心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇一
一、系統(tǒng)學習網(wǎng)絡大集體備課，促進教研網(wǎng)絡化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網(wǎng)絡教研是新時期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡進行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡能使我們的教育資源得到共享。構建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡大集體備課是把備課的方式由機械重復備課向積累優(yōu)化式備課轉變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉變，文本式向電子式備課轉變，為教師減負增效。
二、學會不斷反思，在反思中成長進步。
在培訓期間，我們觀摩了優(yōu)質課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學中，他耐心引導學生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時點撥，語言風趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學習中，學生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學功底之深厚，是我們應該學習的。
特教老師培訓心得體會2
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇二
于10月x日舉辦了副科級領導干部培訓班。我十分榮幸的參加了這次培訓班。下面就參加這次培訓班以及對科學發(fā)展觀的認識和理解，如何增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步按照科學發(fā)展觀要求解放思想，轉變觀念;如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉變服務理念，談談自己的心得體會。
一、學習實踐科學發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質。
(一)是要學習牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。古人云，“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”。我要用發(fā)展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
(二)是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。我要把深入學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀，與氣象工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識個性是氣象知識、科學領導等緊密結合起來。
(三)是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。個性是我作為業(yè)務副局長，對業(yè)務掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐?！叭诵?，必有我?guī)熞病?，在日常的工作中我要持續(xù)謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、以用促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作潛力，全面提高自身整體素質。
二、學習實踐科學發(fā)展觀，就是增強服務意識。
一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好各項工作，需要有高度的主人翁職責感。職責心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁職責感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入氣象這個大的群眾，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每一天需要思考的問題。
二是要樹立群眾利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的作風，先公后私，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。
三、學習實踐科學發(fā)展觀，就務必扎實工作。
首先要切實樹立和落實科學發(fā)展觀。務必堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。
其次要堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，用心思考工作;多聽取群眾的意見，總結經(jīng)驗教訓;不斷提高分析問題、解決問題的潛力，不斷提高工作質量和效率。
(一)在工作中找準位置、認清職責、當好助手、扎實工作。
