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2025年健美操說課稿5分鐘(4篇)

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2025年健美操說課稿5分鐘(4篇)
    小編:半夏先生在澳洲

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

健美操說課稿5分鐘篇一

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù),促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氣氛中,提高技能和體能,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

通過教學(xué),增進(jìn)學(xué)生對健美操的了解,促進(jìn)學(xué)生的積極參與,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力,塑造健美的形體,陶冶美的情操。在快樂體育中,為

學(xué)生提供多項(xiàng)的體育活動內(nèi)容,讓學(xué)生自由選擇自己所喜愛的鍛煉項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

對象為初二年男生。教材為健美操和快樂體育。

教法:教師主要采用講解示范、提問作答、啟發(fā)動機(jī)、分析誘導(dǎo)、思考討論、分組練習(xí)、歸納小結(jié)等,來達(dá)到傳授技能、提高體能、培養(yǎng)興趣、激發(fā)參與的目的。手段:主要通過課件的應(yīng)用,把全套健美操進(jìn)行播放,學(xué)生觀賞,老師點(diǎn)評,其目的是使學(xué)生對健美操有進(jìn)一步的認(rèn)識,使學(xué)生建立正確的表象,學(xué)生更直觀的理解,并通過課件學(xué)生進(jìn)行動作的創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。通過課的不同部分應(yīng)用不同的音樂效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力。例如:健美操——強(qiáng)勁迪斯科音樂、整理運(yùn)動——輕音樂等。

充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力以及自我管理得到能力。例如:健美操練習(xí)時(shí)由學(xué)生自喊口令,并為學(xué)生提供自主練習(xí)、協(xié)作練習(xí)的時(shí)間與空間;快樂體育,學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn),選擇適宜的鍛煉項(xiàng)目,徹底改變傳統(tǒng)的“教師保姆式”教學(xué)管理的理念,激發(fā)學(xué)生主觀能動性,使學(xué)生真正成為課的“主人”,充分體現(xiàn)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

1、課的常規(guī)

(1)常規(guī)導(dǎo)入:集合隊(duì)伍、檢查人數(shù)、著裝。師生問好,處理見習(xí)生。

(2)宣布本課內(nèi)容任務(wù),注意事項(xiàng),導(dǎo)入教學(xué)。

2、愉悅熱身:根據(jù)主教材的特點(diǎn),主要以游戲的的形式進(jìn)行,并由各小組自定(選)活動內(nèi)容,可上課做過的游戲,也可學(xué)生自己創(chuàng)編的。

3、溫故知新:對已學(xué)的健美操動作進(jìn)行分組練習(xí)。目標(biāo):促進(jìn)參與與協(xié)作

4、新授知識:學(xué)習(xí)健美操新動作。目標(biāo):提高運(yùn)動技能

重點(diǎn):動作準(zhǔn)確,規(guī)范化。難點(diǎn):動作連貫、協(xié)調(diào)有力、節(jié)奏感強(qiáng)。

5、協(xié)作性學(xué)習(xí):分小組進(jìn)行自練與創(chuàng)編。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

6、展示與評價(jià):各小組展示各自的做操風(fēng)采。目標(biāo):培養(yǎng)自信與個(gè)性。

7、快樂體育:主要安排了四個(gè)項(xiàng)目的活動內(nèi)容——籃球、足球射準(zhǔn)、健美操、羽毛球。學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇鍛煉項(xiàng)目,并在小組長的組織下,有序地進(jìn)行。

重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展難點(diǎn):使學(xué)生快活起來目標(biāo):促進(jìn)身心健康

8、恢腹身心:應(yīng)用輕音樂,簡單的舞步放松。

通過課的周密計(jì)劃,采用合理的教法和手段。85%以上的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握動作,全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計(jì)最高心率可達(dá)到165——175次/分,平均心率為130次/分,練習(xí)密度為50%,強(qiáng)度指數(shù)為1.63。

籃球場、錄音機(jī)、籃球2個(gè)、羽毛球5付、足球4個(gè)、啞鈴3付,跳繩5條,小墊5塊、掛圖。

評析:本案例簡明扼要地概括了說課的全過程,其最大特點(diǎn)是在教學(xué)的每一個(gè)過程都設(shè)計(jì)有具體的教學(xué)目標(biāo),并且把教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)的主要環(huán)節(jié)上.

