在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
提高口才的閱讀文章提高閱讀速度的方法口語交際篇一
元月一日，20xx年的第一天。我和爸爸，媽媽，弟弟去逛超市。
我們走在街上，只見到處都張燈結(jié)彩，掛著各種各樣的彩幅，充滿了節(jié)日的喜氣。
媽媽對我和弟弟說：“跟著我們，別亂跑，要是跑丟了，就麻煩了?！庇谑俏覀兡昧藗€籃子，跟在爸爸媽媽的后面采購。我們買了很多喜歡吃的東西：有維維豆奶，有南方芝麻糊，有湯圓等等。后來，我們又上了第二層，第二層是服裝和童車，我想讓爸爸給我買一輛自行車，爸爸說：“現(xiàn)在天太冷，不適合騎。等天暖和了就給我買?！蔽掖饝?yīng)了。
從二樓下來，我們出了門，看到思達超市的門口正在演節(jié)目，便過去看。只見主持人說：“我為大家表演一個小品?！蔽叶紱]有認真聽，那聲音太大了，簡直震耳欲聾。演完了小品，主持人說，誰愿意上來一起做游戲，做完了游戲還有獎品。有五六個小朋友就上去了。爸爸說讓我和弟弟也上去，我們倆個都不敢上臺。只見，主持人出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一個橋，一次只能過一個人，有兩個人，一個南來的，一個北往的，他們是怎么過去的?”臺上的人沒人答對。主持人問臺下有沒有人回答，媽媽對我們說，南來北往是一個方向。這時，一個人搶到臺前說：“他們是往同一方向的?！苯Y(jié)果，他得到了價值68元的獎品。我們好后悔，沒有快點上去搶答。后來主持人又讓臺上的人玩“坐站”的游戲，(說坐就站，說站就坐)主持人說：“坐”有個小朋友就坐下了，一看不對，又趕緊站起來了，逗得大家直笑。后來主持人又教他們說繞口令，他們都說的不怎么好，不過由于他們能勇敢地走到臺上，他們都得到了獎品。
這一天，我知道了做什么事一定要有勇氣!
提高口才的閱讀文章提高閱讀速度的方法口語交際篇二
快速閱讀是一項非常實用的學習方法，不管是在校的學生，還是已經(jīng)參加工作的人，只要平時愿意花時間去訓練，最后就算做不到一目十行，一目幾行也是很不錯的。下面我分享一下快速閱讀的一些細節(jié)上的建議，希望可以讓大家在訓練的時候能少走點兒彎路。
1.首先要做好精神的放松。做快速閱讀訓練的時候，精神沒有準備好的話，效果也會大打折扣。可以通過調(diào)整呼吸的方式來達到放松身心的目的。最簡便的方法就是做深呼吸，簡單來說就是盡量拉長呼吸的間隔，但是別讓自己有呼吸不暢的情況出現(xiàn)。用腹式呼吸，輕輕的慢慢的吸氣，然后更慢的吐氣，吐氣的時間盡量比吸氣的時間要長些。基本上呼吸一次差不多有個十幾秒就可以了，不計較時間的長短，當然練習的時間越長，呼吸的時間也會相應(yīng)的增加。
2.工欲善其事必先利其器。眼睛是閱讀的重要身體器官，但是如果出現(xiàn)用眼過度造成眼部出現(xiàn)問題就劃不來了。所以做閱讀訓練的前后都要好好的做一下眼睛保健操。
3.通過引領(lǐng)的黑點卡訓練可以在提高專注力的同時，練習眼睛的運用熟練度。這個訓練的關(guān)鍵是把注意力放在眼睛的看上，而慢慢的讓自己的腦中不再出現(xiàn)有音讀。所謂的音讀就是在腦子里默念，速讀訓練的障礙之一就是腦中的音讀不好消除，在快速閱讀訓練的時候，不追求音讀的消失，只要功夫到了自然也就可以達到這個效果了。
4.我們不管讀得快還是慢，通常還是會想要記得牢固一些，長久一些，快速閱讀屬于泛讀的范疇，所以只要讀完之后心里能整理出來大概就可以了。
