總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，以免影響整體的專業(yè)性和可信度。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
我的青春議論文高中篇一
那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。。在買回來(lái)的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒(méi)一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。
每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢??”左右腦開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)，右腦說(shuō)“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受?！弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她?！薄疫x擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲，我出去一看，原來(lái)是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問(wèn)“你笑什么啊?”我笑得說(shuō)不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見(jiàn)媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。
在接下來(lái)的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一首歌，記得歌詞是這樣的“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……。?！甭?tīng)到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽，對(duì)不起?！蹦赣H的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒(méi)有聽(tīng)到母親的一句怨言。
母親，您好偉大!
更多。
我的青春議論文高中篇二
在這個(gè)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們同住地球村，能做的有很多很多，可以盡情的暢游在信息的高速公路上：了解各國(guó)的地域風(fēng)情；交到來(lái)自不同地區(qū)的朋友；還可以增長(zhǎng)許多見(jiàn)聞，一般在生活中的許多問(wèn)題都可以在網(wǎng)上得到解決。而我，也喜歡在網(wǎng)上查一些資料啊，看一點(diǎn)書(shū)。這樣很方便，既不用滿大街的找圖書(shū)館，也不用想看什么就買什么這么浪費(fèi)，不過(guò)……就是太費(fèi)眼睛，會(huì)加快眼睛的近視速度。雖然有種種的因素是告訴我們玩電腦是件不好的事情，但我還是喜歡電腦，喜歡它的神通廣大，喜歡它的見(jiàn)多識(shí)廣。
在去年寒假快結(jié)束的時(shí)候，我的寒假作業(yè)本上卻還是一片空白，因?yàn)槲矣行┒际俏也粫?huì)做的題目，根本沒(méi)教過(guò)，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我心急如焚，不知道該找誰(shuí)請(qǐng)教！在我快絕望的時(shí)候，我終于想到了一個(gè)辦法———那就是上網(wǎng)查資料！嘿嘿，我真不愧是天才兒童??！
我先在電腦里打開(kāi)百度這個(gè)瀏覽量最大的網(wǎng)站，而后就輸入自己所想要的問(wèn)題，再點(diǎn)擊“百度一下”就會(huì)有許多不同的答案出現(xiàn)。我查找的是“水少沙既現(xiàn)”的后半句，當(dāng)我點(diǎn)擊好了以后，那么多答案在我眼前，我一看，就知道拉是“有土方成堤”??！知道答案之后，我欣喜若狂啊！因?yàn)槲医K于知道了該怎樣去搜索答案了！
那次之后，我就真正的把電腦當(dāng)成寶貝兒看。但是我并不是很了解它——神奇的網(wǎng)絡(luò)就是那么的令人百思不得其解??！通過(guò)這次，我才知道了該怎樣的去利用好著個(gè)小而聰明的家伙！
我的青春議論文高中篇三
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有老師整天守在身邊，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺(jué)性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過(guò)去，開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是激情的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)測(cè)到他的未來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會(huì)有這么一種感覺(jué)，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都會(huì)有一種壓抑的感覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密，熟識(shí)的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ模坪鯖](méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒(méi)有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒(méi)有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著年齡的增長(zhǎng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛(ài)。
高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂(lè)，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的高中生活。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的青春議論文高中篇四
很多時(shí)候，我開(kāi)始了回憶。一路走來(lái)，步履艱辛。站在曾經(jīng)遙望的象牙塔，心里五味翻滾。
我的高中沒(méi)有驚天動(dòng)地的驚人之舉，沒(méi)有被學(xué)弟學(xué)妹傳誦的傳奇。有的只是屬于我的快樂(lè)和悲傷，與他人無(wú)關(guān)。
整個(gè)高中的的記憶里，能夠打撈起的也只剩高三最后支離破碎的回憶了。100天的倒記時(shí)在我們的惶恐等待里姍姍來(lái)遲，某天突然看到那鮮艷的字跡時(shí)。彼此最后的下了決心，拼命吧。
外語(yǔ)老師也說(shuō)，要想將來(lái)像個(gè)人一樣生活，那現(xiàn)在不要像一個(gè)人一樣學(xué)習(xí)。
