體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇一
冬季小學(xué)期活動周是學(xué)校為了豐富學(xué)生的課余生活而開展的一項豐富多彩的活動。在這個周長的活動中，學(xué)生們可以選擇參加各種各樣的課程和活動，旨在提升他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。通過實際操作和親身體驗，學(xué)生們可以加深對課堂知識的理解，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造力。在本次活動中，我們選修了"書法藝術(shù)"課程，并參觀了一些有代表性的展覽和博物館，豐富了我們的知識面，提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。
第二段：加入課程和活動的體驗
加入"書法藝術(shù)"課程是我這個冬季小學(xué)期活動周的重要選擇。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了基本的書法筆畫和結(jié)構(gòu)，了解了書法發(fā)展的歷史和文化背景。通過反復(fù)的練習(xí)，我們逐漸掌握了書法的基本要領(lǐng)，提高了我們的字體書寫水平。同時，我們還參觀了一些著名的書法家的作品，觀摩他們的書法技巧和創(chuàng)作風(fēng)格，感受到了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。通過這門課程，我不僅提高了自己的書寫技能，還對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和體會。
第三段：參觀展覽和博物館的收獲和感受
在冬季小學(xué)期活動周期間，我們還參觀了一些有代表性的展覽和博物館，豐富了我們的知識面，開闊了我們的視野。我們參觀了一場以冬季為主題的攝影展覽，欣賞到了許多美麗的冬季景色。我們還參觀了一家當(dāng)?shù)氐淖匀粴v史博物館，了解了許多動植物的特點和生活習(xí)性。這些參觀活動讓我們深刻感受到了自然的美麗和奇妙，也增長了我們的知識儲備，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：活動對我的啟發(fā)和影響
通過參加冬季小學(xué)期活動周，我不僅學(xué)到了書法藝術(shù)的基本知識和技能，還開闊了我的視野和思維方式。在這個過程中，我不斷嘗試新的事物和方法，積極主動地展示自己的創(chuàng)造力。我意識到在現(xiàn)實生活中，實際操作和親身體驗對于知識的理解和運用至關(guān)重要?；顒舆€讓我意識到，培養(yǎng)興趣愛好和藝術(shù)修養(yǎng)不僅是為了傳功夫，還可以豐富自己的精神世界和人生意義。我對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
第五段：對冬季小學(xué)期活動周的總結(jié)和展望
冬季小學(xué)期活動周是一次有意義而豐富的學(xué)習(xí)和體驗的機會。通過參加各種課程和活動，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好和創(chuàng)造力。這不僅有助于我們更好地理解課堂學(xué)習(xí)，還有助于我們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。雖然活動周已經(jīng)結(jié)束，但我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神，在實踐中不斷提升自己，追求更高的境界和成就。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇二
放寒假了，我和爸爸媽媽一起去了很多地方。
一開始媽媽把我?guī)У叫だ蠋熌抢镒龊俚淖鳂I(yè)，因為那時爸爸媽媽工作很忙，我的作業(yè)全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩，一共有十天。
除夕那天，我們一起去了爺爺奶奶家過年吃團圓飯，和浩哥哥吃完飯，就去玩了斗地主，軍棋，象棋等，后來還放了很多很多的煙花，好玩極了。第二天早上我一睜開眼，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦，就立即爬起床來和浩哥哥打雪仗，堆雪人，玩得很高興!聽爺爺在一邊說：“瑞雪兆豐年”。我想：明年又是一個豐收年。
過完年，初六，我們又去了常德桃源，那里是外公外婆的家，主要是參加剛哥哥的婚禮，那天，有當(dāng)?shù)赜忻臉逢犠嗷槎Y進行曲，有唱歌，跳舞，小品，還有話劇表演等。外婆的家門口，樓梯口都貼滿了愛心氣球，每間窗戶上也都有大大的雙喜，真熱鬧。
那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。吃飯時有雞爪，干黃瓜，蝦，牛肉等各種各樣好吃的菜。和萍姐姐她們一起去外面照相時，那里有綠綠的大山，高高的樹林，碧綠的竹子和清徹的水庫，天空上飛著白白的云，溫暖的陽光照著大地，外婆家的坪上有大人們在打牌，小朋友們玩得你追我趕，個個都是開開心心的，人人都是笑容掛在臉上，真好玩。
又過了幾天，我們才依依不舍的離開外婆家。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
