總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇一
財(cái)務(wù)處在過(guò)去一年中認(rèn)真履行監(jiān)督管理職能，積極參與醫(yī)院管理，全處人員同心協(xié)力，按照醫(yī)院整體部署和財(cái)務(wù)處年初既定工作計(jì)劃，通過(guò)緊張細(xì)致的工作，圓滿完成了20xx年度工作計(jì)劃，在財(cái)務(wù)核算、經(jīng)濟(jì)管理和物價(jià)管理，以及迎接“三甲”復(fù)審準(zhǔn)備工作等各方面達(dá)到了預(yù)期的成果。
定期向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送醫(yī)院收支情況及財(cái)務(wù)分析報(bào)告，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能夠準(zhǔn)確把握醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況，在調(diào)整工作方向和工作策略上有可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確反映醫(yī)院運(yùn)營(yíng)成果20xx年醫(yī)院實(shí)現(xiàn)總收入xx萬(wàn)元，其中實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收xx萬(wàn)元，同比增加xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%，完成預(yù)算的xx%。其中：醫(yī)療收xx萬(wàn)元，藥品收入xx萬(wàn)元，其他收入xx萬(wàn)元。藥品比例為xx%，同比下降xx%。另，財(cái)政補(bǔ)助收入xx萬(wàn)元。業(yè)務(wù)支出xx萬(wàn)元，同比增加xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收支結(jié)余xx萬(wàn)元，增減xx萬(wàn)元。
20xx年，醫(yī)院門診量達(dá)到xx人次，同比增加xx人次，增長(zhǎng)xx%，同期入院患者xx人次，增加xx%。門診量大幅增加，使得住院患者量隨之增加，醫(yī)院收入來(lái)源得到保障和擴(kuò)展。實(shí)現(xiàn)門診收入同比增加xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%，住院收入同比增加xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%。
其中住院醫(yī)療收入增加xx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%，住院藥品收入xx萬(wàn)元，增減xx%。藥品比例xx%，同比下降xx%。收入結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，利潤(rùn)率較高的服務(wù)性收入比例提高，提高了醫(yī)院收入的實(shí)際收益水平。
準(zhǔn)確分析經(jīng)營(yíng)成果做好經(jīng)濟(jì)核算，正確評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)成果是財(cái)務(wù)工作的基本職責(zé)，是參與醫(yī)院管理的一項(xiàng)重要職能。財(cái)務(wù)處通過(guò)詳實(shí)、細(xì)致的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析醫(yī)院在每月、每季、每年的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)情況，在財(cái)務(wù)分析中做出客觀、明了的總結(jié)和分析，對(duì)引起收支變化和效益增減變化的因素加以深入剖析，為調(diào)整醫(yī)院經(jīng)營(yíng)方針策略提供有力的參考依據(jù)。對(duì)影響醫(yī)院收支結(jié)構(gòu)變化較大的項(xiàng)目，如治療費(fèi)、床位費(fèi)、檢查費(fèi)、化驗(yàn)費(fèi)、藥品等等，各項(xiàng)收入比例變化;人員經(jīng)費(fèi)支出、衛(wèi)生材料費(fèi)支出、藥品費(fèi)支出及其他消耗性支出等增減導(dǎo)致支出結(jié)構(gòu)變化;門診量、入、出院患者量、床位使用率、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)、每門診收費(fèi)水平、每床日收費(fèi)水平等各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的變化，都要進(jìn)行詳細(xì)分析，將能夠影響到醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況的各種因素都納入財(cái)務(wù)分析的范疇。
財(cái)務(wù)分析客觀反映了醫(yī)院在核算期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，為醫(yī)院趨利避害，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略和工作方向提供重要的參考資料。
嚴(yán)格把關(guān)成本支出財(cái)務(wù)處圍繞醫(yī)院節(jié)約增效、創(chuàng)節(jié)約型醫(yī)院這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，嚴(yán)格控制經(jīng)營(yíng)成本，始終把控制成本支出做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。醫(yī)院實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)，降低衛(wèi)生材料和后勤物資采購(gòu)成本，監(jiān)督管理衛(wèi)材和物資的領(lǐng)用以及庫(kù)存數(shù)量、額度，最大限度降低庫(kù)存物資成本。在人員經(jīng)費(fèi)支出不斷增加的情況下，控制變動(dòng)成本支出，降低消耗性支出比例，保持并提升利潤(rùn)率對(duì)提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益有著重要意義，因此，醫(yī)院在采購(gòu)、領(lǐng)用、庫(kù)存等各環(huán)節(jié)都加強(qiáng)管理，保證醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中總成本支出的穩(wěn)定性，并在此基礎(chǔ)上努力降低支出水平。由于醫(yī)院鼓勵(lì)臨床積極開展業(yè)務(wù)，以及患者對(duì)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療水平的要求不斷提高，高值衛(wèi)材使用量連年增加，致使衛(wèi)材支出成本提高，對(duì)醫(yī)院收支結(jié)構(gòu)的影響較大，收支結(jié)構(gòu)不夠協(xié)調(diào)，醫(yī)院未能達(dá)到效益最大化，利潤(rùn)率水平受到一定抑制。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇二
