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非遺評(píng)審專家意見表 非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見(三篇)
  • 時(shí)間:2024-12-28 20:07:56
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路??偨Y(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié)和反思,也是對(duì)未來(lái)的一種啟示和規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。我的數(shù)學(xué)老師作文
如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題??偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié),它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享,能夠激發(fā)大
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總結(jié)是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來(lái)的展望,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一步的發(fā)展方向。總結(jié)的內(nèi)容要具備一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和幫助。這些總結(jié)范文涵蓋了各
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總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。在制定解決方案的過程中,我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工
總結(jié)是一個(gè)歸檔的過程,它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。寫作時(shí),我們要注重細(xì)節(jié)的描述,使文章更加生動(dòng)有趣。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的
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在總結(jié)中,我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。如何提高自己的閱讀效率,成為高效閱讀者呢?接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,或許能為你提供一些靈感。月度工
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我
演講稿是一種具有說(shuō)服力和啟發(fā)性的文本,旨在引起聽眾的興趣和思考。在演講過程中,演講者要注重語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等方面的控制,以增強(qiáng)演講的口頭表達(dá)能力。請(qǐng)大家一起
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧電信
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽、慶典等,以傳達(dá)主題和引起聽眾的共鳴。在準(zhǔn)備演講稿前,要進(jìn)行充分的研究和調(diào)查,了解目標(biāo)聽眾的背景和需求。以下是小編為大家
演講稿可以通過選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu),增加演講的藝術(shù)性和感染力。撰寫演講稿時(shí),要遵循明確的目標(biāo),清晰的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的表達(dá)方式。下面是一些成功的演講稿范文,供大家
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在回顧過去的同時(shí),我們也能找到未來(lái)的方向。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧,改善人際關(guān)系?在這里給大家分享一些總結(jié)范例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。重大動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案篇一為
撰寫演講稿時(shí),要注意運(yùn)用修辭手法和感情表達(dá),以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。演講稿的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練有力,盡量避免廢話和重復(fù)。這些演講稿展示了不同風(fēng)格和主題的完美呈現(xiàn)
演講稿是一種在公眾場(chǎng)合以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)、述及問題、提出建議等的書面材料,它具有言辭獨(dú)特、語(yǔ)言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)忍攸c(diǎn)。在演講的過程中,要注重語(yǔ)言的表達(dá)和
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報(bào)告通常包括引言、正文和結(jié)論三部分,每部分都需要清晰明了地闡述內(nèi)容。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。通過比較不同范文之間的特點(diǎn)和風(fēng)格,我們可以培養(yǎng)
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總結(jié)是進(jìn)步的秘訣,更是成就的基石??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。筆者整理了一些寫總結(jié)的要點(diǎn)和范例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)
演講稿的語(yǔ)氣要適當(dāng),既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,以增強(qiáng)與聽眾的溝通。寫作演講稿時(shí)應(yīng)注重演講者的個(gè)性和風(fēng)格,使其與聽眾產(chǎn)生親近感,并提升演講的個(gè)人魅力。名人演講稿
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)練明了,不必羅列所有的細(xì)節(jié)。閱讀總結(jié)范文時(shí),要注意借鑒其表達(dá)方式和寫作技巧。高二家
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演講稿通常用于各種場(chǎng)合,例如學(xué)術(shù)會(huì)議、商務(wù)活動(dòng)、政治演講等。對(duì)于演講稿的各個(gè)部分,我們需要合理安排時(shí)間,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的平衡。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找出解決辦法,提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)過去的工作進(jìn)行充分的回顧和思考。希望以下的總結(jié)范文能夠給大家提供一些
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承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀客觀,避免主觀臆斷,盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。小編為大
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的所作所為,找到進(jìn)步的方向。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧
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無(wú)論是解決日常問題還是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目,方案都是必不可少的。我們可以通過討論和協(xié)商,獲得各方的意見和建議,完善方案。方案是指為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一個(gè)詳細(xì)
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平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵,我們?cè)撊绾尉鈹z取各種營(yíng)養(yǎng)呢?切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述,而是要進(jìn)行思考和分析。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式,對(duì)我們的寫作有很大
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演講稿是一種在特定場(chǎng)合下以口語(yǔ)形式向聽眾傳遞信息或表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料。演講稿的內(nèi)容要具有吸引力和說(shuō)服力,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。演講稿的寫作需要參考一些優(yōu)秀的
演講稿是演講者用來(lái)與聽眾進(jìn)行交流和溝通的一種文本形式。演講稿的寫作可以從明確主題、列出要點(diǎn)、展開論述等方面入手。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望
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總結(jié)可以促使我們發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的方法和途徑??偨Y(jié)要具備一定的可操作性,方便實(shí)施改進(jìn)措施。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。歷史教師個(gè)人工作總結(jié)
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總結(jié)是一種成就感,看到自己的進(jìn)步,我們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)前行。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。最后一定要通過多次的演練和實(shí)踐,提高自信心和演講的流利程度。以下是小編為大家收集的演講
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
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非遺評(píng)審專家意見表 非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 20:07:56
非遺評(píng)審專家意見表 非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見(三篇)
    小編:打灰課代表

