一鍵復(fù)制
人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。引用相關(guān)理論知識(shí)，提升總結(jié)的深度和廣度。每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和精彩之處，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
讀書的旅程篇一
《旅程》寫了呂程姐姐的經(jīng)歷，一路走來的艱辛她用努力去淡化，曾經(jīng)受過的傷害她用成就去平衡，幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮她用堅(jiān)持去迎接。雖然的確有很多事是我尚未知道和經(jīng)歷的，但是并不代表以后不會(huì)碰到。我喜歡的是呂程姐姐的瀟灑，奮斗，還有堅(jiān)持。
她感謝每一位生命中遇到的人，無論是曾經(jīng)傷害過她的還是幫助過她的，這是她的寬容。禪說：不能寬容別人的人是因?yàn)閷捤〔涣俗约骸Ｋ运秊t灑來去。
她一刻不停的奮斗，無論是寫書，還是做設(shè)計(jì)，做衣，還有魚和水專輯，她的奮斗有目共睹，讓人感動(dòng)。所以她奮斗不止。她想做的事，就用盡自己所有力量去實(shí)現(xiàn)，去堅(jiān)持到底直到成功。
讀書的旅程篇二
1、真實(shí)遠(yuǎn)比粉飾和虛假更有意義，因此，那些驚心動(dòng)魄地經(jīng)過暗礁的航程就更顯壯麗，那些真摯的感情并不因商業(yè)關(guān)系而變質(zhì)，反而更令人動(dòng)容。
2、合作比斗爭(zhēng)更重要，雖然斗爭(zhēng)無處不在，但斗而不破才是底線，斗爭(zhēng)是為了更好的合作才是斗爭(zhēng)的全部真諦。
3、坦率，直言不諱自己的觀點(diǎn)與情感是幫助一個(gè)人和一個(gè)國家成功的重要基石。
4、既是一本搖曳多姿的好讀的傳記作品，又是披露大量商業(yè)細(xì)節(jié)的商戰(zhàn)實(shí)錄，既寫出了時(shí)世如何造就英雄，也回答了英雄可以怎樣造就時(shí)世。
6、未來才是我唯一的關(guān)注點(diǎn)。
7、一家企業(yè)的文化是由許多因素構(gòu)成的，而其中最重要的一個(gè)因素，便是清楚和重復(fù)地傳達(dá)你的優(yōu)先事項(xiàng)。
8、不能只因害怕就讓機(jī)會(huì)白白失去。
9、電影行業(yè)錯(cuò)綜復(fù)雜，抱團(tuán)嚴(yán)重的好萊塢文化。
讀書的旅程篇三
泰戈?duì)栐f：“我們一次次的飛走，是為了一次次的歸來”。
可是，飛走，歸來者又有幾人呢？
即使，真的歸來，時(shí)已過，景已遷，當(dāng)初風(fēng)花雪月的故事早已蝴蝶冷語，落葉蕭蕭。
留下的只有深涼，殤晴，殘夢(mèng)！
彌漫歲月，冥冥遙望蒼穹?；ㄩ_一念之間，花落又何曾不是一念之間呢？花開之時(shí)，溫馨沁入心脾，溫柔輕饒指尖。花落之時(shí)，淚眼斑斑，風(fēng)鈴漸遠(yuǎn)，怎是一個(gè)愁字了得！
暮然回首紅塵處，倉冷浮生！
依偎憑欄奏獨(dú)曲，夢(mèng)飲清酒！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。
再有一個(gè)小時(shí)，我又將踏上回歸的列車，來的是如此欣喜若狂，走的時(shí)如此寂寞惆悵。惆悵的.天氣看上去也是那么的無奈與悲涼，就如常言所說：“世事難料，天氣無?！?。
昨天，還是烈日炎炎、艷陽高照，熱氣籠罩著大地，甚至給人以幾份窒息之感。大街上無論是年輕小伙子、小姑娘，還是上了年紀(jì)的老人，都穿著靚麗的半袖，臉上洋溢著醉人的微笑。
一夜醒來，天氣突然大變，太陽也不知道悄悄的跑哪里去了，好像在故意作弄我們世人，故意躲避這個(gè)氣溫極低的夏天。街上行人與昨天相比，明顯少了很多，老人和小孩子一夜之間似乎像在躲避寒冷的冬天一樣躲在了家里。偶見幾個(gè)老人，也沒了昨天的穿著與打扮，都穿上了厚厚的外套，甚至還帶上了口罩。倒是年輕人穿衣依然沒有改變，天氣的冷暖似乎與這群年輕人沒有任何的關(guān)系，大有“要想風(fēng)流、抵住韓流”的英雄氣概。
仔細(xì)想想，當(dāng)年的自己何嘗也不是這樣不把天氣的陰晴冷暖放在心里，一個(gè)半袖笑傲春夏，一身西服抵御整個(gè)冬天的寒流。
走在大街上，呼呼的風(fēng)撲面而來，夾著雨腥味。路邊高大的白楊樹似乎訴說著對(duì)天氣的不滿，樹葉在沙沙的想個(gè)不停，街上行人的腳步也比以往快了很多。
學(xué)校馬路邊賣麻辣串、韭菜盒子、菜包、蛋炒飯、韓國拌飯、冷面等小吃的也沒有了往日的熱鬧，只是零星的有一兩家還在風(fēng)中依然堅(jiān)守著哪個(gè)三尺小車，但小車前的人數(shù)已不可同日而語。平時(shí)的這個(gè)時(shí)候，正是熱鬧的時(shí)間，也是他們一天最為驕傲的時(shí)刻。各種吆喝聲聚集在一起，嘶啞的、高昂的、稚嫩的、甚至還有用喇叭高喊的等各種聲音匯聚在一起，宛如一個(gè)龐大的交響樂隊(duì)在演繹一曲交響樂。
街依然是那條街、時(shí)間依然沒有為誰而改變。但是卻沒有了往日的熱鬧與非凡。
來來回回，回回來來。一路走來，一人獨(dú)唱。醉了，只有自己知道，醒了，方知人生冷暖。
所幸，回來的日子里，一切事情皆為順利。孤單甚少，白天，有幾個(gè)未曾謀面的師弟偶時(shí)作陪。夜晚，在網(wǎng)上與少許故友談人生、談感情、談生活以慰藉寂寥的心情，直到睡意朦朧。
又是一年畢業(yè)時(shí)，剛才一個(gè)以前的一個(gè)學(xué)生打來電話，說：“老師，我們離校了，我們畢業(yè)了”。
六月十號(hào)我們?cè)诘靥焯┚蹠?huì)，期待您的到來！
內(nèi)心好生激動(dòng)，謝謝你們，還沒有忘了我這個(gè)不稱職的老師！
收拾行囊，關(guān)閉電腦，踏上回歸的旅程！
讀書的旅程篇四
書，不厭百回品讀。獨(dú)捧一杯香茗，鼻尖縈繞著清茶的馨香與書間文字的獨(dú)有墨香，是人生之中最愜意幽香的時(shí)光。從遇見哈羅德的那一刻起，我再也不想離開他。
一個(gè)人，行走在朝圣的路上，堅(jiān)持著、堅(jiān)信著。也許哈羅德僅僅只是我們茫茫人海，蕓蕓眾生之中的一個(gè)平凡之人，卻做著不平常的事，走著不平凡的路。老友奎妮患了癌癥，這使他一度悲傷；但當(dāng)他受到一位加油站女孩無意間的啟發(fā)，有一種名為信仰的光芒綻放于心間：他堅(jiān)信，只要他一直走下去，奎妮就一定會(huì)痊愈。
1個(gè)人，87天，627英里，橫跨整個(gè)英格蘭。
這條路不僅飽含著信仰，更凝聚著意志。也許在某種意義上，這條路并不是真正的朝圣，它的初衷只是為了救愈奎妮；但從另一個(gè)角度來說，它卻從一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，匯聚成神圣的信仰，人生的高度得到了體現(xiàn)。這里的“走路”，已不是一般意義上兩只腳一步一步地前行，而是信念的驅(qū)使。
