我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇一
大凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質而取得成功的。廣泛的社會關系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因為自己沒有資金實力，他們很難請到或請得起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來源很大部分是靠社會關系，有了廣泛的社會關系，你的產品或服務就有了一個好的銷售渠道。
它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎。即便是沒有什么社會關系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會關系。有了廣泛的社會關系，就會有更多的人愿意幫助你。有預見性：對于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產品。 通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產品或項目時，一般要考慮以下三點：一是該產品或項目要順應社會發(fā)展的潮流；二是該產品或項目要與眾不同；三是在推廣該產品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預見能力，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產品在競爭中抗衡。
人品來擔保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個人，從而也相信你的事業(yè)和產品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的競爭對手相比。白手起家者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時間長了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。但是生活變得越來越平庸。
基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業(yè)下崗，你看看那個風險大呢？ 理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。
一個大學生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學到創(chuàng)業(yè)的經驗與技能。打工生涯學到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因為兩者的角度不同，思考方式不同，得到的經驗體會也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術技能了。
我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及
學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗，而不是成功。我最堅苦的時候還缺席，但有一天一定會到。堅苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅苦。
挫折、失敗是任何人必須上的一課。 人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個又一個的堅苦。 天天要思考自己未來的十年、二十年要面臨什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的堅苦中，只會是小小的一部分。每次打擊，只要抗過來，你就會變患上更加堅強！
希望越大 失望就越大..所以我總是想明天肯定會很倒霉.那么明天打擊來了，我就不會害怕。除了幢幢打擊我 還能如何？ 來吧 我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過這個挫折以后，我的功力就會增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽. 所以不要放棄今天。
隨著社會經濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞匯了?！洞髮W生創(chuàng)業(yè)指導》讓我對大學生創(chuàng)業(yè)有了更深的認識。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動力源泉。
我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生的我們，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經常看到的創(chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。
