

“初三時節(jié)雨紛紛,班級學生欲斷魂”,這是我班學生用來形容初三的語句。

課上,來講課的老師明顯語速加快,如此,中等生苦不堪言,他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏,但老師卻還嫌講的慢,經(jīng)常對我們說:“這速度夠慢了,以前這時候兩本書的課程都要講完了,你們跟不上的盡量跟,我放慢點速度?!边@話已經(jīng)反復無數(shù)遍了,每當此時我們都啞口無言,因為初三,就是這樣。

下課,我們依舊苦不堪言,課上老師留完作業(yè),下課我們就要把隨堂練習一樣一樣做完,因為家里還有題的海洋??瓶谱鳂I(yè)壓身,有的學生放棄了吃,放棄了睡,甚至放棄了上廁所,班主任為了給我們減輕負擔,她盡量少留作業(yè),午休讓我們睡覺,但即便如此有些同學還是不停地學習,都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了,以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當下課,我們都長舒一口氣,因為初三,就是這樣。

這樣的初三,壓倒了一些人,也拔起了一些人。

我們班有人不滿意于忙碌的學習,于是放下心來安靜的學習;而另一些人,卻浮躁,使勁地學,認為這樣可以讓時光過得更快,而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人,得到老師們的重視,他們的成績飛速提升,被人所仰慕。

羨慕初一的我們,已深知初三的緊迫,奮筆疾書的性格決定了我們的未來,放棄了一些是為了得到更好的。

初三,我來了!

走進初三作文開頭篇九

在馬拉松比賽上,只有那些能一直奔跑,卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上,我一直都在奔跑,現(xiàn)在,我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。

剛開學,我們就收到了一份大禮——考試?;蜷_心,或難過,而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學的比別人多的多。“不怕同學是學霸,就怕學霸放暑假。”第一次考試,我便輕松地考進了前五十,這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分,又不知道要前進多少了,所以,我是有信心在下次考試進前二十的。

不得不說,初三要比初二辛苦的多,每天迎著旭日的霞光走進校園;傍晚,伴著皎潔的月光踏出學校?;氐郊液?,屋里的燈總是遲遲不關(guān)。夜微涼,燈微暗,笙歌婉轉(zhuǎn),臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲,有時與風聲做伴,有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加,課堂上的我聽課更加認真了,生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家,我須先寫一會兒作業(yè)才能去午睡,以便于減少晚上的負擔。

在初中三年的漫漫長路上,我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人,只有幾個跑在了我的前面?!敖酉聛碓趺崔k?”“繼續(xù)奔跑,加速前進,超過他們!”這是我的“心”告訴我的。

走進初三作文開頭篇十

金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著歡樂的腳步,迎來了我的新學期。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨日才踏入中學,今日就變成了初三學生的錯覺。

初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,教師為了緩解我們的壓力,經(jīng)常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自我的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

初三的生活也是關(guān)鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更完美,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,僅有力爭上游勇往直前,才能到達成功的彼岸。

初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!

走進初三作文開頭篇十一

我坐在窗前,淚水漸漸模糊了我的雙眼,窗外,黑暗正向大地襲來,一抹夕陽的余輝早已消失在天邊,一如我那灰色的心境。

人生步匆匆,14個春秋隨著時光流逝了!

初三的我,告別了童真,可依然保留著童心;初三的我,告別了幼稚,步入花季,昔日天不怕地不怕的我忽然擔心明年的中考,面對父母恨鐵不成鋼的眼神,我覺得羞愧難當,面對同學的誤解,我心痛不已,如今我的心思如夏天的青草瘋長。

在初三,雖然無悔于童年那樣的"慷慨",但恨不得把時間分成兩半。整天忙忙碌碌,把生活的空間省略成一個平面中的三點一線。拼命的豐富自己的知識,不卻想今后如何,我雖苦雖累,但生活得很充實。

這一切的一切我都有著無盡的懷念,初三了,從幼稚走向成熟,雖壓力大,但我也想明白了,不就是八年的時光嗎?無畏的抱怨!把成功寄托明年的中考,成功只會是空想,成功的希望定位在眼前的奮斗,成功才能成為現(xiàn)實,在人生的路上,我們要把握好自己,不要讓自己,不要讓自己迷失方向,不論是身處順鏡,還是遭受挫折,都不應該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法,少年有少年的活法,初三有初三的活法,不要為了關(guān)注時間而讀了生命中最可貴,最美好的東西。

不在蓬高低低飛舞,敢上青天與鯤鵬比翼,放下童時的心,在夢想的天空接受風雨的洗禮!