其實(shí)我們每個(gè)人都走在朝圣之路上，心懷信念，堅(jiān)定向前。
也許我們?cè)谌松蒙弦苍糟療o助，也曾茫然彷徨，不妨停下匆忙的腳步，掠過浮世的繁華，回顧過往，靜靜地思考一下，自己的初衷是什么？自己的夢(mèng)想是什么？我們每個(gè)人都需要有一個(gè)信念，或真或幻，卻是一個(gè)能支撐人生的點(diǎn)，心懷夢(mèng)想，堅(jiān)信自己，堅(jiān)定地走下去。畢淑敏言：人生本沒有意義，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義。也許目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，也許目標(biāo)形同虛設(shè)，但在為其奮斗，為其努力的過程之中，你的心靈卻受到了洗滌。結(jié)果也許并不重要，但人生路上奮斗的過程卻是難能可貴的。我想，這應(yīng)該是朝圣最淺顯的真諦。
作者運(yùn)用獨(dú)到的筆觸，細(xì)膩地描寫了哈羅德的朝圣之旅。畫面的描繪，簡(jiǎn)單的落筆，卻刻畫了真實(shí)的生活，深刻的情景，使我們恍若身臨其境。書中人物的任何一個(gè)心理活動(dòng)，都如此牽動(dòng)著我們的心靈，使我們久久無法忘懷。潛移默化之中，我們仿若閱讀了一生的漫長(zhǎng)。
生活之中，總有一些事情會(huì)觸動(dòng)人的心靈，有時(shí)一個(gè)契機(jī)，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧?。一個(gè)人的朝圣，或許就是那個(gè)改變我們的契機(jī)，它真正觸動(dòng)了我們的內(nèi)心，使我們與哈羅德情感融匯在一起，思想迸發(fā)出燦爛的火花。
讀書的旅程篇五
我選了一本《一生旅程》，今天抽空把它看完了，趕快記錄一下心得。
這是一本迪斯尼ceo的自述，傾向于介紹領(lǐng)導(dǎo)力方面的書。所以讀客文化把副標(biāo)題寫成“如何請(qǐng)比我優(yōu)秀的人為我工作”，本書分成兩個(gè)大部分，學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)，也可以說通過艾格的人生經(jīng)歷來闡述為啥成功的，以及在領(lǐng)導(dǎo)力方面引領(lǐng)迪斯尼成功經(jīng)驗(yàn)。提到讀客文化是我最近一直關(guān)注華與華兄弟的品牌理念和方法論我覺得啟發(fā)很大。
整本書很大的篇幅是介紹艾格執(zhí)掌迪斯尼以后的收購的過程，通過這些收購，讓迪斯尼突破原有的框架，重新煥發(fā)活力，走向了輝煌。我覺得艾格對(duì)迪斯尼功不可沒，一個(gè)公司在幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)走對(duì)了，直接決定著公司的未來發(fā)展，如果只是固守原有的觀念，不大膽創(chuàng)新、大膽的變革，公司是沒有辦法長(zhǎng)久的。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)非常強(qiáng)大的動(dòng)畫公司皮克斯，人才、創(chuàng)意、科技含量和優(yōu)秀作品的產(chǎn)出，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越迪斯尼的，比如《海底總動(dòng)員》等，后來產(chǎn)品的電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》是我很喜歡的電影，都是皮克斯原班人馬，可見實(shí)力非常強(qiáng)，給當(dāng)時(shí)的迪斯尼造成了巨大威脅。艾格敏銳的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，艾格對(duì)董事會(huì)說：“迪斯尼動(dòng)畫的命運(yùn)，就是迪斯尼的命運(yùn)”。艾格在收購的過程中各方協(xié)調(diào)、費(fèi)盡周折，最后成功并購，也迎來了迪斯尼的偉大時(shí)刻。
創(chuàng)意行業(yè)來說最重要的是人才，艾格認(rèn)為收購的真正價(jià)值在于人才。他的收購讓迪斯尼聚集了一大批偉大的導(dǎo)演、編劇、制片人和動(dòng)畫科技的創(chuàng)新人才，造就了今天非常多人喜愛迪斯尼電影和游樂園區(qū)，我就是其中之一。
艾格是一個(gè)什么樣的人呢？我感覺艾格是一個(gè)果斷而又不偏激的人，一直能夠大局為重，專注的把事情做好，勇敢的挑戰(zhàn)未知，性格理性而又善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系和找到方法辦成事的人。同時(shí)，又是勇于擔(dān)當(dāng)、直面問題去解決問題，內(nèi)心又非常誠信有底線的人。這一連串評(píng)價(jià)，是我看這本書貫穿下來的整體感覺，也許這些是他領(lǐng)導(dǎo)力魅力的關(guān)鍵所在。
如果他不是這樣的人，是不可能協(xié)調(diào)這么復(fù)雜的關(guān)系完成收購，也不可能從原來的abc公司，被迪斯尼收購以后，做到了第一把交椅，然后又通過收購和敏銳的眼光和戰(zhàn)略能力，把迪斯尼帶到了巔峰。他拋開個(gè)人的私心和情緒，客觀理性地了解各個(gè)方面的訴求，尋求平衡解決之道，這也是領(lǐng)導(dǎo)人必須具有的素質(zhì)。
還有一種堅(jiān)韌的精神我非常欣賞。剛?cè)肼殘?chǎng)的上司魯尼的做事風(fēng)格是”不達(dá)目的不罷休“的風(fēng)格，比如魯尼如果讓你去做一件什么事情，就會(huì)要求你窮盡一切可能的方法去達(dá)成目的，如果你回頭告訴他你做過嘗試但實(shí)在做不到，那么他就會(huì)告訴你：“再找別的路”。這種成事的精神是非常必要的，但是艾格覺得魯尼有些過于偏激，因?yàn)轸斈岵活檮e人的感受，對(duì)人太冰冷從不留情面，在他的手底下做事壓力非常大，這樣的領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)很多人都遇到過，那種帶有殺氣的氛圍，沒有幾個(gè)人能受得了。所以艾格的感悟就是不能僅僅對(duì)事，還要考慮人的因素，提出了“追求極致追求完美”的做事方法，核心是讓人們拒絕平庸，對(duì)平庸不妥協(xié)。
艾格是非常自律的人，直到今天，他都會(huì)4點(diǎn)15分起床，他說是為了在白天的繁忙工作襲來之前，有自己的時(shí)間思考、閱讀和鍛煉。這也是雪師一直倡導(dǎo)我們5點(diǎn)鐘起床，每天一定要給自己留有獨(dú)處的時(shí)間，讓靈魂得以歇息和充電。早起或許是優(yōu)秀的人共同的特質(zhì)。