古人云：“駿馬能歷險，耕地不如牛;堅車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個人潛能，有所作為。副職作為領導班子的一員，作為正職的助手，對分管的工作應用心主動地做好。既要對正職負責，更要對工作負責，凡屬于自己職責內(nèi)的事，應當發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細都請示正職;不屬于自己職責范圍內(nèi)的事，則應當用心提推薦、出主意，當好參謀決不能“事不關己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時“解圍”。有時，正職處在矛盾的焦點上，不便發(fā)表看法，這時副職應當主動出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補臺不拆臺。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護領導班子的團結，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)遇事先從身上查起
班子成員應首先在自己身上找原因，改變作風，認認真真為群眾辦了幾件他們最關心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結果，看起來是平息下去了，可不久又起風波。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎樣能夠服氣呢?一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。這是神經(jīng)衰弱、沒有潛力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學的群眾工作方法。我們務必明白一個道理：只有不講道理的領導，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是潛力?什么是政績?真心實意為老百姓解決困難和問題就是潛力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學的群眾工作方法。真正轉變觀念，無私無畏，真抓實干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關系密切了，科學發(fā)展也就有了前提和基礎，工作干得也就會得心應手。
(三)真抓實干，真正起到表率作用。
今年是我局十分困難的一年，也是充滿機遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實干才有期望。一切辦法，只有在實干當中才能找到;一切問題，只有在實干當中才能解決;一切機遇，只有在實干當中才能抓住。要把科學態(tài)度與實干作風結合起來，把尊重規(guī)律與用心作為結合起來，把上級精神與本局實際結合起來，把著眼長遠與抓好當前結合起來。要以實干為榮、以實干為責、以實干為大，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的消極心態(tài)，堅決破除“干得好不等于領導印象好、干得少不等于提拔機會少、干得差不等于組織評價差”的功利思想。實干既是領導干部的優(yōu)秀品質，也是領導潛力的鮮明特征;既是最好的領導方法，也是過硬的領導潛力。領導潛力既來自于實干，又見之于實干。領導干部既要有科學的、先進的理念，又要是操作的“里手”。如果只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那個“難”，就毫無潛力可談，也毫無水平可言。
(四)用心去做，做出水平
用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗能夠遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負責，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標準和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導的。所以，我務必腳踏實地，用心去做好每一件事，每一項工作，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應有的貢獻。
以上是我學習實踐科學發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學習，在學習中提高，在工作用應用，不斷豐富完善自我，做學習實踐科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇三
隨著冬季逐漸到來，天氣氣溫逐漸升高，為做好冬季安全生產(chǎn)工作，結合車間的生產(chǎn)特點，切實落實“防雷、防汛、防爆、防寒”為主的冬季四防工作，以確保冬季高溫天氣下生產(chǎn)裝置的安全、平穩(wěn)、高效運行，特制定本工作方案。
組長：
副組長：
成員：
1、車間每月由車間主任牽頭，車間班組長以上管理人員參加，對所屬各工序、班組進行兩次的冬季四防安全專項檢查，嚴格按照車間檢查表內(nèi)容進行檢查，并留存檢查記錄。
2、車間所屬各工序、班組應嚴格按照車間冬季四防方案及措施執(zhí)行，同時將冬季四防檢查內(nèi)容納入班組日常巡回檢查中，并做好相關記錄。
3、各班組崗位操作人員在日常生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)隱患及生產(chǎn)工藝指標偏離，應立即通知車間管理人員及班長，管理人員及班長立即組織人員進行處理，同時告知公司調度、車間主任并請求協(xié)調處理。
4、車間安全員加強人員冬季四防知識的培訓，車間每月組織至少一項車間級應急演練安全活動，班組每月至少組織一次應急演練安全活動。
（一）防雷措施：
