心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇一
第一段：介紹視頻拍攝的背景與重要性（約200字）
如今，隨著科技的發(fā)展，視頻拍攝已成為人們生活中不可或缺的一部分。從日常的社交媒體平臺到影視劇的拍攝制作，視頻的存在給我們的視覺體驗帶來了前所未有的沖擊力與真實感。作為一名攝影師兼視頻創(chuàng)作者，我深深意識到，通過視頻拍攝，我們能夠以更直觀的方式表達我們的情感，傳遞我們的思想，并將美好與難忘的瞬間永遠定格。
第二段：探討視頻創(chuàng)作的目的與技巧（約300字）
在進行視頻拍攝創(chuàng)作時，我們首先需要明確自己的目的和意圖。無論是傳達情感、展示產(chǎn)品還是記錄某個事件，我們都要有一個明確的目標(biāo)，并確定如何通過鏡頭語言來實現(xiàn)它。其次，技巧的運用也是至關(guān)重要的。攝影和電影制作的基本原理，如對焦、光線控制和構(gòu)圖等，必須熟練掌握。通過不同的視角、鏡頭運動和音效合理運用，我們能給觀眾帶來更深刻的觀影體驗。
第三段：分享在實踐中的經(jīng)驗與教訓(xùn)（約300字）
在我的視頻拍攝實踐中，我經(jīng)歷了很多成功與失敗的過程，積累了寶貴的經(jīng)驗，并從中吸取了教訓(xùn)。一次，我拍攝一個戶外轉(zhuǎn)角的美麗風(fēng)景，但事先沒有考慮到天氣情況，結(jié)果遇上了大雨。沒有備用的防雨設(shè)備，整個拍攝計劃落空，這一教訓(xùn)讓我明白了計劃和準(zhǔn)備的重要性。另外，我還學(xué)會了成為一名細致入微的觀察者，在拍攝前要先觀察所要拍攝的環(huán)境和對象，找到最適合的光線和角度，這能幫助我創(chuàng)造更具吸引力和感染力的作品。
視頻拍攝不僅僅是技術(shù)的運用，更是一門藝術(shù)。在追求技巧的同時，我意識到如何將自己的想法與情感完美地轉(zhuǎn)化為影像語言是至關(guān)重要的。通過調(diào)整色彩、鏡頭運動和音樂等，我們能夠給觀眾帶來更豐富的感受和情感共鳴。同時，視頻拍攝也需要有創(chuàng)新精神，敢于嘗試新的拍攝技術(shù)和概念。只有不斷地自我挑戰(zhàn)和突破，我們才能在創(chuàng)作中不斷進步，走向更高的藝術(shù)境界。
第五段：總結(jié)視頻拍攝創(chuàng)作的意義（約200字）
視頻拍攝是一種記錄與傳達的方式，它讓我們能夠以獨特而直接的方式表達自己，與觀眾分享內(nèi)心的所見所感。而在這個信息充沛的時代，良好的視頻創(chuàng)作能夠引起人們的共鳴，激發(fā)更多的思考和討論。因此，通過視頻拍攝創(chuàng)作，我們不僅能夠提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平，還能夠為社會和人們帶來更多美好和啟發(fā)。讓我們用鏡頭記錄生活，用影像傳遞真心與美好，讓每一幀視頻都留下深深的烙印。
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇二
“現(xiàn)在的社會情況更為復(fù)雜，新情況、新誘惑越來越多，更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強調(diào)，培育和弘揚家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重要方面，是社會穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石，現(xiàn)實意義重大。
好家風(fēng)帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20xx年的一天，我無意中聽到媽媽說:圍著鍋臺轉(zhuǎn)了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時候嗎?”由于老母親暈車，她就自制了一輛人力板車，一步一個腳印開始了兩萬多里的行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源。
隨著反腐敗斗爭的持續(xù)深入，家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面，尋根究底，其問題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。
家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說不是個人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要工作。x揚中市委常委、組織部部長黃子來表示，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng)，就能帶動黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇三
【第一段】簡述拍攝紅色視頻的目的和背景（200字）
