為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇一
1、了解曹沖稱象的方法和其中蘊(yùn)含的道理,知道要靈活運(yùn)用知識(shí),才會(huì)想出好辦法。
2、學(xué)會(huì)13個(gè)生字,正確運(yùn)用“象、像”、“稱、秤”,能用自己的方法理解“議論、果然”的意思,知道“直、才”在句子中的作用。
3、會(huì)用“又 又 ”和“誰(shuí)帶著什么人去干什么”寫句子。
4、正確、流利地朗讀課文,能復(fù)述曹沖稱象的具體步驟。
理解3、4自然段。
2課時(shí)
《稱象》紙片教具:用硬紙片剪一頭大象,畫上眼睛、耳朵等;剪一條大船,涂上黃色;剪一截水面,畫上藍(lán)色的水紋;剪一塊梯形,畫上灰色的石頭。教具的大小要易于操作,便于觀察。
一、導(dǎo)入揭題。
1、 同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)別人稱東西嗎? 今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)古時(shí)候稱大象的故事。板書(shū):稱象。
二、初讀感知。
1、自由讀課文,標(biāo)一標(biāo)自然段、圈出生字,讀準(zhǔn)字音。
課文主要寫了一件什么事?用一句話說(shuō)說(shuō)。
2、小組合作學(xué)習(xí)(各組選兩個(gè)自然段嘗試自學(xué))
(1)讀讀生字,記記字形,并給它們找找朋友。
(2)劃出帶有生字的句子讀一讀,讀正確。
(3)再把這段話連起來(lái)讀得正確、流利。
3、小組匯報(bào)交流,教師點(diǎn)撥指導(dǎo):
*讀準(zhǔn)字音“柱、秤、宰、沉”
*幫助學(xué)生把每一段都讀正確
*指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)
4、組內(nèi)交流讀懂的問(wèn)題。
5、你還想知道什么?
三、課堂作業(yè)
1、 選擇自己認(rèn)為難寫的或容易寫錯(cuò)的字各抄兩個(gè)。
2、 同桌互相讀課文,正音并學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇二
中國(guó)軟飲料業(yè)具有世界上任何一個(gè)國(guó)家所無(wú)法比擬的潛在消費(fèi)市場(chǎng),目前,軟飲料行業(yè)發(fā)展迅速,20xx年中國(guó)軟飲料市場(chǎng)上果汁飲料、茶飲料再加上純凈水和碳酸飲料占據(jù)了85%以上的份額,品牌集中度高,且戰(zhàn)事頻繁。
夏天,果蔬汁、茶飲料和功能性飲料成為消費(fèi)者主要購(gòu)買的三種類飲品,低糖或無(wú)糖飲料將是主流趨勢(shì),也成為廠家開(kāi)發(fā)高端產(chǎn)品的契機(jī)。預(yù)計(jì)到 20xx年,全球果汁及碳酸飲料將增至730億升,那時(shí),競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,未來(lái)產(chǎn)品品質(zhì)及創(chuàng)新是飲料企業(yè)獲利的關(guān)鍵因素,只有那些擁有資源優(yōu)勢(shì),品牌優(yōu)勢(shì),生產(chǎn)特色產(chǎn)品,且內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理水平較高,達(dá)到規(guī)模效益的企業(yè)才能獲得較高的收益水平。
在追逐產(chǎn)銷量的擴(kuò)張帶來(lái)短期利益的同時(shí),企業(yè)仍需兼顧效率、研發(fā)能力以及內(nèi)部管理的規(guī)范等長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,注重內(nèi)涵增長(zhǎng)。對(duì)于廣大的投資者來(lái)說(shuō),不容忽視的是,成本的增加將在一定程度上影響軟飲料行業(yè)的發(fā)展。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的情形下,軟飲料行業(yè)的成本壓力,將會(huì)越來(lái)越大。
在市場(chǎng)準(zhǔn)入壁壘低、競(jìng)爭(zhēng)激烈的軟飲料市場(chǎng),國(guó)外品牌對(duì)中國(guó)本土飲料的沖擊力度將會(huì)加大;與此同時(shí)中國(guó)飲料企業(yè)走出國(guó)門的阻力將會(huì)減小。起步晚、基礎(chǔ)薄的中國(guó)軟飲料業(yè)如何面對(duì)新型條件下的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)?誰(shuí)能夠認(rèn)準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、把握市場(chǎng)先機(jī)、掌握產(chǎn)品營(yíng)銷策略,誰(shuí)就能夠在這個(gè)充滿無(wú)限商機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)與利益共存的大市場(chǎng)上成為真正的贏家。
外賣飲料行業(yè)可以說(shuō)是一種時(shí)尚業(yè)
所以它的產(chǎn)品主要滿足青少年消費(fèi)者心理層次的需求,這點(diǎn)是很重要的。研究新、奇、靚麗的飲料來(lái)滿足青少年消費(fèi)者的心理需求。外在包裝,明星效應(yīng),直接轉(zhuǎn)化為青少年的心理需求:流行,跟風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮心。因此開(kāi)外賣飲料店,可以不加盟,但必須解決包裝問(wèn)題,裝潢要亮麗,時(shí)尚,人員要年輕化,店里要有嘻哈音樂(lè),這對(duì)店的成敗非常關(guān)鍵。
短時(shí)間內(nèi),占領(lǐng)太原外賣型杯裝飲料市場(chǎng).
