為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成立工作小組方案篇一
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)和中國(guó)工會(huì)xx大精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本的工作理念,著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),大力推進(jìn)民主政治建設(shè),積極為教職工營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)工作生活氛圍,全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),深化“教工之家”創(chuàng)建活動(dòng),努力創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。
一、以人為本,提高教職工整體素質(zhì)
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍是教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)重要思想的需要。學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx屆三中、四中全會(huì)和工會(huì)xx大精神,充分發(fā)揮工會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),努力在營(yíng)造育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。
1、學(xué)習(xí)教師禮儀規(guī)范及優(yōu)秀教師的事跡,樹立榜樣,表彰先進(jìn),提升教職工的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2、開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀文明辦公室活動(dòng),使教職工在教學(xué),科研,管理,服務(wù)等崗位上出亮點(diǎn),出效益,出成果。
3、搭建交流平臺(tái),為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,幫助他們解決困難,通過師徒結(jié)對(duì)、新五項(xiàng)基本功競(jìng)賽、征文等載體,為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),進(jìn)一步提升教職工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。
二、落實(shí)校務(wù)公開,推進(jìn)民主政治建設(shè)
教代會(huì)是學(xué)校教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度,是教育工會(huì)推進(jìn)民主政治建設(shè)、擴(kuò)大基層民主的重要工作內(nèi)容之一。校務(wù)公開是學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的一種有效載體。
1、完善教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)作用。強(qiáng)化代表參政議政機(jī)制,對(duì)中層干部民主評(píng)議,對(duì)提案認(rèn)真落實(shí)和答復(fù),落實(shí)教代會(huì)審議通過權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。
2、嚴(yán)格按照“教代會(huì)條例”認(rèn)真籌備,開好教代會(huì),注重資料歸檔的積累工作。
3、深入開展校務(wù)公開工作,健全公開制度,監(jiān)督落實(shí)的過程,保障廣大教職工真正享有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、做好橋梁和紐帶,實(shí)現(xiàn)教職工主人翁地位,廣開言路,傾聽和傳遞教職工的呼聲,切實(shí)為教工辦實(shí)事。
三、落實(shí)送溫暖工程,保障教職工身心健康
1、以關(guān)心人,溫暖人為宗旨,全方位,多層次的為廣大教工提供服務(wù),維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工的身心健康,定期組織開展文化活動(dòng),休閑娛樂活動(dòng),營(yíng)造全民健身的良好氛圍。本年度著重開展快樂健康30分活動(dòng),每天7:00-7:30,4:00-4:30及雙休日開放健身房,乒乓室,鼓勵(lì)教師積極參加體育鍛煉。積極參加區(qū)各項(xiàng)文體比賽活動(dòng),活躍身心,放飛心靈。
3、密切關(guān)心教工的健康狀況,做好教師的體檢工作和醫(yī)療互助保障工作。
4、加強(qiáng)幫困送溫暖工作,為需要幫助的教工送上愛心。
四、其他
1、加強(qiáng)工會(huì)委員班子的學(xué)習(xí)與理論研究,探索校工會(huì)工作。
2、做好各類培訓(xùn)工作,提升工會(huì)干部的工作能力。
3、做好工會(huì)各項(xiàng)小家務(wù)工作,如:教工園地,宣傳櫥窗,組室衛(wèi)生等。
4、進(jìn)一步搞活基層,增強(qiáng)工會(huì)小組的活力。
5、關(guān)心退休教工的生活與活動(dòng),做好退休教師的體檢工作。
五、具體工作安排
一月份召開八屆四次教代會(huì)。
開展送溫暖活動(dòng),慰問患病教職工。
二月份學(xué)習(xí)《工會(huì)法》,制定本年度工作計(jì)劃。
布置教工健身房。
三月份慶?!叭恕惫?jié),組織教職工旅游。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。
教工乒乓球預(yù)賽(以工會(huì)小組為單位,必須人人參加)。
四月份教師新一輪五項(xiàng)基本功比武。
教工乒乓球決賽。