（一）牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平。由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng)，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí)，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到“三為”既（為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時(shí)了解他們目前需要什么，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。
（二）提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。
總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式；所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào)）的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。
（三）注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。
由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。
（四）循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理。一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深入淺出；二是嚴(yán)格考勤制度；三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào)。通過(guò)嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
（五）提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見(jiàn)反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽(tīng)取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見(jiàn)，并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。
（一）各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則則不健全，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見(jiàn)子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。
（二）各種硬件設(shè)備未備齊（特別是制證設(shè)備），給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu)。
（三）有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
（四）集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。
總之，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的`工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó)、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。
1、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)。總之，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽(tīng)者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇四
一季度機(jī)構(gòu)管理部緊密圍繞年度工作計(jì)劃和市行年初工作會(huì)議精神開展各項(xiàng)工作，并在工作中結(jié)合本年工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，重點(diǎn)圍繞職能抓好基礎(chǔ)服務(wù)建設(shè)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理及前臺(tái)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)管理、考評(píng)工作
（一）通過(guò)系統(tǒng)考察，提出我行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理方案并組織落實(shí)。
1、年初走訪了盛京銀行、中國(guó)銀行、東亞銀行，借鑒了建設(shè)銀行、工商銀行等新裝網(wǎng)點(diǎn)的vi設(shè)計(jì)，我行提出了以紅、白、灰為主色調(diào)的網(wǎng)點(diǎn)vi，制定了《***銀行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施細(xì)則（暫行）》，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)點(diǎn)裝飾的統(tǒng)一。
2、我們通過(guò)在各網(wǎng)點(diǎn)大廳統(tǒng)一布放填單臺(tái)和led電子顯示屏，定制5套商行業(yè)務(wù)宣傳單，并且還規(guī)范營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)外環(huán)境、班前準(zhǔn)備及晨會(huì)流程、員工服務(wù)禮儀、大堂經(jīng)理和大堂保安的服務(wù)來(lái)具體落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
行《服務(wù)理念文化與服務(wù)質(zhì)量管理》的心理培訓(xùn)，讓員工得到了一次從內(nèi)到外的洗禮，通過(guò)培訓(xùn)每名員工都寫了心得體會(huì)，我們將各支行上交的推薦稿統(tǒng)一匯總并評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名、優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名，并將好的文章以晨訓(xùn)指引的方式下發(fā)給各支行學(xué)習(xí)借鑒。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)服檢查工作，通過(guò)定組定量對(duì)現(xiàn)場(chǎng)非現(xiàn)場(chǎng)及晨訓(xùn)檢查評(píng)分，使每名員工都在參評(píng)考核范圍之內(nèi)，以保證優(yōu)服檢查的公平性。
1、我們每一到兩周下發(fā)一次晨訓(xùn)指引，總結(jié)近期網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理及各行優(yōu)服情況，對(duì)優(yōu)服差的員工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后如無(wú)明顯效果進(jìn)行下崗處理。
