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青春議論文(大全13篇)

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青春議論文(大全13篇)
    小編:厚嘴小帥

7.總結(jié)是將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的知識(shí)和智慧的過(guò)程總結(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),不要過(guò)多抄襲他人。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)你有所啟發(fā)。

青春議論文篇一

青春是一首歌,我們是其中激情四溢的演唱者;青春是一首詩(shī),我們是其中飽含深情的吟唱者;青春是一把火,而我們就是它的傳遞者。

青春是充滿活力的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,男生們?cè)诖蚧@球,他們熱情地奔跑著,拍球、舉球、投籃,投進(jìn)了。而后是一片歡呼聲。乒乓球臺(tái)上,只看見(jiàn)乒乓球在樂(lè)此不疲地蹦跳著。女孩們則坐在雙杠上微笑著聊天。整個(gè)校園里都洋溢著青春的活力。

青春是充滿感悟的。從那長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的身上,我們感受到了堅(jiān)持與毅力,從那飄落的黃葉上,我看到了依依惜別的不舍與獻(xiàn)身大地的無(wú)畏。從螞蟻的身上,我們感悟到:雖然自己的生命很渺小,但我們也沒(méi)有理由放棄自己,因?yàn)橐磺猩锒紝?duì)生命是那么地渴求。

青春是一段花樣年華。而我們就是這段時(shí)光的主人。但我們必須全力以赴,因?yàn)榍啻菏且粭l沒(méi)有回程的單行線,每個(gè)人都用自己最大的努力前行。我們一直在追逐理想,我們不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我們不去想身后是否會(huì)襲來(lái)暴風(fēng)驟雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

也許,在逐夢(mèng)路上,我們會(huì)遇到挫折,別氣餒,請(qǐng)相信:風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹,只要你有良好的心態(tài)和充足的信心,相信你一定會(huì)成功。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌性筑起的一座銅墻鐵壁——固若金湯。

青春議論文篇二

星期六下午,屋外傳來(lái)一陣噼里啪啦的鞭炮聲。一開(kāi)始我沒(méi)在意,畢竟這是司空見(jiàn)慣的事。但是,緊接著又響起鑼鼓聲,還摻雜著幾句興奮的叫喊:“快走?。 薄芭?!看舞龍嘍!”舞龍?這下可挑起了我的好奇心,于是我向媽媽打聲招呼就急急忙忙下樓了。

道路上已經(jīng)密密麻麻圍了一大圈人,還不斷有更多的人向這邊涌來(lái)。我站在臺(tái)階上,踮著腳,才看清是幾個(gè)扎著黃頭巾,身著紅袍子的五到六旬的老人排著整齊的隊(duì)伍在敲鑼打鼓,那聲音十分洪亮。這時(shí),一位盡管白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老爺爺走了出來(lái),他胸前掛了一朵大紅花。

在當(dāng)今日新月異的城市生活中,已很少能看到這種場(chǎng)面,這種震撼人心的表演,這種以前在民間隨處可見(jiàn)的藝術(shù)文化,或許,取而代之的,將會(huì)是高新技術(shù)產(chǎn)品源源不斷地誕生。而那些傳統(tǒng)民族文化將活在老一輩人的記憶中,也不知這是可喜還是可悲。

因此,我認(rèn)為20xx年在南京舉辦的青奧會(huì)的各種慶典儀式上,我們不僅可以用科技向世界展示南京的魅力,中國(guó)的魅力,同時(shí)也可以加入一些民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造出熱鬧、紅火的氣氛,帶給人們視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受,還有情操的陶冶、心靈的洗禮。

因此,我期待著,一個(gè)活力的青奧,一個(gè)青春的南京。

青春議論文篇三

已不知是從青春的哪一個(gè)時(shí)刻開(kāi)始,一團(tuán)雜亂的思緒驟然明了,我竟如此深愛(ài)著山丘,連綿不斷,沒(méi)有盡頭,翻過(guò)一座小山頭便又出現(xiàn)了另一座。不似平原,雖說(shuō)廣袤蒼茫,卻是一馬平川,一望便知盡頭的,亦不于珠穆朗瑪峰相抗衡,珠峰太高,且云霧繚繞,只得仰望,卻有著無(wú)法逾越的勢(shì)力,雖不可說(shuō)“永遠(yuǎn)”,卻多半已是定局的。

或許連綿山峰像足了人生路,從一出生便開(kāi)始了坎坷路途,山峰與谷底也便是一次次的成功與失意,沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎,只是在成功與失意之間起起落落,若真到了平平坦坦之時(shí),大概也將是走到生命的盡頭了吧!更或許,山丘之戀只是青春季節(jié)里成長(zhǎng)的心路,喜喜憂憂,聚聚合合,山丘戀也不過(guò)是為了給青春留個(gè)念想,在青春的季節(jié)里萌發(fā),卻斷然不會(huì)因青春的結(jié)束而中斷,它所牽系的是一段回憶與回味的滿足。

雖轉(zhuǎn)瞬即逝卻有著下一次的再度璀璨,而我的青春卻還在我的身邊,一直都在,未曾走遠(yuǎn)!

青春議論文篇四

植物沒(méi)了水會(huì)枯萎,動(dòng)物沒(méi)了水會(huì)滅絕,人沒(méi)了水會(huì)死亡,地球上有70%都是水,也就是說(shuō)水是地球最重要的資源。

看到這些,我覺(jué)得很郁悶。我想:雖然這條河很大很清澈,但是如果家家戶戶都到如此清澈干凈的小河來(lái)洗抹布、拖把,那小河不是要變成黑河啦?但是,面對(duì)這么多人,我卻覺(jué)得無(wú)法去制止,真是無(wú)可奈何。

回到杭州,我聽(tīng)說(shuō)了“五水共治”。我們才知道,原來(lái)有很多人都已經(jīng)在行動(dòng)起來(lái)了。他們不僅十分珍惜水、節(jié)約水,并且已經(jīng)將水循環(huán)利用到生活之中。我忽然覺(jué)得挺高興,就打電話給在溫州老家的奶奶,讓她和家鄉(xiāng)人民也起加入五水共治的行列中去。

在此次環(huán)保行動(dòng)中,最令我佩服的還是我的媽媽。我媽媽節(jié)水工作做得很細(xì)致。她總是在我洗澡的時(shí)候在我的腳底下放個(gè)大臉盆,剛開(kāi)始我十分不解,便問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什么要在我的腳下放個(gè)大臉盆?。 眿寢屝χf(shuō):“因?yàn)檫@樣可以循環(huán)利用水呀!如:沖廁所、洗腳等等很多用處。

更值得敬佩的事情還有呢!今年,媽媽辭去了老家的工作,和朋友們起承擔(dān)起社會(huì)義工的角色。在義工工作中,有很重要的塊內(nèi)容就是宣傳環(huán)保。不僅口頭宣傳“五水共治”,媽媽還開(kāi)始制作環(huán)保酵素,不斷向別人介紹做環(huán)保酵素的好處。她常常說(shuō):“專家說(shuō)了,‘如果你做了100,000桶的垃圾酵素,其效果相等于種了1百萬(wàn)棵樹(shù)?!辈簧偃司褪沁@樣被她感動(dòng),起加入了制作環(huán)保酵素的隊(duì)伍。

接著,媽媽拿著做好的環(huán)保酵素,義務(wù)向別人推薦宣傳,讓他們?cè)囉谩€向我介紹了有不少地方,環(huán)保酵素制作宣傳做得好的地方的人們,已經(jīng)在向小河里傾倒環(huán)保酵素,結(jié)合有效改善了水質(zhì)。我聽(tīng)了,覺(jué)得非常振奮人心!

地球是家,環(huán)??看蠹遥『贾菔姓岢龅摹拔逅仓巍卞N煉了相關(guān)政府部門(mén)的作風(fēng)與能力,也叩問(wèn)了我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。希望我們大家能攜起手來(lái),積極參與到“五水共治”活動(dòng)中去,讓我們身邊的小河早日煥發(fā)青春的光彩!

青春議論文篇五

曾經(jīng)志存高運(yùn),激情滿懷,歡歌笑語(yǔ);也曾經(jīng)跌跌撞撞,悵然若失,黯然流淚……青春期的我,有許多的故事,有許多的感悟,慢慢的我長(zhǎng)大了,不再是以前幼稚、無(wú)知、任性的我,我開(kāi)始與成熟靠攏,但有那么一段時(shí)間墮落后,我明白了人怎么去追求目標(biāo),才不會(huì)使我白白浪費(fèi)青春。

記得上個(gè)學(xué)期的某一個(gè)晚修課,有個(gè)男生說(shuō)喜歡我,他要我給他答復(fù),那時(shí),我的內(nèi)心很亂,真的不知道該怎么辦,上課回答問(wèn)題都魂不守舍的,在心里想到底要不要給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他來(lái)好好的疼自己,他人又那么好真的好想接受。可是老媽常嘮叨我不要拍拖,左右為難。拍拖,真的好嗎?不管他了,當(dāng)他是透明不就行了嗎?可是他每次見(jiàn)到我,總要逗我,無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò),總是問(wèn)我:什么時(shí)候給我答案,我等得不耐煩咯。那時(shí)的我想:被喜歡的感覺(jué)真好。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),我終于接受了他。大家起初見(jiàn)面臉都是通紅的,久而久之就不會(huì)了,開(kāi)始習(xí)慣這樣的方式。他每天都會(huì)送我棒棒糖,我感覺(jué)很幸福,拍拖的滋味真好,難道這就是所謂的初戀嗎?心里不斷地質(zhì)問(wèn)著自己。甜蜜了不久,感情變淡了,沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間他又說(shuō)喜歡上了別人,不喜歡我了。我聽(tīng)傻了,我很傷心,為了他時(shí)常一個(gè)人躲在被窩里哭,我開(kāi)始不理周?chē)囊磺校兊貌粣?ài)講話,傻傻的一個(gè)人站著。學(xué)習(xí)退步了,一落千丈,被老師批評(píng)。變得人不像人,鬼不像鬼的,多可憐。老師發(fā)現(xiàn)我的情況,主動(dòng)找我談話,第一次感覺(jué)老師是那么和藹。我老老實(shí)實(shí)的交代了我拍拖的事,老師摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,拍拖也就是早戀,隨著青春期的到來(lái),你們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一系列的變化,你們開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸異性,了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常的,自然而又美麗的事,青春期是要追求目標(biāo),而不是浪費(fèi)自己的青春,它是寶貴的?!甭?tīng)完老師的話,我清醒了,不能再這樣下去了,跌倒了要勇敢的站起來(lái),沒(méi)什么大不了的,我的青春我做主,不能讓別人來(lái)擺布。