我是負(fù)責(zé)換倒記時(shí)牌子的，每天天灰蒙蒙的時(shí)候，我就提著早點(diǎn)來(lái)到鎖著的大門(mén)前，安靜的吃早點(diǎn)。吃完的時(shí)候，管理員就來(lái)開(kāi)門(mén)了。然后夾著自己昨天晚上看的書(shū)籍匆匆的往六樓趕，那是學(xué)校最高的樓。
開(kāi)燈，換牌，坐下，晨讀。一天的日子就這樣開(kāi)始了。每天重復(fù)著每天，再?zèng)]有人會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨上。再?zèng)]有人會(huì)拾起在高考前顯得那么脆弱的友情了。有的只是擦肩而過(guò)的陌生的表情，三年的相識(shí)，最后陌生到如此。
墻上的數(shù)字一天天減少，課桌上的書(shū)籍，試卷越集約多，所有人的表情趨于一致。有不知死活的還在做著最后的垂死掙扎：偷偷的看小說(shuō)，公開(kāi)和老師叫囂，死皮賴臉的追學(xué)妹。更多的人是充滿了對(duì)明天的惶恐。模擬卷，信息卷鋪天蓋地的往桌子上堆積。黃岡的，武漢的，命題人的，什么樣的試卷都開(kāi)始出現(xiàn)。
每次老師憂心忡忡的說(shuō)，我又去重點(diǎn)中學(xué)了，那里更嚴(yán)格，我們沒(méi)法比。底下是深不見(jiàn)底的沉默，還有沉悶的呼吸聲。操場(chǎng)上再也沒(méi)有張狂的身影了，走讀生也自覺(jué)的不再在網(wǎng)吧停留。彼此之間的交談變得意簡(jiǎn)言賅，不再有歡笑。
我給好朋友寫(xiě)了紙條：高考之后我們?cè)僮雠笥寻?，因?yàn)槲覀儧](méi)時(shí)間聊天了。
然后就是一個(gè)人孤單的身影，每天上學(xué)放學(xué)，再也沒(méi)有那么一個(gè)可以陪你一直走下去的人了。
高考前，有三次大型的模擬考試。是和武漢還有黃岡的重點(diǎn)高中聯(lián)考。每次老師都會(huì)說(shuō)，模擬成績(jī)就跟你們高考成績(jī)差不多了，所以你們要認(rèn)真，努力點(diǎn)。所有人都蓄勢(shì)待發(fā)，成績(jī)公布之后，有人歡喜有人憂。
倒記時(shí)三十天的時(shí)候，校園開(kāi)始鬧哄哄。有個(gè)一中同門(mén)師兄跳樓自殺了，因?yàn)槌惺懿蛔「呖嫉膲毫?。一中的火箭班的學(xué)生。
學(xué)校開(kāi)始不斷的進(jìn)行心理講座，怕的是我們也做出這種傻事。
日子不斷的減少，倒記時(shí)十一天的時(shí)候。胖子在牌子上重重的簽了自己的名字，對(duì)我說(shuō)，結(jié)束之后你把牌子給我吧。讓我在以后的日子知道，今天我躊躇滿志。我有種哽住的感覺(jué)，這種話會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)大大咧咧沒(méi)心沒(méi)肺的家伙口里。也許高考讓我們都學(xué)會(huì)了多愁善感。
五，四，三，二，一。到了離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校鬧哄哄的。我從六樓把書(shū)搬到自己租的房子，來(lái)回三趟才搬完。之后，胳膊失去了感覺(jué)。班里的花心大蘿卜把各個(gè)女生給他的曖昧的信件一封封往地上仍，還自言自語(yǔ)的說(shuō)著什么。我把高考前苦悶時(shí)候?qū)懙摹?/p>
日記。
全部撕了，對(duì)自己說(shuō)，高考的一切我不會(huì)帶走任何的記憶。心卻有種失落的感覺(jué)，那些熟悉的面孔都散落在了天涯。
高考結(jié)束，各奔東西。班里沒(méi)任何聚會(huì)，也很少聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又發(fā)生了什么事。只是模糊的知道，高考班里考的很好，有九個(gè)一本，二十多個(gè)二本。但同時(shí)至少有二十個(gè)去復(fù)讀了，我考上了一本可是高興不起來(lái)，因?yàn)樗麄冇虚_(kāi)始了同樣的輪回。班主任高興的合不攏嘴，也許他拿了很多獎(jiǎng)金，那樣子他自然會(huì)樂(lè)了。
只是，又一次的輪回，換來(lái)的是否是自己理想的結(jié)局？
多少個(gè)不眠不休的夜晚之后，是否可以安心的熟睡？
那些無(wú)言的痛楚是否真造就了我們，讓我們更加成熟。
我不知道，我只知道，那些我曾以為的傷痛的回憶，現(xiàn)在卻成了我最后的溫暖。慘白的記憶，卻那么幸福。
我的青春議論文高中篇五
我，一個(gè)從小在父母愛(ài)的羽翼下成長(zhǎng)的女孩，2021年下半年獨(dú)自一人來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。
剛來(lái)到這兒，感覺(jué)一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績(jī)不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來(lái)，慢慢與周圍的人交談起來(lái)。
緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒(méi)有哪個(gè)人生出來(lái)就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來(lái)勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開(kāi)始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過(guò)，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過(guò)這一番折騰，我十幾天沒(méi)上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。
后來(lái)，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國(guó)》，班主任聯(lián)合音樂(lè)老師有條不紊地為我們安排了如何出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)以及男女生如何輪流著唱，老師說(shuō)過(guò)，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級(jí)榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場(chǎng)，有的老師甚至在問(wèn)那個(gè)指揮的孩子是誰(shuí)，臂道很有力??！沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在老師的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。
我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們?cè)撊绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。
我的青春議論文高中篇六
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，上帝既然給了我們思考的能力，就不能阻止我們?nèi)セ孟?。在幻想的?guó)度里，我變身百變精靈，手執(zhí)仙棒，飛舞在為未知的未來(lái)世界。