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非遺評(píng)審專家意見表非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見篇一

在相關(guān)的法律法規(guī)體系和制度沒有完善之前,細(xì)化傳承人認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和確定各個(gè)主體在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)過程中的責(zé)任分配則是目前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的一個(gè)重點(diǎn)。

一、傳承人的定義 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主體包括傳承人和傳承單位,目前制定和實(shí)施的相關(guān)法律規(guī)范都沒有對(duì)傳承人下定義,沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定,對(duì)保護(hù)工作帶來(lái)一定的困難,依據(jù)相關(guān)的規(guī)定和實(shí)踐,筆者認(rèn)為可將傳承人定義為:各族人民當(dāng)中掌握或精通世代相承的各種傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,熟悉文化空間的民間文化代表人。

而傳承單位則是傳承人的法人化或社團(tuán)化,具體就是指堅(jiān)持開展和舉辦與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的文化活動(dòng)的代表單位和團(tuán)體。

二者之間有一定的區(qū)別,也有很多的共同點(diǎn),本文為了敘述方便,在不影響原意的情況下將二者統(tǒng)稱為傳承人。

二、傳承人的認(rèn)定 傳承人的認(rèn)定是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的首要步驟,只有確定了傳承人,才能確定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的對(duì)象,才能使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承傳下去,而認(rèn)定傳承人首先要依據(jù)法規(guī)對(duì)其進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,通過調(diào)查對(duì)符合傳承人標(biāo)準(zhǔn)的代表人進(jìn)行評(píng)定,然后列入《名錄》對(duì)其進(jìn)行確認(rèn)。

對(duì)傳承人的調(diào)查內(nèi)容非常廣泛,但法律規(guī)范只規(guī)定了可以申 -名傳承人的條件,而且條件過于概括抽象,不具有操作性,一些法規(guī)中規(guī)定要“掌握并保持某項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的表現(xiàn)形態(tài)或者技藝;規(guī)定只需掌握即可,掌握的程度并沒有要求,也有一些法規(guī)規(guī)定了要“熟練掌握”,但在實(shí)際操作中很難確定掌握的程度,何為熟練很難評(píng)定。

法規(guī)中多提到傳承人的認(rèn)定是在“一定的區(qū)域內(nèi)”,但這個(gè)區(qū)域的范圍如何確定,是根據(jù)行政區(qū)劃還是依據(jù)自然地域,法規(guī)沒有明確,依據(jù)行政區(qū)劃劃分利于 -對(duì)傳承人管理,但容易切斷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地域上的連續(xù)性,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民間整體文化,依據(jù)自然地域更有利于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的連續(xù)性,但跨省市的文化地區(qū)如果不分開容易導(dǎo)致責(zé)任不明,主體之間相互推委,不利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

