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教研活動(dòng)工作計(jì)劃(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 00:54:20
教研活動(dòng)工作計(jì)劃(模板14篇)
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計(jì)劃不僅可以幫助我們追蹤進(jìn)度,還可以提前預(yù)測(cè)和解決潛在問題。怎樣才能更好地考慮和平衡各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間分配?計(jì)劃的成功與否,往往取決于我們能否堅(jiān)持住,以下是一些堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃的技巧和建議。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以課題為載體,以新課程理念為指導(dǎo),繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)備課組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,開展以“閱讀教學(xué)中如何實(shí)施朗讀指導(dǎo)”主題教研活動(dòng),努力提高語文課堂活力,開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點(diǎn)探討閱讀教學(xué)中的朗讀教學(xué)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生朗讀共情的能力。

(一)深入學(xué)習(xí),推進(jìn)語文課程改革

要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀、教學(xué)觀、人才觀、科學(xué)觀、以及目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

(二)從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,以活動(dòng)促發(fā)展

1、上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),努力讓家長積極參與評(píng)價(jià),做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

(三)加強(qiáng)管理,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

1、備課應(yīng)注意備學(xué)生,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

2、教師要堅(jiān)持參加教研活動(dòng),外出聽課的教師及時(shí)進(jìn)行組內(nèi)反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,以求上下滲透,知識(shí)銜接自然。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(四)立足校情,加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、教研組活動(dòng)定時(shí),定點(diǎn),定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人。教研組長堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,并做到有檢查、有記載,有反饋,出現(xiàn)問題及時(shí)整改,防止異常。

2、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,并及時(shí)評(píng)價(jià)或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

3、教研組活動(dòng)圍繞“閱讀教學(xué)中如何實(shí)施朗讀指導(dǎo)”并結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),將主題與自己的教學(xué)方式進(jìn)行結(jié)合,甚至進(jìn)行拓展,努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法,教無定法,貴在得法”的原則,堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每一位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校教研活動(dòng),個(gè)人也要進(jìn)行自修。在課堂中要多給予學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),提高學(xué)生的自信心,其次使用多元評(píng)價(jià)的方法,從不同方面評(píng)價(jià)學(xué)生,避免片面化評(píng)價(jià)。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

一、總體思路:

以縣教研室工作要點(diǎn)為引領(lǐng),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)本身就是科學(xué)研究,使教研活動(dòng)與課題研究相結(jié)合、與日常教學(xué)相結(jié)合、與自身特長相結(jié)合、與各種活動(dòng)相結(jié)合,做到人人有任務(wù),人人有教科研意識(shí)。力求轉(zhuǎn)變教研方式,推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式,開辟課題研修新思路。

二、工作重點(diǎn):

1、參研教師確立子課題研修計(jì)劃。

2、積極開展課題研修,抓好過程管理。

3、抓好教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果的收集與整理。

4、抓好藝體課的教學(xué)與研究。

5、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高畢業(yè)班質(zhì)量意識(shí),力爭(zhēng)初三成績?cè)诳h質(zhì)量檢測(cè)中上臺(tái)階。

三、具體措施:

抓好校本培訓(xùn)是增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此學(xué)校將以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑,建立校本培訓(xùn)制度,抓好研、訓(xùn)、教三結(jié)合。

1、以教研組為單位,組織教師開展教研活動(dòng),提出并論證子課題。四月底參研教師完善子課題實(shí)施方案并交教科室組檔。

2、作好參研教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。落實(shí)好參研教師、骨干教師的各級(jí)成長課、示范課、創(chuàng)新課,優(yōu)質(zhì)課,上課教師將教案,教學(xué)反思、說課稿裝訂成冊(cè),教研組組織好教學(xué)評(píng)價(jià),裝入教師個(gè)人教研檔案,每月整理一次。五月份開展一次“運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”的教研活動(dòng)。

3、強(qiáng)化常規(guī),規(guī)范管理過程。

(1)堅(jiān)持月常規(guī)檢查制度,加強(qiáng)作業(yè)批改、教案的督查,針對(duì)不同的檢查內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的記錄表格,及時(shí)反饋,督促整改。

(2)深入課堂聽課,倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思,對(duì)備課的反思、對(duì)教學(xué)過程的反思和課后的反思,鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(3)關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,定期開展畢業(yè)班老師研討活動(dòng)。重視畢業(yè)班學(xué)生思想行為教育,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視后進(jìn)生的輔差工作,為整體提高教學(xué)質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其它年級(jí)也要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),做好縣抽測(cè)的準(zhǔn)備。