青春是什么?我明白自己太幼稚了,青春期的我們要把握青春,把我情感,我們之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理。世間萬(wàn)物有時(shí)節(jié),過(guò)早的成熟,會(huì)過(guò)早的凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。青春是不斷追求人生的理想,為青春的目標(biāo)努力奮斗,勇往直前。青春是一張藍(lán)圖,讓你把握稍不留神就會(huì)走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)徫业挠字?、無(wú)知,讓我把你我的那些青春的心事一塊塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。

啊,青春。那時(shí),我發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛,所有的日子依舊是美好的。

時(shí)間很瘦,指縫很寬,時(shí)間便輕易地從指縫處溜走,我迎來(lái)了生命中最美麗的花季——青春。在青春的花季了,我感受到了生命的朝氣蓬勃,經(jīng)歷了心情的起伏不定,體驗(yàn)到了成功的激動(dòng)不已。啊,青春是如此的美妙!

天空滴落下被烤得發(fā)焦的蟬鳴??諝饫锏姆肿铀坪踉谑軣崤蛎洠脽幔夷軋?jiān)持住嗎?

二百米跑步比賽臨近,我一遍遍練習(xí)著卻始終沒(méi)有進(jìn)步??斓浇K點(diǎn)了,我咬緊牙關(guān)奮力沖向終點(diǎn),計(jì)時(shí)員報(bào)出的成績(jī)比沒(méi)訓(xùn)練時(shí)的差。我口舌干燥,無(wú)力地?fù)沃p腿。汗水跌落在跑道上,開(kāi)出了一朵朵熱烈的花。此時(shí)我的所有希望都被烈日炙烤得煙消云散了。也許我真的沒(méi)希望了,放棄吧!

回家的路上,我經(jīng)過(guò)一間老房子,在房子的外墻上,有十幾只蝸牛正努力地向上攀登。我被這些堅(jiān)強(qiáng)的小蝸牛給吸引住了,止住了沉重的步伐,滿懷好奇地看著它們。它們用柔軟細(xì)小的身軀,背負(fù)著一個(gè)大大的行囊,慢慢地,慢慢地向上攀沿??蓻](méi)爬多遠(yuǎn)就掉在地上,但是它們并不氣餒,重新出發(fā)。爬了沒(méi)多遠(yuǎn),又一次狠狠地跌在了地上。一次一次地重復(fù)著爬、跌、爬、跌……這些堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛似乎在告訴我,跌倒不要緊,重要的是重新站起來(lái),成功的到達(dá)目的地。

第二天早上,我再次踏上了跑道,初升的太陽(yáng)把金子般的光芒照射我,再一次點(diǎn)燃了我心中的希望。汗水串成珍珠,裝點(diǎn)我青春的回憶。一聲聲哨響,一次次重新出發(fā),必勝的信念從未離去。我告訴自己,不能放棄,要像蝸牛那樣堅(jiān)強(qiáng)。

火紅的太陽(yáng)冉冉上升,吊在頭發(fā)上的汗珠在陽(yáng)光照射下顯得異常靈動(dòng)。我感受到了青春的動(dòng)力和活力,再苦再累又如何!

通過(guò)我的不懈努力,在跑步比賽上,我取得了好成績(jī),激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。

啊,青春!在青春里拼搏,在青春里奮斗,在青春的路上,即使跌倒,只要勇敢地站起來(lái),就會(huì)有所收獲的!

傍晚的黃昏是如此迷人,太陽(yáng)還在西方留戀,天際鑲著一道紅白混搭的項(xiàng)鏈,在往里瞅,那是一朵朵白云暢游嬉戲的樂(lè)園??上?,再美麗的風(fēng)景也經(jīng)不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),天空從混搭的色調(diào)變成了單一的色調(diào)。此時(shí),我也需回家了。

一個(gè)人獨(dú)自睡在床上,翻來(lái)覆去的睡不著,所幸,盤(pán)著兩腿坐在窗前,望天上的星星在閃爍,都說(shuō)“觸景傷懷”我想我大概正是由于這種原因,臉上有兩團(tuán)熱滾滾的淚滑落下來(lái)了,觸景倒是觸了,可傷什么懷呢?我的思緒又飄到了那個(gè)充滿幸福但又苦澀的回憶。

“追不到就是追不到啊”一張充滿活力的臉因?yàn)椴粩嗟乇寂芏_(kāi)始慢慢升溫。“如果被我追到那你就要乖乖聽(tīng)話哦”說(shuō)完一個(gè)還略帶這羞澀笑容的男孩奮起直追。不到一會(huì)兒工夫,就看見(jiàn)一只老鷹抓住了一只小雞,消極正在不停地乞求老鷹放了它,可從她臉上看到的是一種幸福,一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福。跑累了,兩人躺在草坪上,你一言我一語(yǔ)地在聊家常,還不時(shí)地可以看到有連續(xù)不斷的歡笑聲在回蕩。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像為這美好的時(shí)刻在喝彩,為這美妙的笑聲伴奏,為這幸福的兩個(gè)人在起舞,此時(shí),畫(huà)面定格了,這美好的時(shí)刻,也定格在了我腦海里,任憑風(fēng)吹雨打都不能抹滅。

然而,總是事與愿違。

傍晚,兩人回到學(xué)校,幸福的笑容也隨之消失,如同兩個(gè)陌生人,各自走著。剛坐下,就有同學(xué)傳來(lái)口哨:“班主任叫你們?nèi)マk公室”這一句晴天霹靂的話把我震住了,我們懷著一顆七上八下的心走進(jìn)了辦公室?!澳銈冎牢覟槭裁窗涯銈兘衼?lái)嗎?”“嗚嗚……我錯(cuò)了,老師,都是她的錯(cuò)。”一句斬釘截鐵的話把我怔住了,“什么?你知道你在說(shuō)什么嗎?當(dāng)初我們倆的話你忘了?還是……”我急忙說(shuō)道,本來(lái)欲開(kāi)口的他被老師打住了。“好了好了,現(xiàn)在不是計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候,你們知道你們這是在干什么嗎?你們就像還未成熟的蘋(píng)果,摘不得也吃不得啊!”老師的一句話讓我徹底醒悟過(guò)來(lái),我不顧一切地沖出了辦公室。當(dāng)我不知該往哪走或要做什么的時(shí)候,腦海里浮現(xiàn)出一句話:“去跑步吧!把你的淚水都變成汗水蒸發(fā)掉。”我記得當(dāng)時(shí)我跑得快虛脫的時(shí)候又躺下來(lái)大哭一場(chǎng)。

現(xiàn)在回想起來(lái),不免有些傷感,更多的是無(wú)奈。是啊,青春期的我們,都會(huì)有一絲朦朧的情感,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈グ盐?。而我就是一個(gè)最好的例子,這也讓我明白了:這時(shí)的我們是沒(méi)有真正的愛(ài)情,有的知識(shí)對(duì)對(duì)方的崇拜和青睞。

寫(xiě)到這,我還要感謝一個(gè)在我生命的驛站里給我方向的老師,謝謝你及時(shí)給予了我對(duì)的方向。

我要對(duì)處于青春期的我們說(shuō):“把握青春,不要讓那些阻礙我們渡過(guò)青春河的礁石所絆倒,讓青春成為我們成長(zhǎng)的一塊鋪路石吧!

青春期是我們一生中最寶貴的時(shí)間,在青春期里,我們漸漸變得懂事,成熟,不再是以前的淘氣樣了。青春期里每個(gè)人都有故事,現(xiàn)在就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事。

剛步入青春期,我們還有一股稚氣,學(xué)習(xí)和生活上沒(méi)有太多的改變。而我在經(jīng)歷那一件事之后,徹底地改變了自己。那是一個(gè)涼爽的午后,我們正在上物理課。物理老師是一個(gè)和藹的人,他從不發(fā)脾氣,所以我們班上他的課很吵,班主任常常批評(píng)我們,但我們班總有那么幾個(gè)人搗亂。這時(shí),我們班那幾個(gè)又開(kāi)始他們隨心所欲的課堂活動(dòng)了。其中有一個(gè)是坐在我后面的,他一直在那嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,我聽(tīng)到這就火了,轉(zhuǎn)過(guò)頭就罵他,而他還跟我吵了起來(lái),剛好這時(shí)班主任正站在窗戶那里看著,我看著那個(gè)很吵的男生向窗戶,我也轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,看到老師那表情我心里打了個(gè)突,然后我和那個(gè)男生就光榮地請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