另外,對(duì)“掌握和保存有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原始文獻(xiàn)、資料和實(shí)物的代表人”也可以認(rèn)定為傳承人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不同于物質(zhì)文化,物質(zhì)文化以“物”為載體,只要物不損壞丟失文化就不會(huì)消失,而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是活態(tài)文化,以“人”為載體,雖然實(shí)物在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)中起著很重要的作用,但是是否擁有實(shí)物不應(yīng)作為決定評(píng)定傳承人的條件,不能因?yàn)榻裉鞂?shí)物在他手里,他就是傳承人,明天他把實(shí)物送給了另一個(gè)人,而那個(gè)人就成了傳承人。

所以各地的地方法規(guī),應(yīng)該針對(duì)各地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特殊性制定詳細(xì)的傳承人調(diào)查、認(rèn)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),并要有一定的可操作性。

這一方面云南省的地方法規(guī)做的相對(duì)完善。

在確定了調(diào)查對(duì)象以后,首先要調(diào)查其個(gè)人最基本的資料,包括姓名、藝名、性別、地址、職業(yè)、信仰、受教育情況等等,然后要調(diào)查他所傳承的項(xiàng)目、技藝和當(dāng)?shù)氐胤轿幕年P(guān)系,以及他的這個(gè)項(xiàng)目在文化社區(qū)、行業(yè)中的地位,或者所保存的實(shí)物的具體情況和地位,文化活動(dòng)舉行的日期、地點(diǎn)及涉及的范圍和規(guī)模。

另外還要調(diào)查和搜集傳承人的相關(guān)作品,傳承人對(duì)所傳承的項(xiàng)目的創(chuàng)新與發(fā)展,將調(diào)查結(jié)果系統(tǒng)地進(jìn)行記錄,通過調(diào)查對(duì)傳承人的情況有一個(gè)總體上的把握,而傳承人在 -或主管部門進(jìn)行調(diào)查時(shí),要積極配合,如實(shí)準(zhǔn)確地提供個(gè)人的相關(guān)資料,為后面的認(rèn)定工作作好準(zhǔn)備。

在掌握了傳承人的資料以后,要對(duì)傳承人的情況加以分析,看其是否符合傳承人的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多樣性使傳承人的認(rèn)定暫時(shí)無(wú)法制定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而且依據(jù)目前的資料和實(shí)踐確定了標(biāo)準(zhǔn)的話,很容易將暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類規(guī)定在標(biāo)準(zhǔn)以外,這無(wú)疑會(huì)給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶來(lái)一定的損失。

由于目前沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)可供參考,所以地方人大和 -在制定地方法規(guī)和規(guī)章時(shí)要依據(jù)各自地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)制定自己的標(biāo)準(zhǔn),在制度沒有完善的時(shí)候用法規(guī)和規(guī)章彌補(bǔ)制度的不足,然后再通過法律來(lái)確定已完善的制度。

在認(rèn)定過程中, -主管部門具有較大的靈活性,所以要把好關(guān)口,不能完全憑著自己的喜好確定傳承人,那樣容易將本不是傳承人的誤認(rèn)為為傳承人,也會(huì)將本應(yīng)進(jìn)入《名錄》的傳承人遺漏掉。

而作為傳承人,在 -主管部門沒有發(fā)現(xiàn)其所傳承的項(xiàng)目的時(shí)候,要及時(shí)提出申請(qǐng)或進(jìn)行推薦,充分利用 -的力量對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)。

另外,在 -或者專家確定某項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人以后,還應(yīng)該有一定時(shí)期的公示或者公告期,對(duì)傳承人的基本信息予以公布,并收集社會(huì)各界人士對(duì)其提出意見和建議,以便于社會(huì)公眾和相關(guān)人士的對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督,檢驗(yàn)認(rèn)定的傳承人是否真的能夠代表相關(guān)項(xiàng)目的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、對(duì)傳承人保護(hù)的責(zé)任分配 對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)主體,公約中分為三類:第一是國(guó)家,第二是國(guó)際組織,第三是個(gè)人、群體和非 -組織。