初三來臨,不必嘆息,帶上自己的夢想飛向未來!在遙遠的藍天,努力飛翔!

走進初三作文開頭篇十二

自信、陽光是初三的領(lǐng)路人,歡笑、淚水是初三的石板路,在路上,我們追尋夢想。

走進初三,是淚水中的奮進。

交織的弧線,刺目的陽光,汗水濡濕了筆桿,思緒紛亂了視線。數(shù)學題上的困難在我面前耀武揚威,窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動,不禁彷徨:為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上?為什么辛苦總得不到回報?淚水無聲地滑下,落成花。

在淚水中,我不斷努力,在初三廣闊的土地上播種、耕耘,即便“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,也要讓汗與淚滋潤希望的種子,在籃球運動中悄悄萌發(fā)出幼芽,奮進如它,時間會給它輝煌。

走進初三,是驚訝中的自信。

練習冊中的筆跡越來越清晰,思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中,我漸漸強大。課堂練習中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們!一腔熱血涌上心口,力量源源不斷地涌上來,向初三之路的終點進發(fā)!

在驚訝中,我披荊斬棘,心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報,但這渺小卻又給予我巨大的力量,自信慢慢成長,帶著昨夜閃爍的淚光。

走進初三,是勝利中的遠航。

考試結(jié)束,成績單上喜人的成績登高遠望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤,沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地,勇往直前,向著初三的終極夢想看齊!

在勝利中,我?guī)е伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的成長起來的自信,向著更浩瀚的海洋時駛?cè)コ跞K極的彼岸,風正勝,浪正急,從不畏懼,追尋夢想!

初三,是熊熊燃燒的火炬,是載滿希望的船只,更是莘莘學子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧,這歌聲最為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐最為鏗鏘!

走進初三,打開那輝煌華美的扉頁,用自己的淚水為、勤勞為筆,去書寫只屬于初三的傳奇!

走進初三作文開頭篇十三

時間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進入了初中的最終一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它能夠震動人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也能夠讓人心灰意冷,從此斷送一生。可是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自我作最終的沖刺。

初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就能夠順順利利地進入高中甚至大學;反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業(yè),你的學習生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的——酸。

初三時自我的心境難免會緊張起來,這是最終一年,自我應當努力學習,連平時很貪玩的同學也認真起來,當自我埋頭苦干一年時,當高中錄取書來到自我手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三——甜。

初三時自我如著了魔,努力學習,忘卻了自我的悲歡離合,一心只管向上沖,此刻的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當你堅信自我考上時,卻是名落孫山,那時內(nèi)心的熱淚潸然而下,自我的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自我和高中揮了揮手,這就是初三-——苦。

初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自我可是是一個無名小卒,自我被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自我疲憊不堪,自我一心想向上,而沒有成功,自我只能懊悔了,自我從此走進社會,自我必須承擔家庭的職責,這就是初三——辣。

剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優(yōu)勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自我進取的心態(tài)對待這個與眾不一樣的初三,在這段時間努力拼搏,讓自我考上夢想的高中,請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!

走進初三作文開頭篇十四

當七彩的羽翼拍打著現(xiàn)實的空氣,在走過了懵懂的少年時代,我站在了16歲的門檻,步入了初三的殿堂。我知道,這是我凌空飛翔的時刻。其實,我準備好了!

也許日子不只是我想象的如此陽光明媚,道路上也不只有鮮花和美酒,但我滿載著父母的期待,老師的付出,同學的鼓勵,我相信我會有無窮的力量駛向彼岸。

我知道步入了初三,我就是一名畢業(yè)生,準高中生,我知道我肩上所扛有的巨大責任,也知道我現(xiàn)在身處的位置——是一個高手如林的特快班,競爭就像千軍萬馬過獨木橋,是的,壓力會有,恐懼會有,落后也會有,但是,我想去承擔它,面對它。狹路相逢勇者勝,我希望我能做一名勇敢者,去加油超越自己,刷新自己的成績。

步入初三,我長大了,我要學會去面對自己的缺點,步入初三,我要學會微笑對待每一件事,哪怕是失敗。步入初三,我希冀自己變得更加成熟可以獨當一面。步入初三,我要重新開始,我要融入集體,適應老師,步入初三,我要更上一層樓,克服自己膽怯的缺點。步入初三,我要提高數(shù)學成績,把弱項變成強項……這些都是我的夢想,是啊,有夢想誰都了不起!