我們的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的`可能性。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經歷中，我可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創(chuàng)業(yè)的經歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學習。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。 作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。 我想大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。 但是在身邊一些大學生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。 就我個人觀點，我也是大學生，提倡大學生創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是需建立在不影響學習的基礎上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹的飛翔練習，只有把翅膀練硬了，才能飛得更高，僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味這失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但肯定經歷了種種挫折和市場經濟大潮的考驗，在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。 所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。 當然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經驗，都將是你人生的財富。 大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實 踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇 體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
或者合伙創(chuàng)業(yè)的道路，但是縱觀整個創(chuàng)業(yè)領域，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個結論：創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。
俗話說；“不經歷風雨怎能見彩虹”，隨著社會經濟的發(fā)展和教育制度的不斷完善，大學畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增加，面對如此巨大的就業(yè)壓力，國家積極拓寬就業(yè)領域，同時也鼓勵一部分人選擇創(chuàng)業(yè)，因此，在中國的創(chuàng)業(yè)排行榜上不斷涌現(xiàn)出許多創(chuàng)業(yè)的佼佼者。
雖然我還沒有創(chuàng)業(yè)的經歷，但是通過課余時間我也了解了許多創(chuàng)業(yè)英雄人物的傳奇故事，也從中積累了許多創(chuàng)業(yè)的經驗。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。用一個貼切的比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不應該出于一時沖動，而應該慎重考慮，充分的了解市場，把握未來的市場發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要有敢于承擔風險的意識。事物的發(fā)展并不是一帆風順的，正如馬云所說：“創(chuàng)業(yè)者自從創(chuàng)業(yè)那天面對的就是困難和災難”, 大學生創(chuàng)業(yè)畢竟經驗不足，如果是自主創(chuàng)業(yè)，那么個人承擔的風險將是不可估量的，這就需要樹立敢于承擔風險的意識或者選擇合伙創(chuàng)業(yè)，以此來降低成本，降低投資的風險。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在中國創(chuàng)業(yè)征途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進??；有的人貪婪于一時的成功而沾沾自喜，不思進取。對于剛踏入社會的大學生來說，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定，因此，一旦選擇創(chuàng)業(yè)就應該樹立堅定的信念。 最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學生創(chuàng)業(yè)應該以市場為導向，樹立強烈的競爭意識和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題，這樣才能在激烈的市場競爭中獲取更大的發(fā)展空間。