而針對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)的基本情況,《辦法》規(guī)定保護(hù)主體主要包括 -和傳承人,筆者認(rèn)為應(yīng)該存在以下三類主體:第一是 -,第二是傳承人,第三是專家。

依此類推,對(duì)傳承人的保護(hù)主體也可以分為以上三類。

保護(hù)主體的多樣性使得在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)過程中各個(gè)保護(hù)主體之間存在著利益上的博奕,每個(gè)主體在博奕過程中都想使自身利益的達(dá)到最大化,具體到對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),其中 -只想圓滿地完成法律法規(guī)規(guī)定的或是上級(jí) -委派的任務(wù),使保護(hù)工作能作為一項(xiàng)政績(jī)得到上級(jí) -的充分認(rèn)可,只有在達(dá)到以上目的以后, -才會(huì)進(jìn)一步去追求《公約》中的“保護(hù)人類文化的多樣性”。

如果一個(gè) -連最基本的運(yùn)行都有問題的話,又如何有精力和興趣去保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

作為博奕中的另一類主體—傳承人,他們與 -在博奕中并不是對(duì)立的關(guān)系,但無(wú)疑是有影響的, -在選擇策略時(shí)也不可能不考慮自己的選擇對(duì)傳承人的影響。

傳承人作為人,首先要生存,他掌握承傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的直接目的是為了生存而不是為了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新也是為了生存的更好,所以只有在解決了他的根本的生存問題以后,在生活上沒有了后顧之憂,傳承人才能更好地保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),但是優(yōu)越的生活環(huán)境可能使傳承人喪失創(chuàng)新的動(dòng)力,不思進(jìn)取,從而使活的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)變成一成不變的“死文化”。

相對(duì)來(lái)說(shuō),專家在保護(hù)過程中的利益目的是最弱的,其著眼點(diǎn)多是文化研究,正是因?yàn)槠淅婺康牡娜趸?,其在傳承人認(rèn)定中才具有較大的公正性,而專家的文化研究不僅可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和創(chuàng)新提供理論支持,還可以通過研究建立科學(xué)有效的機(jī)制,完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)體制。

但法規(guī)的相關(guān)規(guī)定沒有體現(xiàn)專家在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用,只是要建立“專家咨詢機(jī)制”,專家委員會(huì)也只是對(duì)幾種情況可以提出意見,對(duì)大專院校和高等院校的作用利用也不夠充分,只是通過高校來(lái)培養(yǎng)相關(guān)人才。

今后在完善保護(hù)體制上,我們應(yīng)該充分利用高校和專家的科研力量,為保護(hù)工作提供理論基礎(chǔ),與 -在實(shí)踐當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,建立適合我國(guó)國(guó)情的保護(hù)體制。

所以專家委員會(huì)不只是為相關(guān)事項(xiàng)提供建議,在傳承人的認(rèn)定中還應(yīng)有決定權(quán),另外還應(yīng)在高校建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地,充分利用高校的師生資源,既可以培養(yǎng)相關(guān)人才和傳承人,還可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供文化保障。

對(duì)傳承人的保護(hù)在時(shí)間段上可以分為認(rèn)定過程中和認(rèn)定后,在認(rèn)定過程中, -和專家要承擔(dān)更多的責(zé)任,在文化部財(cái)政部聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于實(shí)施中國(guó)民族民間文化保護(hù)工程的通知》中提出了“ -主導(dǎo),社會(huì)參與”的原則,對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其傳承人的保護(hù)是各級(jí) -的重要職責(zé), -不僅要調(diào)查、認(rèn)定傳承人,還要對(duì)其進(jìn)行保護(hù),對(duì)貧困的傳承人還要給予必要的救助,為其他組織和個(gè)人提供有效的參與渠道。

但非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有多樣性, -作為行政執(zhí)法部門,不可能對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所有項(xiàng)目都有全面的了解,并且在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中, -的行為更多的是為了完成任務(wù)或創(chuàng)造政績(jī),具有一定的被動(dòng)性,而且在認(rèn)定過程中很難確保中立和公正,所以調(diào)查、認(rèn)定工作更多的應(yīng)由專家參加和完成,因?yàn)閷<蚁鄬?duì)更清楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,能夠保證在評(píng)定過程中的專業(yè)性。

