一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中考話題作文篇一
夢中幻化為一條魚的薛錄事沒能抵住釣餌的誘惑，最終以噩夢收場。正所謂日有所思夜有所夢，生活中的薛錄事應(yīng)該也時常徘徊于誘惑間吧。解夢者常說夢是反的，那最好不過了。否則，命喪夢中事小，若禁不住現(xiàn)實(shí)的誘惑，后果就嚴(yán)重了。
所以，拒絕誘惑，修剪欲望之心，才是長生之道。
可是，這世事繁華，怎會少得了誘惑?
如果你因存僥幸之心，抄襲了他人答案，或許能贏得一時的虛榮，卻難保下一次;如果你投機(jī)取巧，昧于良心，服用了興奮劑，或許會收獲獎牌，卻冒著被禁賽多年的風(fēng)險;如果你難抵功利的誘惑，選擇了以身試法的捷徑，或許會一夜成名，卻可能踏上了一條不歸路，身陷囹圄甚至獻(xiàn)出寶貴的青春時光。
親愛的朋友，醒醒吧，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。那所謂的參照、良方、捷徑其實(shí)是讓你上癮的罌粟花，是涂了糖衣的炮彈，無異于飲鴆止渴，它們給不了你永遠(yuǎn)的成功，給不了你長久的未來，一不小心可能就要了你的小命。
請堅守本心，讓誘惑走開。于心中修籬種菊，彰顯人格魅力。他是中國文學(xué)界獲得諾貝爾獎的第一人，面對巨大的榮譽(yù)，面對諾獎接踵而至的名利誘惑，他敢于說“不”，悄悄躲到鄉(xiāng)下，安心創(chuàng)作。拒絕誘惑，莫言懂得，于是永葆了藝術(shù)生命，名篇佳作頻出，創(chuàng)作靈感長盛不衰。
讓誘惑走開，為企業(yè)贏得未來。百度老總李彥宏面對外商提供的巨資，讓他轉(zhuǎn)身做網(wǎng)游時，他勇敢地說“不”，結(jié)果在其他公司為經(jīng)濟(jì)問題瀕臨倒閉時，百度業(yè)績?nèi)匀徽粽羧丈?。他的明智之舉，為企業(yè)贏得光明前途。
讓誘惑走開，為社會留一絲溫暖。左耳是各明星吸毒販毒事件，右耳是各省出現(xiàn)高考作弊行為。不知不覺，一些人已被誘惑侵蝕以至于腐朽不堪。
他們已為我們敲響警鐘，我們不能走其老路步其后塵，警鐘長鳴要學(xué)會拒絕誘惑，給我們的社會、世界留一縷明媚的陽光，讓誘惑無處遁形，人心澄澈明凈，坦蕩無私。
莫做哭泣的魚，失去后才懂得珍惜。
誘惑如煙灰，吹吹就散了。讓誘惑走開，讓善良關(guān)愛之心于世間自由高蹈、恣意徜徉。
中考話題作文篇二
承載著匠人匠心之情的非遺文化，彰顯著巧奪天工之技的非遺項目，急需在時代的版圖上，找到專業(yè)化與大眾化的完美契合點(diǎn)。
非遺傳承人公開獨(dú)家配方。
青瓷被譽(yù)為“瓷器之祖”，以青如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬，造型端莊渾樸、色澤純潔著稱于世。宜興青瓷曾被外交部、文化部定為國禮，遠(yuǎn)銷數(shù)十個國家和地區(qū)，被外國人贊為“東方的藍(lán)寶石，精美的碧玉器”。遺憾的是，宜興青瓷近年漸有衰敗之勢，技藝傳承更面臨斷代危險。
2017年10月5日，江蘇無錫非遺傳承人詹杏娣打破常規(guī)、開先河，將宜興青瓷獨(dú)家釉料配方無償捐出并公之于眾，只盼望這項省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能繼續(xù)流芳百年。無償公開獨(dú)家配方，意在以降低門檻來“壯大門戶”。這種開放共享的心態(tài)，既是非遺文化傳承的大胸襟與大格局，更是促進(jìn)非遺項目社會化、市場化的有益嘗試。非遺傳承人詹杏娣之舉，著眼大利、裨益大局，她以實(shí)際行動探索著非遺項目的現(xiàn)代化傳承之路。
模擬考場:。
請以“傳統(tǒng)手藝遇上傳承困境”為話題作文。
以開放共享探索非遺傳承之道。
