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2025年高中生優(yōu)秀作文800字帶題目(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 06:20:45
2025年高中生優(yōu)秀作文800字帶題目(實(shí)用16篇)
    小編:江JSX

總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以提高自己的思考能力和判斷能力??偨Y(jié)時(shí)要理性客觀,不要帶入太多主觀情感。以上范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇一

閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(40分)。

聞一多在《色彩》中吟道:“生命是張沒價(jià)值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈(zèng)我以悲哀;……從此以后,我便溺愛于我的生命,因?yàn)槲覑鬯纳?。?/p>

人生的色彩無不從一張白紙開始,用心中七彩的筆,描繪出屬于自己的色彩。

請(qǐng)以“為生命著色”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字議論文。

【范文】。

為生命著色。

深秋,監(jiān)獄。

秋風(fēng)蕭瑟,秋天的夜晚甚是寒冷,無情的寒風(fēng)狂裹著西伯那早已骨守如柴的身軀。西伯裹緊那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋風(fēng)更使他想起了遠(yuǎn)在西周的妻子和兒子,他們應(yīng)該還好吧?紂王不會(huì)連他們也不放過吧?他俯著頭慢慢思索著。事實(shí)已經(jīng)把他推到了懸崖之上。只是因?yàn)樽约旱母甙?,崇侯虎的讒言,紂王就把他關(guān)了十幾年。是茍且的活著,還是離開這無情的世界,殘暴的君王?“不,我不能死?!彼肫鹆藴厝岬钠拮雍湍穷B皮的孩子,他在人生的岔路口為自己的人生著成了青色。他選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了希望。事實(shí)證明他是對(duì)的,幾十年的牢獄生活換來的是整個(gè)周王朝。

深秋,易水河畔。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”面隊(duì)秦王強(qiáng)暴,荊軻義無返顧的站了出來。易水河畔,“白衣冠”送別,在悲壯、凄愴的淚水中,荊軻帶著樊於期的人頭頭也不回就走了。在這國(guó)家存亡的時(shí)刻,他選擇了用自己的一腔熱血來換取國(guó)家的長(zhǎng)存。他為自己的人生著上了紅色,他選擇了悲壯,選擇了永恒。

江濱。

襄王的無情讓屈原感到了人生的無奈。面容憔悴的他來到了江畔,人君的不辨忠奸,不識(shí)賢愚讓他絕望了。面對(duì)自己無法報(bào)效祖國(guó),無法與奸臣共處一朝的事實(shí),屈原選擇了離開那污濁的人世。“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。”他投進(jìn)了無情的江水,什么也沒留下,只留下了世人皆知的《離騷》。在生的最后,屈原為自己的人生著上了那種神圣的、純潔的、不朽的白色。

山水間。

面對(duì)無法施展自己的政治抱負(fù)的事實(shí),李白離開了皇宮,離開了翰林,開始寄情于山水之間,過著逍遙的生活。他選擇了紫色的人生,選擇了高貴和典雅。

生命原是無色的,需要我們著色,選擇了什么樣的顏色,就選擇了怎樣的人生。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇二

6、閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發(fā)表之前,有先請(qǐng)別人提意見的習(xí)慣。

有一次,他寫好一個(gè)劇本,把當(dāng)時(shí)最有名的詩人茹如科夫基請(qǐng)來。

一吃完午飯,他就開始朗讀自己的新作。

年邁的茹科夫期基有睡午覺的習(xí)慣,聽著聽著,不覺打起盹來了。

過一會(huì)兒,詩人睜開眼睛時(shí),果戈里對(duì)他說:“你看,我希望聽到你的意見,而你的瞌睡就是最好的批評(píng)。

”說著,就把劇本投入了火中。

要求:就這則材料,寫一篇評(píng)論文章,自擬題目,不超過800字。

審題過程:

可供選擇的角度:

a、嚴(yán)格要求出精品。

b、虛心是完善的重要條件(上兩個(gè)是本質(zhì)意義)。

c、要敢于“推倒重來”(這是從a、b項(xiàng)生發(fā)出來,從另一角度贊揚(yáng)果戈里)。

d、對(duì)自己創(chuàng)造的成果應(yīng)取審慎態(tài)度。

e、何必付之一炬(這兩個(gè)是逆向思維,在未弄清作品的要害之前,倉促焚毀不一定就是嚴(yán)肅的態(tài)度。)。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇三

a組。

1、作文題目:感謝。

提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情,四年級(jí)作文題目大全。

2.作文題目:我惹了禍。

提示:寫清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目:我戰(zhàn)勝了。

提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組。

1.作文題目:有趣。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2.作文題目:真好。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里,四年級(jí)作文大全《四年級(jí)作文題目大全》。

3.作文題目:我喜歡吃。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

c組。

1.作文題目:我的雙休日。

提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的.。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。

2.作文題目:真開心。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實(shí)的感受。

3.題目:文明在我的身邊。

提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

d組。

1.作文題目:真開心。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實(shí)的感受。

2.作文題目:我惹了禍。

提示:寫清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目:真好。

提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇四

5、閱讀下列文字,按要求作文。

螃蟹的責(zé)備。

螃蟹在樹林里迷了路。

遇到青蛙,問道:“青蛙哥哥,到河邊去,怎么走?”青蛙指著前面說:“你一直往前走,一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?!?/p>

螃蟹走了老半天,還是沒走到河邊,后來,螃蟹遇見了青蛙,指責(zé)到:“你害得我好苦,走了老半天還是沒有見到河的影子?!?/p>

青蛙說:“我沒有騙你!叫你一直往前走,你卻橫著爬,當(dāng)然到不了河邊?!?/p>

全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

題意分析。

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題,對(duì)學(xué)生而言難度稍大,但通過這道題目的訓(xùn)練,希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。

從材料中我們可以看出,青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場(chǎng)美麗的誤會(huì),從某種程度上說青蛙的指點(diǎn)沒有問題,螃蟹的理解也是理所當(dāng)然,那么如何把握住這則材料的中心呢?關(guān)鍵在于抓住材料中“我沒有騙你!叫你一直往前走,你卻橫著爬,當(dāng)然到不了河邊。”

這個(gè)關(guān)鍵句,另外由于題目中要求我們“可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”所以我們?cè)跇?gòu)思的時(shí)候可以分開從青蛙或螃蟹兩個(gè)方面進(jìn)行思考。

如果從螃蟹的角度思考,我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路,是因?yàn)樗鼘?duì)青蛙的意見生搬硬套,不從自己的實(shí)際出發(fā)。

從這個(gè)角度出發(fā)我們可以得出“對(duì)別人的意見不要盲從”“接受別人好的意見(思想)的同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況”等觀點(diǎn)。

如果從青蛙的角度思考,我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事,是因?yàn)樗o別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想,忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn),結(jié)果好心辦壞事。

從這個(gè)角度我們可以得出“幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點(diǎn)。

如果有同學(xué)全面地把握材料,提出“誤會(huì)源于錯(cuò)誤的溝通”等觀點(diǎn)并能自圓其說,那也屬于切合題意。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇五

古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!比绻阆氚岩患伦龀晒?,就要事先做一定的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備,不是目的,而是通往成功的一個(gè)過程。請(qǐng)“小議準(zhǔn)備”為題,寫一篇600一800字的議論文。

【2】。

以“機(jī)遇”為話題,寫一篇文章。

要求:自擬題目,不限文體,不少于600字。

【4】。

題目:以“榮譽(yù)”為話題,自擬題目,自選角度,不限文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。

【5】。

期待既有期望、等待的意思,也有企盼的意思。期待既可以是對(duì)人的期待,也可以是對(duì)事的`期待;既可以期待別人,也可以期待自己。

請(qǐng)以“期待”為話題,寫一篇不少于600字的文章。

要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。

【6】。

北京奧組委對(duì)于舉辦奧運(yùn)會(huì)提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念,強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國(guó)特色、北京特色、時(shí)代特征。請(qǐng)你就其中的某一方面,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)、建議或設(shè)想,寫一篇不少于600字的議論文,立意自定,題目自擬。

【7】。

有人說秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié),也有人說秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請(qǐng)以“秋天來了”為題,寫一篇200字的短文。(20分)。

【8】。

在生活中,我們常常會(huì)被一些自然現(xiàn)象和社會(huì)人事所感動(dòng);感動(dòng)是從善良心靈中涌動(dòng)出來的一種美好情感。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題,寫一篇不少于600字的文章。(50分)。

