心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
聽論文講座心得體會(huì)篇一
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級(jí)統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無(wú)險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會(huì)又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會(huì)作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號(hào)，30日按正常應(yīng)該是1至13號(hào)答辯，31日從14號(hào)開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號(hào)下午接到財(cái)大老師電話說31號(hào)我第一個(gè)參加答辯，14號(hào)至18號(hào)同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號(hào)下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無(wú)路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對(duì)規(guī)則掌握，而我由于30號(hào)沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們?cè)合荡疝q程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對(duì)程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
心得體會(huì)論文篇4
聽論文講座心得體會(huì)篇二
從學(xué)生時(shí)代開始，做一些小實(shí)驗(yàn)的科研體驗(yàn)讓我想要追求更深入的知識(shí)并把它轉(zhuǎn)化成一篇發(fā)表的論文。然而，在我第一次開始寫論文的時(shí)候，我一直覺得困難的是如何把我的想法和研究成果轉(zhuǎn)換為一篇優(yōu)秀的論文并讓它被承認(rèn)和發(fā)表。隨著不斷的嘗試和摸索，我終于摸索出了自己的一套寫作技巧，從而順利發(fā)表了幾篇論文。在這里，我想分享我的心得和體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗
一個(gè)出色的論文必須在細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)得無(wú)懈可擊。尤其是在提交前最后幾個(gè)小時(shí)，認(rèn)真地檢查和修正錯(cuò)誤會(huì)大大影響論文的質(zhì)量。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、排版格式以及參考文獻(xiàn)的正確引用是非常重要的。此外，確保用語(yǔ)準(zhǔn)確、準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)你的信息也是至關(guān)重要的。一些小錯(cuò)誤可能會(huì)影響文章的整體質(zhì)量，甚至?xí)?duì)審稿人產(chǎn)生負(fù)面影響。
第三段：開放心態(tài)既保證自己也對(duì)他人有幫助
寫作一個(gè)好的論文需要更積極的心態(tài)。多聽取他人的意見，尤其是那些具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人的建議，他們的反饋可以讓一篇論文變得更加完美。同時(shí)，對(duì)于審稿人提出的建議也應(yīng)該積極樂觀地處理，無(wú)論那些建議對(duì)于你的論文步驟有效還是無(wú)效，都不妨礙你認(rèn)真地針對(duì)技術(shù)性問題展開討論。積極參與討論會(huì)幫助你更清楚地理解你的研究成果，并能通過積極討論來推動(dòng)自己的研究進(jìn)程。
第四段：深化研究對(duì)于一篇好論文的重要性
所謂“研究”，就是有關(guān)某個(gè)問題的全面分析和了解。在論文寫作期間，對(duì)所研究的事物深入了解尤其重要。這可能需要你在多個(gè)方面進(jìn)行深入研究。比如，如果你在寫一篇文獻(xiàn)綜述時(shí)，你需要更詳細(xì)地了解已有的大量文獻(xiàn)和其他研究成果；如果你在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)性分析以得出結(jié)論。在你的文章中展示這份深度和廣度的研究能力并給讀者留下深刻印象。
第五段：總結(jié)和結(jié)論
總的來說，一篇好的論文取決于作者有多學(xué)習(xí)、多思考和多研究。準(zhǔn)確、易讀的論文能夠吸引讀者而不是妨礙他們的閱讀?？傊J(rèn)真負(fù)責(zé)地寫出一篇發(fā)表的論文需要秉持一定的思考和技巧，除了展現(xiàn)你研究成果的深度和廣度，還需要你學(xué)會(huì)保持積極開放的心態(tài)，多參與討論，并通過細(xì)節(jié)保證論文的質(zhì)量。
聽論文講座心得體會(huì)篇三
心得體會(huì)小論文一直是學(xué)術(shù)寫作中常見的一種形式，要求作者總結(jié)自身的體驗(yàn)、感悟或思考，并加以分析和論證。本文將從標(biāo)題、引言、主體、結(jié)論及參考文獻(xiàn)幾個(gè)方面展開論述，以幫助讀者更好地了解和應(yīng)用這一寫作形式。
首先，在一個(gè)心得體會(huì)小論文中，一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題至關(guān)重要。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地概括論文的主旨，引起讀者的興趣，并直觀地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。一個(gè)好的標(biāo)題是有力的、簡(jiǎn)潔的，并能反映論文的核心內(nèi)容。例如，“我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷——職場(chǎng)生涯起步中的收獲與感悟”將引起讀者的好奇心，即使在讀之前也能預(yù)期到文中會(huì)有對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和體會(huì)。
接下來，引言在心得體會(huì)小論文中起著承上啟下的作用。它需要能夠吸引讀者的注意力并引入論文的主題。一個(gè)引人入勝的開頭一般會(huì)從一個(gè)故事、一個(gè)問題、一個(gè)引用或一個(gè)事實(shí)開始，并逐漸引出作者的心得體會(huì)。在寫引言時(shí)，可以使用具體的例子或個(gè)人經(jīng)歷，這樣讀者更容易與作者產(chǎn)生共鳴，從而更好地理解和接受作者的觀點(diǎn)。
主體部分是心得體會(huì)小論文的核心部分，也是議論性文體中最主要的部分。在主體部分，作者需要對(duì)自己的主題進(jìn)行詳細(xì)的分析，提供相關(guān)的證據(jù)和例子，并進(jìn)行邏輯推理和論證。可以逐一列出自己的心得或體會(huì)，并加以解釋和說明。同時(shí)，可以引用相關(guān)的研究或文獻(xiàn)來支持和加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)。關(guān)鍵在于確保論文內(nèi)容的連貫性和邏輯性，以便讀者能夠清晰地跟隨和理解作者的思路。
結(jié)論部分應(yīng)該是整篇心得體會(huì)小論文的歸宿。在這里，作者需要簡(jiǎn)明扼要地概括和總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并提出進(jìn)一步的思考或建議。結(jié)論部分可以通過回歸引言或主題來進(jìn)行敘述，強(qiáng)調(diào)論文的重要性并給讀者留下深刻的印象。此外，結(jié)論部分也是反思和發(fā)展的位置，它提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來探討未來的研究方向或進(jìn)一步的思考問題，以便讀者對(duì)該話題有更全面和深入的理解。
