一鍵復(fù)制
通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。
高中作文篇一
被定格的畫(huà)面，被重復(fù)的生活，整個(gè)世界都在虛無(wú)中生存。而我呢，只是一個(gè)連我自己都會(huì)被遺忘、連自己都不敢真正面對(duì)自己的人。
其實(shí)我多想也是這樣，孤獨(dú)地閃動(dòng)這亮光，一個(gè)人寂寞地飛過(guò)那片漆黑的夜空，飛向沒(méi)有人可以尋找得到的地方，被荒草淹沒(méi)也好，被潮聲覆蓋也好，被風(fēng)沙吹走年輕的容貌也好，可不可以就這樣，讓我在沒(méi)人知道的世界里，被世界拋向虛光。
好象迫不及待地想把自己遺棄掉，身體這可空殼讓我好不自在，這么沉重的殼子我擔(dān)不起，可我也甩不掉，遺棄不了自己的身軀，只能把我遺忘掉，忘記曾經(jīng)的歡笑，忘記曾經(jīng)那些想拼命忘掉卻忘不了的回憶，那些曾經(jīng)只不過(guò)都是過(guò)去，過(guò)去的已經(jīng)不可能再回來(lái)，留著那些過(guò)去的回憶，只會(huì)讓自己更加累罷了。
原諒我，我知道這樣做，你們會(huì)很生氣，可是，我這樣子做，只是……只是為了保護(hù)自己，不再受傷。每到晚上，傷口，哦……不，是心。它會(huì)慢慢抽痛，我拼命吃藥也醫(yī)不好，所以只能這樣，拼命忘記……只是為了不再痛而已，就這樣而已。
一個(gè)拼命想遺忘自己的人，只是為了不再受傷……
高中作文篇二
打濕了江南的夜空，一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢渲染開(kāi)來(lái)，很快便把江南浸潤(rùn)在夜雨之中。她撐著白底青花的油紙傘慢慢的走在院中的池邊，看著水中微波蕩漾開(kāi)來(lái)。雨水跌落在泥水里，打濕了他的繡花鞋，可她并不在意。因?yàn)樗男脑缫雅c遠(yuǎn)方行醫(yī)的他一同，不在此地。
二十四節(jié)油傘骨蒙著浸過(guò)桐油的綢布，為她在這江南夜雨中撐開(kāi)一片天空，就宛若在斷橋時(shí)她為他撐起的那片天空一樣，二十四節(jié)油傘骨根根錯(cuò)離，就好似告訴她他們?nèi)搜馔?，無(wú)法相和，可那又怎樣，從他為牧童救下僅為白蛇的他開(kāi)始，從斷橋相遇時(shí)看見(jiàn)一身被淋濕的他開(kāi)始，從他接過(guò)遞予他的傘時(shí)對(duì)他溫溫一笑開(kāi)始，她便知，她的心開(kāi)始淪陷。
她默默的走回房間，隨手將傘放在門(mén)廊上，點(diǎn)起一盞油燈，微黃的燈光暈染開(kāi)來(lái)，桃木雕花的臥床，墨色紅紋的布幔，還有空氣中彌漫開(kāi)來(lái)的淡淡幽香。這些，都是她最愛(ài)的也都是他細(xì)細(xì)囑咐下人為她購(gòu)買打理的。想到這，他嘴邊便勾出一到好看的弧線。
滿一杯女兒紅，杯中便映出她傾城的容顏。一支工藝繁復(fù)的銀釵斜斜的綰住云鬢中，白皙的臉上，雙眸宛若湖水般靈動(dòng)，一襲緋紅的長(zhǎng)裙，拖在地上，宛若一朵盛開(kāi)的曼珠沙華，妖艷而憂傷，你說(shuō)，如此絕美的女子，任誰(shuí)也看不出他是蛇妖吧。
她本以為隱居于市，救濟(jì)于民，便可與那良人相夫教子，恩愛(ài)一生，可那法海又是如何知道，又為何要破壞他倆的姻緣呢？緊咬朱唇，卻還是未忍住滿眶的淚水，眼淚劃過(guò)臉頰，落在酒中，蕩起一個(gè)小小的漣漪。
雨越下越大，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，竟吹起了她放在門(mén)廊上，她飛身而起，還未走出幾步，腹中一陣墜痛，她落在庭院的池旁，撫摸著微微隆起的小腹，無(wú)可奈何的看著雨傘飛走，消失在江南的夜雨里。
雨淋濕了她全身，朱唇吐出二字：“官人！”恍然間，她才知曉，那人。只是她思他的幻影。她跌跌撞撞的進(jìn)入廂房。冰冷的空氣使她不禁一陣寒顫。
望著窗外無(wú)盡的夜，她知，今夜，空床，孤枕，無(wú)眠。
高中作文篇三
夜風(fēng)溫柔，月色淺淡得仿佛同空氣渾然一體。手捧一本好書(shū)，讓我在這浮躁的世間擁有片刻寧?kù)o小時(shí)，徜徉在書(shū)海，沉浸在書(shū)香，陶醉在美景中。
——題記
我熱愛(ài)閱、讀，閱各地別樣景致，讀東方古典文學(xué)。它們，或是凄美的古典名著，或是富含哲理的民間故事，我都曾嘗試。我愛(ài)追隨著古代文人的步伐，踏遍舊時(shí)名勝，也曾熱切地期盼能邂逅一段唯美故事。帶著書(shū)卷與靈魂去旅行，看到的一切都是美的，絕不孤單。
手捧一本納蘭詞，喃喃自語(yǔ)：“江南好，懷古意誰(shuí)傳？燕子磯頭紅蓼月，烏衣巷口綠楊煙。風(fēng)景憶當(dāng)年。
”每當(dāng)我在夜深人靜之時(shí)，一遍遍讀著納蘭的詞文一次次潸然淚下。我為他看似明媚，實(shí)則飽含凄涼的文字所折服。我來(lái)到這江南小鎮(zhèn)，駐足在小橋流水之上，縱然他與這里只是擦肩而過(guò)，我卻依稀能感受到他當(dāng)年的心境。閱、讀，真好！讓我與這美景面對(duì)面，讓我走進(jìn)這位詞人的心，與他結(jié)緣。
