一鍵復制
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
突破作文600字初一 突破作文600字記敘文篇一
所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名?？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男?，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？
突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當?shù)弁醯哪芰?，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢？
我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰！
突破作文600字初一 突破作文600字記敘文篇二
風和日麗，太陽露出了一束光，我看了眼表，是時候出去飛航摸了。
路上的燈還未關，黃白色的燈光連成一行，就像模擬器中夜航的跑道，新?lián)Q了一種機型，操作完全不同很有挑戰(zhàn)。深吸了一口氣，閉上眼，第一次飛時撞在旗桿上的場景還歷歷在目。我吐口氣，對自己說：“第二次，你可以?！?/p>
睜開眼，已來到學校。從倉庫中取出因修補而毀容的飛機，修補的慘狀浮現(xiàn)在腦?！?jié)哀順變吧……打開電源，滑行上操場，準備起飛。
太陽露出了半張笑臉，校園依舊寧靜。推門，飛機開始加速，然后輕盈離開地面，靜靜的校園多了些因飛機槳葉不平衡發(fā)出的噪音，不過我的腎上腺素跟著飛機悠然上升，轉向，開始航線飛行。
飛至旗桿的高度，莫名的手開始抖。于是飛機也跟著，左右搖晃，可能是腦中又浮現(xiàn)出慘劇，飛機像受到了萬有引力一樣向旗桿飛去。不過我早有準備，模擬器中，演練多次，修正航線，翼尖擦著旗桿飛過，驚魂未定的我還未松氣，電壓警報接踵而來，我亂了手腳，航線飛亂了。飛機在空中像被風吹落的樹葉，胡亂地飛。“降落?。 蔽倚睦镏挥幸粋€念頭。
至今為止，我從未成功降落過一次，只有模擬練習……事情緊急，不容多想。我降低油門，努力使飛機平穩(wěn)下降。手抖著，飛機即將墜地?！胺潘伞拖裼柧氁粯印！币粋€聲音回響在我腦海中。我先是一呆，又好像明白了什么，在風中搖擺的飛機平穩(wěn)了，因緊張而扭曲的身體漸漸放松，想想自己剛剛的樣子，甚是可笑，我找到了感覺，不再被飛機操縱，一切動作都好像找到了方向，就像模擬一樣，可能是剛剛的驚嚇和過度的緊張使我放松，物極必反傻了吧，飛機靈活地避開了球門，穩(wěn)穩(wěn)地降落在了跑道上，校園少了些槳葉劃過空氣的噪聲，多了同學們到校的笑聲。
只有突破了自己的慣性，才能找到方向。那一次，我突破了。
突破作文600字初一 突破作文600字記敘文篇三
兩棵樹之間系一條登山繩，齊跨高，別人都拉起繩子鉆過去，我抬腿一跨，像輕燕飛了過去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次運動會，那次難忘的突破。
我已經上六年級了，別的運動員或多或少都拿過幾面獎牌，我拼命苦練也只得了兩次第六名。在畢業(yè)前的最后一次運動會上，我咬咬牙報了我曾厭惡的跳高。報都報了，就努力練習唄：晨起練高抬腿，單腳立，跳繩……
比賽不可避免地來了！比賽地點離班級看臺很遠，聽不見加油吶喊的助威聲。我突然意識到：要對自己有信心，努力就一定會有回報的！我得靠我自己了！點完名，我活動了筋骨，信心十足地走向比賽場地。
助跑，慢慢加速，與竿平行——左腿用力，右腿高抬，手臂上舉帶動身體向上！我默念，90厘米的高度我輕松躍過。接著是93厘米的高度，我一縱身，像鯉魚躍龍門一般，蹦了過了。到了96厘米時，場上已經淘汰了二分之一的運動員，我興奮地搓搓手，為自己挺進決賽而高興。接下來，其他班的運動員也不甘示弱，個個愈戰(zhàn)愈勇。
二班的一個運動員很厲害，她每次都能完美地跳過去。不一會兒，場上只剩下7名運動員了。我不禁緊張了起來：我會不會墊底？我趕緊捏了捏小拇指，深呼吸，調整自己的情緒：“我可以！我行！”
竹竿漸漸升高，98厘米，100厘米，102厘米。我卡在了102厘米，經過幾次補跳，我被刷了下來。30分鐘后，廣播播報：“第五名，六年十班，何夕嘉！”哇！我高興得從座位上彈了起來，第五名呀，比去年進步了一名！
我欣喜若狂，驕傲無比，因為這不僅是名次上的突破，還是精神上的突破。它不但讓我學會了在困難的環(huán)境中學會調整情緒，鼓勵自己，做自己的主人，還讓我贏得了信心，真是讓人難忘！