當(dāng)非遺保護(hù)遭遇小眾之惑時，群策群力是必由之路;當(dāng)非遺傳承遭遇現(xiàn)實(shí)困境時，革故鼎新是不二法門。任何技藝失之于應(yīng)用，那就真的變成了“遺產(chǎn)”，徒供觀瞻與喟嘆，失去了本來的生命力。對非遺文化和非遺項目來說，保護(hù)不等于抱殘守缺，傳承不等于僵化保守，恰恰相反，敞開門戶、全民共享，讓扎根民間的非遺重新歸于火熱的現(xiàn)代生活，傳統(tǒng)技藝才能真正“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。
從這個意義上說，小眾的非遺需要融入大眾生活，民族的非遺需要綻放在世界舞臺上。
中考話題作文篇三
太陽不語，自有光輝;大地不語，自有廣博;天空不語，自有寬闊;愛，卻不可不語。
——題記。
每個人的身后有兩個守護(hù)天使，出生的時候，你在哭，天使在笑。從那一天起，就有兩個守護(hù)天使來到你的身邊，庇護(hù)你，保佑你，賜與你力量，贈與你希望。
歲月，從黑發(fā)中流過，傳播愛的信息，將黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染白。
童年的時候，守護(hù)天使的翅膀是你的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。記得上學(xué)的時候，有一天下大雨。放學(xué)的時候父親到學(xué)校接我回家，父親一路背我回家，馱在父親厚實(shí)，寬闊的背上，我感到非常的開心、幸福。
少年的時候，守護(hù)天使的翅膀是力量，你渴望遙遠(yuǎn)的天空，卻沒有翅膀。上初中時，有一次我在寫作業(yè)，父親走過來看我的筆記本，一看他的臉即立嚴(yán)肅起來，兩道目光落在我的臉上，是憤怒?是譴責(zé)?還是辛酸?他帶著那樣難言的痛苦，膠著似的停在我的臉上，注視著我的眼睛，灼燒著我的心。
風(fēng)輕輕地吹，透過思緒看到揚(yáng)起父親絲絲縷縷的白發(fā)，我的眼睛模糊一片，思緒綿綿不斷......
幾天前，曾看到這樣一篇文章，名為《認(rèn)識父親》。
文中記敘一位父親在得知兒子失足死亡的消息后，完整的保留著兒子的房間，保留著上下班與兒子打招呼的習(xí)慣，保留著兒子吃飯的位置，佇立在街頭等待兒子，他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子。
父親是偉大的，是堅強(qiáng)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。
走在街上，時不時看到各大超市小販門口都掛著橫批“父親節(jié)快樂”，然而，夾著文件包，滿頭大汗，一路小跑的父親們還在忙碌于上下班的工作;時不時看到和睦的一家人歡聲笑語的走在街頭，你說我笑，然而，一旁強(qiáng)顏歡笑的父親正大兜小兜的拎著沉甸甸的東西努力的迎合著。
在等待紅綠燈的閑暇之余，時不時看到駕駛座上正專注開車的父親們，然而，后座的喧鬧和歡樂聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，看了看表，這不是下班的時間嗎，又讓我想起以前父親帶著我們一家去游山玩水，駕駛座上的一直都是父親，當(dāng)然，我們家那時只有父親會開車，上下學(xué)，上下班，不論多么勞累，多么辛苦，他毫無怨言，前幾天姐姐開車一路嘟嚕“現(xiàn)在可知道了，開車這么辛苦，得一動不動專心看路，還得掌握路況，你看看你們，就知道在后座玩，我這腰酸背痛的!”望著那來來往往的車輛，默念著，“你們辛苦了”。
在教室里，被一幢幢新蓋的高樓大廈所吸引，老師說，十幾年后你們回到這里將是一片商貿(mào)廣場。
談笑之間我們的目光集中在了一位粉刷工人的身上——對面教學(xué)樓外高高的腳手架上，一個男人正在吃力地攀爬。我們的心隨著他吃力地攀爬，被扯得越來越疼，像被尖利的鋼針刺著一樣，他沿著縱橫交錯的腳手架，左一下，右一下，屈身，展臂，彎腰，終于爬到了終點(diǎn)，他站在木板上，竟小心地解開了背上的保險繩，動作麻利的粉刷著，左一下，右一下，片刻之間墻上白晃晃的一片。心懸了起來，高高的懸著，生怕他像一片落葉突然飄下來。
他，同樣是一位父親，一位普通的父親，普通的再普通不過的父親。
那天放學(xué)后，我在校門口看到他接他的兒子回家，無暇間聽到他們的對話：
“兒子，爸爸為了獎勵你這些天表現(xiàn)不錯，給你買了新玩具!”