我輕吟：“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名?！睉浧鹆死铎?。他南唐后主，一代君王，看似風(fēng)光，卻又有幾人能真正讀懂他的心。他將內(nèi)心的孤寂與無(wú)奈融入詞作，讓人唏噓不已。他雖是個(gè)不稱職的君王，卻是個(gè)不可多得的詞人。我來(lái)到這舊時(shí)京城，站在古城墻之上，昔日繁華也漸漸了無(wú)痕跡……閱、讀，真好！從李煜的詞中，我讀到了詞人傲骨背后的辛酸，也讀懂了什么是勝也欣然，敗也從容。
我輕誦：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”來(lái)到西子湖畔，微波蕩漾，一片片光斑在湖中央熠熠生輝。浮光瀲滟，遙想當(dāng)年蘇東坡：他曾在杭州做過(guò)太守，自然被這美景驚艷，沉醉于此，題幾句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！北銥楹笕肆粝铝藗魇兰炎鳌啞⒆x，真好！在這微風(fēng)的輕拂下，閱這美如仙境的西子湖，讀這精美絕倫的文字，領(lǐng)略著蘇軾那與眾人不同的風(fēng)采。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，走過(guò)一處處風(fēng)景明艷的地方，總不忘讀幾本書(shū)。帶著滿腹書(shū)卷氣與珍愛(ài)閱讀的靈魂去旅行，總不孤單。
高中作文篇四
返校的日子到了，寂寞了一個(gè)假期的校園又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。這不，樹(shù)林里百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，各種花兒也趕趟似的爭(zhēng)奇斗艷。江中確是個(gè)好地方，宿舍的后面就是一個(gè)樹(shù)林，每天早起，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒撲哧的聲音，微和的春風(fēng)送來(lái)縷縷奇花異草的芬芳，然而好景不長(zhǎng)。
星期四的早晨，我發(fā)現(xiàn)后山前面多了一個(gè)大黑塑料包，一位拿著蛇皮袋的阿姨把它打開(kāi)來(lái)，挑出幾個(gè)塑料膜，還有幾張廢紙，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下一堆廢物在那，孤零零地。于是，它發(fā)出了魔力召喚來(lái)它的同伴。
星期五中午，宿舍大清潔，各種大包小包橫空出世，紛紛向后山飛去。不多時(shí)便成了一個(gè)垃圾俱樂(lè)部。當(dāng)然也會(huì)有撿垃圾的阿姨光顧一會(huì)，帶走一些可塑之材，不致讓它墮落在垃圾堆里。
這時(shí)，那些高中剩丟得更起勁了，他們互相配合，宿舍的這頭丟一個(gè)，阿姨走過(guò)去撿，宿舍的那頭又拋出一個(gè)，阿姨又跑過(guò)去撿。如是者往返了不下幾十回，撿垃圾的阿姨似乎很開(kāi)心，那些丟垃圾的似乎丟得也更歡了，并發(fā)出陣陣歡呼，似乎在歡慶新學(xué)期的開(kāi)始。當(dāng)然，其中也有不少看客，他們表情麻木，他們也在鼓掌歡呼。宿舍生活苦啊，新時(shí)代的學(xué)子，真會(huì)苦中取樂(lè)，更甚者，把垃圾從地層帶上頂層，他們物理成績(jī)極佳，知道爬得越高，平拋時(shí)間越長(zhǎng)；還有把廢紙撕碎做節(jié)日彩紙撒的。嗚呼，雪白的紙片飄飄灑灑，似乎舉行著盛大的葬禮，是的，他們把衛(wèi)生埋沒(méi)了。
想著想著，眼前走過(guò)一個(gè)拎著垃圾桶的同學(xué)走進(jìn)我們宿舍，一會(huì)兒又拎空桶出來(lái)，他倒垃圾不去下面的垃圾斗，卻從底層跑上來(lái)，進(jìn)我們的宿舍，干什么？他的垃圾哪去了？但愿，他倒進(jìn)我們的垃圾桶里了。
高中作文篇五
夏天傍晚，獨(dú)自漫步在孤寂狹長(zhǎng)的走廊，望著天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍(lán)色，一輪冰冷的月不知不覺(jué)間引入了我的眼簾，而那藏蓄已久的苦澀也開(kāi)始肆虐地蔓延。
視線一會(huì)模糊一會(huì)清晰，而我的心卻越發(fā)冰冷，正如眼前這輪冷月一樣。
“月呀，你難道從來(lái)都是這樣的嗎？獨(dú)自一人熬過(guò)這樣一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜嗎？”苦澀的淚水終于奪眶而出，我竭斯底里地向著夜空宣泄著對(duì)生活的不滿、向上蒼質(zhì)疑著。
偶然間，似乎也是必然，一道微弱的星光撞進(jìn)了我的視野。冷月身旁的那顆星給了我最好的答案――渺小的星光像一團(tuán)溫暖的火焰，點(diǎn)綴了冷月，使他看上去不再像剛才那樣寂寞了。
忽然間我想起了期末復(fù)習(xí)的那段日子里，爸媽輪流陪我挑燈夜戰(zhàn)是的場(chǎng)景，不知在哪多少個(gè)夜里，是誰(shuí)一次又一次地為我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶，是誰(shuí)在那一聲又一聲的嘆息中給我講著無(wú)數(shù)的.勵(lì)志故事，又是誰(shuí)在哪一遍又一遍的演算中為我遞來(lái)一張溫暖的毛巾……想到這里，心里感覺(jué)好受了許多。
眼簾間不知何時(shí)有映入兩顆璀璨的星――冷月開(kāi)始變得溫暖起來(lái)。