迅速建立品牌,開(kāi)始以加盟連鎖的形式擴(kuò)張。
投資預(yù)算及方案金額
店面初始投資包括以下幾個(gè)部分:
[1]店鋪?zhàn)饨? 5萬(wàn)
[2]裝修費(fèi)用 3萬(wàn)
[3]設(shè)備投資
[4]原材料和工具 1萬(wàn)
[5]流動(dòng)資金 1萬(wàn)
[1]店鋪?zhàn)饨? 2萬(wàn)
[2]裝修費(fèi)用 5000
[3]設(shè)備投資 2萬(wàn)
[4]原材料和工具 5000
憑包裝杯可以在任何一家門店無(wú)限量續(xù)杯.
經(jīng)過(guò)太原市場(chǎng)調(diào)查以一天200杯銷量
計(jì)算單杯利潤(rùn)2.5元×200杯/天×365天=182500元
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇三
首先目標(biāo)的訂立必須符合社工所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍之內(nèi)。比如社工所在的機(jī)構(gòu)服務(wù)于青少年,那么跟老年人有關(guān)的事務(wù)就不能承接,亦或者進(jìn)行轉(zhuǎn)介。
此外,社工規(guī)定的目標(biāo)也必須符合自身的能力,不可以設(shè)定超出自身能力的目標(biāo)。
目標(biāo)的設(shè)定也需要是合理有效的,它的設(shè)定必須符合服務(wù)對(duì)象所在的環(huán)境,不可以超出服務(wù)對(duì)象所能承受的環(huán)境之外。
終極目標(biāo),也就是最高級(jí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)案主的自我實(shí)現(xiàn),比如上一步講到的找工作問(wèn)題,這個(gè)終極目標(biāo)就是讓服務(wù)對(duì)象能夠在找到工作后進(jìn)行自我實(shí)現(xiàn)。
協(xié)議的簽訂是為了能夠保障雙方的合法權(quán)益,能夠讓服務(wù)的開(kāi)展合理有效。社工在服務(wù)的過(guò)程中,一定要簽訂協(xié)議,這樣有利于工作和后期存檔。
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇四
為認(rèn)真貫徹省、市治太、治水會(huì)議精神,切實(shí)做好我鎮(zhèn)水環(huán)境綜合整治工作,進(jìn)一步改善、提高全鎮(zhèn)水環(huán)境質(zhì)量,根據(jù)縣文件精神要求,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
成立鎮(zhèn)水環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),涉及水環(huán)境管理的鎮(zhèn)辦所職能部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,專門負(fù)責(zé)水環(huán)境整治工作的協(xié)調(diào)、項(xiàng)目推進(jìn)、督查指導(dǎo)工作。
充分認(rèn)識(shí)水環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性,加快水環(huán)境綜合整治直接關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到全面小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程,關(guān)系到“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略實(shí)施,關(guān)系到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,意義十分重大。我鎮(zhèn)在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),高度重視水環(huán)境的保護(hù)和治理工作,尤其是近年來(lái)通過(guò)采取一系列措施,有效改善了全鎮(zhèn)的水環(huán)境。但是在充分肯定成績(jī)的同時(shí),要看到我鎮(zhèn)的水環(huán)境仍然面臨著較為嚴(yán)峻的形勢(shì),部分地方污染問(wèn)題仍較突出,境內(nèi)河溝水質(zhì)尚不穩(wěn)定,環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后,監(jiān)管水平亟待提高,對(duì)此全鎮(zhèn)上下要有清醒的認(rèn)識(shí),吸取太湖藍(lán)藻事件教訓(xùn),樹(shù)立憂患意識(shí),做到防患于未然。
1、深入開(kāi)展化工生產(chǎn)企業(yè)專項(xiàng)整治行動(dòng),對(duì)列入整改范圍內(nèi)的化工生產(chǎn)企業(yè),分類整治,限期治理,驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)的一律依法關(guān)閉;對(duì)納入專項(xiàng)整治范圍內(nèi)計(jì)劃年內(nèi)關(guān)閉的化工生產(chǎn)企業(yè),提前到20xx年全部依法關(guān)閉到位(責(zé)任單位:鎮(zhèn)投資促進(jìn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心、鎮(zhèn)環(huán)保辦公室)。
3、完善垃圾統(tǒng)一收集處理機(jī)制,抓好生活垃圾中轉(zhuǎn)站的管理(責(zé)任單位:鎮(zhèn)鎮(zhèn)村建設(shè)管理服務(wù)中心、保潔所)