1、由車間設備員聯(lián)系運維車間做好各相關生產(chǎn)裝置的防雷接地及靜電接地裝置的測試工作，確保防雷接地及靜電接地裝置完好，保障車間生產(chǎn)裝置、設備、建筑（構筑）物應對雷電等異常天氣的能力。特別是對于界區(qū)內(nèi)高度較高的建筑（構筑）（如洗苯塔、洗氨塔、脫硫塔、蒸氨塔、脫苯塔和石灰爐）物須建立相應的測試臺帳。
2、車間安全員依據(jù)人員防雷電知識的需求，自行組織本車間人員進行相關知識的培訓，加強人員自身防雷電理論知識及防雷電技能，確保雷電天氣情況下的自保。
3、車間所屬各班組人員應根據(jù)車間制定的四防巡檢記錄嚴格檢查各泵、電機的靜電接地和各塔的接地裝置，并認真做好記錄，做到認真、及時、準確。
4、要求各班組在6月份的“員工之家”看板以“冬季四防”為主題的活動及板報的宣傳工作。
（二）防汛措施：
1、車間各班組人員應及時對化產(chǎn)南坡和化產(chǎn)車間西側排水溝進行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題和隱患需要及時的上報車間四防領導小組，同時車間四防領導小組每月均要進行兩次隱患的排查治理工作。
2、化產(chǎn)工序需每月對區(qū)域內(nèi)的排水溝進行清理兩次，保證其暢通無阻，同時對化產(chǎn)總排污管道進行班班檢測，保證暢通無阻；石灰窯工序各班組應及時對周邊的排水系統(tǒng)進行檢查，保證排水系統(tǒng)的暢通。
3、車間主管以上管理人員在雨天到來之前應對苯罐區(qū)周圍的防水工作做詳細的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，減少流水不暢或堵塞造成的事故。
4、發(fā)生雷陣雨或連陰雨天氣，當班班長應及時將區(qū)域內(nèi)部的積水排出，同時車間四方領導小組應及時安排小組人員親赴現(xiàn)場進行指揮排水工作。如果雨勢較大，應及時聯(lián)系公司調度，協(xié)調人員及時外排。
5、針對部分電器設備，特別是室外電器、儀表設備，需制作合適的防護罩，降低雨天雨水可能對其構成的威脅，車間設備員應及時聯(lián)系維修工段進行防護罩的安裝完善工作。
6、遇到大雨天氣，當班班組加強所屬轄區(qū)內(nèi)的建筑物及鋼結構基礎的檢查，發(fā)現(xiàn)存在墻體傾斜、墻皮脫落、地基下陷等情況及時與車間四防領導小組聯(lián)系，并及時通知調度進行現(xiàn)場查驗，力求最短時間內(nèi)進行消缺或實施臨時保護措施。
（三）防爆措施：
1、嚴格控制防火防爆區(qū)域內(nèi)的動火作業(yè)，在化產(chǎn)控制區(qū)域內(nèi)的動火作業(yè)要求嚴格按照公司動火的要求執(zhí)行，并要嚴格落實執(zhí)行情況，車間各級人員均要加強對此類作業(yè)的關注和監(jiān)督檢查。
2、由車間設備員聯(lián)系維修工段電器專業(yè)技術員對車間所轄區(qū)域內(nèi)的各防爆電機、用電設施進行全面檢查，嚴格按照“臨時用電管理規(guī)定”的要求執(zhí)行，并做好相關的記錄存檔工作。
3、化產(chǎn)各班組應按時對苯罐區(qū)進行巡檢，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及安全隱患應及時上報車間四防領導小組，遇到緊急情況，需及時處理，并啟動相應的應急預案。
4、為了降低粗苯裝車的安全隱患，要求各班組在裝車前必須認真檢查粗苯拉運人員的從業(yè)資格證、駕駛證等相關證件，并嚴格檢查其證件的有效性，發(fā)現(xiàn)無效或過期的證件一律不予裝車；檢查車輛阻火器安裝、靜電接地情況，無阻火器或靜電接地不符合要求不允許裝車。同時要求每天裝車時間為每日的早晨11:00之前，下午19:00以后，每日11:00-19:00之間不允許進行裝車操作，并且在這期間定時對苯罐進行冷卻降溫，確保苯罐溫度在37度以下，裝車時操作人員必須在現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。
5、由車間安全員加強對日常消防、氣防器材的檢查以及日常使用和培訓的檢查工作，確保人員在異常狀態(tài)下的應急技能；同時對員工應進行具體的培訓工作。
6、徹底梳理、檢查各泵房設備、裝置的通風情況，嚴密關注各類轉動、帶電設備運行狀態(tài)，特別是鍋爐房、風機房和脫苯泵房內(nèi)作為重點，避免由于過高溫升造成著火事故，同時為了減少有毒氣體的積聚，避免造成人員中毒事故，加強通風置換的工作。
7、各班組對3000m3焦油罐區(qū)每兩小時巡檢一次，認真做好監(jiān)控記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時與調度聯(lián)系，并通知車間四防領導小組。車間四防領導小組接到通知后需盡快趕到現(xiàn)場組織排除隱患或制定臨時預防措施，對于外來裝車車輛，焦油工需認真檢查車輛，發(fā)現(xiàn)未安裝阻火器的的車輛禁止進入廠區(qū)。
8、及時對區(qū)域內(nèi)的煤氣管道進行檢查，發(fā)現(xiàn)有泄漏現(xiàn)象需及時解決，并上報車間冬季四防領導小組，要求車間值班人員需親赴現(xiàn)場指揮落實工作，同時應認真檢查處理結果的'完好。
9、外協(xié)施工人員進入廠區(qū)禁止帶火種、接打手機。
（四）防寒措施：
1、各班組根據(jù)裝置負荷的運行情況合理組織、安排好各項生產(chǎn)活動，杜絕員工疲勞作業(yè)，防止因心理、生理疲勞引發(fā)誤操作而導致安全事故。
2、嚴密關注人員上崗作業(yè)前的精神狀態(tài)，車間值班人員負責當日交接班過程中的檢查，減少由于帶病或睡眠不足造成的人員非正常上崗作業(yè)，減少人員誤操作事故發(fā)生。