4、以教研組為單位,開展一期一次的“說、講、評(píng)”課活動(dòng),并收集好講課稿、說課稿、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)等相關(guān)資料交教科室成檔。

5、教研組長每期聽課不少于20節(jié),教科室主任每期聽課不少于20節(jié),參研教師每期聽課不少于10節(jié)。

6、鼓勵(lì)每位教師每期發(fā)表一篇經(jīng)驗(yàn)文章。骨干教師每期開展一次講座,整理好講稿交教務(wù)處。

三、四月份:以教研組為單位,組織教師確定子課題研修計(jì)劃。教研活動(dòng)月。

五月份:教科室組織開展參研教師、骨干教師示范課、藝體課評(píng)比等。六月份:組織畢業(yè)班動(dòng)員會(huì),開展各種專題講座,請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來校做報(bào)告。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

在教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,樹立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開展教研活動(dòng),做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的,落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,特別對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開展語文教研活動(dòng),求精、求實(shí)、求活、求新,切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的教科研能力。

1、強(qiáng)化備課組長負(fù)責(zé)制,各位組長要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

2、有序進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),正確領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,明確教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生得到語文素質(zhì)的`全面提高,良好個(gè)性的發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,繼續(xù)深入開展語文閱讀課堂教學(xué)模式的研究,開展閱讀思維、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式語文教學(xué)研究模式,做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作,提高教師的教科研能力,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的檢查。

5、進(jìn)一步完善考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

6、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的教學(xué)水平。

1、進(jìn)一步進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),明確各年段的教學(xué)目標(biāo)。以集體備課的形式,加強(qiáng)教材分析,把握各單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法;設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè),做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一。在要點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主、積極探索的精神,在實(shí)踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格。

2、加強(qiáng)對(duì)低中年級(jí)蘇教版語文教材的研究,及時(shí)總結(jié)教學(xué)過程的得失,尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作,把已取得的研究成果有效地推廣到平時(shí)的教學(xué)中去。

3、在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,提高課堂教學(xué)效率。

4、各備課組自主確定一個(gè)研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合),每月設(shè)一個(gè)研究的子目標(biāo)或確定完成研究的哪一個(gè)步驟,圍繞這一目標(biāo)開展活動(dòng),多交流、多提醒、多合作,主動(dòng)輸出,主動(dòng)接受。注意積累資料,既重過程,更重結(jié)果,期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié)?;顒?dòng)記載本由組長記載(用電腦記錄),內(nèi)容詳盡。

5、各備課組在教導(dǎo)處的組織下開展教師朗誦比賽,由每個(gè)備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文教師朗誦比賽。獲獎(jiǎng)個(gè)人將獲得學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、從第二周開始進(jìn)行推門隨堂聽課,聽課對(duì)象:所有在職任課教師。屆時(shí)將由教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和該備課組組長進(jìn)行聽課,聽課結(jié)束及時(shí)反饋。每位教師聽課次數(shù)不限,如結(jié)果不理想,就連續(xù)聽,直至結(jié)果良好。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合。聽課老師:教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。

7、以3——5年教齡的教師為對(duì)象開展“一條龍”活動(dòng),意在深入開展教學(xué)研究。圍繞研究主題,教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新、有特色,體現(xiàn)教研力度。以備課組為單位提前1天說課(不少于300字),也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師。2天內(nèi)完成評(píng)課(人人要評(píng),最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評(píng)),3天內(nèi)上傳有關(guān)材料,逾期不交將公布名單于及時(shí)通告。集體評(píng)課后作出優(yōu)、良、合格、不合格的鑒定,不合格者可申請(qǐng)?jiān)偕希敝梁细?。工作未滿2年的教師,應(yīng)向師傅虛心請(qǐng)教,在師傅的指導(dǎo)下完成說課、上課。師傅要對(duì)徒弟作詳細(xì)評(píng)課,肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足。徒弟要誠懇接受,做好詳細(xì)記錄?;顒?dòng)從二月底開始至四月底結(jié)束。

8、各備課組根據(jù)實(shí)際情況,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,制定課外閱讀計(jì)劃,推薦好閱讀書目,進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)、積累的研究。