一、愛崗敬業(yè) ? 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進取 ? 有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范 ? 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才 ? 不但是實現(xiàn)“***”重要思想的重大舉措，也進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下： 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
帶著學(xué)期末的疲倦，帶著對當(dāng)前應(yīng)試教育愈演愈烈的悲憤，帶著對行政干預(yù)無力反抗的無奈走進培訓(xùn)的課堂，沒有任何期盼。沒有想到，大師們對數(shù)學(xué)理論的理解如此深刻，對數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學(xué)教學(xué)研究意義重大且樂趣十足。
在這次培訓(xùn)的內(nèi)容中，有理論的學(xué)習(xí)，有具體案例的分析，有具體教學(xué)方法和經(jīng)驗的介紹，還有數(shù)學(xué)教學(xué)帶給我們的無盡的思考。
殷容老師對一年級上冊數(shù)學(xué)教材進行了詳細(xì)的分析，這些都是她在實際教學(xué)中嘗試過和在多年的教研活動中的總結(jié)的經(jīng)驗，對我們即將從事一年級上冊教學(xué)的數(shù)學(xué)老師來說非常實用。每頁教材的重點在哪里，每個教學(xué)內(nèi)容的難點如何突破，殷老師都毫無保留的介紹給我們。
同課異構(gòu)說課的兩位老師不但為我們介紹了他們設(shè)計的課例，而且講述了每一個環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過，在我們不斷為老師們深入研究、辛苦磨課甚為感動的同時，也啟發(fā)著我們在研究教材教法，日常備課的時候應(yīng)該多問幾個為什么。
最能引起我們深思的是張新春老師的講座——《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值判斷》。說是講座還不確切，應(yīng)該是探討，是他對數(shù)學(xué)教學(xué)的思考。他沒有簡單地回答老師們平時在教學(xué)中諸多困惑的答案，而是拋出來讓我們大家探討，讓我們慢慢明確：我們要教給孩子們有價值的數(shù)學(xué)。哪些有價值哪些沒有價值哪些價值比較小，這是我們在平時教學(xué)中要深入思考的。
回想自己平時的教學(xué)，仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真參考教師用書，積極和同事們討論，自以為有一些簡潔實用的教學(xué)方法，甚至有時候?qū)逃龑＜业睦碚撨谥员?。張老師提出?span>話題，不禁讓我汗顏。我們往往為了學(xué)生更快掌握所學(xué)知識，用一些直接簡單的方法，卻忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初衷，忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)的初衷。有些學(xué)習(xí)過程是需要學(xué)生不斷折騰的，不能省略的，有些約束和規(guī)范，卻是毫無意義的，我們可以忽略的。而我們極少去思考這些關(guān)于教育本質(zhì)的東西，一切以考試為指揮棒教學(xué)，有時還為自己投機取巧的'方法沾沾自喜。
培訓(xùn)讓我豁然開朗，真實的教育是需要勇氣的。雖然今天的大環(huán)境是一切以功利為前提，雖然教育的大環(huán)境是一切以應(yīng)試為前提，雖然我們無力改變，但我們自己可以把考試看得輕些、再輕些。我們可以做到不完全盲從，可以有所堅持，應(yīng)該有一些思考，這樣我們的工作才會有一些創(chuàng)新，有一些成就，多一些樂趣。雖然應(yīng)試教育給予我們沉重的壓力，但我相信研究的成功和喜悅更能帶給我們樂趣。
為期兩天的暑假數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的沒有疲累，而是收獲了滿滿的喜悅。
大多數(shù)隊員能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè)，在家里能主動幫助家長干力所能及的家務(wù)活，還參加了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，能當(dāng)稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還有許多隊員利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。
寒假里，隊員們有充裕的時間做自己喜歡的事，讀書、旅行、做游戲，盡情享受假日的輕松和快樂;隊員們走進社區(qū)，投入到豐富多彩的社會實踐活動中，品味人生百態(tài)，了解三百六十行的酸甜苦辣，學(xué)知識，長技能;隊員們還投入大自然的懷抱，聞一聞山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奧秘中學(xué)會愛護自然，與自然結(jié)為好朋友?？鞓返暮偕钭屗麄兊闹R更豐富，讓他們的本領(lǐng)更強大，讓他們的視野更開闊，讓他們的心情更愉快。
總的來說, 隊員的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，隊員得到了許多的鍛煉，也收獲到了不少。
1.小學(xué)生社會實踐心得體會范文
