提高自己的理解和分析問題的能力?？偨Y(jié)要具備可操作性，即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn)方法。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
友誼小學(xué)作文篇一
你在那端，我在這端，但命運(yùn)注定在我們之間畫上彩虹，讓我連接你，讓你連接我。（成為朋友）就算命運(yùn)在我們之間畫的彩虹是多么大、多么無邊無界，我也不在乎。譬如姐姐在中國四川，妹妹在美國洛杉磯，但她們還是有血緣關(guān)系的一樣。我們還是有朋友之情。
在那天我們互吵了一兩句，因此不歡而散，你不理我我不理你，現(xiàn)在回想起，我們是多么的無聊，多么的斤斤計(jì)較。
想起那天我們手牽著手，走著同樣的步伐，并肩走在那寬闊的大街上，看著每家店里的裝飾和擺設(shè)，聊著每個(gè)行人的衣著，同時(shí)用蔑視的眼神歧視著那路邊年輕力壯的“乞丐”。
想起那天騎著自行車，冒著被警察以未滿12周歲騎車上路的罪名逮捕的危險(xiǎn)，在繁華的街上奮力踩著踏板,迎風(fēng)前進(jìn)，追趕著三輪車。
想起那天在溜冰場你握緊我的手費(fèi)速滑了一圈又一圈，幾圈下來你的手與我的手因摩擦松開了，失去平衡，我們倆都摔了個(gè)底朝天。
想起那天在游泳館里，我趁你不注意時(shí)，雙手以45度往水里插，再使勁向上一仰，一股水向你身上涌去。頓時(shí)什么生氣的表情都能在你的臉上看見，你以牙還牙，也給我來一記，。我不甘勢落順式打了回去，霎時(shí)間好似整個(gè)游泳池都是我們的。
想起那天……
想著昔日的“那天”，看著今日的那天，我更像挽回我們之間的友誼。
友誼小學(xué)作文篇二
每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了。友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬萬的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹中間經(jīng)過的事情，現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。
她長得胖胖的，自然也要高高的，每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來就像是一個(gè)文雅的讀書人，長大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會(huì)答應(yīng)，有一次我們的同學(xué)叫她把書送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊?？墒菦]想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說不出話來了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了，”我心里想著，不知不覺我竟回到了岸邊。“是我自己游過來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。
這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個(gè)讀書人吧。
友誼小學(xué)作文篇三
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現(xiàn)著他的正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂觀向上的心態(tài)和對朋友的負(fù)責(zé)。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。
他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現(xiàn)在為止唯一認(rèn)同的言語投機(jī)，志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術(shù)不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺得有些孤獨(dú)。于是，在每天中午午讀時(shí)間之前，我總是要拉著侯盛，看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍著，露出一種很不自然的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我心里也有些過意不去了。
四年級時(shí)，在全國作文考級比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)，侯盛連三等獎(jiǎng)也沒拿到。我到了學(xué)校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看著我，說：“祝賀你！得了二等獎(jiǎng)，下一屆，希望你能拿一等獎(jiǎng)，再下屆，得特等獎(jiǎng)，芝麻開花節(jié)節(jié)高！”我愣了好一會(huì)兒，緊緊握住他的手，這樸實(shí)的語言使我激動(dòng)地說不出話來。
友誼小學(xué)作文篇四