4、積極推進(jìn)生態(tài)縣創(chuàng)建,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于《縣生態(tài)縣創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)》,根據(jù)《縣生態(tài)縣創(chuàng)建規(guī)劃》要求,編制淳溪鎮(zhèn)創(chuàng)建生態(tài)縣三年實(shí)施規(guī)劃,實(shí)施生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目,創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)村,申報(bào)綠色有機(jī)產(chǎn)品,推進(jìn)生態(tài)工業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)加大環(huán)境綜合整治力度,緊緊圍繞“清潔家園、清潔水源、清潔田園”,開(kāi)展“強(qiáng)基工程”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作,使我鎮(zhèn)生態(tài)縣創(chuàng)建工作走在全縣前列(責(zé)任單位:鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)辦公室)。
5、加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖項(xiàng)目的整治,嚴(yán)格控制規(guī)模,在本鎮(zhèn)域范圍內(nèi)沿固城湖的禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)禁止建設(shè)各類畜禽養(yǎng)殖場(chǎng),原有規(guī)模較小的要切實(shí)做好畜禽糞便綜合利用,擴(kuò)大有機(jī)肥料使用量,減少水產(chǎn)養(yǎng)殖飼養(yǎng)量。進(jìn)一步強(qiáng)化畜禽養(yǎng)殖的環(huán)境監(jiān)管(責(zé)任單位:鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心、鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)辦公室)。
6、會(huì)同縣交通、水務(wù)部門制定官溪河綜合整治計(jì)劃,疏浚河道、護(hù)堤砌坡,減少水土流失,積極開(kāi)展小流域水環(huán)境綜合整治(責(zé)任單位:鎮(zhèn)水利管理服務(wù)中心)。
7、堅(jiān)決取締水上餐廳和船舶水產(chǎn)經(jīng)營(yíng),協(xié)助有關(guān)部門做好水環(huán)境保護(hù)的宣傳工作,切實(shí)做好漁民思想政治工作,提高漁民保護(hù)水環(huán)境的自覺(jué)性,在漁業(yè)村拆遷安置工作基本結(jié)束后,將會(huì)同水務(wù)、工商、環(huán)保、衛(wèi)生、交通、市容等單位聯(lián)合執(zhí)法,按照縣統(tǒng)一安排,制定切實(shí)可行的整治方案,實(shí)施責(zé)任、保潔制度、減少不衛(wèi)生餐飲對(duì)固城湖水體的污染(責(zé)任單位:鎮(zhèn)水利管理服務(wù)中心、鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)辦公室、鎮(zhèn)村管理服務(wù)中心)。
1、健全環(huán)境目標(biāo)責(zé)任考核、問(wèn)責(zé)和獎(jiǎng)懲制度,對(duì)沒(méi)有完成環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制,造成重大污染事故的單位和個(gè)人,堅(jiān)決實(shí)行評(píng)選評(píng)優(yōu)環(huán)?!耙黄狈駴Q”,嚴(yán)重失職者將丟官“下課”(責(zé)任單位:鎮(zhèn)紀(jì)檢、監(jiān)察室)。
2、認(rèn)真做好節(jié)能減排工作,努力推動(dòng)各類資源綜合利用,積極推廣清潔生產(chǎn),鼓勵(lì)使用清潔能源,力爭(zhēng)全鎮(zhèn)所有重點(diǎn)骨干企業(yè)和成長(zhǎng)型企業(yè)通過(guò)iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證(責(zé)任單位:鎮(zhèn)投資促進(jìn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心、鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)辦公室)。
3、加大環(huán)境投入,鎮(zhèn)政府將水環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)項(xiàng)目納入鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃,大力推行環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的市場(chǎng)化運(yùn)作方式,運(yùn)用價(jià)格機(jī)制鼓勵(lì)環(huán)保投入。
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理,各村、各單位要抓住重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)河流,強(qiáng)化監(jiān)督管理,從重從嚴(yán)查處各類違法行為,切實(shí)做好水污染防治工作,鎮(zhèn)水環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,推動(dòng)水環(huán)境綜合治理工作順利開(kāi)展。
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇五
以我們的理解,賞菊會(huì)應(yīng)該并且能夠達(dá)到以下目的:
3、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,振奮國(guó)民民族士氣。
二十一世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),世紀(jì)之初中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛已初露鋒芒,和平崛起指日在望。值重陽(yáng)佳節(jié),借豫園寶地,展現(xiàn)傳統(tǒng)文化精髓,愉悅國(guó)民友人身心,振奮家國(guó)民族聲威,將把這一盛事提升到前所未有的高度,并為豫園文化在新世紀(jì)的進(jìn)一步延續(xù)和發(fā)展開(kāi)良好的先河。