“少年強則中國強”,我相信我的未來不是夢,我會認真地過好每一分鐘,我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉(zhuǎn)折點,向左走還是向右走,我相信,我能選擇!

走進初三作文開頭篇十五

走在時間的坐標上,感覺有些疲憊,身邊掠過一張張匆匆忙忙的.臉。熟悉的,陌生的,漸漸地,模糊了時間的概念。

當站在初三的門檻上時,心中有些膽怯,常常對著天空問“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕?!庇袝r,只得自己安慰自己“挺一挺,總會過去?!?/p>

初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

進入初三,昔日每周兩小時的上網(wǎng)時間被父母無形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說,而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語,覺得自己實在不忍讓他們失望。

進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。

進入初三,演算用過的草稿紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實。老師的授課淚容日益增加,除書本淚容外,還常常生出一些“前途”問題,使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠離那令人心悸的上課鈴聲。

進入初三,我們開始懂得腳踏實地地生活;

進入初三,我們第一次有了生命的責任感;

進入初三,我們自信“學海雖苦,但也有岸。”正如有位詩人說的,冬天到了,春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待20xx年中考的到來,那時時間對我們來說,只是一個過客而已已。希望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。

走進初三作文開頭篇十六

當站在初三的門檻上時,心中有些膽怯,常常對著天空問“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕。”有時,只得自己安慰自己“挺一挺,總會過去?!?/p>

初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

進入初三,昔日每周兩小時的上網(wǎng)時間被父母無形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說,而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語,覺得自己實在不忍讓他們失望。

進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。

進入初三,演算用過的草稿紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實。老師的授課淚容日益增加,除書本淚容外,還常常生出一些“前途”問題,使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠離那令人心悸的上課鈴聲。

進入初三,我們開始懂得腳踏實地地生活;

進入初三,我們第一次有了生命的責任感;

進入初三,我們自信“學海雖苦,但也有岸?!闭缬形辉娙苏f的,冬天到了,春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待20xx年中考的到來,那時時間對我們來說,只是一個過客而已已。希望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。

走進初三作文開頭篇十七

走進初三,心中一下子沉重了許多,仿佛是乘飛機,以前腦子里凈是些白云、藍天,現(xiàn)在突然看見了陡峭的山、洶涌的海,就陡地生出些恐懼。

走進初三,覺得一下子長大了許多。平時總是貪玩,讀書也只是對考試的應付,對家長的敷衍,如今,卻有了背水一戰(zhàn)的心情。

你們要排除一切雜念,做到萬物皆空、萬事皆空,一心一意搞好學習,走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言,我們先是很不以為然,可漸漸地,題海書山的壓力愈來愈重,也不得不視老師為“如來”,一個個幡然悔悟了。

于是,白天沉浸于課本,便不再渴望爬山的快樂,不再期待看海的日子,就連去廁所都盡量節(jié)省時間。長久攻破一道難題的愉悅,很快記牢一段課文的驚喜,使我忘掉了郊游,忘掉了游戲、忘掉了放風箏的季節(jié)。

漫長而寂寞的黑夜被蠟燭燃短,禪師入定般坐在屋里,年輕的目光中是火紅的希望,不再是輕狂少年的日夜癡想,只身在一片廣袤的天地里,尋找屬于自己的方向。因為疲憊,短短的休息沒有繽紛的夢,醒來才知道做夢的日子遠了。

走進初三,高貴的不再是名牌襯衫,不再是有多少朋友,多少錢,重要的是名次朝前,順利通過中考,瀟灑地走進高中的校園。

走進初三,少了思念與眷戀,常常忘記朋友的生日、親人的笑臉,家鄉(xiāng)的小河邊流成一幅記憶的畫面。悄悄拆掉墻上的明星畫片,揮毫寫了蒲松齡的名言:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚??嘈娜?,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

帶著憧憬,帶著期待,帶頭企盼,我們跨入初三的大門。我們愿以今天無悔的付出,換取明天成功的微笑。請記住:我們青春誓言是:付超人代價,創(chuàng)驕人戰(zhàn)績,譜壯美青春,寫無悔人生。