又記起了平時(shí)班主任老師耐心教導(dǎo)、同學(xué)們的熱心關(guān)照、爸媽們的默默奉獻(xiàn)……啊，生活中那么多溫馨可愛(ài)的畫(huà)面，我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！冥冥中，眼前不由得泛起一層熱浪。
朦朧中所看見(jiàn)的夜空星光搖曳著，冷月再也不冷了，即使是在漫漫長(zhǎng)夜中，也會(huì)有群星的守望給予他溫暖的力量。我也不再感傷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中那些為我守望的點(diǎn)點(diǎn)星光。
星的守望，讓月兒更明亮、讓心而更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了在失敗與挫折中不斷成長(zhǎng)！
高中作文篇六
我想飛，飛得多高多遠(yuǎn)都不累，只要，我能飛。
如果我能飛，我要飛出應(yīng)試教育的魔掌。
如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。
這話出自韓寒之口，只不過(guò)我覺(jué)得與他有殊途同歸之感。畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代“人才”少得可憐，而現(xiàn)有的人才卻又被“軟禁”起來(lái)。
我不是一個(gè)安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜歡現(xiàn)在的教育模式，它讓我感到窒息，感到無(wú)奈，我不甘心成為應(yīng)試教育下的犧牲品。所以，我想飛。
如果我能飛，我要飛出悲傷的旋渦。
都說(shuō)女孩是天生的多愁善感，我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我心中的悲傷越來(lái)越多。
在陰雨的天氣里，我會(huì)吟一句“云在飄，雨在掉，好多悲傷在風(fēng)中笑”。很悲傷，很絕望的句子。
一直很喜歡那首《悲傷的斜對(duì)面》?！氨瘋驹谖业男睂?duì)面，它將無(wú)情的話削成劍，射穿我付出過(guò)的從前，你卻躲在說(shuō)謊的背面，敷衍著，抱歉”。一樣悲傷絕望的歌詞，我卻很喜歡。當(dāng)我有一天猛然發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我想掙脫這些悲傷，然而它們把我纏得太緊，我掙脫不了。所以，我想飛。
如果我能飛，我要飛向自由的天空。
我渴望自由，就像鳥(niǎo)兒渴望天空，魚(yú)兒渴望河流。然而，自由卻始終離我很遠(yuǎn)?？膳笥颜f(shuō)，自由就在我的身邊。我的身邊？喔，那就應(yīng)該是可望而不可即吧？可是，孰不知，著才是最痛苦的。
父母對(duì)我說(shuō)：所謂自由，是給那些有準(zhǔn)備的人的。所以我選擇了現(xiàn)在的學(xué)校，或許對(duì)別人而言，它不是最優(yōu)秀的，可我卻堅(jiān)信，在這一片充滿智慧與愛(ài)心的土地上，我能離我的自由更近，終有一天，我會(huì)在這片神奇的土地上一飛沖天，飛向我所向往的自由的天空。所以，我想飛。
然而，飛是需要準(zhǔn)備的，牽絆我腳步的，是曾經(jīng)，要想飛，先看看自己的生活：
拾起一片，是曾經(jīng)的輝煌；
拾起一片，是曾經(jīng)的憂傷；
拾起一片，是奮斗的坎坷；
把該裝的裝入行囊，該棄的棄在路旁，才能輕松灑脫，與夢(mèng)同飛。
后記：寫(xiě)《我想飛》是一個(gè)很突然的念頭，因?yàn)橐恢币詾?，自己已?jīng)做好準(zhǔn)備；一直以為，精神可以阻止犯罪；一直以為，毅力可以提醒憔悴。然而事與愿違，直到最后才發(fā)現(xiàn)，一些事，已徹底的摧毀，瓦解，崩潰，消滅屬于我原本風(fēng)平浪靜的世界，并帶走了一切。
高中作文篇七
“慈母手中線，游子身上衣…”，孟郊的這首《游子吟》，曾讓多少不在母親身邊的游子落淚。
母親啊，您可知，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您烏黑的青絲中又有一根白發(fā)，我的心就不禁一陣酸痛，那根青絲，凝聚了多少您日日夜夜的操勞。
母親啊，您可知，當(dāng)您為我努力工作時(shí)，我就暗暗在心里發(fā)誓：“我一定不讓母親再這么辛苦!”
母親啊，您可知，多少個(gè)日日夜夜您不在我身邊，我的思念已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
母親啊，您可知，我多想成為一個(gè)十全十美的孩子，不讓您費(fèi)心，讓您在眾人面前感到驕傲。
母親啊，從我記事以來(lái)，我對(duì)您的記憶就很模糊。所以跟您在一起的每一分每一秒我都分外珍惜。
母親啊，以往叛逆不懂事的我如今已長(zhǎng)大，可我還是會(huì)惹您生氣。以后我會(huì)學(xué)著去理解您、去體貼您，做一件您貼心的小棉襖。
母親啊，現(xiàn)在才懂得您撫養(yǎng)我們的艱辛，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡我對(duì)您的愛(ài)。只希望這短短的一篇您能體會(huì)。
母親啊，如今我已在您身旁，我會(huì)盡可能為您分憂，不再讓您像往日那樣操勞。
母親啊，以后的日子我會(huì)讓您更加快樂(lè)、幸福，因?yàn)橛辛四拇嬖?，我才?huì)每天都在微笑。
母親，謝謝您!!