我們班主任是在學(xué)校里出了名的兇惡,在去辦公室的路上我就想,這下肯定完了,因?yàn)槲乙郧笆寝k公室的???,老師早就警告過(guò)我了,這次又讓他撞上了,而且,剛剛他看到的似是我跟那個(gè)男生講話。想著想著,辦公室就到了,我剛走進(jìn)去,班主任就開(kāi)始那那個(gè)男生武器以,罵得那個(gè)男生差點(diǎn)哭了,然后就叫他回課室去了。那個(gè)男生前腳剛走,班主任就開(kāi)始罵我,罵得非常難聽(tīng),連我父母都扯上了,完全不給我辯解的機(jī)會(huì)。罵我倒沒(méi)關(guān)系,我不能忍受他罵我的父母,所以我就和他吵了起來(lái),說(shuō):“你只看到一部分,并不知道實(shí)情,你完全不給我辯解的機(jī)會(huì),這算什么,這就是你們?yōu)槿藥煴淼淖龇▎??”班主任就平靜地說(shuō):“我只相信我看到的,為什么我沒(méi)有看到別人而看到你,再說(shuō)我早就警告過(guò)你了,你還有什么好說(shuō)的,如果你不想被人罵,不想連累你的父母,你就給我做好了,在這里跑我吼沒(méi)用?!蔽揖秃藓薜卣f(shuō),好,你給我記住,我會(huì)表現(xiàn)給你看,證明我今天并沒(méi)有做錯(cuò),你等著看,說(shuō)完,我流著眼淚跑回了課室。從許下那一句話開(kāi)始,我每天都很努力地學(xué)習(xí),上課也沒(méi)有再說(shuō)話,辦公室時(shí)沒(méi)我了身影。期中考到了,測(cè)試考完,成績(jī)也出來(lái)了,我的成績(jī)超出他們的想像,我居然考了全級(jí)第二名。當(dāng)在班里表?yè)P(yáng)的時(shí)候,站在獎(jiǎng)臺(tái)上的我流眼淚了,因?yàn)槲易龅搅?,我?shí)現(xiàn)我的承諾,我并沒(méi)有丟父母的臉。班主任也表?yè)P(yáng)了我,這時(shí)我終于知道班主任的那一番話的含義了。

通過(guò)這件事,我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)上課只會(huì)講話,只會(huì)挨批的女孩子了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得學(xué)習(xí)的好處,并在書(shū)本里找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。也懂得孝順父母,為父母爭(zhēng)光。

青春,這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢?青春意味著對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是從一個(gè)年幼無(wú)知時(shí)期進(jìn)入到一個(gè)嶄新的年齡段—成熟與活力時(shí)期。

十五六歲的我們,正處于人生的花季。青春就好比是光芒四射的朝陽(yáng),讓我們充滿希望。青春是燦爛鮮艷的花朵,使我們心曠神怡,青春是……總而言之,青春只有一次,它來(lái)之不易,卻是一瞬即逝。我們唯有珍惜自己的青春年華,把握自己的青春歷程,讓我們的青春之花綻放得更加鮮艷!

去年,一個(gè)早晨我曾和幾個(gè)同學(xué)在小路邊漫步。在無(wú)意間看到路邊幾朵特別美的野花。它們綻放得十分嬌艷,似乎招來(lái)旁邊其它的野花的忌妒,更有旁邊的小樹(shù)垂涎它的楚楚動(dòng)人。它們爭(zhēng)妍斗艷,芳香四飄。我正陶醉于這一片芬芳之中,心里感嘆著她的美。忽然我一旁的小敏(化名)正伸手要去采摘她,我立即阻止了她,并說(shuō):“青春是妙不可言的,而這些野花正處在魅力洋溢、絢麗多彩的青春期,如果我們殘酷地摧殘了它,那可是暴斂天物,就讓她盡情地綻放它的美吧!”可她卻反駁我說(shuō):“她遲早會(huì)失去她的美,她沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志,也沒(méi)有執(zhí)著的精神,就算讓它自然生長(zhǎng)也捱不了幾天。美是美在一時(shí),過(guò)幾天她就會(huì)凋謝的。”說(shuō)完嘟嘟著嘴,走開(kāi)了。我不愿意相信她的話,它們真的就那么地脆弱么?真的會(huì)那么快失去它們的美嗎?果然,兩天后的一個(gè)清晨,我們又漫步在這小路上,我若有所顧地向野花的方向望去,發(fā)現(xiàn)往日艷麗無(wú)比的野花已經(jīng)枯萎了,有一兩朵竟徹底地凋謝了。只看見(jiàn)她的一片片花瓣撒落滿地,我不敢相信也不愿意相信此時(shí)我看到的一切都是真的。啊,她真的消失了么?此時(shí)的我,感嘆著青春的易逝,一如這路邊開(kāi)得正興的野花,短短兩天,它們竟然就這樣悄然無(wú)聲地離開(kāi)了這個(gè)世界。

青春年華,流年似水,它總在人們的不經(jīng)意中就匆匆逝去。朋友啊,我們要珍惜青春!讓我們的青春揮灑得更加美麗吧!俗話說(shuō):是金子,在哪里都發(fā)光,我說(shuō),是青春,在誰(shuí)的身上都閃亮。鮮花無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出鮮艷;青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力。但青春會(huì)像鮮花一樣,稍縱即逝。

青春如金,青春不復(fù)。啊,青春,你是上天恩賜給我們的神秘的禮物,我要好好珍惜你,呵護(hù)你,讓你在我身上呈現(xiàn)出別樣的神采!

我,一個(gè)被父母視為掌上明珠,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。住著寬敞明亮的“宮殿”,吃著令人嘴饞的食物,玩著同齡孩子期盼的玩具……每天過(guò)著重復(fù)、單調(diào)的日子。

我,一個(gè)從未離開(kāi)父母的孩子,總是躲藏在父母的翅翼下。風(fēng)來(lái)了,我吹不到,雨來(lái)了,我淋不到。我從未想過(guò)外面的世界,也從未了解過(guò)外面的世界。因?yàn)槲矣幸浑p溫暖的羽翼將我庇佑,包圍。

我的天空總是萬(wàn)里無(wú)云,直到那一次……。

那天,我不知道自己哪來(lái)的興致,想到后山探探險(xiǎn)。我沒(méi)告訴我熟睡的父母,我知道他們一定會(huì)反對(duì)的,便寫(xiě)了張紙條放在他們的床頭。爾后,自己隨手拿了一個(gè)背包,裝上部分玩具,一點(diǎn)食物和一件單薄的衣服和一瓶水。胡亂裝進(jìn)背包,穿上一對(duì)布鞋就出發(fā)了。

一路上,陽(yáng)光明媚,風(fēng)意綿綿,一縷縷金色的陽(yáng)光照耀在微波粼粼的湖面上,折射出一道又一道迷人的風(fēng)景。一條布滿青綠色苔蘚的小石路一直通向那遙遠(yuǎn)的地方。不知明的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相鳴叫,不知名的花兒遍地叢生。

激動(dòng)興奮地我拿出背包的玩具,隨意玩弄起來(lái)。把面包、餅干一并拿起來(lái),準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“大掃除”。我一會(huì)玩玩這,一會(huì)玩玩那的。絲毫沒(méi)有注意到天色,我繼續(xù)玩弄其玩具來(lái),繼續(xù)尋找另一種樂(lè)趣。突然一陣狂風(fēng)吹散了我精心布置的杰作,抖落了樹(shù)上的綠葉,卷起了地上的枯枝。再仔細(xì)一看,天空哪還有一絲絲的光芒,一朵朵巨大的烏云橫跨于天際。我心一慌,直到馬上要下雨了,我的第一反應(yīng)就是叫媽媽。但發(fā)現(xiàn)自己身處于山林中時(shí),一下子魂魄都丟了。我趕忙拿著背包狼狽的沿石路返回,心里想著父母會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我面前,但沒(méi)有,一直沒(méi)有,我不知道自己走了多遠(yuǎn),只覺(jué)得面前依然無(wú)邊無(wú)際。一陣狂風(fēng)吹得我發(fā)了一個(gè)冷顫,我趕忙把衣服從背包里拿出來(lái),慌亂地披在身上,我覺(jué)得自己快要倒下去了。突然,一顆顆豆大的雨粒滴在我的身上,我趕忙用背包擋在頭上,馬不停蹄的趕路。終于一束白光出現(xiàn)在我眼前,我知道自己快要到家了,使把勁沖了過(guò)去,狼狽不堪的回到家。

那時(shí)正值16歲的天空,天上不再是那種讓我熟悉的景象。

16歲天空讓我懂得青春是跌跌撞撞的,青春需要我們勇敢情趣灌溉,需要我們?nèi)ネ诰颉?/p>

16歲的天空讓我們懂得,一個(gè)人應(yīng)掙脫父母的庇佑,去飛翔,哪怕是飛出一步、半步。

16歲的天空讓我理解。玩具不是用來(lái)填補(bǔ)自己的空虛和打發(fā)時(shí)間的,應(yīng)是尋找更有意義的東西。

16歲的天空,我懂了。

像每個(gè)冬天如約而至,它來(lái)了。

放下《白雪公主》,低低頭看著腳下的路,有曾走過(guò)的足跡?;蛏罨驕\。而以后的路,抬頭!

在漫漫十多年中終于出現(xiàn)了“下一站”的標(biāo)志牌上,而整個(gè)車(chē)廂里,都是看似輕松實(shí)則心虛的說(shuō)笑聲,卻又是新鮮的。

開(kāi)始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來(lái)這就是小時(shí)候朝思暮想的長(zhǎng)大了。卻還未秉棄那份所謂的天真,可以為了一個(gè)玩笑認(rèn)真,奮不顧身去努力。像正午的太陽(yáng),永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦。一個(gè)小追求,也為之樂(lè)此不疲,能跌倒無(wú)數(shù)次后毅然站起,這就是青春吧!

骨子里透出的倔強(qiáng),一切渴望實(shí)現(xiàn)的追求,一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏縮,勇往直前,騎單車(chē)摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言:自己就是下一個(gè)“比爾蓋茨”!像是夏天有勢(shì)必融化掉什么的決心。這種青春才有的輕狂。

或許是搞不懂現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻的真假,然后迷茫了。內(nèi)內(nèi)心的問(wèn)題并不是出現(xiàn)了塌陷的空洞,也不是出現(xiàn)了黑灰色的山巖。那是什么把我們弄復(fù)雜了?變得喜怒無(wú)常了?煩心事接踵而來(lái),那張心事重重的臉下是一顆得不到宣泄的心。

窩在床上懷念童年,再也回不到的無(wú)慮。開(kāi)始發(fā)牢騷,抱怨了:原來(lái)青春也不過(guò)如此!