要求:題目自擬,立意自定,文體不限(詩歌除外)。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇六

我非常喜歡下象棋。它的形狀是圓的,有32個(gè)棋子,分紅、黑兩方,每方各有16枚棋子。分別是:車、馬、炮、象、士、將和卒。在家里我經(jīng)常能戰(zhàn)勝姥姥,因?yàn)槔牙训钠逑碌牟缓谩2贿^爸爸和姥爺就不是那么容易勝的了,我經(jīng)常輸?shù)穆浠魉?/p>

我擅長(zhǎng)利用老將來打敵人,當(dāng)對(duì)方走投無路時(shí),我的將就可以打敗對(duì)方,因此我就勝利了??赡菢拥木置婧苌僖?,只是在我把對(duì)方四面攻擊時(shí)才可使用的招術(shù),不然的話我一走就被對(duì)方將軍了。

下象棋非常有趣,當(dāng)我吃掉別人的棋子時(shí),我心里就特別高興,我的棋子被對(duì)方吃掉時(shí),我就特別心疼。如果我贏了,我就非常開心,我總希望自己經(jīng)常能勝利,我非常喜歡下棋這項(xiàng)活動(dòng)。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇七

窗外終日飄著霏霏的煙。使一切真實(shí)顯得那么虛幻,虛幻的又似那么真實(shí)。我喜歡這種情調(diào),迷也似的情調(diào),一些單純的,顯得那么復(fù)雜;而一些繁復(fù)的,卻又另外顯現(xiàn)出一種簡(jiǎn)凈之美。

自平臺(tái)望下去,是紅紅綠綠的車子,疾步而走的行人和一些五彩繽紛的霓虹燈管。人聲、車聲,夾雜著莫名其妙的喇叭,賣燒烤的老婦人。驀然,空氣中飄來了一個(gè)微弱但清晰的聲音:我要尋找那一朵藍(lán)蓮花。

這是誰的聲音?是誰說的,是誰提起的,是誰信誓旦旦保證的!

每天早晨,偶有閑暇,她就在陽光里獨(dú)坐,利用這一點(diǎn)時(shí)間來凝聚她的思想,那朵藍(lán)色的蓮花,總是第一個(gè)呈現(xiàn)在她的眼前,它分明在表現(xiàn)它的力量與美,葉子深得像調(diào)了墨汁的綠顏料,花卻藍(lán)的發(fā)亮,它張口而笑,在笑我。

風(fēng)揉亂了夢(mèng)中人的長(zhǎng)發(fā),卻無法揉亂她心里的清夢(mèng),夢(mèng)中的天地,是他無法到達(dá)的,他也無法吹去那長(zhǎng)長(zhǎng)覆著臉頰上的淡淡的淺笑,多么可愛的笑。等她醒來時(shí),這夢(mèng)也像夢(mèng)影似的消失了,一層淡淡的憂郁又將縛上她那年輕的心。

夜?jié)u漸涼了,涼的像井水。夜色也像井水一樣,在月光照耀不的到的地方作蔚藍(lán)色,透明而微亮的藍(lán)色。

她站在窗前,呼吸著微涼的空氣,她覺得自己像一尾熱帶的魚,在魚缸里游,在這不屬于自己的天地里畫著不同大小的圓圈,一些長(zhǎng)短大小不同的狐線。她像著夜空伸臂劃了一個(gè)圓圈,白玉般冷清的月亮又忍不住向她笑了,笑的那么冷,這笑竟像有聲音的,輕金屬片敲擊的聲音,瑯瑯的。

我久違的深秋!黃葉做著夢(mèng),夢(mèng)見她在三月的春晨,在枝上呈現(xiàn)出一片新的希望,夢(mèng)見五月的日午,她遮覆下的一片清蔭。如今,身邊一片西風(fēng),似是在嗟嘆,在安慰。但黃葉輕輕的飛揚(yáng)起來,飛到泥土濕軟的地方,接近那大樹的根。

我掃著落葉,迎著西風(fēng),但在我心中,一個(gè)屬于我的小小春天誕生了。我放下笤帚,我默然而立于西風(fēng)之中,靜思。

為什么現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹亂我的發(fā)?撕開我記憶的傷疤,為何我的淚不停的流下?原來,你帶走了我生命的暖春盛夏。