賞菊會(huì)以龍為主題。整個(gè)展場(chǎng)布局為雙龍纏擾,呈環(huán)抱之勢(shì)。借鑒中國(guó)古典詩(shī)詞的藝術(shù)結(jié)構(gòu),順應(yīng)豫園原有的空間關(guān)系,以起、承、轉(zhuǎn)、合形成發(fā)展序列,層層遞進(jìn),逐步展開(kāi)。同時(shí)切合《易經(jīng)》乾卦的五個(gè)卦象,象征事物發(fā)展的五個(gè)階段,隱喻中華民族發(fā)展的不同階段的歷史。
從麗水路人民路口開(kāi)始,麗水路為整個(gè)序列的引子,吸引游人的視線與興趣。上海老飯店為整個(gè)序列的開(kāi)端和門戶,讓游客耳目一新,為“起”。
黃金廣場(chǎng)承接入口的風(fēng)格,為序列的發(fā)展,整個(gè)展出漸入佳境,為“承”。九曲橋廣場(chǎng)為展出主會(huì)場(chǎng),是整個(gè)序列的高潮,并把整個(gè)展出提升到“盛世狂歡”的高度,為“轉(zhuǎn)”。中心廣場(chǎng)為展出的尾聲,營(yíng)造高潮之后的寧?kù)o與和諧,為“合”。
在形而上的“道”、即理念的層面,寓意以上海為代表的中國(guó)在悠久的歷史長(zhǎng)河中,秉承深厚的文化底蘊(yùn),勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,以嶄新的姿態(tài)崛起于世界之林。
1、潛龍勿用 勵(lì)精圖治
從麗水路人民路口開(kāi)始,麗水路為整個(gè)序列的引子,吸引游人的視線與興趣。
麗水路人民路口是整個(gè)豫園的入口,大多數(shù)游人從此進(jìn)入豫園。
雖然不是展出的'重心,但能起到不可忽視的引導(dǎo)作用,讓游人在豫園外即可隱隱約約看到菊花展的影子,領(lǐng)略賞菊會(huì)的氣氛,從而產(chǎn)生進(jìn)入觀賞、一覽究竟的期待心理。
著墨無(wú)需太多,幾塊展板、數(shù)條橫幅、麗水路一路菊花,即可。
就好象一部樂(lè)曲的引子,三五幾個(gè)樂(lè)句、寥寥數(shù)個(gè)音符,引人入勝。
《易經(jīng)》中的“潛龍勿用”講的是事物在最初階段,陽(yáng)氣潛藏,不可浮躁、盲動(dòng),當(dāng)養(yǎng)精蓄銳,以待時(shí)而動(dòng)。
在此隱喻中華民族曾經(jīng)象一條沉睡的巨龍,沉默著,但沒(méi)人可以忽視,一旦崛起,將震撼世界。
2、見(jiàn)龍?jiān)谔?混沌初開(kāi)
上海老飯店為整個(gè)序列的開(kāi)端和門戶,讓游客耳目一新,為“起”。
所有的藝術(shù)作品都講究開(kāi)頭,這是作品成功的關(guān)鍵。
不可太強(qiáng),精華一覽無(wú)余,后面沒(méi)有發(fā)揮的空間,喧賓奪主;
不可太弱,得展現(xiàn)整部作品的風(fēng)格和主題,并能吸引觀眾參與整部作品的觀賞。
按總體布局,這里是雙龍環(huán)抱的其中一龍的龍頭,根據(jù)場(chǎng)景與地勢(shì),擬借助上海老飯店的建筑結(jié)構(gòu),將整個(gè)門廳柱廊做成龍頭的造景,展現(xiàn)龍的主題,形成入口恢弘、磅礴的氣勢(shì)。
同時(shí)十字路口給了這一場(chǎng)景足夠的展示空間,從麗水路走過(guò)來(lái)一直到十字路口,可逐步領(lǐng)略入口龍頭張揚(yáng)磅礴的氣勢(shì)。
《易經(jīng)》中的“見(jiàn)龍?jiān)谔铩敝v的是事物在起始階段,陽(yáng)氣升騰,生命力乍現(xiàn),開(kāi)始展現(xiàn)勃勃生機(jī),讓世人側(cè)目,但仍有待進(jìn)一步發(fā)展。
在此隱喻中華民族在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的屈辱歷史之后,頑強(qiáng)抗?fàn)?、?lì)精圖治,終于站起來(lái)了,正以不凡的姿勢(shì)面向世界、面向未來(lái)。
3、龍躍在淵 漸入佳境
黃金廣場(chǎng)承接入口的風(fēng)格,為序列的發(fā)展,整個(gè)展出漸入佳境,為“承”。
進(jìn)一步承接入口龍的主題,為龍身,是整個(gè)序列從起始到高潮的一個(gè)過(guò)渡,由于有相對(duì)開(kāi)敞的空間,對(duì)人流的聚集和游客游覽的過(guò)程是一個(gè)很好的緩沖。
以龍身為主題的菊花景觀布展和“豫園中國(guó)日”攝影展結(jié)合,既可讓游客品味和領(lǐng)略豫園和中國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)、深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)為進(jìn)入下一個(gè)階段“盛世狂歡”的高潮做好心理上的準(zhǔn)備。
《易經(jīng)》中的“龍躍在淵”講的是事物在發(fā)展階段,生命力勃發(fā),逐步取得令世人矚目的成就,崛起指日在望。
在此隱喻中華民族在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的積累和不懈的抗?fàn)?、進(jìn)取之后,正以泱泱大國(guó)的姿態(tài)立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
二十一世紀(jì)的世界,將是中國(guó)的世界!
4、巨龍崛起 盛世狂歡
九曲橋廣場(chǎng)為展出主會(huì)場(chǎng),是整個(gè)序列的高潮,并把整個(gè)展出提升到“盛世狂歡”的高度,為“轉(zhuǎn)”。
巨龍崛起,雙龍環(huán)抱的另一龍自湖面躍起,龍頭高昂在九曲橋上空,面向廣場(chǎng)狂歡的人群和五彩繽紛的花團(tuán)錦簇。
廣場(chǎng)和湖面姹紫嫣紅的菊花交相輝映,詮釋著盛世繁華。
龍頭噴射的水柱與湖面噴泉一呼一應(yīng)、澤被眾生。
周圍樓頂飄下的彩帶灑向狂歡的人群,生在大國(guó),身逢盛世,惟有狂歡,才能盡情揮灑積蓄已久的激情與驕傲。
為祖國(guó)歡呼、為民族驕傲、為生逢盛世而自豪!