高中作文篇八
坐在破敗的長(zhǎng)藤椅上，翻閱著“特萊米雅杯”第九屆全國(guó)新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品?？吹揭黄恼隆懂厴I(yè)照.細(xì)節(jié)》，記憶凸現(xiàn)，那些輕狂的少年，溫潤(rùn)的少女，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前。 于是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個(gè)清新秀麗的名字上。這個(gè)名字陌生而又熟悉，以前沒(méi)在新概念看過(guò)這個(gè)名字，但是又感覺(jué)離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發(fā)現(xiàn)擁有麥安琪這個(gè)美麗如童話般名字的女孩竟然也是90后的，跟我一樣，也是高一學(xué)生。初中時(shí)期，才知道新概念。也是從那時(shí)起，我聽(tīng)說(shuō)了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經(jīng)家喻戶曉了；要么像許思窈、盛開(kāi)，已經(jīng)很少見(jiàn)到他們的文字了。這些人，正是我們這個(gè)年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經(jīng)的過(guò)去，那些逝去的時(shí)光，以及那些為我們留下感動(dòng)的篇章的人。我知道，要想在90后的新概念大賽上再次發(fā)現(xiàn)韓寒、郭敬明這種高手已經(jīng)不太可能了。突然發(fā)現(xiàn)，我已無(wú)以前那種懷戀的感覺(jué)了，不知少了什么東西。也許，那些太遙遠(yuǎn)了。新生代的90后們，個(gè)個(gè)揮斥著青春的激情，正在積極營(yíng)造出篇篇激揚(yáng)文字，以求指點(diǎn)江山。
就是她，沒(méi)有錯(cuò)，麥安琪，一名新生代90后的女孩。這個(gè)廣西的女孩，用她那輕盈細(xì)膩的心，挑起那靈魂思想之筆，于潔凈白紙之上，流瀉出那清秀纖細(xì)的文字，記下了她的生活種種，隨后便被吸引，進(jìn)入那傳神般的語(yǔ)言。她紀(jì)錄的是真實(shí)細(xì)節(jié)，似把吉他，根根弦挑發(fā)出動(dòng)人的樂(lè)章。這，讓我們認(rèn)識(shí)了她，見(jiàn)識(shí)到了她的才氣。也同樣給我們帶來(lái)了一位清秀的女孩。 她，小小年紀(jì)，同我一般大小?！氨寂艿臅r(shí)光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語(yǔ)，卻展示了其此年齡階段所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)，所以她成功了。憑借一篇清新細(xì)膩的文章，打動(dòng)了評(píng)委，感慨了我，記住了她！于是，評(píng)委將對(duì)她的認(rèn)可終究定格在那新概念一等獎(jiǎng)的桂冠之上。
這就是我關(guān)于對(duì)新概念90后的一抹記憶。如果，你與我同為中學(xué)生，閱讀著這些文字，能夠產(chǎn)生一些敬仰的感覺(jué)，那么，你就能夠明白我此時(shí)此刻的感受了。而，新概念對(duì)于我而言，就是那種對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，那種近乎狂熱的態(tài)度。
同樣參加新概念的吳金書(shū)曾于文中寫(xiě)道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春才剛剛開(kāi)始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會(huì)放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅(jiān)持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來(lái)了。同時(shí)，我也想說(shuō)，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢(mèng)想，那么，就請(qǐng)你拿起手中的筆來(lái)，一起去書(shū)寫(xiě)出屬于自己的文字。 我已經(jīng)進(jìn)入了高中生涯的中期了，這是一個(gè)特殊的日子。我覺(jué)得，屬于我們這些熱血少年的日子才剛剛拉開(kāi)了序幕。我是這么認(rèn)為的，不知她的文字是否在繼續(xù)。我想，假使我能夠入圍便能以a組的身份去上海參加復(fù)賽了，便能夠看到她了。那該是一件多么美好的事情啊。
告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，也許你永遠(yuǎn)也看不到我的心情，但是我還是要寫(xiě)出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅(jiān)持自己對(duì)于文字的夢(mèng)想，那么，我們相見(jiàn)的日期會(huì)被冠上二零零八年。
即便是很難實(shí)現(xiàn)，我也要不斷堅(jiān)持。
所以，希望還是有的。
到時(shí)候的話，可以好好認(rèn)識(shí)，交個(gè)朋友。
去上海，是一種實(shí)現(xiàn)。
心中有一個(gè)地方，反復(fù)著我的狂熱。
明年，我會(huì)來(lái)一次！
高中作文篇九
我記得20xx.8.20我們第一次見(jiàn)面，在教室。那時(shí)候的我們身上穿著不合身的迷彩服，臉頰上還透著稚氣?，F(xiàn)在想起來(lái)，好遺憾沒(méi)有多看你兩眼，因?yàn)槟菚r(shí)的我還不知道，你對(duì)我這么重要。 .
軍訓(xùn)時(shí)的歌詠比賽，那時(shí)你和h坐在我旁邊唱許嵩的歌。我不知道你叫什么名字，只好讓后面的c問(wèn)，他說(shuō)，你叫r。你問(wèn)我借眼鏡，我竟然沒(méi)有想到一個(gè)近視四百多度的人怎么可能不戴眼鏡？還是傻傻的把眼鏡給了你。我不知道那時(shí)你是不是也在心里笑著我的傻？你只戴了一下就給了我，我還在奇怪為什么這個(gè)人就戴一下就不看了，那時(shí)，你在我心里是個(gè)怪人。
還是一臉純真。你喜歡足球，好像還給自己起了一個(gè)外號(hào)，我知道c胖，背心漢姆，卻唯獨(dú)忘了你的，你說(shuō)我對(duì)你是不是還不夠上心？每天晚上都能看到你抱著足球滿頭大汗地跑回教室，那個(gè)樣子，真帥。記得有一次我和x出去，回來(lái)時(shí)正好碰上你從操場(chǎng)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)你卻回頭跑出去，撞上了我。x當(dāng)場(chǎng)笑的不行，她說(shuō)，哪有一個(gè)人撞了別人還不看看撞的是誰(shuí)，掉頭就跑，她說(shuō)，你喜歡我。