秋后,世界像是快碎了,但風(fēng)還繼續(xù)在撕著,揉著,捆著他。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇八

例文:

花園中的名花固然嬌艷欲滴,但卻不能持久;塑料花誠然稍遜姿色,但卻經(jīng)濟(jì)耐久。兩種花代表了兩種生命形態(tài),相去各異無法一概而論。

生命皆平等,皆有其價(jià)值。每一種邢形態(tài)都為造物者所賜,都是上帝的寵兒。文明也是如此。東方文明講求平和安穩(wěn),相安無事,對(duì)器物要求經(jīng)久耐用,對(duì)愛情要求天長(zhǎng)地久;西方文明是活躍冒險(xiǎn)的海洋精神,講求演變進(jìn)化與技術(shù)革新。雙方尺有所短,寸有所長(zhǎng),安能有高低優(yōu)劣之分?因而對(duì)于花園中花朵們的爭(zhēng)論,各執(zhí)一詞的雙方是不可同日而語的。

然而,為什么還會(huì)出現(xiàn)雙方矛盾相互譏諷呢?我想,這是不平等不寬容導(dǎo)致的惡果。名花擺于醒目處,享受人類的贊美與追捧,而塑料花冷落于花園角落,加之名花“不寬容”的譏諷,這導(dǎo)致塑料花也越越不寬容了。生命皆平等,但在社會(huì)的弱肉強(qiáng)食中,往往會(huì)分化為三六九等。西歐卡爾文所提出的“先定論”就贊成這種社會(huì)地位的不平等,認(rèn)為一部分人是上帝的“棄兒”,生就是受壓制的。因而由“先定論”為依據(jù)的弱肉強(qiáng)食隨著地理大發(fā)現(xiàn)以殖民掠奪、屠殺的方式襲卷而。西班牙探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員科斯?fàn)柨苏f:“鏟除一種文明,就如同隨手摘下路邊的向日葵。”這是一種文明凌駕于另一種文明之上的罪惡,是文明不寬容而轉(zhuǎn)化的`文明暴力,是對(duì)生命皆有其獨(dú)特價(jià)值的粗蠻否定。

那么如何避免此類價(jià)值沖突的矛盾呢?是塑料花的反擊,以惡制惡?jiǎn)??不,?dāng)然不是。不寬容不平等的惡果以不平等不寬容的方式解決容易造成兩敗俱傷。要倡導(dǎo)雙方相互尊重,尋求達(dá)到“共同價(jià)值觀”。名花與塑料花都是花園中的擺設(shè),都是為了使園子更美好更有生機(jī),這是他們的“共同價(jià)值觀”。文明之間倡導(dǎo)尊重、相互借鑒、融洽相處于整個(gè)文明多元的環(huán)境中,即享有“共同價(jià)值觀”。這好比中國(guó)古代儒、佛、釋三教并流,又好比美國(guó)三權(quán)制衡原則——相互制約但又共同維護(hù)自由民主等等。

海納百川,有容乃大。生命形態(tài)亦如此。我們都是大地的孩子,都是上帝的寵兒,寬容與平等是每個(gè)生命形態(tài)所需要和推廣的。

例文:

每當(dāng)想到這件事,我就覺得既好笑又后悔,因這件事,我成為家里人茶余飯?jiān)捫φ劺锏摹爸鹘恰?

事情經(jīng)過是這樣的,一天放學(xué)后,我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋里,此時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小袋破了一個(gè)洞,就干脆系上了一根繩子,然后掛在脖子上,一切ok!我便連蹦帶跳地回家,一路上,鑰匙甩呀甩呀,我一不留神就把鑰匙甩到了后背去了。

回到了家,我習(xí)慣地往脖子上摸鑰匙,沒有,鑰匙“跑”到哪里去了呢?對(duì)!剛才是應(yīng)該放在包子里吧?我放下了書包,搜索著,鑰匙好像是在人間“蒸發(fā)”一樣,怎么也找不到。