二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師態(tài)度不怎么好，聽(tīng)她的課總是膽戰(zhàn)心驚，作業(yè)多得同學(xué)們都叫苦連連。我還經(jīng)常被她請(qǐng)到辦公室“喝茶”“談心”。于是“懷恨在心”的我幻想當(dāng)一名校長(zhǎng)，那時(shí)我一定布置一大堆作業(yè)給語(yǔ)文老師做，對(duì)了，還要進(jìn)行思想教育。嘿嘿！
《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉而聲名大噪，想象著我也是如此地成名……好，我要做一名演員，我要飾演林黛玉！
也許你會(huì)認(rèn)為我的幻想不切實(shí)際，對(duì)！幻想就是這樣不切實(shí)際，想怎樣就怎樣，它從來(lái)不會(huì)束縛你的思想，任由你在幻想的國(guó)度里盡情地歡歌，盡情地玩耍。
如果沒(méi)有幻想，人類就只著眼于眼前的現(xiàn)實(shí)，什么都不會(huì)想，一生碌碌無(wú)為，毫無(wú)創(chuàng)意可言，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)停止前進(jìn)的步伐，定格在這個(gè)“陳舊”的年代，所以幻想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
和我們一起徜徉于幻想的國(guó)度吧！我們一起做快樂(lè)的精靈！
那時(shí)，我也許是一名人民教師。像我的班主任汪老師一樣，懷著一顆真誠(chéng)的心，不知疲倦的把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)刻苦鉆研，研究出許多好的教學(xué)方法，使我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識(shí)。盡管我的工資并不高，但我是知識(shí)的富有者、傳播者，我會(huì)為我神圣的職業(yè)而感到驕傲和自豪。
也許，我會(huì)成為一名書(shū)法家，同時(shí)又是一位知識(shí)淵博的教授。我會(huì)用我那勤勞的畫(huà)筆，教書(shū)育人，去書(shū)寫(xiě)更加美麗的人生。我會(huì)在全國(guó)各地舉辦我的書(shū)畫(huà)展覽，開(kāi)辦書(shū)法學(xué)習(xí)班，和更多的外國(guó)友人進(jìn)行文化交流，使我們祖國(guó)的書(shū)法文化廣為傳播、走向世界。我會(huì)用我的書(shū)畫(huà)收入，去資助那些山區(qū)的貧困學(xué)生，使他們能夠更好的完成學(xué)業(yè)。
也許，我會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生。通過(guò)我的刻苦鉆研，能治療世界上的各種疑難雜癥。什么癌癥、白血病、艾滋病、非碘性肺炎，都將被我攻克。我會(huì)把我的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)成書(shū)發(fā)表出來(lái)，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多的人服務(wù)。
也許，我會(huì)成為一名著名的建筑大師。我會(huì)在祖國(guó)的大地上，建起更多的高樓大廈。我會(huì)在大廈的頂上，建造起一個(gè)個(gè)美麗的空中花園，凈化空氣，美化環(huán)境，使我們的城市和農(nóng)村變得更加美好。我還會(huì)在城市設(shè)計(jì)和建造更多的立交橋，使城市的交通更加暢通，永遠(yuǎn)再不會(huì)出交通事故。
也許，我會(huì)成為一名軍人。我會(huì)掌握世界上最先進(jìn)的武器裝備，日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防前哨，保衛(wèi)著祖國(guó)的安全。我們要完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，使寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。我們要幫助全世界受欺負(fù)的國(guó)家不受外敵入侵，使像美國(guó)攻打伊拉克、阿富汗那樣的事件不再重演。使我們的駐外大使館不再被炸，飛機(jī)不再被別人撞下來(lái)，使我們的王偉烈士含笑九泉，永遠(yuǎn)安息！
我想做的事還很多很多。不過(guò)我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化和知識(shí)。沒(méi)有文化和知識(shí)的人，是什么事也干不成的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的青春議論文高中篇七
不得不說(shuō)，是簡(jiǎn)單又幸福的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁?，也因?yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。
因?yàn)槲抑牢蚁胍裁?，從高一開(kāi)始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑牢冶仨氃诎嗉?jí)里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會(huì)在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì)游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專業(yè)，用自己喜歡的專業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì)后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對(duì)我非常放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給提供充足的營(yíng)養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營(yíng)養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書(shū)看報(bào)，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對(duì)。
站在高中的尾巴上，看，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因?yàn)橹滥繕?biāo)所以簡(jiǎn)單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄腋＃磥?lái)的生活是因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。
我的青春議論文高中篇八
記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長(zhǎng)。