健美操說課稿5分鐘篇二

一、課的內(nèi)容

大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路

二、教材分析

健美操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,它是融體操、舞蹈、音樂為一體,以有氧練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動,它是健身美體、陶冶情操的大眾健身方式。本次課通過對大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路的學(xué)習(xí)既可以練習(xí)音樂的節(jié)奏又可以鞏固提高動作的質(zhì)量。是在前面所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的一個(gè)提高過程。同時(shí)通過學(xué)習(xí)樹立學(xué)生的自信心為今后的學(xué)習(xí)提高興趣。

三、重難點(diǎn)的確定

重點(diǎn):1)一級套路的“v”字步

依據(jù):學(xué)生做這個(gè)動作容易不協(xié)調(diào)缺少彈性,所以要加強(qiáng)她們腳下動作的練習(xí)。

2)提膝時(shí)腿的動作

依據(jù):這一動作中容易出現(xiàn)提膝腿過于緊張和身體后仰等錯(cuò)誤動作,這樣作出的動作缺少美感因此有必要強(qiáng)調(diào)腿部的動作。

3)二級套路的擺髖動作

依據(jù):同學(xué)易出現(xiàn)順拐現(xiàn)象,動作很不協(xié)調(diào)幅度不明顯。

難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)配合及與音樂的配合

依據(jù):學(xué)生往往很難把握上下肢協(xié)調(diào)配合做的動作看上去非常僵硬并脫節(jié);另外由于是初次學(xué)習(xí)很難掌握音樂的節(jié)奏,跳起來感覺很亂。所以,對于音樂與動作的配合是比較難掌握的故將其作為難點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。

四、學(xué)情分析

本課的教學(xué)對象是高三女同學(xué)。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟,已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力,在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動能力。女同學(xué)相對來講是比較喜歡健美操這項(xiàng)運(yùn)動的。另外高三女生已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)所以在內(nèi)容的安排上根據(jù)她們的學(xué)習(xí)水平安排了本次課的內(nèi)容。針對她們學(xué)習(xí)比較緊張的情況盡量讓學(xué)生完全投入到課中。

五、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、 運(yùn)動參與目標(biāo):調(diào)動學(xué)生的積極性,積極主動參與到課堂中。

依據(jù):<<體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)>>中明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識。

2、 運(yùn)動技能目標(biāo):改進(jìn)提高大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路的動作質(zhì)量大部分學(xué)生基本都能隨音樂獨(dú)立完成。

依據(jù):成套動作的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的提高階段,所以能基本掌握簡單的成套動作是

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3、 身體健康目標(biāo):通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

依據(jù):柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)是身體的基本素質(zhì),是學(xué)習(xí)動作的前提,故要加強(qiáng)練習(xí)。

4、 心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度,樹立自信心,具有良好的心態(tài)。

依據(jù):體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,對生活充滿自信。

5、 社會適應(yīng)目標(biāo):在學(xué)習(xí)中同學(xué)之間互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

依據(jù):現(xiàn)在的學(xué)生缺少這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因此本次課通過分組練習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的這種意識。

六、教法設(shè)想

1、課的常規(guī)

(1) 常規(guī)導(dǎo)入:集合隊(duì)伍、檢查人數(shù)、著裝。師生問好,處理見習(xí)生。

(2) 宣布本課內(nèi)容任務(wù),注意事項(xiàng),導(dǎo)入教學(xué)。

2、愉悅熱身:根據(jù)主教材的特點(diǎn),主要以游戲的的形式進(jìn)行,并由各小組自定(選)活動內(nèi)容,可上課做過的游戲,也可學(xué)生自己創(chuàng)編的。