壞啦!我猛然意識(shí)到鑰匙被我“弄丟”了!因?yàn)榇悠屏藗€(gè)洞,我想,應(yīng)該是掉在路上,要不就是放在學(xué)校的課桌上,去找找看吧,運(yùn)氣好的話,應(yīng)該能找到的。

我顧不上多想,拔腿就往學(xué)校跑去。

路上,我?guī)缀跽冶榱怂锌赡苷业借€匙的地方,就是找不到。

于是,我抱著一線希望,來到學(xué)校,找遍了走過的走廊、教室,連個(gè)鑰匙的影子也沒有。

我只好失望地回家去。

我邊走邊想:如果回去碰到爸爸,絕對(duì)少不了一頓臭罵。

想著、想著,不知不覺回到了家的門口,竟然和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷,抬頭一看,是爸爸。

“爸爸?!蔽冶灸艿慕辛艘宦?,由于心里有愧,我顯得有些驚慌失措。

“怎么了?顯得一副失魂落魄的樣子?!薄皼],沒什么?!蔽疫€是有些緊張,回答爸爸時(shí)顯得有些口吃。

“呵呵,沒事就好,剛才見你的書包和紅領(lǐng)巾放在門口,我還以為你被人劫持了呢!怎么,又上哪兒玩去啦?”

我心里更加緊張,虛汗直冒,突然覺得后背有什么東西弄得我癢癢的,就伸手去抓癢。

“咦,是什么東西?”我把那個(gè)“東西”拿下一看,呵!這不就是我找得好苦的鑰匙嗎?想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔(dān)驚受怕,竟然跑到后背去了,想起來又好氣又好笑。

“喂!小子,你還不去做作業(yè),在那發(fā)什么呆啊?”爸爸見我神色古怪,就問道。

罷了,不如把剛才的事告訴爸爸,反正鑰匙已經(jīng)找到了,不用擔(dān)心挨扁了唄,想到這,我把剛才所發(fā)生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。

爸爸聽了不但不生氣,反而帶著笑臉說:“我要獎(jiǎng)勵(lì)你一下!”“什么!我沒聽錯(cuò)吧?是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?”想到爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)我,心里美滋滋的。

“等下你就知道了。

你等著瞧吧!”爸爸帶著神秘的表情說。

吃晚飯的時(shí)候,爸爸把我的故事向全家做了通告,弄得大伙笑開了懷,爺爺說我這是騎驢找不到驢,奶奶說我只顧玩耍,太粗心大意了。

原來,這就是爸爸說的所謂獎(jiǎng)勵(lì),雖然我讓大家笑得有些不好意思,但是,我明白,大家說我都是為我好,我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇九

6、閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發(fā)表之前,有先請(qǐng)別人提意見的習(xí)慣。

有一次,他寫好一個(gè)劇本,把當(dāng)時(shí)最有名的詩人茹如科夫基請(qǐng)來。

一吃完午飯,他就開始朗讀自己的新作。

年邁的茹科夫期基有睡午覺的習(xí)慣,聽著聽著,不覺打起盹來了。

過一會(huì)兒,詩人睜開眼睛時(shí),果戈里對(duì)他說:“你看,我希望聽到你的意見,而你的瞌睡就是最好的批評(píng)。

”說著,就把劇本投入了火中。

要求:就這則材料,寫一篇評(píng)論文章,自擬題目,不超過800字。

審題過程:。

可供選擇的角度:。

a、嚴(yán)格要求出精品。

b、虛心是完善的重要條件(上兩個(gè)是本質(zhì)意義)。

c、要敢于“推倒重來”(這是從a、b項(xiàng)生發(fā)出來,從另一角度贊揚(yáng)果戈里)。

d、對(duì)自己創(chuàng)造的成果應(yīng)取審慎態(tài)度。

e、何必付之一炬(這兩個(gè)是逆向思維,在未弄清作品的要害之前,倉促焚毀不一定就是嚴(yán)肅的態(tài)度。

7、閱讀下列材料然后按要求作文。

有個(gè)魯國(guó)人,擅長(zhǎng)織麻鞋,他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十

7、閱讀下列材料然后按要求作文。

有個(gè)魯國(guó)人,擅長(zhǎng)織麻鞋,他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。