2、對(duì)待客戶投訴，我們一直都秉著“理解、包容、解決”的態(tài)度來(lái)處理客戶提出的每一起投訴，無(wú)論是有效投訴還是無(wú)效投訴我們都耐心聆聽(tīng)、認(rèn)真解決。一季度共接待投訴5余起，其中有效投訴1起，對(duì)客戶提出的疑難問(wèn)題我們會(huì)協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)科室為客戶解答。一季度解答客戶電話業(yè)務(wù)咨詢350余次。
支行、**支行獲得“優(yōu)質(zhì)文明規(guī)范服務(wù)百佳金牌單位”，**支行、**支行獲得“優(yōu)質(zhì)文明規(guī)范服務(wù)先進(jìn)單位”，同時(shí)我行員工也獲得了“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”、“優(yōu)質(zhì)文明規(guī)范服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀督察員”及“銀行卡服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱號(hào)。
4、為了更好的檢查優(yōu)服工作，將全行**家網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)檢查、非現(xiàn)場(chǎng)檢查和晨訓(xùn)檢查劃分為三個(gè)小組，并設(shè)立負(fù)責(zé)人，指定每組每月對(duì)所負(fù)責(zé)的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查1次、晨訓(xùn)檢查1-2次、非現(xiàn)場(chǎng)檢查每家支行保證至少3人，對(duì)人數(shù)多的支行按一個(gè)季度的比例劃分進(jìn)行抽調(diào)，以保證每名員工的優(yōu)服都能在考核范圍內(nèi)，每季度末各小組負(fù)責(zé)人將現(xiàn)場(chǎng)檢查、非現(xiàn)場(chǎng)檢查和晨訓(xùn)檢查匯總并評(píng)出分值，以晨訓(xùn)指引的方式發(fā)給各支行。
二、執(zhí)行并落實(shí)《存款管理辦法》，下放支行相應(yīng)權(quán)力，以激勵(lì)支行與員工營(yíng)銷客戶。
1、為了解決員工因調(diào)離崗位流失的攬存款和行與行之間為了完成存款任務(wù)而互相挖翹存款的現(xiàn)象，我行在 2月16日 頒布了《存款管理實(shí)施辦法（暫行）》文件，并開通了存款管理報(bào)表系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了總部統(tǒng)一管理存款，有效監(jiān)督支行存款管理的目的。事實(shí)證明存款的統(tǒng)一管理有效的監(jiān)制了支行存款管理模式，使我行存款穩(wěn)定高效的增長(zhǎng)，截止一季度我行存款已達(dá)到***億元，存款增長(zhǎng)了**億元。
2、在穩(wěn)定原有客戶的基礎(chǔ)上，總部積極采用營(yíng)銷策略，新增加財(cái)政、社保等大客戶。為了方便一些客戶辦理業(yè)務(wù)，我們將這些客戶的賬戶交由指定的承辦行來(lái)管理，在確立總部與承辦行責(zé)、權(quán)、利關(guān)系的前提下，按比例分發(fā)承辦行業(yè)務(wù)經(jīng)辦費(fèi)，以提高支行員工辦理業(yè)務(wù)的積極性。同時(shí)我們還與一些有潛力的客戶，如：勞動(dòng)局、醫(yī)保中心、房產(chǎn)物業(yè)維修專項(xiàng)資金、住房公積金專業(yè)賬戶、財(cái)政局行政收費(fèi)中心等達(dá)成了初步合作協(xié)議，預(yù)計(jì)資金**億元。
三、與代收費(fèi)相關(guān)單位溝通最終達(dá)成我行代收費(fèi)中間業(yè)務(wù)收受手續(xù)費(fèi)的協(xié)議，并派專人負(fù)責(zé)保證在代收費(fèi)期間繳費(fèi)暢通。
一直以來(lái)我行都免費(fèi)為網(wǎng)通、聯(lián)通、鐵通公司代收繳費(fèi)用，但是今年初我們與“網(wǎng)通公司”、“聯(lián)通公司”、“鐵通公司”的相關(guān)負(fù)責(zé)人做了大量的工作，最終與三家通信公司達(dá)成一致，順利的簽訂了《收取代辦中間業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)協(xié)議書》，使我行的中間業(yè)務(wù)的辦理步入正軌。
貼，保證支行繳費(fèi)的高峰期能平穩(wěn)的過(guò)渡。
四、實(shí)現(xiàn)了我行新增網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)立，并加大了網(wǎng)點(diǎn)改造的力度。
為了我行經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，確立了9家支行遷址；3家支行原址裝修；2家支行原址擴(kuò)建裝修；新設(shè)1家支行；籌建1家支行發(fā)展規(guī)劃。目前，已有3家支行遷址，新設(shè)1家支行開業(yè)。新增網(wǎng)點(diǎn)在格局上完善了功能少、空間單一的不足，增加大戶室、客戶靜候區(qū)、行長(zhǎng)辦公室等專區(qū)。
五、與廣告公司、報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等多家廣告媒體合作，宣傳我行企業(yè)ci形象。
1、與****影視廣告公司合作，拍攝制作完成十分鐘企業(yè)形象宣傳片，在各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)大廳液晶電視循環(huán)播放宣傳。
2、與思想公社合作，設(shè)計(jì)制作了電話銀行、結(jié)算業(yè)務(wù)、代發(fā)放、代繳費(fèi)業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)等5類業(yè)務(wù)的dm宣傳單，同時(shí)也完成**支行戶外廣告設(shè)計(jì)和**路橋體三翻轉(zhuǎn)廣告畫面的更換。
3、與報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體合作，以宣傳我行企業(yè)形象，并在電視臺(tái)舉辦“***行風(fēng)****”欄目，開始前插播由***智博影視公司為我行制作的15秒企業(yè)形象廣告。
因清算差錯(cuò)而引起的客戶投訴。
1、新增atm機(jī)具13臺(tái)，更換atm機(jī)具2臺(tái)，截止目前我行共有atm設(shè)備56臺(tái)，基本保證我行銀行卡客戶的正常需要，大大緩解我行柜臺(tái)壓力，有效的提高了我行銀行卡的服務(wù)質(zhì)量。
2、針對(duì)我行銀行卡交易時(shí)常出現(xiàn)的單邊扣賬、銀行卡吞卡等現(xiàn)象經(jīng)常會(huì)接到客戶投訴，對(duì)于該類投訴我部門實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，并按類別轉(zhuǎn)交相關(guān)崗位，堅(jiān)持做到熱情、耐心、真誠(chéng)。對(duì)于本代本業(yè)務(wù)能立即給予解決的立即解決，對(duì)于他代本、本代他業(yè)務(wù)給予積極協(xié)助查詢處理，使客戶放心滿意，無(wú)一例糾紛爭(zhēng)議發(fā)生。
3、對(duì)發(fā)生的退款、退貨等出現(xiàn)的差錯(cuò)交易，我們積極同科技部和銀聯(lián)等相關(guān)部門溝通，弄清原因，盡可能快速退還客戶款項(xiàng)和追還我行差款。迄今為止共處理跨行差錯(cuò)16筆，金額9600元。對(duì)pos商戶的設(shè)立，能按照銀聯(lián)商務(wù)的要求認(rèn)真審核，共同把好開戶審查關(guān)，清理4戶違規(guī)套現(xiàn)pos商戶，對(duì)有不良信息記錄的客戶堅(jiān)決予以撤銷賬戶，杜絕銀行卡風(fēng)險(xiǎn)案件的發(fā)生。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇五