專家往往是該項(xiàng)目、行業(yè)中的權(quán)威人士、代表人,所以一定程度上專家也可能就是已被確定進(jìn)入《名錄》的傳承人。

傳承人在被認(rèn)定以后,就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的最主要的責(zé)任主體,要充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性,在 -牽頭領(lǐng)導(dǎo)之下,履行個(gè)人的責(zé)任,積極地保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

各地法規(guī)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中 -的職責(zé)規(guī)定較完善,但法規(guī)內(nèi)容多以義務(wù)為主,激勵(lì)內(nèi)容較少,不能有效激起 -的興趣和積極性,應(yīng)該盡快建立激勵(lì)體制,讓 -能從自身的利益目的出發(fā),去做這項(xiàng)工作。

另外,在 -職責(zé)中,要加強(qiáng)對(duì)資金的管理, -應(yīng)該設(shè)立專項(xiàng)基金,并且將基金的捐贈(zèng)渠道向社會(huì)公布,增加公眾參與的渠道,使資金的來(lái)源和用處都有有效的監(jiān)督,從而更好的利用基金保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其傳承人。

傳承人要培養(yǎng)新的傳承人,“實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代際傳承”。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為一種文化形態(tài),在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)過程中要堅(jiān)持以人為本的原則,傳承人應(yīng)該通過師承形式、學(xué)校教育或者其他方式選擇、培養(yǎng)新的傳承人。

傳承人要依法舉行傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多樣性,采取不同的傳播方式,不只是單純地宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容,還應(yīng)使公眾更好地了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),激起公眾的興趣,在傳播過程中實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)自身的價(jià)值。

傳承人在對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)新時(shí),要保留非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生和生存需要特定的歷史條件,隨著時(shí)代和環(huán)境的變化,

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人

要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,吸收有利于自身的因素,適應(yīng)社會(huì)時(shí)代和環(huán)境的變化,實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化的可持續(xù)發(fā)展。

但有學(xué)者指出:“民俗文化的開發(fā),無(wú)論采取何種形式,都存在著真實(shí)性開發(fā)與扭曲性開發(fā)之間的矛盾。

所以,作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人,在承傳文化遺產(chǎn)時(shí),不只是創(chuàng)新,還應(yīng)保留,保留文化遺產(chǎn)的精髓,創(chuàng)新的只是形式,這樣才能更好地保護(hù)和承傳文化遺產(chǎn)。

專家在認(rèn)定

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人

時(shí)要保持自身的公正性,充分利用自己的專業(yè)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地去田間村莊里調(diào)查傳承人的資料,即使不能親自參加,也要充分考證相關(guān)材料的真實(shí)性,加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理論研究,建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化保護(hù)體制。

傳承人的保護(hù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)鍵,通過對(duì)傳承人定義、調(diào)查和認(rèn)定,明確調(diào)查、認(rèn)定傳承人過程中的具體程序和內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度的完善,雖然目前的法律法規(guī)的規(guī)定存在一定的問題,但通過提高地方立法技術(shù)等立法手段來(lái)建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保 -律體系,確定 -、傳承人及專家各自的職責(zé)和責(zé)任,建立符合責(zé)任主體利益目的的激勵(lì)體制,提高對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的力度和效率,通過各方面的共同努力,逐步創(chuàng)建有中國(guó)特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度。

非遺評(píng)審專家意見表非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見篇二

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

的大部分領(lǐng)域,如口頭文學(xué)、民間繪畫、表演藝術(shù)、手工技藝、民間知識(shí)等,一般是由

傳承人

的口傳心授而得以代代傳遞、延續(xù)和發(fā)展的。

在這些領(lǐng)域里,

傳承人

是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要承載者和傳遞者,他們以超人的才智、靈性,貯存著、掌握著、承載著