最后，參考文獻(xiàn)是一篇心得體會(huì)小論文不可或缺的組成部分。它展示了作者在寫作過程中參考和借鑒的文獻(xiàn)和資源，并為讀者提供進(jìn)一步閱讀和研究的機(jī)會(huì)。參考文獻(xiàn)應(yīng)該按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行引用，并列出文章中提到的所有書籍、文章、網(wǎng)頁(yè)等的詳細(xì)信息。這不僅符合學(xué)術(shù)誠(chéng)信的要求，還可以增加文章的可信度和權(quán)威性。
總之，一篇心得體會(huì)小論文應(yīng)該具備標(biāo)題準(zhǔn)確、引言吸引、主體論證、結(jié)論總結(jié)和參考文獻(xiàn)詳實(shí)等幾個(gè)關(guān)鍵元素。通過運(yùn)用這些技巧，讀者可以更好地組織和編寫自己的心得體會(huì)小論文，使其更具說服力和可讀性。同時(shí)，本文也提醒讀者在寫作過程中要保持邏輯性和連貫性，注重細(xì)節(jié)和格式規(guī)范，以確保論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
聽論文講座心得體會(huì)篇四
其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題。現(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國(guó)自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無(wú)所謂阿!
第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語(yǔ)而已，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)關(guān)是非。
此情此景此語(yǔ)，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
聽論文講座心得體會(huì)篇五
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，論文是一種重要的表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式，是研究者探索問題、分析現(xiàn)象、求證理論的重要工具。而其中的心得體會(huì)，更是論文的靈魂所在。心得體會(huì)是研究者在進(jìn)行研究過程中產(chǎn)生的對(duì)問題的思考和總結(jié)，是對(duì)研究過程中獲得的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的反思和歸納。本文將從心得體會(huì)在論文中的作用、心得體會(huì)的來源和方法、心得體會(huì)的規(guī)范性以及心得體會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)研究的意義等幾個(gè)方面展開討論。
首先，心得體會(huì)在論文中具有至關(guān)重要的作用。在論文中，研究結(jié)果的呈現(xiàn)只是表面的顯示，而心得體會(huì)才是對(duì)問題本質(zhì)的把握與理解。心得體會(huì)可以更深入地分析問題的原因與現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，它是一種對(duì)研究結(jié)果的解讀與解釋。通過心得體會(huì)，研究者可以引導(dǎo)讀者更好地理解論文的觀點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。同時(shí)，心得體會(huì)還可以為讀者提供啟示與思考，促使他們對(duì)問題進(jìn)行更全面的思考與討論。
其次，心得體會(huì)可以通過多種途徑進(jìn)行獲取。首先是通過研究資料的分析與整理。研究者可以通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)、資料，從中汲取有益的思想和觀點(diǎn)，并加以總結(jié)和歸納，形成自己的心得體會(huì)。此外，研究者還可以通過與其他同行進(jìn)行交流和討論，從中獲得新的思路與觀點(diǎn)，進(jìn)一步完善與修正自己的研究。此外，研究者的親身經(jīng)歷與實(shí)踐也是心得體會(huì)的重要來源。借鑒自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，可以使心得體會(huì)更加直觀和有說服力。
再次，心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)具有一定的規(guī)范性。首先，心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)緊密圍繞論文的主題，包括對(duì)研究問題的思考和對(duì)研究目的的回應(yīng)。其次，心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)具有一定的邏輯性。研究者應(yīng)當(dāng)在文章中對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行合理的組織和排列，使其觀點(diǎn)清晰明確，層次分明。最后，心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)具有一定的深度和廣度。研究者應(yīng)當(dāng)充分挖掘論文中的關(guān)鍵問題和重要論點(diǎn)，給出相應(yīng)的心得體會(huì)。同時(shí)，心得體會(huì)還應(yīng)當(dāng)兼顧全局，涵蓋更多的相關(guān)問題，以免出現(xiàn)片面和局限性的情況。
最后，心得體會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)研究具有重要意義。首先，心得體會(huì)是對(duì)研究過程和研究結(jié)果的一種評(píng)價(jià)和總結(jié)，有助于完善研究方法和提高研究質(zhì)量。其次，心得體會(huì)是學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)的交流和碰撞，有助于啟發(fā)和促進(jìn)學(xué)術(shù)界的進(jìn)步和發(fā)展。再次，心得體會(huì)是知識(shí)的創(chuàng)新和積累，有助于為未來的研究提供新的思路和方向。此外，心得體會(huì)也是研究者對(duì)自身能力和專業(yè)水平的一種自我檢驗(yàn)和反思，有助于提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)。
總之，心得體會(huì)是論文中不可或缺的一部分。它不僅能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)研究者的思想和觀點(diǎn)，而且具有規(guī)范性和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。因此，在論文寫作中，研究者應(yīng)當(dāng)注重對(duì)心得體會(huì)的構(gòu)建和表達(dá)，力求使之更加豐富、深入和有力，為讀者提供更有價(jià)值的內(nèi)容和思考，從而推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步和發(fā)展。
聽論文講座心得體會(huì)篇六
近年來，隨著科學(xué)發(fā)展的步伐不斷加快，論文成為衡量學(xué)術(shù)研究成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，查閱論文成為了每位研究者必不可少的一部分。而我在這個(gè)過程中，也體會(huì)到了一些心得與體會(huì)。
第二段：擴(kuò)大知識(shí)面
通過查閱論文，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面得到了極大的擴(kuò)展。在普通的學(xué)習(xí)過程中，我們往往只接觸到教材或者課堂上老師的講解。而論文則可以讓我們更加直觀地了解最新的研究進(jìn)展、學(xué)科間的交叉融合。這種開闊的視野不僅可以幫助我們更好地理解已有的理論知識(shí)，還可以激發(fā)我們對(duì)未知領(lǐng)域的興趣，推動(dòng)我們探索更多新的知識(shí)。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