五月份教師禮儀教育活動(dòng)。
上交“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮教育工會(huì)作用”征文。
教工羽毛球預(yù)賽(以組為單位,人人參與)。
六月份“六一”節(jié)為學(xué)生表演節(jié)目,展現(xiàn)教師風(fēng)采。
召開八屆五次教代會(huì)。做好工會(huì)檔案工作。
開展“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。
七月份“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)集體評(píng)比。
組織教職工暑期活動(dòng)。
八月份基層工會(huì)檔案互查。
教師師德培訓(xùn)。
九月份慶祝第十九個(gè)教師節(jié),出節(jié)目1~2個(gè)。
做好師徒結(jié)對(duì)工作。
教工羽毛球?qū)官悺?/p>
十月份教育工會(huì)工作論壇,上交教育工會(huì)調(diào)研論文。
國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)。
十一月份教工登山比賽。
特困教職工調(diào)查。
十二月份迎新活動(dòng)。
“教工小家”及工會(huì)積極分子評(píng)比活動(dòng)。
成立工作小組方案篇二
陽(yáng)光下的天人菊——團(tuán)結(jié)就是力量小組
強(qiáng)調(diào)“助人自助”,所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí),社會(huì)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持,所謂“自助”是通過社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù),來整合社會(huì)資源,挖掘潛能,推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
1、整體目標(biāo):通過游戲、情景模擬、相關(guān)適應(yīng)性功能活動(dòng)讓組員們感到快樂、充實(shí)、有成就感,增強(qiáng)組員們?cè)谏钪械娜穗H交往能力,改善小組成員間的緊張關(guān)系,促進(jìn)小組成員間的團(tuán)結(jié)。同時(shí),提高組員的相關(guān)的生活自理能力和相關(guān)常用禮儀,讓組員在今后的生活中團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,更好的適應(yīng)外界,樂觀積極的面對(duì)未來的生活。
2、具體目標(biāo):
〈1〉讓組員們感到快樂、充實(shí)。
〈2〉加深彼此間的了解。
〈3〉提高相關(guān)的生活自理能力和了解、運(yùn)用相關(guān)常用禮儀。
4改善組員間的緊張關(guān)系增強(qiáng)組員們?cè)谏钪械?人際交往能力。
6促進(jìn)小組成員間的團(tuán)結(jié)。
1、小組性質(zhì):發(fā)展性、功能性、娛樂性。
2、工作對(duì)象:重慶市巴南區(qū)特殊教育學(xué)校培智班5年級(jí)全體學(xué)生。
3、參加人數(shù):8人
4、小組周期:1次/周
5、聚會(huì)次數(shù):6次
1、在機(jī)構(gòu)內(nèi)張貼宣傳單。
2、學(xué)校老師推薦,向工作員咨詢并宣傳。
3、工作人員觀察了解發(fā)現(xiàn)。
成立工作小組方案篇三
廣播站可以增強(qiáng)孩子們的閱讀能力以及普遍普通話,它帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典名著,也帶領(lǐng)孩子們的普通話更上一層樓。廣播站有利于提高孩子們對(duì)于課外讀物的拓展,增強(qiáng)普通話意識(shí)。
2、 對(duì)學(xué)生們要求以普通話廣播,普通話略差的同學(xué)可延長(zhǎng)寫稿時(shí)間
3、 對(duì)普通話稍好的學(xué)生可進(jìn)行簡(jiǎn)單雙語(yǔ)(中、英)廣播
1、 下發(fā)課外書籍稿件并要求成員熟讀,練習(xí)普通話發(fā)音
3、 對(duì)個(gè)別發(fā)音稍好成員進(jìn)行個(gè)人練習(xí),同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音
4、 廣播前對(duì)每一個(gè)廣播成員進(jìn)行審核,如普通話過關(guān)、英語(yǔ)發(fā)音清晰等
2、 加強(qiáng)學(xué)生膽量,給予學(xué)生信心
3、 廣播站成員必須每周上交一篇稿件準(zhǔn)備再下一周的廣播站活動(dòng)中播報(bào)
4、 普通話發(fā)音及英語(yǔ)發(fā)音練習(xí)
活動(dòng)地點(diǎn):張家村小學(xué)教務(wù)處
活動(dòng)時(shí)間:每天半小時(shí),大課間進(jìn)行
參與人:3-6年級(jí)學(xué)生
所需材料:稿件、話筒、音響及音樂
成立工作小組方案篇四
1、查閱資料,并總結(jié)公管學(xué)院的歷史資料,獲獎(jiǎng)情況,以及發(fā)展情況。能夠向xx級(jí)新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況,希望能夠通過初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好的形象。(如學(xué)院的活動(dòng),老師的組成,輔導(dǎo)員等)
2、了解20xx年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公管學(xué)院的招生情況,更好了解xx級(jí)的新生招生情況。
3、了解學(xué)院新生的住宿安排,并實(shí)地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境。
4、詢問并統(tǒng)計(jì)好各個(gè)宿舍樓的電話,方便與宿管聯(lián)系。
5、準(zhǔn)備輔導(dǎo)員老師通訊錄,以防突發(fā)情況能夠及時(shí)匯報(bào)。