友誼是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，是和朋友在極小的院子里玩耍時(shí)的快樂時(shí)光，是和朋友為了一點(diǎn)小事而發(fā)生矛盾時(shí)那難熬的時(shí)光。友誼是那一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。
友誼是那“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深深思念之情，是那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的懷念之情，是那“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依惜別之情，更是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的對朋友安慰之情。
友誼是一潭水，是一潭深的看不見底的水。適當(dāng)畢業(yè)后分別時(shí)才得知朋友是多么寶貴，是那經(jīng)常用電話保持聯(lián)系時(shí)我們談話時(shí)那開心的表情，是我們一起約好要開心的出去玩時(shí)卻有人去不了時(shí)那失望而傷心的表情。
友誼是那浩瀚無邊的宇宙，是兒時(shí)我們一起玩老鷹捉小雞時(shí)那一張張可愛的笑臉，是前天我們在一起商量這一道難題，是這個(gè)暑假讓我們感受到了友誼是多么的寶貴。
友誼有時(shí)也會(huì)成為一個(gè)沒有水的水池，那是我們之間友誼破裂的時(shí)候，是那時(shí)我們倆哭紅的雙眼，可過一會(huì)兒就是那一個(gè)充滿水的池子，是因?yàn)槲覀儌z再也忍耐不住那孤單的滋味，于是我們各自寫了道歉信和好了。原來友誼即是哪苦水，又是那甜水，我這才明白友誼是會(huì)讓你嘗盡“五味瓶”的所有滋味。
友誼是那時(shí)我們倆為了合作手抄報(bào)而累壞了身體的時(shí)候，是合作的那份手抄報(bào)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)那微笑的臉龐和那驚訝的表情。
友誼是那永遠(yuǎn)也說不完的話，是那永遠(yuǎn)也看不懂的書，更是那嘗盡了“酸甜苦辣咸”的“五味瓶”。
這就是友誼的意義。友誼是珍貴的，友誼也是比天還高比海還深的情誼。更重要的是我們還能彼此想著對方。親愛的同學(xué)們請記?。杭偃缒銢]有好好珍惜這份友誼那么你必定、一定以及坑定的后悔一輩子的。
友誼小學(xué)作文篇五
因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我約了幾個(gè)同學(xué)去酒吧唱歌、跳舞等。所以我很高興。我為了把自己打扮的美麗一點(diǎn)，就在商店里買了一件公主裙，我?guī)妥约寒嬌狭搜b，媽媽幫我盤起了頭發(fā)，還幫我?guī)狭嘶使?，我穿上了拉丁舞鞋。一切都?zhǔn)備好了，就出發(fā)了。
在車上，我非常激動(dòng)、高興，整個(gè)人像按了彈簧一樣，興想：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)給我一個(gè)驚喜呢？會(huì)不會(huì)給我?guī)ФY物呢……”想著想著就情不自禁的傻笑起來。
到了酒吧我，選了一間最大的房間。過了一會(huì)兒有許多人來了，我在每個(gè)到了的人的手上發(fā)了一張節(jié)目單，上面寫了：
1、徐馨妍和王澤洪跳開場舞《恰恰恰》
2、徐馨妍演唱《面包的滋味》
3、孫思雅和蘇貝貝跳《倫巴》
4、壽星講話
……
過了一會(huì)兒，離跳第一支舞的時(shí)間快到了，可是同學(xué)們都還沒到呢！“怎么辦，怎么辦？我心想：同學(xué)們怎么說話不算術(shù)，不會(huì)的，她們是我最好的朋友，她們說話一定算術(shù)的，因該是有事情，晚一點(diǎn)到。對了，電話給她們吧！”從口袋里拿出電話機(jī)，撥打著同學(xué)們的電話，可是同學(xué)們都沒接，我很傷心。要跳第一支舞了，媽媽叫我開心一點(diǎn)，我卻一點(diǎn)也高興不起來。突然，我聽到開門聲，一看是同學(xué)們，她們還帶了禮物。我又開心又生氣的說：“你們怎么這么慢，害得我擔(dān)心死了?！蓖瑢W(xué)們說：“因?yàn)槁飞隙萝嚕€要幫你買禮物呀！”“好了好了，第一支舞要開始了，馨妍快去準(zhǔn)備吧！”媽媽說道。我在跳第一支舞的時(shí)候很有力氣、很開心、很激動(dòng)，得到了許多的掌聲。
從這事情中我明白了，世界上第二重要的是友誼，如果沒了友誼，那你的自信心就不能達(dá)到100%。
友誼小學(xué)作文篇六
友誼是朋友間溝通的橋梁，每一份自己真摯的友誼都值得研究我們用一生去真愛學(xué)生珍愛。
就在去年，我在公車上遇到了一個(gè)陌生的朋友，但他去了別的地方上學(xué)。
春之遇
春天到了萬物發(fā)展復(fù)蘇，百花齊放，在這樣的季節(jié)，我遇見了自己一個(gè)新朋友——李潤杰。
那天，我手中握著一枚銀光閃閃的一元錢硬幣。開心地登上了一個(gè)公交車，可是，因?yàn)樘嗳丝梢詻]有進(jìn)行座位，我只好站在那時(shí)候干凈的如新的座位旁。這時(shí)他們那個(gè)自己座位上的那個(gè)中國男孩非常開心的說：“看你站著太費(fèi)體力，不如現(xiàn)在我們國家一起坐吧！”
就這樣通過我們學(xué)生認(rèn)識(shí)了，每天可以上學(xué)的公交車上也多了一個(gè)一對無話不談的好兄弟。