走進初三,不再一個人靜靜地旬望,望著窗外的天,任思緒飄出老遠,老遠。走進初三,告別浪漫,期待明天。

走進初三作文開頭篇十八

最終的一年,我站在初中的最高點,向上仰望,有無數(shù)橄欖枝伸向了我,似乎輕輕的伸手便能夠觸到,卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了,離開初中僅有短暫的一年了,一切都開始了改變。

走進初三,身上的職責大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我們有一個好成績,教師都期望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的職責壓在了我們肩上。職責越大,壓力越大,動力越大。身上的職責或許會壓得我們難以喘息,但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想,化壓力為動力,正視職責,才可能走的更遠。

走進初三,學習的負擔重了。又多了一門化學,其他學科的資料又深了一層,學習起來總會有些生澀,理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了,因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的,再看看身邊的同學,每個人都和你一樣努力鉆研。苦確實苦,僅有“吃得苦中苦,方為人上人”,僅有苦中作樂,才能把自我從學習的負擔中解脫,歡樂的學習效果將事半功倍。

走進初三,生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時間留給學習,更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度,卻損失了質(zhì)量,得不償失;吃飯風風火火,卻餓了肚子,有害身體也不利學習;上課回答急急忙忙,思考不足,錯誤嚴重……由此看來,快卻不能燥,不如穩(wěn)點,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖鍪拢鋵嵭矢摺?/p>

走進初三,奮斗的目標遠了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了,可是此刻與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生,萬不可掉以輕心。我們的目標,不再是班級第幾,年級第幾,而是省武高,省前中,省常中!我們的職責大了,學習負擔重了,生活節(jié)奏快了,那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢?初三,初中的終結(jié)。當它結(jié)束,我們又將迎來新的開始。先哲有云:“良好的開端是成功的一半”。但如今,我們更需謹記“良好的結(jié)束預示著成功的開始!”

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
商業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分,它對經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的推動作用??偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓,希望能
報告是一種通過系統(tǒng)的調(diào)查、研究和整理得出的關(guān)于某一問題、情況或活動的詳細陳述和說明性文件,它可以提供全面的信息和數(shù)據(jù)支持,幫助人們做出決策和判斷。報告的撰寫需要
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
報告可能受到特定的格式要求,如學術(shù)論文、商業(yè)報告或政府文件等。仔細審查和校對報告,確保沒有語法、拼寫和標點錯誤。經(jīng)過多次修改和潤色,下面是一份精心撰寫的報告樣例
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面的總體回顧和歸納。在寫總結(jié)時,要注重客觀性,不偏袒任何一方,并盡量提供客觀證據(jù)來支持論點。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)
總結(jié)讓我們懂得感恩,懂得珍惜,懂得在變化中不斷成長??偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團隊和資源,提升領(lǐng)導力。請大家參考以下范文,自己動手寫一篇總結(jié)
如果我們對一些陌生的知識點感興趣,我們可以主動去了解和學習。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)?以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,大家可以借鑒一下。開
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
一個好的計劃可以提高工作效率,達到更好的成果。制定計劃時,我們可以通過分解目標和任務來更好地管理和控制我們的計劃。計劃的實施需要堅持不懈的努力和持久的耐心,不要
計劃的執(zhí)行需要有針對性的步驟和具體的措施。在計劃中給自己留出適當?shù)臅r間進行反思和調(diào)整,保持靈活性。在這里,小編為大家整理了一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧,供大家參考。
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。冬天發(fā)
計劃可以幫助我們明確目標,找到達到目標的最佳路徑。制定計劃時,要設(shè)定明確的時間限制和目標達成標準,以激勵和推動自己的行動。如果你需要一些參考,以下給出了一些成功
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進步的欲望,讓我們更加努力奮斗。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要梳理好思路和邏輯。以下是媒體報道的社會新聞和事件,引起我們對社會問題的關(guān)注。學
總結(jié)是一種動態(tài)的過程,能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認識。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希
制定計劃可以讓我們有條不紊地進行工作和學習,提高效率。在制定計劃之前,我們需要明確我們的目標和愿景。計劃不僅僅是一份簡單的安排表,更是一個有目標、有計劃、有條理
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