總之，創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)業(yè)成功更不容易。大學生選擇創(chuàng)業(yè)就注定要遇到艱難坎坷，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，不僅要做好充分的準備，還要選對創(chuàng)業(yè)的方向；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，樹立敢于承擔風險的意識；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應該沾沾自喜，而應該積極進取，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇二
創(chuàng)業(yè)成功的書讀過很多，創(chuàng)業(yè)失敗的文章也看過很多，但由創(chuàng)業(yè)者親自執(zhí)筆，記錄并總結自己創(chuàng)業(yè)失敗的書非常少。所以，這樣的書，就顯得特別珍貴，讀這本書，也就有了很多不太常見的特別感觸。
首先，我理了理作者板倉雄一郎的學生時代。雖然板倉講的比較潦草簡單，但我覺得這段經歷卻很重要，因為正是他的學生時代，奠定了他創(chuàng)業(yè)的基礎。板倉在念高中時，不是個好學生，沒能考上大學。后與父親吵架，離家出走，后來雖然勉強考上了一家不怎么樣的大學，但他沒有去上，去打工了。他在高中時代，就愛好電腦，在高三就有了自己的電腦，并編寫過很多軟件，其中有一個類似于后來的microsoftexcel。說真的，這樣的條件，這樣的基礎，在當時(1980年代)，是非常少見的，所以，作者后來從事與軟件和互聯(lián)網有關的創(chuàng)業(yè)，其實也就不是個什么奇怪的事情了。這個基礎是高中時代就已經打起來的，在正式謀生或者創(chuàng)業(yè)之前，他就已經具備了很多人所不具備的條件。這跟更早的比爾蓋茨，更晚的李想，其實是多么的相似。這也就符合了我們喜歡套用的那句話：成功的原因，都是相似的，失敗的原因，各有各的不同。
其次，板倉其實沒有真正的工作經驗，幾乎一開始所累積的，就是創(chuàng)業(yè)經驗。怎么說?他說是去打工，其實進了一家只有幾個人的游戲公司。這么小的公司，遇到什么問題，肯定都是共同應對和經歷，而且，這么小的公司，也沒有所謂的管理而言，也就沒有了所謂的職業(yè)成長通道。這樣的公司里，要么就跟著老板一起發(fā)大財，要么就有了基礎自己單干。而板倉沒有能跟著老板發(fā)財，所以，他一有機會，選擇的是創(chuàng)業(yè)，而不是去打工。這一點也不奇怪，因為他的工作經驗，其實就是創(chuàng)業(yè)經驗，他的高中基礎和他的第一份職業(yè)經歷，基本就決定了他一生的走向。
第三，板倉的個性，促使他成了一個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。在開始本書重點描述的hypersystem公司創(chuàng)業(yè)之前，其實他已經創(chuàng)立過三家企業(yè)，一家是他20歲時創(chuàng)立的游戲公司，算得上是一次成功的創(chuàng)業(yè)，但作者到23歲時，對其不滿，對已經運行了三年的公司經營心生厭倦，于是第一家公司掛了。不久，他創(chuàng)立了第二家公司，是關于語音通訊的，大獲成功。而來，又創(chuàng)辦了與地二家公司相似的企業(yè)，之后，才是他重彩描繪的hypersystem。板倉的性格，決定了他會是個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，因為他聰慧，敏感，極其喜新厭舊。聰慧和敏感，使得他能捕捉住新的創(chuàng)業(yè)和機會，但喜新厭舊，就意味著他很難專心經營好一家企業(yè)。某種意義上講，他會是個好的打天下的人，但卻不是個好的守天下的人。所以，他成功和失敗的基因，其實早都已經種下了。只是需要時間來發(fā)展和演繹而已。所謂性格決定命運，是也。