9、精心研究單元測(cè)試和形成性測(cè)試內(nèi)容、形式、方法,單元測(cè)驗(yàn)一般在該單元教學(xué)前提前考慮、提前出卷,做到針對(duì)性強(qiáng)、題量適中、難易適度、不照搬ab卷,備課組長后把關(guān),科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測(cè)、導(dǎo)向作用。試卷存入教導(dǎo)處相關(guān)文件夾。本學(xué)期在期中調(diào)研時(shí),我們將對(duì)使用韻語教材的班級(jí)根據(jù)他們的教材特點(diǎn)與普通班分開命卷,體現(xiàn)出韻語實(shí)驗(yàn)班的特色,對(duì)韻語班的教學(xué)工作起到更好的檢測(cè)、指導(dǎo)作用。

10、在教科室指導(dǎo)下,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求,對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)”和“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”作修改。

11、組織外出聽課后的交流、匯報(bào)活動(dòng),及時(shí)了解外界教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐有關(guān)信息。

12、組織好各級(jí)各類的學(xué)生作文競(jìng)賽。

13、組織“教師六認(rèn)真”、“學(xué)生作業(yè)規(guī)范”、“教師批改規(guī)范”等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一、適量,教研組將在教導(dǎo)處組織下隨機(jī)抽查,各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整。

14、加強(qiáng)備課組活動(dòng)管理,備課組活動(dòng)時(shí)每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言,并做好記錄工作。

15、已滿師的教師開展教壇新秀、骨干教師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng),集中在4月進(jìn)行公開教學(xué),做好評(píng)選工作。

16、以班級(jí)為單位開展學(xué)生朗誦比賽,先評(píng)選出年級(jí)中優(yōu)勝班,最后由教導(dǎo)處評(píng)選校級(jí)朗誦優(yōu)勝班。比賽時(shí)間:5月份。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,清晰年段教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃、備課組教研計(jì)劃,進(jìn)行大組交流。

2、學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)制度、文件及附件。以此指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、各備課組于2月15日前制定完備課組活動(dòng)計(jì)劃,并上傳教導(dǎo)處相關(guān)文件夾;經(jīng)檢查審核,第二周組織安排交流計(jì)劃。制定“一條龍”活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行大組交流。

4、各位教師制定完成個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,組長收齊后于2月15日上交教導(dǎo)處。

5、各備課組長于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳(教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—一條龍安排)。

6、第二周開始隨堂聽課,開始一條龍活動(dòng)。

7、開始開展各項(xiàng)教學(xué)工作的檢查,抽查直至學(xué)期結(jié)束,不再另行通知。

8、開展語文教師朗誦比賽,評(píng)比時(shí)間為2月底。

1、4月底結(jié)束“一條龍”活動(dòng),認(rèn)真做好說課、聽課、評(píng)課、記錄等工作。

2、開展教壇新秀、骨干教師、校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)。

3、進(jìn)行期中調(diào)研工作,做好命卷工作。

1、5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。

2、對(duì)期中調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾。并將分析結(jié)果反饋給每個(gè)教研組、備課組及有關(guān)教師。針對(duì)出現(xiàn)的問題,制定相關(guān)的糾正措施。

3、上交備課組階段總結(jié),檢查備課組活動(dòng)記載本。

4、做好各級(jí)各類學(xué)生教師比賽的組織工作。

5、教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課。

6、以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生朗誦比賽,并公布評(píng)比結(jié)果。

1、組組長進(jìn)行一條龍活動(dòng)總結(jié)。反饋一條龍活動(dòng)資料質(zhì)量。

2、各備課組將期末考核計(jì)劃制定完畢,并上傳(教導(dǎo)處—教研活動(dòng)—期末考核計(jì)劃)。

3、組織語文期末考試命題工作。

4、召開教研備課組長會(huì)議,總結(jié)備課組活動(dòng)情況,上交備課組活動(dòng)總結(jié)。上交教研活動(dòng)記載本。

5、做好期末教師教學(xué)工作考核工作,評(píng)選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長。

6、做好期末考核、質(zhì)量分析工作。

7、了解各年級(jí)語文暑假作業(yè)布置情況。

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教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇四

為全面貫徹《東莞市參與20__年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展,提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣,經(jīng)教育管理中心要求,在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動(dòng),具體安排事項(xiàng)如下:

活動(dòng)時(shí)間:

第六周周五上午(6月19日)。

前期準(zhǔn)備工作:

