2025年武漢理工大學(xué)論文開題報(bào)告優(yōu)秀(三篇)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

武漢理工大學(xué)論文開題報(bào)告篇一

武漢理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1.目的及意義（含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）

隨著社會(huì)的發(fā)展，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑物越來越普遍，由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)相比較具有承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、建造的工業(yè)化程度高等優(yōu)點(diǎn)；與鋼結(jié)構(gòu)相比又具有造價(jià)低材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。而且框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧，便于布置；整體性比磚混結(jié)構(gòu)和內(nèi)框架承重結(jié)構(gòu)好，可形成大的使用空間；施工方便；較為經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，因此，在我國鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是多層框架最常用的結(jié)構(gòu)型式。

該綜合樓是用于青少年活動(dòng)中心，功能分區(qū)較多。該辦公樓的體型采用單一體型中的矩形，這種體型建筑物的特點(diǎn)是明顯的主從關(guān)系和組合關(guān)系，造型統(tǒng)一，簡(jiǎn)潔，輪廓分明，給人以鮮明而強(qiáng)烈的印象，也可以將復(fù)雜的功能關(guān)系，多種不同用途的大小房間，合理地、有效地加以簡(jiǎn)化、概括在簡(jiǎn)單的平面空間形式之中，便于采用統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)布置。

近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的發(fā)展很快，應(yīng)很多。一般框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式，良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要前提。

國內(nèi)外在工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中已采用的基于概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析的可靠度理論，概率極限狀態(tài)計(jì)算體系要不斷完善；混凝土的微觀斷裂機(jī)理、混凝土的多軸強(qiáng)度理論及非線性變形的計(jì)算理論等方面也需要更大的突破，并應(yīng)用于工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。電子計(jì)算機(jī)的普及和多功能化，cad、pkpm等軟件系統(tǒng)的開發(fā)，縮短了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)間和工作量，提高了經(jīng)濟(jì)效益。另外，混凝土主要是向高強(qiáng)、輕質(zhì)、耐久、易成型及具備某種特殊性能的高性能混凝土方向研發(fā)。鋼筋的研發(fā)方向則是高強(qiáng)、防腐、較好的延性和良好的粘結(jié)錨固性能，能夠很好的應(yīng)

用到了結(jié)構(gòu)當(dāng)中。目前發(fā)展迅速的預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)由于抗裂性能好，可充分利用高強(qiáng)度材料，各種應(yīng)用發(fā)展迅速。一些高性能新型組合結(jié)構(gòu)具有充分利用材料強(qiáng)度、較好的適應(yīng)變形能力（延性）、施工較簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，也得到廣泛應(yīng)用。

2.基本內(nèi)容和技術(shù)方案

2.1設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容

進(jìn)行圓夢(mèng)青少年活動(dòng)中心綜合樓的建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成該工程主體結(jié)構(gòu)計(jì)算，以及相關(guān)建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。

該活動(dòng)中心綜合樓批準(zhǔn)總建筑面積為7200m2左右，包括辦公中心、圖書閱覽與資料中心、培訓(xùn)中心、科技體育中心及輔助用房等。按如下建筑物使用功能要求進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：建筑總平面布置圖、底層平面圖、二層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖以及屋頂平面圖、正立面圖、側(cè)立面圖、剖面圖、建筑節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖、建筑設(shè)計(jì)說明、門窗表及裝修表等。

（1）樓層層數(shù)為6~9層，各樓層層高根據(jù)使用功能確定，但不宜低于3.6m。

（2）該綜合樓主要用于滿足青少年業(yè)余文體及科技活動(dòng)需要，需設(shè)置辦公中心、圖書閱覽與資料中心、培訓(xùn)中心、科技體育中心等功能用房。各功能分區(qū)所在樓層層數(shù)由設(shè)計(jì)者按使用方便、互相干擾較小的原則確定。