在查閱論文的過程中，我們需要去篩選大量的文獻(xiàn)，找出與自己研究話題相關(guān)的內(nèi)容，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。我們不再僅僅是被動(dòng)接受他人的知識(shí)，而是主動(dòng)去尋找、篩選和分析信息。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于我們?nèi)蘸蟮难芯亢凸ぷ鞫季哂兄匾饬x。
第四段：學(xué)會(huì)科學(xué)寫作
在查閱論文的過程中，我們接觸到了各種學(xué)術(shù)論文的寫作方式。這些論文無(wú)論是在邏輯性、條理性還是用詞準(zhǔn)確性上，都非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。通過閱讀，并仿寫其中的優(yōu)秀論文，我們逐漸學(xué)會(huì)了科學(xué)地寫作，能夠更好地組織自己的思路，提煉和闡述問題。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)術(shù)研究和論文寫作都具有非常重要的意義。
第五段：了解學(xué)術(shù)界動(dòng)態(tài)
查閱論文不僅使我們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，也使我們能夠更深入地了解和跟蹤學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)。我們可以通過查閱期刊和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的論文，了解到各個(gè)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和趨勢(shì)。這樣一來，我們可以更好地把握自己的研究方向，與同行保持交流與合作。同時(shí)，也可以提前了解到科學(xué)界的最新突破和發(fā)現(xiàn)，從而拓寬我們的思路和眼界。
總而言之，通過查閱論文，我們不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)科學(xué)寫作，而且還可以了解學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)。這些都對(duì)我們的學(xué)術(shù)研究和個(gè)人發(fā)展都非常有益處。因此，我相信，在今后的學(xué)習(xí)和研究過程中，查閱論文將一直是我重要的學(xué)習(xí)方式之一。
聽論文講座心得體會(huì)篇七
從動(dòng)手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了，感嘆時(shí)間過得真快，也感嘆時(shí)間真得是可以讓人成長(zhǎng)。碩士論文，在諸多學(xué)術(shù)大鱷和前輩看來，級(jí)別并不高，可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多。但是，對(duì)于我來講，這是我第一次獨(dú)立地完成一篇四萬(wàn)余字的論文并在最終的評(píng)比中獲得優(yōu)秀，是具有紀(jì)念意義的。在整個(gè)書寫過程中，我初步體會(huì)到了科研的辛苦與快樂。于是，我愿意把自己的一些淺薄但真實(shí)的想法記錄下來，以作為對(duì)自己的督促，也作為對(duì)這段難忘日子的紀(jì)念。
一.選題是重中之重
之所以把選題放在第一位，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個(gè)誤解，認(rèn)為寫論文、寫論文，其關(guān)鍵在于寫，在于數(shù)據(jù)，在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果，而選題只是一個(gè)開端，無(wú)需花多大功夫。正是這種想法，使我在開題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個(gè)人之一。現(xiàn)在看來，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動(dòng)。我的論文方向是導(dǎo)師給的，當(dāng)時(shí)心里很高興，覺得省掉了時(shí)間去找方向，卻未考慮過這個(gè)題目我有沒有興趣，我到底能不能做出東西。二是準(zhǔn)備不充分。在開題答辯之前，我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問我時(shí)，我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去。而結(jié)果是，老師們識(shí)破了我的小算盤，并沒有放過我。直到現(xiàn)在，我想起開題答辯現(xiàn)場(chǎng)王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通過”時(shí)，我還冒一后背的冷汗。當(dāng)然，事后王老師向我解釋了她在開題時(shí)否定我的原因，也對(duì)我最終做出的東西進(jìn)行了稱贊，但我仍舊為自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到慚愧。
“良好的開端是成功的一半”，此話不假。開題的目的就是要作者明確寫作的思路和方向，之后所有的工作都要朝著預(yù)定的方向前進(jìn)。除了方向，開題時(shí)還應(yīng)明確論文的寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)，有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上就可以完成，有些工作卻可能需要作者對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行嫁接和融合，對(duì)相關(guān)方法進(jìn)行突破，這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點(diǎn)，往往也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確輕重緩急，不僅有利于使論文層次分明、重點(diǎn)突出，也有利于作者制定書寫計(jì)劃，高效完成書寫。
雖然我們常說寫論文，其實(shí)論文的關(guān)鍵不在于寫，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是從選題開始的。選題最好是選擇有前沿性的、自己感興趣的好題目，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好題目和一個(gè)壞題目所花費(fèi)的時(shí)間是沒有太大差別的，都要查文獻(xiàn)、搜數(shù)據(jù)、做分析，而好壞題目的意義是完全不同的。在此次論文中，我雖做出了能讓人耳目一新的東西，但所選的方向畢竟有些窄，不太前沿，所以我答辯之前一直信心不足，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以，選題是至關(guān)重要的，選題階段就應(yīng)閱讀大量的參考文獻(xiàn)，投入大量的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間的付出一定是值得的，事半功倍的。
二.理論是根基
之前我總以為，理論部分是最容易寫的，這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理，也不像實(shí)證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，理論總是要借鑒別人的，借鑒便少不了復(fù)制與粘貼。這種錯(cuò)誤的思想使我在論文寫作中走了不少?gòu)澛?，理論部分洋洋灑灑寫了不少，但?dǎo)師總不能滿意：一般概念性常識(shí)性的東西不能要，因?yàn)檫@會(huì)降低論文水平，太深?yuàn)W的本篇論文沒用到的東西不能要，因?yàn)楹拖挛臒o(wú)關(guān)，同時(shí)還應(yīng)保證這部分內(nèi)容的篇幅，并對(duì)下文的創(chuàng)新點(diǎn)有鋪墊。為此，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都在找理論，甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方。常理來講，理論是支撐，是根基，是首先要明確的，而我卻本末倒置了，所以每修改一次理論，整篇論文都要從頭到尾修正一遍，花費(fèi)了不少功夫。幸運(yùn)的是，最終我尋找到了一個(gè)切入點(diǎn)，把論文的理論與實(shí)證有機(jī)地結(jié)合了起來，這本應(yīng)在開題或論文初期完成的工作，我卻在論文中后期才做完。事后我常在想，還好這次寫的只是碩士論文，篇幅不算大，內(nèi)容不算深，還算好對(duì)付，若是博士論文，我頭兩年肯定是白念的了。