分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧?，所以老師?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的?？v容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。
高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。
我的青春議論文高中篇九
那雙手，雖然粗糙，但比我的手要大得多。那雙手，下班后關(guān)心我，照顧我，陪我玩快板，陪我準(zhǔn)備材料，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我感受到家的濃濃愛(ài)意和溫暖。然而，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那雙手并沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出任何的寬容。相反，他們毫不猶豫地給我上了一課，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，理解了做人的許多原則。那雙大手是我生命中的燈塔。當(dāng)我走到道德的十字路口時(shí)，他們總會(huì)為我指明正確的方向，逐漸引導(dǎo)我走向成功。什么！那一雙大手......
雖然那雙手很粗糙，但我深深地愛(ài)著它們，一直在想它帶給我的東西幸福和溫暖，因?yàn)檫@是我親愛(ài)的父親的手。今天是父親節(jié)，這雙手還沒(méi)有回來(lái)陪我，所以我要送上我最真摯的祝福給爸爸：父親節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕！
我的青春議論文高中篇十
之所以把物理老師放在最前面，是因?yàn)槲锢碚n在我的高中階段占有很重要的位置，物理老師也對(duì)我的人生產(chǎn)生了很重要的影響。
我在接觸這門(mén)功課前就在大哥各種稀奇古怪的家庭小實(shí)驗(yàn)中對(duì)這門(mén)課充滿了向往，但初二開(kāi)始學(xué)物理后，卻談不上有多少感覺(jué)，雖然成績(jī)還不錯(cuò)。這時(shí)已經(jīng)上高中的大哥告訴我高中物理很抽象很難學(xué)，他是有些無(wú)奈地選擇了文科。我卻在高中的第一堂物理課上就被它深深吸引了，老師在黑板上出了一道有關(guān)摩擦力的題目，出人意料的答案讓我產(chǎn)生了一種非常奇妙的感覺(jué)，甚至對(duì)當(dāng)時(shí)回答出了這道題目的那名男生產(chǎn)生了一種近乎崇拜的感情。我的高中物理老師姓王。他經(jīng)常是藍(lán)衣黑褲再加一雙青布鞋，樸素得簡(jiǎn)直象個(gè)農(nóng)民，但同時(shí)他身上的書(shū)卷氣很濃，又不茍言笑，這使得他顯得有些特別，也使得他顯得有些嚴(yán)肅。高一開(kāi)學(xué)不久的一天，我與另一位同學(xué)想回家就去找他請(qǐng)假，一路上我心里都忐忑不安，因?yàn)橐荒昵拔肄D(zhuǎn)到這個(gè)縣重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)時(shí)就為了請(qǐng)假回家的事被班主任關(guān)在辦公室里批了一個(gè)多小時(shí)，何況這位老師看起來(lái)這么嚴(yán)肅。不想王老師聽(tīng)了我們的來(lái)意后卻十分和藹，微笑著詢問(wèn)我們家里情況，問(wèn)我們想不想家，還說(shuō)想家是應(yīng)該回去，只是路太遠(yuǎn)了，跑來(lái)跑去太辛苦，也耽誤學(xué)習(xí)，最后用商量的口氣對(duì)我們說(shuō)：“兩星期回去一次可以嗎？”我們本來(lái)是想努力克制自己爭(zhēng)取一個(gè)月回去一次的還怕老師不同意呢，因此聽(tīng)了這話真是喜出望外。高中的物理真的有些難，高一時(shí)測(cè)驗(yàn)班上很多同學(xué)都不及格，但我一般都在少數(shù)的及格之列。高二文理分科時(shí)我因?yàn)樽约夯瘜W(xué)一向不好，數(shù)學(xué)也開(kāi)始滑坡考慮很久有些無(wú)奈地選擇了文科，并遞交了申請(qǐng)（那時(shí)我們學(xué)校學(xué)理科的多，因此學(xué)文科的要交申請(qǐng)，學(xué)理科則不必。）但王老師一看到我的申請(qǐng)就急急地走過(guò)來(lái)勸我再考慮考慮，原本就有些猶豫的我更加彷徨，又回去征求了一下父親的意見(jiàn)，最終還是選擇了理科。當(dāng)我敲開(kāi)王老師的門(mén)，把這個(gè)決定告訴他時(shí)，我看見(jiàn)他舒心地笑了。高二時(shí)我的物理成績(jī)也還不錯(cuò)，還參加了全國(guó)物理競(jìng)賽本地區(qū)的預(yù)賽考試，從賽場(chǎng)出來(lái)時(shí)王老師急切地問(wèn)我考得怎么樣，聽(tīng)到我輕松的回答之后他臉上露出了欣慰的笑容，過(guò)了幾天他卻心事重重地跑來(lái)問(wèn)我交了幾張卷子，原來(lái)我交上去的卷子無(wú)故少了一張，我非常驚訝，王老師聽(tīng)后站在我課桌前沉默了好久。高三以后我的物理成績(jī)卻不知怎么的就下降了，高考時(shí)更是只考了六七十分。
我不敢面對(duì)王老師，但我還是忍不住給他寫(xiě)了一封信，向他傾訴這種心情。王老師很快回了信，沒(méi)想到他在信中竟然自責(zé)，說(shuō)他后來(lái)沒(méi)注意對(duì)我學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并且鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為此他還講述了他自己的一段人生經(jīng)歷——他本來(lái)是不會(huì)當(dāng)老師的（他也知道自己不善言談不適合當(dāng)老師），大學(xué)畢業(yè)后本來(lái)也可以從事他所喜歡的工作，但是家人一定要他回來(lái)，他去地委報(bào)到時(shí)，在江邊久久徘徊，痛苦之中真想跳江而去，但是他終于頂過(guò)來(lái)了……我讀高中時(shí)只知道王老師的家里好象不太好過(guò)，師母只是在學(xué)校食堂外面自己賣點(diǎn)菜，但不知他竟然還有這樣一段人生經(jīng)歷。
參加工作后我給王老師寄過(guò)一張明信片，是因?yàn)樵趫?bào)上看到王老師獲得全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的消息，他竟然很快給我回了一封信。再就是聽(tīng)他的一位同事說(shuō)王老師曾對(duì)他鄭重地提及過(guò)我。曾想過(guò)去看看他，但由于自卑和疏于禮節(jié)的性格，一直沒(méi)有付諸行動(dòng)。沒(méi)想到幾年后我卻從另一位老師那兒聽(tīng)到了他去世的消息。聽(tīng)說(shuō)王老師死的時(shí)候很凄涼，舉行追悼會(huì)時(shí)還是他的學(xué)生發(fā)了火會(huì)堂才布置好，來(lái)的老師也稀稀拉拉的，好在還有他的學(xué)生在才使追悼會(huì)有點(diǎn)樣子。告訴我這個(gè)消息的也是我尊敬的一位老師，他很是感嘆：“看來(lái)一個(gè)人不善于溝通，連死的時(shí)候都會(huì)很凄慘?！蔽衣勚埠軉∪?，當(dāng)然我主要是為王老師的逝去而傷感，但想想追悼會(huì)的情景也有些不是味，還好有他的學(xué)生在——一個(gè)老師有他的學(xué)生應(yīng)該是欣慰的，聽(tīng)說(shuō)也有我們那屆的學(xué)生代表，我卻在半年后才在無(wú)意中得知這個(gè)消息。