書后面還附錄了很多精句的匯總，我覺得這個(gè)是讀客的創(chuàng)新點(diǎn)吧，這個(gè)可以省去了前面劃線做筆記，看后面的總結(jié)可以加深印象，也可以幫助別人提煉精句劃重點(diǎn)，這一點(diǎn)微小的創(chuàng)新，我覺得讀客文化也是在創(chuàng)造價(jià)值。
曉瑾老師送的書，還親筆寫了贈(zèng)言：”欲流之遠(yuǎn)者必浚其泉源，期待與君共創(chuàng)共建共贏未來—陳曉謹(jǐn)“，這么用心，這篇讀后感也算是交了作業(yè)吧。
讀書的旅程篇六
株株小草不怕堅(jiān)硬土層的阻擋，傲然破土生長(zhǎng)；涓涓細(xì)流不畏洶涌浪花的拍打，依然奔向海洋；只只雛鷹不懼凜冽寒風(fēng)的阻力，奮然翱翔天際。裝點(diǎn)好你的行裝，從此踏上遠(yuǎn)方的旅程，這會(huì)是你夢(mèng)想開始的地方。
想起了他。斗轉(zhuǎn)星移，嘗遍人世間的百草，踏破無數(shù)雙的草鞋，走遍無數(shù)的叢林險(xiǎn)灘。不變的，是他堅(jiān)毅的品格；不變的，是他對(duì)病人的態(tài)度；不變的，是他堅(jiān)守的'信念。他常常拿自己做實(shí)驗(yàn)，有好幾次，為了探究草藥的功效，自己便嘗起當(dāng)時(shí)不知有無生命危險(xiǎn)的植物，結(jié)果在生死攸關(guān)之時(shí)，他亦歡亦舞不知所終。是李時(shí)珍踏上遠(yuǎn)方道路的決心，才成就了今日中醫(yī)藥的輝煌；是他不懈努力追尋遠(yuǎn)方的腳步，才使得《本草綱目》存留世間，被世人所利用。
想起了他。在當(dāng)時(shí)中國貧困落后的境況下，選擇了留學(xué)道路。身處美國的他成績(jī)優(yōu)異，深得教授的喜愛和信任。但在他留美后不久，心心念想自己的祖國，拋下所有在美國可享受的名譽(yù)與利益，毅然回國。回國后，他只身投入航天事業(yè)的研究之列，將他在美國學(xué)得的知識(shí)一一傳授給當(dāng)時(shí)并無經(jīng)驗(yàn)的科研團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)奮力拼搏和他的潛心教導(dǎo)下，中國航天事業(yè)奮然崛起。錢學(xué)森不僅僅是中國航天事業(yè)的帶頭人，更是承載在無數(shù)中華同胞心中的英雄。
想起了她。放飛心靈，歌頌青春。在旅途中舒緩心情，開闊視野。在游學(xué)的途中遇到了丈夫荷西。他們開始漂泊，開始流浪。三毛把它在旅程中所見所感，所寫于自己的著作中，讓讀者體味到這不僅僅是一次心靈的洗禮，也是三毛踏上遠(yuǎn)方追夢(mèng)的開端。
心里總有股力量在召喚你快快前行，奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方總在那里，你需要的只是一顆堅(jiān)決的心。裝點(diǎn)好你的行裝，從此不再留戀眼前，踏上遠(yuǎn)方的列車去追尋你的夢(mèng)想！
讀書的旅程篇七
當(dāng)我第一次捧起手中的小人書時(shí)，就已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界中，腳下是那條很長(zhǎng)的路，我的奇幻旅程開始了。
記得小的時(shí)候，媽媽就開始給我講故事了，每天晚上，我總是在媽媽娓婉動(dòng)聽的故事中入睡，《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》，真是百聽不厭，至今還令我難以忘懷，是它們首先打開了我的心扉，帶著故事的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)永遠(yuǎn)也無法退去的痕跡。那些美麗動(dòng)人的故事，我明白它們不是真實(shí)的，但在我內(nèi)心深處，我總會(huì)不禁將它們介于虛幻和真實(shí)之間，令我神望，撥動(dòng)著我的心弦。伴著它們，我踏著腳下的路一直走下去，奇妙的旅程仍繼續(xù)著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我愛看各種報(bào)紙、雜志、書刊了。你看，我書架上堆滿了大大小小的書，有科普知識(shí)的，有文學(xué)類的，也有海洋生物的……我每天都興致勃勃地翻閱著，平時(shí)看到一些好詞好句、精彩片斷，我都做成了筆記，現(xiàn)在我的筆記本已有厚厚的五本了呢！媽媽告訴我：“這些成語、好詞好句、精彩片斷能提高寫作，使作文更生動(dòng)，更有趣。”對(duì)了，我自己也這么認(rèn)為，看書、讀書要活學(xué)活用嘛！
讀書的旅程篇八
總的來說是一片非常不錯(cuò)的大片！整體沿續(xù)了《魔戒》的風(fēng)格，甚至音樂、畫面還略勝《魔戒》一點(diǎn)，制作精良。但也有一些不足，例如：1、故事略微有點(diǎn)卡通味，可能是因?yàn)閷懓撕突舯忍厝说木壒拾?，也可能是因?yàn)榍懊娴摹赌Ы洹诽^黑暗、嚴(yán)肅，《霍比特人1:意外旅程》可能照顧一些兒童的口味，2、《霍比特人1:意外旅程》只是第一部，沒有什么特別高潮部分，沒有多少宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面出現(xiàn)，倒像一部卡通版矮人過關(guān)游戲一樣，最后的半獸人首領(lǐng)也沒打完，不過癮！因?yàn)榇似€再要出兩集，高潮部分可能在后面才能出現(xiàn)，敬請(qǐng)期待！
讀書的旅程篇九
《少年派的奇幻漂流》是李安導(dǎo)演的經(jīng)典之作，電影歷時(shí)四年才制作完成。當(dāng)原著的作者聽到有人要購買這本書的餅干都?jí)嬋氪蠛！５诙?，這條美麗的鯨又似乎帶來了好運(yùn)。大量的飛魚遷移，許多魚直接跳入小船上，給派和帕克帶來了一頓大餐。暴風(fēng)雨再次來臨，巨浪咆哮，雷電顯示它的威力。派仿佛在陰沉的天空中看到了一絲光亮。當(dāng)他以為自己即將喪命于此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨。海浪將他推到了一個(gè)小島上，島上全是狐獴，而它們似乎并不懼怕人類。
派興奮極了，他到浮島中的水塘里盡情游泳，帕克也可以飽餐一頓。到了傍晚，所有的狐獴驚慌地跑到樹上，帕克也回到了船上。派發(fā)現(xiàn)水塘里白天是淡水，到了晚上，由于化學(xué)反應(yīng)，里面卻變成了酸液，強(qiáng)酸腐蝕了水塘里的魚。派摘下樹上的花朵，意外地在里面發(fā)現(xiàn)了人類的牙齒。這是一個(gè)食人島，島上的水，植物都可能是致命的。海島白天賜予他無限的美好，使得人們想在此留下，卻又在晚上將一切都收回。