（3）辦公中心用房大小自定，開間不小于3.6m，應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代化辦公需要。凡辦公樓層隔層設(shè)一會(huì)議室，容納人數(shù)在50人左右。辦公中心總設(shè)一大型會(huì)議室，能容納150人左右，用于組織大型會(huì)議或娛樂活動(dòng)等。

（4）圖書閱覽與資料中心應(yīng)包括各種書報(bào)期刊閱覽室、借閱室、書庫、檔案室及工作人員辦公室等。教學(xué)培訓(xùn)中心除設(shè)一般小教室（40人左右）外，另需設(shè)一個(gè)能容納120人的合班教室，提供美術(shù)、書法、聲樂、攝影等培訓(xùn)?？萍俭w育中心可設(shè)健身中心、舞廳、科技制作室、電腦工作室等。另外，可根據(jù)需要設(shè)置多功能廳、階梯教室、展覽廳等。

（5）底層需設(shè)大廳、休息室、門衛(wèi)室等。每層設(shè)男、女公共洗手間各一，

并可按需要逐層或隔層設(shè)一保潔用品儲(chǔ)藏室。

（6）依據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（gb 50016-2006）要求進(jìn)行防火設(shè)計(jì)，確定防火分區(qū)、設(shè)置疏散樓梯及安全出口。7層以上可根據(jù)要求設(shè)置電梯，滿足使用和防火設(shè)計(jì)要求。

（7）設(shè)計(jì)者可根據(jù)總的建筑設(shè)計(jì)要求自行添加其它使用功能。各使用功能相應(yīng)的建筑面積指標(biāo)應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。

依據(jù)現(xiàn)行混凝土結(jié)構(gòu)相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及規(guī)程進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)形式建議采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架或框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓（屋）面，基礎(chǔ)宜采用柱下獨(dú)立或聯(lián)合基礎(chǔ)、柱下條形基礎(chǔ)，根據(jù)建設(shè)場(chǎng)地地質(zhì)條件，也可采用十字交叉基礎(chǔ)、筏板基礎(chǔ)或樁基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括：

（1）確定結(jié)構(gòu)布置方案，選擇框架柱、梁、樓面、屋面、樓梯及其它承重構(gòu)件形式，統(tǒng)一編號(hào)，繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖；

（2）手算完成一榀框架的內(nèi)力分析和配筋計(jì)算，繪制框架配筋詳圖；

（3）完成整體結(jié)構(gòu)計(jì)算的電算分析過程，對(duì)梁、柱、板配筋的電算結(jié)果進(jìn)行必要的校核，并與手算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析；

（4）完成該工程上部結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)的主要施工圖；

（5）手算完成主要樓梯、雨蓬、部分連系梁等構(gòu)件的計(jì)算，并繪配筋圖。

2.2設(shè)計(jì)目標(biāo)

1. 查閱不少于10篇的相關(guān)文獻(xiàn)資料，其中英文文獻(xiàn)不少于3篇，完成開題報(bào)告。

2. 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（10000字以上）。

主要包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、目錄、緒論或前言（可說明工程項(xiàng)目建設(shè)的背景和意義，設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo)等）、正文（主體工程及相關(guān)工程的結(jié)構(gòu)計(jì)算書和電算書）、結(jié)論（對(duì)所完成設(shè)計(jì)的總結(jié)和自我評(píng)價(jià)）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。

3. 完成工程設(shè)計(jì)圖紙（15~18張2號(hào)圖紙）。

主要包括：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的圖紙目錄；建筑設(shè)計(jì)總說明及建筑施工圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明及結(jié)構(gòu)施工圖。

a. 建筑設(shè)計(jì)部分（用7~9張1號(hào)或2號(hào)圖紙完成以下內(nèi)容）

（1）總平面設(shè)計(jì)：繪制建筑總平面布置圖（1:100）。

（2）平面設(shè)計(jì)：繪制底層建筑平面圖、二層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖以及屋頂平面圖（1:100）。