生命是一個(gè)不可挽留的過(guò)程，王老師就這樣無(wú)可挽留地走了，我只希望，在我的記憶里，逝者能夠得以永生，連同那些逝去的時(shí)光。
數(shù)學(xué)老師。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我的感情很復(fù)雜。小學(xué)時(shí)它曾是我的驕傲，幾次參加縣里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽都得了名次，在我們那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是小有名氣，初中時(shí)雖然有些遜色，我的一位和舅舅是同學(xué)的老師就曾嘀嘀咕咕地對(duì)舅舅說(shuō)：“她現(xiàn)在數(shù)學(xué)沒(méi)有語(yǔ)文好呀”，但在競(jìng)賽時(shí)還是再次見(jiàn)證了我的實(shí)力，他們用方程解出來(lái)的應(yīng)用題我用算術(shù)方法就解出來(lái)了，題目上也沒(méi)要求用什么方法解，老師驚嘆之余只有給我判對(duì)讓我得了第一名。初三時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，顯不出山和水，但一次期中考試題目出得特別難，很多同學(xué)都不及格，而我卻輕易地考了80多分，讓他們目瞪口呆，從此不敢小瞧我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。可是到了高中就不行了，高一的立體幾何首先就讓我開(kāi)始有些昏頭了，其也許我天生缺乏圖形想像能力，我的幾何一直都不太好，對(duì)數(shù)字的記憶能力也很差，現(xiàn)在什么車牌號(hào)碼、電話號(hào)碼我就總是記不住，也許我曾經(jīng)喜歡數(shù)學(xué)并學(xué)得不錯(cuò)只在于其中邏輯思考的樂(lè)趣吧。我高中的第一任數(shù)學(xué)老師姓劉，是位年輕的男老師，講課很有勁，特別講到立體幾何中添加輔助線時(shí)總要興奮地說(shuō)一句：“恰恰是”，這幾乎成了他的口頭禪，很多男同學(xué)都在課后偷偷學(xué)他說(shuō)這句話的樣子。他還搞過(guò)一個(gè)叫什么六課型教學(xué)法的教學(xué)改革，就是老師把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，讓我們自己看書(shū)領(lǐng)會(huì)，然后他再進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。有一次他把問(wèn)題寫(xiě)到黑板上后，只讓我們看書(shū)，他不啟發(fā)也不引導(dǎo)，陰沉著臉在教室里踱了幾圈后，他終于忍不住了：“我干脆去賣三級(jí)油條算了！”原來(lái)學(xué)校在評(píng)職稱，他認(rèn)為自己至少能夠評(píng)二級(jí)，結(jié)果評(píng)了個(gè)三級(jí)，心里很不平很不滿。后來(lái)他一個(gè)侄女到本校念初中，和我同宿舍，一個(gè)很開(kāi)朗很可愛(ài)的女孩子，有一個(gè)和當(dāng)時(shí)一首流行歌曲一樣的名字，叫劉冰花，但他已經(jīng)不教我們了，那項(xiàng)教學(xué)改革也沒(méi)繼續(xù)下去。第二任數(shù)學(xué)老師姓姚，年紀(jì)看上去挺大，好像都有不少白頭發(fā)，但實(shí)際年齡到底多少我也不知道。他總是一副匆匆忙忙的樣子，進(jìn)教室是急急地趕著來(lái)的，下課后也是卷起課本就往外面走，好像要去救火或者去趕赴一個(gè)什么重要的約會(huì)似的，但他的樣子卻不會(huì)讓人想到風(fēng)風(fēng)火火這個(gè)詞，也許因?yàn)樗萑醯臉幼樱€有，他的聲音也比我們的劉老師小多了，有時(shí)候簡(jiǎn)直就像是自言自語(yǔ)，但脾氣很好，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)火，即使下面吵翻了天，他好像一直都不太在意我們的課堂紀(jì)律。有一次不知怎么地，他把我叫到黑板前演算一道題，這時(shí)的我數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)得不太好，加上在眾目睽睽這下，更是慌亂不堪，簡(jiǎn)直不知怎么下筆，真想有個(gè)地縫能夠讓我鉆下去，這時(shí)身后一個(gè)小小的溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)，是姚老師，他在輕聲地啟發(fā)我，很快我就明白了，順利地寫(xiě)完回到座位上，那一刻，我對(duì)他充滿了感激。聽(tīng)說(shuō)他有個(gè)兒子數(shù)學(xué)和圍棋都特別好，但其他的`就不行了，高考時(shí)數(shù)學(xué)考了滿分還上不了大學(xué)，后來(lái)也不知怎么樣了。
英語(yǔ)老師。
對(duì)于語(yǔ)言我也許天生缺乏天賦，現(xiàn)在一口南腔北調(diào)的方言就是一個(gè)明證。英語(yǔ)從初一開(kāi)始我就一直是個(gè)中等水平，到高中也依然沒(méi)有什么起色，而且更吃力，除了閱讀理解稍微好些（可那么多單詞對(duì)于我就像那大街上的人，似乎都認(rèn)識(shí)，又似乎都不認(rèn)識(shí)），那完形填空一直都讓我看見(jiàn)就頭大。我的高中英語(yǔ)老師是個(gè)漂亮的年輕女子，寫(xiě)她我是真沒(méi)有信心，就像我學(xué)英語(yǔ)一樣。英語(yǔ)老師姓柴，長(zhǎng)得挺漂亮（至少在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)），衣服更漂亮，她的衣服有多么時(shí)髦我已經(jīng)不記得，但對(duì)她的衣服多有很深的印象，同一天中的上午和下午她穿的衣服絕對(duì)不一樣，有時(shí)就在上午的不同時(shí)段見(jiàn)到她也會(huì)看到她不同的打扮，女生們沒(méi)事時(shí)就會(huì)湊在一起談?wù)撐覀兊牟窭蠋熃裉齑┝藥咨硪路２窭蠋煹哪樕辖?jīng)常帶著甜甜的笑容，這讓她看起來(lái)更美，但是她的笑容經(jīng)常會(huì)突然消失，一下子就變得非常嚴(yán)厲，那雙美麗的大眼睛瞪得幾乎要突出來(lái)，我們都有些懼怕她，上課時(shí)只要她那雙眼睛往教室下面一掃，我們就會(huì)立即變得鴉雀無(wú)聲，她對(duì)上課紀(jì)律的要求和姚老師恰恰相反，非常嚴(yán)格，她不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)的嘈雜聲。我對(duì)她更是敬而遠(yuǎn)之，我深知老師關(guān)注的焦點(diǎn)是在兩頭即成績(jī)好的和成績(jī)差的，像我這樣的學(xué)生是不會(huì)在她視線范圍內(nèi)的。她的孩子放在一個(gè)打飯的教工家里帶，那位教工就住在我們宿舍門(mén)口，我時(shí)不時(shí)地會(huì)遇見(jiàn)她，雖然她一臉燦爛的笑容，但我每次都幾乎是繞著走，為的是不和她碰面。