從那天起，流言四起。他們說(shuō)，你上課一直盯著我看，我卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。直到某一個(gè)晚上，組里的人還在開(kāi)玩笑，說(shuō)你一直看我，我只是一回頭，你便收回了目光。r，那時(shí)，我喜歡你。
但我們從此再?zèng)]有說(shuō)過(guò)話。r,我們?cè)趺戳耍?/p>
r，現(xiàn)在已經(jīng)分班了，你的照片被打印在光榮榜上，你知道嗎？我每天都會(huì)去看一眼，看一眼你的笑，身上就有了動(dòng)力。r,你就是我的太陽(yáng)。
高中作文篇十
從遠(yuǎn)古人類的遷徙，到新航路的開(kāi)辟，從徒步旅行，到發(fā)明能飛越大洋的飛機(jī)：人類從來(lái)就未曾放棄過(guò)對(duì)遙遠(yuǎn)地方的渴望。
是否是距離產(chǎn)生美呢？還記得知名影星梁朝偉發(fā)過(guò)這樣一條微博：搭乘早班的飛機(jī)，到巴黎的廣場(chǎng)，喂鴿子。一坐就是一個(gè)下午，……這才叫生活。雖說(shuō)這樣隨心所欲的生活離普通人還有點(diǎn)距離，但這樣的感覺(jué)的確不錯(cuò)。只是他為何一定要去巴黎呢？難不成中國(guó)就沒(méi)有地方喂鴿子？地方一定是有的，但感覺(jué)就不同了，也許鴿子長(zhǎng)得并無(wú)差別，可是遠(yuǎn)方的鴿子卻有一種莫名的新鮮感。就像是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距一般。也許在夢(mèng)中，有冥冥指點(diǎn)。
司徒雷登，前燕大校長(zhǎng)，也曾是美駐華大使。他從小在中國(guó)長(zhǎng)大，懷著對(duì)中國(guó)無(wú)比的憧憬，回國(guó)幾十年后，他又回到中國(guó)創(chuàng)辦了燕大，似乎這里才是他的故鄉(xiāng)，他做了許多好事，卻做得自然而然。盡管他被迫在中美關(guān)系不佳時(shí)當(dāng)上了駐華大使，但他盡力為兩國(guó)友好關(guān)系而努力。時(shí)勢(shì)不利于他，當(dāng)他無(wú)奈回國(guó)那一天，他回眸，看向遼闊的神州，眼中的離愁似在訴說(shuō)，這里才是他的故鄉(xiāng)，才是他靈魂的歸宿。他的肉身回了國(guó)，心靈留在了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的他鄉(xiāng)，有他的故鄉(xiāng)。
我想20xx年感動(dòng)中國(guó)胡忠、謝曉君夫婦，一家子本生活在大城市，卻跑到了邊疆去支教，小的還在讀書(shū)，大的身體不佳。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到了環(huán)境惡劣的他鄉(xiāng)，一家人活得很艱苦，可臉上卻洋溢著幸福的笑容。他們是在作秀么？不是，他們分明就是在那尚不發(fā)達(dá)的草原上找到了他們的家，在遠(yuǎn)方的他鄉(xiāng)尋到了故鄉(xiāng)。
好像有一首詩(shī)說(shuō)：卻把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)，而我卻從那些人身上發(fā)現(xiàn)，他鄉(xiāng)也有故鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，是一首詩(shī)，不一定音韻絕美，但包含生活的美好；是一簇火，不一定熾熱，但恒久不滅；是一種緣，不一定明了，但時(shí)機(jī)一到你便會(huì)找到。
張愛(ài)玲有一句話，我借來(lái)套用：故鄉(xiāng)，總是近而熟稔，時(shí)間一久，紅的不免成了一滴蚊子血，白的不免變了一粒白米飯。而遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，盡管也是故鄉(xiāng)，但卻也是心頭一點(diǎn)朱砂痣，是窗外一抹白月光，念想總也揮之不去。
我想，我心中一定也有對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，每個(gè)人都免不了要漂泊，但我不會(huì)害怕，我想我會(huì)在遠(yuǎn)方遇見(jiàn)那抹白月光，找到我的故鄉(xiāng)。
高中作文篇十一
客游千里思迢迢，君忘歸處路遙遙，憶今宵，歲亦今宵，我把初夢(mèng)還舊巢。
----題記
圖片
起的波紋不見(jiàn)回頭，我從這頭看不到那頭。彼岸在何方，還是我從未出發(fā)。今宵，歲亦今宵，流流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又帶著敗落的花歸家，我的夢(mèng)又回到起點(diǎn)，回到這寒冷、孤寂，充滿悔恨的漫漫長(zhǎng)夜。我再難流下滾燙的淚水，我的心卻還流著熱血啊！
歲月神偷偷不走我永不磨滅的夢(mèng)想，偷不走我千瘡百孔卻永不更改的初心，偷不走，今宵，歲歲年年日日月月亦是的今宵。我就算一次次沉入這沒(méi)落的冰冷汪洋，一次次墜入失控的幽暗深淵，一次次倒在失望的荒蕪沙漠。我也會(huì)用盡最后一口氣掙扎，用骨打出星點(diǎn)光芒，用血止渴，直到我再浮起，爬起，站起，回到一切的開(kāi)始，今宵，夜夜亦是的今宵。哪怕走到一切盡頭，起碼我從沒(méi)離開(kāi)追夢(mèng)的路，我從未讓他那雖然模糊的輪廓消失在我的視線。長(zhǎng)夜無(wú)眠徐浩浩，燭下孤影聲瀟瀟。待明朝，莫是明朝。吾將長(zhǎng)歌祭昨天。
歲已盡，日欲曉。我望著一山金爍晨光，撫著半道溫暖柔陽(yáng)。故鄉(xiāng)。不是我貪戀遠(yuǎn)方，是我的心還太空蕩。我坐在這熟悉的桌前，聞著熟悉的松木脂香，看著墻上的寧?kù)o致遠(yuǎn),心里終難平，到院中看著半枝橫七豎八伸展的光禿禿的棗樹(shù)，它被還剩著幾許墨綠老葉的金銀花藤纏繞著，院中那池本就不太清的水被魚(yú)尾又?jǐn)嚻鹨恍蹪?，哎！孤枝縱橫生，獨(dú)樹(shù)金銀繞。園池底色硝，頑魚(yú)翹尾攪。我本無(wú)意帶這愁心，但也無(wú)怨這凄秋景。不過(guò)換個(gè)角度來(lái)看，若沒(méi)了那虬藤的纏繞，一顆枯樹(shù)到顯得單調(diào)了，沒(méi)有那一尾的擺動(dòng)，一池水就顯得太死了。我仿佛也明白什么了，我回到桌前，心靜下來(lái)了，愁絲也理清了。雖然眼睛是模糊的，但我的心卻是清的??！
今宵，歲亦今宵。莫把愁意付金宵，夢(mèng)始良宵，待明朝無(wú)問(wèn)舊月長(zhǎng)宵。
高中作文篇十二
中考讓我與自己理想的'高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！
高中作文篇十三
如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深愛(ài)的大地，如果太陽(yáng)滋潤(rùn)了它真愛(ài)的綠葉，那么感恩情潔滋潤(rùn)了我的人生。