狂歡,是整個(gè)展出的高潮,是本次活動(dòng)的主題。
《易經(jīng)》中這一卦象的原文是“飛龍?jiān)谔臁?,講的是事物發(fā)展到高潮階段,巨龍崛起,雄視天下。率土之濱,莫非王土;普天之下,莫非王臣。一切盡在掌握。
中華民族終于以和平崛起的姿態(tài),演繹著大國(guó)的輝煌!
世界因?yàn)橹袊?guó)而震撼;世界,也將因?yàn)橹袊?guó)而更加和平。
狂歡,也終將是世界的主題,因?yàn)橹袊?guó)!
5、亢龍有悔 龍象祥和
中心廣場(chǎng)為展出的尾聲,營(yíng)造高潮之后的寧?kù)o與和諧,為“合”。
有如貝多芬《田園交響曲》的最后一樂(lè)章,暴風(fēng)雨過(guò)后,一切恢復(fù)寧?kù)o與祥和,雨后的陽(yáng)光與天邊的彩虹交相輝映,人們?cè)谔镆爸邢硎苤笞匀坏亩髻n,人人臉上洋溢著歡樂(lè)的笑臉,沐浴著燦爛的陽(yáng)光。
世界的主題是和平與發(fā)展,而發(fā)展的終極目標(biāo),是和平。在這一區(qū)域,營(yíng)造的是寧?kù)o、祥和的氣氛,龍的主題與象的布景相結(jié)合。在象征寓意上,大象,是祥和的標(biāo)志。在中心廣場(chǎng)用菊花制作象的造型,慈祥和藹的大象與頑皮乖巧的小象在花叢中盡情嬉戲,寓意人們樂(lè)業(yè)安居,享受天倫之樂(lè)。
因該廣場(chǎng)前期是上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)的“天天演”主會(huì)場(chǎng),可在別處先制作好布景,裝上萬(wàn)向輪,到時(shí)候推入展場(chǎng),只需臨時(shí)布置地面花卉。
《易經(jīng)》中“亢龍有悔”的“悔”,可理解為反思,講的是事物在經(jīng)歷了旺盛的發(fā)展,將走向平和、走向安祥,通透中帶著成熟與祥和,正如一個(gè)人一生的成長(zhǎng)進(jìn)入成熟階段。
人類終將走向祥和,沒(méi)有貧窮、沒(méi)有殺戮,地球就象一個(gè)村莊,所有的人們生活在這個(gè)安詳、富足的星球,濡染著前人的智慧、沐浴著自然的恩賜。而承擔(dān)著這一使命的,將是古老而博大的中華文明。豫園,正是中國(guó)這一悠久文明的濃縮和象征!
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇六
為了慶祝大學(xué)生科技節(jié),并大力創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)、我們承辦江蘇科技大學(xué)焊接操作大賽。
活動(dòng)時(shí)間:xx年11月10日至12月10日
活動(dòng)地點(diǎn):焊接樓及焊接操作實(shí)習(xí)基地
面向?qū)ο螅航K科技大學(xué)在校學(xué)生(包括研究生)
主辦單位:材料學(xué)院團(tuán)委、江蘇科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:江蘇科技大學(xué)焊接協(xié)會(huì)
日常生產(chǎn)與生活中,焊接技能有著廣泛的應(yīng)用。作為未來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生,具有一定的焊接技能顯得尤為重要,焊接模型設(shè)計(jì)大賽本著鍛煉為主、比賽為輔原則,積累實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的活動(dòng)能力,這是一項(xiàng)將理論與實(shí)踐完美結(jié)合起來(lái)的活動(dòng)。
一:面向?qū)ο螅喝T谛1究粕把芯可?/p>
二:活動(dòng)比賽分為兩組:專業(yè)組與學(xué)習(xí)操作組。
三:活動(dòng)比賽在上午進(jìn)行。
四:活動(dòng)宣傳:比賽前一星期左右,做橫幅宣傳,張貼報(bào)名海報(bào)宣傳單。
五:活動(dòng)報(bào)名:專業(yè)組:每組三名成員,大三焊接二名同學(xué)以及大一大二焊接的一名同學(xué)組成,男女不限,名滿為止。
學(xué)習(xí)操作組,來(lái)自各學(xué)院,各學(xué)院的由兩人組成,在專業(yè)組一名大三成員的帶領(lǐng)下,現(xiàn)場(chǎng)完成一組作品。
1.活動(dòng)策劃