近日，我拍攝了一部關(guān)于紅色題材的視頻，這部視頻以紅色文化，在革命歷史和現(xiàn)實發(fā)展中的作用為主線，展現(xiàn)了我國的紅色基因和文化魅力。這部視頻的拍攝背景源于第一次“品牌紅色”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動，目的在于通過多種形式，向廣大網(wǎng)民傳遞出紅色文化的魅力和價值，同時展現(xiàn)出“品牌紅色”的精神風(fēng)貌，為營造良好的社會氛圍作出貢獻。
【第二段】拍攝紅色題材的挑戰(zhàn)性（250字）
拍攝紅色題材的視頻不僅是一次艱巨的任務(wù)，更是一種嚴(yán)峻的考驗。在這個過程中，我需要敏銳的洞察力和創(chuàng)造力，以及深入了解紅色題材的知識和理解。在拍攝的過程中，我發(fā)現(xiàn)用一些較為現(xiàn)代化的方式來呈現(xiàn)紅色題材，如打破傳統(tǒng)的表達方式，結(jié)合更多的數(shù)字化手段來詮釋和展現(xiàn)紅色文化。同時，也需要借助現(xiàn)代的技術(shù)手段和表現(xiàn)形式，借助一些科技數(shù)碼的流行概念，將紅色題材優(yōu)雅地融入其中，并讓更多的受眾受到視頻的震撼和感染，進而更關(guān)注紅色文化。
【第三段】用自己的經(jīng)歷感受紅色文化（300字）
對我而言，現(xiàn)進的科技手段并不是拍攝紅色視頻的必要條件，更為重要的是對于紅色文化歷史和革命精神的深入了解和感悟，取得了我個人在知識和情感上的提升，通過拍攝過程中的實踐活動，我不僅更加明確了紅色文化的內(nèi)涵和價值，也更加深刻體會到革命先烈們的英勇壯舉和奉獻精神對于我們今天的啟示。相信更多的參與紅色拍攝創(chuàng)作的同學(xué)們，也會像我一樣深刻認(rèn)識到紅色文化和精神的重要性，并在以后的生活學(xué)習(xí)中更加注重對紅色文化和思想的傳承和發(fā)揚。
【第四段】紅色視頻的意義和價值（250字）
紅色視頻是一種極具時代感的多媒體展示形式，在當(dāng)今科技時代中更具有普及和傳播的優(yōu)勢。通過視頻這種形式展現(xiàn)紅色文化內(nèi)核和人文精神，具有很高的現(xiàn)實意義和價值。有利于宣傳紅色文化和精神，激勵人們向著更高的目標(biāo)和信仰努力奮斗，同時促進社會各界對于革命歷史和傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和聲援。除此之外，紅色視頻制作還能夠?qū)τ谇嗌倌赀M行教育宣傳和學(xué)術(shù)研究，如學(xué)?？梢酝ㄟ^推廣紅色視頻來做好革命傳統(tǒng)教育，從而提高全社會文化素質(zhì)和發(fā)揚優(yōu)秀精神。
【第五段】總結(jié)和展望（200字）
拍攝紅色視頻是一個需要實際行動和艱苦創(chuàng)作的過程，同時是一次開啟紅色文化世界的意義重大的活動。通過這次視頻創(chuàng)作中，我不僅學(xué)到很多紅色文化知識，更加深刻認(rèn)識到紅色歷史和文化內(nèi)涵的真諦所在。隨時科技和文化的不斷進步和深入，相信紅色視頻制作和創(chuàng)作會呈現(xiàn)出更大的創(chuàng)新和開放性，讓我們共同期待更多精彩紅色視頻的展現(xiàn)！
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇四
xx年5月16日17日，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。 本次的培訓(xùn)是圍繞著科學(xué)保教、幼兒園體育活動的意義與價值、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學(xué)化課程的區(qū)別、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓(xùn)五模塊內(nèi)容展開。
旨在助我們幼兒教師進一步理解幼兒園課程，提升我們幼兒教師的教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)實施能力；進一步學(xué)習(xí)教師基本素養(yǎng)，提升師德師風(fēng)素養(yǎng)，規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力；進一步科學(xué)、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作，保障兒童健康成長。 在培訓(xùn)過程中，教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式，采用主題講座、專業(yè)對話、課例評析、現(xiàn)場演練、互動參與等方式進行。他們展示的內(nèi)容豐富多彩，讓人應(yīng)接不暇。
除了傳統(tǒng)的專家主題講座外，本次培訓(xùn)還立足區(qū)域優(yōu)秀園長資源，讓優(yōu)秀園長為我們進行了同伴互助的培訓(xùn)。其中學(xué)前教育體育活動的現(xiàn)場獻課等豐富而富有鮮明特點的培訓(xùn)形式，帶動了我們教師的學(xué)習(xí)氣氛，提高了我們學(xué)習(xí)的興趣，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機會和空間留給我們教師，讓培訓(xùn)更加落地和接地氣，營造了互學(xué)、樂學(xué)的愉悅氛圍。在培訓(xùn)現(xiàn)場中時而靜心聆聽，鴉雀無聲；時而贊口不絕，掌聲雷鳴；時而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中無不透露著輕松與愉悅。