3、溫故知新:對已學(xué)的健美操動作進(jìn)行分組練習(xí)。目標(biāo):促進(jìn)參與與協(xié)作

4、新授知識:學(xué)習(xí)健美操新動作。 目標(biāo):提高運(yùn)動技能

重點(diǎn):動作準(zhǔn)確,規(guī)范化。難點(diǎn):動作連貫 、協(xié)調(diào)有力、 節(jié)奏感強(qiáng)。

5、協(xié)作性學(xué)習(xí):分小組進(jìn)行自練與創(chuàng)編。 目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

6、展示與評價(jià):各小組展示各自的做操風(fēng)采。 目標(biāo):培養(yǎng)自信與個(gè)性。

7、快樂體育:主要安排了四個(gè)項(xiàng)目的活動內(nèi)容——籃球、足球射準(zhǔn)、健美操、羽毛球。學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇鍛煉項(xiàng)目,并在小組長的組織下,有序地進(jìn)行。

重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 難點(diǎn):使學(xué)生快活起來 目標(biāo):促進(jìn)身心健康

8、恢腹身心:應(yīng)用輕音樂,簡單的舞步放松。

七、預(yù)計(jì)效果與負(fù)荷:通過課的周密計(jì)劃,采用合理的教法和手段。85%以上的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握動作,全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計(jì)最高心率可達(dá)到165——175次/分,平均心率為130次/分,練習(xí)密度為50%,強(qiáng)度指數(shù)為1.63。

八、場地器材:籃球場、錄音機(jī)、籃球2個(gè)、羽毛球5付、足球4個(gè)、啞鈴3付,跳繩5條,小墊5塊、掛圖。

健美操說課稿5分鐘篇三

(一)指導(dǎo)思想:以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù),促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氣氛中,提高技能和體能,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

(一) 教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),增進(jìn)學(xué)生對健美操的了解,促進(jìn)學(xué)生的積極參與,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力,塑造健美的形體,陶冶美的情操。在快樂體育中,為

學(xué)生提供多項(xiàng)的體育活動內(nèi)容,讓學(xué)生自由選擇自己所喜愛的鍛煉項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

(二) 對象與教材:對象為初二年男生。教材為健美操和快樂體育。

(三) 教法與手段:教法:教師主要采用講解示范、提問作答、啟發(fā)動機(jī)、分析誘導(dǎo)、思考討論、分組練習(xí)、歸納小結(jié)等,來達(dá)到傳授技能、提高體能、培養(yǎng)興趣、激發(fā)參與的目的。手段:主要通過課件的應(yīng)用,把全套健美操進(jìn)行播放,學(xué)生觀賞,老師點(diǎn)評,其目的是使學(xué)生對健美操有進(jìn)一步的認(rèn)識,使學(xué)生建立正確的表象,學(xué)生更直觀的理解,并通過課件學(xué)生進(jìn)行動作的創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。通過課的不同部分應(yīng)用不同的音樂效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力。例如:健美操——強(qiáng)勁迪斯科音樂、整理運(yùn)動——輕音樂等。

(四) 學(xué)法:充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力以及自我管理得到能力。例如:健美操練習(xí)時(shí)由學(xué)生自喊口令,并為學(xué)生提供自主練習(xí)、協(xié)作練習(xí)的時(shí)間與空間;快樂體育,學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn),選擇適宜的鍛煉項(xiàng)目,徹底改變傳統(tǒng)的“教師保姆式”教學(xué)管理的理念,激發(fā)學(xué)生主觀能動性,使學(xué)生真正成為課的“主人”,充分體現(xiàn)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。

(五) 教學(xué)程序:

1、課的常規(guī)