1)板倉沒有工作和管理的經驗和知識積累，因為他幾乎一開始就進入了創(chuàng)業(yè)經歷和創(chuàng)業(yè)模式，所以他的知識更多積累的是如何創(chuàng)業(yè)的，而不是如何工作和管理的。但顯然，后期他也沒有在管理方面下過苦工，從hypersystem故事里可以看出，他更多的是在做創(chuàng)意和營銷的工作，而不是著眼于整體的規(guī)劃，和內部管理制度的完善和調整，在人員的培養(yǎng)上，也并沒有怎樣下工夫，基本是以挖人為主。這就使得他的公司缺乏向心力和凝聚力。這些隱患在公司高速發(fā)展時看不出來，可一旦遭遇挫折，就一定是問題，企業(yè)的問題，首先還是人的問題，沒有解決好人的企業(yè)，是很難發(fā)展起來的。到后來，經營出現(xiàn)困難時，板倉所側重的，還是如何籌措資金的問題，自始至終，他都沒有著眼于培養(yǎng)團隊，所以，最后發(fā)展到無人可用，也就不難理解了。
2)合作伙伴的選擇有問題。板倉早期的成功，得益于他有個好伙伴，濱田。濱田不居功，不搶風頭，默默支持，基本都是在板倉成功時默默退出。但后來，在創(chuàng)辦hypersystem，板倉選擇的是國重，此人是銀行體系里面出來的精英，而且是站在銀行的立場來思考問題的，而不是作為一個創(chuàng)業(yè)伙伴單純的身份來合作的，這就使得他所有的合作意圖和算計，都以銀行和自己的職位、利益為出發(fā)點。但板倉經歷太少(幾乎沒有職場經歷，所以無法以職場人的思維來理解這類人)，識人不足(板倉相對這種江湖沉浮的人而言，看問題的角度過于單純)，卻選了他當做創(chuàng)業(yè)的主要伙伴，這導致在最后生死存亡的關頭，國重先生背后插刀，收回資金，卻不再貸出，加速了hypersystem的死亡進程。這歸根結底，還是板倉的經歷太少造成的。
3)板倉沒有為自己決定要做的事情學習相關知識。板倉雄心勃勃，要到納斯達克上市，但他的決定，基本就是一個靈感，一個閃念，別人的一個提醒或者一句稱贊，而不是經過理性的思考，也沒有為了自己下的決定，去花時間系統(tǒng)學習自己要做的事。他決定要去納斯達克上市，連上市基本要做的準備工作都沒有概念，就干起來了;他要在美國開公司，在日本的母公司連軟件都好沒有開發(fā)出來的情況下，就做了，一堆錢就砸進去了;上一個爛攤子還不知道怎么收拾呢，又在韓國開起分公司來了……這些過于隨意和缺乏基本常識的決定，之所以做的這么荒唐，跟板倉的疏于學習的個性有極大的關系。
但無論如何，還是應該感謝作者，感謝他未多加修飾，如此真實地寫下了自己的這段經歷。
張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇三
打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業(yè)下崗，你看看那個風險大呢？理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗，而不是成功。我最堅苦的時候還缺席，但有一天一定會到。堅苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅苦。
希望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會很倒霉.那么明天打擊來了，我就不會害怕。除了幢幢打擊我還能如何？來吧我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過這個挫折以后，我的功力就會增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽.所以不要放棄今天。
張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇四
柳傳志是一個傳奇。柳傳志40歲開始創(chuàng)業(yè)，用20年時間實現(xiàn)了一個成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)傳奇。
他的經歷讓我知道創(chuàng)業(yè)不是只說說就可以的，他確實要不但的去努力、去堅持。并且，還如柳傳志所說，創(chuàng)業(yè)僅有奮斗與受累的精神是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)還應具備其他條件，比如素質、天賦、機遇。要明確哪些事堅決要做，哪些事堅決不能做。如果要想創(chuàng)業(yè)，那么人生要先設立一個目標，經過努力完成后，再設立另一個目標，繼續(xù)努力。人正是在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎上，才有可能成功?！扒f別長跑當短跑。”在長跑開始時寧可慢一點，合理分配體力，在最后關頭沖刺。如果一開始，就拼命領跑，以求獲得喝彩，也許未到終點，就已趴下。所以堅持在我們的人生中是非常重要的，不僅體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)上，還有我們做其他事情事也需要堅持。
“你的人生目標，你的創(chuàng)業(yè)，要走這條路的目標要有可行性，要狠堅定，然后不斷升華！”聯(lián)想集團掌門人柳傳志現(xiàn)在依然“壯心不已”。67歲的柳傳志在談到自己的創(chuàng)業(yè)心得時，稱創(chuàng)業(yè)這條路確實不好走。
回顧創(chuàng)業(yè)歷程：想要回被騙資金，柳傳志曾準備拿“板磚”拍人