3、各班組上班需及時檢查防寒藥品是否齊全，同時應看好防寒藥品的使用期限，防止過期飲食造成中毒事故。當發(fā)現(xiàn)藥品不足時，需及時上報車間四防領導小組，并由安全員負責落實藥品發(fā)放和聯(lián)系工作。
4、各操作室配備風扇、吊扇，同時加強室內(nèi)通風。定期對通風設施進行檢查。
5、當班人員須保持每天一定量的飲水，且在氣溫超過33℃時應在飲水里適當?shù)募有┦雏}。
6、當氣溫超過35℃時嚴禁脫苯工、洗滌工進行再生器撈渣作業(yè)，防止渣池內(nèi)高溫引起人員中毒。
7、洗滌氨水池加裝蓋板，防止高溫氨水揮發(fā)造成人員中毒。
8、加強各類室外危險性作業(yè)的管理，例如：登高作業(yè)、進入設備內(nèi)作業(yè)，合理安排人員、時間，采取臨時保障措施降低作業(yè)危險性，并進行嚴格控制。
對由于冬季四防工作不力、違章違紀、未及時做巡檢記錄，所導致發(fā)生的各類事故，依據(jù)公司及車間的中的相關制度執(zhí)行。
（一）本方案實施時間：20xx年11月至20xx年2月
（二）附：車間《冬季四防檢查表》及《各崗位四防巡檢記錄表》
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇四
今上午，梁老師給我和同事們做了人生規(guī)劃方面和業(yè)務方面的培訓。我不知道其他人感受如何，但是我覺得昨天跟梁老師一起工作和今天的培訓使我學到很多，感受到專業(yè)知識的雄厚就是好，讓人羨慕。梁老師在教育教學方面的研究都寫在了博客上，所謂每日一博，已經(jīng)有很多fans了，而我今天又是他的另一個fans新隊員。
今天整個上午的培訓主要圍繞了3個方面：
第一，是時刻學習，為自己的終身發(fā)展做準備。這就要求我們要多學、多讀、多寫、多思考，積累自己的素材和資源，并進行提煉和總結以備不時之需。
第二，是業(yè)務技巧部分，關鍵是一要自信；二要學習話術，學會做功課，查閱客戶資料和喜好等相關信息，見面可達到自來熟的效果，投其所好展開話題；三要有策略性地引進合作項目即欲擒故縱，學會為客戶考慮，從他的需求考慮，給你感覺你是來幫助和解救他的朋友，而不是見面就是要錢的商人；四要隨時準備深入了解我們以往的成功案例，可以讓客戶了解，打消有的顧慮心理，讓客戶產(chǎn)生信任感。
另外，還可以采取體驗式會議營銷的方式抓住潛在客戶，可以組織一些活動，邀請潛在客戶參與體驗，讓客戶覺得和我們合作有種向成功闖關的緊張感。其實換位思考一下，工作也是游戲，只是游戲的方式不一樣，只要我們制定好游戲規(guī)則，客戶會像牌友一樣有興趣地參與想贏的游戲中來。
第三，是專業(yè)化成長方面的交流與探討方面，每個人都有提出自己的想法和困惑，而梁老師都一一予以了解答。首先，提出該如何尋找直路而少走彎路？梁老師說，“多學習成功人的方法，但是所有的路都是自己走出來的，不要先給自己設限，要先走出去迎接成功，而是跑著去迎接機會和成功，而不是等著成功上門來找我?！蔽蚁胪ㄟ^梁老師的點撥，我已經(jīng)意識到靠別人永遠成長不了，只能靠自己闖，而成功更快的方法是自己要主動向成功靠攏，多學習、多實踐、多總結、多提煉。
總體來說，我已經(jīng)在繁忙的工作中體驗到了樂趣，我期待我可以制定可以讓客戶樂意參與的游戲規(guī)則，讓我們可以玩轉工作、玩轉信息和資源、玩轉教育教學、玩轉課堂改革、玩轉學校文化建設、玩轉小組建設等等。我會繼續(xù)積累經(jīng)驗、知識和素材。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇五
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期一個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的`過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇六
在冬季里，黨員參加培訓，談談一些心得體會。本文是冬季黨員培訓的心得體會，僅供參考。
20xx年11月10日、11日，公司組織黨員及入黨積極分子進行了為期兩天的輪訓。我有幸參加了這次培訓，在這兩天時間里，我始終抱著端正的態(tài)度認真聽講每堂課。老師們的精彩授課讓我受益匪淺。
首先，普金亮老師講授了《標準化管理體系》培訓，他從質量管理體系、環(huán)境管理體系、健康安全管理體系三大方面系統(tǒng)地介紹了標準化管理的知識。企業(yè)標準化建設是衡量企業(yè)運作是否規(guī)范的準則，實施標準化管理，對企業(yè)的管理水平的提高以及增強企業(yè)市場競爭力方面起著舉足輕重的作用。
作思路等方面全面闡述了幾層管理的作用。
接著羅老師講述了《黨的紀律》。我對黨的紀律的了解是：黨紀通俗地說，就是黨內(nèi)的規(guī)矩，或者說黨規(guī)黨法。作為一名黨員，必須嚴格遵守這幾方面的紀律，時刻保持清醒頭腦，帶頭學習和遵守黨的章程，加強黨性修養(yǎng)，堅持黨性原則，堅決維護、加強并嚴格執(zhí)行黨的紀律。
孫老師的《從嚴治黨、深化改革、中國夢，馳宏在行動——深入學習系列重要講話讀本》專題講座，則是從現(xiàn)在大家都在提的熱門話題入手，圍繞“中國夢”講述了我們要依靠黨的堅強領導，進行全面深化改革。其實“中國夢”是什么，它是我們的“小康夢”、“幸福夢”、“強國夢”“復興夢”;它是復興之夢、發(fā)展之夢，也是和諧之夢、和平之夢;它是國家的，更是民族的。作為新一代的我們，為了實現(xiàn)“中國夢”，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，從細微處著手，從自己的一言一行開始做起，努力提高自己的綜合素質，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，爭取遇到最好的別人!