幸好，在他救助無望時(shí)，神依然在默默指引。他知道這里不是他的終點(diǎn)。儲(chǔ)存好大量食物，他與帕克繼續(xù)前行。最終，他到達(dá)了墨西哥，即使海水只有一人深，即使他的腳已經(jīng)踩到了海底的細(xì)沙，即使已經(jīng)精疲力竭、虛弱無比，派還是堅(jiān)持走到了海岸上。躺在沙灘上，沙灘柔軟溫暖，就像觸碰到上帝的臉龐。帕克走上海灘，伸展四肢，頭也不回地走向叢林。自此，理查德帕克消失在了派的世界里。派哭了，哭得像個(gè)小孩，因?yàn)榕量四敲摧p易地離開了他，他的心都碎了。
作為唯一的生還者，日本船運(yùn)公司派了兩個(gè)人來找出沉船的原因。一個(gè)人與一只老虎在海上漂流了200多天的故事顯然不能讓人相信，所以，派給他們講了另一個(gè)故事：有4個(gè)人生還，廚師和水手已經(jīng)先上了船，廚師用救生圈把他拉上船，媽媽爬上一堆香蕉，漂到了船上。水手在跳船時(shí)摔斷了腿，傷口感染，危及生命。廚師殺了水手，之后又殺死了媽媽。他徹底的激發(fā)了派心中的惡。派殺了廚師。漂過太平洋，到達(dá)了墨西哥。不難看出廚師是豺狗，水手相當(dāng)于斑馬，而派的媽媽等于是猩猩，而派就是老虎。兩個(gè)故事，船都沉了，他失去了家人，飽受磨難。而兩個(gè)故事都不能真正說明沉船的原因。作家找到派時(shí)，他有了妻子，一只貓，兩個(gè)孩子，他的故事也算是有了一個(gè)圓滿結(jié)局。
派同時(shí)信奉三個(gè)宗教，他相信神的存在，也堅(jiān)信神的指引。他說“即使看似離開我，神也在持續(xù)觀望;即使看似不關(guān)心我受罪，神也在持續(xù)觀望;當(dāng)我救助無望時(shí)，他讓我休息，然后指示我繼續(xù)我的旅程。”派相信，看到花朵里的牙齒絕不是偶然，而是冥冥之中神的指引。派的叔叔對(duì)作家說，這是一個(gè)聽了會(huì)讓你相信上帝的故事，確實(shí)是這樣。
“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困境，每個(gè)人都會(huì)失去所愛，你未必迷失于大海的，你可能會(huì)迷失于自我，你只要找尋你所相信的，找尋你希望的東西，找尋給你光亮的東西，只要朝著目標(biāo)，便可以達(dá)到?！?/p>
讀書的旅程篇十
《一生的旅程》是迪士尼董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官羅伯特·艾格的自傳。前陣子看完《朱江洪自傳》，體會(huì)到一部好的企業(yè)家自傳，讀起來一舉數(shù)得，不止有故事性，還能讓讀者對(duì)其經(jīng)營的企業(yè)和行業(yè)多點(diǎn)了解，再就是優(yōu)秀企業(yè)家的做人做事原則與方法，本身也是挺值得學(xué)習(xí)的。
這本書首先值得稱贊的是其優(yōu)秀的翻譯。它幾乎讓你體會(huì)不到那種譯作常有的生硬感，看的過程中，我甚至?xí)r(shí)不時(shí)會(huì)想象，這么文雅的表達(dá)，原文是什么，怎么才能翻譯到這么好?？偠灾?，這本書的閱讀體驗(yàn)很不錯(cuò)。（才不是因?yàn)樽g者的美貌打動(dòng)了我圖片）。
此外，因?yàn)樽髡叩穆殬I(yè)生涯是從abc電視臺(tái)【注：abc出品了不少知名的電視劇集，比如風(fēng)靡一時(shí)的《絕望主婦》】開始，在進(jìn)入迪士尼之后又主導(dǎo)了對(duì)皮克斯、漫威影業(yè)和盧卡斯影業(yè)的并購，所以不少知名影視作品的創(chuàng)作過程都在書中被提到。直覺上，熱愛美國動(dòng)畫和影視作品的讀者或許能找到些許樂趣。比如我從這本書里得知了我鐘愛的《飛屋環(huán)游記》創(chuàng)作者是誰，《疑案追蹤》的制作人j.j.abrams居然還是《星球大戰(zhàn)：原力覺醒》的導(dǎo)演。（當(dāng)然，也有給自己種草美劇的風(fēng)險(xiǎn)圖片）。
書里艾格處理工作問題的方式，也有不少值得學(xué)習(xí)的地方。但可能是因?yàn)槲覄偪赐曛旖樽詡鳎瑳]有太多的新鮮感。因?yàn)橥瑯幼鳛閮?yōu)秀的企業(yè)家，這二位其實(shí)有頗多相似的秉性（優(yōu)秀的人總是相似的），比如他們都很尊重工作伙伴，習(xí)慣于親力親為，以產(chǎn)品和科技創(chuàng)新為核心。再加上對(duì)本國文化和歷史的親近感，在觸及心靈的層面上，艾格沒有朱江洪給我的感觸那么深。
不過，這本書讓我對(duì)“創(chuàng)意行業(yè)”有一點(diǎn)點(diǎn)淺薄的思考。（書中的“創(chuàng)意行業(yè)”，主要指的是動(dòng)畫、劇集和影視作品的創(chuàng)作。）。
1、創(chuàng)意行業(yè)從投資角度來看，長(zhǎng)期難以保證高確定性。
首先，在這個(gè)行業(yè)，觀眾（客戶）的需求不是一成不變的。人們總是期盼看到更有創(chuàng)意視覺享受更佳的故事。你沒法像可口可樂或者茅臺(tái)這樣，用始終不變的味道去滿足消費(fèi)者。
然后，創(chuàng)作人才是這個(gè)行業(yè)的核心，但出類拔萃的創(chuàng)意人才并非你用錢就可以買到。重振迪士尼動(dòng)畫如此困難，前任ceo邁克爾（巴菲特對(duì)他評(píng)價(jià)極高）未能做到，艾格也是通過并購皮克斯才得以解困。后來艾格又成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)漫威和盧卡斯影業(yè)的并購，在十幾年間為迪士尼貢獻(xiàn)了新的一系列叫好叫座的`電影，才讓迪士尼再創(chuàng)輝煌。
第三，不確定性還體現(xiàn)在對(duì)未來估值的困難。艾格在收購盧卡斯影業(yè)的時(shí)候，在授權(quán)業(yè)務(wù)（周邊產(chǎn)品銷售）產(chǎn)生的收入和公司未來的電影票房估計(jì)都沒有把握。盡管《星球大戰(zhàn)原力覺醒》一經(jīng)上映便大獲成功，但采用的劇本并非基于盧卡斯設(shè)定的大綱，他本人在看過之后覺得很失望。在這種情況下，電影的成功，到底是偶然還是必然呢。
2、迪士尼的商業(yè)模式獨(dú)樹一幟。
與國內(nèi)視頻網(wǎng)站相比，二者大相徑庭。核心在于創(chuàng)作類型的差異。視頻網(wǎng)站（我從自制作品的角度，姑且把它和迪士尼都看做影視創(chuàng)作行業(yè)）主要以劇集和綜藝創(chuàng)作為主，而這類影視作品主要是滿足人們的短期娛樂需求。觀眾最多跟著劇情或節(jié)目心情起伏一下，就去追下一部劇或綜藝了。
而皮克斯的動(dòng)畫、漫威宇宙和星球大戰(zhàn)系列，則屬于給人造夢(mèng)的類型，對(duì)人們影響的深度和持久程度是完全不同的。