聯(lián)想之星－無錫“530”創(chuàng)業(yè)ceo特訓班一直備受關注。當天，身為聯(lián)想控股董事長兼總裁、聯(lián)想董事局主席的柳傳志，也是親自出馬“授課”，在近一個半小時的開班講演中，以“走在創(chuàng)業(yè)的道路上”為題，回顧了他和聯(lián)想的創(chuàng)業(yè)之路。當年為了要回被騙款項，憤怒的柳傳志甚至要“板磚”拍人，更是道出創(chuàng)業(yè)的艱辛。
揭秘創(chuàng)業(yè)成功“訣竅”：企業(yè)文化中的“核心價值觀”非常重要
評點成功創(chuàng)業(yè)人物：創(chuàng)業(yè)者eq要很高，柳傳志很“看好”馬云
作為中國科學院和聯(lián)想2017年共同發(fā)起的項目，“聯(lián)想之星”旨在發(fā)現(xiàn)并培育優(yōu)秀的科技創(chuàng)業(yè)人才。這個項目有一個具體內容，就是成立4億元的“天使基金”，被譽為是柳傳志等待“新門徒”。此次和無錫“530”項目攜手，將專門對具有良好發(fā)展前景的優(yōu)秀“530”企業(yè)董事長或ceo進行特訓，授課的也都是聯(lián)想組織的一批經驗豐富的科技類創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、企業(yè)管理者和投資人。
記者了解到，這一特訓課堂將包括課堂研討、專題講座、創(chuàng)業(yè)大講堂、案例剖析、企業(yè)考察等，自本月開始，每1－2月一次，每次集中2－3天，培訓地點在無錫，也會安排赴外地考察授課。據(jù)悉，“530”計劃是無錫最重要的人才引進計劃，其中又以海歸領軍型人才為主。如今，已經有不少的“530”企業(yè)啟動上市，也有企業(yè)在產業(yè)化方面存在瓶頸，創(chuàng)業(yè)者的管理能力急待提升，這一特訓班即為此而舉辦。
領導“聯(lián)想”由11個人20萬元資金的小公司最終成長為中國最大的計算機公司，打造創(chuàng)業(yè)傳奇的柳傳志，昨天走上上海交通大學的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”大講堂，為1800多名共同選修該課程的學生傳授創(chuàng)業(yè)絕招，如此規(guī)模的“大課”也成為我國高校中的首創(chuàng)。
在2個多小時的激情講課中，柳傳志將自己在創(chuàng)業(yè)中的甜酸苦辣與學生分享，記者注意到，聽課的1800多名學生沒有一個提前離開。
不少選修這門課的大一學生已有創(chuàng)業(yè)意向，他們想借助這次難得的與企業(yè)家面對面交流的機會，完善創(chuàng)業(yè)計劃。
物理系大一學生譚一泓當場將一份對聯(lián)想集團的建議書以及一份創(chuàng)業(yè)計劃書遞到柳傳志手中，希望得到他的指點，不斷修正自己的創(chuàng)業(yè)計劃。柳傳志熱情地接過譚一泓的計劃書，并欣然為其簽名。
談創(chuàng)業(yè)經歷“受騙最難忘，20萬被騙走14萬”
“在創(chuàng)業(yè)歷程的記憶中，幾次被騙的經歷最讓我難忘?！绷鴤髦驹谡劦阶约簞?chuàng)業(yè)心得時，如實道出了20多年歷程中最讓其心有余悸的事情。他回憶說，在1984年創(chuàng)業(yè)之初，他們總共拿到了20多萬元投資，但誰都沒有想到，不到一個月就被人騙走了14萬元，而且還是被一個女子騙走的。這對當時剛下海的柳傳志的打擊，實在是難以想象。
而到了1987年，柳傳志遇到了一個更大的騙局，由于一時疏忽，在300萬元貨款交給對方后，對方卻突然無影無蹤了。當時柳傳志和同事們全都傻了眼，連拿磚頭砸人的念頭都出來了。此后，柳傳志更是因為被騙后的恐懼，經常在睡夢中驚醒，心跳不已。雖然后來相關部門找到了騙錢的人，并幫助追回了貨款。柳傳志卻因此落下了病，直到現(xiàn)在他還常常在夜里突然被嚇醒。
談創(chuàng)業(yè)體會 “千萬別拿長跑當短跑”
被學生親切地稱作柳老師的柳傳志在談到自己的創(chuàng)業(yè)體會時，真切地表示，創(chuàng)業(yè)僅有奮斗與受累的精神是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)還應具備其他條件，比如素質、天賦、機遇。要明確哪些事堅決要做，哪些事堅決不能做。
柳傳志建議學生將宏大的目標分成若干個階段。人生要先設立一個目標，經過努力完成后，再設立另一個目標，繼續(xù)努力。人正是在穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎上，才有可能成功?！扒f別拿長跑當短跑?！痹陂L跑開始時寧可慢一點，合理分配體力，在最后關頭沖刺。如果一開始，就拼命領跑，以求獲得喝彩，也許未到終點，就已趴下。
談創(chuàng)業(yè)時機 “剛畢業(yè)的大學生比較困難”