所以當(dāng)高考前因?yàn)樯眢w不適（主要是吃不下飯，在我的整個(gè)中學(xué)時(shí)期，每個(gè)夏天我都會(huì)這樣）回家休息了一個(gè)星期的我，返來(lái)學(xué)校上課她在照例讓課代表發(fā)卷子下來(lái)給同學(xué)們做后，似乎不經(jīng)意地走到我的桌前，示意我出去一下時(shí)，我實(shí)在感到很意外，甚至以為不是叫我，當(dāng)終于走出去時(shí)，仍是滿腹狐疑，甚至猜想她是不是和我以前的某位老師那樣，想叫我讓我父親給她弄點(diǎn)土特產(chǎn)來(lái)（事后想起來(lái)真是羞愧不已）。一開(kāi)口我就更意外了，她竟是問(wèn)我身體怎樣，要我注意保養(yǎng)，還為我的吃飯問(wèn)題出點(diǎn)子提建議，說(shuō)我這樣的成績(jī)?nèi)绻驗(yàn)樯眢w而弄得要復(fù)讀一年就太可惜了……我連連點(diǎn)頭，心中充滿感激，講完這些她就讓我回座位了，我坐在位子上還有點(diǎn)象做夢(mèng)一樣。其實(shí)她的話對(duì)我并不會(huì)有多大作用，但我實(shí)在沒(méi)想到一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她的我會(huì)讓她如此關(guān)心，雖然只是幾句很平常的話，卻讓我感動(dòng)到現(xiàn)在。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她和丈夫去南方了，一個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)一個(gè)還是當(dāng)老師，待遇相當(dāng)不錯(cuò)。
語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文也許是唯一讓我感覺(jué)有些欣慰的一門(mén)功課，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都比較好，作文也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，除了小學(xué)四年級(jí)時(shí)和一位五年級(jí)男生比賽寫(xiě)一篇作文沒(méi)有寫(xiě)好，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上聲淚俱下（她和五年級(jí)的語(yǔ)文老師打了賭），還有初三時(shí)剛轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中時(shí)，第一篇作文竟然被批不及格，但很快我的作文就得到了老師的肯定，不過(guò)這對(duì)我的信心確實(shí)是個(gè)不小的打擊。高一時(shí)我對(duì)自己文字的期望值也沒(méi)有原來(lái)高，開(kāi)學(xué)不久正逢中秋節(jié)，老師就讓我們寫(xiě)一篇與之相關(guān)的文章，我得到的評(píng)價(jià)很一般，也沒(méi)有太大的失落感。后來(lái)一次布置寫(xiě)議論文，自由命題，我便很隨意地寫(xiě)了幾篇，沒(méi)想到卻得到了老師的很高評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)了一大堆（我的作文本上還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)如此大段的評(píng)語(yǔ)），我印象最深的是一句“寫(xiě)作是厚積薄發(fā)之事，愿你加大積累，寫(xiě)出更多更好的文章”，真的讓我很感動(dòng)，還有一次寫(xiě)了一篇《眼睛》的文章，我把書(shū)上看到的不同故事和我對(duì)一位同學(xué)眼睛的特別感覺(jué)融合在一起（這是我第一次在文字中運(yùn)用了虛構(gòu)），也得到了老師的好評(píng)，我對(duì)文字的信心開(kāi)始重新樹(shù)立起來(lái)，高考時(shí)也取得了較好的成績(jī)。他在課堂上曾極力批判過(guò)楊朔散文的模式化，讓在初中課本上還曾學(xué)過(guò)楊的文章的我們頗為震撼。他對(duì)文字的評(píng)價(jià)和喜好從不囿于人，只認(rèn)文字不認(rèn)人，至少對(duì)我們的作文是這樣。他對(duì)文字還有一個(gè)怪論“越讓人看不懂的文字越好。”
我的這位高中語(yǔ)文老師姓石，戴著一副酒瓶底般厚厚的眼鏡，站在講臺(tái)上時(shí)還要經(jīng)常趴下身子去直到眼睛幾乎挨著書(shū)了才能讀出課本上的字來(lái)，看起人來(lái)也總是眼睛瞪得老大，這也讓一些男生心中竊喜，說(shuō)說(shuō)話做個(gè)小動(dòng)作來(lái)他也看不清。他剛從大學(xué)畢業(yè)，比我們大不了幾歲（不過(guò)看起來(lái)挺老成的）而且他高中也是在我們學(xué)校念的，可以說(shuō)是我們的學(xué)長(zhǎng)或者說(shuō)師兄,他不和我們端架子,我們也經(jīng)常和他很隨便。有一年他當(dāng)了另一個(gè)班的班主任，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)竟然“踩”著我班的肩膀得了名次，我們班的同學(xué)尤其是男生都?xì)鈮牧?，沖著他大叫大喊鳴不平，說(shuō)他不夠意思，他就那樣仰著頭，任憑我們叫喊，酒瓶子底下的眼睛里滿是笑意，有些得意也有些傻乎乎的。其實(shí)他一直挺喜歡我們班的，因?yàn)槲覀儼嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，有時(shí)甚至超過(guò)文科班,我在高考時(shí)取得的好成績(jī)讓他更高興。一個(gè)冬天的早晨，他來(lái)給我們上課，手里卻什么也沒(méi)有拿，他叫我們自己看書(shū)，他穿著一件薄薄的羊毛衫，縮著身子站在教室門(mén)口曬太陽(yáng)，那天挺冷的，開(kāi)始我以為他是要風(fēng)度才穿得這么少，可又那樣地離不開(kāi)太陽(yáng)，心里暗暗發(fā)笑，卻聽(tīng)說(shuō)昨天晚上他的宿舍被小偷光顧了，連衣服都偷去了，但他接著笑笑說(shuō)了一句：“沒(méi)什么的，舊的不去，新的不來(lái)嘛！”真的好像一臉不在乎的樣子。他似乎是個(gè)很達(dá)觀的人，但有時(shí)也會(huì)和我們發(fā)發(fā)牢騷，說(shuō)某個(gè)同學(xué)來(lái)信或者來(lái)訪了，都在外面混得挺好的，很風(fēng)光，其實(shí)有些人文才遠(yuǎn)不如他的，很有些懷才不遇的味道。他曾經(jīng)在黑板上抄寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)讓我們領(lǐng)會(huì)其中的含義，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)就是他自己寫(xiě)的，那詩(shī)的具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得，只模糊地記得有些朦朧，似乎寄托了某種遠(yuǎn)大的理想，又有些憂傷在其中漫延。