1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開展時(shí)間、程序:嚴(yán)香香。

2、我校上課課教師:李兆欣(三年級(jí)科學(xué))、成清鳳(四年級(jí)科學(xué))。

3、備課準(zhǔn)備工作安排:第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),制作課件、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等。

4、參與人員:教育管理中心領(lǐng)導(dǎo):張茂良、黃善五、我校校長譚小華、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我校科學(xué)任課教師(科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動(dòng),評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排)。

5、會(huì)場(chǎng)布置:簽到及嘉賓臺(tái)座打印(陳梓瑜);飲用水:購買小瓶怡寶20瓶(張巧明)。

1、資料打印:李兆欣、成清鳳(發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì));活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印。

2、資料下發(fā):鄧文敏(課前15鐘到崗)。

3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排:

序號(hào)。

時(shí)間。

地點(diǎn)。

班級(jí)。

科目。

課題。

課例1。

9:30——10:10。

培英樓二樓。

301班。

三年級(jí)科學(xué)。

我們需要食物。

課例2。

10:20——11:00。

培英樓三樓。

403班。

四年級(jí)科學(xué)。

物體的運(yùn)動(dòng)方式。

評(píng)課。

11:10——11:50。

科藝樓一樓。

榮譽(yù)室。

科學(xué)。

4、攝影人員:劉德英。

5、評(píng)課活動(dòng)主持:嚴(yán)香香。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持"以人為本"的理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用,切實(shí)把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性,研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

5.重視個(gè)人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識(shí)的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材,豐富我校體育信息資源庫建設(shè),實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。

3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課,要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題,以課為載體,組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作,促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進(jìn)。

5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng),三個(gè)主題:

第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí),要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月)。

第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展(十月)。

第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。

1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度;第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度;第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度;第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度;第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究,結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

此外,收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息,建立學(xué)校體育組工作信息檔案,用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù),以此作為開展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。

2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難(教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距;教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足;學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等),尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查,做到有的放矢,切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。

3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研,不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變,并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去,為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性,促進(jìn)教師發(fā)展,做出應(yīng)盡的努力。

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置(如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、專題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面)和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步,首先有學(xué)習(xí)的意識(shí),并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來。

2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),可利用每次的教研活動(dòng),介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力,做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作,注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累(照片、攝像、稿件等等)

4.樹立安全第一的責(zé)任意識(shí),切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇六

質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學(xué)年伊始,我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師,把xx—xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;

強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作;

抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)?!耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,提高課堂效率。

3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專業(yè)化水平。

4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、落實(shí)國家課程方案,開齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,并記工作失誤一次,扣0、1分,成績直接計(jì)入教師綜合考評(píng),確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。

1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員,加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),簽定責(zé)任狀,明確工作職責(zé),提高工作效能。

3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開展,避免工作虛假作風(fēng)的形成,切實(shí)提高工作實(shí)效。

4、期末,學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核,真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,成績以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績。

5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié),分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽評(píng)課不少于20節(jié)。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇七

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,有針對(duì)性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭(zhēng)取開足開全國家課程,同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實(shí)踐活動(dòng),要有活動(dòng)計(jì)劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。

4、開展聽、評(píng)、說課等即時(shí)教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng),做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,爭(zhēng)取本年度結(jié)題。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長補(bǔ)短,共同促進(jìn),使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí),走出去鍛煉。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇八

2013——2014學(xué)年第一學(xué)期,本學(xué)期學(xué)校教研工作將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,以“陽光、協(xié)作、提升力”為主題,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,以科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育為核心,通過校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),拓寬渠道,擴(kuò)大教師的信息來源。積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)歷進(jìn)修,自培自練,校本培訓(xùn),觀看教育名師的課堂實(shí)錄等多種途徑,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。各師要利用時(shí)間繼續(xù)練好教學(xué)基本功;學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種機(jī)遇讓教師參加上級(jí)教育主管部門舉行的崗位練兵、一課多研、課堂教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),提高教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用;加強(qiáng)各教研組的建設(shè),充分發(fā)揮各教研組長的作用,促進(jìn)校本教研的深入開展,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定,通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”,幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。

二、抓好校本教研,構(gòu)建“以校為本”的教研制度。

1、完善教研機(jī)構(gòu)及教研制度,營造開放、民主、有效的以校為本的教研機(jī)制。繼續(xù)做好周二、周三、周五早上第一節(jié)的語文、數(shù)學(xué)及技能科的校本教研活動(dòng),把圓桌式研討與qq研討相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)寬松的討論學(xué)習(xí)氛圍,努力探尋適合教師的研討模式。