2.小學(xué)教師實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文
3.小學(xué)安保工作心得體會總結(jié)范文
4.小學(xué)實習(xí)心得體會參考范文
5.小學(xué)班主任的心得體會范文
6.有關(guān)教育小學(xué)生的心得體會范文
7.小學(xué)讀書心得體會范文
8.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的心得體會范文
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇三
小學(xué)新學(xué)期家長會是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺，旨在促進家校合作，加強家長對孩子學(xué)習(xí)和成長的關(guān)注。家長會是家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教育方針的重要途徑，也是家長與老師互通信息、共同合作提升孩子教育質(zhì)量的重要場合。
第二段：家長會的議程及收獲
在家長會上，學(xué)校通常會向家長介紹新學(xué)期的教學(xué)計劃、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育資源等信息；老師會詳細(xì)介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)要求和班級管理等方面的內(nèi)容；同時，家長也有機會與老師面對面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進的地方。通過家長會，我了解到學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的健康、環(huán)保意識和動手能力，也提供了豐富的校外活動讓孩子們開闊視野和發(fā)展興趣愛好。
第三段：家庭教育的重要性和建議
家長會也提醒了我家庭教育的重要性。家庭是培養(yǎng)孩子良好品德和價值觀的基石，學(xué)校的教育只是起到輔助作用。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重愛的培養(yǎng)，常與孩子進行溝通和交流，了解他們的需求和困難，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和支持。我們還需要樹立正確的家庭觀念，注重培養(yǎng)孩子的自律和獨立性，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和做事。此外，家長還應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保障他們的身心健康發(fā)展。
第四段：家庭與學(xué)校的密切合作
在家長會中，學(xué)校強調(diào)了家庭與學(xué)校的密切合作對孩子學(xué)習(xí)和成長的重要性。家長與學(xué)校的溝通和配合是孩子獲得最佳教育資源的關(guān)鍵因素。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是和家庭因素息息相關(guān)的，家長應(yīng)該與老師保持良好的溝通關(guān)系，及時了解孩子在學(xué)校的情況，共同探討孩子的問題和改進的方法。此外，家長還可以積極參與學(xué)校的活動，支持學(xué)校的教育工作，使家庭和學(xué)校形成良好的互動和合作關(guān)系。
第五段：感悟和未來展望
通過參加家長會，我深深感受到家校合作對孩子的發(fā)展是如此重要。作為家長，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，與學(xué)校保持良好的溝通，共同努力提高孩子的教育質(zhì)量。未來，我將更加重視家庭教育，與孩子保持密切的溝通和關(guān)愛，同時，也會積極參與學(xué)校的活動，展示對孩子教育的支持和重視。我相信，家校共同育人的合作將為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇四
__月__日到__月__日，我們__中學(xué)的全體新生都到軍營接受了一系列的訓(xùn)練。
當(dāng)然，我們都覺得很累，畢竟這三年里我們應(yīng)該都沒有做過這么＂苦＂的事，也得慢慢習(xí)慣了。剛來軍營，一切的東西都讓我感到很吃驚---首先是每人一張木床，床板有些還是快要爛的；然后就是居然沒有一個房間一個獨立的廁所，也就是說洗澡等都要到公共的地方；最后就是浴室了，沒有墻把洗澡的地方分開，而且只有四個水龍頭，還有個是壞的，全級那么多男生，如果起對來也要很長一段時間。
軍訓(xùn)除了苦，還存在著很多的樂，而對于我來說，樂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于苦的。我們14個人一個宿舍，經(jīng)常都很熱鬧，說說笑笑的，體現(xiàn)了我們之間無價的友誼.其中也出現(xiàn)了很多趣聞---有人不見了一個襪子，有人洗澡不記得穿脫鞋，有人洗澡沒帶衣服……除了笑還是笑.然后就是這幾天好像多多少少都下了些雨，所以有時候停止了訓(xùn)練，下完雨，就算是訓(xùn)練的時候也不會覺得太熱.不過很遺憾的是，本來準(zhǔn)備舉行的籃球賽跟文藝匯演都因下雨取消了，真的很遺憾吖。
然后就是我們的教官小欣了。他很喜歡笑哦，而且笑起來樣子還挺可愛的。平時也會跟我們說說笑笑，軍訓(xùn)也就顯得不那么辛苦了。