畢業(yè)后斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到石老師的一些消息：他在校門(mén)口開(kāi)了個(gè)小店，他去南方了，他又回來(lái)了……再次見(jiàn)到他，是在十多年以后了，那時(shí)我在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，王老師去世的消息就是他告訴我的，讓我默然好久。在書(shū)記房間（他和我們書(shū)記是同學(xué)）里時(shí)，他告訴書(shū)記我當(dāng)年高考語(yǔ)文考了103分，全市第一，站在一邊的我心里卻在苦笑，那有什么，第一又怎樣，我還不是只上了一個(gè)中專，現(xiàn)在還在這里，他也還是一個(gè)普普通通的中學(xué)語(yǔ)文老師，何況已經(jīng)過(guò)去十多年了。我問(wèn)起他去南方的事，他沒(méi)有細(xì)談，只說(shuō)回來(lái)了，現(xiàn)在仍在母校執(zhí)教，同時(shí)還在一所電大兼職。我和石老師同乘一輛車返回縣城，到縣城后我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)下了車。從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)又過(guò)去五年了。
我的青春議論文高中篇十一
高考以后，未必世界就會(huì)是溫情面紗，那么，高考以前，這個(gè)世界也并不是。
參加高考，回過(guò)頭來(lái)，高中生涯的很多畫(huà)面，至今，我還會(huì)淚流滿面。那是一段辛酸、平淡、索然無(wú)味、還有些辛苦、煩悶，少女情緒還特別多、又自我感覺(jué)很良好的生涯。
高中學(xué)校在一個(gè)不大不小，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別好的市區(qū)，那時(shí)候的世界真的很小，小到只看得到頭上的那片藍(lán)天，在意的東西除了每次月考后成績(jī)單上的名次外，可能就只還有暗無(wú)天邊的暗戀以及那簡(jiǎn)單稚嫩美好的友情。
所在的中學(xué)在本市里不算好，管理卻是很嚴(yán)格，對(duì)于一個(gè)整日抱著書(shū)本，還只能勉強(qiáng)擠在年級(jí)二十來(lái)名左右的人來(lái)說(shuō)，高中生涯，用辛苦來(lái)濃縮應(yīng)該不為過(guò)，那時(shí)候夢(mèng)想很大，所以早上會(huì)五點(diǎn)多就起床；那時(shí)候好強(qiáng)的勁很足，所以課間十分鐘都要用八分鐘來(lái)學(xué)習(xí)；那時(shí)候時(shí)間很珍貴，所以午休從來(lái)都只是趴在桌子上瞇五分鐘；那時(shí)候壓力也很大，所以晚上十一點(diǎn)熄燈鐘過(guò)后還有人借用路燈在挑燈夜讀；那時(shí)候的`我們，相信努力會(huì)有收獲，付出會(huì)有回報(bào)；那時(shí)候的我們堅(jiān)信高考過(guò)后，是一片艷陽(yáng)天；那時(shí)候的我們，不厭其煩，解同一道物理題，背同一段公式；那時(shí)候的我們，其實(shí)，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)懷疑自己，想放棄自己的時(shí)候。
月考過(guò)后，第一門(mén)數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，101，最高分132，中間還有12個(gè)人，怎么辦，我的物理也沒(méi)考好，這樣我會(huì)不會(huì)不能考進(jìn)前十名，自己怎么這么差勁......類似這樣的心理活動(dòng)在高中不知做了多少次，那種忐忑無(wú)助的心情，那段時(shí)間的努力會(huì)被懷疑，那個(gè)時(shí)候的自己會(huì)被自己厭惡。
桌邊被輕輕一敲，一張小紙條遞過(guò)來(lái)：“***，考的怎么樣，看你的狀態(tài)不是很對(duì)，沒(méi)事，其他成績(jī)還沒(méi)出來(lái)呢?！薄拔疫@門(mén)成績(jī)考砸了，不過(guò)我后面的感覺(jué)不錯(cuò)，這次你還是會(huì)在我前面，嗯嗯嗯，哈哈哈?！薄?**，沒(méi)事的，只是一次月考成績(jī)沒(méi)發(fā)揮好而已，努力會(huì)有回報(bào)的，相信自己”“馬上就要高考了，這最后一次統(tǒng)考我們都考的不錯(cuò)啊，我們一起加油”...........高中時(shí)代，類似這樣的小紙條，我們收到過(guò)無(wú)數(shù)張，畢業(yè)的時(shí)候好好收藏起來(lái)，發(fā)誓要留著作為回憶。也是這些小紙條，曾經(jīng)給了我們多少陪伴與鼓勵(lì)，稚嫩，真誠(chéng)的話語(yǔ)陪伴了那一段特殊的歲月。
穿裙子會(huì)被班主任叫換了，短袖稍短會(huì)被同學(xué)議論，染個(gè)頭發(fā)會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)?；剡^(guò)頭來(lái)看，那時(shí)候的我們，都是一樣的單純，膽小，按部就班。心里也會(huì)有個(gè)喜歡的人，但從來(lái)不會(huì)跟別人說(shuō)，那些只屬于自己一個(gè)人的小秘密，成了青春里最甜蜜最糾結(jié)的回憶。喜歡過(guò)一個(gè)人，那是青春里的整整一個(gè)曾經(jīng)。
高考，畢業(yè)，離開(kāi)。一切的結(jié)束都是為了開(kāi)始，一切的開(kāi)始都是為了下一個(gè)結(jié)束，但人生的路，，生命不息，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
我們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，我們約定再聚，后來(lái)，這些漸漸成了生命中最佳美好的篤定，至于結(jié)果，時(shí)間會(huì)給出最好的答案。
我的青春議論文高中篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會(huì)到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。
高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書(shū)育人的地方，也是我們走向社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對(duì)困難的勇氣，這一切，都將會(huì)幫助我成為生活中的強(qiáng)者。
再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，在這個(gè)溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些朋友將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里。
在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時(shí)間，我們都是和老師在一起度過(guò)的，老師無(wú)微不至的呵護(hù)陪我度過(guò)了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒(méi)有帶傘，父母也沒(méi)有來(lái)接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí)，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動(dòng)要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過(guò)心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝老師對(duì)我的辛苦付出！