秋之殤
秋天是收獲的季節(jié)，但我的朋友似乎也被農(nóng)民叔叔帶走去其他地方上學(xué)。
那天我登上一個(gè)公交車，發(fā)現(xiàn)李潤杰一臉沮喪一路上他們卻不進(jìn)行說話的人心里還是有些學(xué)生納悶。到了提高我們需要下車的地方。他突然淚流滿面，我問他：“你到底自己怎么了？”他告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得但是我們的友誼。可是，他的爸爸非要他轉(zhuǎn)學(xué)。
我從口袋里拿出紙巾，幫他擦干眼淚。然后，在我安慰他之前，我到了我下車的十字路口。
第二天，當(dāng)我再上車時(shí)，他就不見了。這時(shí)，司機(jī)學(xué)校給了我一個(gè)兩個(gè)孩子鎖在自己一起的鎖。
我想：這應(yīng)該說是我們兩個(gè)永遠(yuǎn)值得珍惜的友誼！
冬之盼
冬天我們來了一個(gè)萬物凋零，只有通過梅花屹立在大雪紛飛之中。
看著窗外雪地上的腳印。我想起他時(shí)他的感覺。突然間，發(fā)現(xiàn)友誼是多么美好！于是，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶過去。
是呀！友誼是多么一個(gè)美好，哪怕是自己一瞬間的友誼也多么幸福美好，那么的令人非常難忘。
友誼小學(xué)作文篇七
我和周一川是很要好的朋友。
脆。
索選了他，這就是“錯(cuò)誤”的第一步。
下課后，放學(xué)后，雖然都要他背，但依然不熟。
，體育課——對我們來說多么中要，多么好，多么珍貴呀！
走向辦公室，還瞪了我一眼。
友誼和學(xué)習(xí)，哪個(gè)更重要？
友誼小學(xué)作文篇八
初夏，伴著潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識(shí)吧！
我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認(rèn)識(shí)，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認(rèn)為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。
從什么時(shí)候開始呢？我開始對友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢罷了。
溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見抬頭見，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺。
溪和穎說的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見恨晚了，他們開始疏遠(yuǎn)我，這是我的感覺。
兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復(fù)一樣的畫面：三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開始，但后來我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。
由誰來告訴我，為什么3+5＜3？
初三，并沒有跟著我的長大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì)回頭看我，看我孤獨(dú)的樣子；不再想方設(shè)法去刺探他們是否在意我，因?yàn)槲抑?，一切都是枉然，我們就像地平線，永遠(yuǎn)找不到交點(diǎn)呢！
小a曾對我說：有些事，不要太執(zhí)著，是時(shí)候該放下了。
第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)：他們對我很好，但這不是我想要的。
第一次，我用笑掩蓋了一切，我不知道是該慶幸我的演技高超，還是傷感他們在我身上停住的時(shí)光太少太少，這不是我想要的。
第一次，我迎合他們，我看到溪和穎燦爛地笑，我也是如此一般的笑著，可誰又知道，我把痛塞滿了漂流瓶，任它遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去。
我想要一個(gè)可以承載我的心的地方，我真的累了，想找個(gè)肩靠靠。
我想要有個(gè)人能懂我，能看得出我心苦楚。
我想要狠狠地哭，可誰屏蔽了我的聲音和痛？
我想要……會(huì)不會(huì)覺得我很貪心？失去天空的人，總想得到更多跟多呢
友誼小學(xué)作文篇九
在我這六年的小學(xué)生活中，我的歲數(shù)隨著時(shí)間的變化也不斷地增加，學(xué)習(xí)的科目也隨著年級的升高也不斷多了起來?？傊?，我周圍的一切都不斷地變化，只有一樣是沒有變的，那就是我和“白日夢”之間的友情。
白日夢全名叫王夢，白日夢是我給她起的外號(hào)，當(dāng)然她也給我起了一個(gè)外號(hào)叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個(gè)名子不太好聽，但我喜歡她這樣叫的我。