我很榮幸參加了商學院分黨校第一期新黨員培訓班，感謝黨支部給予我這次機會。上黨課期間，領導們的精辟解析，獨到見解和大量的旁征博引，讓我在無比佩服的同時還深受鼓舞和教育，這使我對黨組織有了更深的了解，思想也得到了升華。
此次黨校學習讓我收獲很大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多的見解，收到了很好的效果。
這次學習，我們共開了四個講座，分別有劉海濤副書記的《共產(chǎn)黨員的理想追求與典型詮釋》、王亞新院長的《勵志成才，爭當光榮標兵》、袁長春的《新時期高校大學生黨建工作的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》和劉忠全博士的《黨史》。在講課之前有彭權群部長為我們開班動員。在部長的動員中他提出舉辦新黨員培訓的目的和意義并對培訓班提了幾點要求。在講話中，主要提出我們黨員的理想信念不夠堅定，宗旨意識不夠牢固，組織紀律觀念不強以及先鋒模范的帶頭作用不夠突出，所以希望在這次動員中讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問題，并在各講座中領會自己未來將要成為一名怎樣的黨員，向哪些人學習。同時也對我們寄予期望，一、樹立堅定的共產(chǎn)主義精神信念，學習黨員基本理論，提高辨別是非的能力;二、進一步端正入黨動機，正確處理三個關系：入黨為什么、入黨干什么、入黨留什么;三、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為思想上的引路人，學習上的示范人，工作上的領導人。
想既能得到充分的實現(xiàn)、發(fā)揮，黨的事業(yè)理想也因為千千萬萬的黨員個體充分實現(xiàn)、發(fā)揮了自己的職業(yè)理想而越發(fā)興旺發(fā)達，就能實現(xiàn)黨的最高事業(yè)理想。除了劉書記的講座令我印象深刻外，還有就是王亞新院長的講座。在以前的很多講座中，很多演講者中喜歡說很多比較嚴肅、死板的話題，很難激起觀眾的共鳴，沒有取得太大的成效，而王院長則以一種比較隨和通俗的方式和我們講述她的觀點。她講座的主題是勵志成才，爭當光榮標兵，在講述之前，她為人才下了一個定義，人才不是指在十分卓越，在某一方面擁有非常高的成就或者是做出巨大奉獻的人，人才實際就是那些對社會有付出，努力實現(xiàn)自我價值的人，這也意味我們也可以成為一名人才，不要忽略自己的重要性，我們也可以為社會出一份力，成為社會需要的人，所以從現(xiàn)在起，我們要努力實現(xiàn)自己的價值，努力學習，努力工作等。
通過這段時間黨校課程的培訓，我對黨的理論知識和黨的光榮歷史有了非常深刻的認識、對黨的性質、宗旨、方針、政策、路線有了進一步地了解，對我提高自己對黨的認識有非常大的幫助，有利于提高我在思想上對黨的認識、提高自己的黨性、堅定了我一定要加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。我更加深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立力共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性、紀律性之強，入黨條件之高，我認識到自己身上的不足，但我一定會不斷努力，提高自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在短短幾天的培訓中，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，觀看電影。特別是李嵐同志的講座，讓我受益匪淺。
通過學習，我發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，也深刻了解了為什么在自己成為預備黨員之后還要更努力地繼續(xù)學習，因為：一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，任重而道遠。培訓第一日，李東光同志為我們做了演講《牢固樹立共產(chǎn)主義理想,永葆共產(chǎn)黨員的先進性》。理想信念是人們對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉，也是保持黨員先進的思想基礎。
當前的社會，人們不必再像過去一樣為了戰(zhàn)亂、溫飽、生存等問題過分擔憂，而更多的是要考慮如何在這個日益發(fā)展、競爭激烈的高科技時代的角逐中嶄露頭角，成為人上人。是的，我們不可避免地在個人利益和物質欲望面前逐漸迷失，革命年代熱血青年身上那些高尚的品質和奉獻精神也在這個風潮涌動的社會中逐漸黯淡。因而，作為一名共產(chǎn)黨員，理應樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，必須發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。
在保持共產(chǎn)主義先進性教育專題報告上提出：“理想信念是一個思想問題，更是一個實踐問題”。作為一名共產(chǎn)黨員，無論資歷長短，在黨內(nèi)的職務高低，都是無產(chǎn)階級先鋒隊的成員，都應樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，都必須弄清信、知、行的問題。信：就是要堅信馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是我們立黨立國的根本指導思想，是我們一切工作的行動指南;堅信共產(chǎn)黨的正確領導是歷史的必然選擇。知：從哲學上講，只有理解了的東西才能要深刻地感知它，同樣，感知的東西能夠進一步加深其理解。我們要在思想理論上真正理解為什么中國只能走社會主義道路，而不能走資本主義道路。無論當今世界風云怎樣變化，我們必須立足國情，堅持黨的基本路線。行：就是要帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個代表”重要思想的要求，提高自身的素質，自覺高舉旗幟、維護核心、積極擁護和支持改革。因此，在弄清楚了信、知、行的問題，根本上還要靠身體力行來進一步堅定我們的理想信念，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。