2、以“個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,建立以教學(xué)反思,交流研討,協(xié)作解決,結(jié)對(duì)幫扶,聽課、評(píng)課等為基本形式的以校為本教研制度。繼續(xù)做好周四聽課評(píng)課日活動(dòng),將每師一課很好的與周四聽課評(píng)課日結(jié)合起來,使活動(dòng)能有效、持續(xù)、深入的開展。

3、切實(shí)開展課題研究活動(dòng),為課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù)。將繼續(xù)圍繞課題《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》開展研究,并認(rèn)真做好結(jié)題報(bào)告的撰寫及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作。

4、繼續(xù)開展教育敘事活動(dòng),鼓勵(lì)教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師每周寫一次教學(xué)反思或教學(xué)札記或各種教育教學(xué)心得體會(huì)并向《菏澤日?qǐng)?bào)》積極投稿發(fā)表,鼓勵(lì)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,參與各級(jí)交流、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、搞好教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

1、全面貫徹省頒課程計(jì)劃,堅(jiān)持教學(xué)中心地位,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。完善各種檢查制度,實(shí)行行政巡課制度。

2、建立課堂教學(xué)情況交流制度,行政經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。

3、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識(shí)。為拓寬語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域,我們要求每個(gè)語文老師要做到“四個(gè)一”,即每天讓學(xué)生背誦一句經(jīng)典詩句或名言警句;每堂課前,安排學(xué)生即興演講一分鐘;每篇新課前,要求學(xué)生提供一篇與課文相關(guān)的文章,或者搜集與課文相關(guān)的資料;每個(gè)單元與學(xué)生討論一個(gè)與單元主題相關(guān)的大問題。要求數(shù)學(xué)老師要做到“四個(gè)一”,每天進(jìn)行一次十道題的口算練習(xí);每天出一道有思考性的數(shù)學(xué)題;每天讓學(xué)生有一次上臺(tái)作一題多解或算法多樣化的演算演講機(jī)會(huì);每一個(gè)新課都要盡量做到與生活實(shí)際聯(lián)系。

4、做好培優(yōu)輔差工作,要求教師制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施,落實(shí)好各項(xiàng)措施,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

6、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科。

競(jìng)賽活動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,并力爭(zhēng)在教育辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績。

四、組織形式。

孟海小學(xué)、張莊小學(xué)、牛屯小學(xué)三校聯(lián)合組織低中高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、集體備課。

孟海小學(xué)2013年9月。

1、建立教研組織。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、開展低年級(jí)語文、數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)十一月份:

1、開展中年級(jí)語文、數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。

2、語文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)十二月份:

1、開展高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)一月份:

1、學(xué)期總結(jié)。

2、各種資料整理歸檔。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇九

在學(xué)校、教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng)。

1、實(shí)實(shí)在在抓好課堂,逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為,努力提高課。

堂教學(xué)效益,減少教學(xué)活動(dòng)中的浪費(fèi)行為,確保學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、使每位數(shù)學(xué)教師意識(shí)到教育科研是維持學(xué)校和教師發(fā)展的關(guān)鍵,教學(xué)質(zhì)量離不開科研,繼續(xù)搞好課題研究,爭(zhēng)取落實(shí)新課題,做出新成果。

3、努力打造一支科研本事強(qiáng),教學(xué)技藝精湛,基本功過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍;繼續(xù)培養(yǎng)一批脫穎而出的數(shù)學(xué)骨干教師,使他們?cè)诳h、市級(jí)以及更高層次能占一席之地。

(一)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化。

教學(xué)常規(guī)繼續(xù)規(guī)范化,不以應(yīng)付檢查為目的,而應(yīng)使之常態(tài)化。做到課前有準(zhǔn)備,課中有火花,課后有反思。

課前的備課要精心,既要鉆研教材,還要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,對(duì)有疑惑的地方最好能先團(tuán)體討論,或征詢上屆教師的意見;課中與學(xué)生的交流要體現(xiàn)自主性,開發(fā)學(xué)生的思維,碰撞出教與學(xué)的火花;課后及時(shí)寫下教學(xué)反思,為以后的教學(xué)供給第一手的資料。