（3）立面設(shè)計(jì)：繪制正立面和一個(gè)側(cè)立面圖（1:100）。

（4）剖面設(shè)計(jì)：繪制至少二個(gè)剖面，表明構(gòu)造層次（其中必須有一個(gè)剖面剖過樓梯間）（1:100）。

（5）建筑構(gòu)造詳圖：選擇4~5個(gè)主要節(jié)點(diǎn)，畫出建筑施工構(gòu)造詳圖（如衛(wèi)生間、樓梯間、天溝、檐口、泛水、內(nèi)部裝修等節(jié)點(diǎn)）（1:10或1:20）。

（6）編制建筑設(shè)計(jì)總說明、門窗表及裝修表。

b. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分（用8~10張2號(hào)圖紙完成以下內(nèi)容）

（1）確定結(jié)構(gòu)布置方案。選擇框架、樓面、屋面、樓梯及其它承重構(gòu)件形式，統(tǒng)一編號(hào)。繪制標(biāo)準(zhǔn)層樓面及屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖、現(xiàn)澆樓板配筋圖（1:100）。

（2）可以采用pk、pm、satwe等結(jié)構(gòu)分析軟件，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的整體分析計(jì)算。繪制柱平法施工圖（1:100）、梁平法配筋圖（1:100）。

（3）要求必須手算完成一榀框架（由指導(dǎo)教師指定）的內(nèi)力計(jì)算、荷載組合、內(nèi)力組合及配筋計(jì)算，并手工繪制該計(jì)算框架的配筋詳圖及模板圖（1:30 ~1:50），以加強(qiáng)對(duì)框架結(jié)構(gòu)基本計(jì)算方法、主要構(gòu)造措施，以及相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖技巧的理解和掌握。

（4）根據(jù)場(chǎng)地地質(zhì)條件，選擇合理的基礎(chǔ)形式，完成一榀框架柱下基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)計(jì)算，繪制基礎(chǔ)平面布置圖（1:100）及部分基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)詳圖（1:20~1:50）。

（5）完成主樓梯間的結(jié)構(gòu)平面布置及樓梯配筋詳圖（1:50）。

（6）選擇完成雨蓬、部分連系梁等構(gòu)件的計(jì)算及配筋圖（1:20~1:50）。

（7）編制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明，圖紙上尚應(yīng)有必要的圖紙說明。

4. 完成不少于2萬英文印刷字符（5000漢字），且與選題相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。

2.3擬采用的技術(shù)方案及措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容，制定設(shè)計(jì)計(jì)劃和方案。

2.了解設(shè)計(jì)需要的規(guī)范、資料以及學(xué)會(huì)需要的軟件cad、pkpm的使用方法。

3.開始的建筑的設(shè)計(jì)階段初步確定建筑方案，與老師溝通修改方案中不合理的地方。

4.確定建筑總體形狀及各種尺寸，繪制出平面圖、立面圖、剖面圖、總面圖、詳圖等等。

5.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分包含計(jì)算確定荷載，進(jìn)行荷載分析、內(nèi)力計(jì)算，進(jìn)行最終結(jié)構(gòu)圖的繪制。

6.確定計(jì)算簡(jiǎn)圖，由所得的內(nèi)力進(jìn)行內(nèi)力組合，找出最不利的一組進(jìn)行梁、柱的配筋計(jì)算。

3.進(jìn)度安排

周次

時(shí)間

（周）

畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容

2~3 2 建筑平面、立面和剖面設(shè)計(jì)

4 1 確定結(jié)構(gòu)布置方案，繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖

5 1 荷載統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)澆樓（屋）面板配筋計(jì)算

6 1 框架在豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算

7 1 框架在水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算及側(cè)移驗(yàn)算

8~9 1 框架內(nèi)力組合，梁、柱截面設(shè)計(jì)及計(jì)算

10 1 樓梯結(jié)構(gòu)平面布置及配筋計(jì)算

11 1 繪制框架配筋詳圖及樓梯結(jié)構(gòu)詳圖

12~14 2 結(jié)構(gòu)整體分析計(jì)算（電算）、繪制柱平法、梁平法施工圖

15 1 基礎(chǔ)平面布置、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算、繪制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)詳圖