對(duì)于一個(gè)正處于大四實(shí)習(xí)期の我，寫實(shí)習(xí)總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個(gè)月時(shí)間里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多の不成熟，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對(duì)于這半個(gè)月の實(shí)習(xí)經(jīng)歷在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會(huì)在以后の工作中給予我?guī)椭?/p>
一，備課。教師最主要の工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作の前提就是要充分の備課。在這個(gè)學(xué)期の教學(xué)工作中，我們工作の重心就是備課。備課是上課前最重要の事情。在沒(méi)有開始教學(xué)前，對(duì)于備課の意義我の理解只停留在對(duì)要教授の內(nèi)容の把握上。而來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視の，我也慢慢の了解了備課の意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些。首先要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)所要教授の教材の每句話、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)の前后連貫，必須做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受能力不同の班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能更好の完成教學(xué)。其次，充分の了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)の掌握情況，以及他們の興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)の預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡，整節(jié)課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松の氣氛中完成新知識(shí)の傳授。
二，教學(xué)工作。教師無(wú)論做什么準(zhǔn)備工作，最終の目の都是為了能夠在課堂上以最佳の狀態(tài)最好の方式把新知識(shí)傳授給學(xué)生。在沒(méi)有去沃爾德之前，我并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里の上課方式。對(duì)于教學(xué)方式の了解也只是大學(xué)里の一些死板の書面知識(shí)。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如何把枯燥の語(yǔ)法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群注意力很難集中の兒童，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白，我束手無(wú)策。
在上課の過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生の不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制の方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間の隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)の心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧の教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等の師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中の一員，是學(xué)生們の良師益友。我取得の教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮の學(xué)生在上我の課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
十幾歲歲の小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要の。我の體會(huì)是必須把學(xué)生の學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。我采取以學(xué)生為主，老師為輔の教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生の朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng) 小老師の角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)の主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”の教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚の學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于一些喜歡炫耀自己の學(xué)生，我會(huì)根據(jù)他們の個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性の語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“good”、“good job”、“very good”等等。他們得到老師の贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題の習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好の，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好の教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生の錯(cuò)誤是非常重要の。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤の時(shí)候，寫上激勵(lì)の評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正の重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生の情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正の學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我の指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤の機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況の學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣の耐心，才能把學(xué)生の缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。