“哇!好棒呢!爸爸我以后還要更多更多的玩具，好嗎!”
“只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸都給你買!”
……。
抬頭望了望依舊高懸的腳手架，又看了看他身上還未干的油漆，我抖了抖書包，繼續(xù)行走。
父親是一部大書，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長之后，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開這部大書的時候，才能讀懂父親那顆真誠的心。
歌德說：“能將生命的終點(diǎn)與起點(diǎn)聯(lián)接到一起的人才是最幸福的人?！蔽蚁胝f，你那生命的起點(diǎn)是父母親用血肉鑄成了，它不僅屬于你，也屬于你的父母，屬于整個人類。能把自己的生命和父親的生命，以及全社會連在一起的人才是最偉大的人。
“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念?！?/p>
后言：
走在繁鬧的街頭，看著絡(luò)繹不絕的一大家人，心中難免會有些失望。父親，節(jié)日快樂。我會如您所愿的堅強(qiáng)，放心，家里一切都好!
中考話題作文篇四
父親對子女的愛往往是含蓄的、不善言表的，但卻深沉而博大。請談?wù)勀愀赣H的一些趣事或感人的小事。
請你以“父親”為話題，寫一篇文章。文體不限，600字左右。
認(rèn)識父親。
太陽不語，自有光輝;大地不語，自有廣博;天空不語，自有寬闊;愛，卻不可不語。
——題記。
每個人的身后有兩個守護(hù)天使，出生的時候，你在哭，天使在笑。從那一天起，就有兩個守護(hù)天使來到你的身邊，庇護(hù)你，保佑你，賜與你力量，贈與你希望。
歲月，從黑發(fā)中流過，傳播愛的信息，將黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染白。
童年的時候，守護(hù)天使的翅膀是你的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。記得上學(xué)的時候，有一天下大雨。放學(xué)的時候父親到學(xué)校接我回家，父親一路背我回家，馱在父親厚實(shí)，寬闊的背上，我感到非常的開心、幸福。
少年的時候，守護(hù)天使的翅膀是力量，你渴望遙遠(yuǎn)的天空，卻沒有翅膀。上初中時，有一次我在寫作業(yè)，父親走過來看我的筆記本，一看他的臉即立嚴(yán)肅起來，兩道目光落在我的臉上，是憤怒?是譴責(zé)?還是辛酸?他帶著那樣難言的痛苦，膠著似的停在我的臉上，注視著我的眼睛，灼燒著我的心。
風(fēng)輕輕地吹，透過思緒看到揚(yáng)起父親絲絲縷縷的白發(fā)，我的眼睛模糊一片，思緒綿綿不斷......
幾天前，曾看到這樣一篇文章，名為《認(rèn)識父親》。
文中記敘一位父親在得知兒子失足死亡的消息后，完整的保留著兒子的房間，保留著上下班與兒子打招呼的習(xí)慣，保留著兒子吃飯的位置，佇立在街頭等待兒子，他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子。
父親是偉大的，是堅強(qiáng)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。
走在街上，時不時看到各大超市小販門口都掛著橫批“父親節(jié)快樂”，然而，夾著文件包，滿頭大汗，一路小跑的父親們還在忙碌于上下班的工作;時不時看到和睦的一家人歡聲笑語的走在街頭，你說我笑，然而，一旁強(qiáng)顏歡笑的父親正大兜小兜的拎著沉甸甸的東西努力的迎合著。
在等待紅綠燈的閑暇之余，時不時看到駕駛座上正專注開車的父親們，然而，后座的`喧鬧和歡樂聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，看了看表，這不是下班的時間嗎，又讓我想起以前父親帶著我們一家去游山玩水，駕駛座上的一直都是父親，當(dāng)然，我們家那時只有父親會開車，上下學(xué)，上下班，不論多么勞累，多么辛苦，他毫無怨言，前幾天姐姐開車一路嘟?！艾F(xiàn)在可知道了，開車這么辛苦，得一動不動專心看路，還得掌握路況，你看看你們，就知道在后座玩，我這腰酸背痛的!”望著那來來往往的車輛，默念著，“你們辛苦了”。
在教室里，被一幢幢新蓋的高樓大廈所吸引，老師說，十幾年后你們回到這里將是一片商貿(mào)廣場。
談笑之間我們的目光集中在了一位粉刷工人的身上——對面教學(xué)樓外高高的腳手架上，一個男人正在吃力地攀爬。我們的心隨著他吃力地攀爬，被扯得越來越疼，像被尖利的鋼針刺著一樣，他沿著縱橫交錯的腳手架，左一下，右一下，屈身，展臂，彎腰，終于爬到了終點(diǎn)，他站在木板上，竟小心地解開了背上的保險繩，動作麻利的粉刷著，左一下，右一下，片刻之間墻上白晃晃的一片。心懸了起來，高高的懸著，生怕他像一片落葉突然飄下來。
他，同樣是一位父親，一位普通的父親，普通的再普通不過的父親。
那天放學(xué)后，我在校門口看到他接他的兒子回家，無暇間聽到他們的對話：
“兒子，爸爸為了獎勵你這些天表現(xiàn)不錯，給你買了新玩具!”