辛苦的七天過去了，雖然是過去了，不過學(xué)到了很多，真的是很多.經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們都長大了。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇五
2021年小學(xué)期，我選擇了參加橋梁工程實踐課程。這是一門結(jié)合理論和實踐的課程，讓我深刻體會到了橋梁工程的魅力和挑戰(zhàn)。通過這一小學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，以下是我對這次實踐的心得感悟。
首先，橋梁工程的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了橋梁的結(jié)構(gòu)和原理。在課堂上，老師生動地講解了橋梁的各個構(gòu)件和施工方法，通過模型和實物的展示，我對橋梁的結(jié)構(gòu)有了直觀的了解。在實踐中，我們分組實踐了一個小型的橋梁工程項目，親手搭建了一座由木板組成的橋梁。通過實際操作，我更加深入地了解了橋梁的結(jié)構(gòu)和力學(xué)原理，了解了它對于車輛和行人的承載能力，也感受到了搭建一座橋梁的復(fù)雜性和艱辛性。
其次，橋梁工程的實踐讓我體會到了團隊合作的重要性。在小學(xué)期的實踐過程中，我們分成小組，每個小組有著不同的任務(wù)和責(zé)任。有的小組負(fù)責(zé)勘探工作，有的小組負(fù)責(zé)測量工作，還有的小組負(fù)責(zé)搭建橋梁。每個小組都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和工作重點，但是我們必須緊密合作，共同完成完整的橋梁工程項目。通過團隊合作，我們不僅學(xué)會了如何與他人進行有效溝通和協(xié)作，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。只有在團隊合作中，我們才能互相取長補短，發(fā)揮出最好的水平，最終達到項目目標(biāo)。
再次，橋梁工程的實踐讓我體驗到了技術(shù)創(chuàng)新的樂趣。在橋梁工程實踐中，我們使用了先進的工具和技術(shù)來搭建橋梁。我們使用計算機軟件進行橋梁的設(shè)計和模擬測試，提高了施工效率和精確度。我們還使用了機械設(shè)備和工具來加快搭建橋梁的速度，提高了工作效率。通過這些技術(shù)手段，我們不僅能夠更好地完成橋梁工程項目，還能夠提高我們的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。我們學(xué)會了運用技術(shù)手段解決問題，也深刻體會到了技術(shù)創(chuàng)新的樂趣和意義。
最后，橋梁工程的實踐讓我明白了工程項目的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。橋梁是連接兩個地方的重要交通要道，它對于人們的行動便利和安全至關(guān)重要。因此，在橋梁工程的實踐中，我們要時刻牢記自己的職責(zé)和使命，保證橋梁的質(zhì)量和安全。每一個工程師都應(yīng)該具備高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，對自己的工作負(fù)責(zé)，對于每一個細(xì)節(jié)都要精益求精。只有這樣，我們才能夠為社會做出更大的貢獻，為人們創(chuàng)造更好的生活條件。
總之，通過參加橋梁工程實踐課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性，技術(shù)創(chuàng)新的樂趣和工程項目的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這一次小學(xué)期的實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺，增長了見識，提高了專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了我的人生閱歷。我希望今后能夠繼續(xù)參與這樣的實踐活動，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，為社會做出更大的貢獻。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇六
在平淡與忙碌中，轉(zhuǎn)眼來到我與孩子們相處的第二個年頭，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多。不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
一、關(guān)心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。
低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!也許還跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。
對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將他們的閃光點和一點一滴的進步都記在心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對他們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了。當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾張小獎卡，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是51份純真的愛。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。
