范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以清明節(jié)為高中篇一
今天是清明節(jié)，我和家人一道回鄉(xiāng)掃墓。
我們來到鄉(xiāng)間時，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時地在和似曾相識的路人打著招呼，或許他們正是兒時在一起的玩伴? 而我卻被路旁的景致所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農(nóng)婦，這都是我在城里從未見過的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動的農(nóng)家山水圖。
終于來到了墓地，家人一邊拿出早已準(zhǔn)備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前后的松土。準(zhǔn)備停當(dāng)后，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學(xué)有所成吧?！班栲枧九尽卑职衷谝慌渣c燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結(jié)束了今天的掃墓活動。
以清明節(jié)為高中篇二
大家好，今天我演講的題目是清明節(jié)感懷。
四月，草長鶯飛，風(fēng)和日麗，清明節(jié)帶著新綠的顏色穿越了兩千多年的時光向我們走來。
清明，淵源于五霸崛起，群雄爭鋒的春秋時期。傳說，跟隨晉文公重耳風(fēng)雨飄搖20xx年，忠肝義膽，同舟共濟的一代名臣介子推，于功成身退后，背負(fù)老母潛入深山。晉文公尋找不見，下令放火燒山，想把介于推母子逼出來。不料介子推卻和母親抱著一株大樹，寧愿燒死，也不出山。恪守孝道，懷揣孝心，是介子推的精神遺產(chǎn)，也是清明創(chuàng)設(shè)的初衷和緣由。
清明，是一個在親人眼中寄托沉甸甸思念的日子。在這個特定的日子里，無論咫尺天涯，人們都要重返故里，將一份純真的思念，培植在親人青草萋萋的墳塋上，長成溫馨的慰藉。而那些羈留異鄉(xiāng)的人們，也會用自己的獨特方式遙遙祭告，或是瞻仰親人的遺像，或是撫摸故人的遺物，或是朝著青冢的方向默默遙望。
清明，是一個在文人筆下詩情畫意的日子?！按撼菬o處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，等家喻戶曉的佳句傳誦至今。清明前后，雨是細(xì)軟的，風(fēng)是和煦的，正所謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?。
清明，也是一個后人心中仰視和追思的日子。清明時節(jié)，我們更加緬懷新中國誕生六十年來為國家富強，人民幸福、社會進步而獻身的英雄志士。同學(xué)們，我們一起點擊一下由團中央、中宣部聯(lián)合創(chuàng)辦的民族魂網(wǎng)站吧，那里有我們的先烈們。讓我們在網(wǎng)絡(luò)空間里，送束花，點首歌，點支蠟燭，網(wǎng)上祭英雄，共鑄中華魂。
清明，更是春耕春種的日子。春種一粒粟，秋收萬顆籽。人生也一樣，只有在“春天”里播下心愿，才能在“秋天”里收獲人生。播種，是一個新的開始、新的希望、新的創(chuàng)造、新的起點。讓我們像辛勤的農(nóng)民那樣，一生播種，播種一生;努力人生，收獲人生。
謝謝大家，我的演講完畢。
以清明節(jié)為高中篇三
微微清風(fēng)，吹來清明的悠悠寂寥，今年，要懷著怎樣的心，去祭掃。
幼時，爺爺對我：“烈士的心是炙熱的，感動這一代又一代的子孫。”
我問爺爺：“烈士是什么?！?/p>
爺爺說：“烈士是為我們開辟光明大道的人，是無畏的英雄。”
哦，烈士是英雄……我默念著。
又是清明，我們循著歷代鴻山人的足跡走到了現(xiàn)在。
今年，我已升入了初中，再次去掃墓時，又是懷著別樣的心啊，帶來的是別樣的蒼茫，也少了些沉重。
我想起了我的小舅，那樸實善良的小舅，他一生沒做過壞事，我舍不得他，也離不開他。
可他偏偏就走了，走得那么干脆，走得那么坦然，我還有那么多的話沒對他講。
母親告訴我，不能在外婆面前哭，怕她傷心。我在角落里哭，但哭得越傷心，就越難忘記，或許我永遠(yuǎn)都不能忘記。
今年，我打算追逐春天，拋開一切沉重的往事。
我要追逐烈士的腳步，學(xué)會無畏，學(xué)會堅強。既然我忘不了它，就面對它，不怕傷心，不怕沉淪，因為去面對，就不會退縮，就要學(xué)會勇敢，像烈士那樣無畏，今年，我要開開心心過清明，就去迎接耀眼的光，接受屬于我的光明大道，活出不一樣的我。
今年的清明，我要活出生命，活出精彩，活出屬于我的人生!