但是兩個(gè)月の培訓(xùn)經(jīng)歷好像是幫我們一行幾個(gè)人打開了一扇門，讓我們體驗(yàn)了一種全新の教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對(duì)不簡(jiǎn)單。兩個(gè)月，是一座橋，在此期間我們走過(guò)了橋，來(lái)到一個(gè)新の環(huán)境。再回想以前在學(xué)校里の那些有經(jīng)驗(yàn)の老師の課，想起她們?cè)谡n堂上の活力四射，她們面對(duì)所有情況の游刃有余，她們對(duì)課堂の安排，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)の還有很多很多。我の第一堂課來(lái)の比較突然，我要去幫別の老師代課，我緊張而興奮の上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)の表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我の緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來(lái)の暑假里，我接了一個(gè)老師の3個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人の班不太好帶，大家都有先入為主の觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難の是，我分到了一個(gè)幼兒新班，我很怕和很小の孩子相處，因?yàn)榭傆X(jué)得交流起來(lái)會(huì)有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小の孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛(ài)の給他們上課，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我の面前，而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著。
兩個(gè)月時(shí)間在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了，我愛(ài)上了我所有の學(xué)生，我也開始親昵の稱他們?yōu)椤昂⒆印薄傞_始の經(jīng)歷真の很鍛煉人，一切都是被壓縮の，沒(méi)有辦法寫出詳細(xì)の教案，沒(méi)有辦法去仔細(xì)の了解每個(gè)學(xué)生，所有の備課要在一天內(nèi)完成，有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課の情景。而新老師難以回避の指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，覺(jué)得很用心但依然做不好，可能自己真の不適合做培訓(xùn)學(xué)校の老師，在周圍人の鼓勵(lì)下我慢慢地從低落中走了出來(lái)，我告訴自己盡力就好。其實(shí)很慶幸，在真正走上工作崗位之前能有這么一個(gè)鍛煉の機(jī)會(huì)。對(duì)于上課，有幾點(diǎn)總結(jié)：1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生の反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接の信息反饋，在檢測(cè)階段要重點(diǎn)檢查較弱の學(xué)生。2.還要調(diào)動(dòng)學(xué)生の情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生の情感，使他們產(chǎn)生愉悅の心境，同時(shí)，創(chuàng)造良好の課堂氣氛。在第一個(gè)學(xué)期教學(xué)中，做游戲時(shí)有時(shí)難以保障良好の課堂秩序，在接到新班時(shí)一直在想方法控制秩序，小班の學(xué)生較容易控制，而大班常需要運(yùn)用扣分の方式來(lái)控制秩序。3.在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)單の課堂指令配合肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生容易記住明白意思。4.課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向の學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大の進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生の負(fù)擔(dān)。5.做好課后輔導(dǎo)工作。要想全面の了解學(xué)生課后の學(xué)習(xí)情況，就需要進(jìn)行電話教學(xué)，與家長(zhǎng)溝通孩子の學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校の表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)の溝通也能更加了解孩子の情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過(guò)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里沒(méi)人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別の關(guān)注，這樣“對(duì)癥下藥”の教育方式才能收到更好の效果。6.針對(duì)每次課課堂上學(xué)生の表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課の成功與不足之處，以方便今后の教學(xué)。在實(shí)際の教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。
三，自我學(xué)習(xí)。我從事の教育工作，是一項(xiàng)常做常新工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生の特點(diǎn)和所出現(xiàn)の問(wèn)題也在發(fā)生著不斷の變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們の工作同樣是教書育人，教書の同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子の成長(zhǎng)問(wèn)題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上の不同問(wèn)題，這樣也有利于我們更好の開展教學(xué)工作。過(guò)去書上學(xué)の教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì)の發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)の新問(wèn)題還需要我們自己去解決，而兒童時(shí)期の身心健康對(duì)于人の一生の發(fā)展都是至關(guān)重要の，常常有家長(zhǎng)和我們討論孩子の教育問(wèn)題，而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)の正確の建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己の教育知識(shí)，這樣才有能力去教育新時(shí)代の兒童。
