為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育活動(dòng)組織方案 體育活動(dòng)組織策劃篇一
組織方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中央文件精神，牢固樹(shù)立“健康第一”思想，〈落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉實(shí)施方案的通知〉》的通知；更加深入的落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》；充分保障學(xué)生在校期間每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理的特點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展以“增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富課余生活”為主題的課間體育活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：于子廷
副組長(zhǎng)：馬志紅
組員：全體班主任 體育教師
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
“陽(yáng)光60分快樂(lè)大課間、一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的管理與組織是一 項(xiàng)涉及到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、體育教師的一項(xiàng)系統(tǒng)工作。因此，我校要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教處、體育組參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“大課間活動(dòng)”的組織與日常管理。
三、工作重點(diǎn)
1、按照教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊體育課時(shí)。1－2年級(jí)每周4節(jié)體育課，3－6年級(jí)每周3節(jié)體育課。
2、在學(xué)習(xí)日沒(méi)有體育課的當(dāng)天，從下午第二節(jié)課后3:05至5:05安排1小時(shí)校園體育活動(dòng)課作為學(xué)生體育鍛煉，從課時(shí)安排上保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)標(biāo)。作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)校體育工作，抓好學(xué)生
課間體育活動(dòng)。
①學(xué)校每天上午第二節(jié)課后30分鐘安排統(tǒng)一的課間操（跑操），下午
第二節(jié)課后統(tǒng)一安排大課間活動(dòng)。
②開(kāi)展經(jīng)常性課余體育鍛煉和多樣性的學(xué)生體育競(jìng)賽，提高課外體育活動(dòng)的效益和質(zhì)量。
③每學(xué)年組織全校性的、綜合性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、充分利用學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材組建學(xué)生乒乓球興趣小組、小足球興趣小組、跳繩、踢毽子、乒乓球等興趣小組，成立班級(jí)籃球隊(duì)等，充分體現(xiàn)課外活動(dòng)的全員參與性。
四、課外體育活動(dòng)的宗旨
1.掌握科學(xué)的鍛煉身體的方法，增強(qiáng)學(xué)生的體能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
2.在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度,健康的人格。
3.提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好,形成長(zhǎng)期體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。
4.學(xué)會(huì)友好合作，形成積極進(jìn)取、有良好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng) 學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。
5.發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
五、具體措施
1.成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，確保課間活動(dòng)順利施和有效的進(jìn)行。
2.課外活動(dòng)納入學(xué)校課程計(jì)劃安排，確保課外活動(dòng)長(zhǎng)期可持續(xù)的開(kāi)展。任何教師不得將課間活動(dòng)隨意改動(dòng)、或者用于其他安排。
3.完善課外活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師的積極性，保證課間活動(dòng)的質(zhì)量。
4.以班為單位，做好課間活動(dòng)學(xué)期總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒。
六、課外活動(dòng)的內(nèi)容
根據(jù)不同的季節(jié)和不同的時(shí)間，課外活動(dòng)的內(nèi)容也隨著變化而變化。其內(nèi)容如下：第一段課間活動(dòng)時(shí)間（上午）主要是以集體進(jìn)行廣播操、跑操。下午分班進(jìn)行：游戲、籃球、乒乓、長(zhǎng)跳繩、短跳繩、橡皮筋、羽毛球等多項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
如果下雨,各班的指導(dǎo)教師輪流輔導(dǎo)下列內(nèi)容：
1． 總結(jié)近期的課外活動(dòng)情況。
2． 根據(jù)學(xué)生的具體情況,講一些體育名人鍛煉身體的有關(guān)故事。
3、體育與健康安全教育及體育鍛煉常識(shí)。
七、課外活動(dòng)的形式
課外活動(dòng)集中統(tǒng)一進(jìn)行，以班級(jí)為單位分班進(jìn)行活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)的場(chǎng)地、發(fā)放器材，充分利用有限的校園空間，使所有的學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
八、課外活動(dòng)的要求
１.輔導(dǎo)教師按時(shí)到場(chǎng)，不得隨意缺席，遲到。