通過(guò)幾年的焊接操作大賽活動(dòng)的展開(kāi),焊接協(xié)會(huì)已經(jīng)掌握了比較完善的活動(dòng)計(jì)劃。借12屆焊接專業(yè)學(xué)生操作實(shí)習(xí)之機(jī),并充分考慮了此次活動(dòng)的安全性、可行性,我們要既保證低年級(jí)學(xué)生有動(dòng)手操作和鍛煉的機(jī)會(huì),也要保證出好的作品。
2 .前期準(zhǔn)備
(1) 選手報(bào)名:一,由大三焊接專業(yè)同學(xué)帶隊(duì),共三人,男女不限
(2) 選手培訓(xùn):對(duì)大三焊接學(xué)生實(shí)行二周操作實(shí)習(xí)之后在進(jìn)行操作大賽,對(duì)其余學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并在比賽當(dāng)天進(jìn)行大三焊接專業(yè)同學(xué)一對(duì)一指導(dǎo)操作,保證安全性。
2.邀請(qǐng)嘉賓:邀請(qǐng)了材料學(xué)院黨委副書(shū)記祁凱老師,材料學(xué)院團(tuán)委書(shū)記李洋老師,焊接實(shí)驗(yàn)室陳書(shū)錦老師、胡慶賢老師親臨現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
3.宣傳工作:請(qǐng)宣傳部為我們出一張海報(bào),張貼在勤奮路,面向?qū)W校廣泛宣傳;制作2條橫幅,一條掛在勤奮路網(wǎng)球場(chǎng),一條比賽當(dāng)天使用。
4.獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng):一組。二等獎(jiǎng):二組。
三等獎(jiǎng):三組。
優(yōu)勝獎(jiǎng):若干組。獎(jiǎng)品:
5.證書(shū):比賽結(jié)束黨委書(shū)記祁凱老師團(tuán)委書(shū)記李洋老師頒發(fā)材料學(xué)院榮譽(yù)證書(shū)。
6.細(xì)節(jié)問(wèn)題:需要幾張長(zhǎng)桌子,若干凳子,兩條橫幅,線,隊(duì)牌。
7.現(xiàn)場(chǎng)拍照:由焊接協(xié)會(huì)成員及材料學(xué)院宣傳部同學(xué)共同完成。
8比賽材料準(zhǔn)備:由焊接實(shí)習(xí)基地提供材料,各組盡最大化選取適合自己模型的材料。
一,參賽組:
1. 所有選手于當(dāng)日下午2點(diǎn)在焊接實(shí)習(xí)基地集合。
2. 由焊接協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向所有參賽選手宣讀比賽規(guī)則和流程。
3. 由焊接實(shí)驗(yàn)室教授向選手介紹手工電弧焊的基本操作常識(shí),操作規(guī)范,以及注意事項(xiàng)。并布置比賽任務(wù)。
4. 由院黨委書(shū)記講話致開(kāi)幕詞,宣布比賽開(kāi)始。
5. 專業(yè)組將做好的作品放在展示臺(tái)上進(jìn)行展示,在非專業(yè)組結(jié)束后一同分別進(jìn)行打分。
6. 大一大二的選手在大三專業(yè)組的帶領(lǐng)下進(jìn)行焊接上手操作,了解焊接專業(yè),時(shí)間為半個(gè)小時(shí)。非專業(yè)組的選手以小組為單位各自到位,開(kāi)始清點(diǎn)操作器材,確認(rèn)齊全后開(kāi)始操作,做一個(gè)簡(jiǎn)單小作品,比賽時(shí)間為半個(gè)小時(shí),結(jié)束后選手在各自的作品上寫好組名,并交到評(píng)選臺(tái)上,由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)打分。
(1)評(píng)出一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)兩組,三等獎(jiǎng)三組。并有材料院領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單,并給予發(fā)獎(jiǎng)。
(2)請(qǐng)祁書(shū)記發(fā)言總結(jié)。
(3)評(píng)委老師與選手合影留念。
一:通過(guò)此次活動(dòng),為焊接專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力,主要使大三焊接同學(xué)能夠積極掌握專業(yè)知識(shí)、以及實(shí)踐操作水平!