但這段青春,必是刻骨銘心的。

青春,青春是什么呢?有人說(shuō):青春是一日之晨,青春是四季之春。青春如朝霞;青春如早春;青春如萌發(fā)的花朵兒,是一切事物中最美好,最具有活力的。青春里有甜蜜也有苦澀。

青春時(shí)的我們是頑皮的,我們愛(ài)玩愛(ài)鬧,喜歡和崇拜明星偶像,總也愛(ài)幻想,幻想著能坐上摩天輪遨游太空……青春時(shí)的我們是叛逆的,我們內(nèi)心充滿叛逆,經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),不接受批評(píng)。以前的我,會(huì)好好反思自己,找出自己的做得不對(duì)的地方。而現(xiàn)在,心中便會(huì)出現(xiàn)一位天使和一位惡魔,而自己每次都會(huì)去放縱心中那位邪惡的惡魔,去責(zé)怪父母、老師,認(rèn)為一切都是父母、老師的錯(cuò),自己毫無(wú)反省、悔改之心。

我認(rèn)為“青春”是我們做得讓自己后悔的事情最多的時(shí)期。在這些時(shí)候,我們頑皮、叛逆,做過(guò)對(duì)不起老師,對(duì)不起父母,讓他們傷心、難過(guò)的事情。在這里,我對(duì)他們真誠(chéng)的說(shuō)句說(shuō)“對(duì)不起”。在這一段時(shí)間,這三個(gè)字從我們嘴里說(shuō)出最少的三個(gè)字,并不是我們犯錯(cuò)的少了,而是我們覺(jué)得說(shuō)出這三個(gè)字失面子。而正因?yàn)檫@時(shí)我們的無(wú)知,做了多少自己以后后悔莫及的事。

我認(rèn)為“青春”是最值得我們珍惜的時(shí)候。是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。而現(xiàn)在,我們又有多少人會(huì)去珍惜,有多少人會(huì)去好好地學(xué),青春只有一次,我們都應(yīng)該好好得去珍惜它,以免以后回首往事后悔莫及。

青春啊,青春,你是我們最不值得錯(cuò)過(guò)的時(shí)期;你是我們最值得反省的時(shí)期;你是我們最值得珍惜的時(shí)期。

似水年華,時(shí)光易逝。從不感嘆時(shí)光變遷的我,在得知年長(zhǎng)我20歲的姐姐的經(jīng)歷后,卻對(duì)此有了深切體會(huì)。

那年,她15歲。她熱衷于收集有關(guān)海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它,從攝影作品中感知它,從詩(shī)歌中感受它。她是個(gè)奇怪的女孩兒,她對(duì)大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責(zé)備,姐姐總是把她的至愛(ài)珍藏在床底,趁夜深人靜之時(shí)自?shī)首詷?lè)。姐姐珍惜著她收藏,不肯給任何人觸碰。

那幅畫(huà)宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍(lán)的大西洋上。此刻,她如同身處大西洋,柔和的海浪聲聽(tīng)起來(lái)格外舒服,她任憑咸濕的海風(fēng)在身上徐徐吹著,好不快活!她的心沸騰了。于是,少年的她起了占有之心,將插圖剪了下來(lái),藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好!她無(wú)外乎這么想。夢(mèng)里,似乎還是那片望不著邊際的大西洋。

但很快的,書(shū)的主人知道了圖片的丟失,與姐姐大吵了一架。自知理虧的姐姐卻死活不肯將圖片交出來(lái)。她用青春執(zhí)拗,去捍衛(wèi)自己的夢(mèng)。后來(lái)那位同學(xué)把這件事告訴了嚴(yán)厲的父親。

想起父親那嚴(yán)肅的臉,我能想像姐姐的悲慘下場(chǎng)。在父親的斥責(zé)與鞭打之下,姐姐馴服了,將圖片還給了同學(xué)。從那時(shí)起,她再也沒(méi)有收集過(guò)關(guān)于海洋的任何東西。

生活緩緩如秋水般前進(jìn),如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當(dāng)年的蓬勃?dú)庠缫严ゴM。我跟她談起她的海洋天堂,她一笑而過(guò)??烧l(shuí)也沒(méi)有想到,那些至愛(ài),她仍然珍藏。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總那么天差地別,或許姐姐這輩子,都去不了大西洋。

或許現(xiàn)在的她是幸福的,但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好,化作一群舞動(dòng)的蝴蝶,而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。

現(xiàn)在的我,不驚慌花樣年華的逝去,因?yàn)椋@一切總會(huì)來(lái)的。也許現(xiàn)實(shí)也會(huì)與我所執(zhí)著的夢(mèng)背道而馳,我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣,靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的,不能飲。

青春議論文篇六

青春好滋味?如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲,那么,擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行,那么,擁有青春,我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

人生十多歲,多么美好的花季雨季!我們不再頑皮,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺?,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣,也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里,我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候,是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候,是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信,你是否真正理解了海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?我也曾懷疑過(guò)天下沒(méi)有不散的筵席的話,但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話的含義。

人生十多歲,多么美好歲月,讓我們都來(lái)珍惜.擁有青春的日子,我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去!

青春議論文篇七

“假如你不夠快樂(lè),不要把眉頭深鎖”,上蒼賦予了我們生命之后,就已經(jīng)給予了我們?cè)S多快樂(lè)。“人生本來(lái)短暫,為什么還要栽培苦澀”。

細(xì)數(shù)這十五年來(lái)旅途中光彩的風(fēng)景,那些美好的事情在這個(gè)秋天都化為個(gè)個(gè)線球,織成件件毛衣,讓心溫暖如熙。而那些難堪的黑夜卻如縷縷秋風(fēng),雖涼意颼颼,但不至于冰冷刺骨,何必淚流滿面?,F(xiàn)在想起來(lái),只想告訴那個(gè)時(shí)候的自己:“別那么悲傷,生活怎能如晨露那樣永遠(yuǎn)明凈?”

每一個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到困惑和煩惱。沒(méi)有任何人可以幫助你成長(zhǎng),除了你自己。成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)轸骠娴暮纯嗍潜亟?jīng)的,但我們都知道,痛苦過(guò)后有一片更廣闊的藍(lán)天等待你探索。

生活中的坎坎坷坷能夠讓人變得成熟和堅(jiān)強(qiáng),它就像是一塊試金石——運(yùn)用得好,這將是你人生的一大筆財(cái)富;運(yùn)用的不好,這就是你道路上的一塊絆腳石。

我們經(jīng)歷了那么多,快樂(lè)的、難過(guò)的,幸運(yùn)的、不幸的,酸的、甜的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴豐富了我們的閱歷。請(qǐng)銘記“博大可以稀釋?xiě)n愁、深色能夠覆蓋淺色”。擁有一顆博大、善良、寬容、上進(jìn)的心,就可以獲得快樂(lè)!

席慕容說(shuō)“人生像攀登一座山,而找山尋路,卻是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)篤定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)”。在這個(gè)快樂(lè)與痛苦的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗倢?duì)我們失望;但生命又是那么慷慨,因?yàn)樗傇谕纯噙^(guò)后給予我們希望的拯救。我想,因?yàn)檫@生命的慷慨,我們必須快樂(lè)的活下去。

我們走過(guò)的每一段路,看過(guò)的每一片風(fēng)景,隨著時(shí)間的推移,我們也開(kāi)始慢慢的改變。每一秒記憶都是我們活著的命題,每一段青春都是我們?cè)?jīng)的足跡,或淺或深,淡淡的融化了寂寞。那一世繁華,落了,又開(kāi)了,我們也應(yīng)該在歲月的流失里慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)樂(lè)觀。

年少的我們,成長(zhǎng),輕狂,青澀,可青澀并不是苦難,而是奶茶般的韻味。生活就像一篇美麗的樂(lè)章,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是跳躍的音符;生活也如一桌滿漢全席,盤(pán)盤(pán)碟碟盛的都是五味的菜肴。

又聚首,又回頭,我不能說(shuō)我們生如夏花之絢爛,獲得完美而睿智;也不敢說(shuō)死如秋葉之靜美,亦離我們非常遙遠(yuǎn)。當(dāng)下最真實(shí)的,就是讓自己快樂(lè),使他人快樂(lè)。

拾起過(guò)去,盡管點(diǎn)滴已成汪洋的記憶,然而,青春的花香依舊襲人……。

無(wú)論時(shí)間多久或是年華已去我們都將為夢(mèng)想與希望張開(kāi)堅(jiān)實(shí)的翅膀!

——題記。

這一季已過(guò)大半,入秋,涼風(fēng)拂面,落葉飄零。我在十字路口徘徊。

綠燈亮了,我向前走。懵懂的學(xué)生時(shí)代就在這眨眼間,即將告別這青春的校園。

踏上我新一輪的旅程,我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。

畢業(yè),就意味著我要跟身邊所有朋友一樣,踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境,相交新的朋友,開(kāi)始新的歷程,校園里那些美好的日子,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn),學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣:睡覺(jué)睡到自然醒,游戲玩樂(lè)勝過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)。然而,一個(gè)轉(zhuǎn)身,我就將離開(kāi),告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍,甚是留戀,可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭,母親悄悄斑白的絲發(fā),已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過(guò)著享受娛樂(lè)的快活日子。

心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái)?;蛟S明天之后,一年之后,我還是扶不起來(lái)的阿斗,還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子?;蛟S三年五載我也可以名滿天下,備受矚目。日子一天天過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng),未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想,勇敢一點(diǎn)。

我看著鏡子里的自己,我開(kāi)始迷茫,我的未來(lái)在何方?用手捂心,答案,是不知道,飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中,漸漸的我迷失了自己,擔(dān)心,害怕,難過(guò),抬頭仰望天空,我看到了蒼白的虛無(wú),漫步在城市的柏油路上,我不斷的告訴自己,我需要在這新的起航中,去創(chuàng)造我的未來(lái),我的夢(mèng)想。

回家,我難過(guò)卻不愿訴說(shuō),只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯?!安患?,工作慢慢找,事業(yè)慢慢做?!蔽椅撮_(kāi)口,母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了,我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐,熱淚輕輕滑出眼眶?!皨寢專量嗔?。”我在心里暗自下決心一定好好努力,以后掙大錢(qián)了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家,不論你怎么樣,它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣,時(shí)刻供你停泊駐扎。

我戀家,亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂(lè)觀的心,我勉勵(lì)自己,畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天,我放眼望向更遠(yuǎn)方,雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向,我將不遺余力的追逐。

我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)更裝著思想,不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼,向著夢(mèng)想乘帆起航!