此次碩士論文使我深刻地體會(huì)到理論部分的書寫絕不是復(fù)制粘貼那樣簡(jiǎn)單，理論部分在論文中起著支柱性的重要作用：理論錯(cuò)了，所有的實(shí)證都將沒有意義;理論淺了，整篇論文的檔次就下來了。選用哪個(gè)理論，著重用這個(gè)理論的哪部分，理論和實(shí)證如何銜接，這些直接關(guān)系到論文的質(zhì)量。碩士論文是一個(gè)系統(tǒng)的過程，理論和研究?jī)?nèi)容相對(duì)應(yīng)，研究?jī)?nèi)容和研究方法相對(duì)應(yīng)，前后呼應(yīng)，一環(huán)扣一環(huán)，理論便是這個(gè)鏈條的第一個(gè)環(huán)，是整個(gè)論文的根基。
理論部分一定要扣題，扣準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)下文有支撐。下文要用到的詳寫，用得不多的略寫，沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫，以保證文章的緊湊簡(jiǎn)明清晰。
三.軟件僅僅是工具
我是理科生，理科生都有個(gè)通病——鉆。我總以為自己擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，所以每次做統(tǒng)計(jì)題都會(huì)很興奮，也愿意死摳一些統(tǒng)計(jì)軟件的原理，不弄懂不罷休。對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)來說，這種精神是可貴的，而對(duì)于管理學(xué)論文寫作來說，這就有些過猶不及了。研一學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)課程由于是一門重要的考試課，再加上軟件中的許多東西對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是陌生的，所以投入了很大的時(shí)間和熱情來研究為什么要這么操作，這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計(jì)原理。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間，我的思路總是“跑偏”，花了時(shí)間研究軟件是怎樣運(yùn)行的，卻改變不了任何統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶，被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。以至于到最后每要開始研究一個(gè)問題，我都要逼著自己事先問一下，這個(gè)對(duì)論文的書寫到底有沒有用，若沒有，便pass掉，因?yàn)闀r(shí)間真得是有限的。
此次論文使我明白，在碩士論文寫作中，對(duì)統(tǒng)計(jì)軟件的掌握重在應(yīng)用，而不是弄懂其原理，雖然在課程學(xué)習(xí)階段我們花費(fèi)了大量的時(shí)間在這方面，但它們不決定論文的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，而只是輔助。尤其是在時(shí)間和精力有限的情況下，更應(yīng)靈活地進(jìn)行時(shí)間分配，分清輕重緩急。軟件是一種工具，就像是物理實(shí)驗(yàn)中的儀器一樣，雖然有誤差，但不影響結(jié)果分析，至于為什么有這種誤差，不是論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。
碩士論文對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的要求相對(duì)簡(jiǎn)單，而博士論文也許就不這樣容易了。博士論文又提高了一個(gè)檔次，我想對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的要求應(yīng)該也高一個(gè)水平，自己以后還應(yīng)深入掌握。
四.常與老師溝通
在這一點(diǎn)上，我自己做得還有不足，我不是很經(jīng)常地去找老師溝通，尤其是在論文初期，老師幫我選好題后我就再也沒找過他。我總以為自己的思想還不成熟，不知道與老師談些什么，而我的導(dǎo)師也不是很善談、能調(diào)動(dòng)別人情緒的那種(除了喝酒的時(shí)候，呵呵)。所以，我每次找導(dǎo)師都是因?yàn)榇笫乱獊砹耍热缰衅?、結(jié)題。中期時(shí)與導(dǎo)師溝通了一次，導(dǎo)師沒有提什么意見，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我做出的東西還是四分五裂的。在這篇論文上，與導(dǎo)師有實(shí)質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快，5月中旬就完成了，這樣導(dǎo)師有充分的時(shí)間給我修改，因?yàn)槲覀?月底才答辯。導(dǎo)師對(duì)我的論文逐字逐句地進(jìn)行了修改，從結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言，從理論到實(shí)證都提出了中肯的意見，并且導(dǎo)師提出的大都是些關(guān)鍵性的問題，這對(duì)我的論文有著很大的指導(dǎo)作用。
與自己的導(dǎo)師進(jìn)行溝通是必須的，與其他老師，尤其是開題、中期、結(jié)題時(shí)答辯組的老師進(jìn)行溝通也是非常必要的。因?yàn)檎撐牟幌袷菙?shù)學(xué)題，答案是固定明確的，論文中的觀點(diǎn)是仁者見仁智者見智的。不同的老師會(huì)從不同的角度提出不同層面的問題，這對(duì)論文寫作是有很大幫助的。因?yàn)椋髡咴谡撐膶懽髦袝?huì)產(chǎn)生一些盲點(diǎn)和思維慣性，束縛著新東西的產(chǎn)生，而不同老師的意見可以促進(jìn)我們不斷產(chǎn)生新的想法，使論文不斷完善。我在中期和結(jié)題之后都會(huì)主動(dòng)地找評(píng)閱老師，請(qǐng)老師詳細(xì)地為我講講他們的意見，以保證我在下面的書寫中不要走錯(cuò)路子。
值得注意的是，與老師溝通并不意味著完全聽從老師的，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，老師的意見大都是建議性的，而關(guān)鍵還在于自己，因?yàn)槭俏覀冊(cè)谧稣撐?，而不是老師在做?/p>
五.其他
論文寫作中還有一些應(yīng)注意的小問題，不好一一詳細(xì)整理，就都?xì)w納在其他里吧。比如，參考文獻(xiàn)一定要閱讀好期刊上的文章，因?yàn)樽鲅芯渴浅星皢⒑蟮模驹诰奕说募绨蛏喜拍芸吹眠h(yuǎn);論文寫作過程中，最好用日期為每天的論文命名，這樣可以看到論文的進(jìn)展情況，使自己有成就感;適當(dāng)?shù)赜脠D和表，四五萬(wàn)字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵，而適當(dāng)?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點(diǎn);注重格式，雖說格式不影響論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，但它是論文的面子，是作者工作態(tài)度的體現(xiàn)，在這種稍微細(xì)心一點(diǎn)就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯(cuò);有了想法及時(shí)書寫，不拖拉，有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以有了好的點(diǎn)子應(yīng)馬上記下來，等積攢多了，也許就會(huì)是個(gè)大的創(chuàng)新點(diǎn)，并且寫論文是會(huì)上癮的，最初要逼著自己有這種癮，待上了道之后速戰(zhàn)速?zèng)Q，完成書寫;正確對(duì)待ppt，ppt不是要上臺(tái)念的，而是要講出來，并且做ppt的過程也是作者梳理思路的過程;答辯之前做好準(zhǔn)備，對(duì)自己提問，大膽猜測(cè)老師們會(huì)問些什么問題，自己應(yīng)怎么做答，有充足的準(zhǔn)備才會(huì)有十足的信心。