16 1 建筑和結(jié)構(gòu)施工圖匯總、整理及校核

17 1 整理完成其他畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

4.參考文獻(xiàn)

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武漢理工大學(xué)論文開題報(bào)告篇二

東華理工大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告要

求及考核辦法

第一條根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》及《東華理工大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

第二條學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生培養(yǎng)過程中的

重要環(huán)節(jié)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)度的重要前提。我校所有研究生均必須進(jìn)行學(xué)位論文的開題報(bào)告。

第三條開題報(bào)告主要檢驗(yàn)研究生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)開展科學(xué)研究的能力，考察研究生選題的前沿性、可行性、創(chuàng)新性，研究工作方案的合理性，參考文獻(xiàn)引用是否合理，文字表達(dá)是否清楚。

第四條研究生在學(xué)位論文開題報(bào)告前，根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師所承擔(dān)的國家、部委、省等有關(guān)部門下達(dá)的研究項(xiàng)目或課題以及本人的研究特長(zhǎng)，廣泛查閱文獻(xiàn)，深入調(diào)研，收集資料，經(jīng)與導(dǎo)師協(xié)商，確定選題，制定學(xué)術(shù)研究方案；登錄“研究生教務(wù)管理系統(tǒng)”填寫開題相關(guān)內(nèi)容，經(jīng)導(dǎo)師審批后方可組織開題。

第五條研究生進(jìn)行開題報(bào)告，必須填寫提交《東華理工大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告審核表》（《開題報(bào)告》格式另附），內(nèi)容包括：

（一）論文題目；

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（二）論文選題的依據(jù)及意義（包括國內(nèi)外關(guān)于該選題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)）；

（三）工作基礎(chǔ)（包括調(diào)研情況，主要參考文獻(xiàn)目錄）；

（四）研究方案（本選題的具體研究計(jì)劃，包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、擬解決的難題和擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析、論文工作量、論文工作的進(jìn)度安排和寫作計(jì)劃）

（五）論文進(jìn)度安排。

第六條研究生開題報(bào)告一般應(yīng)在第三學(xué)期期末或

第四學(xué)期初進(jìn)行。

第七條研究生進(jìn)行學(xué)位論文開題報(bào)告由各學(xué)院負(fù)

責(zé)組織實(shí)施。各學(xué)院邀請(qǐng)本學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)專家組成開題報(bào)告考評(píng)小組，碩士研究生考評(píng)小組一般由3－5名具有副教授及以上職稱（或相當(dāng)職稱）的專家組成，博士研究生考評(píng)小組一般由3－5名具有教授（或相當(dāng)職稱）的專家組成。考核小組按要求進(jìn)行評(píng)議，由考核小組組長(zhǎng)寫出綜合評(píng)語。

第八條開題報(bào)告結(jié)束后，考評(píng)小組應(yīng)將《開題報(bào)告》交本學(xué)院，由研究生秘書留存、備查，研究生院將不定期抽查研究生開題報(bào)告材料。研究生秘書負(fù)責(zé)在系統(tǒng)中填寫學(xué)院意見。

本規(guī)定自公布之日起實(shí)施。

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武漢理工大學(xué)論文開題報(bào)告篇三

成都理工大學(xué)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

開題報(bào)告填寫要求：

1、開題報(bào)告可從教務(wù)處主頁下載，a4紙張打印或手工謄寫；

2、題目來源：“教師科研課題”、“教師擬定”、“學(xué)生自擬”、“其它”；題目類型“理論研究”、“應(yīng)用

研究”、“技術(shù)開發(fā)”、“其它”；

3、工作計(jì)劃要真實(shí)具體，各階段必須明確起止日期、工作地點(diǎn)，檢查方式：現(xiàn)場(chǎng)、通信檢查等；

4、本開題報(bào)告中所列主要參考文獻(xiàn)目錄不少于4篇；

5、開題報(bào)告一式三份，所在教學(xué)系、指導(dǎo)教師、學(xué)生各執(zhí)一份，備查；