動(dòng)畫的力量，用1996年伯克希爾股東大會(huì)里巴菲特和芒格的發(fā)言概括的很準(zhǔn)確了。巴神說了：
“這門生意的核心是心智占有率，十年后，誰將在人們心中占據(jù)重要的位置呢？人們稱之為市場(chǎng)占有率，但它是從心智占有率開始的——在世界上數(shù)十億兒童及其父母的心目中，相對(duì)于其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和其他角色，迪士尼和它的角色所擁有怎樣的地位呢?”
芒格對(duì)此也有補(bǔ)充說明：
“一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就足以說明一切。設(shè)想20年后，有10億中等收入人群的孩子們，而你能從他們每人身上每年賺到10美元的稅后利潤。積少成多，總利潤會(huì)十分可觀。
就我自己而言，我的孩子和孫子們，總是想要看迪士尼的動(dòng)畫，而且百看不厭?！?/p>
除了動(dòng)畫，漫威和星球大戰(zhàn)的故事，就像創(chuàng)造了兩個(gè)不同的宇宙，其作品的生命力，也不是視頻網(wǎng)站幾部熱播劇能夠比擬的。
巴神常念叨的一句話，以合理的價(jià)格買入經(jīng)濟(jì)特性優(yōu)秀并且由和德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)營的企業(yè)。他還強(qiáng)調(diào)，公司優(yōu)秀比管理層更重要，因?yàn)槿绻巧虡I(yè)模式困難的公司，再優(yōu)秀的管理層也難以力挽狂瀾。
也因此，之前我總覺得公司是最重要的。但是看過這兩部企業(yè)家的傳記，我想到的是：
其三，縱然是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也不見得就永遠(yuǎn)優(yōu)秀。
第三點(diǎn)，艾格在書中的一段話可以說明一二：
“對(duì)于一個(gè)人來說，在太長(zhǎng)時(shí)間里擁有太大的權(quán)力并不總是件好事。即便一位首席執(zhí)行官既高效又出成果，但對(duì)于一家公司而言，頂層的變動(dòng)仍是必要的。不知其他的首席執(zhí)行官們同不同意這個(gè)看法，但我發(fā)現(xiàn)，隨著在這個(gè)職位上權(quán)力的積累，對(duì)于如何使用這權(quán)力也就越發(fā)難以把控了。一些細(xì)節(jié)開始出現(xiàn)潛移默化的改變。你的自信很容易就會(huì)越界成為自大，繼而變成一種累贅。你或許會(huì)覺得沒有什么提議是自己沒有聽過的，因此對(duì)他人的看法變得缺少耐心或不屑一顧。這不是有意為之，而是這個(gè)職位的必然產(chǎn)物。你必須刻意努力傾聽，去關(guān)注各種不同的意見。保險(xiǎn)起見，我已經(jīng)向和我在工作中關(guān)系最緊密的高管們提出了這個(gè)問題：如果發(fā)現(xiàn)我表現(xiàn)出不屑或不耐煩，那就一定要告訴我。他們的確會(huì)偶爾提醒，但我希望這種事不要發(fā)生得太頻繁。”
核心高管，尤其是身為老大的董事長(zhǎng)或者ceo，對(duì)于企業(yè)未來的發(fā)展起到的作用是方方面面的，其個(gè)人的判斷可能會(huì)決定公司未來的戰(zhàn)略定位是否正確，能否有效落地，其個(gè)人風(fēng)格也將決定企業(yè)文化的走向。
所以說，了解企業(yè)，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的人品和三觀也是和企業(yè)經(jīng)濟(jì)特性同等重要的事情，或者換個(gè)角度說，持續(xù)關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營，也是觀察領(lǐng)導(dǎo)者的一面鏡子。畢竟，絕大多數(shù)的企業(yè)，并不是誰都能經(jīng)營得好的。
題外話：
想到我家小企鵝的游戲業(yè)務(wù)，也屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。在現(xiàn)在“內(nèi)容為王”的時(shí)代，看看迪士尼，小企鵝的持續(xù)并購之舉，也就很好理解了。
讀書的旅程篇十一
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，我們即將踏入初中生活。
比起小學(xué)來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)?；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力;回憶起小學(xué)在家中的衣食無憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng);回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說：“要是能回到小時(shí)候就好!”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說：“三年可真長(zhǎng)啊!”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么?在我所度過的中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^的。現(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢?面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今，我卻要離開這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說實(shí)話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢?我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們(指全年級(jí))中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用?又不是永別，在往后的日子還可以見到的!現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎?不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)?！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說了。
總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信!