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

相關(guān)類別的文化傳統(tǒng)和精湛的技藝,他們既是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活的寶庫(kù),又是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳的“接力賽”中處在當(dāng)代起跑點(diǎn)上的“執(zhí)棒者”和代表人物。

民間儺面制作

傳承人

、雕刻技師姜浩芝

傳承人

可能是家族傳承中承上啟下的繼承者,也可能是社會(huì)傳承中承上啟下的繼承者。

至少在前面所舉的口頭文學(xué)、民間藝術(shù)、手工技藝和民間知識(shí)這些類別中,

傳承人

的傳承作用是非常明顯的。

當(dāng)然不限于這幾個(gè)類別。

因?yàn)檫@些領(lǐng)域是比較適宜于個(gè)人技藝發(fā)揮和體現(xiàn)個(gè)性化創(chuàng)造的領(lǐng)域。

傳承人

之所以成就為傳承者,固然環(huán)境(家族中有傳承的傳統(tǒng),有師傅的帶和教,等)起著決定性的作用,但當(dāng)事者的超人強(qiáng)記博聞、聰明智慧、心靈手巧、獨(dú)特匠心等的能力與個(gè)性,也比較容易在這些領(lǐng)域里突顯出來(lái)。

[2]

總之,這些領(lǐng)域里的文化傳承,不是單線的延長(zhǎng)或原質(zhì)的移位,而是既有衰減又有增量,以創(chuàng)新達(dá)成文化的積累。

積累是傳承的結(jié)果,而積累的核心是傳承者的創(chuàng)新。

中國(guó)文化部

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

司巡視員馬盛德在2016年3月30日的文化部例行發(fā)布會(huì)上宣布;自2016年起,中國(guó)1986名國(guó)家級(jí)非遺代表性

傳承人

補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)將提高至每人每年2萬(wàn)元人民幣。

非遺評(píng)審專家意見表非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見篇三

第一條為加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,依據(jù)《重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》第十四條的規(guī)定,制定本辦法。

第二條本辦法適用于推薦列入重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄、認(rèn)定重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的代表性傳承人和保護(hù)單位的專家評(píng)審工作。

第三條非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家評(píng)審工作遵循公開、公平、公正的原則。

第四條市文化主管部門負(fù)責(zé)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家評(píng)審的組織、管理、協(xié)調(diào)等工作。

第五條市文化主管部門負(fù)責(zé)建立由具有較高學(xué)術(shù)水平和良好職業(yè)道德的專家組成的市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家?guī)臁?/p>

第六條市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家?guī)斓某蓡T不少于80人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各類別專業(yè)領(lǐng)域的專家不少于5人。

市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家聘期4年,可連續(xù)聘任。

第七條列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家?guī)斓膶<?,?yīng)當(dāng)具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,從事相關(guān)專業(yè)工作不少于5年,熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn),有良好職業(yè)道德,有較高學(xué)術(shù)水平和社會(huì)影響。

第八條非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家評(píng)審委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱專家評(píng)審委員會(huì))和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家評(píng)審小組(以下簡(jiǎn)稱專家評(píng)審小組)成員由市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家?guī)斓膶<医M成,通過隨機(jī)選擇或指定產(chǎn)生,人數(shù)為奇數(shù)。

第九條專家評(píng)審委員會(huì)成員不少于7人,由市文化主管部門組建。

專家評(píng)審小組由5人以上專家組成,由市文化主管部門在本專業(yè)或相近領(lǐng)域?qū)<抑须S機(jī)選擇或指定產(chǎn)生。

專家評(píng)審小組的成員原則上不得同時(shí)擔(dān)任專家評(píng)審委員會(huì)的成員。

第十條專家評(píng)審委員會(huì)主任和專家評(píng)審小組組長(zhǎng)由市文化主管部門指定,負(fù)責(zé)主持有關(guān)評(píng)審會(huì)議。

專家評(píng)審小組的初評(píng)意見,由專家評(píng)審小組成員充分發(fā)表意見后,采取無(wú)記名投票方式予以表決,超過半數(shù)成員同意為通過。