在這次培訓(xùn)中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長的規(guī)律，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個老師的班額問題、使老師的注意力不能集中在每個孩子的身上，從而對幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交流、興趣愛好為主導(dǎo)思想。
舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的，而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí)，并使正式課程與非正式課程有機結(jié)合。
總之，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時也感謝州教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識。我會將所學(xué)的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。
20xx年的7月27日至8月1日，我參加了任縣教育局組織的為期六天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。
首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標(biāo)，認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
其次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
最后，通過這次培訓(xùn)活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者！
總的來說，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇五
一、開篇段落（引入短視頻拍攝的火爆現(xiàn)象）
如今，信息時代的快速發(fā)展使得人們對于信息的獲取更加速度與便利，而短視頻無疑成為了大眾獲取信息的熱門途徑之一。在每天與朋友互動的時候或者空閑之余，我都會打開手機，觀看幾個短視頻，不僅可以放松自己的身心，更可以從中學(xué)到許多有趣、有價值的東西。通過觀看短視頻，我不斷體驗到了拍攝技巧的提高以及自己對于生活更加深入的理解。
二、第二段（探尋短視頻拍攝中的創(chuàng)作樂趣）
短視頻作為一種新興的傳媒形式，因其時長短、內(nèi)容簡潔而迅速風(fēng)靡，這使得拍攝短視頻成為了很多人的新愛好。我也沉迷其中，尤其喜歡用手機拍攝一些生活中有趣、有趣的瞬間，并將它們剪輯成短視頻分享給親朋好友。在這個過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了短視頻創(chuàng)作所帶來的樂趣，也鍛煉了自己的創(chuàng)作能力。通過不斷去思考如何更好地展現(xiàn)所看到的景象，如何巧妙地運用各種特效和過渡，我逐漸從一個拍攝新手變得越來越熟練。同時，通過不斷積累短視頻創(chuàng)作的經(jīng)驗，我也提高了自己的觀察力和藝術(shù)感知能力。
三、第三段（短視頻的意義）
短視頻雖然時長短暫，但它所展現(xiàn)的畫面卻能讓人久久珍藏。不同于電影或電視劇長時間的敘事，短視頻抓住了人們的注意力，直擊人心，使得人們能夠在短暫的時間內(nèi)獲得愉悅、思考或者引發(fā)共鳴。從另一個角度來看，短視頻也是傳達情感和表達自我的一種方式。有時候，我們很難用文字準(zhǔn)確地表達自己的感受，而短視頻則給了我們另一個表達的方式。無論是記錄家人朋友的歡樂時刻，還是通過表達自己的想法，短視頻都能幫助我們準(zhǔn)確地抓住那些難以言明的情感。
四、第四段（觀看短視頻的進階技巧）
當(dāng)我們觀看短視頻時，除了欣賞其中的內(nèi)容之外，我們也可以從中學(xué)到一些拍攝的技巧。短視頻拍攝通常要求簡單明了，使用一些特殊的剪輯手法和鏡頭技巧。比如，“剪刀手”的手法，通過不斷地剪輯鏡頭，使得場景更加緊湊，節(jié)奏更加緊湊，引起觀眾的視覺沖擊。此外，還有“映像長廊”的手法，通過將幾個畫面按順序排列，形成連貫的故事情節(jié)，吸引觀眾的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)這些技巧，并進行實踐，我發(fā)現(xiàn)我的短視頻制作技巧得到了明顯地提升。
五、結(jié)尾段（總結(jié)觀看短視頻的心得與體會，以及展望）