《建黨偉業(yè)》遵循中國近代史的時間脈絡，從“清帝退位”，到“北洋政府時期”，再到“五四、新文化運動”似乎每一個歷史車轍印都在預示著一個偉大的黨的誕生。在這其中，我們看到了在滾滾歷史長河中各種思想在那樣一個特殊年代的碰撞，我們看到了各類有志青年為了祖國的富強而走上街頭，整部影片中對于“人性”的歌頌，對于“思想”的啟迪都讓我們深深震撼于那個時代亮點，而這也是我們這個時代需要學習和秉承的精髓。
在本部影片中最引人關注的人一段便是在“新文化運動”中新思潮與舊思潮的那場辯論。在辯論中以陳獨秀為代表的新文化代表和以辜鴻銘為代表的舊文化代表展開了激烈的辯論。新舊文化領袖觀點交鋒，擦出耀眼的火花，臺下的學子更是聽著激烈。透過歷史的鏡頭似乎我們也跟隨影片又重返那個時期的北大講堂。作為中國思想解放的最前沿，我們在這里看到了“求新、救國“思想蕩滌在每一個學子的心間?；蛟S正是有了這樣的思潮解放，我們才能看到在中國1919念這樣的一個特殊的歷史節(jié)點，無數(shù)的愛國學生走上街頭，為了救國而進行慷慨激昂的演說。可以說學生們的演說讓我們再一次回到了那樣一個特殊的年代，讓我們再一次看到陳獨秀、李大釗等中國共產(chǎn)主義先驅的救國之志的壯志豪情。
今年的一大社會熱點便是好人反被訛詐而引發(fā)的社會道德滑坡?！芭碛畎浮北闶菍Щ鹚?，20xx年11月，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺等車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她，老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫(yī)院。接下來，事情就來了個180度大轉彎，老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”。
20xx年10月13日，廣東佛山，2歲女童小悅悅在過馬路時不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。有人說“小悅悅事件”是南京彭宇案的延續(xù)。在倡導建設和諧社會的光天化日下，出現(xiàn)如此見死不救的事件，從中所暴露出來的社會的冷漠和無情，不僅僅讓人震驚和寒心，更讓人感覺沉重和恐懼。如果這種社會現(xiàn)象繼續(xù)放大、蔓延和發(fā)展下去，必將與和諧社會的建設目標背道而馳。
我們應該認識到，作為我們這樣一個有著禮儀之邦稱號的文明古國，并非從來就是這樣冷漠的。“人之初，性本善”，“一方有難，八方支援”，和“滴水之恩，涌泉相報”，以及“樂善好施，助人為樂”，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是綿延數(shù)千年，深深根植于國人血脈的傳統(tǒng)理念。但是，在經(jīng)濟社會取得令人矚目成就的同時，我們社會的精神道德層面卻變得讓人如此陌生。鄧小平曾說，“經(jīng)濟建設這一手我們搞得相當有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功。但風氣如果壞下去，經(jīng)濟搞上去又有什么意義?”不加強精神文明的建設，物質文明的建設也要受破壞，走彎路。道德淪喪，一盤散沙，這樣的國家和民族是不會受到尊重的，是沒有前途的，更難以屹立于世界民族之林。
道德重建，精英階層理所當然要率先垂范。我們8千萬共產(chǎn)黨員，去除丑陋，構筑新的道德長城。我們的道德建設乃至整個精神文明建設就一定能夠呈現(xiàn)出嶄新的風貌，讓世人刮目相待。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇七
能夠參加我們學院的第四十五期的黨校*，我感到十分榮幸，同時也十分珍惜在黨校學習的機會。在這6節(jié)的黨校課學習期間，我始終持著認真的態(tài)度和飽滿的熱情來聆聽、體會著黨校老師給我們認真的講課，并從中學到了不少關于黨的基本知識，以把我對黨從比較模糊甚至是一點不解的狀態(tài)逐漸的淡化，到如今，黨，雖然依舊還知之甚少，但是相對于未進黨校之前的我，關于黨的一些基本的理論知識，我不再是那樣的陌生，也不在感覺到黨離我們的生活那么遙遠。
透過這次的學習，不僅僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，認識到黨員的稱號決不是套在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應努力學習，不斷進取所就應到達的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國*的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點。個性是在十分時期，為了保護國家和人民的安全，我們的*員從容地走上了第一線，充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不惜拋棄家庭，甚至自我的生命，來換取人民大眾的安寧?？粗切獙h旗宣誓的*員，我感到了作為*員的驕傲，也更加堅定自我的人生信念：我也必須要成為一名優(yōu)秀的*員。
在學習期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機，因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的*員。透過黨校學習，我覺得自我以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后就應承擔的職責和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺的了解，未曾在實際中認真學習、體會。對此我只有遺憾，但是今后我必須會認真學習理論，并付諸于實踐，以指導自我正確地認識客觀世界。