【作文二】。
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說“拜拜”了，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
踏入初中時(shí)，我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问帲屛倚睦锊蛔杂X產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺，而我此時(shí)的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。
初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!
當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識(shí)，不也是一種快樂嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎?
【作文三】。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
踏入初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.
是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
讀書的旅程篇十二
一路走一路看，肚子早就餓得咕咕叫了，這一天，我來到了第二站“美味佳肴餐廳”。呦！佳肴呀，也顧不得疲憊的雙腿了，直撲餐廳……，這里的.“美味”（好書）可謂讓我一飽口?！都t樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》四大菜系色香味俱全。酒足飯飽，老板還賞了一道《聊齋志異》湯。吃完后，還真是回味無窮，這么好的飯菜也一并帶走吧。
幾天后，我漂洋過海來到了一座小島上，不小心，船觸礁沉了?？上驳氖?，島上竟然有一條船，但很遺憾，船上無食物和工具，而且船是漏的。這時(shí)，我的《魯濱遜漂流記》派上了用場(chǎng)，我學(xué)習(xí)魯濱遜的生存方法，嘿！我成了地二個(gè)“魯濱遜”了，是書拯救了我。過了幾天，船修好了，我登船上岸。一路的顛簸，行囊壞了，修補(bǔ)好后，容量已大不如前。此時(shí)，我又面臨著抉擇——留書還是留金錢。考慮再三：“既然二者不可得兼，我愿舍錢而取書也”。
朋友，我的旅程還未走完，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會(huì)一直徜徉在書的海洋中，自由的翱翔，盡情的沉醉。瞧！更多的書在向我招手，讓我和他們做朋友呢！“書，等著我，我來了……”！
讀書的旅程篇十三
書是全世界進(jìn)步的階梯，這句話說的.一點(diǎn)也沒錯(cuò)我的人生因?yàn)闀剩驗(yàn)闀x煌。我五歲那年媽媽給我買了一本作文書我看了內(nèi)容精彩極了，也不知道從什麼時(shí)候起我就迷上了看書我喜歡看電視但我更喜歡一個(gè)人看書。
我有時(shí)看書看的很專心都把飯都忘了吃飯非要等媽媽上來把書拽走我才知道吃飯了我因?yàn)橄矚g看書所以同都說我是書呆子因?yàn)槲铱磿臅r(shí)非常專心連同學(xué)們叫我都聽不見。
我和書結(jié)下了很深很深的原分因?yàn)闀俏覍W(xué)習(xí)道路上不可少的老師。
書籍真是不可思以的東西，我的人生因?yàn)橛袝辉诟械焦陋?dú)。
讀書的旅程篇十四
科學(xué)一詞總給人很寬泛而深?yuàn)W的感覺，它的詞義是“對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”，這解釋倒是十分精煉。我們周圍是由物質(zhì)構(gòu)成的世界，整個(gè)世界處于不斷的變化當(dāng)中，不是雜亂無章、隨心所欲的變化，而是被一定的規(guī)律束縛著的，這從“科學(xué)”一詞的詞義中便可以看出?？茖W(xué)的規(guī)律支配著一切，主宰著萬物，當(dāng)然也將人類牢牢掌控在它手中。于是，人類便循著這種規(guī)律踏上了科學(xué)的旅程，從敬畏到參與，從無知到敏銳，從空想到推測(cè)，人類探索的腳印沿著科學(xué)的旅程慢慢向前延伸。
在《科學(xué)的旅程》的扉頁寫道：“科學(xué)史是一部由‘正確’與‘錯(cuò)誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史?！笔郎蠜]有一帆風(fēng)順的旅途，包羅萬象又細(xì)致入微的名為“科學(xué)”的路更是如此。在它的途中到處纏著宗教思想的枷鎖，出處布滿政治、社會(huì)輿論的荊棘，還時(shí)不時(shí)被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過來了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠(yuǎn)古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀察河水的上漲到應(yīng)用月亮帶來的潮汐能發(fā)電，從猜測(cè)宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認(rèn)識(shí)生命到人工合成活細(xì)胞，從發(fā)現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學(xué)家將科學(xué)的神秘面紗層層剖析，撥開重重迷霧，逐漸逼近科學(xué)規(guī)律的核心。通過對(duì)《科學(xué)的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺中從注重結(jié)果的“結(jié)果派”轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝粗羞^程的“過程派”：從無到有，這一步一步都是無可替代的過程，缺一不可；相對(duì)于單一而不變的規(guī)律，探索過程中的種種不確定，大膽地做出猜測(cè)，雖然前方甚至仍是一團(tuán)迷霧，但那努力突破，撥開迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅(jiān)韌和淡然是多么讓人為之動(dòng)容，那為了真理和全人類而決心與錯(cuò)誤偏執(zhí)奮戰(zhàn)的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時(shí)不幸誤入歧途，但總會(huì)有勇敢的人站出來堅(jiān)持真理，伽利略，哥白尼，法拉第……是這些英雄們及時(shí)扶正了科學(xué)的道路，還科學(xué)的明天以光明?！犊茖W(xué)的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話雖如此，但錯(cuò)誤卻是科學(xué)旅途上的必經(jīng)之路。沒有這些在今人看來荒謬的錯(cuò)誤，甚至還有生命和血的教訓(xùn)，那么科學(xué)就不會(huì)有現(xiàn)今的輝煌。我們甚至可以說是錯(cuò)誤引領(lǐng)科學(xué)走上正確的方向。任何事物都有一個(gè)逐漸發(fā)展的過程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當(dāng)然少不了錯(cuò)誤，才能走向輝煌。我從《科學(xué)的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，萬事都必須遵循一定的規(guī)律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長(zhǎng)。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國的發(fā)展之路。以中國的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動(dòng)車的高速進(jìn)程在讓人驚嘆自豪的同時(shí)也讓人頗感擔(dān)憂。短短幾年的時(shí)間，“中國速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進(jìn)，而壓縮甚至忽略了中間過程。先進(jìn)的技術(shù)，卻架在不完善的系統(tǒng)上，于是，溫州的動(dòng)車追尾了，上海的地鐵開反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時(shí)候乘坐過新干線，上世紀(jì)六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運(yùn)行著，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結(jié)果。這兩者的對(duì)比，著實(shí)該讓人細(xì)細(xì)思考。