“哇!好棒呢!爸爸我以后還要更多更多的玩具，好嗎!”
“只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸都給你買!”
……。
抬頭望了望依舊高懸的腳手架，又看了看他身上還未干的油漆，我抖了抖書包，繼續(xù)行走。
父親是一部大書，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長之后，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開這部大書的時候，才能讀懂父親那顆真誠的心。
歌德說：“能將生命的終點(diǎn)與起點(diǎn)聯(lián)接到一起的人才是最幸福的人。”我想說，你那生命的起點(diǎn)是父母親用血肉鑄成了，它不僅屬于你，也屬于你的父母，屬于整個人類。能把自己的生命和父親的生命，以及全社會連在一起的人才是最偉大的人。
“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。”
中考話題作文篇五
在數(shù)千年的歲月里，二十四節(jié)氣總結(jié)的一整套農(nóng)耕時間制度指導(dǎo)著人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，并由此衍生出了豐富多彩的民俗文化。
“食氣時代”：美食版二十四節(jié)氣。
晶瑩剔透的面條“漂浮”于鮮美的濃湯上，栩栩如生的中國龍倚靠在瓷碗旁，歡樂的小人偶忙碌著做面的各道工序……這是95后女生羅書環(huán)眼中的雨水節(jié)氣與龍須面。羅書環(huán)憑借豐厚的藝術(shù)造詣，通過將二十四節(jié)氣與美食的完美結(jié)合，設(shè)計出了《食氣時代——二十四節(jié)氣美食插畫設(shè)計》。這一作品獲得2017年德國紅點(diǎn)“傳達(dá)設(shè)計”大獎。
“古時農(nóng)耕文明，大家都過著樸素卻夯實(shí)的生活，很多神圣的祭祀時間都在節(jié)氣時進(jìn)行?！绷_書環(huán)說，她創(chuàng)作的“食氣時代”將美食用手繪的形式來突出視覺元素，提升傳統(tǒng)美食的藝術(shù)性，不僅讓人感覺別有趣味，更能使二十四節(jié)氣的展現(xiàn)更多元化。她希望通過這種妙趣橫生的表達(dá)手法，讓人們更加樂于接受中國傳統(tǒng)文化。
模擬考場。
你會背二十四節(jié)氣歌嗎?你認(rèn)為怎樣才是對二十四節(jié)氣真正的保護(hù)?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
示范片段。
在生活中“活著”才是真正的保護(hù)“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”在古代社會，二十四節(jié)氣是民眾社會生活的重要節(jié)點(diǎn)與時間坐標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，它的功能雖日漸減弱，但依然具有重要的文化認(rèn)同價值。2016年，我國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時間知識體系及其實(shí)踐”成功入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。申遺成功不應(yīng)是終點(diǎn)，而應(yīng)是一個新的里程碑。我們要做的，不是將二十四節(jié)氣束之高閣，而是賦予其新的形式，讓更多人了解它的內(nèi)涵，讓它在生活中“活著”。
中考話題作文篇六
已經(jīng)兩天了，我低頭看了看左手掌。
手掌上有一條黑色水筆劃過的線條，橫亙在掌心間，截斷了生命線，越過了手掌上難以查辨的細(xì)小紋路。這條刻痕在我的眼中幻化成一張嘴，唇瓣輕啟，然后越張越大，把同桌的笑顏吞噬掉了，把黃昏中有些模糊的教室吞噬掉了，將我初中三年的時光都吞噬掉了。
我印象最深的還是我們在操場擁擠的跑道上奔跑的樣子，每個人都咬緊牙關(guān)，揮灑著熱汗，一邊笑一邊跑，累到不行。長長的跑道似乎沒有盡頭，向前的腳步似乎不會停止。你會感到全身的血液都開始流失，手沒有了知覺，而所有人都拼盡全力，有堅定的聲音催促你:“快點(diǎn)，跑快點(diǎn)?！庇谑悄惚阌辛肆馊プ分鹚麄兊牟椒?。心是疲累的，卻也是滾燙的。