根據(jù)浙江省減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,作業(yè)布置盡量做到精簡(jiǎn)適當(dāng),注重分層,體現(xiàn)作業(yè)個(gè)性化。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,建立檔案,適時(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。

(二)校本教研真實(shí)化。

拋開流于形式的校本教研,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師逐步成長。

1、進(jìn)一步完善團(tuán)體備課的模式,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮備課組的團(tuán)體智慧。備課組長把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識(shí)。同時(shí),電子備課的形式也為下一年級(jí)供給基本素材,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)缺互補(bǔ)。

2、在已有精品課堂的基礎(chǔ)上,繼續(xù)打造魅力課堂。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃,開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),以各級(jí)段組為單位,備課、磨課、上課。不以檢查為目的,意在提高教師的課堂教學(xué)本事。同時(shí)我們還要繼續(xù)進(jìn)取承擔(dān)縣、學(xué)區(qū)等各種教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中提高教師素養(yǎng),同時(shí)也打造一張三小數(shù)學(xué)教學(xué)的名片。

3、利用本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和三校聯(lián)誼活動(dòng),動(dòng)員青年教師進(jìn)取參加。在活動(dòng)中打磨自我,鍛煉自我,使之早日能在教壇有一席之地。

4、以七巧科技為契機(jī),各數(shù)學(xué)教師進(jìn)取參與七巧研討,課題研究,在這一嶄新領(lǐng)域有所收獲。

(三)學(xué)生活動(dòng)需求化。

經(jīng)過校小數(shù)學(xué)家評(píng)選的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

3、開學(xué)初,各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì);三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì);三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì);三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績。

4、各校組織好三球訓(xùn)練工作,為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作,各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本,照片報(bào)到中心校。

6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作,早動(dòng)手、早準(zhǔn)備,合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

1、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、5月上旬各校體教到沙小聽課。

4、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

5、5月下旬,各校體教到渤小聽課。

6、5月底,各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,緊緊圍繞新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生。本學(xué)期以探索“一題一課”為核心,開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)新常規(guī)學(xué)習(xí)促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)。

通過對(duì)新常規(guī)的條例解讀,案例分析,課堂觀察,討論交流等多種方式,優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng),繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中的發(fā)展。通過研究和深化教學(xué)改革。繼續(xù)做好初小數(shù)學(xué)銜接教學(xué)工作。

2、開展拓展性課程的研究,促進(jìn)課堂教學(xué)變革。

積極探索拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制。設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)拓展性課程框架,力求做到系統(tǒng)化、規(guī)范化,具有可操作性,符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程。同時(shí)為一線教師如何開設(shè)拓展性課程教學(xué)提供范本和參考。指導(dǎo)好市級(jí)課改學(xué)校開展相關(guān)活動(dòng),促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合,逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)變革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的指導(dǎo)工作。提煉形成初中數(shù)學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目典型案例、課例,為課堂變革項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,加大教師命題培訓(xùn)力度。組織初中數(shù)學(xué)教師參加命題比賽,開展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。聚焦課堂,收集疑難問題,確定研究主題,打造精品課例,引導(dǎo)教師研究教材,提高教師的教學(xué)水平,加快名師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。

4、加強(qiáng)教研員及教研組長隊(duì)伍建設(shè)。

組織教研組長學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化問題意識(shí),提高教育教學(xué)研究能力,提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),提高校本教研質(zhì)量。

5、研究教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

召開九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)暨一??荚囐|(zhì)量反饋會(huì)議,引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說明,明確xxxx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、開展“小數(shù)學(xué)家”活動(dòng)提高學(xué)生素養(yǎng)。

做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽、小論文答辯等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

1.深入新課改第一線,通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì),探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革。

2.做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查、分析和研究。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二

計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,我們制定了如下教研計(jì)劃。

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí),熟悉新教材,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。

(4)用心參加市、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類較細(xì),我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),更要培訓(xùn)好自己,具體安排如下:

(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠(yuǎn)。

(2)、網(wǎng)頁:周顯月、金柳玲、王培知。

(3)、flash:金鄧勇、潘建寧、謝露瓊。

(4)、文字錄入:潘育琳、陳素躍。

(5)、機(jī)器人:李鵬。

要求:

(1)定時(shí)間,每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間。

(2)定資料,具體的資料。

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式,透過這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明,這是一種比較好的方式,對(duì)大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫好課后記,做到針對(duì)性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等。