專家評(píng)審委員會(huì)對(duì)初評(píng)意見的審議意見,由專家評(píng)審委員會(huì)成員充分發(fā)表意見后,采取無(wú)記名投票方式予以表決,超過半數(shù)成員同意為通過。

第十一條對(duì)列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表性項(xiàng)目名錄,應(yīng)重點(diǎn)評(píng)審項(xiàng)目的歷史、文化、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值,以及傳承保護(hù)等情況。

對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人的認(rèn)定,應(yīng)重點(diǎn)評(píng)審傳承譜系,申報(bào)人的學(xué)藝經(jīng)歷與傳承能力、技藝特點(diǎn)與成就、在該領(lǐng)域的影響力,以及持有的該項(xiàng)目相關(guān)資料等情況。

對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目保護(hù)單位的認(rèn)定,應(yīng)重點(diǎn)評(píng)審申報(bào)單位實(shí)施保護(hù)規(guī)劃的能力,開展傳承與展示活動(dòng)的能力和具備的條件,持有的該項(xiàng)目相關(guān)資料等情況。

第十二條專家評(píng)審小組初評(píng)意見和專家評(píng)審委員會(huì)審議意見,經(jīng)全體成員簽字后,由市文化主管部門存檔,可以對(duì)外提供查閱服務(wù)。

第十三條經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的推薦名錄由市文化主管部門初審并公示后,報(bào)市政府批準(zhǔn)、公布。

經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目保護(hù)單位,由市文化主管部門公示后批準(zhǔn)、公布。

第十四條各區(qū)縣(自治縣)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家評(píng)審工作參照本辦法執(zhí)行。

第十五條本辦法自公布之日起施行。

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每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的所作所為,找到進(jìn)步的方向。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是解決日常問題還是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的項(xiàng)目,方案都是必不可少的。我們可以通過討論和協(xié)商,獲得各方的意見和建議,完善方案。方案是指為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一個(gè)詳細(xì)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。完美的總結(jié)需要我們注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)的內(nèi)容。以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵,我們?cè)撊绾尉鈹z取各種營(yíng)養(yǎng)呢?切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述,而是要進(jìn)行思考和分析。這些范文反映了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式,對(duì)我們的寫作有很大
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!研究課題
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下以口語(yǔ)形式向聽眾傳遞信息或表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料。演講稿的內(nèi)容要具有吸引力和說(shuō)服力,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。演講稿的寫作需要參考一些優(yōu)秀的
演講稿是演講者用來(lái)與聽眾進(jìn)行交流和溝通的一種文本形式。演講稿的寫作可以從明確主題、列出要點(diǎn)、展開論述等方面入手。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)可以促使我們發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的方法和途徑。總結(jié)要具備一定的可操作性,方便實(shí)施改進(jìn)措施。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。歷史教師個(gè)人工作總結(jié)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
總結(jié)是一種成就感,看到自己的進(jìn)步,我們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)前行。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。最后一定要通過多次的演練和實(shí)踐,提高自信心和演講的流利程度。以下是小編為大家收集的演講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
抓住歷史發(fā)展的規(guī)律,可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來(lái)??偨Y(jié)的時(shí)候,我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來(lái)是一些總結(jié)的范例,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/div>
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簡(jiǎn)而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能夠給你一些啟
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
報(bào)告需要提供準(zhǔn)確、權(quán)威和可信的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。報(bào)告的語(yǔ)氣要客觀中立,不偏袒任何一方,以確保信息的準(zhǔn)確性和公正性。這些范文經(jīng)過精心挑選,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確,是我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解
報(bào)告常常需要經(jīng)過團(tuán)隊(duì)合作撰寫,涉及多個(gè)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。報(bào)告的表達(dá)方式可以包括文字、圖表、圖片等,以增加信息的可讀性和可視性。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的報(bào)告樣
每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的表達(dá),力求精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
非遺評(píng)審專家意見表 非遺項(xiàng)目評(píng)審專家意見 文件夾

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