我們在一起總好開玩笑。有一次，白日夢問我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢’和‘玉米棒’造一個(gè)句子，你會(huì)怎么造？”我毫不猶豫地說：“我在做白日夢時(shí)，總夢見你在啃玉米棒?！彼谀谴笮?，我說：“笑什么呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說：“我還不知道你會(huì)做白日夢呢！”我說：“有本事你也造一個(gè)！”她想了一會(huì)兒，說：“你在啃玉米棒時(shí)總是做白日夢。”我忍不住笑了起來說：“我怎么不知道我做白日夢時(shí)會(huì)啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒說出話來。
我和玉米棒一年級時(shí)就認(rèn)識(shí)了。記得我才到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開學(xué)好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒找到廁所，當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。這時(shí)，一個(gè)十分可愛的小女孩走過來，問我怎么了，我說：“我想去廁所，可找不到?！?她拉著我的手，把我?guī)У綆?，那個(gè)女孩就是王夢。從此，我們就成了好朋友，后來老師又把我們調(diào)成了同桌，我們的關(guān)系更好了。
這六年來，我們幾乎形影不離，雖然四年級時(shí)我們就被調(diào)開了，可我們?nèi)允且粚突ダ叩暮门笥选?/p>
我成績比她好，所以她有不會(huì)的題都會(huì)請教我，而她呢，只要關(guān)于玩的都十分精通，所以她經(jīng)常教我玩石子。
雖然這六年來我們也鬧幾次小別扭，但很快就會(huì)和好了。
白日夢，每當(dāng)我回想起我們之間發(fā)生的事情時(shí)，我總會(huì)情不自禁的笑出聲來。雖然 六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，但我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)的`。
友誼小學(xué)作文篇十
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚€(gè)不愛和對方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱Ψ降男愿?，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚€(gè)最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！
友誼小學(xué)作文篇十一
愿我們的友誼天長地久——唐磊。
我的心，咚咚地跳。眼前的你，臉上有一道長長的口子。
那是發(fā)生在星期二的事。上課時(shí)，我們在嘰嘰喳喳地講著話，老師說了什么，我們一句也沒聽進(jìn)去。上面熱火朝天地講著課，下面正熱火朝天地聊著天，誰也不管誰。
突然，我的余光瞄到了老師朝我們這兒走了過來。我的心一下子被拉緊了，示意一下我的“同伙”，馬上拿起一只筆做做樣子。
時(shí)間再次運(yùn)行。
老師的腳步變得急促起來，她走到唐磊旁邊著急地問：“唐磊，怎么啦？”我以為我死定了，沒想到他竟然看了我一眼，搖了搖頭。那神情像分明在說：“朋友，別怕，我?guī)湍?。”這神情在我遇到困難時(shí)一次又一次地出現(xiàn)，而現(xiàn)在，竟又出現(xiàn)了！只聽他說：“沒事，我自己不小心劃到了?！?/p>
我被震撼了，我們的友誼并沒有因?yàn)檫@個(gè)小插曲而結(jié)束，友誼還會(huì)繼續(xù)！
友誼小學(xué)作文篇十二
小學(xué)五年，自然會(huì)有一個(gè)知心朋友。雖然我有許多親密的朋友，但我最好的朋友是王進(jìn)。
她個(gè)子不高，但很大方；她是班上最好的學(xué)生之一，很受歡迎。那件事我至今記憶猶新。
一天中午，當(dāng)我走回家的時(shí)候，王進(jìn)跑過來問我，“張然，你沒有鉛筆嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)統(tǒng)計(jì)圖，需要鉛筆，我把自動(dòng)鉛筆丟了，如實(shí)說：“哦，不知道什么時(shí)候丟的，要不怎么老是找你借？”她聽了就跑了。我不知道該怎么辦就走了。
下午，我一到學(xué)校，王進(jìn)就給我塞了一支綠色的自動(dòng)鉛筆。我更納悶了，問：“你為什么給我一支筆？”她回答說：“你不是沒有鉛筆嗎？給你！”“喂，我給你錢！”“給你的！”我拒絕了，所以他接受了，因?yàn)樗挠眯暮芎谩?/p>
第二天，我把一元錢折成一個(gè)小方塊，用一張小作文紙包起來，讓同學(xué)們在教室外面纏住王進(jìn)。我把這一元錢放進(jìn)一個(gè)破舊的鉛筆盒里，這個(gè)鉛筆盒只有一層樓，里面裝滿了王進(jìn)的鋼筆，然后用鉛筆和鋼筆把它蓋住。然后我向我的同學(xué)眨眨眼，讓她放開王進(jìn)。我以為他不會(huì)發(fā)現(xiàn)但是。
一天過去了，我放下了心，但沒想到那天中午，她跑出教室，給了我一個(gè)小紙袋。我一看，是那個(gè)裝著一元錢的紙袋，是塞給她的，她又給了我，就趕緊跑了。
下午，我一見她，就把錢扔給她，她又扔給我。這一元錢被扔來扔去，搞得我頭都暈了，沒有一個(gè)“贏家”。
一支一元的鉛筆，深厚的友誼；一元錢傳遞了兩個(gè)人的友誼，建立了友誼的彩虹橋.單詞