二:其次,能夠增加大一大二焊接專業(yè)同學(xué)對(duì)焊接的了解,使其對(duì)本專業(yè)能夠有正確的認(rèn)識(shí)。
三:本活動(dòng)的'第一個(gè)環(huán)節(jié)由材料加工方向的研究生了進(jìn)行演示,使我們所有參賽隊(duì)員對(duì)本校焊接科學(xué)技術(shù)有個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)。
四:通過(guò)此次活動(dòng),希望能夠提高在校本科大學(xué)生培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力的意識(shí),不僅要掌握牢靠的理論知識(shí),也要有一定的動(dòng)手能力,為將來(lái)自己的事業(yè)奠定一塊基石。
五。:焊接技術(shù)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,身為以理工科為主的綜合性大學(xué),大多說(shuō)畢業(yè)生將有可能面臨焊接技術(shù)問(wèn)題,掌握牢靠的焊接技能,很有必要。
六:鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,比賽之中結(jié)下的友誼,令人珍惜,或許可以找到未來(lái)事業(yè)中的合作伙伴。
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇七
企業(yè)薪酬策略的制定,對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)起著非常重要的指導(dǎo)作用。企業(yè)薪酬策略的制定應(yīng)包括水平策略和結(jié)構(gòu)策略兩個(gè)方面。這個(gè)階段的主要工作是編寫薪酬政策方面的文件,為后續(xù)環(huán)節(jié)提供原則和方向。
1.1薪酬水平策略
(1)市場(chǎng)領(lǐng)先策略。采用這種薪酬策略的企業(yè),其薪酬水平在同行業(yè)中一般處于領(lǐng)先地位。
(2)市場(chǎng)跟隨策略。采用這種策略的企業(yè),一般都建立或找準(zhǔn)了自己的標(biāo)桿企業(yè),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理模式都向標(biāo)桿企業(yè)看齊,保證同樣的薪酬水平跟標(biāo)桿企業(yè)相差不多。
(3)成本導(dǎo)向策略。又叫落后薪酬水平策略,采用這種薪酬水平的企業(yè)一般實(shí)行注重的是成本領(lǐng)先,即企業(yè)在制定薪酬水平策略時(shí)不考慮市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬水平,只考慮盡可能地節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理的成本,這種企業(yè)的薪酬水平一般比較低。
(4)混合薪酬策略。就是在企業(yè)中針對(duì)不同的部門、不同的崗位、不同的人才,采用不同的薪酬策略。
1.2薪酬結(jié)構(gòu)策略
(1)高彈性薪酬模式。是一種激勵(lì)性很強(qiáng)的薪酬模型,浮動(dòng)薪酬是薪酬結(jié)構(gòu)的主要組成部分,薪酬中固定部分比例比較低,而浮動(dòng)部分比例比較高。這種薪酬模型,員工獲得的薪酬完全依賴于工作薪酬的好壞。
(2)高穩(wěn)定薪酬模式。是一種穩(wěn)定性較強(qiáng)的薪酬模型,基本薪酬是薪酬結(jié)構(gòu)的主要組成部分,浮動(dòng)薪酬等處于非常次要的地位,員工收入非常穩(wěn)定,幾乎不用努力就能獲得全額的薪酬。
(3)調(diào)和型薪酬模式。是一種既有激勵(lì)性又有穩(wěn)定性的薪酬模型,浮動(dòng)薪酬和基本薪酬各占一定的比例。當(dāng)比例變化時(shí),這種薪酬模型可以演變?yōu)橐约?lì)為主的模型,也可以演變?yōu)橐苑€(wěn)定為主的薪酬模型。
此外,企業(yè)在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),還可以選擇混合型薪酬結(jié)構(gòu)策略。這種策略的特點(diǎn)是針對(duì)不同的崗位、不同人才的特點(diǎn)選擇不同的薪酬結(jié)構(gòu)策略,如對(duì)嚴(yán)格要求自己、積極上進(jìn)、喜歡接受挑戰(zhàn)的員工可以采用高彈性的薪酬模型,對(duì)老老實(shí)實(shí)做事、追求工作和生活穩(wěn)定的員工可以采用高穩(wěn)定型的薪酬模型。
1.3、策略因素
薪酬策略因素主要包括戰(zhàn)略發(fā)展階段、文化、市場(chǎng)和價(jià)值等因素。
(1)戰(zhàn)略與發(fā)展階段因素。企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須與企業(yè)自身的發(fā)展階段和戰(zhàn)略導(dǎo)向原則相一致,不同的階段對(duì)薪酬策略要求是不一樣的。
(2)文化因素。主要是指企業(yè)工作所倡導(dǎo)的文化氛圍,一般包括功能型文化、流程型文化、時(shí)效型文化和網(wǎng)絡(luò)型文化。
(3)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素。包括市場(chǎng)薪酬水平、市場(chǎng)人才供給與需求情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬政策與薪酬水平、市場(chǎng)特點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)等。
(4)價(jià)值因素。指企業(yè)必須支付薪酬的因素,一般包括崗位、知識(shí)能力和薪酬三大因素。
企業(yè)薪酬體系的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循一定的原則,這些原則包括戰(zhàn)略導(dǎo)向,經(jīng)濟(jì)性,員工價(jià)值,激勵(lì)作用,相對(duì)公平、外部競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)原則、隱性原則、雙贏原則等。
(1)戰(zhàn)略導(dǎo)向原則。戰(zhàn)略導(dǎo)向原則強(qiáng)調(diào)企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須從企業(yè)戰(zhàn)略的高度分析,制定的薪酬政體系時(shí)應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略要求。
(2)經(jīng)濟(jì)性原則。薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性原則強(qiáng)調(diào)企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須充分考慮企業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)和支付能力。
(3)激勵(lì)作用原則。激勵(lì)作用原則就是強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須充分考慮薪酬的效果。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬管理制度時(shí),要考慮多種因素來(lái)確定薪酬的結(jié)構(gòu)及發(fā)放方式。