‘‘ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ’’父親言辭責(zé)備中承載了無(wú)限的希望，母親溫柔的呵護(hù)里蘊(yùn)含了無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他們用辛勤的雙手支撐起一個(gè)擋風(fēng)遮雨的家，他們用成熟的心呵護(hù)著幼小的兒女。感恩父母，他們給予了我們太多太多的關(guān)愛(ài)，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，是她們把我們從一個(gè)嬰兒養(yǎng)育成人，即使我們長(zhǎng)大他們依舊無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們。我們現(xiàn)在雖然不能做出今天的動(dòng)舉，但是我們可以在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)槟赣H獻(xiàn)上一束康乃馨，在父親節(jié)的時(shí)候掛上一個(gè)電話，說(shuō)聲‘‘ 爸媽 ，你們辛苦了！’’這些都是我們可以做到的。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使世界更加美好 。
沒(méi)有老師的教誨就沒(méi)有我我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)老師。我們要感謝老師對(duì)我們的幫助和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我們從無(wú)知的孩子變成有知識(shí)的學(xué)生。我們要感謝最美老師張麗莉，她用自己的行動(dòng)證明了自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。并不是所有老師都能像張麗莉老師那樣，但是所有的老師對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)不比張麗莉老師少。讓我們?cè)诮處煿?jié)時(shí)深深的對(duì)老師鞠個(gè)躬并且說(shuō)聲‘‘老師，您辛苦了！’’ 這些也都是我們可以做到的。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)。
‘‘ 天下興亡 ，匹夫有責(zé) 。’’一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)有一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的生活也會(huì)因此而精彩。感謝您，親愛(ài)的祖國(guó)！我們?cè)谀膽驯е行腋ｉL(zhǎng)大，您哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，我們懷著一顆感恩的心，用最真誠(chéng)的心祝福我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮越來(lái)越昌盛，作為中華兒女中的一分子我們感到自豪，我們會(huì)連續(xù)不斷的為祖國(guó)的將來(lái)而奮斗。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使我們的生活更加精彩。
常懷一顆感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩與我們卻又不計(jì)回報(bào)的人，正是應(yīng)為他們的存在我們才有了今天幸福和喜悅。常懷一顆感恩的心，便會(huì)給予別人更多的幫助的鼓勵(lì)。
感恩，它是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意，簡(jiǎn)單地說(shuō)感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
有一顆感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。 一生都懷有感恩的心，紙的底色也便是粉紅的，也就有了美好的人生。
感謝上帝給予我們感恩的情懷，讓我們的人生更加亮麗 。
高中作文篇十四
高中，是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。
不知不覺(jué)我的高中旅程已經(jīng)過(guò)去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見(jiàn)了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠钥偸庆o不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說(shuō)是而已?？偸悄貌怀鰧?shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過(guò)走一步看一步。
大人們總是愛(ài)在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過(guò)成績(jī)真的`是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來(lái)說(shuō)用魚(yú)龍混雜便可概況。成績(jī)好的好得令人驚訝，成績(jī)差的差得讓人覺(jué)得盡是諷刺。廁所隨處可見(jiàn)的煙頭，校園中隨處可聽(tīng)見(jiàn)的不文明詞匯，上課睡覺(jué)的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。
高中作文篇十五
記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長(zhǎng)。
分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧?，所以老師?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的。縱容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。
高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。
高中作文篇十六
從窗子看出去，不同的人看到了不同的景觀。其實(shí)，景物并沒(méi)有變，變化的只是人的內(nèi)心。一個(gè)心水澄澈的人，看到任何事物都是如碧玉般純潔、美好，而心水污濁的人，看到任何事物都是骯臟齷齪的。
同理，在我們這個(gè)時(shí)代，有的人站在他的窗前看到的是俗世紅塵，喧囂繁華，有的人站在他的窗前看到的是高雅出塵，清靜淡美。在我們這個(gè)時(shí)代，我們既有隨波逐流、跟風(fēng)炒作的“鳳姐”“郭美美”這樣的低俗之人，又有榮辱不驚、淡然從容的莫言安靜地活在自己世界里。同樣是一個(gè)時(shí)代，同樣的現(xiàn)實(shí)和情況，在不同的人面前，不同的心境反映出了不同的景象，所以，一切景語(yǔ)皆心語(yǔ)，只要能讓自己的心平靜無(wú)波，再喧鬧的世界在我們眼中都會(huì)歸于安靜。