在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學(xué)，而近代科學(xué)發(fā)展的過程可以看作是一個(gè)“驅(qū)神”的過程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預(yù)自然世界運(yùn)作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命中誕生出了實(shí)驗(yàn)觀察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。
這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國科學(xué)家牛頓在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬有引力。傳說牛頓在樹上蘋果下落的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到是同一個(gè)力，它使得蘋果下落和行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)，牛頓提出了萬有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì)相互吸引，并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬有引力理論和他的力學(xué)定律，英國人亞當(dāng)斯和法國人勒威耶分別計(jì)算出了太陽系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代，天上的世界被認(rèn)為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在?？墒?，萬有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當(dāng)時(shí)歐洲知識(shí)分子的思想，并發(fā)展出一套機(jī)械的宇宙觀。在這樣一個(gè)觀念下，宇宙間的萬物都將根據(jù)牛頓力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)，甚至包括“萬物之尊”的人，只不過是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機(jī)器，遵守著同樣的規(guī)律。法國的數(shù)學(xué)家拉普拉斯在19世紀(jì)初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”，也被稱為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強(qiáng)的計(jì)算能力，如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況，那么根據(jù)牛頓力學(xué)定律，未來的一切都會(huì)被這個(gè)小精靈計(jì)算出來。在這種狀況下，宇宙仿佛一個(gè)大的機(jī)械鐘表，一切都已注定。
16世紀(jì)的上半葉，年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說”，指出了是太陽，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開了近代科學(xué)革命的序幕。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)中，占主導(dǎo)地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽，都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)說很符合宗教以及當(dāng)時(shí)普通人關(guān)于人類位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?？闪钊藢擂蔚氖?，這個(gè)模型的運(yùn)行結(jié)果與實(shí)際的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)不符合。為了彌補(bǔ)這個(gè)差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱為“本輪”。越來越多的天文學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了行星軌跡中的“本輪”越來越多，其模型也變得越來越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說以及后來開普勒的工作，把太陽置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置，地球作為圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星，無需加入“本輪”的假設(shè)，天文觀測(cè)數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當(dāng)時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過中世紀(jì)約一千年的統(tǒng)治，基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的'思想?？稍诟绨啄岬摹叭招恼f”中根本找不到上帝造物的設(shè)計(jì)，地球只是一顆圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的普通行星，毫無神奇之處。
根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實(shí)，宇宙學(xué)的觀測(cè)表明太陽也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒有一個(gè)中心。
雖然有把生命體看作機(jī)器的極端思想，大部分生物學(xué)家一直到19世紀(jì)初都認(rèn)為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀點(diǎn)被稱為“活力論”。而在1828年，德國的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗(yàn)說明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，dna這些生命物質(zhì)，不過是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過程而已。
但是在經(jīng)過近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時(shí)也帶來了新的疑問?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個(gè)新的詞語emergence（涌現(xiàn)性），活力論又改頭換面，重新登場(chǎng)了。在上個(gè)世紀(jì)30年代，英國鳥類學(xué)家e。selous用了“通靈”（thoughts—transference）來解釋鳥群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調(diào)能力，他當(dāng)時(shí)也并不明白這個(gè)詞語的意思，把“幽靈”帶入到了鳥群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)？斯密引入的那只“看不見的手”，表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來自于一股神秘力量。
隨著科學(xué)的一步步發(fā)展，自然界中越來越多的神秘面罩被無情的扯下，物理學(xué)中猜測(cè)行星運(yùn)動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”，生物學(xué)中微生物由來的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災(zāi)變論”。