六月,是炎熱的代表,六月,是孩童夢(mèng)想飛舞的季節(jié),六月,讓青春激情奔放的歲月,六月,也是青春期的美好期待。

童年。

早上起來(lái),女兒就催著我快給她穿漂亮的衣裙,化好妝,帶她上幼兒園表演節(jié)目去。一路上,女兒快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)一樣,不過(guò)天空好像不知道有這么快樂(lè)陽(yáng)光的節(jié)日,居然跑出來(lái)大雨來(lái)?yè)v亂,還冷嗖嗖的,實(shí)在是對(duì)快樂(lè)大煞風(fēng)景??墒沁@些絲毫都沒(méi)有影響到孩子們對(duì)他們節(jié)日的那種興奮和快樂(lè),三個(gè)一群,五個(gè)一伙的,笑著,唱著,跳著,那種嫩稚的臉上帶給我們的全是陽(yáng)光,純真。這種簡(jiǎn)單快樂(lè)的童年,總是帶給我們更多的歡樂(lè)和美好童年的回憶,也羨慕起了這些小天使們。

看啊,她們?cè)谖枧_(tái)上每一個(gè)動(dòng)作輕松自如,很快樂(lè)的的就表演完了他們的舞蹈,好像他們就是飛舞的蝴蝶,在舞臺(tái)上灑滿他們的夢(mèng)想的種子,在那里等待著發(fā)芽。

青春中學(xué)期。

回來(lái)的路上,我們漫不經(jīng)心的走著,看到一群背著書(shū)包的中學(xué)生走了出來(lái),渾身都散發(fā)著青春的氣息,正在討論著他們上那里去買(mǎi)畢業(yè)冊(cè),哦!原來(lái)到了六月的畢業(yè)季了。

六月,他們要在更大的天空中種下他們的夢(mèng)想,要暫時(shí)的別離,感覺(jué)有點(diǎn)小悲傷,和同學(xué)老師相處了好幾年,校園里的一切都是那么的熟悉,一草一樹(shù),一磚一瓦,都刻在了自己的腦海里,就連平常不起眼的小草都覺(jué)得舍不得,離開(kāi)這里已經(jīng)習(xí)慣和熟悉的一切,確實(shí)有點(diǎn)小難過(guò),可想到自己的夢(mèng)想,要去新的環(huán)境,心里也就釋然多了。

青春走入社會(huì)。

大學(xué)畢業(yè)了,很多畢業(yè)生開(kāi)始找工作了,不管是人才市場(chǎng),還是網(wǎng)絡(luò)招聘,都是密密麻麻的求職者,媒體上報(bào)道,今年畢業(yè)生壓力可能會(huì)比往年的都大,他們?cè)?7度高溫下,堅(jiān)持著投送自己的簡(jiǎn)歷,汗一滴滴的流下來(lái),也阻擋不了他們對(duì)工作渴望的熱情,他們的心里的火遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比這毒毒的太陽(yáng)更熱烈,一份一份,一次又一次,不灰心,不放棄。為了青春的夢(mèng)想,努力,堅(jiān)持。他們相信青春的夢(mèng)想帶給他們更多的力量和激情,他們期待著美好的明天。

六月,讓這些快樂(lè)的青春來(lái)的更猛烈些吧!

時(shí)間是一道轉(zhuǎn)輪,寒來(lái)暑往,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻在不經(jīng)意之間磨平了人的棱角。驀然一驚,已到中年,所有青春的輕狂,化作酒一杯,凝成過(guò)往。少年聽(tīng)雨歌樓上,壯年聽(tīng)雨客舟中,暮年聽(tīng)雨僧廬下。

年少時(shí),不懂人情世故,所以肆意揮灑青春,貪戀紅塵,傷害過(guò)別人也被人傷害;壯年時(shí),出門(mén)闖蕩,為生活忙忙碌碌,在磕磕絆絆中學(xué)會(huì)珍惜和堅(jiān)強(qiáng);等到漸漸老去,歷經(jīng)了世事刁難,才慢慢參透人生,學(xué)會(huì)慈悲,一蓑煙雨也是平生,極致簡(jiǎn)單才是美。越活到老越明白,越直越吃虧,越發(fā)脾氣越是傷害自己。人心本就浮躁,太多人活在自己的世界,聽(tīng)不進(jìn)他人的言語(yǔ),如果你先動(dòng)氣,就會(huì)被人抓住弱點(diǎn)。人心本就虛榮,聽(tīng)不得不好的評(píng)價(jià),如果你不懂得修飾,不懂得委婉,隨意去評(píng)判他人,最終惹來(lái)的也是不愉快。

人活在世,不需要急也不要太硬,學(xué)會(huì)柔軟,學(xué)會(huì)不動(dòng)聲色,在安靜中,才能顯示人品的高貴,享受世界的美好。有的時(shí)候你覺(jué)得自己看透了一切,但是你要知道,你永遠(yuǎn)也猜透不了人心。社會(huì)殘酷,世事繁雜,總有你想象不到的事物存在。學(xué)會(huì)謙虛,活到老學(xué)到老。人這一輩子,看不完,想不完,唯有淡然。鋒芒太露,容易被打壓,稻穗太重,容易壓彎腰。別急著顯山露水,說(shuō)話之前想十秒,太自作聰明會(huì)被人嫉妒,遭人陷害。謙虛是美德,裝糊涂是智慧。學(xué)會(huì)放下和后退。放下就是自在,后退一步海闊天空。

人之所以煩惱太多,就是執(zhí)著的太多,想要的太多,欲望只會(huì)摧毀你本就平穩(wěn)的步伐,讓你失去最初的自己。時(shí)不可追,最重要的是過(guò)程,而不是結(jié)果。很多東西失去了就失去了,只要曾經(jīng)擁有過(guò)就好了。走累了就停下來(lái)歇歇,走不下去了也別硬撐,錢(qián)沒(méi)了還可以再賺,只要人活著就有機(jī)會(huì)。

人生在世,什么也買(mǎi)不來(lái)健康和快樂(lè)??吹磺校撮_(kāi)一切。紙醉金迷花花綠綠的喧囂,不如天地一人,云水禪心。淡到極致就是絕美,看開(kāi)了就是新的世界。別去在意別人的看法,只遵從內(nèi)心的想法,快樂(lè)一天是一天,人最終的歸宿還是自己,孰輕孰重,冷暖自知。不因老去而憂傷,不因得失而惆悵,餓了吃飯,困了睡覺(jué),糊涂時(shí)讀書(shū),做好最簡(jiǎn)單的事情,你就學(xué)會(huì)了真正去生活。

親愛(ài)的自己,不要害怕磨難,也別害怕孤單。人生本就是自己和自己的修煉,你終究會(huì)和最好的自己相遇,也會(huì)獲得最好的溫暖和幸福。惜福的人才能獲得快樂(lè),心中有愛(ài)的人才會(huì)被愛(ài),每一個(gè)善良的人都會(huì)被世界溫柔以待。認(rèn)真生活,靜悄悄綻放。時(shí)光若水,無(wú)言即大美。日子如蓮,平凡即至雅。

寫(xiě)給漸漸老去的自己,我們開(kāi)始變得害怕,但卻又不知道自己究竟在害怕什么,似乎我們什么都沒(méi)有失去,但又像我們失去的什么都不剩。

寫(xiě)給漸漸老去的自己,其實(shí)我們還可以很好很好的,即使只是一個(gè)人,我們還可以堅(jiān)持自己的堅(jiān)持,選擇自己的選擇,做自己想做的事??醋约合矚g的電影,聽(tīng)自己喜歡的歌,愛(ài)自己愛(ài)的人,追求我們自己想要的一切,但是我們不要輕言放棄,我們不能放棄。

寫(xiě)給漸漸老去的自己,我要開(kāi)始一次漫長(zhǎng)的旅行,可能會(huì)有你的陪伴,但是也許會(huì)只有我一個(gè)人,路還是要自己走,夢(mèng)還是要自己實(shí)現(xiàn),只是還是會(huì)希望有你的陪伴。

也許,每一個(gè)人的青春是美好的;也許,每一個(gè)人的青春是閃光的。所不同的,只是每一個(gè)人的心境;所不同的,只是社會(huì)不一般的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)的那些日子里,讓我看到了什么是青春,也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節(jié),青春不是時(shí)間,青春不是片斷,青春是人生得以沉淀的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

人生的意義不在于活了多少年,而是活著的那些日子做了些什么。人的一生,在歷史的長(zhǎng)河中顯得十分的短暫,有時(shí)候,短得來(lái)不及問(wèn)一句,什么是青春?每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo),每一個(gè)人總是在努力,讓自己的人生有意義而放光彩,用社會(huì)的觀念,世界的觀念去衡量一個(gè)人的價(jià)值,身邊就會(huì)有精彩,身邊就會(huì)有美好。

在那樣一個(gè)角落里,有那樣的一個(gè)人,用堅(jiān)強(qiáng)的信念丈量著人生,用精彩的文字書(shū)寫(xiě)著人生。曾經(jīng)的青春,仿佛已經(jīng)在二十一歲那年逝去,不復(fù)存在。人的一生,許多是未知的,也不會(huì)有如果,走過(guò)的每一步,都不會(huì)再回來(lái)。在我眼前,那樣真切地出現(xiàn)了令許多人心碎的一幕。