5.除非讀書不求甚解，不然的話還是要好好記一下筆記的，建議用思維導圖來記。如果不做筆記只閱讀的話，記憶力再好的人過幾個月也會忘得七七八八了，當然如果要做筆記的話，當然還是首推思維導圖的方式來記，這樣效果也會更好些。
提高口才的閱讀文章提高閱讀速度的方法口語交際篇三
快速閱讀，或者說“速讀”，是很多同學想要擁有的超能力。但這也常讓不少同學苦惱。有時聽說某某人閱讀速讀極快，而且過目不忘，苦惱便會加劇，甚至于自慚形愧寢食難安?？焖匍喿x能力的訓練因人、因材料而異，沒法一刀切。與其在大課上你追我趕似的完成任務(wù)，不如自己多花時間有意識地訓練自己，以期逐步提高快速閱讀能力。下面分享一下關(guān)于提高速讀能力的經(jīng)驗。
《經(jīng)濟學人》每周都會更新，各類外國報紙每天都會更新，很多同學感慨面對信息的海洋，自己非常無力。但是有一點我們一定要弄清楚：并非所有材料都適合練習速讀，閱讀材料的選取很重要。
我不建議選擇文學性太強的內(nèi)容，文學本來就是用來欣賞慢讀的，讀太快無異于囫圇吞棗。也不建議選擇新聞性質(zhì)太強的內(nèi)容，因為根據(jù)一般的寫作規(guī)律，這類文章第一段就會把文章主要信息告訴你，沒有什么可速讀的。
速讀時免不了要圈圈點點。如果你喜歡紙質(zhì)閱讀，那么很簡單，找根彩筆就好。如果你喜歡閱讀電子版的文章，解決方案也不難。如果文章已經(jīng)在word文檔里編輯好，只需要使用簡單的標記工具標記出來就好。如果閱讀的是pdf版，你可以使用adobe acrobat軟件的各類標記工具標記出來。
我的電腦里一直放著一份excel表格，供我添加詞匯。這些詞匯未必都是我不熟悉的，但都是值得留意的。日積月累，效果不俗。所以，在你開始速讀前，我也建議你專門建文檔存放你認為也許值得保存的詞匯表達。
大家喜歡聽方法，但其實我們或多或少都知道方法是什么。
必須要糾正的一點是，速讀時不要掉進無窮無盡的瑣碎信息之中。開始速讀之前，一定要有篇章布局的概念。
很多同學讀一篇文章就是從頭到尾讀下來，但這種閱讀效果效率太低。這是因為在整個閱讀過程中，你很有可能會被動地接受信息，不斷地被案例折磨，以至于讀懂了這一段內(nèi)容，忘記了全篇在講什么。
很多同學覺得速讀難，部分原因就是少花了這一點時間。當然，并不是說多花了這幾秒，你就真的能立刻清楚了。但是如果你多加訓練，很快便會輕車熟路。
接下來才要細看看文章內(nèi)容。重點看什么？看首尾段，看一段的首尾句，看段落之間的邏輯關(guān)系。這些說起來很老套了，真的都是我們小學語文課上的內(nèi)容，只不過以前讀的是中文，現(xiàn)在是英文而已。
前期工作做好了，上面的方法也明白了，但是實踐起來仍然困難重重。這很正常。你需要做的，是搞清楚為什么會讀不懂。
讀不懂的原因是多種多樣的。
你可能本來就對某一話題不熟悉。比如，你剛剛讀到一篇論述美國白人主義的文章。但是在閱讀之前，你并沒有看新聞，不知道近期美國發(fā)生了什么事，讀起來自然吃力。
如果你關(guān)注時事，對一件事情的來龍去脈了解得比較清楚，甚至已經(jīng)有了自己的觀點。那么，你再閱讀同一話題的文章時，就不會那么疑惑了。讀得多了，還沒等作者開口，你就知道本文要說什么了。
所以說，效率的提高，往往基于訓練量的增加。
有同學覺得追新聞好苦好累啊，難道要時刻盯著手機電腦嗎？其實大可不必。你可以按照主題尋找文章，而不是等著文章過來找你。這樣可以化被動為主動。
也有同學說到詞匯問題：需要背詞匯書嗎？
確實有這樣的詞匯書，我本科時背過一些，比如外研社的《新聞英語分類詞典》。大家在網(wǎng)上搜一下，還會看到很多新聞詞匯書籍，多不勝數(shù)。