(4)外部競(jìng)爭(zhēng)性原則。外部競(jìng)爭(zhēng)性原則強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬管理制度時(shí)必須考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬水平,保證企業(yè)的薪酬在市場(chǎng)上具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力,這樣才能夠在最大限度上吸引和留住企業(yè)發(fā)展所需要的關(guān)鍵人才。
(5)團(tuán)隊(duì)原則。在合作性企業(yè)中,人員能夠認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,自己才能獲益。盡管從激勵(lì)效果看,團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)比個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)效果要弱些,但為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互合作,防止員工間工資差距過(guò)大,導(dǎo)致部分員工的心態(tài)不平衡,有必要建立團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。
(6)雙贏原則。員工和企業(yè)都有其固定的目標(biāo)取向。就薪酬而言,員工希望獲取高報(bào)酬來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值,企業(yè)希望有效利用資源和降低成本,以“較小的投入獲得較大的回報(bào)”。
崗位設(shè)計(jì)是在企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,將總?cè)蝿?wù)或工作總目標(biāo)合理分解、排序、形成員工責(zé)任和任務(wù),再將這些責(zé)任和任務(wù)進(jìn)行分類、整理、確立相應(yīng)崗位,同時(shí)明確該崗位在組織中與其他崗位的關(guān)系,從事這些崗位的人員應(yīng)具備那些基本條件,以有利于整個(gè)組織順利有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。
(1)排序定級(jí)法。由評(píng)價(jià)人員根據(jù)各崗位的重要程度進(jìn)行分析判斷,根據(jù)崗位相對(duì)價(jià)值的大小按照升序或降序來(lái)確定崗位等級(jí)。
(2)分類法。也稱分級(jí)法或套級(jí)法。即事先建立起一個(gè)等級(jí)序列,為各個(gè)等級(jí)設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn),明確本等級(jí)崗位的難易程度和職責(zé)要求,然后將各崗位與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比分析,將其歸并歸入相符合的等級(jí)的過(guò)程。
(3)因素比較法(層次分析法)。是同時(shí)確定崗位評(píng)價(jià)與崗位工資的方法,可作為是對(duì)排序法的一種改進(jìn)。
薪酬調(diào)查主要解決的是薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)性的問(wèn)題,以使員工在將自己投入與產(chǎn)出比值橫向比較時(shí)感到公平。其調(diào)查的主要內(nèi)容是本行業(yè)、本地區(qū),尤其是主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪酬況狀。資料來(lái)源可以是公開(kāi)的統(tǒng)計(jì)資料,也可以是抽樣采訪、問(wèn)卷調(diào)查或者是招聘信息等。
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)際上是薪酬內(nèi)部一致性與外部競(jìng)爭(zhēng)性平衡的結(jié)果。一個(gè)完整的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:薪酬的等級(jí)數(shù)量、同一薪酬等級(jí)內(nèi)部薪酬變動(dòng)的范圍(最高值、中間值、最低值)、相鄰崗、各薪酬等級(jí)之間的交叉與重疊關(guān)系。通過(guò)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),可以將企業(yè)內(nèi)部所有崗位的評(píng)價(jià)點(diǎn)值按照統(tǒng)一原則轉(zhuǎn)化為實(shí)際薪酬值。
根據(jù)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所制定的薪酬結(jié)構(gòu),制定與其配套的薪酬制度,一并推廣執(zhí)行。實(shí)施時(shí)要注意企業(yè)和職工的承受能力以及特殊人群的心態(tài),要以積極穩(wěn)妥的方式,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,切實(shí)做好思想政治工作和舊薪酬制度的平穩(wěn)過(guò)渡。
凈化設(shè)計(jì)方案講解視頻篇八
了解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關(guān)系,萌發(fā)保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。
地球儀、掛圖《有用的`海洋寶藏》、制作多媒體課件、實(shí)物(各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等)
教師出示準(zhǔn)備好的各種海鮮食品,引起幼兒對(duì)海洋的興趣。(墨魚(yú)、海帶、蝦、扁魚(yú)、槍蟹)
a、今天老師給大家?guī)?lái)了很多好吃的東西,不知道大家平時(shí)生活中,有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?它們分別是什么東西呢?現(xiàn)在我們來(lái)看一看。
b、你們知道這些東西都是從哪里來(lái)的呀?比如說(shuō),西瓜是從田里摘下來(lái)的,蘋果是從樹(shù)上摘下來(lái)的,河蝦是從河里撈上來(lái)的)
重點(diǎn)要讓幼兒分清海和河的區(qū)別,分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)別
可以請(qǐng)幾個(gè)小朋友用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的味道,從而得出結(jié)論:海產(chǎn)品的味道是咸咸的。
a、大海可真是很能干,給我們帶來(lái)了這么多好吃的東西!那你們知道它是怎么做,才能讓這些食品變的咸咸的呢?幼兒充分發(fā)揮想象力討論。
c、教師播放工人曬鹽的圖片,幼兒了解鹽的由來(lái)。
d、教師小結(jié):大海里的水份里含有大量的鹽的成分,所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品,和不同的風(fēng)味。
e、播放各種海鮮的圖片
b、幼兒討論后教師給予小結(jié):
(4)海水可以幫助人們運(yùn)很重的物體(同時(shí)播放大輪船的圖片);
a、師幼討論總結(jié):海洋的美麗和海洋給人類帶來(lái)的寶藏
b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎?
播放世界地圖,請(qǐng)幼兒找一找,地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。
c、地圖上海洋是藍(lán)色的,很美。但現(xiàn)在大海媽媽的顏色變了。(教師播放大海被污染的圖片,魚(yú)類在海灘集體死亡的圖片)
d、教師小結(jié):海洋是美麗的,為人類作出了巨大的貢獻(xiàn),它是人類的好朋友,要好好保護(hù)它。