同樣，我們の專業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味の用過(guò)去我們所學(xué)の知識(shí)來(lái)教授給學(xué)生，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)去十年了，我們所學(xué)の也許已經(jīng)成為不常用の舊知識(shí)了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用の知識(shí)，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)の新變化，多看看流行の英語(yǔ)電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識(shí)の同時(shí)把最新の英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家の知識(shí)知道の還是很少の，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化，作為教師我們の目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家の文化，這樣也就對(duì)教師提出了更高の要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家の文化。在過(guò)去の兩個(gè)學(xué)期里，在教授知識(shí)時(shí)也適當(dāng)の代入了一些文化介紹，學(xué)生們對(duì)此較感興趣，尤其是大班の學(xué)生，在以后の教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣の文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)の興趣。
作為老師，一個(gè)有效而直接の學(xué)習(xí)途徑就是聽(tīng)評(píng)課。在教了一段時(shí)間后，會(huì)感覺(jué)用の比較順手の游戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好の方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別の老師の課。在別人の課堂上，靜靜地想想自己の教學(xué)組織、在課堂上の表現(xiàn)，結(jié)合別人の教學(xué)方式來(lái)改善自己の方式，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高の過(guò)程。而其他同事聽(tīng)自己の課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到の細(xì)節(jié)，下課后相互交流一下對(duì)自己也是善。
在兩個(gè)多學(xué)期の工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛(ài)の地方，是要通過(guò)不斷地了解，細(xì)心發(fā)現(xiàn)の。雖然這些性格各異の孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來(lái)。對(duì)于教學(xué)，我永遠(yuǎn)是盡最大の努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作の時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多の不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇の英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面の認(rèn)識(shí)理解，同時(shí)也與我之前任教過(guò)の人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。
3.對(duì)于一對(duì)一の英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)の感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課の異同和優(yōu)缺點(diǎn)。4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。
5.我想這不僅是工作，更重要の是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉の機(jī)會(huì)。 6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新の工作環(huán)境。7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累の。
一、教育教學(xué)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材の基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材の結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)の邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
4、考慮教法，解決如何把已掌握の教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課の活動(dòng)。
5、課堂上の情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生の思維，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生の情感，使他們產(chǎn)生愉悅の心境，創(chuàng)造良好の課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)の毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)の興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生の負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有の學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生の思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生の學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)の輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生の轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有の人都渴望得到別人の理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他の處境、想法表示深刻の理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鳏尾蛔恪?/p>