他們想到越國(guó)去居住,于是有人對(duì)他們說:“你們將會(huì)貧窮不堪了?!?/p>

這個(gè)魯國(guó)人問他是何道理,那人說:“麻鞋是穿在腳上的,而越人是赤腳走路的,白絹是做帽子的,而越人是披發(fā)的,你們夫妻的特長(zhǎng),在越國(guó)是無用武之地的,怎么不窮呢?”這一材料,就可以根據(jù)上面所講的四個(gè)角度來立意。

立意提示:(1)橫向立意:就是在思考問題的過程中,思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。

據(jù)此,我們順著原材料分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),由于越人赤腳走路不戴帽子,那么魯人到越國(guó)去必然會(huì)窮。

這就告訴我們無論做什么事,都不能脫離實(shí)際。

這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn),因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十一

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:

有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。

一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。

一家十分感激,高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

要求:1、自選角度,確定立意,自擬題目,問題不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄襲。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十二

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

錢鐘書先生被稱為有著“照相機(jī)式”的記憶力,精通六門外語,學(xué)貫中西,在文、史、哲等多個(gè)領(lǐng)域都有著深入的研究和豐碩的成果。他說過:“越是聰明人,越要懂得下笨功夫?!?/p>

楊振寧先生在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域都作出了里程碑性貢獻(xiàn);35歲時(shí)即獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他在很多場(chǎng)合題詞時(shí),最喜歡題“寧拙毋巧,寧樸毋華”八個(gè)字。

錢鐘書先生和楊振寧先生分別是人文科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域天賦極高的“天才”,但他們都強(qiáng)調(diào)“笨”“拙”“樸”,這對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

范文:

寧樸毋華,寧拙毋巧。

感動(dòng)中國(guó)2021年度人物的頒獎(jiǎng)盛典上,楊振寧先生本人因年齡問題缺席了這場(chǎng)盛典,他的學(xué)生代為領(lǐng)獎(jiǎng)并帶來了他親筆題寫的八個(gè)字——“寧拙毋巧,寧樸毋華”。

“寧拙毋巧,寧樸毋華”是楊振寧先生一生最喜歡的格言,也體現(xiàn)了他做科學(xué)研究的態(tài)度以及為人處世思想哲學(xué)。他是全身心奉獻(xiàn)于基礎(chǔ)科學(xué)研究的赤子,是心系祖國(guó)的諾貝爾得獎(jiǎng)科學(xué)家,是真正付諸行動(dòng),促進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)、少年強(qiáng)國(guó)的華夏子孫。站在科學(xué)的塔尖,進(jìn)入感動(dòng)中國(guó)的殿堂,楊振寧先生“寧拙毋巧,寧樸毋華”的八個(gè)字,輕輕浮在紙上,重重寄于心間。

“寧樸毋華,寧拙毋巧?!笔菞钫駥幭壬鷮?duì)年輕一代人的期望。包含兩層含義,一層意思是不要投機(jī)取巧,更不要弄虛作假,強(qiáng)調(diào)做學(xué)問必須誠實(shí)。另一層意思是說做學(xué)問沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,從最簡(jiǎn)單的事情開始,一步一個(gè)腳印。

以拙問道,以巧審事。楊振寧先生告誡弟子做科研要“寧拙勿巧”,他的弟子翟薈教授也說做學(xué)問沒有捷徑可走,必須一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí);而俄羅斯素有“巧干能捕雄獅”之說。到底是“守拙”還是“巧干”,實(shí)乃一道生活的多選題,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)學(xué)會(huì)以拙問道,以巧審事。拙,是一種踏實(shí)的生活態(tài)度,亦是一種務(wù)實(shí)的求學(xué)精神。拙的態(tài)度使我們腳踏實(shí)地,在穩(wěn)健中前進(jìn);巧,是一種明智的處事方式,巧的方法使我們?cè)谑朗录姺敝杏稳杏杏?。而何時(shí)當(dāng)拙?何時(shí)當(dāng)巧?則應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌。