那是一個(gè)晴朗的日子,野外星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,開(kāi)了滿地,雖是一個(gè)小村子,卻對(duì)于用心的人來(lái)說(shuō),每一寸土地都散發(fā)出了芬芳的暗香。小伙高考真等著那一張?jiān)S多人夢(mèng)寐以求的彩紙。我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),這一份彩紙能值多少錢(qián),但我們總是有太多的人都在為之奮斗。小伙也一樣,等待著,等待著通知書(shū)的到來(lái)。小伙有事沒(méi)事,總會(huì)在家門(mén)口并不太寬闊的道路上走著,看著身邊的美好,想著些什么,記錄些什么,對(duì)自己的明天充滿太多的想象。這一天,時(shí)針雖已指向下午6點(diǎn),但天色仍是亮堂,有一農(nóng)戶還在忙碌著擔(dān)沙子、拉黃磚、扛水泥板,小伙走上前想著問(wèn)候一下,看到倆年齡稍長(zhǎng)些的,從農(nóng)用貨車(chē)上正在扛水泥板,小伙剛走近,有一人在叫喊著,快幫忙,快幫忙,原來(lái)是兩人扛水泥板沒(méi)站穩(wěn)失去了重心,小伙本能地上前,想著幫他們一把,此時(shí)那一百多公斤重的水泥板已從車(chē)上滑了下來(lái),扛水泥板的兩個(gè)因?yàn)槎惚艿每欤皇鞘芰艘稽c(diǎn)輕傷,而小伙被水泥板重重撞擊,腰部受傷,也許是因?yàn)槟贻p,只是覺(jué)得有些腫痛,主人出來(lái)問(wèn)了一下,小伙說(shuō)著沒(méi)事的,就獨(dú)自回家。

如果,人生沒(méi)有如果,發(fā)生的不會(huì)有如果。小伙怎么也沒(méi)想到,整個(gè)小村子的人也不會(huì)想到,那樣一次撞擊,讓小伙很多年沒(méi)能站起來(lái)。

第二天,小伙想起床,卻感覺(jué)到下半身不聽(tīng)使喚的樣子,他叫來(lái)父母,說(shuō)了昨晚上發(fā)生的事,父母頓時(shí)緊張不已,急急忙忙讓那家裝水泥板的農(nóng)用車(chē)送小伙到縣城醫(yī)院檢查,到了醫(yī)院,醫(yī)院的話讓大家深感意外。醫(yī)生說(shuō),小伙脊椎骨被撞骨折,骨質(zhì)里淤血已經(jīng)凝結(jié),可以做手術(shù),但很難保證手術(shù)的成功率,送來(lái)太晚了。

手術(shù)做了,四個(gè)月后,小伙出院回家,只是坐著輪椅的。

為了做手術(shù),小伙家里花去全部積蓄,還欠了不少債。原本以為,那家農(nóng)戶會(huì)出面解決一些。事實(shí)上,那家農(nóng)戶本也是債臺(tái)高筑,為了回避此事,不再有關(guān)切的一句話。

人生總是會(huì)有太多的意外,無(wú)論驚喜,還是悲哀,都是組成我們每一個(gè)人一生的內(nèi)容。青春不會(huì)逝去,只要我們心向陽(yáng)光,只要我們期望著明天,只要我們準(zhǔn)備著,總是會(huì)有收獲在等待。

小伙對(duì)自己的意外,并不感到有太多的傷感,因?yàn)樗?,命運(yùn)既是這樣,也會(huì)那樣,路總是前行,總是要走下去。小伙沒(méi)有等待,更沒(méi)有自棄。原先做的那些事,恐怕現(xiàn)在做不了,但原先沒(méi)有做過(guò)的事,現(xiàn)在可以做。他坐在輪椅上,開(kāi)始做網(wǎng)店,開(kāi)始做寫(xiě)作功課,一切都是按照自己的意思在向前,這大概就是我們每一個(gè)人向往的。小伙的網(wǎng)店除了一般的生活用品,還有村子里需要的生產(chǎn)資料,如種子等農(nóng)用物資,許多村民從不信任到上門(mén)約貨,因?yàn)槭×私煌ㄙM(fèi),成本也就降低了不少,尤其是一些新蔬菜瓜果的新產(chǎn)品種子,為村民的種植業(yè)的提升,提供了良好平臺(tái)。村民為了感謝他,總是會(huì)把自家的蔬菜瓜果送到小伙家里,一起享受收獲。小伙樂(lè)了,大伙樂(lè)了。

過(guò)了一些年,因?yàn)樾罗r(nóng)村建設(shè),村子的變化日新月異,村民的觀念日益進(jìn)步。小伙站不起來(lái),坐著輪椅,村子里上下坡多,外出總是很不方便。幾年過(guò)去了,小伙受傷的事,村子里也不再有太多的糾結(jié),幾乎沒(méi)有人提起,那次事情。后來(lái)的日子里,只有小伙自己想著,能不能讓自己站起來(lái)。

正值青春年華的小伙,那一次意外,只是改變了他的生活方式,而沒(méi)有改變他的命運(yùn)。許多事的發(fā)生,我們面對(duì)的態(tài)度,決定著事情的結(jié)果,這就是處世哲學(xué),這就是人生態(tài)度。今天陰云密布,狂風(fēng)暴雨,不等于明天沒(méi)有太陽(yáng),不等于明天不再燦爛。每一個(gè)人都承擔(dān)著人生賦予的責(zé)任,這就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是人生的源動(dòng)力,也是讓我們每一個(gè)人青春不再逝去的濃醇營(yíng)養(yǎng)液。

小伙整天坐在輪椅上,擺弄著電腦,總是把查找到的優(yōu)良種子、先進(jìn)的種植方法,介紹給村里人,村子里許多人家的富裕,與小伙的網(wǎng)店有關(guān),這就讓大家又想起了曾經(jīng)發(fā)生的事。當(dāng)初,作為當(dāng)事人的農(nóng)戶,因?yàn)樨毟F而逃避,現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè),讓村子里的農(nóng)戶,心也亮堂了許多。那家農(nóng)戶暗地里打聽(tīng)著,總是想著小伙能不能站起來(lái)。農(nóng)戶的小兒子在外地讀書(shū),多方打聽(tīng)得知,所在城市有一家專科醫(yī)院,假期回來(lái)時(shí),就動(dòng)員小伙出去檢查治療。小伙性情開(kāi)朗,沒(méi)二話,接受了建議,做了第二次手術(shù)。醫(yī)生說(shuō),他的傷并不是過(guò)于嚴(yán)重,當(dāng)初的縣級(jí)醫(yī)院手術(shù)比較保守,讓他坐著輪椅過(guò)日子。醫(yī)生很肯定地說(shuō),站起來(lái),肯定可以站起來(lái)。

手術(shù)加上康復(fù)治療,在那家醫(yī)院住了八個(gè)月,小伙扔掉了輪椅,用自己的雙腳走回了家。

人生是什么?人生是文章,人生是故事,讀著讀著,想著想著,就會(huì)感動(dòng),就會(huì)明白。人生就是生活,沒(méi)有什么大不了的東西,生活的碎片累積成了一個(gè)人心里完整又堅(jiān)實(shí)的象牙塔,總會(huì)有人來(lái)欣賞,每一個(gè)人,不幸中總是有不少的有幸,人生的波瀾,只是對(duì)待風(fēng)雨的那一種態(tài)度。

對(duì)時(shí)空總是變化著,對(duì)待人生,對(duì)待生活,每一天都是精彩的。樂(lè)觀處世,誠(chéng)實(shí)為本,機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。

人生的一切都在于讓自己變得厚重,不至于因?yàn)橐魂囕p風(fēng)而飄蕩,堅(jiān)實(shí)、沉淀、厚重,人生才是有意義的。三月桃花一時(shí)紅,輕浮柳絮逐水流,人生可怕的不是在前行路上遇到什么,而是遇到后不測(cè)后的態(tài)度,也許,沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,沒(méi)有了自己,留給世間的只能是憾事,留給自己的只能是在回憶中興嘆。

小伙就在我們身邊,總會(huì)有人讀懂,讀懂了他,也就讀懂了對(duì)待人生的態(tài)度,讀懂了他,也就讀懂了世事。人生,靜悄悄的來(lái),靜悄悄的走,直面路上的所有,不必計(jì)較太多,因?yàn)槲覀儙Р蛔咭黄撇省?/p>

小伙出于一種幫助別人的本能,發(fā)生了意外,他沒(méi)有怪罪于別人,更沒(méi)有自暴自棄,而是積極行事,樂(lè)觀為人,陽(yáng)光每一天。不要抱怨人生路上的那些不平事,萬(wàn)千世界,每天都在發(fā)生意外,每天都在發(fā)生人們不愿意看到的事,只要我們讓自己的心安靜下來(lái),品味生活的感覺(jué),讓馨香滿懷,讓陽(yáng)光入夢(mèng),讓心靈舒展,靜靜地傾聽(tīng)自己,隨著那心靈指引的方向,一路前行,行囊滿滿的,精彩多多的。

青春議論文篇八

青春,總是充滿太多的回憶和回不去,當(dāng)眼淚打濕了青春,就讓我們?cè)诿利惖哪耆A里刻下完美的一個(gè)句號(hào)吧。

――題記。

那一年,16歲,我痛哭過(guò),埋怨過(guò),然而我發(fā)現(xiàn),青春就是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)的時(shí)候,一切都蕩然無(wú)存。

那一年。

“阮倩,等等我”

“就不等你,來(lái)追我啊,追到我給你糖吃”

那個(gè)下午,我和阮倩像往常一樣,在操場(chǎng)上面打著,鬧著。

她,是我在學(xué)校里唯一的朋友。她的家境很好,不像我,家里窮。然而,阮倩并沒(méi)有嫌棄我窮,還經(jīng)常跑去我家?guī)臀易黾覄?wù)。那時(shí)候,我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)閨密真的很幸福。

“阮倩,你拉我來(lái)這里干什么呢?”我好奇的望著她。

“孟恬,我今天看見(jiàn)老師批閱的試卷了,我考了100分,我好高興啊?!比钯宦冻隽思儩嵉男?。

那天,她穿了一件藍(lán)色的韓版連衣裙,和她自然卷的頭發(fā)很相配。我低下頭望了望自己的衣著:破舊的牛仔衣雖然很干凈,口袋上那一個(gè)小小的洞卻依舊若隱若現(xiàn)。

阮倩好像和我就是天壤之別,我嘆了一口氣,一動(dòng)不動(dòng)地望著前方。我開(kāi)始有些嫉妒她,嫉妒她的學(xué)習(xí)和家境都比我好,我默默地流下了眼淚。

“孟恬,你怎么了?”阮倩看見(jiàn)我哭了,有些著急的說(shuō)。

“沒(méi)事,你叫我來(lái)這里干什么呢?”我假裝不難過(guò),鎮(zhèn)靜的說(shuō)著,我倒要看看,她是不是就是為了炫耀一下她什么都比我好。

“等下你就知道了”

“哎,你來(lái)了”阮倩說(shuō)著,突然望著眼前一亮,向前方招著手。

我扭頭一看,那個(gè)人居然是陳曦?