冰心曾說(shuō)：“如果你是簡(jiǎn)單的，這個(gè)世界就是簡(jiǎn)單的?！蔽艺J(rèn)為，如果你的心變得安靜，這個(gè)世界就是安靜的。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的亂世，即使身處困局，沈從文的窗外，世界依舊是“每日看過(guò)往船只搖櫓揚(yáng)帆來(lái)去，看落日同水鳥(niǎo)”這樣簡(jiǎn)單、安靜?！靶嵌菲湮?，赤子其人”的沈從文沒(méi)有被時(shí)代同化，沒(méi)有被世界改變，沒(méi)有讓世俗的紛雜擾亂澄澈平靜的心水，正因如此，他才能在年近古稀時(shí)，為了收到妻子的第一封情書(shū)而潸然淚下，才能在古稀之年依然能享受孩童般最真摯簡(jiǎn)單的快樂(lè)。沈從文讓自己的心永遠(yuǎn)歸于簡(jiǎn)單和安靜，他從窗子里向外看到的這個(gè)世界也永遠(yuǎn)不會(huì)喧鬧和復(fù)雜。
不要再每天抱怨生不逢時(shí)，說(shuō)出“這個(gè)時(shí)代容不下我”這樣的話了，這些都不過(guò)是你無(wú)法堅(jiān)守內(nèi)心的托詞罷了。摘掉虛偽的皮囊，面對(duì)自己的內(nèi)心，掃清上面布滿了的灰塵，世界自然就會(huì)變得明亮。
高中作文篇十七
春花鮮，春花艷，春花凈。
生活的道路上，灑滿善良的花香，飄逸著愛(ài)的陽(yáng)光。
用玉蘭花的花瓣，修飾一條小小的香舟，用花香寫(xiě)滿心愿：愿人間至天堂的路上，都灑滿愛(ài)的溫暖，流淌善良的芬芳。在世界之岸，我的心隨著她的漣漪波動(dòng)，我用熱淚寫(xiě)上了她的名字“友愛(ài)無(wú)價(jià)”。
愛(ài)，灑滿陽(yáng)光芳香的路上，脊背溫暖，拐杖叮當(dāng)，懷抱柔美。路上，全班幾十雙或大或小或糙或嫩的手，牽著莫小米那雙瘦弱的小手，一起牽手陽(yáng)光，踮起腳尖，窺視天空。
莫小米，北方油城某校高二年級(jí)的一名學(xué)生，身患一種奇怪的病，導(dǎo)致肌體生長(zhǎng)極其緩慢。十六周歲了，身高不足一百二十公分，每天上學(xué)，放學(xué)都需要母親接送。望著小米那淡淡憂傷的眼神，望著小米母親那匆忙而瘦弱的身影，剛過(guò)完入學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)，團(tuán)支書(shū)靜兒和班長(zhǎng)邦倫、體委大力士曉愚商量，全班分成十個(gè)小組，每組三至四人，組成一個(gè)志愿者小分隊(duì)，每天兩組，清晨一組接來(lái)，月下一組送回。
春日融融，大力士曉愚雙手輕柔地抱起小米，用有力的腳步給鐵人廣場(chǎng)留下暖心暖肺的身影。無(wú)聲的愛(ài)，在身后的路上被桃花的笑容珍藏。
夏荷裊裊，班長(zhǎng)邦倫后背上飛揚(yáng)著小米那飛揚(yáng)的夢(mèng)想。莫小米是天才的畫(huà)家，他可以在班長(zhǎng)背上五分鐘之內(nèi)給提著書(shū)包的班級(jí)詩(shī)人惠洛勾勒一個(gè)側(cè)影，作品擺到市美術(shù)館中，贏得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。陽(yáng)光下，畫(huà)筆的荷香播進(jìn)愛(ài)的足跡中。
中秋節(jié)，學(xué)校放假，細(xì)心地靜兒帶著班級(jí)的小百靈來(lái)到華盛園小區(qū)，在月光陽(yáng)臺(tái)上和小米一起享受天上月的空靈，品味餐桌上月餅的清香，不摻雜一絲俗塵的友誼，在月光小船兒中流淌向天邊。
那個(gè)瑞雪歌梅的日子，大家在操場(chǎng)上狂歡期末大考的輝煌，人人都玩瘋了，上課鈴聲的音符把大家的腳步拉回了書(shū)桌旁，正當(dāng)大家吃驚的發(fā)現(xiàn)把莫小米丟在了操場(chǎng)上的時(shí)候，大力士曉愚箭一樣的沖出去，麻利的抱起莫小米，幾個(gè)健步飛回教室，每個(gè)臺(tái)階上的足跡都被贊許盛滿。百靈鳥(niǎo)的眼前，頓時(shí)浮現(xiàn)出每次課間他抱著小米去洗手間的身影。三百?gòu)埲諝v的蝴蝶，只只清芬。
玉蘭花瓣的小船兒船艙中，盛著小米新年的化作：《路》，畫(huà)面上是開(kāi)滿鮮花的大地，中間一條優(yōu)雅的路，一直通向云間。
畫(huà)上班長(zhǎng)的題字是：煙花很遠(yuǎn)，幸福很近。靜兒的題字是：路上，綿延香無(wú)盡......
高中作文篇十八
我們這個(gè)小家雖然不可以和國(guó)家相提并論，但是我們這個(gè)家中充滿了和諧快樂(lè)……快樂(lè)是短暫的，可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂(lè)，要說(shuō)快樂(lè)，就數(shù)吃飯時(shí)最快樂(lè)。
一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開(kāi)始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小饞蟲(chóng)。吃著，喝著有了，那還有看的呢!電視是一種制造快樂(lè)的工具。所以吃飯的時(shí)間一到，《快樂(lè)驛站》便開(kāi)演了，各式各樣的小品，逗的我們開(kāi)懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過(guò)神來(lái)。
家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國(guó)有3.6億個(gè)家庭，這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn)，做到和諧從我家做起，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。
有一次語(yǔ)文考試，我只得了75分，那張?jiān)嚲聿⒉浑y，因?yàn)橹挥?個(gè)人得了c，我從一向是a的.得主，一下子掉下來(lái)，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢?思來(lái)想去，還是鼓起勇氣說(shuō)了，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說(shuō)：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多，好好的思考一下，找找原因。”聽(tīng)了這些話，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好，自己心里已經(jīng)很難過(guò)了，如果爸爸媽媽再批評(píng)我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會(huì)告訴他們了。
爸爸媽媽為我做了那么多的事情，他們賺那么多的錢全都是為了我。有時(shí)，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現(xiàn)在我明白了。原來(lái)他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì)，但是我以后會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲疫€要幫著媽媽一起洗衣服呢!