碩士論文結(jié)束了，但這只是我學(xué)術(shù)生涯的一個(gè)開端，我的學(xué)術(shù)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我收獲到了科研的最初體驗(yàn)，這個(gè)第一次對(duì)我來說是珍貴的。也許，多年以后，再看這些文字的時(shí)候，我會(huì)為自己的幼稚和淺薄感到羞愧，但我不會(huì)忘記我寫下這些文字時(shí)的激動(dòng)與自豪，因?yàn)槲矣赂业靥こ隽说谝徊?，即將開始新的征程。
心得體會(huì)論文篇2
聽論文講座心得體會(huì)篇八
碩士論文寫作是研究生教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是碩士研究生知識(shí)與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。
進(jìn)行碩士論文寫作，有利于全面訓(xùn)練研究生的教育科學(xué)研究能力，有利于引導(dǎo)研究生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)鉆研，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，碩士學(xué)位論文是現(xiàn)行高等教育的基本內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)碩士研究生的綜合運(yùn)用能力、科學(xué)研究能力、實(shí)踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。
具體而言，碩士論文的作用和意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、碩士論文體現(xiàn)著高等教育的教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志，理應(yīng)成為各級(jí)各類學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。
適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的國(guó)際化慣例，能夠?qū)懗龊虾鯓?biāo)準(zhǔn)和要求的論文成為我國(guó)現(xiàn)行高等教育的基本教學(xué)目標(biāo)和要求，也是現(xiàn)代高級(jí)專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的一種基本能力。
2、碩士論文是高校研究生教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)方式。
研究生論文寫作水平是檢驗(yàn)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對(duì)于高速發(fā)展的中國(guó)高等教育和公立民辦的各級(jí)各類高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗(yàn)方式，仍有其不可替代的價(jià)值和意義。
3、碩士論文是專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，是必需的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。研究生階段的學(xué)習(xí)中，論文寫作是一項(xiàng)基本內(nèi)容。
通過論文的撰寫，研究生可以有目的、有計(jì)劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗(yàn)和完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。二、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過程中應(yīng)遵循的基本原則，它是通過對(duì)于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個(gè)層面、多個(gè)維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個(gè)方面。
學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無(wú)新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問題；研究雖為老問題，但有無(wú)新意，或在繼承前人成果的運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點(diǎn)中獨(dú)樹一幟的見解。
科學(xué)性指合乎規(guī)律、真實(shí)、準(zhǔn)確的知識(shí)與結(jié)論，在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過程中，運(yùn)用理論思維，通過抽象、概括、說理來剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運(yùn)用概念、判斷、推理所組成的論證方法來解決問題，從而使被解決的問題由一般現(xiàn)象上升到一定的.理論高度。
所有這些規(guī)范，歸納起來，可以分成三個(gè)層面：
1、道德層面，即堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律；
2、精神層面，即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神；
3、技術(shù)層面，即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫格式和體例。
碩士論文寫作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循這幾個(gè)方面的規(guī)范性要求，嚴(yán)格接受制度化規(guī)范的制約，才能保證寫出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。
碩士論文寫作是最為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，掌握論文寫作規(guī)律與方法，達(dá)到學(xué)以致用、理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。如果不進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，論文寫作過程中就可能會(huì)出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。
因此，學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫作過程中的核心內(nèi)容。
聽論文講座心得體會(huì)篇九
results不少人在寫論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會(huì)導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會(huì)被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對(duì)于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對(duì)待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對(duì)比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會(huì)增加排版的困難，版面也會(huì)增加，出版社的支出也就會(huì)增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會(huì)顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會(huì)很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對(duì)要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的評(píng)論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會(huì)顯得很累贅，對(duì)discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會(huì)大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會(huì)顯得凌亂不堪，表格的形式會(huì)避免這種情況的發(fā)生。