一位學生不無憂慮地詢問40歲開始創(chuàng)業(yè)的柳傳志：“如今創(chuàng)業(yè)者的年齡越來越小，那么人生的哪個階段是創(chuàng)業(yè)的最佳時機？”對此，柳傳志認為，歲數(shù)大的人經歷過各種考驗，積累了一定的社會閱歷，在籌集創(chuàng)業(yè)第一桶金時，周圍對他抱以信任態(tài)度的朋友更愿意將資金借給他。不過，由于人的悟性不同，籌集到創(chuàng)業(yè)資金的時間不同，每個人創(chuàng)業(yè)最佳時機不一定相同，因此，創(chuàng)業(yè)成功與否與年齡沒有必然聯(lián)系。
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張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇五
國家主席指出：“創(chuàng)業(yè)要實，就是腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
當前，我們國家正處在一個改革發(fā)展的新時期，發(fā)展任務很重，社會問題凸顯，我們如何保持“敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題”的良好干事創(chuàng)業(yè)精氣神呢?必須始終堅持“實”,說實話、鼓實勁、辦實事。
《求是》刊文指出，現(xiàn)在“心中無數(shù)、腦中無事、眼里無活、手里無牌、落實無果”的“五無”干部多。
文章說，心中無數(shù)的人，憑經驗、想當然，習慣于拍腦袋拍胸脯;腦中無事的人，腦子里空空的，不想事、不裝事、不記事;眼里無活的人，對事情視而不見、聽而不聞，反應麻木遲鈍，撥一下動一下，處處顯得被動;手中無牌的人，缺乏干成事的功夫和底氣，有想法沒辦法，有思路沒出路，面對錯綜復雜的矛盾和問題，不知如何下手、怎樣出手;落實無果的人，是只開花不結果，有始無終、有頭無尾，開空頭支票。
“五無”現(xiàn)象多的癥結在哪里?除了客觀上的工作標準不高、要求不嚴，壓力不大、動力不足，管理不善、機制不活的問題而外，主要還在主觀上，事業(yè)心缺乏、責任感缺失，精神狀態(tài)不佳、作風不實，能力不強、本事不大。
一句話，還是缺乏那種赤誠任事、誠心辦事的精神，缺乏那種精益求精、善作善成的作風。
有的干事不投入、不敬業(yè)，只求過得去，不求過得硬，只管差不多，不管差多少，有的習慣于做虛功、出虛汗，遇事走形式擺樣子，有的不學習不實踐，不提高不創(chuàng)新，靠老經驗土辦法。
由此觀之，創(chuàng)業(yè)要實關鍵在于一顆心。
做到創(chuàng)業(yè)要實，一靠教育，二靠約束。
教育干部珍惜在崗在位的短暫時間，珍惜自己寶貴的年華。
盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。
要經常扯袖子打招呼，讓干部樹立強烈的事業(yè)心和責任感，把心思和精力用到事業(yè)發(fā)展上，愛崗敬業(yè)、聚精會神、真抓實干。
同時，要從機制上進行改革，強化約束，善于激勵，充分調動積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓心中有數(shù)的人作決策、腦中有事的人出主意、眼里有活的人機會多、手里有牌的.人有舞臺、落實有果的人受尊重，讓“五無”者沒市場。
國家主席關于“三嚴三實”的重要論述，言簡意賅，直擊要害，既為廣大黨員干部正心修身提供了思想守則，也為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提出了行動準則。
站在全面深化改革的關鍵當口，創(chuàng)業(yè)要實既是作風建設的必然要求，更是深化改革的現(xiàn)實需求。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
創(chuàng)業(yè)要實，首先要有腳踏實地、真抓實干的務實精神。
空談誤國，實干興邦。
沒有苦干實干，再好的藍圖只能是鏡中花、水中月。
正是有了幾代人的埋頭苦干求真務實，改革開放事業(yè)才有了今天舉世矚目的成就。
前事不忘，后事之師。
全面深化改革已經上路，與其高談闊論指點江山，不如腳踏實地真抓實干。
廣大黨員干部要把實干放在心頭，落實在群眾路線教育實踐活動的具體實踐中，落實在全面深化改革的各項任務上，讓實干在改革開放新時期再結累累碩果。
創(chuàng)業(yè)要實，也要具備敢于擔責、直面矛盾的魄力。
改革攻堅期，矛盾繁多，矛盾復雜，這是不容回避的現(xiàn)實。
但是須知，辦法總比問題多。
作為改革事業(yè)的引領者，廣大領導干部必須樹立正確的政績觀，秉持高度的歷史使命感和責任感，不逃避、不回避，敢于承擔責任，勇于直面矛盾。
在全面深化改革過程中，面對矛盾和困難，特別是對于一些難啃的“硬骨頭”,廣大黨員干部一定要有迎難而上不退縮、咬定青山不放松、不達目的不罷休的大無畏勇氣，要敢于沖破思想觀念的束縛、破除體制機制的弊端，創(chuàng)造條件，化挑戰(zhàn)為機遇，變困難為利好，在深化改革的道路上披荊斬棘，勇往直前。
“三嚴三實”的提出，為全面深化改革提供了思想保證和行動指南。
廣大黨員干部務必要將“三嚴三實”內化于心、外化于行，厘清思想，拿出行動，努力推動各項事業(yè)再上新臺階!