通過觀看和制作短視頻，我領(lǐng)悟到了藝術(shù)與生活的美妙結(jié)合，并從中汲取了無盡的靈感。短視頻不僅是一種傳媒形式，更是一種表達自我的方式。在不斷欣賞和制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于生活的觀察與感悟變得更加深刻。我相信，在未來的日子里，隨著科技的不斷進步，短視頻將會成為更重要的一部分，它會幫助我們更好地表達自己，傳遞更多的信息和情感。無論是作為觀眾還是創(chuàng)作者，我都期待著更多有趣、有質(zhì)量的短視頻涌現(xiàn)出來，讓我們在快樂和思考中共同成長。
拍攝視頻心得 視頻拍攝創(chuàng)作心得體會篇六
20xx年10月12日，我們一行11人在平?jīng)鍪?，參加了引領(lǐng)教師智慧成長--著名教育家魏書生教育思想報告會。12日上午聆聽了山東泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)孫明霞老師題目為《做一個有專業(yè)尊嚴(yán)的老師》的講座，下午接著聽了清華大學(xué)附屬中學(xué)陳紀(jì)英老師《重視心里—提升教師班主任工作的實效性》的報告，第二天全天聆聽了魏書生的報告。以下是報告會的一點體會，以供分享。
孫明霞主要講了四個方面的內(nèi)容：
1、對教育的幾點思考；
3、教師的專業(yè)態(tài)度；
4、職業(yè)態(tài)度；聽后頓感自己學(xué)識淺薄，教育理念滯后，關(guān)愛學(xué)生不夠，教育熱情不足，今后一定要以平常心善待每一位學(xué)生，用責(zé)任去呵護每一位學(xué)生的心靈。
陳紀(jì)英老師就當(dāng)代青少年的主要特征；今天的學(xué)生為什么難教？社會發(fā)展對青少年的影響有多少？青少年常見心理沖突問題；認(rèn)識了解孩子的生理心理特點；什么是好的師生關(guān)系等做了詳細精辟的分析，既有理論，又有實踐，提到教師有思考有無奈，教育管理中的困惑，引發(fā)我們重新思考現(xiàn)階段的教育管理方法，差的教育是用一種方法教育50個學(xué)生，好的教育是用50種方法教育一個學(xué)生。學(xué)會賞識教育，人性最本質(zhì)的東西就是渴望被欣賞。
魏書生老師的教育思想可概括為
一小點就是注意力體操，四字“松、靜、勻、樂”。、身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂?！八伞保瑹o論任何時候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一?！办o”，守住心靈的寧靜是現(xiàn)代社會必備的本領(lǐng)。有效信息請進來，無效信息一邊去。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本?！皠颉保瑢θ说纳鎭碚f，排在第一位的是呼吸。對學(xué)生進行平常心的教育。守住平常心還能快樂的人，就能天天快樂。珍惜一呼一吸的時候，滿懷感恩之心對待每一天的時候，你就會抓緊時間做有意義的事?！皹贰?，樂觀、=、觀樂，觀生活中的樂趣。堅守自己內(nèi)心深處快樂的陣地。不嗔、不怨、不怒、不恨。宗教情懷。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。愛到深處是無我。把上課時的成功快樂守住。
應(yīng)該有計劃、有檢查、有評價，而不應(yīng)該是盲目的，隨心所欲的，雜亂無章的。科學(xué)應(yīng)該是符合事物發(fā)展規(guī)律的。教師在工作中要想做到科學(xué)，必須尊重學(xué)生的個性，尊重教育規(guī)律，做到一切從實際出發(fā)，實事求是。一是要建立科學(xué)的計劃系統(tǒng)，二是要建立科學(xué)的檢查監(jiān)督系統(tǒng)三是要建立科學(xué)的總結(jié)評價系統(tǒng)。
即守住傳統(tǒng)常識、守住新中國經(jīng)驗、守住自己的長處。我國傳統(tǒng)教育提倡的有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長是不變的，也是與時共進的，應(yīng)該繼承發(fā)揚。除此而外，還應(yīng)學(xué)習(xí)國內(nèi)一些名校的辦學(xué)理念，管理經(jīng)驗，譬如北京四中。學(xué)習(xí)他人的長處，為己所用。
1、溫馨的教室，
2、溫暖的教室，
3、催人奮進的排行榜，
4、優(yōu)美的音樂，
5、和諧的校容。這一切都能激發(fā)學(xué)生的求知欲，上進心，使他們生活得更陽光，更自信。
1.定向。確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。魏書生教學(xué)的重點是由學(xué)生提出的。
2.自學(xué)。學(xué)生自學(xué)課本，獨立思考，自己解決問題。保證各類學(xué)生都有所得。
3.討論。學(xué)生自學(xué)中不能解決的問題記下來，前后左右四人一組互相討論。
4.答疑。分組討論仍沒有解決的問題，提交全班解決。
5.自測。學(xué)生根據(jù)定向內(nèi)容，擬出一組十分鐘的檢測題，自測、互測，搶答。