但其實，這類詞典或書籍最大的幫助是告訴你哪些詞匯值得關(guān)注，而不是能幫助你徹底消化這些詞匯。捷徑可以走，但未必有那么好的效用。
速讀能力不僅涉及詞匯，還與你的理解能力有關(guān)。換句話說，如果你花一分鐘仍舊看不懂一段話，那么想在十秒鐘內(nèi)就理解，基本不可能。
理解能力又是個無底洞，只能靠日積月累，詞匯、語法、背景知識甚至你的翻譯能力等等，都與之相關(guān)。這時，死磕精神就很重要。一句話不理解，就要多花點時間查清楚，不然以后還會摔跟頭。
如果按照學習的正常順序簡短地總結(jié)一下前文內(nèi)容，應(yīng)該是這樣的：平時關(guān)注社會話題，多做同主題閱讀，找到合適的速讀練習材料，準備好筆記工具，及時歸納總結(jié)。
也許你可以給自己定一個小目標，比如，三分鐘之內(nèi)速讀完leaders第一篇文章并理解文意。
1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主干，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽。
2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞，原因我會在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種，也不要過多，個人感覺最多三種，分別標記原因、轉(zhuǎn)折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。
3.一定要取舍。我以前的標準是：
a)讓步分句一律跳過，只看后半個分句;
c)for example舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看后面或前面的結(jié)論。
d)原因標志詞常為because、since一律跳過，括起來，只看結(jié)果。比較容易被忽略的是result in和result from，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。
提高口才的閱讀文章提高閱讀速度的方法口語交際篇四
唉!說到本命年，可真讓我無可奈何呀!
我屬，20xx年是我的本命年，媽媽是個特別迷信的人，剛過完元旦，她就開始忙活起來了。
因為本命年有個習俗，那就是要穿紅色的衣服，表示吉祥如意，萬事亨通。于是媽媽一頭扎進了商店，為我精心挑選了一雙閃亮的紅皮鞋，一條美麗的紅褲子，又配上了一條牛皮紅腰帶，還有一件大紅羽絨衣，外加一頂紅色的毛線帽子，當然，紅內(nèi)衣更是必不可少。想想自己，又高又大的女孩子，面對媽媽的如此行為，我真有“生不如死”的感覺。穿上這些行頭，肯定難看死了。我忍不住說：“媽媽，再給我買一盒腮紅加一管口紅吧，或者干脆把我扔到染缸里算了?！眿寢屩皇切?。
本以為媽媽應(yīng)該適可而止了，可更殘酷的還在后面呢!
有一天，媽媽下班回來，一進門就興沖沖地喊：“哎，過來幫幫忙，看我買了什么?”我一看，原來是一桶紅涂料，完了，我明白是怎么回事了。媽媽以敏捷的身手把我的房間刷成大紅。天哪，看來今年的夏天，我將在“水深火熱”之中度過了。我的小床也難逃厄運，而且，媽媽又不知從哪弄出紅床單鋪到我的床上。我實在忍無可忍，便偷偷把它弄壞了，終于鋪不成了，嘻嘻!可接下來，媽媽又把我書桌前椅子的靠墊也換成了紅色，最后連我那盞剛買不久的臺燈也換成了新的——紅色的!
媽媽實在太love me了，而且愛得如火如荼，如烈火熊熊燃燒!天哪!“紅紅火火”本命年，快過去吧!