以清明節(jié)為高中篇四
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，風(fēng)俗有包青團和掃墓。
清明前一天，放學(xué)后我回到家里，看到媽媽和爸爸忙這忙那的。原來他們在包青團，我趕緊加入他們的隊伍中。
我先拿出面團，切成一小段一小段的，取出其中一小段的面團揉圓，捏成一個小碗狀，像縫衣服一樣封住它的口，再放上葉子，一個青團就大功告成了。我們把青團一個一個放入蒸籠里。過了十分鐘，一蒸籠的青團就好了。香噴噴的青團，饞得我直流口水。
到了清明這一天，我們?nèi)胰硕季墼谝黄?。我們需要開車到目的地，路上的風(fēng)景可真美。油菜花黃黃的。筍芽兒鉆出了小腦袋，有大有小，杜鵑花山上可多了，紅紅的，滿山遍野好像都在一片云霞中。我們攜帶者鮮花、紙錢。果食酒品和青餅等就出發(fā)了。
到達(dá)目的地后，我們開始爬山。一路上，我的鞋子上沾滿了泥土，可臟了。我們一會兒就爬到了半山腰，就快到了。可是，草都把路給遮住了。爸爸二話不說，拿起鐮刀就把草割了下來。路又能看得見了，我們一會兒就到了墓前。媽媽把東西放在盤子里，把盤子放在墓前的桌子上，桌子一下就被盤子給放滿了。我?guī)桶职謹(jǐn)[好鮮花，插上蠟燭。那爸爸呢，把我插上的蠟燭點上了火，又把紙錢給燒了，接著把酒給倒了。最后我們又一個個在墓前跪拜，希望祖宗在天堂那邊也過得好一點。我們懷著對祖宗的思念之情離開了。
又是一年清明節(jié)，這個節(jié)日不會隨著時間流逝而流逝，它所承載的意義和文化內(nèi)涵將會代代傳承下去。
以清明節(jié)為高中篇五
時間如流水般在指間流過，沒有聲息，沒有痕跡，不知不覺，又是一年的清明，不知何時起，門前的柳條抽芽了，也不知何時起，河邊的枯草又綠了，只記得，在那段繁華盛世的青春里，有個叫“悲傷”的詞悄無聲息的在我的身體里蔓延著，只記得，那一年正是它無情的將我吞噬。
清明，是祭奠先人的日子，不管他們是轟轟烈烈的一生，還是平平淡淡的一輩子，這一天。公平地屬于逝去的每一個人。
抬起頭，是灰色的天，壓抑了我整個心，忽然想起了外公那一手漂亮的毛筆字。毛筆依舊，只是外公已經(jīng)不在了。鼻子開設(shè)發(fā)酸，隨行的人一臉莊嚴(yán)，沒有悲傷沒有眼淚，只是那樣肅穆。
看大人們燒紙，然后隨他們一起起身然后回家，就是這樣的一個程序吧。我認(rèn)為，我可以坦然而又麻木的面對這些?？墒?，等到街上的人慢慢散了，天黑了，夜靜了。我蹲在角落里，忍不住哭了，刻意忘記的是不曾忘記的。不愿想起的是一直都在心里的。
清明，不知是否有人也和我一樣，被這兩個字觸碰了心底對柔軟的地方，不知是否也有人會靜靜地舐干所有的傷。