聽論文講座心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，論文作為科學(xué)研究成果的主要載體，對(duì)于科學(xué)發(fā)展及學(xué)術(shù)交流起著至關(guān)重要的作用。因此，看論文已經(jīng)成為每一個(gè)科學(xué)工作者必須具備的基本技能之一。但是，對(duì)于初學(xué)者而言，如何正確看論文，以及從中獲得有益的信息和啟發(fā)，卻是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和掌握的過程。在我的多次論文閱讀與學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了一些個(gè)人的看論文心得與體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
二段
首先，看論文的時(shí)候，要先了解論文的類型和特點(diǎn)。不同類型的論文，其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技巧都有所不同。比如，科研論文、綜述論文、應(yīng)用論文和教學(xué)論文等，每一種論文都有其特殊的閱讀方式。因此，在開始閱讀之前，我們要先了解論文的類型和目的，然后逐一結(jié)合實(shí)際情況和閱讀要求進(jìn)行選擇和掌握。
三段
其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讀懂論文的結(jié)構(gòu)和篇章組織方式?？凑撐牟粌H僅是看內(nèi)容，還要注意論文的結(jié)構(gòu)、篇章關(guān)系和篇章組織等方面。具體來說，我們可以從查看論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、目的、方法、結(jié)果和討論等部分入手，有目的有節(jié)奏的閱讀，全面認(rèn)識(shí)論文的主旨和研究意義。
四段
此外，我們還應(yīng)該注重提高自己的閱讀能力和技巧。科學(xué)論文往往使用繁瑣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式，需要我們具備較強(qiáng)的詞匯儲(chǔ)備和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)，還需要我們學(xué)會(huì)鑒別摘要和圖表，運(yùn)用閱讀策略和設(shè)定閱讀目的，高效閱讀論文?？赏ㄟ^閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)和學(xué)習(xí)閱讀技巧，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
五段
總之，看論文需要具備系統(tǒng)的能力和知識(shí)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高，才能真正掌握這一基本技能。而通過不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐，我們不僅能夠更快速、更準(zhǔn)確地運(yùn)用論文閱讀的技能和方法，更重要的是能夠從中獲得更具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的思想，并將其運(yùn)用到具體的科學(xué)研究和實(shí)踐中去，在這一過程中不斷提高自己的科學(xué)研究和個(gè)人能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
聽論文講座心得體會(huì)篇十一
xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無(wú)措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料，面對(duì)浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)我教誨極深。讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的`文字不夠簡(jiǎn)潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語(yǔ)句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動(dòng)句的使用，自己學(xué)會(huì)改其他的地方，再請(qǐng)王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對(duì)我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
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聽論文講座心得體會(huì)篇十二
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個(gè)很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，看到最近這里有不少人希望從事財(cái)務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會(huì)對(duì)這些人多少有點(diǎn)幫助。
首先，你在從事這個(gè)工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財(cái)務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對(duì)來說不是很難找，所以選擇財(cái)務(wù)這一行。我想這個(gè)理由，還是reasonable 的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時(shí)干一段財(cái)務(wù)，有機(jī)會(huì)干個(gè)自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財(cái)務(wù)人的特點(diǎn)決定，干這一行的時(shí)間長(zhǎng)了，那么人就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微、多少有點(diǎn)保守主義的傾向。當(dāng)然，不是所有的人都是，但是大部分的會(huì)在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯(cuò)行，還是好好考慮之后再?zèng)Q定為好。
如果的確喜歡財(cái)務(wù)工作，那么財(cái)務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財(cái)務(wù)部門的規(guī)模達(dá)到一定程度之后，會(huì)分為5個(gè)領(lǐng)域，即：會(huì)計(jì)部門、稅務(wù)部門、資金部門、財(cái)務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點(diǎn)，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。當(dāng)然，不是每個(gè)企業(yè)都這么詳細(xì)地分工，但是這些功能是一個(gè)完善的財(cái)務(wù)體系必備的，不要以為財(cái)務(wù)工作就是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作。