針對本班學(xué)生實際，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都端好書，做到眼到、口到、心到;寫作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐字清晰;作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。
作為老師，我總是以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里。班里還專設(shè)了一名衛(wèi)生監(jiān)督員，由大家選舉責(zé)任心強的孩子擔(dān)任，每天及時督促值日，表揚衛(wèi)生堅持好的小組，這樣更激起了大家的競爭意識，為養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。
我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。維護他們的威信，再加上給予具體指導(dǎo)，班干部基本上都能勝任，是我的得力小助手。
四、加強與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。
長期以來，我堅持通過校訊通或者放學(xué)時的短暫接觸跟家長進行交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我知道，自己在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇七
本學(xué)期快要結(jié)束了，回顧這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我深感收獲良多，不禁讓我思考如何將這些心得體會寫成一篇文章。在這篇文章中，我將按照一個連貫的五段式結(jié)構(gòu)來敘述我的學(xué)習(xí)與成長心得體會。
首先，我想以“學(xué)科知識的拓展”為主題展開我的文章。在這個學(xué)期，我積極參加各種學(xué)科活動，比如課外讀書分享、公開演講等。通過這些活動，我不僅拓寬了知識面，增強了自信心，還提高了語言表達能力。通過參與這些活動，我學(xué)會了如何理解和解讀文學(xué)作品，如何掌握數(shù)學(xué)解題方法，還學(xué)到了如何使用英語進行交流。這些學(xué)科知識的拓展讓我在各個學(xué)科上都有所進步，并且讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心。
接下來，我想以“個性發(fā)展與團隊合作”為主題。在這個學(xué)期，我不僅在學(xué)科方面有所提高，還注重培養(yǎng)自己的個性發(fā)展。我積極參加校內(nèi)外的社團活動，如舞蹈社團、美術(shù)社團等，并且參與學(xué)校的文化節(jié)。通過這些活動，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還學(xué)會了與他人合作、團結(jié)互助。在團隊合作中，我學(xué)會了分工合作，樹立了集體榮譽感和責(zé)任感，這對我個性的培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
第三，我想以“成長中的挑戰(zhàn)與困惑”為主題。在這個學(xué)期里，我也遇到一些學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)和困惑。比如，數(shù)學(xué)上的難題讓我感到困惑和束手無策，還有時候在交流中不夠自信，無法表達出自己的想法。然而，我并沒有被這些挑戰(zhàn)和困惑擊倒，而是積極尋求幫助和解決辦法。通過老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了這些困難，重建了自信心，也提高了解決問題的能力。這些挑戰(zhàn)和困惑讓我認(rèn)識到成長的過程中會有困難，而面對困難，應(yīng)該勇敢迎接。
第四，我想以“家庭和諧與愛的陪伴”為主題。在這個學(xué)期，我感到家庭的溫暖和愛的陪伴對我很重要。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的煩惱，家人總是在我身邊支持我。他們?yōu)槲姨峁┝藧叟c關(guān)懷，讓我在遇到困難時有了信心和勇氣。在和諧的家庭環(huán)境中，我感到溫暖和幸福，這讓我更加努力學(xué)習(xí)，為家人爭光。