在我們畢業(yè)后，會有新的少年們重復(fù)我們的生活，坐在我們曾經(jīng)坐過的教室，踏上我們奔跑過的跑道，開始他們的漫漫征途。我們留下的痕跡都會被一一覆蓋。
還記得剛上初三的一天，有上一屆的學(xué)姐回來學(xué)校拜訪。大概是想著放學(xué)后沒有人在吧，所以來到我們的教室，沒想到我們還留在教室里。其中一個學(xué)姐很失望地指著我們說:“他們霸占了我們的教室!”這個教室承載著他們的回憶，但也要被烙印上專屬我們的痕跡了。而再過幾個月的時光我們是否也會如他們一樣，無奈地看著逝去的時光一去不返，再無痕跡，一切又回歸了下一屆學(xué)生眼里的嶄新模樣。
畢業(yè)的時候我們會怎么樣?是否會抱頭痛哭?又是否會云淡風(fēng)輕?還是激動地?fù)碓谝黄鹪S諾未來?所有的這些都是我們不能預(yù)見的、最后的一道痕跡。
思緒漸漸回歸現(xiàn)實(shí)，手上的刻痕又變回了那條無限延長的單調(diào)線條。
這條可怕的刻痕是由時間親手執(zhí)筆畫下的。而時間這個頑皮的孩子，馬力十足地向著人生的分叉點(diǎn)——中考飛奔而去，在每個夢想慢慢沉淀下來的寂寂長夜里，悄悄地將昨天的一切痕跡都刷洗干凈。
中考話題作文篇七
在新與舊之間，不拋棄傳統(tǒng)戲曲的正宗藝術(shù)與美學(xué)風(fēng)貌，賦予古典遺產(chǎn)以青春的生命，讓經(jīng)典的故事散發(fā)青春的魅力，才能為現(xiàn)代觀眾提供與傳統(tǒng)、古典對話的空間。
給年輕人的青春版昆曲《牡丹亭》。
四百多年間，物換星移，“百戲之祖”昆曲由盛而衰，《牡丹亭》的演出也隨著昆曲的衰落而難得一見。珍愛昆曲如生命的著名作家白先勇，看到了昆曲目前面臨的危機(jī)主要是由于觀眾老化和演員老化所致，他希望通過青春版《牡丹亭》的演出，造就一代年輕演員，培養(yǎng)昆曲人才，以年輕的演員面對年輕的觀眾，讓傳統(tǒng)的昆曲重新煥發(fā)出青春的生命力。
為了打造經(jīng)典，青春版昆曲《牡丹亭》創(chuàng)作團(tuán)隊遵循“尊重古典而不因循守舊，利用而不濫用現(xiàn)代”的原則，在書法、佛像、水墨畫、古琴等中國傳統(tǒng)文化元素的根基上謹(jǐn)慎加入現(xiàn)代元素，使其回歸“雅部”，變成一出既古典又現(xiàn)代的藝術(shù)精品，使很多觀眾對古老戲曲的青春魅力發(fā)出了由衷的贊嘆。
模擬考場。
傳統(tǒng)戲曲需要接納年輕觀眾，自身轉(zhuǎn)變已刻不容緩。請以“傳統(tǒng)戲曲的轉(zhuǎn)變”為話題，寫一篇文章。
示范片段。
傳統(tǒng)戲曲也要與時俱進(jìn)專業(yè)演員稀缺、經(jīng)典劇目面臨失傳、經(jīng)營不善、受眾群體狹窄，這些問題讓傳統(tǒng)戲曲岌岌可危。傳統(tǒng)戲曲源自民間，其歷史上的發(fā)揚(yáng)光大也在民間，讓這樣的藝術(shù)形式重新煥發(fā)生機(jī)，同樣離不開民間的認(rèn)同與滋養(yǎng)。
傳統(tǒng)戲曲要吸引新的受眾特別是年輕人，有必要在保留精髓的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)。文化始終處于動態(tài)的演進(jìn)過程中，抱殘守缺只會讓文化隔絕于世。一張照片、一段視頻、一組漫畫，都可能成為傳統(tǒng)戲曲發(fā)展的契機(jī)。
中考話題作文篇八
一絲絲期待加上鼓勵再加上信任，這便是爸爸看我是的眼神。正是這種眼神，給了我無窮的力量。
期待的眼神。
小時候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場打籃球。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量?！蓖^頂?shù)幕@球框，我努力瞄準(zhǔn)投籃，可我力氣太小了，投出的球軟綿綿的。一次又一次，我失敗了，對籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場邊看著我，并沒有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒有失望，更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神，我頓時充滿力量。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進(jìn)了!我歡呼起來，看著父親，他也笑了，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。