(1) 常規(guī)導(dǎo)入:集合隊(duì)伍、檢查人數(shù)、著裝。師生問好,處理見習(xí)生。

(2) 宣布本課內(nèi)容任務(wù),注意事項(xiàng),導(dǎo)入教學(xué)。

2、愉悅熱身:根據(jù)主教材的特點(diǎn),主要以游戲的的形式進(jìn)行,并由各小組自定(選)活動內(nèi)容,可上課做過的游戲,也可學(xué)生自己創(chuàng)編的。

3、溫故知新:對已學(xué)的健美操動作進(jìn)行分組練習(xí)。目標(biāo):促進(jìn)參與與協(xié)作

4、新授知識:學(xué)習(xí)健美操新動作。 目標(biāo):提高運(yùn)動技能

重點(diǎn):動作準(zhǔn)確,規(guī)范化。難點(diǎn):動作連貫 、協(xié)調(diào)有力、節(jié)奏感強(qiáng)。

5、協(xié)作性學(xué)習(xí):分小組進(jìn)行自練與創(chuàng)編。 目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

6、展示與評價(jià):各小組展示各自的做操風(fēng)采。 目標(biāo):培養(yǎng)自信與個(gè)性。

7、快樂體育:主要安排了四個(gè)項(xiàng)目的活動內(nèi)容——籃球、足球射準(zhǔn)、健美操、羽毛球。學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇鍛煉項(xiàng)目,并在小組長的組織下,有序地進(jìn)行。

重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展 難點(diǎn):使學(xué)生快活起來 目標(biāo):促進(jìn)身心健康

8、恢腹身心:應(yīng)用輕音樂,簡單的舞步放松。

(七)預(yù)計(jì)效果與負(fù)荷:通過課的周密計(jì)劃,采用合理的教法和手段。85%以上的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握動作,全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計(jì)最高心率可達(dá)到165——175次/分,平均心率為130次/分,練習(xí)密度為50%,強(qiáng)度指數(shù)為1。63。

(八)場地器材:籃球場、錄音機(jī)、籃球2個(gè)、羽毛球5付、足球4個(gè)、啞鈴3付,跳繩5條,小墊5塊、掛圖。

評析:本案例簡明扼要地概括了說課的全過程,其最大特點(diǎn)是在教學(xué)的每一個(gè)過程都設(shè)計(jì)有具體的教學(xué)目標(biāo),并且把教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)的主要環(huán)節(jié)上。

健美操說課稿5分鐘篇四

大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路

健美操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,它是融體操、舞蹈、音樂為一體,以有氧練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動,它是健身美體、陶冶情操的大眾健身方式。本次課通過對大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路的學(xué)習(xí)既可以練習(xí)音樂的節(jié)奏又可以鞏固提高動作的質(zhì)量。是在前面所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的一個(gè)提高過程。同時(shí)通過學(xué)習(xí)樹立學(xué)生的自信心為今后的學(xué)習(xí)提高興趣。

重點(diǎn):1)一級套路的“v”字步

依據(jù):學(xué)生做這個(gè)動作容易不協(xié)調(diào)缺少彈性,所以要加強(qiáng)她們腳下動作的練習(xí)。

2)提膝時(shí)腿的動作

依據(jù):這一動作中容易出現(xiàn)提膝腿過于緊張和身體后仰等錯(cuò)誤動作,這樣作出的動作缺少美感因此有必要強(qiáng)調(diào)腿部的動作。

3)二級套路的擺髖動作

依據(jù):同學(xué)易出現(xiàn)順拐現(xiàn)象,動作很不協(xié)調(diào)幅度不明顯。

難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)配合及與音樂的配合

依據(jù):學(xué)生往往很難把握上下肢協(xié)調(diào)配合做的動作看上去非常僵硬并脫節(jié);另外由于是初次學(xué)習(xí)很難掌握音樂的節(jié)奏,跳起來感覺很亂。所以,對于音樂與動作的配合是比較難掌握的故將其作為難點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。