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等の對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師の關(guān)心，良好の師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生の學(xué)習(xí)。
二、工作考勤方面：
一、針對(duì)上月學(xué)生の學(xué)習(xí)情況，下月の學(xué)習(xí)安排如下：
3、這個(gè)學(xué)生の學(xué)習(xí)狀態(tài)非常の不好，而且上課很是不聽(tīng)話，我想主要幫孩子學(xué)一些基礎(chǔ)の性の內(nèi)容，在基礎(chǔ)上再添加多余の內(nèi)容還是會(huì)有些把握の，因此下月只給他安排了初中英語(yǔ)第一、二冊(cè)中基本單詞和句型の學(xué)習(xí)，并沒(méi)有講太多の有關(guān)語(yǔ)法方面の內(nèi)容，僅此兩項(xiàng)內(nèi)容，我想學(xué)生要是能認(rèn)真完成，對(duì)這樣の學(xué)生從某種程度上來(lái)說(shuō)已經(jīng)是種進(jìn)步了。
二、在個(gè)人工作方面 我將始終如初，當(dāng)然，對(duì)于自己不足之處還要積極の改正和學(xué)習(xí)，希望能再不斷の學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，不斷の積累工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)努力將自己の工作做到盡善盡美。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇六
進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生院的綜合服務(wù)功能及行政管理職能，調(diào)整鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)，優(yōu)化衛(wèi)生資源，鞏固農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)，落實(shí)農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健各項(xiàng)任務(wù)，提高村衛(wèi)生所的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。
成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把一體化工作列入衛(wèi)生工作的重要議事日程和綜合目標(biāo)管理，精心組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善方案，鞏固和規(guī)范一體化管理工作。
利用鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、例會(huì)及其它宣傳形式，做好鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化的目的、意義，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展和鞏固農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療保健網(wǎng)的保障工程，從而自覺(jué)地參與和支持這項(xiàng)工作。
制定鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化工作計(jì)劃，制定預(yù)防保健、醫(yī)療質(zhì)量管理等制度，發(fā)放到鄉(xiāng)村醫(yī)生手中，隨時(shí)對(duì)照檢查，隨時(shí)改進(jìn)工作，使鄉(xiāng)村一體化工作逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化的軌道。
1、組織醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《處方管理辦法》《抗菌藥物管理辦法》及《中醫(yī)、病歷書寫基本規(guī)范》《醫(yī)療質(zhì)量安全事件報(bào)告暫行規(guī)定》等，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、完善了醫(yī)院醫(yī)療糾紛防范預(yù)案，加強(qiáng)醫(yī)療缺陷管理。醫(yī)療糾紛的主要原因是醫(yī)療缺陷，因此應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)療缺陷的管理，減少和避免并發(fā)癥、醫(yī)療意外的發(fā)生，防范醫(yī)療事故的發(fā)生，確保醫(yī)療安全。
提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)采取院外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、院內(nèi)培訓(xùn)考核等多種形式，強(qiáng)化全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員的“三基”學(xué)習(xí)，同時(shí)側(cè)重醫(yī)務(wù)人員實(shí)際工作水平的提高與應(yīng)急能力的綜合素質(zhì)的提高。
1、傳染病管理。
組織服務(wù)站工作人員對(duì)全鎮(zhèn)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了傳染病報(bào)告、管理等內(nèi)容的培訓(xùn)，全年無(wú)傳染病遲報(bào)漏報(bào)。肺結(jié)核病人及時(shí)填寫轉(zhuǎn)診卡。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，傳染病報(bào)告人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)于各類傳染病人及時(shí)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)，因工作成績(jī)突出，在各次傳染病報(bào)告檢查中獲好評(píng)。
2、健康教育。
積極組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育知識(shí)宣教，參與“世界糖尿病日”、“世界艾滋病日”、“世界母乳喂養(yǎng)周”各種健康教育日及中醫(yī)中藥中國(guó)行、中醫(yī)治未病宣傳等活動(dòng)。
議事工作制度 醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作總結(jié)篇七
上半年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作是和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，國(guó)家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必須做到有了這種認(rèn)識(shí)，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在上半年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