部分如何構(gòu)成整體？這是新世紀(jì)的科學(xué)任務(wù)，這門新科學(xué)的名稱具有復(fù)雜性。著名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說過“我相信，21世紀(jì)是復(fù)雜性的世紀(jì)”，正合我意。讀完《科學(xué)的旅程》，回顧了科學(xué)發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類科學(xué)的發(fā)展過程，更學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考和規(guī)律?？茖W(xué)是循序漸進(jìn)的腳步，順應(yīng)自然的規(guī)律才是最好的發(fā)展方式。
讀書的旅程篇十五
初中科學(xué)一直來是初中中一門重中之重的學(xué)科，不管從中考考試要求，還是分值上都是不可忽略，而原本座位一門比較接近生活科學(xué)的學(xué)科，本身是學(xué)生饒有興趣的一門學(xué)科，卻在考試的重壓下有些許變了味道，學(xué)生學(xué)起科學(xué)缺乏動(dòng)力，而老師更多的為了教學(xué)而教學(xué)，如何讓學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的積極性與熱情成為我一直來思考的問題，女老師的瓶頸就在于閱讀量研究不夠，容易把科學(xué)脫離于生活，年輕老師生活經(jīng)驗(yàn)不夠容易教學(xué)中凌駕于實(shí)際進(jìn)行空范的理論化教學(xué)，作為一名年輕女老師怎么樣可以美滋滋的上起科學(xué)課，這本書給了我很大的啟發(fā)。
書中提到：在科學(xué)上，沒有一個(gè)理論能夠說得到了完全的“證明”，當(dāng)新事實(shí)或新的觀察結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，它必定有待于進(jìn)一步檢驗(yàn)和審視。正是科學(xué)這一不斷的自我糾錯(cuò)的特性，使它成為人類理解自然機(jī)制最為嚴(yán)謹(jǐn)也最為有效的手段。這種批判性思維正是科學(xué)工作的關(guān)鍵要素。
科學(xué)家作為一個(gè)特殊群體，由于他們的方法論特征就是要尋找錯(cuò)誤，進(jìn)行批判性思考，因此他們可能比其他人更清楚地意識(shí)到，錯(cuò)誤是多么容易發(fā)生！但科學(xué)家的精神氣質(zhì)是善于從前人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，甚至有時(shí)必須拋棄一度顯得合乎邏輯，但后來被證明是錯(cuò)誤的、誤導(dǎo)的、過于局限的或無效的理論，致力于尋求正確或更合理的答案——這就是為什么他們會(huì)成為科學(xué)家的原因。
我想好的科學(xué)課是學(xué)生批判精神的培養(yǎng)。有人可能會(huì)認(rèn)為，科學(xué)只是事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)乏味而又瑣碎的堆砌，還有人認(rèn)為，科學(xué)是詩、魔法和一切與人性有關(guān)的東西的對(duì)立面，這兩種說法都有錯(cuò)誤的地方——沒有比科學(xué)更充滿生機(jī)，更充滿驚奇，或者更人性化的事物了。科學(xué)在不斷變革，在不斷對(duì)過去的事情進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，并從中獲取新的見解。科學(xué)和實(shí)際上是一種思維方法，一種生動(dòng)的、不斷變化的對(duì)世界的看法。它是發(fā)現(xiàn)世界背后機(jī)制的一種方式——一種非常特別的方式，用的是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一系列有助于發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的規(guī)則。因?yàn)?，人們用其他方法來看、聽或感覺時(shí)，很容易產(chǎn)生錯(cuò)覺。
在我們一般人的心目中，科學(xué)，那就是毋庸置疑的東西，什么東西只要掛上科學(xué)的招牌，人們就只好相信它。然而這恰好是一種宗教的或迷信的態(tài)度，科學(xué)的本質(zhì)并非如此。宗教和成見都建立在“信”字上，科學(xué)卻正相反，它的宗旨是“不信”（批判思維），或者說它是通過無窮無盡的批判來盡可能地接近真理，以“不信”來求“信”。我們信任科學(xué)成果，并不因?yàn)樗恰敖K極真理”，而因?yàn)樗恰澳壳八苓_(dá)到的最接近真理的”東西?？茖W(xué)是動(dòng)態(tài)的，生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)前進(jìn)，它的生命力在于不斷否定自己，而且是有根有據(jù)地否定。它有一套自我更新的機(jī)制和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，大家都要遵守，誰也不能忽悠。一種學(xué)問的精髓如果是“自己不斷給自己挑毛病”，你想它能不偉大嗎？科學(xué)正是這樣，科學(xué)家正是這種人。
所以，我想如果我們老師不引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣，不了解科學(xué)特有的“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)制”，則他們長(zhǎng)大永遠(yuǎn)不會(huì)真正理解什么是科學(xué)，他們就只會(huì)享受科學(xué)研究的成果，而無法具備科學(xué)精神，他們將永遠(yuǎn)是科學(xué)的門外漢。
讀書的旅程篇十六
艷麗的春桃，脫俗的夏荷，清幽的秋菊，冷香的冬梅。一年四季，時(shí)光流逝，循環(huán)反復(fù)，歲月蹉跎。人生何曾談在次，莫談人生無意義，要從新的起點(diǎn)開始。昔日，導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的埋頭苦讀。課堂上活躍的氣氛，讓整個(gè)校園都充滿著朝與夕的氣息。心中滿懷信心迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
晨曦拉開了幕簾，孤寂又彌漫著霧氣的早晨，行人寥寥無幾，莘莘學(xué)子邁著堅(jiān)定而又充實(shí)的步伐大步向前行。來到知識(shí)的殿堂，備戰(zhàn)中考的發(fā)源地，雖睡眼腥松，但心中明確一個(gè)目標(biāo)，再苦再累，一切都會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變。
學(xué)海無涯，讓我領(lǐng)略到別具一格的詩情畫卷，甚至詩的高度境界。眾多學(xué)子皆知的《石灰吟》“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！斌w現(xiàn)出詩人意志與心靈堅(jiān)毅與完美，致力于無比高度的境界?！翱嘈娜耍煜仑?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，”神圣、嵩高。人生在世除學(xué)何以為？“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文意?！北仨毲趭^、刻苦求學(xué)，才能登上知識(shí)的寶座，成就人生的理想。
踏入了新的校園，來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)與生活的園地。為此，新中未免有新的體會(huì)，新的感慨，因?yàn)椋@是新的旅程的起點(diǎn)。
大成中學(xué)的校門為我敞開，我既然擁抱了它，就得在它的懷抱中成長(zhǎng)，就真正地成為了大成中學(xué)刻苦求學(xué)的一員。應(yīng)為大成輝煌歷史感到驕傲，更為自己成為大的一員而感到自豪。它——大成，就是我心中的美神，是我求學(xué)的圣地，更是我生活的樂園。
我對(duì)大成有濃厚的感情，雖然我來到這里不都兩個(gè)星期。并不是因?yàn)樗兄靶蛄魉卑愕拿谰?，和它那嶄新的學(xué)生公寓樓。其實(shí)，我對(duì)大成的詮釋只有一個(gè)，那就是能讓我在這里探尋知識(shí)，讓我施展一番才華。當(dāng)然，還有自私的緣由，尋找“法寶”，開啟成功的王國。
今天，新星文學(xué)社招新生。我更是滿懷激情，渴望成為文學(xué)社的一員。
我相信，在文學(xué)社里會(huì)讓我開闊視野，更加深入地了解大成。也讓自己來大成能夠摘取屬于自己的果實(shí)。更需要的是想得到鍛煉，同時(shí)也可以提高自己的學(xué)作水平。
即使現(xiàn)在我們只是高一級(jí)學(xué)生，我們無時(shí)無刻不再為人生的第二轉(zhuǎn)折點(diǎn)準(zhǔn)備著——高考。實(shí)現(xiàn)人生的奮斗目標(biāo)，圓我大學(xué)夢(mèng)。在大成這個(gè)大家庭中可以滿足我的愿望——加入新星文學(xué)社。
湛江市遂溪縣大成中學(xué)新星文學(xué)社。