透過黨校的學習，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。以前在未進黨校學習時，對黨的認識都是片面的，但此刻透過學習后，我才明白中國*是一個集中了先進分子的組織性嚴密的代表了中國最廣大人民根本利益的有廣泛性的政治組織。從黨的性質，宗旨，綱領，路線等方面有了更深層次的認識。黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新*主義革命時期，人民的根本利益是*壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了貼合全國各族人*志和要求的*革命綱領和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設一個社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新*主義到社會主義的過渡，這是我們黨的驕傲。透過黨校的學習，讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心。
從建國到*同志的南巡講話，在黨的領導下中國所經(jīng)歷的日新月異的發(fā)展變革，我認識到，我們不能以靜止的觀點看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發(fā)展著的。過去我們國家確實是在水生火熱之中，但是此刻我們已經(jīng)初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著，我們國家還是“生產(chǎn)力低下，人民吃不飽，穿不暖”。我們要客觀全面的看問題，既要看到不足之處，也要看到好的方面。透過黨校的學習，讓我明白了作為黨員應有著成熟的世界觀、人生觀和價值觀及較強的辨別是非的潛力，既不人云亦云，也不自我崇拜，要勇于置疑，既不全盤否定也不能盲目吸取，要做到“取其精華，去其糟粕”，既要堅定自我的理想和信念，又要敢于付諸實踐，要正確看待“失敗是成功之母”。
透過黨校的學習，讓我清醒地認識到：只具有先進的思想不是黨員，黨員不僅僅在思想上起先鋒作用，而且在科學文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用。社會主義現(xiàn)代化就應有繁榮的經(jīng)濟，也就應有繁榮的文化，營造良好的文化環(huán)境，是提高社會禮貌程度，推進改革開放和現(xiàn)代化建設的條件，知識分子要加強學習，提高自我，努力成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者，為中華民族的振興建功立業(yè)。
我們也就應客觀地認識到中國及世界的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷堅定自我共產(chǎn)主義遠大理想和信念，使自身的黨性得到提高和深化，向著真正合格地*員的奮斗目標前進!為自我的靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮。此刻我認識到了入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自我在思想上與黨組織靠近，加強自我在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自我的一言一行，爭取早日加入我們的中國*并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自我，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。
要成為一名合格的*員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名*員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象和錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作、專業(yè)學習與全面素質提高的關系，努力掌握現(xiàn)代化建設本領，成為社會主義事業(yè)的建設者和*人。發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自我，堅持按照黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的修養(yǎng)和綜合素質，使自我更加向黨員靠攏。
作為一名黨校學員，我會不斷學習馬克思列寧主義，*思想，*理論和“三個代表”重要思想。逐漸加深對它們的理解，學習如何客觀清醒的認識中國及世界的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。不斷堅定自我的共產(chǎn)主義理想和信念，使自身的黨性得到提高和升華。向著真正合格的*員的目標不斷奮進，時刻準備著為黨和人民服務。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇八
10月19日下午，何老師對我們?nèi)０嘀魅卫蠋熯M行了德育工作、班主任管理能力提升的培訓,可以說是受益匪淺。
四位全國著名班主任根據(jù)他們做班主任的工作經(jīng)歷，用生動的教育案例和大家共享了班級管理工作中的酸甜苦辣。有欣慰，也有苦惱，但更多的是表現(xiàn)出他們對教育事業(yè)的熱愛。他們在工作中不僅很好的完成了教書的任務，更重要的是把育人這項工作做的有聲有色，取得了極高的成就，給我們的班主任工作提供了成功的范例。從而使我認識到教育工作尤其是班主任的工作學問很多，必須不斷學習。
專家們的講座中向我們提出了作為優(yōu)秀班主任應具有的潔祥三“寶”。尤其是提出了平靜的欣賞美麗的差異觀點，讓我們在工作中尊重差異、承認差別，對待差生應該心是口非。他們從教育對象的特殊性、教育工作的復雜性、教育創(chuàng)新的需要中得出關愛學生需要教育智慧的論斷，教育學生要有耐心，要講究方法。并且告訴我們，僅僅是只依靠一個人或者一批人來管住大多數(shù)人，是走不通的。 既然管不住學生，為什么不換一個思路，讓他們自己管理自己呢?在社會民主化程度進一步加大的時候，我們?yōu)槭裁床唤夥艑W生，對學生進行民主教育和啟蒙呢?為什么不給他們自主管理自己的機會呢?教授們對自主管理的幾個機制的建立以及具體操作方法毫無保留的向我們進行了詳細介紹。