２.嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)，師生一起參與。 ３.各班必須按照指定的地點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下，有序的進(jìn)行活動(dòng)，做好各班的安全工作。
４.各教學(xué)班按時(shí)歸還器材，愛(ài)護(hù)器材，故意損害器材者，視其情況批評(píng)、教育、照價(jià)賠償。
５.輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校推薦的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，也可以根據(jù)本班的情況選擇一些適合該年齡段的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。
2011---2012學(xué)年上學(xué)期
“陽(yáng)光60分快樂(lè)大課間、一小時(shí)校園體育活動(dòng)”
組織方案
體育活動(dòng)組織方案 體育活動(dòng)組織策劃篇二
許多中小學(xué)校都面臨著體育活動(dòng)場(chǎng)地狹小的問(wèn)題，這對(duì)完成體育教學(xué)任務(wù)造成了較大困難。另外由于體育器材缺乏，更讓體育教師產(chǎn)生畏難情緒。本人就怎樣組織小場(chǎng)地體育活動(dòng)探索了幾種方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、定位法。
在小場(chǎng)地上同時(shí)有幾個(gè)班級(jí)上課，使學(xué)生的活動(dòng)范圍大為減少，這時(shí)易采用“定位法”，即固定隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)，如在走廊過(guò)道、花壇等處排列隊(duì)形，要求位置不變而教材教法多變，除了做發(fā)展身體素質(zhì)的體操、跳繩、立臥撐、徒手技術(shù)動(dòng)作等練習(xí)外，還可以做單雙數(shù)相間的繞人運(yùn)球，跳躍曲線(xiàn)跑動(dòng)，前后排雙手胸前傳接球，利用體操棒或小型器材進(jìn)行協(xié)調(diào)性練習(xí)，用沙包進(jìn)行拋接練習(xí)，充分鍛煉學(xué)生的方位感和空間感。教學(xué)秩序活而不亂，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)代寫(xiě)論文。
二、順勢(shì)法。
充分利用學(xué)校的自然環(huán)境和建筑物，做自然地形跑。如：沿著花壇跑、繞樹(shù)慢跑、臺(tái)階兩腳交換跳、跑樓梯、沿墻根慢跑縱跳摸高、靠墻手倒立，對(duì)墻投擲、繞過(guò)障礙等。這種方法因地制宜，順其自然，學(xué)生情緒很高，運(yùn)動(dòng)量易于掌握和調(diào)整，組織隊(duì)形不易混亂、活潑自然，靈活而不忙亂。
三、盤(pán)旋法。
在場(chǎng)地上曲曲直直地花樣移動(dòng)，如：“8”字形跑、蛇形跑、螺旋跑、快慢相間跑等，還可以走跑交替、變換動(dòng)作方向與節(jié)奏。這樣場(chǎng)地雖有限，跑距卻可以延伸，稱(chēng)之為“盤(pán)旋法”，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)和靈活性具有很好的輔助作用。
四、替代法。
利用沙包、羽毛球、乒乓球等輕物代替壘球擲遠(yuǎn)；以跳背來(lái)代替山羊分腿騰越的練習(xí)，用跳橡皮筋來(lái)代替練習(xí)跨越式跳高的過(guò)桿技術(shù)，可以增加練習(xí)次數(shù)，掌握好運(yùn)動(dòng)技能。并有效地避免運(yùn)動(dòng)損傷，在進(jìn)行練習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)組織紀(jì)律性，只有良好的紀(jì)律才是練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量的保障。
五、循環(huán)練習(xí)法。
在有效的范圍內(nèi)分組練習(xí)，如：第一組跳繩、第二組舉重物、第三組立臥撐、第四組蛙跳。分散練習(xí)，依次輪換，只要組織嚴(yán)密，所有空間都能充分得到利用。
六、模擬法。
不用器材而只用手勢(shì)動(dòng)作，如：雙手胸前傳球，原地側(cè)向擲壘球，滑冰的蹬冰技術(shù)練習(xí)和彎道壓步技術(shù)練習(xí)，籃球的重點(diǎn)技術(shù)三步上籃練習(xí)等。
充分利用少年兒童模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，做好徒手練習(xí)。
七、游戲法。
在相宜的場(chǎng)地上利用“游戲法”完成教材內(nèi)容，如：畫(huà)一有規(guī)則的圓形圖案，用小白兔的故事教低年級(jí)學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作，一邊跳圖形一邊唱兒歌，讓學(xué)生體會(huì)雙腳起跳、雙腳落地的基本要領(lǐng)。還可以開(kāi)展活動(dòng)范圍更小的游戲，如：“叫號(hào)賽跑”“貼膏藥”具有對(duì)抗性質(zhì)的“斗雞”比賽等。既提高了練習(xí)興趣，又提高了教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在“學(xué)與玩”中掌握動(dòng)作要領(lǐng)。使學(xué)生自始至終處于一種興奮狀態(tài)中，利用游戲規(guī)則讓學(xué)生理解動(dòng)作技術(shù)的要點(diǎn)，形成良好的紀(jì)律性。
八、競(jìng)賽法。
利用多種競(jìng)賽活動(dòng)形式加大運(yùn)動(dòng)量，如：迎面接力由單人跑改成手持實(shí)心球一至兩個(gè)，提高難度，高年級(jí)可進(jìn)行背人負(fù)重的接力，在跑之前做五到十次深蹲或立臥撐加入運(yùn)動(dòng)量，利用增加密度來(lái)加大運(yùn)動(dòng)量，如：傳球時(shí)由兩人迎面?zhèn)髑蚋臑槿?、四角或用兩球進(jìn)行，提高傳球數(shù)量和質(zhì)量。跳繩每人跳躍個(gè)數(shù)由少逐漸增多，有條件的學(xué)?？捎煤＞d墊練習(xí)前滾翻，再過(guò)渡到前滾翻接力，通過(guò)增加練習(xí)次數(shù)達(dá)到合適的負(fù)荷量和良好的練習(xí)效果。
九、實(shí)際法。
在教學(xué)當(dāng)中要考慮到地區(qū)和學(xué)生的特點(diǎn)，如：冬天在許多地區(qū)學(xué)生喜歡玩鍵子，而且能玩出很多花樣，應(yīng)在體育活動(dòng)中充分發(fā)揮這一特長(zhǎng)，把水平高的組織起來(lái)，進(jìn)行一些小型的單項(xiàng)比賽，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。還可將民族優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目“武術(shù)”貫穿于教材當(dāng)中，不需要器械，在小場(chǎng)地上同樣能達(dá)到很好的鍛煉效果。