鼓勵的眼神。
還記得那次小考，我整天被埋在書堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過的知識全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!每天上學(xué)、回家、看書、寫作業(yè)，準(zhǔn)備了兩三個星期，為的就是這次考試。雖然是小考，但對我來說卻是“大考”，考試那天早晨，我正準(zhǔn)備出發(fā)時，爸爸叫住了我“好好考!”眼神中充滿了鼓勵，“恩!”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵的眼神給了我力量。
信任的眼神。
有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮，裝修得很精致。我們幾個小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪!”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。大人們趕來，問是誰弄的，那幾個男生都說是我弄的，我很委屈卻什么都沒說，只是看著爸爸。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說不是我弄的?！澳腔ㄆ勘緛矶家呀?jīng)摔成兩半了，我覺的扔了挺可惜的，便放在那里了!”阿姨忙出來解釋，那幾個男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。
生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的'眼神，便會充滿力量!
造物之神奇，給予人類一雙慧眼。讓人之心靈開了一扇窗戶。
眼睛是人們最重要的感覺器官之一。從古自今，人們對外界信息的獲取大部分來源于我們的視覺――眼睛，她給予人類的智慧插上了飛翔的翅膀，大到浩翰無窮的宇宙，古有“嫦娥奔月”、“女媧補(bǔ)天”、“牛郎織女”的動人傳說，直到今天載人航天飛船的實(shí)現(xiàn);小至“精氣神”學(xué)說的創(chuàng)立，到今天分子、原子、基因片斷的證實(shí)。所有這一切都與我們的眼睛至關(guān)重要。設(shè)想我們的心靈沒有了窗戶――眼睛視覺功能的喪失，在人類幾千年的進(jìn)化演變過程中，人們感受不到日月星辰，山川河流，花草樹木，鳥魚昆蟲等紛紜雜呈的外界信息，也就沒有了古代眾多美麗的傳說，也就是人類智慧失去了飛翔的翅膀，這就缺少了人們無限探索宇宙、自然奧秘的源泉和動力。更不可想象，我們的祖先在原始社會惡劣的自然環(huán)境下，怎樣戰(zhàn)勝山洪、猛獸和毒蛇的攻擊，又怎樣去尋找自身所需要的食物和創(chuàng)建自已美麗的家園。由此可以斷言：人沒有眼睛，人類不可能延續(xù)至今。真是“天生我材必有用”。
造物之玄妙，自然的神奇。至今令人深思，令人遐想。
眼睛是心靈的窗戶。早在二千多年前我國古代哲學(xué)家就提出了“天人合一”的觀點(diǎn)，將人之眼睛比如自然界的日月，說“天有日月，人有眼目”(《靈樞經(jīng)》)她能給人光明、溫暖，予心靈以明亮、生輝，促進(jìn)智慧增長和智能發(fā)展。
人為萬物之靈。正因為上蒼賦予了我們所具有的一切感覺、感知、意識、思維、智能等能力，人類在幾千年的歷史進(jìn)程中，為了自身生存，繁衍和發(fā)展，以巨大的力量和智慧恃無忌憚地向大自然進(jìn)行瘋狂掠奪，踐踏和蹂躪。但結(jié)果使人類始料未及的事太多了：環(huán)境污染嚴(yán)重，土壤流失和沙化、綠色植被減少、溫室效應(yīng)的形成等等，還有近年的“非典”、禽流感，朊病毒等對人類造成的威脅，真是觸目驚心!正應(yīng)驗了恩格斯所說：我們不要過分陶醉于對自然的勝利，因為對任何一個這樣的勝利，自然都會報復(fù)我們的。
“天地與我并生，而萬物與我為一”(《莊子》)這是我國古代二千多年前的“天人合一”觀，但，今天我們似乎忘了。我們只不過是自然母親腹中的胎兒罷了。愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)我們自己。