(1)教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)。

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課資料提出交涉意見,授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和推薦,寫好課后記。

(3)自覺完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù):每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

(4)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

根據(jù)學(xué)校工作安排,以及教師的愛好、特長,有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng),使活動(dòng)不留于形式,切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過課外活動(dòng)得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)取得好成績。

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三

一、明確指導(dǎo)思想:

在藝術(shù)團(tuán)首次教學(xué)教研課程整改實(shí)驗(yàn)階段,本學(xué)期我團(tuán)以素質(zhì)教育為宗旨,挖掘自身特性,根據(jù)藝術(shù)團(tuán)的教研課程方案進(jìn)行調(diào)整實(shí)踐,為藝術(shù)教育領(lǐng)域開辟一條適宜藝術(shù)班幼兒教育的實(shí)踐課程。在貫徹《綱要》精神下,積極開展教改實(shí)踐,加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,使我團(tuán)的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二、主要工作及具體措施:

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)的教育理念。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。

2、積極參加園所的教學(xué)觀摩課程學(xué)習(xí)及教研活動(dòng);結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中,達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動(dòng),結(jié)合本團(tuán)實(shí)際,利用典型的教學(xué)案例,結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步討論、反思、提升。

3、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,不斷充電、進(jìn)取。

(二)改善教學(xué)管理,抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。

2、盡量為教師提供自我決策,自我實(shí)踐的空間,提高教師工作的主動(dòng)性,以及對(duì)教師的信任度。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)共同發(fā)展。

4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽,提高教師的教育教學(xué)能力并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。。

5、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

6、組織幼兒的一日活動(dòng),合理安排幼兒的戶外活動(dòng),使幼兒體魄強(qiáng)健。

(1)每周五早上中、大班可定為為戶外親子晨練時(shí)段。

(2)要求每班本學(xué)期有一至兩項(xiàng)創(chuàng)新的戶外體育游戲活動(dòng)。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩和投擲項(xiàng)目,中班抓好傳球、投球,彈跳項(xiàng)目,小班抓好單足立,單、雙跳項(xiàng)目,學(xué)期末進(jìn)行檢查。

7、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。

(三)深入幼教改革,做好教科研工作。

1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng),并做好詳細(xì)記錄。

2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程,有計(jì)劃地開展各類游戲。

3、嘗試生成課程,強(qiáng)調(diào)綜合性,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文,爭(zhēng)取有所收獲。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

2、以班為為單位,積極開展各類教學(xué)活動(dòng),開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。

1、鼓勵(lì)青年教師上示范研討課,組織教師評(píng)課、研討。。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

1、迎“六一”活動(dòng)排練。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

3、本月開展的教研學(xué)習(xí)活動(dòng),以專題式教研和反思式教研為主。結(jié)合上個(gè)月開展的專題活動(dòng)各班進(jìn)行延伸活動(dòng),將在專題教研過程中出現(xiàn)的問題以反思的方式呈現(xiàn)出來,反饋到共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)中,讓大家互相之間有新的思路可以借薦。

4、準(zhǔn)備迎“六一”幼兒繪畫比賽前期工作。

1、迎接六一匯演,展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

2、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。

3、開展幼兒園親子活動(dòng),讓家長參與幼兒的活動(dòng)中來,讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作的力度。

4、教師師德演講比賽。

5、藝術(shù)團(tuán)教師觀察記錄評(píng)比。

教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四

為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場(chǎng)所,同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校決定繼續(xù)開展好學(xué)科教研、集體備課活動(dòng),努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師專業(yè)化水平。

校本教研要以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象,以教師作為教研的'主體,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

1、學(xué)科教研以教研組為單位,兩周一次,雙周進(jìn)行。(詳見學(xué)期初各教研組安排)。

1、教研組長負(fù)責(zé)學(xué)科教研活動(dòng),備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)的集體備課,如實(shí)考勤,不得代簽,任課教師全員參加,不準(zhǔn)缺勤,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將考勤表交教導(dǎo)處??记谇闆r、活動(dòng)情況納入教師個(gè)人、備課組、教研組考核量化。

2、教研組長、備課組長負(fù)責(zé)組織好每次活動(dòng),確定主持人、定內(nèi)容,確?;顒?dòng)內(nèi)容充實(shí)、重實(shí)效,活動(dòng)效果納入考核量化。3、各項(xiàng)記錄,項(xiàng)目填寫要齊全,內(nèi)容填寫要認(rèn)真詳細(xì)。