其次，財(cái)務(wù)的入門門檻其實(shí)不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟(jì)類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財(cái)務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機(jī)感呀，現(xiàn)在能干財(cái)務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個(gè)行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個(gè)人花費(fèi)了5天的時(shí)間，給他做了差不多50多頁(yè)的報(bào)告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計(jì)算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對(duì)頭——中方的董事長(zhǎng)也是對(duì)他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會(huì)總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長(zhǎng)在他們集團(tuán)會(huì)議上，面對(duì)著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個(gè)人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個(gè)人做到連對(duì)手都佩服的時(shí)候，那么這個(gè)人是非常成功的。顯然，我的這個(gè)老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來說成就感比較少的工作，因?yàn)樗膇nput 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ，但是感覺不到output——很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會(huì)感覺很難回答上什么。因?yàn)槟阏f了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個(gè)月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa 人員可以說，降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒出問題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么 ?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒有任何幫助!大家會(huì)從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”，可見財(cái)務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical 的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人可以challenge的 ，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣上的。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點(diǎn)，這個(gè)對(duì)很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國(guó)現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟(jì)類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，那么你會(huì)跟不上時(shí)代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從‘20xx年開始實(shí)行。光是這個(gè)，就夠你學(xué)習(xí)一段時(shí)間的!又如，你要是在美國(guó)企業(yè)工作或者是在美國(guó)上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國(guó)的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。中國(guó)的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會(huì)以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會(huì)給公司帶來很多的損失的。
近年來，財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時(shí)跟上，那么在這些軟件面前你會(huì)感覺很無(wú)助的!因?yàn)檐浖皇菃渭兊拇婺愕氖止すぷ?，而是包含著許許多多的先進(jìn)的管理理念、內(nèi)控機(jī)制的，這就是為什么那么多的中國(guó)企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時(shí)更新，變革的決心不那么強(qiáng)烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時(shí)候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個(gè)東西真好，什么事情都離不開它了。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們公司為了提高公司的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個(gè)月份采購(gòu)的所有貨款。這個(gè)事情，好多人員都反對(duì)，認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來要賬主動(dòng)付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強(qiáng)，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購(gòu)或財(cái)務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實(shí)現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價(jià)格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個(gè)制度推廣了一段時(shí)間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會(huì)計(jì)是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點(diǎn)財(cái)務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時(shí)候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時(shí)候，感覺太抽象了。但是，實(shí)際接觸工作之后，慢慢體會(huì)到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡(jiǎn)單的“借”和“貸”來涵蓋，這個(gè)同大自然的“陰”和“陽(yáng)”、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時(shí)候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒有一個(gè)是重疊的，但是兩個(gè)表里的累計(jì)利潤(rùn)會(huì)一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤(rùn)?”等問題。通過對(duì)這些問題的回答，很容易看得出一個(gè)人有沒有財(cái)務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點(diǎn)心得，對(duì)有志于財(cái)務(wù)工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!
聽論文講座心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，在學(xué)術(shù)道路上，論文是必經(jīng)之路。在撰寫論文的過程中，無(wú)論是在思路、方法、論證還是語(yǔ)言表達(dá)方面無(wú)不印證著每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握程度與研究能力。在我撰寫論文的過程中，遇到過許多問題，有些問題需要不斷調(diào)整和反復(fù)嘗試，有些則相對(duì)容易解決。在此，我將分享一些論文寫作的體會(huì)和心得，希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