6.自結(jié)。學(xué)生口頭總結(jié)本節(jié)課的過程和學(xué)習(xí)收獲。
六步教學(xué)法并不意味六步在每節(jié)課上都不可缺，也有變式，形成變式的條件是文章的特點和學(xué)生理解課文的難易程度，自學(xué)的好，三、四步就可不用或少用，自測的好，第六步可從略。
基本模式確定后，根據(jù)不同情況，具體運用則變化無窮。如以定向為主的計劃課，開學(xué)處討論學(xué)習(xí)計劃，大部分時間用于定向，便稱為定向課。老師外出開會，全部學(xué)生自學(xué)，當(dāng)然就是自學(xué)課。有時為了消化多個疑難問題，不需要老師答疑，以討論為主，便成了討論課。期中期末復(fù)習(xí)，學(xué)生廣泛提出重點問題，互答或老師答，這就是答疑課。為檢查階段學(xué)習(xí)成果，請同學(xué)互相出考試題，自然成了自測課?？偨Y(jié)復(fù)習(xí)單元，期中期末的重點難點，總結(jié)為主，稱之為總結(jié)復(fù)習(xí)課。魏書生說，探索課堂教學(xué)方法，確立課堂教學(xué)類型，都是手段，不是目的，目的是提高課堂教學(xué)效率。應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際，情況需變則變。
每天都要做家務(wù)，或為家長做一件事，至少一分鐘。
2.每天寫一分鐘日記，至少寫一分鐘。
3.每天唱軍歌，唱校園歌曲，唱好歌至少一分鐘。
4.每天挺胸，抬頭，大擺臂，高抬腿，踏步至少一分鐘。
5.每天練一分鐘注意力。
6.每天練一分鐘演講。
7.每天帶中外名著或好人傳記上學(xué)，至少讀一分鐘。
培養(yǎng)學(xué)生定計劃的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)老師的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生自己留作業(yè)的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)學(xué)生自己出考試題的習(xí)慣。
6.培養(yǎng)學(xué)生整理錯題集的習(xí)慣。
7..培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的習(xí)慣。
8.培養(yǎng)學(xué)生大事做不來小事趕快做的習(xí)慣。
1.每堂課都要有教案，也就是說要備課，老教師可以用舊教案，新教師的`教案也不用寫的太詳細，但一定要有備課簿。
2.每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課，做自己認(rèn)為有價值更深更難的題。后進學(xué)生聽不懂也可以不聽，要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。
3.教師講課時間不要超過五分鐘，大部分學(xué)生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。
4.如果是講新課，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點，講重點，當(dāng)然也可以提問題，談看法。
5.學(xué)生動筆練別少于10分鐘。
6.處理偶發(fā)事件別超過20秒，以減少老師發(fā)火的機會，增長教育智慧。
7.請學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法。
8.至少留三類不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進的作業(yè)。
9.下課后的課間10分鐘，不離開學(xué)生，學(xué)生們做操就和他們一起做操，學(xué)生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個學(xué)生談?wù)勑?，聊聊天，商量商量怎么學(xué)習(xí)更愉快，效率更高。
10.上完課，寫教后記，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺得首先要正思，找到自己的優(yōu)點，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅守堅守再堅守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會一點點減少。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。在整個報告中讓我再一次深刻感受到，魏老師愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生，所以他把工作看作是一種享受。在這個學(xué)習(xí)的過程中除可領(lǐng)略到魏先生的班級管理藝術(shù)外，還能領(lǐng)悟到魏先生的為人處世的道理?！坝闷匠５男膽B(tài)，高興的情緒，快節(jié)奏、高效率地去做實在的自己能做來的事情，不想或不做自己做不來的事”。這就是教育大家思想的博大和深邃！