他是我一直喜歡著的一個(gè)男孩,阮倩作為我的閨密,自然也知道這個(gè)事。然而,平時(shí)對(duì)我冷漠無(wú)情的陳曦,是什么風(fēng)把他吹來(lái)了。

“陳曦,你來(lái)了”待他走過(guò)來(lái),阮倩過(guò)去拉住了他的手,而陳曦看著我笑了笑,左手與阮倩的五個(gè)指頭交叉,倆人十指緊扣著,表現(xiàn)得很甜蜜。

呵呵,我好像明白了一切,難怪阮倩每天電話短信不斷,卻不讓我知道是誰(shuí)。其實(shí),真的沒(méi)有必要,你們?cè)谝黄?,我自然?huì)滾。

“孟恬,我和陳曦……”阮倩在我過(guò)去看來(lái)的美麗,現(xiàn)在都變成了做作。

“不要說(shuō)了,我會(huì)消失在你們眼前?!蔽艺f(shuō)完便跑走了,自己根本不配和他們?yōu)槲椤?/p>

那一天晚上,我哭了一夜,我的一切仿佛瞬間破滅。我同時(shí)失去了兩個(gè)重要的人。一個(gè)是一直在我心里的陳曦,而他從來(lái)就沒(méi)被我擁有過(guò)。還有那個(gè)我一直把她當(dāng)閨密的阮倩,或許也是我一個(gè)人在自作多情。

第二天,我重新振作了起來(lái),生活還要往前看,即使,即使我和很多人已經(jīng)分道揚(yáng)鑣。

青春,永遠(yuǎn)是雖有遺憾,卻記憶猶新。

青春議論文篇九

人們常說(shuō)青春是人一生中最美好的東西。

——題記。

初中的我們要面臨著中考升學(xué)的壓力。所以我們便要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。為的是什么?為的是考上好的高中。但是我們的青春就在這不斷的學(xué)習(xí)中度過(guò)了。或許當(dāng)我們回頭看望往事時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)所經(jīng)歷的青春是那樣的蒼白無(wú)力。

青春的我們還需要放下心靈的枷鎖。你是否還記得在幼兒園的我們。在那時(shí),老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,下面都有很多人舉手回答問(wèn)題。但是我們現(xiàn)在還能做到嗎?你肯定不能做到,因?yàn)槟愫ε麓疱e(cuò),害怕被別人否定,所以你不能做到。所以我們應(yīng)該放下心靈的枷鎖,做最好的自己。

人們常說(shuō)青春是人一生中最美好的東西。但是我們真的有青春?jiǎn)幔?/p>

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青春議論文篇十

7、青春活潑的心,決不作悲哀的留滯?!?。

8、青春是塊原料,遲早要制作成形?!勘葋?。

9、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光,但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望?!ㄈR爾。

10、青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也是充滿著艱苦的磨煉。——高爾基。

11、青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。——高爾基。

12、青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后,人生就沒(méi)有意義。——穆勒。

14、青年期完全是探索的大好時(shí)光?!返傥纳?/p>

16、青年最要緊的精神,是要與命運(yùn)奮斗?!獝链?。

18、題詩(shī)寄汝非無(wú)意,莫負(fù)青春取自慚?!谥t于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。

19、要獲得理智,須付出昂貴的代價(jià),它必須以青春為代價(jià)?!ㄒ胤蛉?。

22、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的?!亍?/p>

青春!

青春議論文篇十一

安靜的下午,陽(yáng)光燦爛,四下無(wú)聲。

時(shí)光在時(shí)間的長(zhǎng)河中打馬而過(guò),稍縱即逝。最終,只能留下滿臉的無(wú)奈,灰白色的墻把街道的影子襯托的格外悠長(zhǎng)。

走在落花飄飄的小道,聞著那蕩氣回腸的花香,憶起你曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“如果我離開(kāi)了,你是否能代替我去西湖一趟,替我看看那怡人的風(fēng)光?!?/p>

又是一個(gè)安靜的午后,陽(yáng)光燦爛,四下無(wú)聲,我?guī)е愕钠诖?,從七月的杭州打馬而過(guò)……。

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青春議論文篇十二

當(dāng)白駒載走了關(guān)于幼年的迷茫,當(dāng)人群沖散了和舊友的聯(lián)系,當(dāng)忙碌代替了與人嬉笑打鬧的時(shí)光,在驀然回首間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離那段青蔥的歲月時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),只剩下了回味的空間。

有人說(shuō)青春是疼痛的。在漫長(zhǎng)卻又短暫的青春期,我們受過(guò)無(wú)數(shù)次的傷,被家長(zhǎng)訓(xùn)過(guò),被老師責(zé)罵,與同學(xué)打架,與好友翻臉,與男(女)朋友分手,總之,接檔而來(lái)的挫折會(huì)讓你不曾對(duì)青春產(chǎn)生懷疑:為什么青春總是充斥著那么多讓人窒息的疼痛和不安,難道青春本身就是這樣嗎?不,青春當(dāng)然不是這樣,至少不只是這樣!每個(gè)挫折背后都會(huì)有讓人醒悟的感觸,當(dāng)你無(wú)數(shù)次在青春這趟旅程中摔倒,站起后,你會(huì)感到青春要你成長(zhǎng)時(shí),總會(huì)安排一些讓你不順心的人或事刺激你。有一天,當(dāng)你站在蔚藍(lán)的海邊,你看著櫻花漫山遍野,你品嘗著精致的美食,你和愛(ài)人相偎相存時(shí),你會(huì)感謝現(xiàn)在青春的你,給了未來(lái)的你機(jī)會(huì)。

有人說(shuō),青春是匆匆的。它匆匆地來(lái),又匆匆地去,讓人毫無(wú)防備,當(dāng)想要抓緊時(shí),它卻早已飄去,當(dāng)想要放棄時(shí),它卻又再次墜入你的心底。青春是匆匆的夢(mèng)靨,入夢(mèng)無(wú)聲,帶來(lái)無(wú)窮盡的幻想與憧憬,夢(mèng)醒無(wú)息,只留下心頭帶著淡淡的感傷。它存在過(guò),卻來(lái)不及留下任何痕跡,也沒(méi)有時(shí)間思考,便已經(jīng)面臨消失。這不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)礙的追逐,匆匆,倒是真的。

有人說(shuō),青春是無(wú)悔的。是的,青春只有一次,無(wú)論在那時(shí)做過(guò)多少匪夷所思的事,現(xiàn)在想起來(lái),都是最美的回憶。青春總是在追逐著光,卻忘了太陽(yáng)。在那些歲月里,你可以肆無(wú)忌憚地干著自己想干的事,吹噓著自己未來(lái)的足跡,因?yàn)槟阒溃F(xiàn)在不說(shuō),未來(lái)便遲了。青春就像一場(chǎng)大雨,即使感冒,也還想回頭淋一次。在青春的記憶里,有人飛揚(yáng)跋扈,有人醉酒歌,有人意氣風(fēng)發(fā),每道身影都是不破樓蘭誓不還地從時(shí)光中走來(lái)。而我喜歡的,便就是這樣無(wú)悔的年華。

現(xiàn)在,你知道了,在那些肆意飛揚(yáng)的歲月里,我們每一個(gè)躁動(dòng)不安的夢(mèng)想,年輕氣盛的誓言,猝不及防的暗戀,義無(wú)反顧的摔倒又爬起來(lái),其實(shí)都藏著一顆飽滿的種子,它讓我們有了脊椎,有了思想,有了人格,同時(shí)知曉了嘴巴和手的真正功能。在人生每一場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的暗戰(zhàn)中,你保全了自己,然后,一有機(jī)會(huì),你完全可以朝著你想要的精彩和驕傲一路狂奔。

朋友,青春不是死胡同,它終將逝去,像讀不完的書(shū),一直給你溫暖和力量。如果你善待它,它會(huì)在你認(rèn)為的人生每個(gè)死胡同前笑瞇瞇地等著你,幫助你。歲月匆匆流逝,但請(qǐng)記得在走過(guò)青春的同時(shí)回看當(dāng)時(shí)的我們有多美麗。

青春議論文篇十三

青春流逝,我已是成熟為青少年。

還記得曾經(jīng)的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之間無(wú)話不談,而如今的體育課,女生們圍在一起,男生們黏在一起,彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)的快樂(lè)如今身在何處???還記得曾經(jīng)跳集體舞,需要男生女生手拉手,我們笨拙的學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的跳著,可如今男生女生們都害羞了。還記得,曾經(jīng)的課堂上,我們爭(zhēng)先恐后的舉手,生怕老師叫不到自己,可如今,數(shù)理化是男生們的天地,他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們深深敬佩,而我們上課昏昏欲睡,遇見(jiàn)數(shù)字就頭疼,因此常常不懂。但語(yǔ)文課則是我們的世界,我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游,被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了,正是因?yàn)樽兞?,這才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。