一、明確主題、確定研究范圍
論文的研究主題與范圍需要明確，并在撰寫之前進(jìn)行規(guī)劃，構(gòu)思整體的框架。對(duì)于自己研究的主題要有一定的深度把握，特別是有些時(shí)候我們的研究角度和其他書籍文章的文章角度有所不同，這個(gè)時(shí)候我們需要更加深刻的理解并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以卓越的論文為自己的研究領(lǐng)域注入新的思考與見解。在明確主題的同時(shí)，還需要確定研究的范圍。堅(jiān)持問題集中與周圍分析的原則，避免紅眼惱悶地想寫德國(guó)到非洲的歷史文化對(duì)比，而最后僵于細(xì)節(jié)無(wú)法下筆。
二、精細(xì)的閱讀與系統(tǒng)的分析
研究一件事情，需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行充分理解和分析。在此，我們需要進(jìn)行精細(xì)的閱讀與系統(tǒng)的分析。通常情況下，我們所研究的主題都是有前人的研究成果，我們需要利用現(xiàn)代的學(xué)術(shù)平臺(tái)或者學(xué)術(shù)搜索引擎廣泛查閱相關(guān)研究，找到自己的研究的切口。閱讀之后，我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)研究的內(nèi)容進(jìn)行拆解，找出關(guān)鍵點(diǎn)，闡述自己的解讀和解決方案，為自己論文的研究搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的框架。
三、多方面的論證、深層次的思考
在論文的撰寫中，需要進(jìn)行多方面的論證，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深層次的思考。在論證方面，無(wú)論是理論證明還是實(shí)證分析，需要有充分的數(shù)據(jù)、信息支撐，以免產(chǎn)生研究的誤解。在思考深度上，需要回歸問題的根源，深入思考現(xiàn)象背后的深層次問題，構(gòu)建自己的思想體系，以完整的角度進(jìn)行研究。
四、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢
論文語(yǔ)言的表達(dá)是考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)言功底和表達(dá)能力的重要標(biāo)志。為了讓讀者能夠輕松理解自己所撰寫的論文，需要我們?cè)谖恼卤硎鲋羞M(jìn)行語(yǔ)言上的準(zhǔn)確與流暢，避免用詞的生硬或版式的陳舊。寫論文最好做到簡(jiǎn)單有力，緊扣主題，不必過于華麗語(yǔ)言，讓讀者更好地領(lǐng)悟論文的核心要義。
五、適度的調(diào)整與修改
論文的撰寫是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們需要不斷地反思和調(diào)整自己的論文，切實(shí)把握論文方向，掌握論文節(jié)奏。在適度的調(diào)整與修改中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是論文內(nèi)容的前后銜接問題，人為地建立層次結(jié)構(gòu)，使之起承轉(zhuǎn)合，科學(xué)與嚴(yán)密。
總之，在論文寫作過程中，盡管具體流程步驟各異，但總有些基本規(guī)律需要我們認(rèn)真遵循。而最終形成的論文，往往是一個(gè)體現(xiàn)自己專業(yè)能力、思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的過程，更是反映自己個(gè)人價(jià)值和學(xué)科水平推進(jìn)的關(guān)鍵過程。就像一位戰(zhàn)士不斷修煉、不斷打磨武器般，我們也需要不斷地探索、不斷地精練，用愈加嚴(yán)密的論文為自己未來的藍(lán)圖謀篇布局。
聽論文講座心得體會(huì)篇十四
論文作為科學(xué)研究中最重要的成果之一，無(wú)論是對(duì)于科研工作者還是對(duì)于從事學(xué)術(shù)研究的人員來說，都扮演著至關(guān)重要的角色，并且給人們帶來了深刻的啟示?？凑撐牟粌H是擴(kuò)充自己學(xué)術(shù)知識(shí)的途徑，同時(shí)更是促進(jìn)自我的提升和成長(zhǎng)的重要方法。在這個(gè)信息進(jìn)步迅速和知識(shí)繁雜的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)如何看論文，選擇好的研究方向，提高論文的寫作和發(fā)表水平，從而更好地展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)才華。
第二段-初衷：個(gè)人看論文的初始狀態(tài)以及看論文對(duì)自己意義的認(rèn)識(shí)
在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，看論文的過程對(duì)我來說是一件十分困難的事情，因?yàn)槲业拈喿x能力和英語(yǔ)水平都很低。但是，隨著我不斷地努力學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到了看論文的重要性：通過閱讀相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)，我能夠更好地了解到該研究方向的最新相關(guān)進(jìn)展，理解常用的實(shí)驗(yàn)方法，統(tǒng)計(jì)分析，以及獲取科學(xué)研究的思路和方法。
第三段-技巧：如何提高看論文的效率
在學(xué)習(xí)中，技巧的運(yùn)用總是能夠更好地提升效率。對(duì)于看論文，技巧非常重要。在我的學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)技巧：
首先，閱讀論文的順序要有所講究。我一般會(huì)先閱讀摘要、結(jié)論、圖表和參考文獻(xiàn)，了解到論文的左右邊界，然后再進(jìn)一步閱讀詳細(xì)的內(nèi)容，以更好地進(jìn)行整合。
其次，我們學(xué)習(xí)的研究方向的文獻(xiàn)非常多，我們可以通過篩選目錄和關(guān)鍵詞來找到符合我們需要的內(nèi)容的論文，而不是所有文獻(xiàn)的內(nèi)容都能夠幫助我們。
第四段-體驗(yàn)：看論文對(duì)自己的成長(zhǎng)的心得與感悟
通過不斷地閱讀論文，我學(xué)會(huì)了如何寫學(xué)術(shù)文章和如何做科學(xué)研究。同時(shí)，這對(duì)我開發(fā)了新的思考方式，提升了我的分析明確和邏輯思維的能力。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到看論文的重要性。通過閱讀別人的研究成果及相關(guān)的文獻(xiàn)材料，能夠不斷擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的知識(shí)領(lǐng)域，并為自己的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段-總結(jié)：看論文心得體會(huì)的重要性以及做出成長(zhǎng)與發(fā)展的決定
總之，看論文是一種有價(jià)值的方法，能夠幫助我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。除了事先學(xué)習(xí)技巧以提高效率，我們更需要通過積極意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于于論文的選擇不斷地進(jìn)行提升，從而為自己的學(xué)術(shù)生涯打造出更好的路徑。因此，我們應(yīng)該不斷地提高自己的閱讀能力和知識(shí)技能，積極地去學(xué)習(xí)和了解，從而邁向成長(zhǎng)的另一個(gè)臺(tái)階，為我們的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
聽論文講座心得體會(huì)篇十五
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無(wú)論是主管部門的考核、評(píng)職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
