一鍵復(fù)制
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
認(rèn)識美術(shù)工具小班教案篇一
教材分析：工具和材料是進行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生進行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的(學(xué)前)繪畫經(jīng)驗，進行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。
學(xué)情分析：一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上周狠抓學(xué)生的行為教育，希望學(xué)生的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有個很好的發(fā)展方向。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識。
2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。
3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感。
教學(xué)重難點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。教學(xué)措施：實物展示法、講授法、提問法等 教學(xué)準(zhǔn)備：有代表性的美術(shù)作品、工具和材料實物 教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：按常規(guī)進行。
二、導(dǎo)入新課： 回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。
1、你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎?
2、你見過那些繪畫工具，請你介紹一下，你在那里見到的?你認(rèn)為它們能用來干什么?
3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些?為什么? 蠟筆小知識
1、是年幼兒童最常用的繪畫工具
2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。
3、蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。油畫棒小知識
1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈
2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。
彩色鉛筆小知識：
1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用
2、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。
3、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。
師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。
三、引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：
1、欣賞中國畫、書法作品。
2、欣賞油畫作品。
3、欣賞水粉、水彩畫作品。
4、欣賞版畫作品。
5、欣賞兒童畫作品。師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎? 生自由議論。
6、課件再次展示(結(jié)合作品進行展示)，目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎?
7、怎樣愛護這些工具和材料。課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)愛護工具、保護學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。
四、評價，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題。
1、你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有()種?
2、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫()?
3、你能愛護和正確的使用工具和材料嗎?
五、課后觀察和思考
1、收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。
2、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么?又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。教學(xué)反思： 板書設(shè)計
第一課 認(rèn)識美術(shù)工具
1、蠟筆
2、油畫棒
3、彩鉛
4、欣賞中國畫、油畫、書法、水粉、水彩、版畫、兒童畫、
認(rèn)識美術(shù)工具小班教案篇二
《認(rèn)識美術(shù)工具》參考教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識工具，嘗試用各種工具、色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、在活動中，掌握工具用途，培養(yǎng)學(xué)生愛畫、敢畫的情趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識。教學(xué)重點：
使學(xué)生掌握工具用途，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。課前準(zhǔn)備：
各種彩筆、有色繪畫紙。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天，我們來認(rèn)識一下美術(shù)工具，我找?guī)讉€同學(xué)來猜一猜它們的名字分別是什么？
出示《圖片欣賞：認(rèn)識繪畫工具》組圖。
二、作品欣賞
1、出示國畫、素描、水彩、油畫棒等不同回話作品。
2、你覺得這些畫怎么樣？簡單不同繪畫種類所需用具。
3、原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？
三、嘗試練習(xí)作
學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。
1、在學(xué)生的繪畫過程中，糾正學(xué)生的握筆姿勢。
2、你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個分。分小組進行合作作畫。
3、在學(xué)生的作畫過程中，教師巡視。a、表揚動作快、守紀(jì)律的小朋友。b、表揚合作默契的小組。c、表揚有創(chuàng)意的小朋友。
四、學(xué)生作品展示
1、請你夸夸你們小組的作品。
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2、出示畫家完成的作品，比一比。
五、小結(jié)
你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。
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認(rèn)識美術(shù)工具小班教案篇三
一、課題：第1課 認(rèn)識美術(shù)工具
二、教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)
三、教學(xué)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料。
2．引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達自己的各種想法。3．引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。
四、教學(xué)重、難點：
1．認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料及正確使用。2．用不同工具和材料表達自己的各種想法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。課件、有代表性的美術(shù)作品、實物
2.學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆、作業(yè)紙。
六、課時：一課時
七、教學(xué)過程：
（一）組織教學(xué)：檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒
（二）導(dǎo)入：
回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。
板書課題：認(rèn)識美術(shù)工具
（三）新授：
1．你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎？
2．你見過那些繪畫工具，請你介紹一下，你在那里見到的？你認(rèn)為它們能用來干什么？
3.你最想擁有的美術(shù)用品有那些？為什么？ 蠟筆小知識：
（1）是學(xué)生最常用的繪畫工具
（2）同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。
（3）蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。油畫棒小知識
（1）小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈
（2）油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。
彩色鉛筆小知識⑴最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用⑵色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。⑶比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。
師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。
引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示： 1．欣賞中國畫、書法作品。2．欣賞油畫作品。3．欣賞水粉、水彩畫作品。4．欣賞版畫作品。5．欣賞兒童畫作品。
師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？ 生自由議論。
6．課件再次展示（結(jié)合作品進行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎？
7．怎樣愛護這些工具和材料。
課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)愛護工具、保護學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。
（四）生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)：
鼓勵學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材料的性能。
在進行創(chuàng)作的過程中，盡量鼓勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn)，使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。
（五）講評 1．生生互評 2．找生評
3．生自評，談感受
（六）總結(jié)： 回答問題。
1．你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有（）種？
2．通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（）？ 3．你能愛護和正確的使用工具和材料嗎？
（七）拓展：
1．收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。2．到文具用品店去觀察又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。板書設(shè)計 ：認(rèn)識美術(shù)工具
教學(xué)反思：在展示每一種美術(shù)工具材料后，我都出示一張用此工具材料做的畫讓學(xué)生看看、摸摸，加深他們對這種工具材料的了解，學(xué)生看得很投入，在練習(xí)中能夠大膽的畫出第一筆。
認(rèn)識美術(shù)工具小班教案篇四
（3）在學(xué)生的作畫過程中，教師巡視。
a、表揚動作快、守紀(jì)律的小朋友。
b、表揚合作默契的小組。
c、表揚有創(chuàng)意的小朋友。
4、學(xué)生作品展示
（1）請你夸夸你們小組的作品。
（2）出示畫家完成的作品，比一比。
四、小結(jié)
你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。
五、教學(xué)反思：培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的濃厚興趣，充分調(diào)動學(xué)生動口、動手、動腦能力，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