今天所學的經(jīng)驗，不僅幫我解決了很多實際班級管理工作中遇到的難題，也給我以后的班級管理工作指明了方向，提供了范例。 我“既然選擇了做教師，就要做好。”要把教育當做一份事業(yè)，而不是當做一種謀生的職業(yè)。我要把這些優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗、理念學好、用好，但絕不是全搬進去，照本宣科，而是有待于我在今后的工作中不斷消化理解，根據(jù)自己班級的實際情況借鑒名師經(jīng)驗，取長補短，并不斷總結、反思，追求班級管理的有效性。充分利用晨會、班會、思想品德課、主題班會等多種形式，培養(yǎng)學生良好的品德習慣。
對于優(yōu)生，及時幫助解決心理負擔;對于待進生，耐心疏導和啟發(fā)，用智慧的愛，探查到一個個“問題孩子”的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步就及時表揚，使他們展開自信的翅膀。而對“德困生”的教育，是我組織好班集體的關鍵，這就需要我把愛多投入點到他們身上。這些調皮好動的學生，經(jīng)常違反紀律，行為習慣也不好。針對這些學生的共性,采取家庭配合，共商良策;集體關懷，體驗溫暖;情感導入，正面轉化;樹立榜樣，指明方向的策略。讓我感受到了愛的呼喚力量是巨大的。
總之本次學習我受益匪淺，在今后的班級工作中我將把我所學到的新的班級管理理念運用到班級工作實踐中，使班級工作有新的起色。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇九
一、選拔并培養(yǎng)小組長至關重要
俗話說：“鳥無頭不飛，兵無將不勇?！睕]有組長的組織和指揮，學習小組只是徒有其名，學生或盲目行動，或遲疑不動，根本無合作可言。況且學生自制力很差，貪玩好動，如果沒有一個良好的合作學習氛圍，就會導致課堂組織紀律散亂，教學只能是事倍功半。因此，為了能有效地進行合作交流，選拔并培養(yǎng)小組長就顯得至關重要。
首先，確定智力水平良好、發(fā)言積極、操作能力較強、表現(xiàn)欲望強烈的學生當學習小組的組長。其次，對組長進行有效的培訓：第一，督促組長積極主動地組織合作交流，使組員養(yǎng)成合作學習的良好習慣，培養(yǎng)合作意識;第二，指導組長組織合作交流時，要先進行有序地安排，如鼓勵組員大膽發(fā)言，讓會說的先說，不會說的先聽后說，促使不同的人得到不同的發(fā)展;第三，指導組長在交流過程中進行靈活協(xié)調，如對于回答正確的同學報以掌聲，當出現(xiàn)意見分歧時，組長應問個為什么，請組員說出理由，當出現(xiàn)冷場現(xiàn)象時，組長應帶頭先發(fā)言，起表率作用;第四，指導組長善于收集組員在交流中對同一道題目所作出的不同解答，并及時準確地向老師匯報。從而培養(yǎng)組長的組織、安排、協(xié)調、歸納能力，促進合作交流的有效進行。
二、教師的示范作用不可缺
要在他們大腦中建立起合作學習的概念，教師必須事先做好示范。如在教學“概率”時，我先叫幾個同學作為幫手在講臺上演示，使整個操作過程和步驟在學生頭腦中形成一種模式，給學生導個向，最后才放手讓學生自由動手操作。這樣由于教師示范在先，學生合作起來才具有明確的方向性，合作才得法，交流才有效。
三、選擇恰當時機，是有效交流的保證
小組合作交流是一種很好的教學形式，但是，并非任何時候都可以進行合作交流，而要選擇恰當?shù)臅r機，才能保證交流的有效進行。一般說來，動手操作時，進行小組合作，使組員養(yǎng)成一種與人配合默契、共同操作、共享成功的良好品質，同時培養(yǎng)學生的動手能力;在做組詞、造句的練習時進行合作交流，能拓寬學生的思路。新教材有很多開放性的題目，其答案多樣化，而學生考慮問題比較單一，往往想不到多種答案，這時采用小組合作交流，學生間互相激勵，互相促進，在這種合作氛圍下迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，往往能想出意料不到的答案，從而拓展了思維，同時也培養(yǎng)了向別人學習的好習慣。
小組合作是課程改革所提出的一個很重要的理念，但我們在教學中往往都誤會了小組合作，認為小組合作是讓課堂活起來，培養(yǎng)學生的合作精神，但各位老師們你們是否看到，我們所組織的小組合作除了制造了氣氛外，學生學習的效率如何?學生是否真的體現(xiàn)了合作精神?我看，很多時候都沒達到我們的目的。所以我覺得小組合作不能濫用，要慎用。這次小組合作，我們一定要考慮以下問題：1、要小組合作的內(nèi)容一定是一個人無法完成，或者不能比較快的完成的，需要多人合作才能提高效率的活動。2、小組里的分工一定要明確。3、一定要有足夠時間必去討論、分析、總結。所以我認為，一節(jié)課中最多不多于一次的小組合作就足夠了，我寧愿費長一點的時間完成一次小組活動，總比搞多次的形式小組活動好得多。以上是我的一點愚見，請各位多多指教。
扎實開展冬季培訓 特教老師培訓心得體會篇十
第二次教師培訓是由__學院師范院校_x老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述，并相應地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。
經(jīng)過一天的培訓，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責任--我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
有人說:一個人經(jīng)常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。
二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代發(fā)展。
在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認識，用意動搖，不牢固。
本次培訓使我從新認識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又能力的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力!從新認識幼兒:從一個“容器”到有能力的學習者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
集中培訓心得體會篇3