最后，我想以“展望未來”為主題結(jié)束我的文章。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長，我發(fā)現(xiàn)自己在各個方面都有所提高。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而奮斗。同時，我也希望能夠通過所學(xué)的知識和經(jīng)驗，去幫助他人，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，這個學(xué)期對我來說是充滿挑戰(zhàn)和收獲的。在學(xué)科知識的拓展中，我不僅提高了自己的學(xué)科成績，還培養(yǎng)了自己的個性發(fā)展和團隊合作能力。在成長中的挑戰(zhàn)與困惑中，我學(xué)會了堅持和求助他人。家庭的和諧與愛的陪伴讓我感到溫暖和幸福。展望未來，我將努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而奮斗。這個學(xué)期的心得體會讓我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加堅定了為未來而努力的信心。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇八
我20xx年畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xx佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)。
現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進的教師，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達災(zāi)區(qū)。
雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。
領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)該彌補他們的不足。
讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇九
春季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，老師給我們安排了許多的活動和任務(wù)，讓我們不斷的學(xué)習(xí)成長。這一學(xué)期中，我學(xué)到了很多新知識，也培養(yǎng)了許多的興趣愛好，收益頗豐。在這里，分享一下我的小學(xué)生春季學(xué)期心得體會。
首段：學(xué)習(xí)成績&生活規(guī)律
這學(xué)期，我的成績有了顯著的提高，進步很大。老師在課堂上教會了我們許多知識，帶我們領(lǐng)略到了不一樣的文化風(fēng)情。同時，老師也告訴我們生活要規(guī)律，吃飯時間要準(zhǔn)時，睡眠時間要充足，才能更好的保護我們的身體健康。我堅持按照規(guī)律生活，感覺身體也更加有活力了。
第二段：興趣拓展
這學(xué)期，我還參加了一些課外活動，拓展了自己的興趣愛好。比如說，我參加了校級足球比賽，初次嘗試，得到了同學(xué)和老師們的夸獎，此外，我還加入了美術(shù)社團，學(xué)習(xí)了畫畫的技巧。這些活動讓我感受到了積極樂觀、自信和勇氣的重要性，還培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)的能力和主動解決問題的能力。
第三段：人際交往
在學(xué)校里，我班里有很多有趣的同學(xué)，我們互相幫助、互相欣賞，共同進步，我們也培養(yǎng)了良好的溝通能力和人際交往能力。比如，我在學(xué)習(xí)上遇到問題時，同學(xué)們都很熱心幫助我解決，而我也樂意主動幫助同學(xué)們，建立了學(xué)習(xí)互助的好風(fēng)氣。此外，我們還在活動中互相配合，共同完成任務(wù)，這在訓(xùn)練我們的團隊合作精神。
第四段：家庭教育
除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，家庭教育也是非常重要的。學(xué)習(xí)和家庭教育應(yīng)該相輔相成。春季學(xué)期期間，我的家長常常陪我閱讀、生活技能培訓(xùn)和溝通交流，認(rèn)真傾聽我心里的煩惱和擔(dān)憂。這種家庭教育讓我更加堅定了向前學(xué)習(xí)的決心，也更加懂得如何珍惜家庭，感恩父母和家庭。
第五段：未來展望
春季學(xué)期已過，我的成績和自信都有了極大的提升，我對未來也有了更多的期許和計劃。未來，我要更加努力學(xué)習(xí)，以促進自身發(fā)展為己任，同時也要積極參加課外活動，發(fā)掘并培養(yǎng)出更多的興趣愛好，成為一個多才多藝的孩子。我相信，只要堅持努力，我的未來一定會更加美好！
總之，在這學(xué)期中，我感受到了自己成長的重要性，也對未來充滿了期待。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，我們才能在明天的日子里勇敢前行，走向更美好的未來。
小學(xué)本學(xué)期心得體會篇十
同時，先前家長對于老師的不放心，對于該班頻繁更換老師的抵觸心理，經(jīng)過了這幾個星期以來的接觸、交流，逐漸和老師親熱起來，樂意主動地與老師討論孩子的生活、學(xué)習(xí)情況，愿意積極地支持老師的班級工作。
對于這樣一個班級，從一年級開始就頻繁地更換老師（而且是兩位老師同時更換），作為家長也真是無法理解，對這樣的決定會有所懷疑和質(zhì)疑也是在情理之中的。所以對于接收這樣一個班級的老師來說首先要做的是取得家長們的信任，只有讓家長感受到老師的關(guān)心和重視，才能消除他們心中的顧慮，信任老師從而更好的支持學(xué)校的工作。
在接手這個班級以后，首先從原來的老師入手，獲得有關(guān)班級學(xué)生的基本情況，了解了幾個問題孩子的特殊情況。其次，我們兩位老師認(rèn)真、全面地進行了家訪，盡量做到每戶必訪，尤其與特殊孩子的家庭進行深切的交流，獲得更多的信息。
另外在開學(xué)幾周內(nèi)，更加花心思在了解孩子和親近孩子的工作中，以求贏得孩子們的喜歡，從內(nèi)心里接受我們。