求學(xué)問道,唯有以拙成遠(yuǎn)。以拙問道,是求學(xué)科研之本。漫漫長(zhǎng)路,只有踏踏實(shí)實(shí)走,才能取到真經(jīng)。陸游曾書:“燈下讀書雞一鳴。”就求學(xué)來說,摸黑早起,勤奮學(xué)習(xí),以拙求進(jìn)是的道路。曾國(guó)藩天資平平,每篇文章他都要反復(fù)誦讀數(shù)十次,才能倒背如流,雖然麻煩、辛苦,但他拙實(shí)的態(tài)度終于讓他最終成了一位博學(xué)之人??蒲幸彩侨绱?,南仁東先生事必躬行,fast建設(shè)與研發(fā)過程中,他每個(gè)項(xiàng)目都必定親自過目,最終才打造出了國(guó)之重器。拙,使我們?cè)谇蟮乐飞献呦蜻h(yuǎn)方,如若比時(shí)棄拙取巧,就如搭建空中樓閣,一切都將白費(fèi)。北宋有個(gè)讀書人,平日里總喜歡從他人的文章里搬運(yùn)精華,化為己有,也憑此在鄉(xiāng)中獲得了些名氣,但抄來的東西終究不是自己的,沒有別人提供的素材,他只是個(gè)腹無詩書的凡俗野老,屢次科舉考試無一中榜,終究被人拆穿,淪為他人笑柄??梢姡髮W(xué)之路不能取巧,若想問道,唯有守拙才成。

路漫漫兮,以拙問道,道因拙成。事紛紛兮,以巧審事,事因巧勝。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十三

1.讀陶淵明《飲酒》詩,以《夕陽下的陶淵明》為題,要求用生動(dòng)具體的畫面表現(xiàn)陶淵明的思想和感情。畫面要圍繞“夕陽—一歸鳥—一陶淵明”等主體意象展開。

飲酒。

結(jié)廬在人間,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

2.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

辭書上說:命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。有人說:命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式。生命平常地運(yùn)行,就是平常的命運(yùn);生命異常地運(yùn)行,就是異常的命運(yùn);生命超常地運(yùn)行,就是超常的`命運(yùn)。

命運(yùn)與環(huán)境有關(guān),改變了環(huán)境,便能改變命運(yùn);命運(yùn)與選擇有關(guān),把握好選擇,也就把握好了命運(yùn);命運(yùn)與機(jī)遇有關(guān),抓住了機(jī)遇,也便抓住了命運(yùn)……一也有人說:生死有命.富貴在天。生活中,你對(duì)“命運(yùn)”有何認(rèn)識(shí),請(qǐng)以“命運(yùn)與××,,為話題,寫一篇記敘文。

注意:所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),立意自定,題目自擬,不少于800字,不得抄襲。

3.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道:“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂?!鄙钪校藗兺鶗?huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后,才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇記敘文。

要求:(1)題目自擬,不可用所給話題作為文題。(2)可以寫自已的感受和認(rèn)識(shí),也可以寫別人的故事及給自己的啟迪,但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。(3)文章要有真情實(shí)感。(4)不得少于800字。

4.請(qǐng)以“我”為話題寫一篇記敘。

要求:(1)有真情實(shí)感。(2)不少于600字。

5.你仔細(xì)看過你的手嗎?伸出你的手,看一看,是不是與別人不同?據(jù)說,全世界的五十多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全相同的人。請(qǐng)以“我的手與你的手”為話題,用“選材要重情”作要求,寫一篇記敘文。

6.根據(jù)梁遇春的著名散文《吻火》,完成下列文章:

(1)根據(jù)梁遇春的描摹,對(duì)徐志摩的形象加以評(píng)點(diǎn),寫一篇不少與800字的賞析文章。

(2)可以說本文的一大亮點(diǎn)是選材特別精當(dāng)。試選材的角度,對(duì)本文進(jìn)行賞析。

7.請(qǐng)以“感受真情”為話題,寫一篇你親身經(jīng)歷的,對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事,角度自定,自擬題目,1000字左右。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十四

高一語文作文題目:(50分)

閱讀下面的文字,按要求作文。

勞動(dòng)是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng),有體力的,也有腦力的。我們自己是勞動(dòng)者,也是別人勞動(dòng)的 見證者。勞動(dòng)存在于現(xiàn)在,也存在于過去和未來。勞動(dòng)的人有不同,勞動(dòng)的對(duì)象有不同,勞動(dòng)的方式有不同,勞動(dòng)的環(huán)境有不同……于是,勞動(dòng)的滋味也有不同。 勞動(dòng)很重要,品味勞動(dòng)的滋味也很重要。