古人用“家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧”來(lái)形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展，樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)使社會(huì)，家庭，國(guó)家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個(gè)小家的和諧算不了什么，但是中國(guó)3.6億個(gè)小家庭加起來(lái)，團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。
高中作文篇十九
秋叢繞舍似陶家，編繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”不錯(cuò)，每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉飄落了，百花凋零了，又有菊花迎著秋風(fēng)，傲霜開(kāi)放。
菊花屬于菊科菊屬。按花期遲早分為早菊、晚菊、八月菊、七月菊和五月菊等;按花朵半徑大小分為大菊、中菊和滿天星小菊;按花型分為單瓣型、復(fù)瓣型和扁球型等。
菊花的色彩十分豐富:紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金，......菊花不但色彩豐富，而且種類繁多:有雍容華貴的，有嬌小玲瓏的，還有花瓣肥厚的......而我卻喜歡那纖細(xì)秀美的十丈珠簾。十丈珠簾花朵很大，長(zhǎng)著金絲銀線般的花瓣，有的向上翻卷著，有的向外伸展著，有的向下低垂著，如同煙花一般秋叢繞舍似陶家，編繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”不錯(cuò)，每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉飄落了，百花凋零了，又有菊花迎著秋風(fēng)，傲霜開(kāi)放。
菊花屬于菊科菊屬。按花期遲早分為早菊、晚菊、八月菊、七月菊和五月菊等;按花朵半徑大小分為大菊、中菊和滿天星小菊;按花型分為單瓣型、復(fù)瓣型和扁球型等。
菊花的色彩十分豐富:紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金，......菊花不但色彩豐富，而且種類繁多:有雍容華貴的，有嬌小玲瓏的，還有花瓣肥厚的......而我卻喜歡那纖細(xì)秀美的十丈珠簾。十丈珠簾花朵很大，長(zhǎng)著金絲銀線般的花瓣，有的向上翻卷著，有的向外伸展著，有的向下低垂著，如同煙花一般，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我站在叢中，欣賞著它迷人的姿態(tài)，濃郁的花香撲面而來(lái)，清香撲鼻。
菊花不僅美觀，還有許多實(shí)用價(jià)值呢!如果你想裝飾房屋的話，可以把菊花種在花盆里，美化環(huán)境。你要是問(wèn)菊花能吃嗎，我的答案是肯定的，你可以把它的花瓣放到米里做成粥，也可以泡成菊花茶，作為清涼解渴的好飲料，還可以制藥釀酒，為人們治病。
我喜愛(ài)菊花，不僅因?yàn)樗拿利?，還因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的性格。它們與松竹梅歲寒三友為伴，不畏懼刺骨的寒風(fēng)，不畏懼寒霜的侵襲，毅然挺立，傲然怒放。啊!菊花!你真不愧是花中君子。
，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我站在叢中，欣賞著它迷人的姿態(tài)，濃郁的花香撲面而來(lái)，清香撲鼻。
菊花不僅美觀，還有許多實(shí)用價(jià)值呢!如果你想裝飾房屋的話，可以把菊花種在花盆里，美化環(huán)境。你要是問(wèn)菊花能吃嗎，我的答案是肯定的，你可以把它的花瓣放到米里做成粥，也可以泡成菊花茶，作為清涼解渴的好飲料，還可以制藥釀酒，為人們治病。
我喜愛(ài)菊花，不僅因?yàn)樗拿利?，還因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的性格。它們與松竹梅歲寒三友為伴，不畏懼刺骨的寒風(fēng)，不畏懼寒霜的侵襲，毅然挺立，傲然怒放。啊!菊花!你真不愧是花中君子。
高中作文篇二十
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！?/p>
世界是光明的，世界充滿陽(yáng)光。
每天清晨，站在玻璃窗前，拉開(kāi)垂地的窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)照了進(jìn)來(lái)，灑滿了你的全身，給你一天的光明與溫暖，這是大自然的陽(yáng)光。
人間處處有陽(yáng)光。清晨，上學(xué)路上，鄰居阿姨的一個(gè)贊許的微笑，讓人信心倍增；書(shū)本掉在了地上，大家都爭(zhēng)著去撿拾，給人渾身的溫暖；學(xué)校里，同學(xué)給瑟瑟發(fā)抖的你遞上一杯熱水，讓你一天都充滿快樂(lè)；放學(xué)后，父母在橘黃的燈下等候你回家，讓你拼搏的勁頭更充足。這是心靈的陽(yáng)光，灑滿世間的每一個(gè)角落，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候，都像陽(yáng)光般，散發(fā)著暖暖的味道，需要我們用心去體會(huì)。
陽(yáng)光給人光明和溫暖，那我們?yōu)槭裁床蝗碛羞@陽(yáng)光呢？
擁有了陽(yáng)光，你就擁有了永遠(yuǎn)的光明和快樂(lè)。盲人歌手楊光用他陽(yáng)光般的性格感染了每一位觀眾，他雖然眼前是黑暗的，但他的內(nèi)心卻充滿光明，他真正擁有了陽(yáng)光。
只要內(nèi)心擁有了陽(yáng)光，面對(duì)困難和挫折，就會(huì)用自己內(nèi)心的陽(yáng)光去照亮前行的路，從而能直面困難和挫折，踏步前行。我們的“大姐姐”張海迪內(nèi)心就充滿了陽(yáng)光，她每次在電視上出現(xiàn)時(shí)都面帶微笑，永遠(yuǎn)那么樂(lè)觀。微笑的她用陽(yáng)光的心態(tài)去追求理想，在陽(yáng)光的陪伴下去克服困難，終于走出了一條屬于自己的陽(yáng)光大道。
擁有了陽(yáng)光，就擁有了快樂(lè)。擁有陽(yáng)光的人就擁有光明的世界，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。自然萬(wàn)物在他眼里都是美好的，能不快樂(lè)嗎；整天活在陽(yáng)光中的人，就有了陽(yáng)光贈(zèng)予他的快樂(lè)，這快樂(lè)就像蜜糖，能讓他甜甜地享受。
既然陽(yáng)光如此美好，那我們何不做傳遞陽(yáng)光、播撒陽(yáng)光的使者呢？
每傳遞一份陽(yáng)光，就能多讓一個(gè)人感受到光明、溫暖和快樂(lè)，多讓一個(gè)人的人生之路鋪滿陽(yáng)光。楊光就是這樣一位光明使者，他把快樂(lè)、溫暖傳遞給觀眾，在觀眾的心里撒滿了陽(yáng)光的種子。大家快樂(lè)，他也快樂(lè)。我們正需要，也正應(yīng)該做這樣的陽(yáng)光使者！
讓我們?nèi)ジ惺荜?yáng)光、擁有陽(yáng)光、傳遞陽(yáng)光！