6、了解商業(yè)街的超市位置,以及校內(nèi)超市位置方便新生購(gòu)買生活用品以及床上用品。
7、熟悉學(xué)校飯?zhí)梦恢靡约吧虡I(yè)街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。
8、向xx級(jí)的帶班師兄師姐討取經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方便我們更好都開展的工作。
9、向老師咨詢并請(qǐng)教一些工作的實(shí)質(zhì)性的工作以及問題。
10、及時(shí)了解xx新生的具體資料,如特長(zhǎng),愛好,居住地等。還有就是要了解新生的家庭環(huán)境適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),并準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)貸款以及各項(xiàng)資助的`資料,以及申請(qǐng)工作。xx、建立班級(jí)通信錄,加新生的飛信;開通xx級(jí)的班級(jí)q群,方便xx級(jí)新生的通訊。
12、聯(lián)系并溝通與其他班級(jí)的班主任助理,讓大家互相交流以及學(xué)習(xí)。
13、準(zhǔn)備一些關(guān)于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的部門的資料便于新生了解。
14、聯(lián)系班級(jí)的班主任,向其匯報(bào)情況,其中包括學(xué)生人數(shù),以及上交一份班級(jí)計(jì)劃給班主任,與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。
15、與微笑特工聯(lián)系溝通,方便日后的工作配合與交流。
成立工作小組方案篇五
理論架構(gòu)
1、馬斯洛的需要層次理論
交流分析理論是檢查在互動(dòng)的過程中雙方的行為對(duì)對(duì)方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時(shí)哪些成員比較主動(dòng),哪些比較被動(dòng),引導(dǎo)一些比較進(jìn)入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來提升小組的動(dòng)力和小組的凝聚力,并進(jìn)一步達(dá)到小組目的。
總體目標(biāo)
悅納自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí),擺脫苦惱,重新生活 具體目標(biāo)
1、性質(zhì):治療小組 2、節(jié)數(shù):4節(jié)
招募方式
由小組內(nèi)部有手機(jī)癮的同學(xué)組成
一、自我介紹 時(shí)間:3分鐘
目的:打破僵局,活躍氣氛 時(shí)間:10分鐘
材料:報(bào)紙或廢紙(卷成球狀) 內(nèi)容:
1. 全組一分為二,先劃分自己的領(lǐng)土,兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。
2. 當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)施令后,便要開始做戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右),組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi),但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3. 最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝,禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則,分享感受 時(shí)間:7分鐘。
尊重,不能進(jìn)行人身攻擊;小組其他成員講話時(shí)要認(rèn)真傾聽;及時(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的想法)
2、每個(gè)組員向大家表述自己參加這個(gè)小組的感受,以及希望能有什么樣的活動(dòng),達(dá)到什么樣的目的。
第二節(jié)活動(dòng) 時(shí)間:15分鐘
的問題。(小組成員可以在此過程中回想自己手機(jī)依賴的表現(xiàn)以及對(duì)自己帶來的危害)同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者收回測(cè)試,進(jìn)行初步評(píng)估。
2、讓大家分享自己手機(jī)依賴表現(xiàn),可談?wù)勌貏e感受,以及對(duì)自己造成的危害(因?yàn)橐蕾囀謾C(jī)而失去了什么)。(其他成員可適時(shí)表現(xiàn)同感,不用一次發(fā)言,自由發(fā)言便好)
第三節(jié)活動(dòng)
一、我能做什么
時(shí)間:10—15分鐘
內(nèi)容:1、領(lǐng)導(dǎo)者讓大家寫出自己覺得針對(duì)擺脫手機(jī)成癮,自己可以做些什么,即制定擺脫手機(jī)成癮的措施,并交給領(lǐng)導(dǎo)者。
2、由領(lǐng)導(dǎo)者一次抽出并念出來,尋求大家共同意見,整理出共同措施。
二、喊出我的聲音(此節(jié)活動(dòng)主要是提升信心)
時(shí)間:5分鐘
內(nèi)容:由領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家喊出宣言。(內(nèi)容可以是,,我相信我可以控制自己的時(shí)間,我相信我可以遠(yuǎn)離手機(jī)依賴,我相信我可以更好等等)
第四節(jié)活動(dòng) 時(shí)間:10分鐘
內(nèi)容:
1、小組成員對(duì)小組優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行陳述,并談?wù)勛约簩?duì)手機(jī)成癮新的看法。
2、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估總結(jié)小組活動(dòng)評(píng)估方法