本課的教學(xué)對象是高三女同學(xué)。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟,已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力,在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動能力。女同學(xué)相對來講是比較喜歡健美操這項(xiàng)運(yùn)動的。另外高三女生已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)所以在內(nèi)容的安排上根據(jù)她們的學(xué)習(xí)水平安排了本次課的內(nèi)容。針對她們學(xué)習(xí)比較緊張的情況盡量讓學(xué)生完全投入到課中。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、 運(yùn)動參與目標(biāo):調(diào)動學(xué)生的積極性,積極主動參與到課堂中。

依據(jù):<<體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)>>中明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識。

2、 運(yùn)動技能目標(biāo):改進(jìn)提高大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路的動作質(zhì)量大部分學(xué)生基本都能隨音樂獨(dú)立完成。

依據(jù):成套動作的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的提高階段,所以能基本掌握簡單的成套動作是

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3、 身體健康目標(biāo):通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

依據(jù):柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)是身體的基本素質(zhì),是學(xué)習(xí)動作的前提,故要加強(qiáng)練習(xí)。

4、 心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度,樹立自信心,具有良好的心態(tài)。

依據(jù):體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,對生活充滿自信。

5、 社會適應(yīng)目標(biāo):在學(xué)習(xí)中同學(xué)之間互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

依據(jù):現(xiàn)在的學(xué)生缺少這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因此本次課通過分組練習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的這種意識。

(一)示范、講解法相結(jié)合

a、 完整示范后再進(jìn)行講解,對于重點(diǎn)環(huán)節(jié)可以補(bǔ)充示范或邊講解邊示范。

b、 講解時(shí)注意語言簡練、表達(dá)生動、比喻形象注意啟發(fā)學(xué)生的思維。

依據(jù):通過準(zhǔn)確的示范和正確的講解有利于學(xué)生對動作概念的理解。

(二)采用串聯(lián)教學(xué)法

依據(jù):在練習(xí)過程中使身體始終處于“動”的狀態(tài)中,這樣有利于動作的流暢、順通有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉,達(dá)到一定的鍛煉目的。

(三)音樂練習(xí)法

依據(jù):音樂是健美操的靈魂,由于學(xué)生對動作基本熟悉所以采用不同節(jié)奏的練習(xí)以提高學(xué)生的樂感。

(四)練習(xí)方法 節(jié)奏不同的練習(xí)

目的:體會不同節(jié)奏與動作的配合,更好的掌握動作與音樂的配合。

加大動作幅度練習(xí)

目的:加強(qiáng)學(xué)生的本體感覺,體會動作到位的感覺。

加大動作力度練習(xí)

目的:讓學(xué)生把健美操的特點(diǎn)之一“力”體現(xiàn)出來。

教學(xué)展示法

目的:通過教學(xué)展示提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情,活躍課堂氣氛。

集合整隊(duì)(課堂常規(guī))————準(zhǔn)備部分(熱身操4*8拍)—————基本部分教學(xué)↓

互評← 學(xué)生練習(xí) ←復(fù)習(xí)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級套路動作←形體健身操

↓ (按照上述練習(xí)方法) (教師提示動作) (隨音樂跟老師完成)

放松練習(xí)→課堂小結(jié)、布置作業(yè)→宣布下課、師生再見

大部分學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)基本能獨(dú)立跟隨音樂完成鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級、二級的動作。

體育館 錄音機(jī)一臺

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報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
報(bào)告可以通過文字、表格、圖表等形式呈現(xiàn)。報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要地反映其核心內(nèi)容,吸引讀者的興趣。在這些報(bào)告范文中,你可以找到不同類型和主題的報(bào)告示例。行政管理社
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教
生命不息,總結(jié)不止??偨Y(jié)是我們對生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。總結(jié)還要具備可讀性,即使對于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。掌握一些寫好總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的能力。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn),避免冗余和廢話。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題,及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要梳理好思路和邏輯。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。區(qū)域經(jīng)
有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素,我們應(yīng)該學(xué)會如何與他人更加有效地溝通。總結(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦,要言之有物,抓住重點(diǎn)。1.以下總結(jié)范文供大家參考,希望能給大
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0澹?/div>
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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