經濟發(fā)展進入新常態(tài)，深化改革步入攻堅期，各級領導干部的作風建設、本領能力不斷面臨新的“趕考”。
空談誤國，實干興邦。
創(chuàng)業(yè)實不實，是衡量作風的一把重要標尺，也是成事興業(yè)的基礎保障。
“創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”，國家主席的重要講話深刻指出了創(chuàng)業(yè)要實的本質要求和基本遵循。
沙灘上蓋不了高樓，虛功上興不了偉業(yè)。
改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務，廣大人民群眾的民生期待，實現(xiàn)民族復興的宏偉目標，哪一個離得開廣大干部群眾的銳意進取、實干苦干?沒有實實在在的行動，就不會有美好夢想的實現(xiàn)。
改革事業(yè)的興衰成敗，關鍵在黨，關鍵在人。
隨著改革進入“深水區(qū)”，牽動的利益越來越多，推進的難度也越來越大，一些地方少數(shù)干部消極應對改革的現(xiàn)象也有所顯現(xiàn)。
越是在發(fā)展形勢復雜、改革困難加大、民生建設加碼的情況下，越需要涌現(xiàn)一大批政治堅定、德才兼?zhèn)涞念I導干部，按照中央決策部署在涉險灘、攻難關的硬仗中打頭陣、做中堅，改革才不會陷入“中阪遷延，負轅不能上”的困境。
黨員干部爭當改革促進派，這是時代的必然要求，更是人民群眾的殷切期盼。
俗語說得好，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，說的就是“關鍵少數(shù)”要在其位謀其政，為民干實事。
各級領導干部要認真想一想，為官一任時間都用在哪兒了，是用在搞改革、干實事上，還是耗在混日子、務虛功上?多想想黨和人民的要求，多問問自己是不是盡到了心、履好了職，才能勇挑改革重擔，不負使命責任。
爭當改革促進派，要有創(chuàng)的精神、闖的勇氣，不斷開辟改革發(fā)展的新天地。
作為改革任務的落實者、推動者，各級領導干部要做到政治堅定，與中央保持一致，與百姓同心同德;要充分發(fā)揮主觀能動性，看準的就去試、就去推、就去干，以創(chuàng)造性的工作使各項改革部署從“最先一公里”快速起步，在“最后一公里”落地生根。
爭當改革促進派，不能老氣橫秋，畏首畏尾，要多一點銳氣、朝氣和勇氣。
改革開放30多年，有的領導干部身上出現(xiàn)了小富即安的守成心態(tài)，失去了改革開放初期那種敢闖敢干的開拓精神，更缺少向自身利益開刀的魄力勇氣。
在“四個全面”戰(zhàn)略布局下，各級領導干部要始終保持一顆創(chuàng)業(yè)者的奮進心，保持一股敢為人先的闖勁干勁，不斷突破制約發(fā)展的障礙，為深化改革注入源源不斷的活力與動力。
眾人劃槳開大船。
在全面深化改革這艘時代巨輪之上，每個領導干部都是站在排頭的號子手、奮楫者。
爭當改革促進派，真抓實干創(chuàng)實績，改革航船定能在重重風浪中行穩(wěn)致遠。
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張朝陽創(chuàng)業(yè)的心得體會和感悟篇六
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮,.工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血，躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。不經意間，8周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業(yè)經歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發(fā)覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢？《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。歷史老照片揭露你所不知道...社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！就業(yè)，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠?。?/p>
能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。 對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上，大學生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來 的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不 敗。
以上是我們對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內在和外在的要求，是創(chuàng) 業(yè)過程中所必須得到考驗的。
第七組 ： 解勇姜磊 李鴻武秦海峰 楊燕波 顧貴平 何濤