高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯，一個(gè)人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績(jī)的優(yōu)差。考場(chǎng)上緊張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。
三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會(huì)銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我的青春議論文高中篇十三
中考讓我與自己理想的'高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！
我的青春議論文高中篇十四
又是一個(gè)小雨淅淅的冬日，寒氣逼人，令人瑟瑟發(fā)抖。我蜷縮在家里，將門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可依然感受到空氣中夾帶的絲絲寒意和干燥。執(zhí)筆伏案，冥思苦想著一道數(shù)學(xué)難題。可四周天氣環(huán)境使我心煩意亂，不能自己再看看那道數(shù)學(xué)難題吧，已苦想多時(shí)，卻不見(jiàn)有何進(jìn)展。
罷了，我心想。順手將那道數(shù)學(xué)難題及草稿紙揉成一個(gè)球，瀟灑地投入垃圾桶，一骨碌爬上那久違的溫暖的被窩。突然，我想起了汪國(guó)真的那首詩(shī):“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程······我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的.只能是背影?！?/p>
是啊，縱使寒風(fēng)冷雨，那又何妨?又何懼焉?!那道題不是早就想解出來(lái)了嗎?怎么就這么輕易地放棄了呢?或許是我審題沒(méi)審好，或許是我思路太亂，倘若再想一想，再看一看，是不是結(jié)果就不一樣?縱然周遭是寒風(fēng)冷雨，那就只顧風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持，堅(jiān)持，就只能再堅(jiān)持!想到這里，我便毫不猶豫地下床，徑直來(lái)到垃圾桶邊找到了那團(tuán)紙球，展開(kāi)來(lái)，平鋪在書(shū)桌上，重新提出筆，繼續(xù)著我的“戰(zhàn)斗”。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)堅(jiān)持后的成功閃著光芒向我走來(lái)。既然選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了堅(jiān)持，那便只顧風(fēng)雨兼程，留給世界的只能是背影，這樣，你就會(huì)看見(jiàn)成功的太陽(yáng)光芒四射地在等你。
文檔為doc格式。
我的青春議論文高中篇十五
一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計(jì)液面的高度，又調(diào)皮地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。秋節(jié)一至，感覺(jué)人生就經(jīng)歷一大落。眼前的樹(shù)被驟起的風(fēng)吹落了一地?zé)o奈，“沙沙，沙沙”觸景生情，只因秋的肅殺。
突然有種錯(cuò)覺(jué)，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起大片的黃葉漫天飛舞飄散，最后的余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……顯然，這只是錯(cuò)覺(jué)，這種年紀(jì)的孩子容易觸景生情，想入非非。
我，只是輕輕地彎下腰小心地拾起一片枯葉，捧在手中，它清晰的脈絡(luò)像一朵淡定的陽(yáng)光映在我的心里。放眼望去，那滿地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著一種生命將至的滄桑和對(duì)世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無(wú)怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來(lái)年大樹(shù)依舊枝葉繁茂。
它們用生命的抹去演繹著華麗的秋季——秋，并不代表結(jié)束，或許，更意味著新生，象征著又一輪新的開(kāi)始。
萬(wàn)物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來(lái)不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從從容容的東西，不能選擇放棄！
人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落大概也只是心情與感受的跌宕起伏。若是能從從容容、淡然地看待，1800的轉(zhuǎn)折都可能走得很順暢。
讓落葉歸根，來(lái)年春天聽(tīng)花開(kāi)的聲音，消逝換得美好的新生……。
花開(kāi)花謝又復(fù)開(kāi)，草綠草黃又復(fù)綠。四季更迭，總有我的季節(jié)！而現(xiàn)在，我正在尋找的路上，要做的，就是干好該干的，笑對(duì)四季更迭，笑對(duì)那個(gè)專屬我的季節(jié)！
我的青春議論文高中篇十六
我正在祝福阿，我不由得淚流滿面，越聽(tīng)越開(kāi)始懷念自己的外婆。
外婆您飽經(jīng)風(fēng)霜的歷盡了人間的艱辛，從小就過(guò)糧食關(guān)，一生中死沒(méi)有享受過(guò)，命運(yùn)的坎坷并沒(méi)有把她壓倒，憑您的智慧和勤勞的雙手含辛茹苦把三個(gè)子女撫養(yǎng)成人。
外婆您生性聰穎、為人和善，是我漫漫人生中上引路人。外婆，我牢牢記住了您說(shuō)的話：“人要臉樹(shù)要皮、“別人敬你一尺，你要敬人家一丈”。您的這些至理名言就像一把熊熊燃燒的火把，照亮了我的心靈，也照亮了我人生。
外婆，我好想好想您?。∥液孟牒孟朐僖淮我蕾嗽谀銘阎?，您撫摸著我的頭輕拍著我，給我講以前的故事，給我講人生哲理啊！我好想好想端張小凳坐在您身前，再一次感受您為我梳小辮的溫馨幸福??！我好想好想再和您坐在門(mén)前的門(mén)板上您給我扇涼，我好想好想再和您睡上一晚，晚上您給我蓋被子。
外婆，我好想好想您?。 蔽叶嗝聪脒€能和您一起晚上出去散步?。∥疫€是和以前一樣沖到前面去給您占座位怕您沒(méi)有座位坐。
外婆，您的一生太坎坷了，您還沒(méi)來(lái)得及享我的福，我還沒(méi)有好好的孝順您呢？怎么可以走得這么快呢？外婆，您還沒(méi)有看到我的幸福生活，怎么可以走得這么快呢？外婆，您知道嗎？我好想好想等我長(zhǎng)大以后孝順您。