江西宜春萬(wàn)載縣回濟(jì)南海關(guān)五年級(jí):楓雪殘?jiān)隆?/p>

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報(bào)告是一種有效的工作方法,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和信息交流。報(bào)告的主體部分應(yīng)該有邏輯清晰的結(jié)構(gòu),用段落分隔不同的主題。[報(bào)告范文鏈接5]個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇一今年,
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或某個(gè)事件后,對(duì)自己內(nèi)心感受和對(duì)所讀內(nèi)容的理解、評(píng)論的書(shū)面表達(dá)。讀后感可以幫助我們更深入地理解作者的思想,對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生反思。
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。審視過(guò)去的得失,將它們?nèi)谌氲綄?xiě)一篇完美總結(jié)的思考和表達(dá)中。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸?/div>
心得體會(huì)可以是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、一次經(jīng)歷、一本書(shū)籍或一段時(shí)間的總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以把握經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要關(guān)注讀者的需求和感受,力求寫(xiě)出一篇有啟發(fā)性和引導(dǎo)性的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密,避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣,不妨看看以下篩選的一些案例,或
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。喝醉酒檢討書(shū)女朋友
努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果,一起探索
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
總結(jié)不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固和梳理,更是對(duì)自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃??偨Y(jié)中要突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。情感表達(dá)并不是一件容易的事情,需要我們不斷地
教案是教師為了教授一節(jié)課或一段教學(xué)內(nèi)容,在備課過(guò)程中編寫(xiě)的計(jì)劃性文件,它是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要組成部分。教案具有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程,能夠幫助教師合理安排時(shí)間
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自身的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。還在苦惱如何寫(xiě)總結(jié)嗎?不妨看看下面這些優(yōu)秀范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
一個(gè)好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、切實(shí)可行的步驟和合理的時(shí)間安排。進(jìn)行方案制定時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充分考慮各種可能的情況和變量,做到全面和周到。希望這些范文對(duì)你制定方案有
在解決問(wèn)題時(shí),要積極思考和傾聽(tīng)他人的建議,才能找到最佳解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會(huì)對(duì)我們的
寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)全面和清晰的理解。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的靈
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,找到解決問(wèn)題的方法,并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯(cuò)誤。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。這里
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn),下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法???/div>
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
演講稿的開(kāi)頭部分需要吸引聽(tīng)眾的注意力,可以使用引用、故事等手法。演講稿中的觀點(diǎn)要明確,用詞要準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。為了讓大家更好地寫(xiě)作演講稿,這里有一些
總結(jié)可以為我們提供一個(gè)新的思考角度??偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯,遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范??偨Y(jié)范文展示了作者在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿篇一大
6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。遇到不懂的問(wèn)題,可以請(qǐng)教老師或同學(xué),一起解決。求職信篇一尊敬的xx經(jīng)理:您好!
對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。展望未來(lái)是總結(jié)文章中對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能解決方法的展望部分。以下是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在總結(jié)的過(guò)程中,我們需要保持客觀、公正,真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。以下是小編為大家整理的問(wèn)題解決方法,希望能幫助到大家。助學(xué)貸款申
文學(xué)是一種通過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、感情和意義的藝術(shù)形式。列出總結(jié)的參考文獻(xiàn)和資料來(lái)源,提升總結(jié)的可信度和可靠性。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑,不妨參考一下下面的范文
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式,可以鍛煉自己的思維能力。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果
幸福是自己給的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的每一天。除了文字描述,我們還可以運(yùn)用圖表、表格等形式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息,使總結(jié)更加直觀和清晰。以下是一些總結(jié)范文供大家參考,
良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,不要夸張,也不要貶低自己的成績(jī)或經(jīng)歷。總結(jié)范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考案例。八
社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法,使結(jié)構(gòu)清晰。以下是一些經(jīng)典案例,希望能夠給您提供一些靈感和參考。入學(xué)生會(huì)
心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意拓展思維和深入分析,不僅停留在表面的描述和感受。這些心得體會(huì)范文展現(xiàn)了作者的深刻思考與獨(dú)到見(jiàn)解,值得我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
計(jì)劃是一種有序和系統(tǒng)性的思考方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。在制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)習(xí)他人的成功實(shí)踐。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
計(jì)劃可以幫助我們更好地管理自己的生活,實(shí)現(xiàn)自我提高。一個(gè)好的計(jì)劃需要細(xì)化行動(dòng)步驟,并確定每個(gè)步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握計(jì)劃的制定和執(zhí)行,我們可以提高個(gè)人和團(tuán)
高效溝通是工作和生活中必不可少的技能,它可以減少誤解和提高效率。在總結(jié)中,要突出自己的成就和取得的進(jìn)步,以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。以下是小編為大家整理的校園趣事,讓我
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向,助力我們更好地前行。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重思考和思辨,從中得到啟示和教訓(xùn),為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。以上范文只是供參考
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
演講稿的語(yǔ)言要用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,避免使用模糊、不清晰的表達(dá)方式。演講稿的長(zhǎng)度要適中,不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,要充分考慮演講的時(shí)間限制和聽(tīng)眾的注意力。以下是小編為大家收
通過(guò)總結(jié),我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要保持自己的個(gè)性和真實(shí)性。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
教案能夠提供教學(xué)的方向和目標(biāo),幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。教案的編寫(xiě)要注重提高學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過(guò)閱讀范文,可以更好地理解教案的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),提升自
編寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性,不夸大事實(shí),不隱瞞問(wèn)題。怎樣寫(xiě)好總結(jié)需要我們深入思考和總結(jié)。以下是一些總結(jié)示例,可以幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。八年級(jí)
心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫(xiě)心得體會(huì)前要先進(jìn)行一定的資料收集和思考,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。隨著大家對(duì)心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享,我
撰寫(xiě)讀后感可以幫助我們傳承和發(fā)揚(yáng)書(shū)中的精神和價(jià)值觀。讀書(shū)時(shí)要注意做好讀書(shū)筆記,以便之后寫(xiě)讀后感時(shí)能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的幾篇經(jīng)典
寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系,有效地與他人溝通和合作?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。保送生推薦信篇一尊敬的校領(lǐng)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要注意言之有物,避免泛泛而談。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié),可以學(xué)習(xí)到不
在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們能夠提高自己的表達(dá)能力和文字功底。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用批判性思維,對(duì)所學(xué)所思進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)
在日常生活和工作中,制定好的計(jì)劃能夠提高效率,避免拖延和混亂。制定計(jì)劃時(shí),我們要學(xué)會(huì)設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)指標(biāo),以激勵(lì)自己更好地完成計(jì)劃。執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,我
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。需要明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn),避免過(guò)于籠統(tǒng)或瑣碎。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考。節(jié)能
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)。總結(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng),注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上
總結(jié)是進(jìn)步的催化劑,快開(kāi)始寫(xiě)一份吧!"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,與我們一同反思與成長(zhǎng)?!都t樓夢(mèng)》讀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間所做事情的一個(gè)自我總結(jié)和檢驗(yàn)。在總結(jié)中,可以結(jié)合具體的事例或案例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),并提供相應(yīng)的分析和解決方案。每一篇范文都是精心挑
我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。小學(xué)教師求職信篇一您好
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的不足和失誤,從而避免重蹈覆轍,不斷進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì),我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)
演講稿是以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或感受的一種文體。那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢?首先,要明確演講的目的和受眾,有針對(duì)性地選擇主題和內(nèi)容。其次,要注意演
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),改進(jìn)我們的劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重與實(shí)際工作或?qū)W習(xí)的結(jié)合,體現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范
總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高寫(xiě)作表達(dá)的技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。醫(yī)院?jiǎn)T工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)200字篇一敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo):我叫xx
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
總結(jié)是一種思維的整理和歸納,有助于提高我們的思考能力。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和思考,提升自己的寫(xiě)作水平。電子商
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以增強(qiáng)我們的自信心和動(dòng)力,讓我們更有信心去追求夢(mèng)想。制定計(jì)劃時(shí)要做好風(fēng)險(xiǎn)分析和應(yīng)對(duì)措施,以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。接下來(lái)我們將給出一些關(guān)
社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)??偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。"接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些啟示。"個(gè)人自我鑒定工作上篇一非
通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供改進(jìn)方向??偨Y(jié)要具備針對(duì)性和操作性,提出一些具體的建議和行動(dòng)計(jì)劃,為未來(lái)的發(fā)展指明方向。下面是一些優(yōu)秀的總
總結(jié)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,找到更好的方法和策略??偨Y(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,清晰明了地闡述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解??偨Y(jié)范文的共同特點(diǎn)是簡(jiǎn)明扼要,突出亮點(diǎn),具備自我
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家
科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利,我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。這些總結(jié)范文
社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息?范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理,有一定的可讀性和吸引力
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
演講稿應(yīng)該包含開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,呈現(xiàn)出邏輯完整、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)。演講稿的內(nèi)容可以分段進(jìn)行,每段都要有一個(gè)主題和邏輯,確保思路清晰;以下是小編為大家收集的
總結(jié)是一面鏡子,可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。下面是一些成功的公告范文
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向??紤]到讀者和目標(biāo)的定位;接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集,希望可以幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的你?;榍氨WC
文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像,反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的,以及需要總結(jié)的內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我
感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書(shū)面表達(dá)方式。如何處理人際關(guān)系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希望能給
讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后的個(gè)人感受和思考,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。讀后感是對(duì)作品中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種方式,它
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿是一種能夠激發(fā)聽(tīng)眾思考和共鳴的文本形式。搭建一個(gè)清晰的框架是一個(gè)完美演講稿的基礎(chǔ)。通過(guò)%20演講稿%20如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?在編寫(xiě)過(guò)程中,我們應(yīng)該注
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來(lái)進(jìn)一步完善總結(jié)。下面是一些參
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是進(jìn)步的催化劑,快開(kāi)始寫(xiě)一份吧!總結(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠給讀者帶來(lái)實(shí)際的收獲和啟示。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。說(shuō)課稿篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理選擇教學(xué)方法和手段。這些教案范例還反映了教師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的深
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希
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