你對(duì)勞動(dòng)有怎樣的體驗(yàn)或感悟?請(qǐng)以“品味勞動(dòng)”為題寫一篇不少于800字的作文,除詩歌外文體不限。

高二語文作文題目:(50分)

按照下面要求作文。

以“面對(duì)”為題,選擇你熟悉的.一個(gè)方面或者角度,恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式,寫一篇有真情實(shí)感的文章。文體自選,立意自定,不少于80字。

高三語文作文題目:(60分)

上述爭(zhēng)議或類似現(xiàn)象,帶給你怎樣的感受和思考?請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi),自定角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十五

3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

螞蟻爬行時(shí),頭蟻爬到哪里,后邊的蟻群便追隨到哪里。

如果將那只頭蟻拿掉,蟻群便被第二只蟻帶著,繼續(xù)爬行。

這只新的頭蟻,走的路線是與前一只不同的。

如果又把這一只拿掉,它身后的那只蟻,又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。

因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

高中生優(yōu)秀作文800字帶題目篇十六

1、閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

開始還能堅(jiān)信自己的判斷,可是最終改變了想法,把香木燒成木炭,結(jié)果很快一搶而空,他很高興,回去告訴他父親。

父親卻老淚縱橫。

原來,青年燒成木炭的香木,正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木――沉香,只要切下一塊磨成粉屑,價(jià)值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

【構(gòu)思提示】。

對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。

下面提供幾種參考構(gòu)思:

(1)每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷,但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它,反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已,最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置,讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

(2)現(xiàn)實(shí)生活中,人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,往往千里馬常有而伯樂不常有。

(3)如果你是一個(gè)人才,你就不能被動(dòng)的去等別人來發(fā)現(xiàn)你,而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值,讓自己閃閃發(fā)光。

(4)做事要根據(jù)具體情況而定,不能墨守成規(guī),思想僵化,要像材料中的年輕人那樣,改變想法,舍得放棄,才能達(dá)到“一搶而空”的效果。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。總結(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的,希望能
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
總結(jié)是一種有效的自我反饋方式,幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,保持簡(jiǎn)潔明了。一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能給大家
通過總結(jié),我們可以更好地管理和利用時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。"要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
方案是指為解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的具體工作計(jì)劃或行動(dòng)方案。方案的設(shè)計(jì)需要考慮到用戶需求和實(shí)際情況,不能脫離實(shí)際情況和用戶需求。以下是小編為大家整理的一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是我給大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。策劃書模板格
總結(jié)是對(duì)過去的尊重,對(duì)未來的承諾。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯,可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的寫作水平。項(xiàng)目策劃書模板篇一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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最新營(yíng)銷策劃書怎么寫吸引人 營(yíng)銷策劃 書十九篇一旅游策劃是用超常規(guī)思路和方法,對(duì)旅游城市和景區(qū)進(jìn)行定位策劃、產(chǎn)品策劃和營(yíng)銷策劃,從而實(shí)現(xiàn)旅游城市和景區(qū)獲得突破性
乒乓球賽策劃書活動(dòng)開展形式一為豐富我校14級(jí)新生的大學(xué)生活,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的喜愛,增加乒乓球愛好者之間的交流,充分展示大一風(fēng)采,增強(qiáng)本班同學(xué)的凝聚力,促
產(chǎn)品營(yíng)銷策劃書怎么寫一旅游策劃是用超常規(guī)思路和方法,對(duì)旅游城市和景區(qū)進(jìn)行定位策劃、產(chǎn)品策劃和營(yíng)銷策劃,從而實(shí)現(xiàn)旅游城市和景區(qū)獲得突破性發(fā)展的一系列方法和行為。旅
公關(guān)策劃書范文5w,2h,1e一提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成功。二 活動(dòng)意義 :通過本次講座,幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、思考、解決成長(zhǎng)中的問題,樹立提升各方面能力
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
心得體會(huì)是一種反思和反思的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足??梢越Y(jié)合實(shí)際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心?感謝小編為我們搜集了這些總結(jié)范文,讓我們可以更好地了解總結(jié)的重要性和方法。最
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。最
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)
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