4、因特殊情況耽誤的活動(dòng),各學(xué)科組、備課組要另行安排時(shí)間進(jìn)行。

(1)備課組長、教研組長要如實(shí)考勤,及時(shí)上交教科室,教科室依據(jù)考勤情況加相應(yīng)量化分(參加一次加教科研10分)。

(2)教導(dǎo)處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進(jìn)行檢查,對(duì)檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。

(3)教師主動(dòng)進(jìn)行公開教研講座交流的,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,加教科研量化分20分。因?qū)W校及上級(jí)教育行政部門安排出發(fā)的教師不能參加本組活動(dòng)的,視為不缺勤。

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計(jì)劃的制定不僅需要考慮當(dāng)前的情況和要求,還要考慮未來可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。寫下你的計(jì)劃,讓它變得具體和可見,這樣更容易監(jiān)控和跟進(jìn)。計(jì)劃執(zhí)行的成功往往需要一定的團(tuán)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加
計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標(biāo)或安排進(jìn)行有意識(shí)的安排和規(guī)劃。計(jì)劃的制定要充分考慮到資源和時(shí)間的限制。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
寫總結(jié)可以幫助我們明確自己的目標(biāo),并制定出更好的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。寫總結(jié)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和要求?接下來是一些學(xué)術(shù)研究的總結(jié)和成果。護(hù)士年度工作總結(jié)篇一在過去的一
通過制定計(jì)劃,可以充分利用時(shí)間和資源的優(yōu)勢(shì),提高工作效率。跟蹤和監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。書店導(dǎo)購員的每天心
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助
寫心得體會(huì)是一種自我反省和成長的方式,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身潛力。怎么樣寫一篇具有獨(dú)特個(gè)性且引人入勝的心得體會(huì)呢?閱讀這些心得體會(huì)范文,可以幫助
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒,提高表達(dá)和溝通的能力。心得體會(huì)可以從不同的角度和方面入手,可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、工作技巧等方面進(jìn)行總結(jié)和概括
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而改善和提高自己的表現(xiàn)。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?下面給大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得
總結(jié)是一種自我反省的過程,可以幫助我們擺正心態(tài),找到改進(jìn)的方向??偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來,提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。接下來是一些總結(jié)實(shí)例,您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)
寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思,從而不斷提高自己。心得體會(huì)應(yīng)該具備個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)立性和思考的深度。以下這些總結(jié)范文將帶給你不同
思考和總結(jié),是對(duì)自己成長的一種責(zé)任和尊重。在寫總結(jié)時(shí),要客觀、冷靜地觀察和思考,避免個(gè)人主觀色彩過重。下面是一些美食制作的小技巧和竅門,希望能夠讓大家做出更美味
心得體會(huì)是一份對(duì)自己付出的回報(bào),更是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要注意過于主觀的情感色彩,保持客觀中立的態(tài)度。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的典型錯(cuò)誤
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
我在心得體會(huì)中明白到,態(tài)度決定情緒,進(jìn)而影響工作效果。心得體會(huì)應(yīng)該有明確的主題和清晰的結(jié)構(gòu),言之有物。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。歸園
偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向??偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。總結(jié)是自我認(rèn)知和進(jìn)步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下
心得體會(huì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的感悟和領(lǐng)悟,它是我們成長的一個(gè)重要標(biāo)志,值得我們認(rèn)真總結(jié)。心得體會(huì)的撰寫可以讓我們更好地反思和思考,得出一些有益的結(jié)論和
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告來匯報(bào)和總結(jié)所做的工作和研究成果。在撰寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該進(jìn)行詳盡的調(diào)研和分析,以確保報(bào)告的內(nèi)容豐富和可靠。報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)調(diào)查
“心得體會(huì)”是對(duì)自己在某一方面或某一體驗(yàn)中的思考和感悟,是對(duì)所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會(huì)了吧。在這個(gè)過程中,我可以回顧自己的成長和進(jìn)步
通過總結(jié)我們的心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的行為和決策。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性?,F(xiàn)在讓我們一起來讀一讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)吧。企業(yè)管理課程心
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參
在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以借助一些輔助工具和方法,如思維導(dǎo)圖、SWOT分析等,使文章更有深度和廣度。在這
總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)方式,使讀者能夠愉悅地閱讀。以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。3.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性,讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。這里有
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